云南省曲靖市罗平县九年级化学上学期第一次模拟试题(

2015-2016学年云南省曲靖市罗平县九年级（上）第一次模拟化学试卷
一、选择题（本大题共21小题，每小题2分，只有一个正确选项，多选、少选、错选均不得分，共42分）
1．下列变化中，属于物理变化的是（）
A．纸张燃烧 B．菜刀生锈 C．大米酿酒 D．石蜡熔化
2．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是（）
A．
点燃酒精灯B．
滴加液体 C．
加热液体 D．
读取液体体积
3．下列物质属于纯净物的是（）
A．空气 B．液态氧C．石灰水D．加碘食盐
4．在我们的生活中出现了加碘食盐、增铁酱油、高钙牛奶、富硒茶叶等．这里的
“碘”“铁”“钙”“硒”应理解为（）
A．单质 B．分子 C．元素 D．原子
5．鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体最简便的方法是（）
A．通过观察气体的颜色
B．用带火星的木条分别伸入三瓶气体
C．用燃烧的木条分别伸入三瓶气体
D．将少量澄清石灰水分别倒入三瓶气体中
6．善于用化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养．你认为下列变化事实和相应的解释不一致的是（）
事实解释
A 50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL 分子之间有间隔
B 金秋时节，丹桂飘香分子是在不断地运动的
C 过氧化氢和水的化学性质不同分子的构成不同
D 温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子本身的大小发生了改变
A．A B．B C．C D．D
7．下列说法中正确的是（）
A．一切原子都是由质子、中子、电子构成
B．相对原子质量就是原子的实际质量，其单位是克
C．元素的种类是由核内质子数决定的
D．分子可以再分，而原子不能再分
8．下列化学现象的描述，正确的是（）
A．把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气集气瓶中，磷立即燃烧
B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种白色固体
C．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧旺，发出白光，并放出热量
D．硫磺在氧气中燃烧生成一种有刺激性气味的二氧化硫气体
9．下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子．下列微观示意图中可以表示化合物的是（）
A．B．C．D．
10．新修订的《环境空气质量标准》增设了PM2.5平均浓度限值，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物也称为可入肺颗粒物，主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等，是形成灰霾天气的最大元凶．下列做法不合理的是（）
A．举行“地球一小时“熄灯活动
B．灰霾天出门戴N95专业口罩（过滤孔径在0.1微米左右）
C．香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸烟
D．为了减小PM2.5对环境的影响，禁止家庭使用私家车
11．2011年，我国进一步加大了对酒后驾车的查处力度，取得明显效果．交警使用的一种酒精检测仪中装有重铬酸钾（K2Cr2O7），重铬酸钾（K2Cr2O7）能够和已醇发生化学反应，通过反应现象判断驾驶员是否饮酒．该物质（K2Cr2O7）中，铬元素的化合价为（）
A．+4 B．+5 C．+6 D．+7
12．钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作．在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示，下列有关钼的说法不正确的是（）
A．原子核内质子数为42 B．相对原子质量为95.94
C．属于金属元素 D．元素符号为MO
13．实验室用氯酸钾制氧气，操作有：
①加热；
②检查装置气密性；
③向试管中装入药品；
④当有连续气泡时用排水法收集；
⑤实验完毕将导气管从水槽中取出；
⑥熄灭酒精灯；
⑦将试管固定在铁架台上．
正确顺序是（）
A．③②①⑦④⑤⑥B．②③⑦①④⑥⑤C．②③⑦①④⑤⑥D．①③②④⑦⑤⑥
14．1991年，我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作，测定了铟[In]元素的相对原子质量的新值．铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115，则铟原子的中子数为（）
A．49 B．66 C．115 D．164
15．除常量元素外，人体还必须摄入一定量的微量元素．缺锌会引起食欲不振、生长迟缓、发育不良等症状．缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补充．已知葡萄糖酸锌的化学式是C12H22O14Zn．下列有关叙述正确的是（）
A．葡萄糖酸锌口服液是纯净物
B．葡萄糖酸锌中，碳元素与氧元素的质量比为14：9
C．葡萄糖酸锌口服液口感好，可以大量服用
D．葡萄糖酸锌的相对分子质量为455
16．下列关于催化剂的说法不正确的是（）
A．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变
B．催化剂可以提高某些化学反应的速率
C．催化剂可以降低某些化学反应的速率
D．任何化学反应都需要催化剂
17．在H2O2、CO2、O2三种物质中，下列叙述正确的是（）
