开学第一课学会说话教案

开学第一课学会说话教案
一、教学目标。

1. 学生能够自信地用正确的语音、语调和表情进行简单的自我介绍。

2. 学生能够用简单的英语表达自己的喜好、爱好和日常生活。

3. 学生能够在小组或全班面前进行简短的口头表达。

二、教学重点和难点。

1. 重点，自我介绍和简单的日常交流用语。

2. 难点，学生的口语表达能力和自信心。

三、教学准备。

1. 教师准备PPT或教学素材，包括自我介绍的范例、日常用语的图片等。

2. 学生准备纸笔，用于记录学习内容。

四、教学过程。

1. 初步介绍。

教师向学生介绍今天的教学内容，告诉他们今天的目标是学会用英语进行简单的口头表达。

同时，鼓励学生要有自信心，不要害怕出错。

2. 自我介绍。

教师用PPT或其他教学素材展示一个简单的自我介绍范例，包括姓名、年龄、爱好等内容。

然后让学生模仿范例进行自我介绍，同时纠正他们的发音和语调。

3. 日常交流用语。

教师向学生介绍一些日常交流用语，如问候语、感谢语、道歉语等。

并让学生进行模仿和练习，确保他们能够正确地运用这些用语。

4. 小组练习。

将学生分成小组，让他们在小组内进行自我介绍和日常交流练习。

教师可以在旁边指导和纠正学生的表达方式。

5. 整体表达。

让每个小组派出一名代表，在全班面前进行简短的口头表达，包括自我介绍和一些日常交流用语。

教师可以在学生表达完后给予一些鼓励和建议。

6. 总结。

教师对学生的表现进行总结，肯定他们的努力和进步。

同时，鼓励学生在日常生活中多多练习口语，提高自己的表达能力。

五、教学反思。

本节课的教学目标是让学生在开学第一课就学会说话，通过自我介绍和日常交流用语的练习，学生的口语表达能力得到了一定程度的提高。

但也发现一些学生在口语表达时还存在一定的紧张和害怕，需要在后续的教学中多加关注和指导。