大班社会活动《独自睡觉好》教案反思

大班社会活动《独自睡觉好》教案反
思
《大班社会活动《单独睡觉好》教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助！
活动目标：
1.知道并说出单独睡觉卫生、安适等有益于身心安康的好处。

2.情愿与同伴共享自己睡的英勇经验，能大胆说出不情愿单独入睡的缘由并踊跃探讨克制恐惊、单独入睡的方法。

3.树立单独睡觉的信念，情愿尝试自己睡觉。

4.造就幼儿乐观开朗的性格。

5.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。

活动打算：
1.经历打算：提前了解幼儿在家睡觉状况〔尤其与父母一起睡的质量〕
2.物质打算：PPT课件：单独睡觉的好处；胆怯
自己睡觉的缘由及方法的图片：1张调查记录表及20个姓名卡片：音乐。

活动过程：
1.谈话、调查统计，了解幼儿在家睡觉状况。

〔1〕谈话，引出课题
提问：孩子们，昨天晚上睡得好吗？
小结：睡得好是一件特别开心、特别安适的事情，它可以让我们的大脑和身体充分的休息，让我们有更多的精力进展学习和活动。

〔2〕调查、统计，了解幼儿单独睡觉现状提问：你们是自己睡的还是跟爸爸妈妈一起睡的？让幼儿
依据自己睡觉状况《调查表》上贴标记。

小结：有X个小挚友不是自己睡觉的，有X个小挚友已经能够自己睡觉了。

教师觉得他们太厉害了，我要给你们点个赞，嘉奖一个大拇指。

2.观看课件、沟通探讨，了解并说出单独睡觉卫生、安适等有益于身心安康的好处。

〔1〕采访单独睡觉的幼儿，共享单独睡觉的好处。

提问：你觉得自己睡觉好吗？为什么？
小结：这些小挚友用自己的亲身经验告知我们，
一个人睡觉的好处有许多奥。

究竟一个人睡觉的好处有哪些呢？接下来我们再听听专家是怎么说的。

〔2〕观看课件，听专家讲解单独入睡的好处。

提问：专家是怎么说的？〔没有自己睡觉的小挚友答复〕小结：原来一个人睡觉的好处有这么多：卫生、安适、有益于身心键康，更是我们长大独立的一个重要标记。

3.设置情景、踊跃鼓舞，大胆讲解并描述不情愿
单独入睡的缘由。

自己睡觉这么多的好处，可是我们班还有一些小挚友没有自己睡觉，是不是有什么缘由呢？我来采访一下。

提问：为什么没有单独睡觉？？
利用图片小结：看来，不情愿自己睡觉的缘由根本有这样几种：怕黑、怕掉下床、怕恶梦、怕有怪物。

4.心理疏导，踊跃探讨克制恐惊、单独入睡的方法，树立单独睡觉的信念。

不敢自己睡觉的缘由找到了，有没有方法解决呢？
〔1〕请单独睡觉的幼儿共享自己睡的英勇经验。

〔2〕分组探讨、表征沟通克制恐惊，能单独入
睡的方法，并通过心理疏导协助幼儿战胜恐惊。

①共享沟通、补充。

②进展心理疏导，克制不敢单独睡觉的各种恐惊。

小结：世界上没有怪物，它们只是故事里编造出来的，电视上也是人们化装的，只要我们英勇地想方法面对，世界上真没有什么可怕的东西！你们此时此刻还胆怯怪物吗？
你看，怕黑、怕掉床下、怕恶梦、怕有怪物，都有好方法来解决。

有了这些好方法，再也不用胆怯一个人睡了，坚信此时此刻有许多宝贝已经特殊想自己睡了！
5.更改意愿、见证成长，进一步表达单独入睡的
愿望。

〔1〕请幼儿在调查表上更改是否情愿单独睡觉
的意愿，大家一起见证从不敢到情愿的成长过程。

〔大拇指〕
建议个别仍旧不情愿的孩子回家后进展心情宣泄。

〔2〕请幼儿对爸爸妈妈说出自己想独立睡觉的
愿望。

〔音乐〕
宝贝们，你们长大了，教师期盼你们都能英勇地自己睡觉，祝你们每天都能睡一个好觉，睡得香、睡得甜。

课后反思：
1.充分敬重孩子，理解和敬重幼儿开展的个体差异。

如在调查表是否自己睡、是否情愿尝试自己睡的两次选择中，都充分敬重了孩子的选择，并利用大拇指、加油对不同的孩子巡行鼓舞。

2.老师情感真实。

充分了解。

熟识、预设幼儿面
对单独睡觉的这一问息的心理。

在最短时间、最大限度的触遇到幼儿不敢单独睡觉的心理。

激发起幼儿战胜不敢单独睡觉的热情探讨，促使幼儿白主萌发放于、想要单独睡觉的剧烈意愿。

大班社会活动《单独睡觉好》教案反思这篇文章共4464字。