预防近视知识宣传主题班会教案【8篇】

预防近视知识宣传主题班会教案【8篇】
预防近视学问宣扬主题班会教案1
一：活动目的：
1、使同学知道眼睛的基本结构以及眼睛的重要性
2、通过活动的开展，懂得眼睛是心灵的窗户，是观赏事物最直接的器官，我们要爱护它。

二：活动过程：
1、今日老师给你们请来了一位神奇的好伴侣，它跟我们小伴侣有着亲密的关系，是五官中的一员，我们谁也少不了它!请小伴侣猜一猜它是谁?(是‘眼睛’)
2、老师出示眼球的模型，老师将模型拆开，依次讲解眼睛的构造，让小伴侣知道：
①眼睛的第一层窗户是：角膜
②眼睛的其次层窗户是：视网膜它是用来关心调整光线的，光线越强瞳孔就越缩小，光线弱瞳孔就变大
③晶状体：让小伴侣知道晶状体越厚视力就越弱
3、在平常的生活中，我们应当怎样爱护眼睛?(不用脏手揉眼睛，不能拿尖的东西碰眼睛，做眼〔保健操〕爱护眼睛。

)
4、如何正确地做眼保健操呢?(老师教正确的眼操手法)
做眼保健操前后应静坐、远望，以便充分得以休息和调整，闭眼按摩穴位。

因眼部穴位主要分布在眼眶四周，因此手法要温柔，由轻到重，速度匀称，以感到酸胀为度。

揉攒竹穴：以左右大拇指按揉左右眉头下的上眶角处，其余四指散开弯曲如弓状支撑在前额上。

挤按睛明穴：睛明穴位于鼻侧，以左手或右手大拇指与食指挤按鼻根，先向下按，然后向上挤。

揉四白穴：四白穴位于下眼眶骨下面的凹陷处，将左右手的食指各放在鼻翼两侧，大拇指支撑在下颌骨的凹陷处，然后放下四指，食指轻揉。

按太阳穴轮刮眼眶：太阳穴在外眼角与眉梢之间向后。

用左右拇指各按在太阳穴上，其余四指蜷起来，用左右食指其次节内侧面各刮上下眼眶，上眼眶从眉头到眉梢，下眼眶从内眼角到外眼角，先上后下，轮刮一圈。

5、老师和同学共同做眼保健操。

重点指导：通过活动让幼儿知道眼睛的重要性，学习怎样爱护眼睛，知道怎样才能保证视力不下降。

预防近视学问宣扬主题班会教案2
一、活动目标：
1、激发同学学习爱好和探究欲望，体会到眼睛在自己和他人生活中的重要作用;
2、培育搜集、整理信息的力量。

在搜集资料的过程中丰富学问，拓展视野;
3、使同学们建立良好的用眼卫生习惯，并初步形成科学爱眼的观念。

二、活动预备：
1、指导同学了解、猎取信息的〔方法〕：可以上网、查阅书籍、求助老师、家长或相关人士;
2、依据需要联系有关的校外指导老师，为同学社会活动作指导;
3、活动形式由同学确定，引导同学要相互合作。

