小学二年级写人作文《爱看书》100字
作文爱看书的我
作文爱看书的我
我是一个热爱阅读的人，从小到大，书籍就是我的好朋友。
每当我有空闲时间，我总是会选择一本书来阅读，无论是小说、散文还是历史传记，我都喜欢涉猎。
阅读对我来说，就像是一种享受，一种放松的方式，也是我获取知识的途径。
阅读对我的影响很大，它不仅让我拥有了丰富的知识，还让我懂得了很多道理。
在书中，我看到了许多伟人的故事，他们的坚韧不拔、不屈不挠的精神深深地感染着我。
我也看到了许多普通人的故事，他们的善良、勇敢、乐观也让我受益匪浅。
这些故事让我明白了很多道理，也让我学会了如何做人处世。
除了对道理的领悟，阅读也让我的思维更加开阔。
每一本书都是一个世界，它们给予了我不同的视角和思考方式。
在阅读中，我可以穿越时空，去感受不同的文化、不同的风景。
我可以跟着书中的人物一起经历他们的故事，感受他们的快乐、痛苦、成长。
这种体验让我受益匪浅，也让我对世界有了更深刻的理解。
除了对思维的开阔，阅读也让我的语言表达能力得到了提高。
在阅读中，我接触到了各种各样的文字表达方式，学到了许多优美
的句子和词语。
这些文字的魅力让我深深着迷，也让我对写作产生了浓厚的兴趣。
我喜欢用文字来表达自己的思想和情感，喜欢用文字来记录生活中的点点滴滴。
阅读让我成为了一个爱写作的人，也让我在写作中找到了快乐。
在我的成长过程中，阅读一直陪伴着我。
它给予了我无尽的知识，也让我得到了无穷的乐趣。
我相信，在未来的日子里，我会继续保持对阅读的热爱，不断地丰富自己的内心世界，不断地提高自己的思维能力和表达能力。
阅读，让我成为了一个更好的自己。
2019年小学生优秀写人作文-身边的榜样——爱看书的樊星
身边的榜样——爱看书的樊星
身边的榜样——看书的樊星
五二班李丽
每天下午，是课余时间是谁默默地在教室看书？每天中间活动时间，又是谁在默默看书？她就是樊星。
每天，樊星都会早早地完成作业，为的是有时间看书。她看书就是打雷也不一定能把她从书的世界里带出来，她就像饥饿的人扑在面包上，使劲把书中的知识吸到脑子里，让她增长更多的智慧。你看，刚一下课，她就从抽屉里拿出了书，旁若无人地看起来；在她的枕头底下也有好几本书，睡前，她都要翻几眼，甚至起床后排队，她也不忘看书；就是走路时，她还想看，我们怕她摔倒了，不让她看，可是她还是忍不住要看。
描写爱看书的作文
描写爱看书的作文
爱看书。
爱看书是一种美好的习惯，它能够开拓我们的视野，丰富我们的知识，让我们变得更加睿智。
我从小就喜欢看书，每当我打开一本书的时候，就仿佛进入了一个全新的世界，让我感到无比兴奋和愉悦。
看书对我来说，就像是一场奇妙的冒险。
在书的世界里，我可以去任何我想去的地方，见到任何我想见的人。
我可以在古老的城堡里与骑士一起冒险，也可以在遥远的星际中与外星人交谈。
每一本书都是一个奇妙的世界，等待着我去探索。
除了带给我无尽的乐趣，看书还能够让我学到很多知识。
在书的世界里，我可以了解到历史的变迁，探索科学的奥秘，感受文学的魅力。
每一本书都是一座宝库，里面装满了珍贵的知识和智慧，让我受益匪浅。
看书对我的人生有着深远的影响。
它不仅让我变得更加聪慧，还让我变得更加善良。
在书的世界里，我可以了解到许多感人的故
事，看到许多伟大的人物。
他们的故事激励着我，让我明白了什么是真正的勇气、什么是真正的爱。
因此，我变得更加善良、更加坚强。
爱看书是一种美好的习惯，它能够让我们收获无穷的快乐和智慧。
我希望能够一直保持这种习惯，不断地去探索书的世界，让自己变得更加优秀。
