江苏省兴化常青藤学校联盟七年级语文上学期第三次阶段联考试题(无答案)

常青藤学校联盟2013～2014学年度第一学期第三次阶段联考
七年级语文试题
（考试时间：150分钟满分：150分）
说明：请将所有试题的答案填写到答卷上，答案写在试卷上无效。

一、积累与运用（共30分）
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

（4分）
有一种宁静的心情会让人安yì,有一种平和的心态会让人洒脱。

我喜欢平静与安 xiáng,没有不满,更没有不安,jìng mì的面对人生,把生活中的挫折用平淡释怀,远离城市的喧嚣与不羁。

2.下列标点符号使用有错误
．．．的一项是（2分）
A.《济南的冬天》选自长篇散文《一些印象》（《老舍全集》，人民文学出版社1999年版）。

B.“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。

C.他居然把亚里士多德的神圣的卷帙从书架上搬走，而代之以绳索、锡块、杠杆、圆形的、多角形的、
平面的这样那样滑稽的玩意儿。

D.人类在“足不出户”的时代就能测算出，遥远的星星体积有多大，温度有多高，有些什么元素，在怎
样运动。

3.下列各项中没有语病的一项是（2分）
A.今天早上，我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。

B.在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理。

C.中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。

D.由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大提高。

4.根据提示补写名句或填写课文原句。

（10分，①—⑥每题1分，⑦—⑧每题2分）
①差之毫厘，____________。

②______________________，只缘身在此山中。

③安不忘危，____________。

④______________________，吹面不寒杨柳风。

⑤__________，江春入旧年。

⑥其间千二百里，虽____________，不以疾也。

（郦道元《三峡》）
⑦鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，____________________________________，
________________，跟轻风流水应和着。

（朱自清《春》）
⑧韩愈《早春呈水部张十八员外》中描写早春景色的句子是：
_________________，__________________。

5.名著阅读。

（6分）
“有谁和你在一起吗？”“是的，先生。

跟我一起去的是——”“等一等——等一等。

不必说出你同．伴．的名字。

适当的时候我们会让他出庭的。

你去那里的时候带了什么东西吗?”
汤姆迟疑起来，看上去有点慌乱。

“说出来吧，孩子——别害怕。

说真话总是让人敬佩的。

带了什么去的?”“就带了一只——呃——一只死猫。

”人们一阵哄笑。

法官把他们喝止住了。

⑴选段出自美国作家______________的世界名著《汤姆·索亚历险记》，“同伴”指_______。

（2分）
⑵选段中所说的“适当的时候我们会让他出庭的”，“他出庭”指证什么？（2分）
_________________________________________________________________________
⑶汤姆到最后才站出来揭露了印第安人乔的罪行。

有人认为，汤姆并不勇敢。

你是怎样看的？（2分）
_________________________________________________________________________
6.专题与语文实践活动。

（6分）
腾飞学校七年级准备本周星期四活动课在学校大礼堂举行一次“模拟科技新闻发布会”的语文实践活动，请你完成下列两项任务。

⑴为这次活动拟写一个宣传标语。

（2分）
_________________________________________________________________________
⑵班上肖华同学认为科技发明与我们初中生相距甚远，且与我们考试关系不大，开展这样的活动简直就
是在浪费时间，不想参加。

知道这一情况后，你该如何去劝说他，让他积极参与进来。

（4分） _________________________________________________________________________
二、阅读理解（共60分）
（一）阅读辛弃疾的词《西江月·夜行黄沙道中》，完成第7题。

（6分）
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

7.⑴词中通过嗅觉和听觉来表现夏夜特征的诗句是：_____________，__________。

（1分）
⑵词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？（3分）
_________________________________________________________________________
⑶“路转溪头忽见”中的“忽”字，写出了词人心情怎样的变化？（2分）
_________________________________________________________________________（二）阅读《李生论善学》一文，完成8—11题。

（10分）
王生好学而不得法。

其友李生问曰：“或①谓②君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志③之，是不亦善学乎？”李生说④之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还⑤走。

居五日，李生故⑥寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也⑦。

余一言未尽，而君变色以去。

几欲拒人千里之外，其善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾⑧自厌，盍⑨改之乎？不然，迨⑩年事蹉跎⑪，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢⑫曰：“余不敏，今日始知君言之善。

