音乐教研课报道稿(3篇)

第1篇
【本站讯】为进一步提升我校音乐教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校于近日开展了为期一周的音乐教研活动。

本次教研活动以“以美育人，以乐启智”为主题，旨在通过丰富的教学研讨和实践，推动音乐教育的发展，激发学生对音乐的热爱。

一、教研活动概述
本次教研活动由我校音乐教研组组织，邀请了校内外知名音乐教育专家担任指导嘉宾，全体音乐教师参加了此次活动。

活动内容丰富，包括专题讲座、教学观摩、经验分享、互动交流等多个环节。

二、专题讲座：引领教育新方向
活动伊始，专家们为教师们带来了两场精彩的专题讲座。

讲座主题分别为“音乐教育在素质教育中的作用”和“音乐教学中的创新与实践”。

专家们结合自身丰富的教学经验，深入浅出地分析了音乐教育的重要性，以及如何在教学中实现创新与实践。

在“音乐教育在素质教育中的作用”讲座中，专家强调，音乐教育不仅仅是传授音乐知识和技能，更是培养学生审美情趣、激发创新思维、提升综合素质的重要途径。

教师们要充分认识到音乐教育的价值，将美育融入教学全过程。

在“音乐教学中的创新与实践”讲座中，专家分享了自己在教学中的成功案例，鼓励教师们要敢于尝试，勇于创新，将新的教学理念和方法运用到实际教学中。

三、教学观摩：交流互鉴，共同成长
为了促进教师之间的交流互鉴，活动期间安排了多节公开课。

这些公开课涵盖了不同年级、不同教学内容的音乐课程，展示了教师们在教学中的风采。

在观摩课中，教师们认真记录、积极思考，对优秀的教学方法进行了学习和借鉴。

同时，也针对存在的问题进行了深入的探讨和交流。

四、经验分享：分享智慧，共筑美好
活动期间，部分资深音乐教师分享了他们在教学中的经验和心得。

他们从课程设计、教学方法、课堂管理等方面进行了详细的阐述，为年轻教师提供了宝贵的参考。

在经验分享环节，教师们纷纷表示，通过聆听前辈们的经验之谈，自己对音乐教育有了更深刻的认识，也找到了自己教学中的不足之处。

五、互动交流：碰撞火花，激发灵感
在互动交流环节，教师们围绕“如何提高音乐教学质量”这一主题展开了热烈的讨论。

大家各抒己见，碰撞出许多智慧的火花。

通过交流，教师们不仅拓宽了教学思路，也激发了创新灵感。

六、总结表彰：荣誉与激励并存
活动最后，学校对在本次教研活动中表现突出的教师进行了表彰。

这些教师不仅在教学上取得了优异的成绩，还在教研活动中积极参与、贡献了自己的力量。

七、结语
本次音乐教研活动的圆满落幕，不仅为我校音乐教师提供了一个学习交流的平台，也为我校音乐教育的发展注入了新的活力。

相信在今后的工作中，我校音乐教师将继续努力，以美育人，以乐启智，为培养更多具有音乐素养的优秀人才贡献力量。

第2篇
正文：
近日，我校音乐教研组开展了一堂别开生面的音乐教研课。

本次教研课由我校资深音乐教师张老师主讲，旨在探讨音乐教育在培养学生审美情趣、激发学生音乐潜能方面的作用。

本次活动得到了学校领导的高度重视，多位领导和教师参加了此次教研活动。

一、课堂展示：以美育人，激发学生音乐潜能
张老师的音乐教研课以《春江花月夜》为主题，通过古典与现代相结合的方式，引导学生感受中国传统音乐的魅力。

课堂上，张老师以生动的语言、丰富的肢体动作，将古典音乐与生活场景相结合，让学生在轻松愉快的氛围中领略音乐的独特魅力。

1. 导入新课：张老师首先以《春江花月夜》的背景故事导入新课，让学生了解这
首古曲的由来及作者。

随后，播放古筝演奏的《春江花月夜》，让学生初步感受这首曲子的优美旋律。

2. 互动环节：张老师邀请学生上台，亲身示范古筝演奏技巧，并引导学生跟随节
奏进行简单的手指练习。

在此过程中，张老师鼓励学生积极参与，充分调动了学生的学习兴趣。

3. 体验环节：张老师组织学生分组，每组挑选一位同学担任指挥，其余同学根据指挥的节奏进行演唱。

在演唱过程中，张老师强调注意音准、节奏和情感表达，让学生在实践中感受音乐的魅力。

4. 创新环节：张老师鼓励学生发挥想象力，以《春江花月夜》为主题，创作一段属于自己的音乐作品。

