2014年学生工作要点

2014年学生工作要点
2014年学生工作的总体思路是：全面贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，始终把“立德树人”作为根本任务，秉承“人文教育、制度激励、活动体验、环境熏陶”的育人理念，扎实推进各项常规工作，传承突破特色品牌活动，努力为我院广大学生的健康成长和全面成才服务。

一、坚持理论指导和宣传教育并重，增强思想教育工作实效性
1.开展社会主义核心价值观教育。

以重大纪念日、传统节庆日、时事热点为契机，利用党团课、座谈会、主题团日、形势政策宣讲、教育基地参观等形式，开展“我的中国梦”、“与信仰对话”、“我与祖国共奋进”等活动，引导学生成为“爱国、敬业、诚信、友善”的践行者。

2.开展学生职业素养教育。

针对从业人员的职业素养、学生普遍关心的行业问题等，依托名师讲坛、企业家讲坛、优秀毕业生论坛等，培养学生的职业意识和职业道德；依托科技文化艺术节、社团文化展示月等，鼓励学生参加学术科技活动，提升学生的职业行为和职业技能。

3.加强学生各项专题教育。

抓好新生入学教育，帮助新生适应大学生活；抓好毕业生离校教育，开展感恩母校、励志成才等活动；抓好文明养成教育，开展“讲文明、树新风”系列活动；抓好安全法制教育，开展防灾、消防、普法宣传教育等活动，提高学生的安全防范意识和自我保护能力。

4.加强工作信息平台建设。

利用网络、手机、微博、QQ
等新兴媒体对学生的影响，加强文化活动短信平台、团组织微博体系和团学干部飞信群建设，构建与广大学生交流沟通的渠道，实现工作信息精准快速传递、便捷开展线上活动、展示工作精彩内容、为学生提供学习、就业、娱乐资讯等功能。

二、坚持日常管理和活动引领并重，推进优良学风的建设发展
5.强化学生日常行为管理。

坚持日常管理与学风建设相结合，完善早读、早操、晚自习和晚就寝制度、学习考勤制度、学风督察制度等，严抓学习纪律，规范学习行为，端正学生的学习态度，提高学生的学习自觉性和主动性，促进优良学风的形成。

6.开展学风建设系列活动。

开展“学风问题”调查问卷、名师名家讲堂、优秀学生事迹报告会等系列活动，引导学生转变学习模式，做好学业生涯规划，逐步实现“自我设计、自我管理、自主学习、自主发展”；鼓励学生参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、大学生科技文化艺术节等省级大赛，培养学生的学习能力和创新能力。

7.开展先进典型选树活动。

开展国家及省政府奖学金、优秀学生标兵、优秀学生干部、“身边榜样”、“优良学风班”等评选表彰活动，宣传先进典型事迹，树立道德和工作上、学习和生活中的榜样，营造人人学习先进、人人争当先进的良好氛围。

三、坚持制度建设和管理创新并重，提高学生工作科学化水平
8.抓实学生安全稳定管理工作。

按照院系两级管理的工作要求，结合人才培养的内在需求，完善《学生常规管理检查办
法》，制定《技工学生管理考核办法》；按照“谁主管、谁负责”的原则，落实学生工作责任制，突出目标管理和过程监控，抓实学生日常管理和安全预防工作，完善学生安全工作网络和互动信息反馈平台；关注3+2、单招、技工等特殊学生群体，遵循学生异常情况“早发现、早报告、早介入、早处理”的工作方针，定期开展学生外出上网、内湖围坐、违规用电、私藏管制刀具等安全隐患排查，确保学生稳定和校园安全。

9.抓实学生公寓社区建设工作。

以省教育厅“标准化学生公寓”要求为基础，将常规检查与专项检查结合，确保学生公寓卫生、安全管理无死角；以全省高校第六届大学生宿舍文化节为契机，开展健康有益、丰富多彩的宿舍文化活动；围绕“四进”学生公寓主题，号召辅导员、班主任深入学生公寓，开展政治引导、学业指导、生活辅导和心理疏导等工作；开展“星级宿舍”评选活动，发挥“星级宿舍”的示范激励作用，打造卫生、安全、文明、和谐的学生公寓社区。

10.抓实军事理论课和安全教育课教学工作。

按照《普通高等学校军事课教学大纲》要求，制订军事理论教学计划和军事技能训练方案，抓实军事理论教学及“骨干带训制”新生军政训练工作，做好大学生应征入伍政策宣传和入伍学生政治审查工作；按照《山东省大学生安全教育纲要》要求，编写《大学生安全教育》教材，组织安全教育课教师备课试讲，研究采用案例教学、实践体验、讨论辩论等教学方法，加强安全教育课课程教学。