因为我知道，只有不断地学习，才能让自己变得更加出色，让自己的人生变得更加精彩。
爱看书的同学作文
爱看书的同学作文爱看书的同学。
爱看书的同学，是指那些热爱阅读、喜欢书籍的学生。
他们在课余时间，总是拿着一本书，或者在图书馆里埋头苦读。
他们对知识充满渴望，对书籍充满热爱。
他们不仅在学业上有所收获，更在人生道路上得到了启迪。
爱看书的同学，通常都是学校里的佼佼者。
他们在各科学习上都表现出色，因为他们有充足的知识储备，对各种知识都有所了解。
他们在课堂上也总是积极发言，因为他们的知识面广，思维敏捷。
老师们对他们也是赞不绝口，认为他们是学校的骄傲。
爱看书的同学，不仅在学业上有所成就，在品德方面也很优秀。
因为书籍是智慧的结晶，他们在阅读中领悟到了很多人生道理，懂得了很多做人的道理。
他们懂得尊重他人，懂得感恩，懂得宽容。
他们的人格魅力也是无法忽视的。
爱看书的同学，也是学校里的文艺青年。
他们在课余时间，总是在书海中穿梭，或者在图书馆里寻找自己喜欢的书籍。
他们对文学、历史、哲学等方面的书籍都有浓厚的兴趣，他们总是能够从书中找到乐趣和启发。
他们也会将自己的所见所闻通过写作、演讲等形式表达出来，让更多的人受益。
爱看书的同学，也是学校里的领袖人物。
因为他们在阅读中汲取了丰富的知识，思维也更加开阔，因此在集体活动中总是能够提出很多新颖的想法，给大家带来不一样的体验。
他们也总是能够在团队中发挥领导作用，因为他们有着丰富的知识储备和优秀的人格魅力。
爱看书的同学，是学校里的宝贝。
他们热爱知识，热爱书籍，他们的成长之路也是充满阳光和希望的。
希望更多的同学能够加入到爱看书的行列中来，让我们一起走向知识的海洋，一起成长，一起前行。
小学二年级写人作文《我爱看书》200字
小学二年级写人作文《我爱看书》
它主要捕食农业害虫，每只 青蛙每天大约要吃60多只害虫， 是庄稼的忠实保卫者，是农 民伯伯的好帮手，所以我们要
保护好青蛙。
很多人都认为青蛙是卵生动 物，其实有的青蛙还是胎生，还
有的从胃中孵化小青蛙，你说奇怪不 奇怪？
关键词：主要,捕食,农业,害虫,
青蛙,每天,大约,60,多只,害虫,庄 稼,忠实,保卫者,农民,伯伯,好帮手, 所以,我们,保护,青蛙,很多,认为, 青蛙,卵生,动物,其实,青蛙,还是, 胎生,还有,孵化,青蛙,奇怪,奇怪。
小学二年级写人作文《我爱看书》
趣味 书里面的知识是不是很有
？
关键词：里面,知识,是不是,趣
味。
小学二年级写人作文《我爱看书》
驾驭命运的舵是奋斗。
再见
200字
我爱看书
小学二年级写人作文
儿 我爱看书，特别是《中国 童百科全书》，每天睡觉之前我都
要Байду номын сангаас一会儿。
我喜欢看里面的动物世界，
我知道很多关于动物的知识，比如
青蛙，我知道它既可以在水中生 活，也可以在陆地上生活。
关键词：看书,特别,中国,儿童,
百科全书,每天,睡觉,之前,一会儿, 喜欢,里面,动物,世界,知道,很多, 关于,动物,知识,比如,青蛙,知道, 可以,水中,生活,可以,陆地,生活。
三年级写人作文100字五篇
三年级写人作文100字五篇【导语】写人可以写人外观、写人精神、写人的为人处事等等。
“人”的定义取决于身份，有各行各业的角色，有伦常角色，如朋友、父母、兄弟姐妹、同学等等。
无忧考网为大家提供《三年级写人作文100字五篇》，欢迎阅读。
【篇一】我爱看书，不管是什么类型的书，我都喜欢看，而且一看就停不下来，有时真想一口气把整本书都看完。
