六年级下册期中质量分析表

沿江小学2016 年春季学期期中抽样测试质量分析
年级六年级科目数学考试时间2016年4月12日
考试成绩
应考实
考
总
分
均
分
及
格
及
格
率
％
优
秀
优
秀
率
％
90
至
100
80
至
89.
5
70
至
79
.5
60
至
69.
5
50
至
59.
5
40
至
49
.5
30
至
39
.5
20
至
29
.5
10
至
19
.5
至
9
.
5
50 50 3348 67 28 50 14 28 8 6 4 10 8 4 4 3 3
试卷结构一、填空。

（共9分）
二、选择正确答案的序号。

（共16分）
三、判断正误，正确的在括号里画（√），错误的在括号里画（Х）。

（共8分）
四、计算。

（共43分）
五、解决问题。

（共24分）
教学的主要问题
1、综合运用知识的能力较弱。

主要表现在学生对解决问题的部分题目完成的较差。

2、计算能力较差。

部分学生计算一些稍复杂的数据就出错，主要表现在解决问题里，算式列对，计算错误。

3、没有养成良好的学习习惯。

主要表现在稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的负面影响。

卷面上出现不少单纯的计算错误、抄错数据、漏做题等。

改进措施
1 、学生的计算能力有待于加强，提高准确度。

2、在教学中，有意识的训练、提高学生的思维能力。

提高学生运用数学知识解决问题的能力。

3、针对学生分析理解能力较差的实际情况，在今后的解决实际问题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中。

教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。

4、根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质。

5、加强学生的日常养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习态度。

注重培养学生审题意识，培养学生良好的解题习惯。