益暖中华谷歌杯第三届大学生公益创意大赛获奖项

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“益暖中华”——谷歌杯公益创意大赛(合集五篇)

“益暖中华”——谷歌杯公益创意大赛(合集五篇)

“益暖中华”——谷歌杯公益创意大赛(合集五篇)第一篇:“益暖中华”——谷歌杯公益创意大赛“益暖中华”——谷歌杯公益创意大赛推广活动主题创意改善社会公益温暖中华活动时间2011.10.27活动地点青岛理工大学主教学楼活动意义通过征集公益创意、资助获奖项目的形式,以促进社会公益事业发展、倡导大学生积极投身社会公益为目的的比赛。

大赛将以大学生为主体,通过对他们公益创意的评选、优化、引导和资助,共同实现“创意改善社会,公益温暖中国”的主旨。

主要活动一宣传介绍“益暖中华”活动组织机构谷歌主办青岛理工大学环境学院环保协会承办前期准备(一)活动前准备1.横幅、展板、海报、宣传册、照相机、教室2.主讲人、嘉宾介绍单、主持人台词3.电脑、水、照相机、教室、奖品4.媒体联系,青岛理工大学校园网,校园广播5.宣传准备青岛理工大学环境学院院刊(二)活动宣传1.分别在学校各个主干道(教学楼、食堂吧、宿舍楼门口等)张贴宣传海报,并安排人员发放宣传资料,宣传册,介绍活动时间、地点、内容。

2.在学校人员密集的地方悬挂横幅3.在青岛理工大学环境学院院刊上进行宣传4.在宣传现场组织同学在横幅上签名主要活动二通过宣讲会对其进行推广宣传活动现场工作安排1.会场联系及布置与教室管理人员联系好场地,做好活动申请工作人员在5点30左右进入会场,确认电脑、话筒、音响等设备是否具备、是否良好及如何操作,拉横幅,摆宣传板,安排嘉宾席并摆放好水2.具体工作安排6点30 工作人员组织同学进场,维持同学进场次序,并告知进场同学尽量在纵排的中部位置和横幅的前方就做。

3.台上的准备工作和话筒的调试。

4.6点50安排主讲人和主持人进行沟通。

5.预计报告会在7点开始,前后引导主讲人、嘉宾、领导老师等休息就做。

讲座流程形式讲座和现场互动交流相结合1.引导学生,安排座位,维持秩序2.按照情况播放相关PPT(安排主持人和主讲人沟通)3.主持人介绍此次活动的背景,介绍主讲人4.主讲人讲授5.提问互动环节:由在场同学向主讲人提问,由主讲人解答(安排人员传递话筒,防止冷场)6.有奖提问互动环节:根据本次讲座宣传内容,进行与到场观众有奖提问。

长江大学帮扶困境儿童志愿者协会简介

长江大学帮扶困境儿童志愿者协会简介

长江大学帮扶困境儿童志愿者协会简介长江大学帮扶困境儿童志愿者协会是学生自发组织,并经长江大学校团委于2008年11月14日批准成立的学生社团。

在不到两年的时间里,协会举办了很多有意义有影响力的活动,其中有:1、每周一次的在荆州市流浪儿童救助保护中心和孤儿院的帮扶活动。

志愿者们和困境儿童一起交流谈心,在一定程度上减轻了其内心的阴影,增加了其对生命的渴望和对未来的坚定信念。

2、协会成员和志愿者定期会去荆州养老院,和孤寡老人进行心与心的交流,给他们带去快乐,温暖和幸福。

3、在城南、西门等五六个社区为困境儿童进行义务家教活动,帮他们提高知识文化素养。

4、每学期与荆州血站合作在东西校区开展至少两次献血活动(每个校区)。

值得一提的是,在前会长陈婷婷的带领下有过一天献血529人次、采血量11万2400毫升的荆州一天采血纪录。

5、在长江大学为“益暖中华”谷歌杯第三届中国大学生公益创意大赛进行宣传活动,使长江大学多了一个展示自我,献身公益事业的平台。

6、每年在12.5志愿者日的时候以围绕“宣传志愿者及志愿者活动,关注社会困境儿童”开展一系列很有影响力的宣传活动。

7、每年组织一次爱心义演活动,加强人们对社会弱势群体的关注,让弱势群体能更好的得到社会的关爱,帮助他们树立对生活的信心和对未来的希望,也加强了对当代大学生社会责任感的培养。

