厂窖镇中心学校2018-2019学年四年级下学期数学期中模拟试卷含解析

B. 650-50×（35+18）
C. （650-50×35）+18
【答案】 A
【考点】含括号的运算顺序
【解析】【解答】解：正确列式是：（650-50）×（35+18）。 故答案为：A。 【分析】题目中是用两个数的差乘另外两个数的和，所以应该把前两个数的和与后面两个数的差用小括号括 起来。 2． （ 2 分 ） 小于 8.98 的数是（ ）。
故答案为：D.
【分析】根据题意可知，“除”后面的是被除数，此题应该是：380 与 100 的和÷120-2，据此列式解答.
9． （ 2 分 ） 小军在计算 60÷（4+2）时，把算式抄成 60÷4+2，这两个算式的计算结果相差（
A. 8
B. 7
C. 5
【答案】 B
）。
【考点】整数四则混合运算
【解析】【解答】60÷（4+2） =60÷6 =10 60÷4+2 =15+2 =17 17-10=7 故答案为：B.
（3） ________+________=________ 【答案】 （1）2；0.06；2.06 （2）1；0.4；0.09；1.49 （3）1；0.8；1.8 【考点】小数的意义
【解析】【解答】解：（1）图中表示的是：2+0.06=2.06； （2）图中表示的是 1+0.4+0.09=1.49。 （3）图中表示的是 1+0.8=1.8 故答案为：（1）2；0.06；2.06；（2）1；0.4；0.09；1.49；（3）1；0.8；1.8. 【分析】（1）图中左边有 2 张完全涂黑的正方形纸，表示 2，右边的那张纸被平均分成了 100 份，涂黑了 6 份，表示 0.06； （2）图中左边的那张纸完全涂黑，表示 1，中间的那张纸被平均分成了 100 份，涂黑了 9 份，表示 0.09；右
A. 9 【答案】 D
B. 8.980
【考点】小数大小的比较
C. 8.99
D. 8.890
【解析】【解答】先看整数部分，8＜9，A 排除，再看十分位，8＜9，选 D。
故答案为：D。
【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十
分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…，据此判断即可．
把一个数缩小到原来的 ， 就是把这个数的小数点向左移动一位；把一个数缩小到原来的 把这个数的小数点向左移动两位。
21．（ 10 分 ） 用数表示下面涂色部分。
， 就是
（1） ________+________=________
（2） ________+________+________=________
A. 大小不变
B. 缩小到它的
【答案】 C
【考点】小数的读写、意义及分类
C. 扩大到它的 100 倍
【解析】【解答】解：例如 2 后面添上两个 0 是 200，这个数就扩大到它的 100 倍。
故答案为：C
【分析】在一个非 0 的自然数后面添上两个 0，就相当于这个数乘 100，也就是相当于扩大到它的 100 倍。
4． （ 2 分 ） 0.372 扩大到它的 100 倍后是（ ）。
A. 372
B. 37.2
【答案】 B
【考点】小数点向右移动引起小数大小的变化
C. 3.72
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【解析】【解答】解：0.372 扩大到它的 100 倍后是 37.2。 故答案为：B。 【分析】一个数扩大到它的 100 倍，就相当于把这个数的小数点向后移动两位。 5． （ 2 分 ） 一个不是 0 的自然数在末尾添上两个“0”，这个数就（ ）。
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边的那张纸被平均分成了 10 份，涂黑了 4 份，表示 0.4，据此作答即可。 （3）图中左边的那张纸完全涂黑，表示 1，右边的那张纸被平均分成了 10 份，涂黑了 8 份，表示 0.8，据此 作答即可。
原来的 1000 倍是 13875；（4）缩小到原来的 是 1.3875；（5）缩小到原来的
是 0.13875。
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故答案为：（1）138.75；（2）1387.5；（3）13875；（4）1.3875；（5）0.13875。 【分析】把一个数扩大到原来的 10 倍，就是把这个数的小数点向右移动一位；把一个数扩大到原来的 100 倍， 就是把这个数的小数点向右移动两位；把一个数扩大到原来的 1000 倍，就是把这个数的小数点向右移动两位；
8． （ 2 分 ） 120 除 380 与 100 的和，再减 2，差是多少？列式为（
）。
A. 120÷（380+100）-2 B. 120÷380+100-2 C. 380÷120+100-2 D. （380+100）÷120-2
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【答案】 D 【考点】整数四则混合运算
【解析】【解答】120 除 380 与 100 的和，再减 2，差是多少？列式为：（380+100）÷120-2.