请铭之坐右，以昭炯戒⑬。

”
【注】①或：有人。

②谓：认为。

③志：通“记”,记住。

④说（shuì）：劝说。

⑤还(xuán)：通“旋”，转身。

⑥故：特意，故意。

⑦冀闻道也：希望听到真理啊。

⑧莫逾：没有超过。

⑨盍：何不。

⑩迨（dài)：等到。

⑪蹉跎：光阴消逝，事无进展。

⑫谢：道歉。

⑬请铭之坐右，以昭炯戒：请让我把你的话当做座右铭，用来展示明显的警戒。

昭:表明，显示。

炯戒：明显的警戒。

8.根据要求，完成下列两小题。

(6分)
⑴解释下列句中加点词的意思。

（4分）
①王生不说．（）②吾悉．能志之（）
③王生益愠．（）④莫逾自厌． ( )
⑵下列各句与例句中“之”的用法相同
．．的一项是 (2分)
例句：请铭之坐右，以昭炯戒
A.置之其坐（《郑人买履》）
B.方为秋田之害（《以虫治虫》）
C.心之所向（《幼时记趣》）
D.问塔动之因（《梵天寺木塔》）
9.用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。

(2分)
夫善学者不耻下问
10.翻译下列句子。

(4分)
⑴余一言未尽，而君变色以去。

(2分)
译文：___________________________________________________________________
⑵敏而好学，不耻下问。

（《<论语>八则》）（2分）
译文：___________________________________________________________________
11.结合生活，谈谈如何做一个善学者?（至少两点，2分）
__________________________________________________________________________
（三）阅读《斜塔上的实验》选段，完成12—14题。

（10分）
①比萨城一个年轻的医科大学生，正在大教堂里跪着祈祷。

除了一条链条扰人的擦碰声，大厅里一片寂静。

一个教堂司事，刚注满一盏从教堂顶上悬挂下来的油灯，漫不经心地让它在空中来回摆动。

摆动着的挂灯链条的嘀嗒声惊扰了这个学生，引起他一连串的思考。

②突然，他跳起身来，这一举动使其他礼拜者大为惊讶。

在摆动着的油灯的节奏中，他仿佛遭到了闪光的突然袭击。

他觉得链条的节奏似乎是有规律的，那盏嘀嗒作响的挂灯每往返摆一次用的时间似乎一样长，尽管往返的距离越来越小。

③他的感觉正确吗？如果正确，那他就是发现了奇迹。

他决定立刻回家，马上去弄明白究竟是看花了眼，还是发现了大自然的一个伟大真理。

④他一到家，就找来两根同样长的绳索，各坠上一块重量相同的铅块，将两条绳索分别系在不同的厅柱上，准备做他的实验。

他请他的教父穆契柯·铁达迪帮助他进行这个实验：“你数这条绳索的摆动次数，我数那一条。

”
⑤老头子耸一耸肩。

“又是伽利略一个发疯的念头。

”他咕哝着，但是他同意帮忙。

⑥伽利略手拿两个铅摆，将一个拉到距垂直线四手掌宽的位置，另一个拉到两手掌宽的位置，然后同时放开手。

两个人分别数了两条绳索的来回次数，然后加以比较。

总数是一样的，各为100次。

两条绳索的起点虽大不相同，但在同样时间内到达同样的点上。

⑦就这样，从教堂的油灯的摆动中，伽利略发现了自然的节奏原则。

今天，这项原则已应用于时钟计时、计数脉搏、计算日食和推算星辰的运动等方面。

12.用简洁的语言概括选文的内容。

（2分）
__________________________________________________________________________
13.根据要求，完成下列三小题。

（6分）
⑴选文第②段划横线句中“闪光的突然袭击”指什么？（2分）
________________________________________________________________________
⑵他觉得链条的节奏似乎
．．一样长。

（句中．．是有规律的，那盏嘀嗒作响的挂灯每往返摆一次用的时间似乎的两个“似乎”能否删去？为什么？）（2分）
________________________________________________________________________
⑶又．是伽利略一个发疯的念头。