8、定期为山区小学和荆州孤儿院救助站组织捐书活动,满足他们对知识的极度渴望,坚定他们对未来美好生活的信念。

9、每年进行多次的问卷调查,给相关部门和相关组织能更好地帮扶弱势群体提供参考和依据。

以上活动引起了很多人的关注,特别是义演和志愿者日宣传活动更是得到了包括团委老师,《荆州日报》、《长江大学报》、《长大青年》等校内外媒体的极大关注和支持。

协会的日常帮扶工作给了广大学子社会实践的机会。

在这样的机会里,他们认识了这群生活在困境中的孩子的现状,引起了很多思考。

在这样的思考下,我们会做更多的事,通过不同形式的帮扶,希望这些孩子,这群弱势群体以后会过得更好。

指导学生获得的成果数奖项

指导学生获得的成果数奖项
王自鑫
王飞
王福娟、 雷宏香
王自鑫
曾剑
LabVIEW虚拟仪器测量远程管理共享 系统
黄家政
光偏振态实时检测系统
蔡文睿
无线电灯的设计与制作 电动摆钟
朱允中 蒲岭 曾海强 黎英龙
徐前 杨康明 曾万 祺
2009 2008 2008 2008 2008
2009年国家专利
国家专利局
NI2008年毕业设计竟赛鼓励奖 美国国家仪器公司院校市场部 蔡志岗
肖俊.黄瑞祺.李恭檀
无线电灯的设计与制作
张煜彬
2009年世界大学生数学建模竞赛
吴聪、许弘毅、朱晨 卉
第七届广东省大学生程序设计竞赛
刘雪涛、邓智平、邓 伟明
第七届广东省大学生程序设计竞赛 李鹏程
全国大学生电子设计大赛广东省赛区
洪梅华.李佳明.蔡晓 绪
广东省大学生课外学术科技作品竞赛
方耀铭.邓海标.林庆 港.徐铎雄等
广东省物理学会
周建英
基础性实验项目
刘美壮
2012年12月
2012年全国大学生物理实验竞赛 三等奖
高等学校国家级实验教学示范 中心联席会,第二届全国大学 沈 生物理实验竞赛组委会

地下自来水管爆裂处的定位
杨斯媚、苏晓君、李 娟
2012年11月
广东省第十三届大学生物理实验 设计大赛一等奖
广东省物理学会
谢向生、 周张凯
雷东玮 范锡添 江 嘉文
基于LabVIEW的多路光信号测量系统 刘玉县、刘关玉、雷
设计
卉、刘建业、蔡志岗
利用开关电路驱动的小功率高效无线 朱允中、蒲岭、曾海
能量传输系统
强、黎英龙、沈韩
基于激光多普勒效应的激光测速装置 孙双鹏、李菲、吴万

公益比赛

公益比赛

“益暖中华”――谷歌杯中国大学生公益创意大赛是由谷歌(Google)发起,通过征集公益创意、资助获奖项目的形式,以促进社会公益事业发展、倡导大学生积极投身社会公益为目的的比赛。

大赛将以大学生为主体,通过对他们公益创意的评选、优化、引导和资助,共同实现“创意改善社会,公益温暖中国”的主旨。

2010-2011年“益暖中华”谷歌杯第四届中国大学生公益创意大赛在全国高校中得到广泛关注,共收到来自1278所高校超过20600个创意申请,其中来自677所高校的3318个创意通过了预赛、进入复赛;数量靠前的212所高校将分享1060个名额的谷歌“校园公益之星”奖学金。

