新理念下的小学计算教学

新理念下的小学计算教学
朱爱民;王美琴
【期刊名称】《湖南教育：综合版》
【年(卷),期】2004(000)017
【摘要】计算是我国小学数学教学的重要内容，它贯穿小学数学教学的始终，无论是数学概念的形成、数学结论的获得，还是数学问题的解决等都依赖于计算活动的参与。

计算教学的优劣会直接影响到其他内容的学习，抓好了计算教学，学生的思维能力、心理品质和学习习惯都将得到良好的发展。

可以说没有计算，也就没有真正意义上的数学学习。

【总页数】3页(P16-18)
【作者】朱爱民;王美琴
【作者单位】浙江省仙居县第一小学
【正文语种】中文
【中图分类】G623.56
【相关文献】
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