融入情感教育的中班音乐教案,让孩子在音乐中感受世界

融入情感教育的中班音乐教案，让孩子在音乐中感受世界让孩
子在音乐中感受世界
随着社会的发展，人们对于教育的需求也在不断地改变，传统的知识教育中，情感教育的融入一直是一直备受关注的话题。

其中音乐教育是最容易融入情感教育内容的一种，因为音乐本身就是一种情感的表达。

而幼儿园中班的音乐教育重心是培养孩子的兴趣爱好，提高他们的艺术素养，增强他们的情感表达力，在这里我们采用情感教育融入音乐教学的方法，让孩子在音乐中感受世界。

一、情感教育的重要性
情感教育的融入不仅仅是幼儿园中班教学的一课，更是我们培养孩子为人父母的重要任务。

幼儿园是孩子最初学习的地方，如何为孩子提供一个良好的情感文化环境，培养他们正确的情感态度和价值观，是我们一直在关注和思考的问题。

因此，情感教育在幼儿园教育中起着非常重要的作用。

情感教育的融入可以帮助孩子较早地建立自我情感意识，使孩子更加懂得关心和爱护他人，从而塑造孩子丰富的情感世界，提高其自我管理的能力，促进其正常的心理发展。

二、幼儿园中班音乐教案的制定
在制定幼儿园中班音乐教案之前，我们应该清楚自己的教学目标和教学方法。

情感教育要融入音乐教学，首先要确立教学目标，音乐教育不仅仅是让孩子掌握一些现成的音乐知识，更重要的是让孩子在
音乐中感受和表达自己的情感。

在制定教案时，我们要更加注重孩子情感部分的表达，让孩子在音乐中体验情感的变化。

同时，对于教学方法，我们要注重创新，以让孩子充分参与的形式来培养孩子的情感，让孩子在充满激情的学习氛围中，获得快乐学习的体验。

三、教学操作步骤
1、教学目标
让孩子在音乐中感受自己与自然的关系，增强孩子对于大自然的敬畏和感恩之心。

2、教学内容
在幼儿园中班音乐教学中，我们采用养成型和体验型相结合的方式来实现情感教育的融入。

本课程主题为《美丽的自然界》。

3、教学方法
我们采用养成型和体验型相结合的方式让孩子在学习中获得自我发现和自我认知的体验，以让孩子充分参与的方式来培养孩子的情感。

（1）养成型
由于幼儿的天性好动，我们可以采用游戏感和竞赛感等方法来激发孩子的兴趣，并逐步培养孩子发现和表达情感的能力。

（2）体验型
让孩子在体验中了解自己与自然之间的关系，增强他们对大自然的敬畏和感恩之心。

4、教学步骤
（1）带着孩子们到室外，让孩子们去观察自然界的美丽，并且和孩子们进行交流让孩子们知道自然界的各种美丽与伟大。

（2）回到教室，加入情感教育部分，通过唱儿歌、手语、律动让孩子们感受自然界的美妙之处，并告诉孩子们应该如何保护和爱护自然。

（3）针对不同的主题进行情感表达部分的培养，例如在动物主题中，通过模仿动物的样子和声音让孩子们学会更好地扮演角色表达情感，从而增强孩子们对于动物的感受和理解。

（4）平时在学习过程中，老师要多与孩子交流，让他们有话可说，鼓励孩子表达情感，使孩子在学习中获得良好的情感体验。

五、评估与总结
音乐教学在幼儿教育中起着至关重要的作用，情感教育和音乐教学的融合，能够更加有效地引导孩子们正确处理自我情感问题，以及增强孩子的自我意识。

孩子们在音乐中感受世界，其实也是在强化自
身情感的氛围，让孩子们能够更好地表达和处理自己的情感问题。

在情感教育融入音乐教学的过程中，既有令人愉悦的音乐表演，也有深切的情感交流。

因此，音乐教学应该以激发幼儿的情趣、培养情感交流的双向过程为出发点，来实现音乐的教育性价值。