人教版二年级上学期数学第二单元100以内的加法和减法----和复习备课教案教学设计教学反思导学案(2

整理和复习
学科：数学年级：二年级
教学设计
教学目标知识与能
力目标
过程与方
法目标
情感态度
通过系统复习，进一步让学生掌握笔算100以内数的加法和减
法的方法，提高学生的计算能力。

通过比一比、看一看、说一说等学校活动，提高学生发现问题、
分析思考问题、解决问题的能力。

培养学生的合作意识和认真学习的态度。

价值观
教学重、难点：正确熟练地计算100以内的加法和减法。

教师活动
一、复习回顾
1.经过前面几节课的学习，你们队笔算加、减法有什么了解？
2.出示教材第35页整理和复习第一题情境图，让学生归纳出笔算加法、减法的相同点和不同点。

小结：相同点：相同数位对齐，从个位算起。

不同点：
笔算加法分为不进位加和进位加。

进位加法中，个位上的数相加满十要向十位进1，十位计算时不要忘记加上进来的1。

笔算减法分为不退位减和退位减。

退位减法中，个位上的数不够减，要从十位退1，十位计算时，不要忘记减去退走的1。

二、指导练习
1.口算。

60-2038+727-845+76+2838-2097-7054+10
2.开火车完成教材第36页练习七第1题。

3.完成教材第37页练习七第7、8题。

4.完成教材第35页整理和复习第2题。

三、巩固练习
1.出示情景图。

（养殖场有母鸡45只，小朋友说：“公鸡比
母鸡少36只”。

“小鸡比母鸡多47只。

”）
你能提出什么问题？
（1）公鸡有多少只？
（2）小鸡有多少只？
（3）小鸡比公鸡多多少只？
（4）公鸡和母鸡一共多少只？
（5）小鸡比母鸡、公鸡的总数多多少只？
提醒学生要认真观察、审题，弄清数量关系，正确地列式解答所提出的问题。

2.完成教材第36页练习七第5题。

3.完成教材第37页练习七第6题。

教学过程中闪光点与不足
四、课后小结
通过本节课，你对本单元还有什么疑问吗？教学反思。