三、活动过程：
(一)嬉戏导入：
1、同学们，你们喜爱猜〔谜语〕吗?老师出示谜语：
两颗黑葡萄，长在人脸上，白天开窗望，晚上关紧窗。

底：(眼睛)
谜
2、了解动物的眼睛
眼睛的〔故事〕，看大屏幕。

板书课题。

3、了解眼睛的结构小组进行商量。

4、做一个和眼睛有关的小嬉戏。

(1)请一名同学在黑板上书写：爱惜我们的眼睛。

全班同学一起写：“爱惜我们的眼睛。

”
(2)请一名同学蒙上眼睛在黑板上书写：爱惜我们的眼睛。

全班同学闭上眼睛写：爱惜我们的眼睛。

(3)比较两次书写有什么不同，说明什么?眼睛给我们带来光明，让我们观察万物。

(带来光明)
眼睛的用处。

眼睛能传递表情。

让同学做出一种表情，让大家猜什么表情。

过渡：看来我们的眼睛不但能带来光明，还能传递着感情，是我们心灵的窗户。

眼睛在我们的日常生活中太重要了。

6、怎样爱护眼睛
1、学会正确用眼
A、写字时姿态要正确
B、要在灯光光明的地方看书
C、不要躺着看书
D、要学会做眼保健操
2、学做眼保健操。

老师指导。

3、出示一些图片，让同学观看。

老师解释原理。

(三)成果展现沟通：
分小组开展讨论：为什么会消失近视眼呢?
(1)依据这些疑问，师生共同制定了调查表。

(商量：如何设计调查表，从哪些方面入手调查?调查哪些同学?
A、从用眼、饮食、学习等各方面设计调查表。

B、随机调查，可以是戴了眼睛的也可以是没戴眼睛的。

)
参考表如下：近视同学用眼调查表：
姓名：_
性别：_
班级：_
年龄：_
左眼视力：_
右眼视力：_
2、近视的缘由()：
A、遗传
B、用眼过度
C、意外损害
D、用眼不卫生
3、除做眼保操外，有无〔其它〕爱护眼睛的〔措施〕()：
A、有
B、无
4、你是否常常长时间看电视()：
A、是
B、不是
5、每天完成作业的时间()：
A、30分钟
B、1小时
C、2小时
6、有躺着看书的习惯吗()：
A、有
B、无
7、读书、写字离眼睛的距离()：
A、20cm
B、30cm
C、40cm
8、学习完或看完电视后，是否对眼睛进行适当活动()：
A、是
B、否
9、视力不好时，是否准时到医院去检查，配眼镜()：
A、是
B、不是
10、你觉得在学校和家里的光线是否合适()：
A、太强
B、太弱
C、合适
11、多吃维生素的食品有利眼睛健康，你是()：
A、常常吃
B、不吃
C、间或吃
(四)布置作业
(五)本课小结。

预防近视学问宣扬主题班会教案3
活动目的
知道做眼保健操能预防近视，爱护视力
让同学明白肯定要找准穴位，按节奏仔细地做好眼保健操。

活动要点
1、知道做眼保健操能预防近视，爱护视力;
2、仔细地做好眼保健操找准穴位，按节奏。

活动预备
1、有关眼操挂图。

2、录音机，眼操磁带。

活动过程
1、谈话引入：
同学们，每天上午、下午的其次节课之后，先要干什么?(板书课题)
2、商量明理。

(1)我们为什么要做眼保健操。

(2)商量后，板书：消退眼睛疲惫，预防近视。

(3)
老师小结：左眼保健操能促进眼睛的生理功能，预防近视，对
轻度近视有矫治作用，改善眼部的神经养分。

所以我们要仔细地做好眼保健操。

3、学习怎样做眼操。

(1)老师出示眼操挂图，对比挂图，逐节指导。

(2)同学练习做眼操。

(同桌相互练习，找穴位;老师巡察、订正)
4、〔总结〕：小伴侣，这节课我们知道了为什么要做眼保健操，还知道了怎么做，你们兴奋不兴奋?在做操的时候要留意小手找到穴位，按节拍仔细地做。

盼望大家能坚持每天仔细地做，做操的时候要集中留意力，做完以后会感到酸胀。

5、延长：除了做眼保健操，我们怎样做也能爱护好眼睛呢?
(1)饮食：应当在每天的饮食中，留意摄取含维生素C丰富的食物，比方，各种新奇蔬菜和水果，其中尤其以青椒、黄瓜、菜花、小白菜、鲜枣、生梨桔子等含量最高。

丰富的钙粉对眼睛也是有好处的，钙具有消退眼睛紧急的作用。

如豆类、绿叶蔬菜、虾皮含钙量都比较丰富。

烧排骨汤、松鱼糖醋排骨等烹调方法可以增加钙的含量。

(2)坐姿要端正：不行弯腰驼背，越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧急过度，进而造成近视。