学生们积极参与，纷纷拿出手机、笔记本等工具，记录下自己的创作灵感。

二、研讨交流：提升音乐教育质量
课后，音乐教研组全体成员进行了热烈的研讨交流。

大家一致认为，本次教研课成功地将音乐教育与审美教育相结合，激发了学生的音乐潜能，提高了学生的审美情趣。

1. 教学方法：张老师采用多种教学方法，如情境导入、互动体验、创新创作等，使学生在轻松愉快的氛围中学习音乐，提高了教学效果。

2. 教学内容：本次教研课所选曲目具有代表性，既传承了中国传统音乐文化，又符合现代审美需求，有助于拓宽学生的音乐视野。

3. 教学评价：张老师注重过程性评价，关注学生在课堂上的表现，鼓励学生积极参与，使每个学生都能在音乐学习中找到自己的位置。

三、总结与展望
本次音乐教研课的成功举办，不仅展示了音乐教师的教学风采，也为我校音乐教育的发展提供了有益的借鉴。

在今后的工作中，我校音乐教研组将继续深入探讨音乐教育的新方法、新思路，努力提高音乐教育质量，为培养具有审美情趣、音乐素养的新一代人才贡献力量。

总之，本次音乐教研课是一次成功的教育教学实践，充分体现了音乐教育的育人功能。

在今后的工作中，我校将继续关注音乐教育，以美育人，激发学生音乐潜能，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。

第3篇
正文：
近日，我校音乐教研组成功开展了一次别开生面的音乐教研课。

本次教研课旨在通过观摩、研讨、交流等方式，进一步提升音乐教师的教学水平，激发学生的学习兴趣，推动我校音乐教育的全面发展。

本次教研课的主题为“小学音乐课堂中合唱教学的有效策略”。

活动邀请了区音乐教研员、兄弟学校的音乐教师以及我校全体音乐教师参加。

活动分为三个环节：观摩课、研讨交流和总结反思。

一、观摩课
本次观摩课由我校音乐教研组长王老师主讲。

王老师以四年级《童年》一课为例，展示了合唱教学在小学音乐课堂中的应用。

王老师从歌曲选择、教学设计、教学方法等方面进行了详细讲解，使在场的教师们受益匪浅。

在课堂上，王老师注重培养学生的音乐素养，引导学生积极参与到合唱中来。

她运用多种教学方法，如分组合作、角色扮演、情景模拟等，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识，提高合唱技能。

二、研讨交流
观摩课后，与会教师围绕合唱教学的有效策略进行了深入的研讨交流。

大家一致认为，合唱教学是小学音乐教育的重要组成部分，对于培养学生的音乐素养、提高学生的审美能力具有重要意义。

研讨过程中，老师们结合自身教学经验，分享了在合唱教学中的一些有效策略，如：
1. 创设良好的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。

2. 注重学生的个体差异，因材施教。

3. 加强师生互动，提高学生的参与度。

4. 运用多种教学方法，提高合唱教学质量。

5. 注重音乐与生活的联系，培养学生的音乐审美能力。

三、总结反思
最后，区音乐教研员对本次教研课进行了总结。

她充分肯定了本次教研课取得的成果，认为我校音乐教研组在合唱教学方面取得了显著成效。

同时，她也提出了一些建议，希望我校音乐教研组在今后的工作中继续努力，为提升小学音乐教育质量做出更大贡献。

本次音乐教研课的成功举办，不仅为我校音乐教师提供了一个学习、交流的平台，也为提升我校音乐教育质量奠定了坚实基础。

相信在全体音乐教师的共同努力下，我校音乐教育必将再上新台阶。

以下是本次教研课的具体报道：
1. 观摩课：四年级《童年》合唱教学
2. 研讨交流：合唱教学的有效策略
3. 总结反思：提升小学音乐教育质量
本次教研课的成功举办，充分展示了我校音乐教研组的风采，也为我校音乐教育的进一步发展注入了新的活力。

在今后的工作中，我校音乐教研组将继续努力，为培养具有较高音乐素养的学生而努力奋斗。

结束语：
本次音乐教研课圆满落幕，与会教师纷纷表示受益匪浅。

相信在今后的工作中，我校音乐教师将以更高的热情投入到音乐教学工作中，为我校音乐教育的繁荣发展贡献力量。