论高校与社会主义核心价值体系建设

义 意 识 形 态 在 全 社 会 占据 主 导 地 位 的 重 要 支 撑 力
主义 大 众 化 ， 实把 社 会 主 义核 心 价 值 体 系融 人 切 国 民 教 育 和 精 神 文 明 建 设 全 过 程 ， 化 为 人 民 的 转
自觉 追 求 。 这 实 际 上 就 提 出 了 社 会 主 义 核 心 价 值
革 命价 值 观 、 方 价值 观 的联 系和 区别 。二 是 理 西
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论高校 与社会主义核心价值体 系建设
论 教 育 的 基 础 性 、 共 性 。高 校 思 想 政 治 理 论 课 公
潮 流 ， 对 新 的 时 代 要 求 加 以 创 新 和 发 展 。 如 何 针 保 持 并 切 实 增 强 社 会 主 义 核 心 价 值 体 系解 答 重 大
是 基 础 课 ， 向各 种 专 业 的 学 生 ， 必 须 让 学 生 掌 面 它 握 认 识 问 题 、 决 问 题 的科 学 的 世 界 观 和 方 法 论 ， 解 同 时 又 必 须 与 各 种 专 业 课 有 机 融 合 ， 为 大 学 生 成 学 习专 业 知 识 、 高 专 业 能 力 的 基 本 功 。 三 是 培 提
密 结合 起 来 ， 教 学 、 研 和 学 科 建 设 紧 密结 合 起 来 ； 进 管 理 ， 化 校 风 、 风 和 学 风 ； 强 党 建 工 作 ， 良好 把 科 改 优 教 加 以
党风推 动建 设。
关 键 词 高校 社 会 主 义 核 心 价 值 体 系 建 设
党 的十七 大 报 告 指 出 ： 动 当代 中 国马克 思 推
重 要 渠 道
讲 授 中 国化 马 克思 主义 的历 史 发 展 和科 学 内涵 ，
讲 授 社 会 主 义 核 心 ｆｒ 体 系 的 时 代 背 景 、 要 内 ｉ值 主 容 和 基 本 要 求 及 其 同 中 华 民 族 传 统 价 值 观 、 国 中
高 校 是 传 播 知 识 、 承 文 化 、 究 学 问 、 造 传 研 创 思 想 、 育 人 才 、 务 社 会 的 重 要 场 所 ， 我 国 国 培 服 是
传 授 的计 划 性 、 统 性 ， 能 够 根 据 学 生 在 校 学 习 系 它
时 间 ， 计 划 、 步骤 、 有 有 比较 系 统 、 面 地 向学 生 讲 全 授 马 克 思 主 义 的历 史 发 展 、 本 原 理 和 精 神 实 质 ， 基
１ 高 校 是 社 会 主 义 核 心 价 值 体 系 宣 传 教 育 的 ．
体 系 的 常 识 化 、 及 化 、 活 化 的 问 题 。 高 校 在 实 普 生
现社会 主义 核心 价值 体 系常识 化 、 及 化 、 活 化 普 生 方 面 ， 有 独特 的不 可替代 的重要地 位 和作 用 。 具
高 校 是 建 设 社 会 主 义 核 心 价 值体 系的重 要阵地
建 设 社 会 主 义 核 心 价 值 体 系 ， 是 一 个 完 全 不
量 。这 种 特 有 的 功 能 和 作 用 ， 中 体 现 在 高 校 通 集 过 高 等 教 育 的 “ 会 化 ” 程 ， 社 会 主 义 核 心 ｆｒ 社 过 将 ｉ 值 体 系有 目的 、 计 划 、 步骤 地 灌 输 给 学 生 ， 有 有 使
现 实 问 题 的 能 力 ； 何 正 确 应 对 全 球 化 的挑 战 ， 如 积
极 推 动 社 会 主 义 核 心 体 系 吸 收 包 括 西 方 资 本 主 义
文 明中的合理 成 份 ， 民主 、 由 、 等 、 爱 、 如 自 平 博 人 权 、 率 、 平 、 谐 、 裕 等 价 值 理 念 ， 终 保 持 效 公 和 富 始 对 资 本 主 义 、 主 社 会 主 义 价 值 观 的 优 势 ； 何 设 民 如
学 生 理 解 、 受 和 掌 握 ， 化 为 个 人 思 想 ， 化 为 接 内 外 自觉 行 动 ， 而 通 过 他 们 向全 社 会 辐 射 ， 动 和 影 进 带
响 社 会 群 体 意 识 ， 成 全 社 会 共 同 的 价 值 观 念 和 形
自发 的 过 程 。 现 实 社 会 中 的 人 们 ， 别 是 大 学 生 ， 特
思 想 基 础 。相 比较 于 其 他 宣 传 教 育 形 式 而 言 ， 高
校思 想政 治 理 论 教 育具 有 一 些 独 特 性 ： 是 知 识 一
他 们 的 思 想 价 值 观 的 形 成 ， 到 的 外 部 影 响 是 巨 受
大 的。这 就必 须 唱响主 旋律 ， 强宣 传教 育 ， 社 加 让 会 主 义 核 心 ／ 值 观 在 社 会 意 识 形 态 中 占据 主 动 、 Ｏ ｒ 主导地 位 ， 挥 引领 、 合 作 用 。 发 整
计和运 用有 效载 体 ， 社 会 主义 核 心 价值 观 与社 把 会 主 义 民 主 政 治 建 设 、 场 经 济 建 设 、 谐 社 会 建 市 和
Байду номын сангаас
养 目标 长 远 性 与 现 实 性 的 统 一 。 大 学 生 正 处 于 思 想价值 观和行 为规 范不断 养成 、 化 的成长 阶段 。 固
论高校与社会主义核心价值体系建设
徐之顺 杨 斌
内容提 要
高校是社会主义核心价值体 系宣传 教育 的重 要渠道 、 发展创 新 的学术研 究力 量 、 培养高 素质
人 才的摇篮和创造先进文化 的重要 园地。高校 要成 为建 设社会主义核心价值体 系的坚强阵地 ， 必须依 靠党 团 组织， 把制度建设作为 重点， 完善领导体制和工作机 制； 坚持把解 决学生思想 问题 同解决学 生实 际利 益问题紧
民教 育 和哲 学社会 科 学研究 的主体 力量 。高校作
为 社 会 主 义 上 层 建 筑 的 重 要 组 成 部 分 ， 社 会 主 与 义制度 相适 应 ， 然要 围绕 巩 固和 推 进 主 流 意识 必 形 态 发 挥 它 特 有 的 功 能 和 作 用 ， 为 实 现 社 会 主 成