中班科学教案冬天的礼物

中班科学教案冬天的礼物
冬天的礼物
【引言】
冬天是一年中特殊而美丽的季节，一片银装素裹的大地似乎为孩子
们准备了一份特别的礼物。

在这个季节里，我们可以通过科学教学引
导幼儿探索冬天的奥秘，让他们在有趣的实践经验中感受大自然的变
化与魅力。

以下是一节中班的科学教案，用以引导幼儿了解冬天的礼物。

【目标】
1. 培养幼儿的观察力和探索精神，提高他们对冬季自然变化的意识。

2. 通过参与实验和观察，让幼儿了解冬天的礼物及形成过程。

3. 培养合作和分享的品质，增进幼儿之间的相互理解与合作意识。

【教学内容】
一、冬天的特点介绍（15分钟）
1. 引导幼儿回忆冬季的特点，例如寒冷、天气变冷、雪花飘落。

2. 借助图片或实物，向幼儿展示雪花的形状多样性并引导幼儿观察。

二、雪花实验（20分钟）
1. 教师向幼儿介绍雪花是冬天里的一个特殊礼物，询问幼儿是否观
察到过真正的雪花。

2. 在实验室中展示如何制作雪花结晶模型。

3. 教师将适量的钠聚丙烯酸盐和适量的水混合在一起，用滴管挤出一小滴悬浊液在小板上，留给幼儿观察。

4. 引导幼儿观察悬浊液变化的过程，并询问他们观察到了什么。

三、讨论与分享（15分钟）
1. 结合幼儿的实验观察结果，引导幼儿讨论：这是怎么回事？为什么悬浊液会形成雪花结晶？
2. 邀请幼儿分享自己的观察和理解，鼓励他们用简单的语言表达自己。

四、制作雪花手工（30分钟）
1. 准备足够的白纸和剪刀，给每个幼儿发放材料。

2. 教师向幼儿展示如何剪出漂亮的雪花形状，鼓励幼儿创意剪出自己喜欢的雪花形状。

3. 幼儿们一边剪一边分享自己设计的雪花形状，互相欣赏和学习。

五、制作雪人（30分钟）
1. 引导幼儿回想一下自己以前看到过的雪人形象，了解雪人的构成和特点。

2. 向幼儿展示如何用纸杯、纸板、棉花等材料制作雪人，鼓励幼儿动手实践。

3. 幼儿们一起创作自己的雪人，可以在雪人身上添加装饰物，比如眼睛、鼻子、嘴巴等等。

【总结】
在本节科学课中，幼儿们通过实验、观察和创作，了解了冬季的特点和雪花的形成过程。

他们不仅加深了对自然环境的认识和理解，还培养了观察力、合作力和创造力。

通过分享和交流，幼儿之间的互动和合作也得到了增进。

这样的科学教学活动不仅能激发幼儿对冬天的兴趣，还能培养他们对科学的探索精神和自主学习的能力。

希望这份教案能够为幼儿科学教学提供一些借鉴和启发，让冬天的礼物成为幼儿们学习和成长的“礼物”。