有一次妈妈买了一本作文书，我很兴奋，等妈妈把书一放，我就立刻起身去拿那本书，接着就津津有味的看起来了。
当翻开书的第一页，就像被书灌了好几瓶“迷魂汤”似的，一直到我的眼睛皮子沉下才肯眨眼。
这就是我，一个爱看书的小女孩。
我的爱好是看书，只要有书看，我连上厕所忍住不去，连觉都可以不睡，有一次，我从晚上9点开始看，看到10点了还在津津有味地品读着文章，一点也不觉得困，反而越来越精神，因为文章的内容实在是太有意思了，还有一次我看到最精彩的打斗片段时忍不住大叫了一声“好!”把爸爸吓了一大跳。
这就是我，一个小书虫。
因为语文老师在学校告诉了我们作业，我做完语文作业，妈妈带我去同学王思影家，问问她数学作业，可是她家没人;我们又去雨点儿家，雨点儿告诉了我，在她家玩了会儿，我们就赶紧回家写作业了。
我希望妈妈不变老，永远年轻!爸爸回家后，第一件事就是问我“作业写完了么?”我说：“写完了”，爸爸又问：“会不会蹦。
”我说：“会”这时，我就会一蹦三尺高。
还有一次，王璐佳到我家去玩，爸爸问“你们俩谁换包子换的多?”王璐佳毫无疑问的回答：“小雨换的多，”我说;“爸爸换的多。
”王璐佳也忙改口说：“对，叔叔换的多。
”瞧，这就是我的幽默爸爸。
奶奶对我的照料是无微不至的，记得小时候，在一个夜深人静的夜晚，妈妈出差不在家，我哭着要找妈妈。
奶奶把我抱在怀里，我头枕着奶奶粗大的胳脖，躺在他大达的肚子上，奶奶一边唱着儿歌一边轻轻地拍我，让我进入了梦乡。
我每天放学回家，就能看见奶奶正在给我做饭，当我写作业时候，就能看见干净的书桌，我心里想：奶奶太累了，我要帮助奶奶。
作文爱看书的我
作文爱看书的我作文，爱看书的我。
小时候，我就是一个爱看书的孩子。
每当放学回家，我总是第一时间冲到书架前，挑选一本喜欢的书籍，然后埋头苦读。
父母常常感叹我对书的热爱，他们说，爱看书的孩子一定会有一个美好的未来。
阅读对我的影响很大。
首先，它丰富了我的知识。
通过书本，我了解了很多关于历史、地理、自然、文化等方面的知识，这些知识让我受益匪浅。
其次，阅读也提高了我的语言表达能力。
书中的优美语言和精彩段落总能给我带来灵感，让我在写作文时游刃有余。
再次，阅读还培养了我的情感世界。
在书中，我结识了许多有趣的人物，经历了各种奇幻的故事，这些都让我对生活有了更加丰富的体验。
爱看书的我，也受益良多。
在学业上，我的成绩一直名列前茅，老师们常常称赞我是一个“知识海洋”。
在生活中，我也能用书中的智慧应对各种挑战，让自己变得更加成熟。
在与人交往中，我也能够以书中的智慧和见解与他人交流，让人们对我刮目相看。
爱看书的我，也有自己的一些小习惯。
每当看到一本新书时，我总是迫不及待地翻开它，闻一闻书的香味，感受一下它的质地，然后再开始阅读。
每当看到一本好书时，我总是会在书的边角做上一些标记，让自己更好地理解和记忆书中的内容。
每当看完一本书时，我总是会在心中默默为它点赞，然后收藏好它，以备日后翻阅。
爱看书的我，也深知书中的智慧。
书中所蕴含的智慧无穷无尽，它可以让人变得更加睿智、更加有见识。
每当我遇到问题时，我总是会想起书中的智慧，让自己更加冷静地应对问题，找到最好的解决方法。
每当我面对选择时，我总是会想起书中的智慧，让自己更加明智地做出决策，不至于后悔。
爱看书的我，也希望更多的人能够加入到阅读的行列中来。
阅读不仅可以让人获得知识，还可以让人获得快乐。
每当我看到一个人拿着一本书，专心致志地阅读时，我总是会觉得他是一个有内涵的人，我也会对他产生一种亲近感。