创意涉及了教育、贫困、环境、残障、医疗卫生、妇女儿童、文化、社会道德等众多公益方向。

在进入决赛的项目中,共有38支大学生团队分别获得谷歌提供的20,000至80,000元项目资金,在2011年暑期已将他们的公益创意方案变成了现实。

第四届大赛38获奖项目高校所在地分布图活动目的1. 通过大赛的形式,鼓励、推动中国大学生的公益意识,培养社会责任感;2. 通过资助大学生自创的公益项目,为大学生提供展示能力、实现自我价值的平台;3. 通过对项目实施的评审,为公益社会挖掘有潜力、值得推广的创“益”项目;4. 通过提倡公益精神,让参与各方及全社会共同收获其积极的社会效益。

回页首活动流程大赛将通过网络媒体与传统媒体结合的形式进行全方位的宣传;以线上报名参加、提交方案、甄选为主要方式;在所有获选进入决赛的参赛者中选择约50个有创意、有能力的参赛者(个人或团队),于2012年暑假期间实施其参赛方案。

每个在决赛胜出的参赛者(个人或团队)将获得由谷歌(Google)提供的二至八万元人民币的项目资金,作为其在决赛胜出的奖金,以及活动相关的其它支持。

具体流程如下:(以下截止日期均以当日北京时间11:59PM为准。

)10月15日―12月5日预赛阶段大赛发布、接受网上报名、征集公益创意方案1月15日公布预赛胜出、进入复赛的名单1月15日―2月14日复赛阶段提交项目执行计划、开通参赛者博客2月1日―3月10日大众网上投票3月25日公布复赛胜出、进入决赛名单3月25日―4月15日决赛阶段提交参赛方案的项目预算5月5日公布入选团队名单2012年暑假暑期执行约50支获奖团队各携带2-8万元资金去实现其公益计划回页首参赛资格1. 大赛申请可以个人或团队为单位;大赛面向大专院校在校学生,包括大专生、本科生、硕士生、博士生;所有申请团队成员均需是中国的公民,在中国居住(居住在海外的中国留学生除外),年满十八周岁,身体状况允许其实施所提交的参赛方案。

总结汇报书-天使之音—走进自闭儿童项目总结汇报

总结汇报书-天使之音—走进自闭儿童项目总结汇报

“益暖中华”——谷歌杯第三届大学生公益创意大赛获奖项目<天使之音——走进自闭儿童>项目总结汇报学校:上海交通大学团队大小:25人(含志愿者)实施地:上海时间:2010年7月3日-8月7日汇报时间:2010年9月17日总结摘要自闭症作为一种精神疾病,对家庭、社会都有很大影响,其最佳治疗时期为儿童期。

一方面,本市自闭患儿不断增加,但专业机构不堪重负;另一方面音乐可用于相关治疗。

在此背景下,天使之音项目诞生。

天使之音团队由来自上海交通大学的11名成员和14名志愿者组成。

利用团队的相关经验和知识,为自闭症患儿提供长期、定期的天使之音音乐沙龙,带去关爱与音乐治疗;为他们举办一场音乐会,旨在展示自闭症患儿的成长及吸引更多的人关注这个弱势群体,进而在上海高校和其他社会团体中普及自闭症相关知识,并推广自闭症音乐沙龙的形式。

在2010年的暑期中,我们举办的天使之音沙龙与音乐会给自闭孩子们带去关爱与治疗、拓展推广了自闭症音乐沙龙。

最后的音乐会吸引了沪上上海教育电视台、多方媒体关注;与上海外国语学院、上海财大等多家高校社团确定长期合作。

项目达成预期目标,产生积极社会影响……目录总结摘要 (2)一总述 (5)1.整体概况: (5)2.团队人员介绍、分工 (5)3.流程及时间安排 (7)4.物资安排 (8)5.相关机构支持 (8)二项目实施 (9)1. 准备阶段 (9)1.1志愿者工作 (9)1.2志愿者和团队成员培训 (9)1.3具体计划的制定 (9)2. 执行阶段 (9)2.1 过程介绍 (9)2.2 所遇到的困难、挑战及解决办法 (10)2.3具体实施与原计划书的出入 (11)2.4项目收尾总结工作 (12)三团队收获、总结 (12)1. 团队对参赛、获奖及项目实施的总结意见 (12)2. 团队本身的不足和项目实施过程中的不足 (13)3. 对项目核心公益目标的达成情况及该目标未来发展的分析 (14)4. 团队在参赛过程中的所学所得 (14)四项目辅导员评估意见 (15)1. 对暑期项目实施的评估 (15)2. 对团队的评价 (15)3. 对项目的长期发展意见 (16)五项目的可持续性及推广性评估 (16)1. 对项目持续发展的评估 (16)2.对项目推广的分析、建议 (16)六活动感言 (17)七结束语 (17)附录 (18)1. 财务报表 (18)2. 媒体新闻稿及相关链接 (18)一总述1.整体概况:项目缘由目前上海自闭症患儿的不断增长和自闭症音乐治疗的紧缺。