A．都含氧气 B．都含氧元素
C．都含氧分子D．都含2个氧原子
18．今有四种粒子的结构示意图，下列说法不正确的是（）
A．它们表示四种元素
B．④表示的元素在化合物通常显+3价
C．②③都表示阳离子
D．①表示的粒子在化学反应中易得电子
19．2006年我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念，创新发展模式”，水资源的保护和合理使用已受到普遍关注．下列用水行为符合这一主题的是（）
①将工业冷却水进行循环利用；
②用未经处理的工业污水灌溉农田；
③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所；
④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头；
⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗．
A．②③④B．①③④C．③④⑤D．①②⑤
20．下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一种元素的一个原子，还能表示一种单质的是（）A．O B．CO2C．Fe D．H
21．质量相等的两份氯酸钾a、b，在a中加入少量二氧化锰，分别放入两支试管同时加热，产生氧气的质量与反应时间的变化关系如图所示，正确的是（）
A．B．C．D．
二、填空与简答（本大题共5个小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，共32分）
22．按要求填空：
（1）用化学符号填空：
①两个氢原子，②一个氧气分子，③两个氢氧根离子
④空气中含量最多的物质，⑤正三价的铝元素；
（2）说出下列符号中数字“2”的意义：
①“SO2”中“2”表示，
②“Ca2+”中“2”表示．
23．为测定空气中氧气的含量，甲、乙两同学用如图所示的装置分别进行了实验探究．
（1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞紧瓶塞．待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的．
（2）乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是．
24．水是生命之源．
（1）下列“水”属于纯净物的是（填序号）；
A．蒸馏水 B．河水 C．自来水
（2）活性炭常用于净水，其作用是；
（3）生活中常用来区分硬水和软水，用方法来降低水的硬度；
（4）电解水实验如图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体用来检验，电解水时发生反应的文字表达式是，该实验说明水是由组成的．
（5）水是生命之源，为了保护我们赖以生存的水资源，请你写出一条节约用水的具体做法
是．
25．元素周期表是学习化学的重要工具．下面是元素周期表中1﹣18号元素原子核外电子排布，我们对它进行研究：
（1）第11号元素属于元素（填“金属”或“非金属”），图中的Y= ；（2）元素的化学性质与原子结构中的关系最密切；
（3）在同一族中，各元素的原子结构呈现的规律有（任写一条）
（4）地壳中含量最多的金属元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物的化学式是；（5）每一横行的元素位于同一周期的理由是．
26．小红对暗紫色消毒粉A进行实验，实验过程如图，请回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：A ，E ；
（2）写出B转化为E反应的文字表达式：；
（3）写出固体C与无色溶液G混合时反应的文字表达式：．
三、实验与探究（本大题共4个小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，共22分）
27．如图是实验室中常见的化学仪器，请用字母填空．
（1）用于少量试剂相互反应时所需的仪器是；
（2）用于吸取和滴加少量试剂的是；
（3）用于收集气体的是．
28．根据下列装置，结合所学知识回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：
①，②；
（2）实验室用过氧化氢制取氧气时，发生装置应选用（填字母，下同），收集装置应选能用此方法收集的原因是，若需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用．
（3）若用如图D装置制取氧气时，其反应的文字表达式是，该反应的基本类型
是，收集氧气完毕时，应该先撤离导管，后熄灭酒精灯，这样做的目的是；（4）如用E装置收集氧气，判断氧气是否收集满的方法是；若用图G所示正放的装置收集，则氧气应从（填“d”或“e”）端通入．
（5）甲烷（CH4）是一种密度比空气小且难溶于水的气体，实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体，可选择的装置组合是．
29．小明和小红对市场上销售的一种分袋包装的巧克力蛋糕发生了兴趣，因为巧克力蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内（如图所示），袋内的气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”．他们认为这种充气包装技术，主要是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质．那么，这是什么气体呢？
小明猜想是二氧化碳，小红猜想是氮气．
（1）请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是否正确，其简要的操作
是；