（句中的“又”有何作用？）（2分）
________________________________________________________________________
14.读完选文，你觉得伽利略身上哪些思想和精神值得我们永远学习？（写出两点，2分）
__________________________________________________________________________（四）阅读《“情绪污染”也是病》一文，完成15—17题。

（10分）
①所谓“情绪污染”，是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。

其实，家庭中的“情绪污染”尤其值得注意。

其明显特征，一是“患病的多”：因孩子生气，因家务生气，因性格不合生气，因在外面不顺心生气，回家拿老婆孩子生气等等。

总之，鸡毛蒜皮的小事都可以生气。

有人研究认为，家庭气氛如果长期压抑、沉闷，很容易使人神经系统紊乱，免疫能力下降，患病机率升高。

正所谓“情绪致病”。

现代医学研究证明，凡患情感失调的人，发病的风险是正常人的2倍。

因而发出了“生气等于自杀“的警告。

②防止“情绪污染”，主要
．．还是加强品格和心情修养。

人心情愉悦，就能分泌更多的内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。

反之，则会减少这种物质的分泌，使人抑郁寡欢，加速老化。

某刊曾登载如下相处金
言：“为小事争吵是愚蠢，为大事争吵是无能。

做你该干的事，不做无谓的精神消耗。

”其次，要善于克制与忍让。

不少大腕、政治家都不断警示自己要“制怒”，要“骤然临之而不惊，无故加之而不怒”。

③作为普通百姓，更应该“有话好好说”，有事商量着办，切不可动辄争吵、斗气、自家相残。

再次，要审视自己，多加交流。

人无完人，谁都有毛病。

家庭成员之间特别是夫妻之间，多交流，多沟通，及时了解对方的意见、看法和心理需求。

寻找共同点，扩大共同点，共同构建欢愉和谐的家庭气氛。

④此外，还有扩大宽容，多点幽默。

所谓宽容，即互谅互让。

幽默不仅体现宽容，而且富有趣味和启示，能调节情绪，宽松气氛，使人步入和谐，感受更为从容乐观的思想境界。

有所悟之人曾造出如下箴言：“要努力把自己培养成一个性情乐观的人，记住：自己所能干的就是给身边的人带来轻松和愉快。

”
15.“情绪污染”有哪些害处？（至少写出三点，3分）
__________________________________________________________________________
16.防治情绪污染的方法有哪些？（至少写出三点，3分）
__________________________________________________________________________
17.“防止‘情绪污染’，主要还是加强品格和心情修养。

”这个句子中“主要”一词能否去掉？为什么？
（4分）
__________________________________________________________________________
（五）阅读《香伯》一文，完成18—21题。

