探索工学结合、半工半读培养模式推进职业教育的改革与创新
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探索工学结合、半工半读培养模式推进职业教育的改革与创新朱光东
【期刊名称】《职业技术》
【年(卷),期】2008(000)012
【摘要】实行"工学结合、半工半读"人才培养模式,是"教育与生产劳动和社会实践相结合"的重要途径,体现了职业教育的本质特征,是职业教育改革与发展的必然要求.开展"工学结合、半工半读"人才培养模式的探索与实践要重点建立:人才培养的有效机制;构建课程体系;深化教学内容与方法的改革;建设"双师"结构的教学团队;建立完善保障与评价体系;校内外实训基地.
【总页数】2页(P32-33)
【作者】朱光东
【作者单位】天津冶金职业技术学院
【正文语种】中文
【相关文献】
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