（2）小明的猜想如果正确，其现象应该是．
30．甲、乙、丙三位同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验．
（1）甲为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，设计以下对比实验：
Ⅰ．将3.0gKClO3与1.0gMnO2均匀混合加热
Ⅱ．将xgKClO3与1.0gCuO均匀混合加热
其Ⅱ中x的值应该是；
（2）乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素．实验数据记录如下：
双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2体积
Ⅰ50.0g 1% 0.1g 9mL
Ⅱ50.0g 2% 0.1g 16mL
50.0g 4% 0.1g 31mL
本实验中，测量O2体积的装置是（填编号）：
实验结论：在相同条件下，，双氧水分解得越快．
（3）丙同学也对影响过氧化氢分解速率的影响作了猜想和验证，你认为他的猜想
是．（答案合理即可）
四、分析与计算（本大题共1个小题，共4分）
31．维生素C又名抗坏血酸，易溶于水，易被氧化，遇热易被破坏，人体缺乏维生素C可能引发多种疾病，它的化学式是C6H8O6；计算：
（1）维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比是；
（2）每个维生素C分子中共有个原子；
（3）维生素C的相对分子质量是；
（4）17.6克维生素C中氢元素的质量？
2015-2016学年云南省曲靖市罗平县九年级（上）第一次模拟化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共21小题，每小题2分，只有一个正确选项，多选、少选、错选均不得分，共42分）
1．下列变化中，属于物理变化的是（）
A．纸张燃烧 B．菜刀生锈 C．大米酿酒 D．石蜡熔化
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．
【解答】解：A、纸张燃烧的过程中有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化．故选项错误；
B、菜刀生锈的过程中生成了新物质铁锈，属于化学变化．故选项错误；
C、大米酿酒的过程生成了新物质酒精等，属于化学变化．故选项错误；
D、石蜡熔化的过程中没有新物质生成，只是石蜡的状态发生了改变，属于物理变化．故选项正确．故选D．
【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．2．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是（）
A．
点燃酒精灯B．
滴加液体 C．
加热液体 D．
读取液体体积
【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的液体加热．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】A、根据酒精灯的使用方法进行分析判断．
B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．
C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．
D、根据读取液体体积的正确方法分析．
【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．
C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误．
D、读取液体体积时，视线跟凹液面的最低处保持平衡，不可俯视或仰视，图中操作正确．
故选：D．
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
3．下列物质属于纯净物的是（）
A．空气 B．液态氧C．石灰水D．加碘食盐
【考点】纯净物和混合物的判别．
【专题】物质的分类．
【分析】液氧是由一种物质组成的，属于纯净物；空气、石灰水、碘盐等物质都是由多种物质组成的，属于混合物．
【解答】解：A、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；
B、液态氧是由一种物质组成的，属于纯净物；
C、石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物；
D、碘盐中含有氯化钠和含有碘元素的物质，属于混合物．
故选B．
【点评】解答本题要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物．
4．在我们的生活中出现了加碘食盐、增铁酱油、高钙牛奶、富硒茶叶等．这里的
“碘”“铁”“钙”“硒”应理解为（）
A．单质 B．分子 C．元素 D．原子
【考点】元素的概念．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】根据物质、元素、分子、原子、离子之间的关系进行解答：物质是由元素组成，由分子、原子、离子构成．
【解答】解：物质是由元素组成的，故所有物质中含有的是元素，所以“碘”“铁”“钙”“硒”指的是元素．
故选C．
【点评】明确物质、元素、分子、原子、离子之间的关系是解答本类型关健．
5．鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体最简便的方法是（）
A．通过观察气体的颜色
B．用带火星的木条分别伸入三瓶气体
C．用燃烧的木条分别伸入三瓶气体
D．将少量澄清石灰水分别倒入三瓶气体中
【考点】常见气体的检验与除杂方法．
【专题】物质的鉴别题．