因此，我希望更多的人能够爱上阅读，让自己也变得更加优秀。
爱看书的我，将会一直保持这样的习惯。
写人的作文400字不加标点符号
写人的作文400字不加标点符号全文共8篇示例，供读者参考写人的作文400字不加标点符号篇1若要提起我哥哥的优秀之处，那可真是几天几夜都说不完啊，现在我就来给大家介绍几处吧!他的个子高高的，差不多都赶上姚明了，他的耳朵大大的，身子瘦瘦的，跟我真像。
第一处优秀：爱看书说起爱看书来，他在班上说第一，没人敢说第二。
一下课，他就喜欢坐在座位上，津津有味地看起书来，正因为他爱看书，我呢，深受他的影响，所以我也开始爱看起书来。
第二处优秀：爱唱歌说起唱歌，他也是一个能手，瞧，我每次吃饭的时候，一听到歌声，不用说，肯定是哥哥唱的，因为他的歌声太特别了，虽然不是那么好听，但是他一直没有停止歌唱。
第三处优秀：爱打篮球说他篮球技球，也很不赖，但是，他打篮球也太危险了，所以爷爷奶奶不太赞成他去打篮球。
哥哥就经常找理由出去打。
有一天，哥哥骗爷爷奶奶说有急事，可我不信，他肯定是要去打篮球，说着，我鬼鬼祟祟地跟着哥哥。
他一转回头，吓得我赶紧往草丛里躲，等他转过头，我又继续跟着。
就这样一路躲躲藏藏，终于到了篮球场，我躲在他身后的草丛里，看着哥哥打篮球。
不好!篮球打到我了，哥哥看见我了，大吃一惊，说：“你是怎么跟来的。
”我忍不住笑了。
他为了出来打一场球可真是不容易啊。
不仅要说服爷爷奶奶，还得提防我这个小“好奇鬼”，但是他仍旧出来打球，看我的`哥哥多么爱打篮球啊!哈哈，你们看看我哥哥的优秀之处是不是很多啊?写人的作文400字不加标点符号篇2我是一个小学生今年六年级现在给你写一篇写人的作文不加标点符号写一个人对我来说很难因为每个人都有自己的长处和缺点不过我会尽力写的朴实一些写我最了解的一个人那就是我自己我叫李明今年十二岁住在一个小城市我的家庭有爸爸妈妈和我这个独生子爸爸在一家工厂工作负责设备检修妈妈在一家服装店当售货员他们工作很努力每个月才勉强维持我们一家的生活开支还好政府也有一些补助不过我们每个月都要节衷约礼度日子我是一个相当懂事的孩子每天放学后都会立刻回家做家务洗衣做饭扫地拖地妈妈下班回来就能歇息了我的成绩一直名列前茅因为我非常用功学习尽管家庭环境拮据但从小父母就教育我努力学习是改变命运的唯一出路功课结束后我也会帮父母分担一些家务劳动每个星期日我还会去小区公园锻炼身体跑几圈打打太极拳从小到大我就养成了良好的生活作息习惯这也是导致我能够全面发展的原因老师常夸奖我是个品学兼优的好学生总之我是一个遵纪守法勤劳朴实善良正直有责任心的好孩子我会一如既往地发扬这些优秀品格继续奋斗直到有一天能够实现我的理想那就是成为一名科学家为国家做出自己的贡献写人的作文400字不加标点符号篇3幸福无限蔓延，只因遇见了你。
爱看书的我500字作文_写人作文
爱看书的我500字作文_写人作文篇一：爱看书的我我是一名三年级的小学生,我有着一双大大的眼睛,一个小M型鼻,一对柳叶眉,一张典型的樱桃小嘴,一对顺风耳,我漂亮吧?我的爱好有很多,比如:唱歌、跳舞、画画、看书、练字等等，其中我最喜欢的还是看书，为此，我的家人给我取了一外号“小书迷”，这个外号可有一番来历呢！不信你就看看下面的故事吧！记得有一次，妈妈给我买了一本书叫《城南旧事》，当看到里面的主人翁英子为她的朋友妞儿找到了她的亲生母亲的时候，我被里面的故事情节感动了，当妞儿的亲生母亲拉着妞儿去找她亲生父亲的时候，被惨死在火车轮下，我再也控制不住自己对她们母女的同情之心，眼泪情不自禁地流了下来，爸爸妈妈当时看到了我的样子，吓了一跳，忙说：“宝贝！怎么了？”，当他们看到我手里捧着书时，顿时时白了，并无可奈何的说：“唉哟，看书也能看成这样，真是服了你了，简直是个小书迷！”。