(3)看电视距离勿太近：看电视时应保持与电视画面对角线六~八倍距离，每30分钟必需休息片刻。

(4)光线须充分：光线要充分舒适,光线太弱而因字体看不清就会越看越近。

预防近视学问宣扬主题班会教案4
活动目标
感受爱护眼睛的重要性，留意用眼卫生。

了解眼睛的功能，知道常见眼病发生的缘由。

学习预防眼病的方法。

活动预备
课件预备：
《眼睛变红了》故事视频;“爱护眼睛”组图。

材料预备：
镜子(每组一个)。

活动过程
发放材料“镜子”，鼓舞幼儿观看自己的眼睛，商量眼睛的构成及作用。

1.出示材料“镜子”，鼓舞幼儿观看眼睛的构成。

——看一看你的眼睛，圆圆的部分是什么?(眼珠)
——白色的部分是什么?(眼白)
——闭上眼睛再睁开，想想是什么关心我们完成这个动作的?(眼皮)
——眼皮上方，关心我们拦住风沙的是什么?(睫毛)
2.引导幼儿自由商量眼睛的作用。

——我们的眼睛是用来做什么的?
——假如没有眼睛，我们的生活会变成什么样?
小结：我们的眼睛是由眼珠、眼白、眼皮、睫毛组成的。

眼睛是我们的视觉器官，没有眼睛我们就不能读书认字、看图赏风景，没有眼睛我们什么也看不见。

播放故事视频《眼睛变红了》，引导幼儿了解眼病发生的缘由。

——小伴侣飞飞有一双美丽的眼睛，可是最近他的眼睛生病了，这是怎么回事呢?一起来看看吧。

——飞飞的眼睛得了什么病?
——你觉得飞飞为什么会得红眼病?(用脏手揉眼睛)
——为什么其他小伴侣也得了红眼病?
小结：用脏手或脏手绢擦眼睛会把细菌带到眼睛里，引起红眼病、沙眼等眼部疾病。

红眼病会传染，要准时治疗。

出示组图“爱护眼睛”，鼓舞幼儿推断图中小伴侣的做法是否正确，并学习爱护眼睛的方法。

——小伴侣在做什么?
——他/她的做法是对的吗?为什么?
小结：眼睛对我们来说特别重要，我们要留意用眼卫生，学会用正确的方法爱护它。

活动延长
日常活动
日常活动中，要提示幼儿的用眼卫生。

家园共育
家长伴随幼儿观看“宝宝巴士儿歌”——《谁爱揉眼睛》，进
一步了解揉眼睛的危害，培育幼儿爱惜眼睛的好习惯。

附【故事】
眼睛变红了
飞飞有一双美丽的大眼睛。

可是,最近飞飞养成了一个坏习惯，他总爱用手揉眼睛。

户外活动时，飞飞正在拍皮球，突然用他脏乎乎的小手去揉眼睛。

老师观察了,提示他不能用手揉眼睛。

飞飞听了点了点头,可他已经把眼睛揉红了,脸上也弄得脏乎乎的。

飞飞只好扔下喜爱的皮球去洗脸。

飞飞急着去玩皮球,洗完脸顺手扯下一条毛巾就擦,其实这条毛巾不是他的,是乐乐的。

过了两天,飞飞没有来幼儿园。

原来飞飞生病了,得的是红眼病。

又过了几天,乐乐也得了相同的病。

小伴侣们，你们知道这是怎么回事吗?
预防近视学问宣扬主题班会教案5
一、教材分析
随着经济的进展、社会的进步、家中的电视和电脑的普及，孩子在家中看电视、上网、玩电子嬉戏的时间越来越长。

加上部分同学写字、读书的姿态不正确，甚至有一小部分同学在家边看电视边写作业的不良习惯，孩子的近视程度越来越低龄化，且人数越来越多。

据统计我国的弱视〔儿童〕有1000多万，青少年近视率达40%，高校生近视率超过70%……这说明，爱护眼睛、预防近视已经刻不容缓。

为此，开展一次综合实践主题活动：《爱护眼睛》。

这一主题活动在经受了主题生成课之后，我们把它分解成了五个活动内容：熟悉我们的眼睛;了解我们的视力;近视带来的不便;预防近视小常识;爱眼宣扬我能行。

这些活动动容分五个小组来完成。

由于上节课及课后同学们都已经做了充分的调查，所以本节课只是一个调查成果的展现。

《课标》要求同学在老师的指导下，依据个人优势和活动进行分工，培育同学的合作意识和团队交往力量;能公正、公正合理的评价自我、他人和小组的活动，虚心接受他人的批判建议，培育同学的评价意识和评价力量。