【分析】区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．可根据氧气有助燃性，二氧化碳没有助燃性分析．
【解答】解：
A、三种气体都是无色的，所以通过观察气体的颜色无法鉴别，故A错误．
B、氧气能使带火星的木条复燃，而空气和二氧化碳现象不明显，故B错误．
C、能使燃着的木条伸入后燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，现象不变的是空气，所以可用用燃烧的木条分别伸入三瓶气体鉴别，故C正确．
D、分别通入澄清石灰水中，二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊，空气和氧气不会使澄清石灰水变浑浊，所以无法鉴别，故D错误．
故选：C．
【点评】在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别．
6．善于用化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养．你认为下列变化事实和相应的解释不一致的是（）
事实解释
A 50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL 分子之间有间隔
B 金秋时节，丹桂飘香分子是在不断地运动的
C 过氧化氢和水的化学性质不同分子的构成不同
D 温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子本身的大小发生了改变
A．A B．B C．C D．D
【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】根据分子和原子的基本性质进行分析．分子和原子是构成物质的一种粒子，它们的体积很小，都在不断运动，粒子间有一定的间隔．发生物理变化时，构成物质的分子不发生改变，改变的是分子间的间隔．当发生化学变化时，构成物质的分子发生改变．
【解答】解：A、50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故A解释正确；
B、由于分子是在不断地运动的，丹桂花香的微粒通过运动分散到空气中．所以，金秋时节，丹桂飘香，故B解释正确；
C、过氧化氢和水的分子的构成不同，决定了过氧化氢和水的化学性质不同，故C解释正确；
D、原子间有间隔，受热时间隔变大，遇冷时间隔变小，原子的大小没有变化．所以，温度计中的水银（汞）热胀冷缩，故D解释错误．
故选D．
【点评】能利用分子或原子的基本性质来解释一些日常现象，特别是粒子的运动和粒子间的间隔．
7．下列说法中正确的是（）
A．一切原子都是由质子、中子、电子构成
B．相对原子质量就是原子的实际质量，其单位是克
C．元素的种类是由核内质子数决定的
D．分子可以再分，而原子不能再分
【考点】原子的定义与构成；分子和原子的区别和联系；元素的概念；相对原子质量的概念及其计算方法．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】根据已有的原子的构成、相对原子质量以及原子中各微粒间的关系分析解答即可．
【解答】解：A、氢原子中不含有中子，因此并非所有的原子都是由质子、中子和电子构成的，错误；
B、相对原子质量是某原子的质量与碳﹣12原子质量的的比值，不是原子的实际质量，错误；
C、元素的种类是由核内质子数（核电荷数）决定的，正确；
D、原子是由原子核和核外电子构成的，错误．
故选C．
【点评】难度不大，掌握常见微粒的构成以及相对原子质量的概念等是解答本题的关键．
8．下列化学现象的描述，正确的是（）
A．把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气集气瓶中，磷立即燃烧
B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种白色固体
C．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧旺，发出白光，并放出热量
D．硫磺在氧气中燃烧生成一种有刺激性气味的二氧化硫气体
【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．
【专题】实验现象的观察和记录．
【分析】A、根据红磷燃烧的条件进行分析判断．
B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据硫磺在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
【解答】解：A、把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，若不点燃，红磷不会燃烧，故选项说法错误．
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法错误．
C、木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧旺，发出白光，并放出热量，故选项说法正确．
D、硫磺在氧气中燃烧，产生一种具有刺激性气味的气体，生成二氧化硫气体是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
故选C．
【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别．
9．下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子．下列微观示意图中可以表示化合物的是（）
A．B．C．D．
【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别．
【专题】微观粒子模拟图型；物质的分类．