记得还有一次，我手里捧着一本杨红樱阿姨的书，书名叫《笑猫日记》，我被里面的“地包天”的可爱逗乐了，特别是描写它的牙齿的那一段，我实在忍不住哈哈大笑起来，全然不顾身旁还有爸爸妈妈，妈妈抢先一步说：“瞧你高兴劲，有这么好笑吗？”，我想这其中的乐趣只有我知道。
“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”，其实读书也是一样的，当你亲自走进书的海洋，你就会感受到读书的乐趣、读书的快乐，让你品味人生百味，感受人生喜哀，我相信你也会和我一样变成一个“小书迷”！篇二：爱看书的我我是一个活泼的女孩，但我的爱好不广泛，你可以猜猜我喜欢干什么。
“唱歌跳舞”？不对，“打球”？不喜欢，“运动”？NO NO NO 我告诉你吧是看书。
我的年龄不大，十岁。
别看我小，但你少打我的“主意”。
因为“人不可貌相”吗！我上四年级了，我的书呀！早已把书柜，书橱，书架挤得满满的喔！我爱看书，可不是吹牛皮。
我举个例子，你来听听。
看我到底是不是在吹牛皮。
有一次我在卧室里看书，一看就看了三个小时，妈妈叫我吃饭我也没听见，直到妈妈说：“过了这个村就没有这个店了，你再不出来就没有饭了。
爱看书的同学作文
爱看书的同学作文爱看书的同学。
爱看书是一种美好的习惯，它不仅可以丰富我们的知识，拓展我们的视野，还可以让我们在阅读的过程中获得快乐和满足。
在我们的生活中，有很多同学都是热爱看书的，他们会利用课余时间去图书馆或者书店，挑选自己喜欢的书籍，然后静静地享受阅读的乐趣。
今天，我就想和大家分享一下我对爱看书的一些感悟和体会。
首先，爱看书的同学通常都是很有内涵的人。
因为在书籍的世界里，我们可以接触到各种各样的知识和思想，可以了解到不同的文化和历史，可以感受到作者的情感和智慧。
这些都会让我们的心灵得到滋养，让我们的思维得到拓展。
在阅读的过程中，我们可以学到很多东西，可以培养自己的品格和修养，可以提高自己的素质和能力。
所以，爱看书的同学通常都是很有内涵的人，他们会通过阅读来提高自己，来丰富自己，来完善自己。
其次，爱看书的同学通常都是很有情感的人。
因为在书籍的世界里，我们可以感受到作者的情感和智慧，可以体会到文学作品的美妙和魅力。
在阅读的过程中，我们可以陶冶自己的情操，可以陪伴自己的心灵，可以找到心灵的寄托。
爱看书的同学会在书籍的世界里寻找到自己的情感共鸣，会在阅读的过程中感受到快乐和满足。
所以，爱看书的同学通常都是很有情感的人，他们会通过阅读来陶冶自己，来陪伴自己，来滋养自己。
最后，爱看书的同学通常都是很有责任感的人。
因为在书籍的世界里，我们可以了解到很多东西，可以得到很多启示，可以受益匪浅。
在阅读的过程中，我们会发现自己的不足，会意识到自己的责任，会感悟到自己的使命。
爱看书的同学会在书籍的世界里找到自己的责任所在，会在阅读的过程中找到自己的人生方向，会通过阅读来提高自己，来完善自己，来实现自己。
所以，爱看书的同学通常都是很有责任感的人，他们会通过阅读来成就自己，来实现自己，来回报社会。
总之，爱看书是一种美好的习惯，它不仅可以丰富我们的知识，拓展我们的视野，还可以让我们在阅读的过程中获得快乐和满足。
爱看书的同学通常都是很有内涵、很有情感、很有责任感的人，他们会通过阅读来提高自己，来陶冶自己，来成就自己。
