北师大版小学语文一年级《老树的故事》优质课教案_12

《老树的故事》教学设计
教学目标：
1、知识和水平：理解本课10个生字，会写7个生字。

能准确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、过程和方法：自主识字，引导学生在读中理解内容。

3、情感、态度和价值观：激发学生对大自然的热爱之情，培养学生的环保意识。

教学重点：
继续培养学生学生自主、合作的学习水平。

1、导入
2、看图，介绍老树的样子。

3、板题，读题。

二、初读文，学习生字。

1、学生自由读文，圈出生字。

2、师配乐范读。

3、回顾识字方法
三、反复朗读，理解感悟
1、自由读文，找出每一小节中小朋友对老树爷爷提出的问题。

板书：小朋友、老树
2、学习第一节，指导朗读。

（1）汇报第一小节中对老树提出的问题。

（2）生试读--师生评议--指名读--齐读。

3、学习第二小节，指导朗读。

（1）还有什么问题？谁找到了？指导读二小节。

（2）试读——师生评议——指名读——齐读。

4、学习第三小节，指导朗读。

5、指导读最后一小节
四、入情入景，美读成诵
（1）采用多种方式，开火车读，小组赛读，男女赛读。

（2）试背背——表演背——全班背。

五、小结：。