20152016学年河北邢台七年级政治下导学案第12课《我们生活的地方》教科版无答案

第五单元走进社区
第十二课我们生活的地方
【学习目标】
1、使学生建立尊敬她人, 乐于助人的观点, 增进关怀社区的兴趣与感情, 养结婚社会行为, 增强责任意识 , 逐渐建立为人民服务的奉献精神。

2、培育学生踊跃参加社会公共生活的能力。

3、认识社区的特点, 认识社区生活中我与她人, 我与社会的道德规范。

【学习要点】【学习难点】【预习自测】培育踊跃参加社会公共生活的能力
养结婚社会行为, 加强责任意识, 逐渐建立为人民服务的奉献精神。

关注社区
1、社区的含义 : 社区就是指聚居在必定地区范围内的人们所构成的。

社区就是社会的一个地区或一个构成部分, 就是社会的一个细胞或缩影。

阅读教材第95 页的资料 , 认识有关社区的知识。

社区的特点、社区的范围、社区的分类( 乡村社区、城市社区、城镇社区。

)
达成教材第97 页至第 98 页的活动。

2、画出自己生活的社区
3、用寓言描绘自己生活的社区, 显现社区的特点与长处, 指出社区的不足。

4、感觉社区
我们社区最高的建筑就是:
我们社区最古老的树就是:
我们社区最美的地方就是:
我们社区最受人欢迎的人就是:
我们社区近来发生的一件大事就是:
【合作研究】
(1)感觉与体验
邻居关系就是社区中最主要的人际关系。

我们该怎样与街坊相处？
邻居交往的原则 : 尊敬他人的隐私 , 不任意探询、流传、谈论与干预他人的私事;
不扰乱他人的生活 ; 尊敬她人的个性与生活方式。

作为社区的一员 , 我们有义务与责任帮助那些
需要关怀与帮助的人。

达成教材第 101 页的“沟通”与“体验”活动。

作为社区的一员 , 我们有义务关注与关怀社区的公共事务。

阅读教材第102 页的资料 , 达成“分享”活动。

(2)态度与梦想
只需我们关怀社区、感觉社区 , 我们对社区中人与事的态度 , 就会逐渐转变成关注与关怀 , 并且提出建设性的改良建议。

活动 : 我就是小小设计家
活动过程 : 依据自己社区的特点 , 如名称、人们喜爱的活动、自己的希望等设计出自己社区的标
记 , 同时写明标记的含义。

在班级里显现作品。

评比出最正确社区标记:
【解难答疑】
在社区生活中, 我们不只需关注与谐的邻居关系、关注自己的生活环境, 更重要的就是要尽可能地用我们自己的力量, 让我们的社区变得更美好, 这就是我们的社区意识、社区成员意识与社会公民心识开始觉悟 , 不停成熟、逐渐走向社会的标记。

社区观察观察的程序 : 组织观察小组、确立观察问题、拟订观察计划、实行观察计划、撰写
观察报告、沟通观察结果
分组与选题 :
1、分组 : 经过民主谈论与磋商,, 决定怎样分组。

一般状况下,5 ～ 6 人一组对展开活动比较有利。

2、选题 :(1)每个成员提出自己感兴趣、存心义的选题, 聚集整理这些选题, 形成选题清单。

(2)每个同学陈说自己选题的原因。

(3) 经过磋商 , 求同存异 , 少量听从多半 , 最后达成一致建议, 确立本组的选题。

方案与实行 :1 、拟订观察方案 : 详细内容有 : 确立观察的详细目的与内容, 选择观察方法 , 研究观察中可能碰到的困难及解决方法, 明确小构成员的分工, 等。

2、实行观察活动: 在实行观察的过程中 , 要做好观察记录, 包含时间、地址、人物、问题、内容、经过等。

剖析与沟通 :1 、撰写观察报告: 观察报告的内容一般应包含: 题目、目的、主要方法与过程,内容、结果剖析、结论与建议等。

2、沟通观察结果
报告会的程序包含: 主持人主持报告会; 小组代表主要讲话, 小组其她成员增补讲话; 其她小构成员发问。

每个参加者应恪守报告会的规则。

3、拟订观察方案的详细内容: 确立观察的详细目的与内容, 选择观察方法 ( 实地察看法 , 接见检查法——注意提早预定、准时赴约、可是分打搅她人、尊敬她人的隐私权、礼貌待人, 问卷检查法 , 文件检查法 ), 研究观察中可能碰到的困难及解决方法, 明确小构成员分工等。

【拓展反应】
1、从事农业活动为主的人们所构成的地区性社会生活共同体, 村民委员会就是它的基层管理
机构 , 这种社区就是()
A、城市社区
B、乡村社区
C 、城镇社区D、行政社区
2、在社区里 , 邻居之间不单与睦相处, 并且互有关怀、相互帮助 , 这种关系可使我们感觉
与谐、暖和。

在邻居交往中, 我们需要按照必定的原则, 掌握必定的分寸, 以下就是我们应当
做到的 ( )
①尊敬他人的隐私, 不任意探询、流传、谈论与干预他人的私事②不扰乱他人的生活
③尊敬她人的个性④尊敬她人的生活方式
A、①②④
B、①③④
C、②③④
D、①②③④
3、我们都希望对自己的社区有进一步的认识, 为社区的发展做出更多的贡献, 实现这些梦想的最好方法之一, 就是对社区进行实质的观察与研究。

社区观察的程序包含( )
①组织观察小组, 确立观察问题②拟订观察计划③实行观察计划④撰写观察报
告与沟通观察结果
A、①③④
B、①②④
C、①②③④
D、②③④
4、我们能够一个人独立展开社区观察活动, 也能够几个同学合作展开。

往常, 同学们合作进
行社区观察 , 合作观察的利处在于( )
①有益于同学间扬长避短、相互学习②有益于活动的顺利展开③有助于锻炼与发
展同学们合作学习的能力与素质④建议难以达成一致
A、①③④
B、②③④
C、①②③
D、①③④
5、在社区生活中 , 权益与义务有时会发生矛盾, 当两者发生矛盾时, 以下做法正确的就是()
A、正确办理权益与义务的关系
B、履行自己的权益时能够为所欲为
C、只履行自己的权益, 能够不执行自己的义务
D、履行自己的权益, 不论她人的权益
【中考链接】
阅读资料 , 回答以下问题。

资料一 : 55 岁的朱女士总有一种不安全感, 担忧街坊就是歹人, 怕她们偷家里的财务或
打听她家的隐私。

所以, 她成天关闭房门, 拒绝与街坊说话。

这种把街坊当“歹人”的做法严
重影响了街坊关系。

资料二 : 李女士就是一个极其喜爱与街坊交往的人。

只需一有安闲, 她就到街坊家串串门,有时会呆上三四个小时, 她还特别喜爱借街坊家的东西或求街坊帮她做一些事情。

她也常常
给街坊拿点好吃的、好玩的, 几乎把街坊当作自己家人瞧待。

她乐此不疲地经营着与街坊的
“睦邻友善”关系。

实质上, 她这种全然不管她人感觉的做法已经扰乱了街坊的生活。

资料三 : 张女士常常在物质上与生活享受上与街坊进行攀比, 并且总就是想方法占“上风” , 否则总感觉自己低人一等, 说话的底气也不足。

这种把街坊看作竞争敌手的做法, 无形中也损坏了邻居关系。

⑴瞧完这三段资料, 您有什么想法？
⑵三个案例中的人物的做法有什么不当的地方？
【总结反省】
经过本节课的学习, 您的收获 :
您的疑问 :。