二年级写人作文爱看书的女孩300字
二年级写人作文爱看书的女孩300字大家好，我是黄安琪，今年10岁了，我大大的眼睛像两颗黑宝石，下面还嵌着一个俊俏的小鼻子，别看我嘴巴小，我可是个名副其实的大话精呢。
我最大的爱好是看书。
有一次，我拿着一本《西游记》，津津有味地看了起来，看了几小时，发现妈妈站在我面前，生气地说：“千雯，我叫了半天你吃饭，你怎么不来吃！”我这才明白，原来我看书看得忘记了时间，没听到妈妈叫我吃饭。
我很想继续看下去，就说：“妈妈，就拿书当我的饭吧！”妈妈说：“书是人的精神粮食，你给我去吃饭！”无可奈何，我只好走出书的王国，去吃饭了。
这就是我，你喜欢我吗？如果喜欢，就赶紧来跟我我做朋友吧！小学二年级作文幸福之家我有一个快乐、幸福的家庭。
我的妈妈是一个急躁的妈妈，为什么说她是一个急躁的妈妈呢？就听我慢慢道来吧。
有一次，我放学回家了，就开始写作业，当然我是一边吃饼干一边写作业的，妈妈就生气的说：“你怎么一边吃饼干一边做作业呀？作业写的起吗？”说完，妈妈就把饼干扔到了窗外，还说：“看什么看，快点写！”从那以后，我就再也不敢边吃饼干边做作业了。
爸爸呢，就是个严厉的爸爸。
有一次，我没做完作业就跑出去玩，但是被爸爸发现了，爸爸严厉地说：“你是不是没有写完作业？”我小心翼翼地回答：“是……”“那你还不快去写！”在爸爸的怒吼与监督下，我做好了作业。
从那以后，我就养成了做好作业再去玩的好习惯了。
别看我妈妈急躁，我爸爸严厉，我可是一个热心的人哦。
有一次，我的同桌找不到书了，都急的快哭了，我就帮忙一起找，我在他的桌底下找啊找，有趣讲台上找啊找，还去其他同学的桌子上找啊找，啊！终于找到了，原来在组长的桌子上。
后来，他感谢了我。
这就是由我的急躁妈、严厉爸和热心的我组成的幸福家庭！。
二年级叙事作文爱看书的孩子200字
二年级叙事作文爱看书的孩子200字课间，同学们不约而同的跑向操场，只有三名同学在看书，他
们分别是：小红、小军和小明，他们在草地上看书。
老师看见了惊
奇地问：“你们为什么不去玩呢？”他们回答说：“老师，看书可以
学习知识和本领。
”老师听了咪咪笑。
在班会上，老师表扬了他们，并告诉同学：“大家要向他们三个学习。
”老师的话音刚落下，教室
里响起一片热烈的掌声。
小学二年级作文花开正当时
今天早上，刚起床，就听妈妈开心地大声说：“儿子，外面下
大雪啦！”我连忙往窗外看。
哇！窗外简直就是一个银装素裹的童话世界！房子、马路、花园、树木……每种景物都穿上了银白色的外衣。
路上的行人小心翼翼，生怕一不小心摔上一跤。
一位清洁工阿姨正在认真地铲着雪，她穿着橘红的工作服，在
周围白雪世界的映衬下显得格外醒目，就像开在雪地上的一朵耀眼
的牡丹花。
这时，一位老奶奶手提菜篮吃力地走过来。
那阿姨见了，连忙上去搀扶。
老奶奶脚下打滑，脚使不上力。
阿姨就半抱着她的腰，把她扶到刚铲干净的地方。
老奶奶站稳了脚，微微直起了腰，
脸上露出了温暖的笑容，好像在向清洁工阿姨表示感谢！阿姨腼腆
地笑了，像一朵害羞的牡丹花。
我急忙拿起手机，拍下了窗外这花开的一瞬间。
1。
爱看书小学生作文(推荐3篇)
给你一篇爱看书小学生作文的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。
看，从学校门口走出了一个小学生，手里拿着一本书，在学样门口左看看，右看看，正在等家长。
这就是我，一个爱看书又活泼的女孩――李思源。