A. 2 【答案】C
B. 16
C. 18
D. 17
【解析】【解答】不答或答错：（20×5-84）÷（3+5）=2（道）；答对： 20-2=18（道） 故答案为：C。 【分析】先假设 20 道题全对，得分比 84 分多出的分数，是把每道错题误加（3+5）分所得，看多出的分数里
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有多少个（3+5），就是错题的数量。用题的总数减去错题数，就是对题数。
【解析】【分析】对应点到对称轴的距离相等，先确定对应点的位置，再画出轴对称图形；画平移的图形时先 确定平移的方向，根据对应点之间的格数确定对应点的位置，然后画出平移后的图形。
15．（ 5 分 ） 某军队进行野外训练，第一天行了 42.25 千米，第二天比第一天多行 0.32 千米，两天一共行 了多少千米? 【答案】解：42.25+（42.25+0.32）=42.25+42.57=84.82（千米） 答：两天一共行了 84.82 千米。 【考点】小数的加法和减法
（4）缩小到原来的 是________；
（5）缩小到原来的
是________。
【答案】 （1）138.75
（2）1387.5
（3）13875
（4）1.3875
（5）0.13875
【考点】小数点向左移动引起小数大小的变化，小数点向右移动引起小数大小的变化
【解析】【解答】解：（1）扩大到原来的 10 倍是 138.75；（2）扩大到原来的 100 倍是 1387.5；（3）扩大到
【分析】根据运算顺序，第 1 个算式有括号，先算括号里面的，再算括号外面的；第 2 个算式，先算除法，再
算加法，据此先计算再相减即可解答.
10．（ 2 分 ） 用 5 个大小相等的小立方体搭成下面三个立体图形，从（ ）面看这三个立体图形所看
到的形状是完全一样的．
A. 正面
B. 上面
【答案】 A
【考点】从不同方向观察物体和几何体
厂窖镇中心学校 2018-2019 学年四年级下学期数学期中模拟试卷含解析
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1． （ 2 分 ） 650 减去 50 的差，乘 35 加上 18 的和，积是多少？正确列式是（ ）。
A. （650-50）×（35+18）
二、解答题
13．（ 5 分 ） 在下面点阵中画一个等腰三角形和一个等腰梯形。
【答案】 【考点】等腰三角形认识及特征，梯形的特征及分类 【解析】【分析】根据等腰三角形和等腰梯形的特征作答即可。
14．（ 5 分 ） 先画出下面图形的轴对称图形，再把原图向下平移 5 格。
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【答案】 解： 【考点】补全轴对称图形，作平移后的图形
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19．（ 5 分 ） 把图形向左平移 3 格。
【答案】
【解析】【分析】平移作图的步骤：1.找出能表示图形的关键点；2.确定平移的方向和距离；3.按平移的方向 和距离确定关键点平移后的对应点；4.按原图的顺序，连接各对应点，据此作图即可.