四、坚持帮困励志与心灵关爱并重，促进学生健康的成长成才
11.规范学生资助管理工作。

继续完善以“奖、贷、助、补、减”为主要内容的资助体系，严格落实资助管理工作的程序要求，逐步实现由单纯经济资助向回馈型、成长型资助转变；修订《学生勤工助学管理办法》，设立勤工助学管理办公室，规范校内外实体单位用工管理，尊重和保障广大学生的合法权益；以“励志勤学、诚信感恩”为主题，开展第六届学生资助文化月活动，引导受助学生提升自强、诚信、感恩意识，以关爱心、责任心、感恩心回馈社会。

12.加强学生心理健康教育。

遵循高职学生心理发展规律，在入学初、学期中、毕业前“三维”教育阶段，实施自我认知、人际交往、学业规划等心理健康教育；通过构建“三维”服务队伍、“三维”培养体系和“三维”宣传平台，健全学生心理咨询辅导和心理危机援助体系，实现学院心理健康教育服务中心、系部心理辅导站、宿舍心理辅导点的“三维”联动运行，满足学生心理健康教育的多层次需要，提升学生的职业心理素质，塑造学生的健全健康人格。

五、坚持品牌建设与文化传承并重，营造积极向上的校园文化氛围
13.加强学生活动品牌建设。

以品牌活动引领校园文化，举办第三届大学生科技文化艺术节、迎新系列活动、第二届社团文化展示月，丰富活动内容，创新活动形式，突出活动引导性和趣味性，提高学生的艺术修养，打造我院学生活动品牌。

14.加强文化传承活动建设。

以“书写经典、传承文明”为主题，开展规范汉字书写大赛；以“薪火相传、扬帆起航”为主题，开展起航讲坛、国学微课堂、经典诵读和民俗介绍等活动，引
导学生汲取传统文化精髓，营造传承中华民族优秀文化的良好氛围。

15.推进文化创新活动建设。

依托“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、大学生创意文化节、大学生科技文化艺术节等省级大赛的引领带动作用，多方联动做好各级竞赛的报备、培训、选拔和推荐工作，争取在原创科技文化作品和创意文化作品的种类、数量、科技含量上实现突破。

16.推进学生社团文化建设。

继续扶持和发展专业学术、理论创新型学生社团，做好学生社团纳新、登记注册、社团联合会换届、名优社团评选等工作；依托第二届社团文化展示月，开展“一社团一品牌”创建活动，发挥学生社团在繁荣校园文化、促进学生成长中的积极作用。

六、坚持社会实践和志愿服务并重，提升学生服务社会的职业能力
17.开展社会实践活动。

结合地方发展需求和学生成长需要，做好寒暑假社会实践的宣传发动、项目申报、过程管理和总结表彰等工作；依托各系部专业优势，继续新建学生社会实践基地，将社会实践活动与学生的专业知识实践、职业技能提高、适应能力培养等结合起来，提升学生的职业应变能力和职业创新能力。

18.开展志愿服务活动。

以“立足校园、服务社会”为宗旨，坚持“奉献、友爱、团结、互助”的志愿服务精神，扎实开展志愿服务活动；借助威海长距离铁人三项世锦赛等大型赛会平台，加强学生志愿服务过程中世界观、人生观和价值观教育；完善激励机制，挖掘、宣传和表彰志愿服务典型，营造良好的
志愿服务氛围。

七、坚持工作研究与素质提升并重，打造学习研究型学生工作队伍
19.深化辅导员队伍内涵建设。

坚持普及型、专题型和提高型培训相结合，办好学生工作研讨会和辅导员工作沙龙，提升辅导员队伍的人文素养和职业素养；鼓励并支持辅导员参加校际交流、实践锻炼以及各级各类科研立项等，实现辅导员队伍由“实践型”向“学习研究型”转变；依托工作载体创新，编印学生工作简报，反映我院学生工作动态、交流学生工作经验、宣传学生工作成果；加强学生工作创新示范基地建设，保证学生工作出特色、出亮点、出精品。

20.推进学生干部队伍内涵建设。

按照“高起点选拔、高品位培养、高水平发展”的要求，完成学院第十一届学生会换届选举工作；完善《学生会工作制度》、《学生会干部考核细则》等制度，建立科学有效的学生干部考核体系；坚持日常和集中培训相结合，提高学生干部的工作水平和业务素质；根据党的群众路线教育实践活动要求，号召学生干部主动深入到师生中去，听取意见，查找不足，真正建立一支品德高、学习好、能力强、热心为师生服务的学生干部队伍。