主题班会教案之主题班会教案：品味亲情学会感恩

主题班会教学设计之主题班会教学设计：品尝亲情学会感恩
活动目的：品尝亲情，懂得感恩。

活动要点：什么是亲情，为何要感恩？怎样感恩？
活动假想：创建情境导入话题——什么是亲情——回想成长历
程中情的陪同——朗读美文，感情熏陶——播放歌曲，感情升华——课
后延长以知导行
活动流程：
一、创建情境，引出话题
1.听故事《当不测发生时》。

一对情侣，一个是职场“白骨精”，一个是商界“高富帅”。

故事中的女主人公有一天忽然遭受飞来横祸，变得奇丑非常，那么这位
男主人公还爱她吗？。

2，发问：什么是亲情？
二、回想成长懂得亲情
1.亲情大搜寻
亲情是个漂亮而又古老的话题，千百年来，它被万物所传承。

鲜花需要雨露，由于雨露滋润它成长；苍鹰需要长空，由于长空让它飞
翔；高峰感恩大地，由于大地让它高耸。

师：是啊，由于亲情，有了多彩的世界；由于亲情，我们懂得
了生命的真理！
2.亲情的故事沟通，谈谈自己的亲情故事。

（1）学生沟通自己查找的亲情故事。

（2）感恩不只是存于心中，更重内行动。

比方，羔羊跪着吃
奶，来感谢妈妈的哺乳知恩；乌鸦在妈妈飞不动的时候，出去觅食，回
来后像小时候妈妈喂自己同样地去喂妈妈，来感谢妈妈的养育之恩。

动
物尚且这样，况且人呢，更是演绎了一个个动人至深的故事。

（3）典型示范：感人中国的《武汉暴走妈妈》
3.师生互动沟通怎样懂得亲情，学会感恩，全班同学沟通。

（1）亲情不因季节变换而更替，不因时间流逝而沉浮，它是
亘古不变的，我们要珍惜亲情，学会感恩。

感恩不必定就是长大了给亲
人买多大的房屋，给与他多么丰富的物质享受，感恩无处不在，更多的
表此刻生活的点点滴滴中。

（2）感恩方法介绍：
A为劳苦的父亲母亲、尊长倒一杯茶，揉揉肩，洗洗脚，说谈笑话。

B每日好勤学习，学会尊敬、关怀老师，给老师一个好意情。

C谅解、理解父亲母亲、老师的苦楚，不顶撞、争执，多为他们着想。

D 每日赋担些力所能及的事，学会说“感谢”、“您辛苦了！”。

E尊敬父亲母亲、老师的劳动成就，每日反省过错，学会说“对不起”
F 学会关爱身旁的人，存好意，做好人，实时给别人奉上暖和。

G多做善事、好事，尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。

H 列一张感恩表，记下感恩的故事，感恩的人，不时图求报恩。

三、美文朗读感情熏陶
感恩中华民族的传统美德。

“滴水之恩，当涌泉相报”感恩思
想已经深深地积淀在我们民族的血液中——感恩父亲母亲、感恩老师、感恩别人、感恩学校、感恩自然与社会、感恩党和祖国。

这类感恩的思想从
古代流传下来的一些与感恩相关的词语、节日和古诗中就是能找到佐
证。

1.列举对于感恩的词语
恩同父亲母亲、恩重如山、感恩戴德、感恩戴德、感恩戴德。

2.列举对于感恩的节日
如：清明节扫墓祭祖，春节全家团聚，重阳节敬老等等。

3.列举对于感恩的古诗
《游子吟》孟郊；《赠汪伦》李白
4.列举对于感恩的现代诗歌
《感恩父亲母亲》；《感恩老
师》。

四、播放歌曲感恩的心，感情升华。

在我们的成长道路上，需要亲情的陪同，你最想品尝什么亲情，你最想感谢谁，就请你把想说的话写在卡片或许感恩礼品上。

五、教师寄语以知导行
品尝亲情心存感恩，生活中会少些怨气和烦忧。

品尝亲情心存感恩，心灵上会获取安静和安宁。

品尝亲情心存感恩，才会恭敬地球上全部的生命，爱惜大自然
的全部惠赐。

品尝亲情心存感恩，才会不时感觉生活中的“拥有”而不是
“缺乏”。

感恩是一种素质，也是一种美德。

让我们一同学会感恩，与爱同行！。