大班美术《来来往往的汽车》教案

大班美术《来来往往的汽车》教案
大班美术《来来往往的汽车》教案包含了，活动目标是初步了解最基本的交通安全规则的重要性，通过游戏及已经有的经验，知道红绿灯、人行道、快车道、慢车道等设施的作用。

活动目标：
1、初步了解最基本的交通安全规则的重要性。

2、通过游戏及已经有的经验，知道红绿灯、人行道、快车道、慢车道等设施的作用。

3、能遵守交通规则，注意安全。

4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备：
1、玩具娃娃。

2、设置马路场景：人行横道线、红绿灯、快慢车道。

剪下幼儿用书上画有各种交通工具及行人的小图片。

活动过程：
1、教师出示玩具娃娃，并以娃娃上街的游戏形式引入，街
上的车很多，他很害怕，该怎么走?请小朋友帮助他。

2、在启发幼儿想办法的基础上，让幼儿知道要遵守交通规则。

(1)小朋友上街要有大人带，不能自己走。

(2)行人走人行道，自行车走慢车道，汽车走快车道。

(3)红灯停，绿灯行，过马路要从人行道上过。

(4)大家不遵守交通规则，后果会怎样?(马路上的人、车辆很多，不遵守交通规则，随便走，抢着走，会造成秩序混乱，有生命危险。

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3、游戏红灯停，绿灯亮
当教师发出绿灯信号时，幼儿可以四处自由走或跑，当发出红灯信号时，幼儿停住，重复进行，认识交通规则。

4、游戏走哪里
(1)引导幼儿认识环境：马路上快慢车道、人行道。

(2)发给幼儿每人一张小图片，说说画面上有什么?
(3)幼儿听教师指令：一、二、三手拿图片站在相应的马路场景里。

与同伴交换图片，再听老师发出指令站在相应的马路场景里，讲讲自己是什么交通工具，在马路什么地方行走。

活动反思
活动中幼儿的情绪一直很高，个别幼儿在活动场地兴奋地奔跑。

我及时介入转移其行为，让他看清交警的指挥手势及红绿灯。

整个活动始终充满着自然流畅、轻松温馨的情感氛围。