二、同学分析
同学在二、三班级《品德与生活》中对于爱护眼睛有了一些了解，也在三四班级的综合实践课都让同学感受到合作的重要性和合作所带来的欢乐，所以可以说同学已经具备了肯定的基础学问和调查、合作、探究等力量。

三、学习目标：
依据同学已有的基础和课标的规定，我将本节课的学习目标制定为以下几个方面：
1、学问目标：
熟悉近视的危害，学习有关预防近视、爱护眼睛的学问和方法。

2、力量目标：
(1)在调查全班同学的视力活动中，初步学会自查视力;
(2)学会眼保健操的正确做法，了解爱护眼睛的相关学问和方法;
(3)在收集资料活动中，提高同学收集、处理信息的力量;
(4)在调查、采访活动中，培育同学与人交往和语言表达力量。

3、情感看法与价值观：
通过活动，树立同学爱惜眼睛的意识，养成爱惜眼睛的良好习惯，激发同学珍爱生命喜爱生活的情感。

四、教学重点、难点
1、学习有关预防近视、爱护眼睛的.方法。

2、熟悉眼睛结构，了解视像原理。

五、说教法和学法：
这是一节活动课，所以我完全放手交给同学，通过观看、调查、访问、整理、讨论、展现这样一过程，激起了探究的爱好，激发了探究的欲望。

每个同学都全身心的参加，从而拥有了自由的所见、所闻、所思、所感、所得，真正成为了学习的仆人。

六、教学过程
下面我来说以下我的设计的：
(一)谈话导入，回忆活动内容：
小组长介绍自己组的活动内容以及小组的人员组成状况，这样可以让全班同学回忆上节课的大家确定的活动内容。

(二)分小组展现活动成果
由于五个活动内容是环环紧扣的，所以汇报的时候让大家依据
刚刚小组依次汇报。

1、第一活动内容：熟悉我们的眼睛
这一小组分两个部分完成首先两个同学拿着眼睛的模型介绍眼
睛的结构，之后让同桌拿出小镜子相互指认刚刚说到的部分。

这样可以让每个同学都参加其中，使大家都把握眼睛的结构。

然后播放第一小组的采访录像，使同学了解假如我们不好好的爱护我们的眼睛，就会使眼睛的某些功能减退导致视力消失近视、远视等缺陷。

2、其次活动内容：了解我们的视力
(1)出示全班测量统计图
(2)统计全班近视人数
(3)汇报近视缘由
3、第三活动内容：近视带来的不便
第三小组以小品的形式汇报近视带来的不便，从同学的生活实际动身，让同学感同身受，从而引起同学的共鸣，意识到要爱护自己的视力。

4、第四活动内容：预防近视小常识
(1)播放动画片
(2)两个同学表演爱护眼睛拍手歌
(3)同学用ppt告知大家吃什么食物可以预防近视
(4)出示错误的做眼保健操的动画片
5、第五活动内容：爱眼宣扬我能行
(1)展现爱眼宣扬小报
(2)歌曲《爱护我们的眼睛》
(三)全课小结
七、板书设计
爱护我们的眼睛
熟悉我们的眼睛
了解我们的视力
近视带来的不便
预防近视小常识
爱眼宣扬我能行
预防近视学问宣扬主题班会教案6
教学目标：
1、了解眼睛的相关学问，体验眼睛的重要性。

2、知道如何爱惜眼睛，逐步形成良好的用眼卫生习惯。

教学预备：
CAI课件、嬉戏挂图、眼罩。

教学过程：
一、作用大的眼睛
1、嬉戏：贴鼻子
师：
(1)我们来看看，他们谁贴得又快又好?
(2)为什么前后两次贴得不一样。

(由于眼睛看不见)
2、导入新课：今日老师和大家一起来了解“我们的眼睛”(CAI 课件)
3、说一说：眼睛还能帮我们做什么呢?
师：听大家这么一说，我才知道，原来我们的眼睛有这么大的作用。

二、爱惜我的眼睛
1、CAI课件：小伴侣们，我们每个人都有一双光明的眼睛，也知道眼睛的作用很大，可是有些人不留意卫生，结果使得他那双秀丽的大眼睛永久只能藏在厚厚的镜片下，做什么都不便利。