20．（ 5 分 ） 这个数是 13.875。 （1）扩大到原来的 10 倍是________； （2）扩大到原来的 100 倍是________； （3）扩大到原来的 1000 倍是________；
3． （ 2 分 ） 0.62 扩大到原来的 10 倍后，比原数大（ ）。
A. 6.2
B. 6.82
C. 5.58
【答案】 C
【考点】小数点向右移动引起小数大小的变化，多位小数的加减法
【解析】【解答】解： 0.62 扩大到原来的 10 倍后是 6.2，6.2-0.62=5.58。 故答案为：C。 【分析】0.62 扩大到原来的 10 倍也就是小数点向右移动一位，即 6.2。求一个数比另一个数大多少用减法， 即 6.2 减去 0.62 即可。
C. 侧面
【解析】【解答】解：从正面、上面、侧面所看到的图形如下：
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， 观察图形，只有从正面看到的立体图形的形状是完全一样的． 故答案为：A． 【分析】分别得到 3 个立体图形从正面、上面、侧面所看到的图形，找到其中形状是完全一样的即可．
11．（ 2 分 ） （ ）个角是锐角的三角形，是锐角三角形。
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25×8=200（人） 答：五年级一共有 200 人参加植树活动. 【考点】整数乘法分配律 【解析】【分析】①根据题意，用每个小组的人数×小组数量=一共有几个人，据此分别求出三年级和四年级 的人数，再相加，也可以先求出三年级和四年级每个小组一共有多少人，再乘小组数量，据此列式解答； ②根据题意，可以提出问题：五年级一共有多少人参加植树活动？用乘法计算，据此列式解答.
A. 三 【答案】 A 【考点】三角形的分类
B. 二
C. 一
【解析】【解答】三个角是锐角的三角形，是锐角三角形。 故答案为：A。 【分析】三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，也可以理解为一个三角形中，最大的角是锐角的三角形是锐 角三角形。
12．（ 2 分 ） 某数学竞赛共有 20 道题，答对一道题得 5 分，不答或答错一道题不仅不给分，还要扣去 3 分，必须答对（ ）道题才能得 84 分。
17．（ 5 分 ） 画出每个三角形指定底边上的高。
【答案】 解： 【考点】三角形高的特点及画法 【解析】【分析】画高：经过三角形的顶点（与底相对的点）向底作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形 的一条高。用三角板的直角可以画出三角形的高，直角三角形一条直角边就是以另一直角边为底的高。
18．（ 10 分 ） 在 360+50×2÷4 中，按要求先加括号，再计算。 （1）按加法、乘法、除法的顺序计算。 （2）按乘法、加法、除法顺序计算。 【答案】 （1）（360+50）×2÷4=205 （2）（360+50×2）÷4=115 【考点】含括号的运算顺序，不含括号的运算顺序 【解析】【分析】在没有括号，但是既有加、减法，又有乘、除法的两级运算中，要先算乘除法，再算加减法。 （1）要按照加法、乘法、除法的顺序计算，所以需要用小括号将加法括起来； （2）要按乘法、加法、除法顺序计算，所以需要用小括号将加法和乘法括起来。
7． （ 2 分 ） 下面与 10 最接近的数是（ ）。
A. 10.01 【答案】 B 【考点】小数大小的比较
B. 9.998
C. 9.9
【解析】【解答】解：10.01-10=0.01， 10-9.998=0.002， 10-9.9=0.1， 0.1＞0.01＞0.002，所以 9.998 最接近 10． 故答案为：B。 【分析】先求出 10 和各个数的差，再比较大小即可。
6． （ 2 分 ） 在三角形中，已知两个内角的度直角
C. 钝角
【答案】 A
【考点】三角形的分类，三角形的内角和
【解析】【解答】180°-75°-35°=70°，因为三角形的三个角都是锐角，所以这个三角形是锐角三角形。 故答案为：A 【分析】根据三角形的内角和先算出第三个角的度数，再根据三角形的分类进行分析即可得到答案。
【解析】【分析】第一天行的数已知，第二天比第一天多行了 0.32 千米，即第一天行的加上 0.32 千米就是第 二天行的，两天行的路程和就是一共行的千米数。
16．（ 5 分 ） 学校开展植树活动。
①三、四年级一共有多少人参加植树活动? ②你能提出一个问题并解答吗? 【答案】 ①8×17+8×23 =8×（17+23） =8×40 =320（人） 答：三、四年级一共有 320 人参加植树活动. ②五年级一共有多少人参加植树活动？