【分析】化合物为不同种元素构成的纯净物，因此在判断是否为化合物前首先要确定为纯净物；同种分子构成的物质为纯净物，而构成相同的分子为同种物质的分子；确定为纯净物后，再判断分子是否同不同种原子构成，同种原子构成的分子为单质的分子．
【解答】解：A、图中三个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所表示物质为纯净物；该分子由同和原子构成，为单质的分子；故A不正确；
B、图中三种分子构成相同，为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物；而该分子是由同种原子构成的单质的分子，图所示物质不是化合物而是单质；故B不正确；
C、图中三个分子构成不同，为三种物质的分子，该图所示物质为混合物；故C不正确；
D、图中三种分子构成相同，为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物；而该分子是由不同种原子构成的化合物的分子，故D正确；
故选D．
【点评】分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，同种物质的分子构成的物质为纯净物；不同种原子构成的分子为化合物分子，同种原子构成的分子为单质分子．
10．新修订的《环境空气质量标准》增设了PM2.5平均浓度限值，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物也称为可入肺颗粒物，主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等，是形成灰霾天气的最大元凶．下列做法不合理的是（）
A．举行“地球一小时“熄灯活动
B．灰霾天出门戴N95专业口罩（过滤孔径在0.1微米左右）
C．香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸烟
D．为了减小PM2.5对环境的影响，禁止家庭使用私家车
【考点】空气的污染及其危害．
【专题】空气与水．
【分析】A、根据“地球一小时”熄灯活动的目的考虑；
B、根据微粒直径大小考虑；
C、根据吸烟的危害考虑；
D、禁止家庭使用私家车的可行性考虑．
【解答】解：A、“地球一小时”熄灯活动节约了用电，就节约了化石原料等能源，减少了污染，故A说法正确；
B、因为PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，N95专业口罩（过滤孔径在0.1微米左右），所以能防止PM2.5进入体内，故B说法正确；
C、香烟烟雾中含有一氧化碳、煤焦油等有毒物质，所以要提倡不吸或少吸烟，故C说法正确；
D、为了减小PM2.5对环境的影响，应该对汽车尾气进行处理后再排放，不应禁止家庭使用私家车，故D说法错误．
故选：D．
【点评】解答本题关键是要知道PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，知道香烟的危害．
11．2011年，我国进一步加大了对酒后驾车的查处力度，取得明显效果．交警使用的一种酒精检测仪中装有重铬酸钾（K2Cr2O7），重铬酸钾（K2Cr2O7）能够和已醇发生化学反应，通过反应现象判断驾驶员是否饮酒．该物质（K2Cr2O7）中，铬元素的化合价为（）
A．+4 B．+5 C．+6 D．+7
【考点】有关元素化合价的计算；常见元素与常见原子团的化合价；化合价规律和原则．
【专题】化学式的计算．
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答本题．
【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得K2Cr2O7中，铬元素的化合价为：（+1）×2+2x+（﹣2）×7=0，
则x=+6；
故选C．
【点评】本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力．
12．钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作．在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示，下列有关钼的说法不正确的是（）
A．原子核内质子数为42 B．相对原子质量为95.94
C．属于金属元素 D．元素符号为MO
【考点】元素周期表的特点及其应用．
【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．
【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为42，表示原子序数为42；根据原子序数=核电荷数=质子数，则原子核内质子数为42，故选项说法正确．
B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为
95.94，故选项说法正确．
C、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是钼，属于金属元素，故选项说法正确．
D、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，该元素的元素符号为Mo，故选项说法错误．
故选：D．
【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力．
13．实验室用氯酸钾制氧气，操作有：
①加热；
②检查装置气密性；
③向试管中装入药品；
④当有连续气泡时用排水法收集；
⑤实验完毕将导气管从水槽中取出；
⑥熄灭酒精灯；
⑦将试管固定在铁架台上．
正确顺序是（）
A．③②①⑦④⑤⑥B．②③⑦①④⑥⑤C．②③⑦①④⑤⑥D．①③②④⑦⑤⑥
【考点】制取氧气的操作步骤和注意点．
【专题】实验性简答题．。