我，一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下有一双宝石般的眼睛，一眼就能看清楚周围的事物，再往下看，一张樱桃小嘴，里面镶嵌着一排洁白的牙齿。
我爱看书，只要一有时间，我就拿起那本作文书津津味地读起来。
这本作文书是今年的“六一”儿童节爸爸送给我节日礼物。
翻看这本书，里面有许多作文，有写人的，有写景的，有写事的，还有幻想的。
这些同学写得非常好，其中有一篇作文最让我记忆犹新，这篇作文他写了“地震发生以后”那一幕幕景象似乎展现在我的眼前。
有时候读着读着那小气的眼泪就忍不住从眼框里跑了出来。
有时妈妈叫我吃饭我也没有听见。
每当我郁闷的时候，打看这本书看上几页，心情也就不那么差了。
书是我最好的精神粮食，书是我生活中的一部分，书是我离不开的好朋友。
怎么样？我够看书的吧，这就是我，希望我能成为你的好伙伴。
第2篇：爱看书小学生作文希望你能喜欢这篇爱看书小学生作文范文。
我最大的特点就是爱看书，无论身边是书、报纸、甚至一页广告纸，我都会津津有味地看起来。
因此，同学们就把我叫做“小书迷”。
为什么把我叫做“小书迷”呢？我来给你们讲讲吧。
有一天，我正看书看得入迷呢，妈妈却一下子关了灯，那本书我都快看完了，妈妈为什么就非要给我关灯呢？那书里的故事情节搅得我根本无法入睡，我渴盼知道故事的结尾，突然想起我在床底下藏着一个用来偷偷看书的灯，我先停了一会，然后去看看妈妈睡着了没有，我一看妈妈果然睡着了。
我就赶紧跑回到被窝里津津有味地看了起来。
还有一次，英语老师正在上课，我忍不住书的'诱惑又看了起来。
也许因为看得太专注，没在英语老师来的时候把书藏好，被英语老师发现了，英语老师把书收走后又把我严厉地批评了一顿，并要求我妈妈到她那儿取书。
我心里害怕极了，心里暗自发誓：以后无论上什么课，我都不再看课外书了。
小书迷小学二年级写人作文
小书迷小学二年级写人作文
我家有个小书迷，天天在家闲着。
没事就看书，看书时，谁叫她，她不理谁。
她是谁？我不告诉你！
她书如命，就说她在家看书的两件事吧。
记得一次她在卧室里看书，，每一页的每一个字都看的仔仔细细。
那个时候妈妈烧的菜，香味都出来了，她还在看，尽管她闻到了她就是不肯放下手中的书。
妈妈喊：“吃饭了！”她还不放下手中的书，直到妈妈把她硬拉到餐桌上时，她才肯吃饭。
你不信？我再说个给你听。
还有一次，晚上她悄悄地走到书桌上拿起书开始津津有味地看了起来，时间一点一滴地过去了。
钟声已经指向10点了。
她还在看，妈妈来看她有没有睡觉。
可是却发现她还没有睡觉，在妈妈的催促之下，她才依依不舍地放下了书。
哦，差点忘了。
还没告诉你她是谁呢！她呀就是我，一个爱看书的女孩叫王玥。
你愿意和我做朋友吗？
评语：小作者以欲扬先抑的手法道出了自己的爱好，内容丰富，语句通顺。
很好！。
写人的优秀小学生日记200字10篇
写人的优秀小学生日记200字10篇我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿。
今天小编就与大家分享写人的日记200字，仅供大家参考!爱看书的我我是个爱看书的人。
我每天早晨，六点就起了床，你一定想知道为什么吧?原来，我一起床，就开始看起了书，什么书我都差不多都读过。
比如：《十万个为什么》，《格林童话》，〈草原上的小木屋〉，最近我又迷上了金庸的武侠小说了。
我直到吃早餐的时才会依依不舍地去吃饭。
在中午时，我一回家就吃了饭，一吃完，就看起了书，记得有一次，我回到家后就直接看起了书，爸爸叫了我好几次，我才离开了“书的境界”去吃了午饭，一吃完饭又开始看起了书，我那次看得可真是废寝忘食呀!在晚上睡觉前，我也要看得大快人心。