2、小组商量：
师：唉呀，还有这么可怕的事情啊，那谁能告知大家哪些行为会损害我们的眼睛呢?小组之间相互〔说说〕吧。

3、议一议：(CAI课件)“习惯不养好，眼镜把你找”。

4、眼部放松操。

(播放音乐“健康歌”)
三、善待我的眼睛
1、体验正确的坐姿。

2、师：“看蓝天，看白云，看天上闪过的流星。

看小鸟，看绿叶，看空中飞过的蜻蜓。

“
这景色是多么美啊，这一切的一切都是眼睛带给我们的，通过这节课的学习，信任同学们已经知道怎样爱惜它，善待它，同时老师也盼望大家能把这份爱分给你四周的人，让他们都能一辈子拥有一双
秀丽的、光明的大眼睛!
3、活动延长：看春天(课件《春天在哪里》)
预防近视学问宣扬主题班会教案7
教学目标：
1、使同学经受用复式折线统计图描述数据的过程，了解复式折线统计图的特点和作用;能看懂复式折线统计图所表示的信息，能依据要求完成复式折线统计图。

2、使同学能依据复式折线统计图中的信息，进行简洁的分析、比较和推断、推理，进一步增添统计观念，提高统计力量。

3、使同学进一步体会统计与现实生活的联系，增添参加统计活动的爱好，以及与他人合作沟通的意识。

重点难点：
让同学形成初步的统计意识，能运用复式折线统计图解决问题，会分析统计图中的信息。

教学过程：
一、创设情景，导入新课
1、谈话引入：你有没有居住在城市里的亲戚伴侣?他们患近视吗?(这个调查可能是片面的)
2、(多媒体)出示情境图，同学阅读。

3、你能提出什么问题?指几生提出问题，老师有选择地板书。

二、自主实践，探究新知
1、解决问题，引出复式折线统计图。

(1)城镇和农村同学患近视人数的改变状况从统计表中观看直观吗?怎样能更直观地看出这个改变状况?
(2)同学沟通。

(3)同学在作图纸上绘制单式折线统计图。

(4)这样观看便利吗?
(5)借鉴复式条形统计图的绘制方法，小组内绘制复式折线统计图。

(6)全班沟通、展现。

(7)观看这个复式折线统计图，你发觉了什么?
(8)复式折线统计图有什么优点?(从复式折线统计图中，除具备单式折线统计图的特点，更重要的是能清晰的比较两组数量增减改变的快慢状况)
2、观看、比较两种折线统计图的绘制方法及优缺点。

(1)出示第2个红点。

看了这两幅图，你有什么想法?说说理由。

(2)同学沟通。

(3)同样的状况，为什么会有两种不同的效果(感觉)?
(4)你认为哪种画法更好?
(5)课后商量：条形统计图也可以这样画吗?为什么?
三、应用新知，解决问题
1、自主练习第1题，重点练习看懂图例。

2、自主练习第2题，重点练习读图力量。

3、自主练习第3题，重点区分两种统计图的优点。

四、看书质疑
看书P124125，看完后提问：还有什么不明白的问题吗?
预防近视学问宣扬主题班会教案8
活动目标：
1、引导幼儿熟悉眼睛的构造、用处。

知道6月6日是世界〔爱眼日〕。

2、〔教育〕幼儿爱惜眼睛，学习爱护眼睛的方法。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。

4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

5、初步了解健康的小常识。

活动预备：
眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)。

活动过程：
一、谜语导入《眼睛》
上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉。

二、了解眼睛的构造，用处
1、出示图片引导幼儿观看。

提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用途?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?
2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

三、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。

1、观赏故事《眼镜和鼻梁》
提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?最终发生了什么事情?
小结：眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。

2、观赏情景表演或看图片
(1)小伴侣在用脏手揉眼睛。

提问：这个小伴侣做得对不对?为什么?应当怎样做?
小结：小伴侣的脏手上有许多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒适可以用洁净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

(2)小伴侣头趴在桌子上画画。

提问：这个小伴侣哪个地方做的不对?为什么?应当怎么做?平常还要留意什么事情?
小结：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则简单得近视眼。

我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。

平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处远眺一下。

不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

四、引导幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操。

1、老师示范眼睛保健操眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太阳穴等
2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健。