（20分）
①香伯住在一幢很旧的老屋里。

屋子坐落于一条很瘦的老街上。

这间祖传的屋子砖瓦破落，屋内屋外的墙壁，全都被岁月的火把熏得灰黑灰黑的，尽管其貌不扬，可是每天都有不计其数的人慕名而来。

②到老屋来的人，只有一个目的：买饼。

③香伯做的香饼，单是饼皮，便足以令人拍案叫绝：一层叠一层，脆而不碎，烤成很淡很淡的褐色，最上面的那一层，还俏皮
．．的芝麻。

充作饼馅的麦芽糖呢，软软甜甜且不说，最
．．地粘着几颗好似在跳舞
不可思议的是它不腻，不滞，不粘牙。

④香伯的一生，好像是为了做香饼而活的。

⑤他做饼的手艺，究竟是从哪里学来的，没人知道。

我只记得，当我还在怡保育才小学读书时，便常常看到皮肤好像古铜一样闪闪发亮的香伯，把他做好的香饼放在纸箱里，用电单车载到菜市去卖。

他的生意很好，才一盏茶工夫，便卖得清清光光了。

⑥一般人想吃香饼，总是顺口说道：“去中央市场找香伯买！”
⑦他姓什么，没人探问；他名唤什么人，没人关心；只是人人都喜欢他卖的香饼，所以，顺理成因地唤他“香伯”。

⑧八岁那年，我随同父亲举家南迁，到新加坡落叶生根。

香伯，就像是现实生活里的许许多多小人物一般，慢慢地从我生活的画面淡出，淡出了。

⑨长大结婚以后，婆家在怡保，自此以后，回返怡保省亲变成了常年事务。

⑩有一回，一名姻亲送了一包香饼到婆家来给我，说：“你尝尝，特地订的。

那老头，生意真好，脾气可大呢，一面做饼，一面骂人！”
⑪我拿起了一个香饼，无意识地看。

半圆形的香饼，呈淡淡的褐色，薄薄脆脆的饼皮，层层相叠。

咬一大口，那薄若寒蝉的饼皮，依然一层一层若即若离地叠在一块儿。

饼内的麦芽糖，不腻，不滞，不粘牙。

⑫我那份意愿，死亡了的记忆，立刻霍地复活了。

⑬“做饼的人可是香伯？”对方一点头，我立刻便央她带我去看。

⑭香伯早已不在菜市摆卖香饼了，他成日成夜地窝在老屋里烤饼。

烤好的饼放在铁皮桶内，每桶十斤。

凡是上门买饼的，必须拨电话预订。

香伯屋里放了一块大大的黑板，黑板上清清楚楚地写着订购者的姓名和订购的数量，凡是不曾预先订购而贸然摸上门去的，香伯一概不应酬。

除此以外，也将饼批发给附近的杂货店，不过他有个凡人皆知的怪脾气：向他领货的人必须将香饼在同一天内卖完，借此以确保香饼的新鲜度。

⑮有时，他心血来潮，还会“微服出游”，查看别人有没有把他的饼卖完，倘若卖不完，下回去领
货时，他便会让你领教领教他那好像石头一般又冷又硬的臭脾气。

有人劝他把这种家庭式的香饼制作业机械化、企业化，他一口回绝。

理由是：“机械死板板，硬邦邦，做出来的饼一个个好像穿上制服的木乃伊，连味道都带着机器那一股冰冷生硬的味儿！”
⑯有人见他孑然一身，怕他孤独终老，劝他寻个伴儿。

他倒是听了，一寻便是两个，不过呢，寻来的不是老婆，而是徒弟。

他收了两个年幼失学的少年做徒弟，三个人“生死与共”地窝在老屋里做饼。

可叹的是，徒弟们学得了三分功夫便以为自己是无可匹敌的“香饼大王”了，居然另起炉灶，自设分号。

那些识货的人，不肯随意“屈就”，依然回返老屋找香伯。

然而，许多没有尝过香伯“原装货”的，却傻傻地把“鱼目”当“珍珠”。

两个小徒弟违背道义的做法大大地伤了香伯的心，原本孤僻沉默的他，变得更加古怪寡言了。

他发誓此生不再收徒，所以，在暮年，一个人留在老屋里苦苦拼搏。

⑰姻亲带我到老屋去，远远地，便闻到了烤饼的香味。

⑱屋里，打着赤膊的香伯，正把搅好的麦芽糖放入擀好的饼皮。

他的神情，是那样地专注，是那样地虔诚，好似他做的是惊世骇俗的艺术品，是举世无双的雕刻品。

⑲夕阳透过色漆剥落的木窗斜斜地照了进来，浸在金色余晖里的香伯，像是一枚熟透了的柿子。

尽管这枚表皮起皱、黑斑丛生的柿子已不再新鲜，可是，那种源于内心的坚守精神，却使这枚行将腐化的柿子在这所光线暗淡的老屋里，焕发着一种炫人的亮光……
18.通读全文，说说香伯有哪些“怪脾气”？（至少四点，4分）
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19.根据要求，完成下列三小题。

（8分）
⑴从结构上看，第⑫段在文中起什么作用？（2分）
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⑵第③段中加点词“俏皮”“跳舞”好在哪里？（2分）
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⑶从修辞角度看，第⑯段画线句有什么作用？（4分）
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20.谈谈你对第⑲段画线句的理解。

（4分）
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21.如果你是香伯的徒弟，你会怎么做？（至少写出三个方面，4分）
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三、作文（60分）
22.请以“绽放在记忆里的那朵花”为题目，写一篇记叙文
．．．。

要求：⑴不出现真实的校名、地名、人名等；
⑵不少于600字；
⑶书写工整规范。

（4分）。