我爱看书，你爱吗?善良的妈妈我的妈妈很普通，也很善良。
她有一头乌黑的长发，那鹅蛋脸上常常挂着一丝微笑!有一次，再接我放学回家的路上，看见一只脏兮兮的白色小猫蹲在路边，可怜的叫着。
妈妈把它抱起来，带回家把小猫洗干净了，它那雪白的毛色看起来更可爱了。
它看着妈妈喵喵地叫着，好像再说：“谢谢你把我带回家洗干净了!”还有一次放学时，我们班有一位同学的妈妈没有来接她，妈妈急忙给她的家长打电话告诉她快点来接孩子，后来因为她妈妈有事情赶不过来了，妈妈帮忙把她送回去了。
从那一刻我发现妈妈非常非常的善良，我一定要向妈妈学习!爱劳动的妈妈我的妈妈是个爱干净爱劳动的人，每个周末我们一进家门，放下随身携带的东西，便开始动手忙碌起来，先是扫地、擦桌椅、拖地板，把整个屋子打扫得干干净净。
然后，妈妈又忙着摘菜、做饭，每当我看她一个人忙碌的身影时，便上前帮妈妈一起摘菜，妈妈表扬我说：“孩子你长大了，能帮妈妈干活了，真是个好孩子，”我也暗自在想，等我再长大些，我还可以帮妈妈做饭、洗衣服等等，到那时能让妈妈多休息休息。
妈妈掌勺我当妈妈的小助手，不一会儿的功夫吃上妈妈给我们做的可口的美味佳肴，我和爸爸都美滋滋的吃个肚儿圆。
关于写人作文400字 爱看书的我
关于写人作文400字爱看书的我
我黑珍珠一样动人的、水灵灵的眼睛,小月牙儿一样弯弯的眉毛,小巧玲珑的鼻子,白里透红的皮肤,这就是我,一个漂亮的女孩.
我还是个小书虫呢!我向来是手不离书，书不离手的，大家无论什么时候看到我，我都在捧着书认真看，我走路时看，野餐时看，甚至吃饭时也看，因为书是我的精神粮食。
有一次，我们一家去野餐，当我正要烤美味的肉串时，我看见垫子上有一本—《蜻蜓眼》，我立刻抓住这本书看了起来，不一会，我便沉浸在波澜起伏的情节中，就这样，也不知过了多久，我听妈妈在喊：“吃肉串啦!”由于看得起劲，我便喊道：“等一会，马上来。
”又过了一会，我突然想起美味的肉串，就过去吃，“不是热了吗?怎么还是生的?”原来是烤下一轮肉串了。
这次我吸取了教训，坐在烧烤架旁边看边等，一会儿，我又看得入神了，又忘了时间，肉串烤好后，虽然肉串近在眼前，可我看到了一段精彩情节，不想被打扰，等我去吃时，已经全吃完了。
到了最后一轮，妈妈专门给我留了一碗肉串，看着精彩的书，吃着美味的肉串，真开心呀!
这就是我—一个小书虫，你们喜欢我吗?
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小学二年级写人作文 100字
我爱看书,我爱看的书很多,有
法布尔昆虫记,有昆虫世界 历险记,还有知识童话,等等.在
昆虫世界历险记中,当我看到阿楚在
关键时刻,要拉大便,我会张
口大笑。
关键词：看书,爱看,很多,法布
尔,昆虫记,昆虫,世界,历险记,还有, 知识,童话,等等,昆虫,世界,历险记, 看到,阿楚,关键时刻,拉大,我会,张 口,大笑。
小学二年级写人作文《爱看书》
在法布尔昆虫记中，当我看到母
螳螂吃掉公螳螂时，我会为公
螳螂感到骄傲！...... 看书可以让我增长知识,所以我
爱看书
关键词：法布尔,昆虫记,看到,
螳螂,吃掉,螳螂,我会,螳螂,感到, 骄傲,......,看书,可以,增长,知识,所 以,看书。
小学二年级写人作文《பைடு நூலகம்看书》
爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景 色竟然是你司空见惯的。
再见