本学期活动细目表(参考目录)

本学期活动细目表(参考目录)

校级的运动会第七届全国大学生交通科技大赛长安大学软件设计大赛及机器人投篮大赛“益暖中华”——谷歌杯中国大学生公益创意大赛第二届创业先锋挑战赛暨第七届“挑战杯”创业计划竞赛长安大学第三届汽车论文大赛长安大学第三届“环保之星”创新设计大赛“我的长大我做主”优秀提案征集评选活动长安大学第三届筷子模型承载力设计大赛长安大学大学生结构力学竞赛长安大学汽车知识竞赛长安大学第十一届大学生科技节手机软件创意大赛长安大学第六届“交通知识竞赛”决赛长安大学第四届“饮食文化节”长安大学第十一届文化节“青葱校园长大点滴”百米书画“芙蓉学子.榜样力量”优秀大学生评选活动举办“创业先锋面面谈”活动长安大学第一届“牵手长大”校园交友活动长安大学第五届研究生“迎新运动月”活动“晒晒我的十年人生规划”微博评选活动举办《创新型人才培养》讲座的通知长安大学第一届志愿者风采大赛第二届陕西省高校大学生志愿者论坛论文征集长安大学第三届“班级(社团)团支部电子团刊、主页设计长安大学第四届动力船模制作大赛长安大学2011年大学生“天人长安创意自然”工艺品大赛“你的故事,我的生活”剧本征集大赛陕西省第三届大学生艺术展演参赛作品校内征集活动陕西省第四届大学生环保创意大赛院级的彩虹驿站心理主题班会决赛大志团“艾滋病宣传日贴卡贴”活动大志团“环保周”活动“废旧材料模型设计大赛”“绿色环保·心系校园”——我院大志团“校园环保月,我在行动”签名活动大学生志愿者服务团积极开展支教活动本科生10级党支部隆重举行纪念“辛亥革命”观影活动“我的长大我做主”服务维权活动第一届礼仪知识竞赛院徽院训征集大赛“外研社杯”英语演讲比赛“材子风华”征文比赛。

星火团队一路走来

星火团队一路走来

星火团队一路走来第一阶段回顾及总结——外部的包装是锦上添花,内在的素质是团队根本.11月4日我接到小森交给我的谷歌第三届公益创意大赛的宣传单和第二届获奖创意书,出于礼节,我很礼貌的接下,并承诺了归还时间,实质上我并不在意的扫了一眼,觉得这只是另一个商业化的宣传罢了,中午有了一段漫长的无聊的时间,随手拿起这些资料耐心的看了起来,看着学生们为自己的公益梦想而积极的参加比赛,最终于暑假完成使命,我感到他们的大气和自己的卑微,我斟酌了许久,记下了我参加此次比赛组建团队的原因:1、定位自己的价值观,我们是社会的一份子,可以影响周遭,贡献自己的一份力量;2、深入团队,学习团队精神,一位资深人力资源专家说,团队精神有两层含义,一是与别人沟通、交流的能力;二是与人合作的能力;3、在大学的蓝天下,做公益,我们是善良的,有权力播种感动,收获喜悦。

接下来脑海里就一股劲的闪出了几个形象,随后又由朋友自荐、推荐,也就形成了当今咱们团队:“林泽深”:07级,07年,参加暑期社会实践活动——赴淅川县彪池村服务支援新农村建设,08年担任主席助理兼纪检部部长,09年时任计科系学生会主席,组织、参加各种文艺、学习活动。

与人为善,谦虚谨慎,有思想;“余傲”08级,通情达理,虚怀若谷,质朴无华,中孔明者也;“郭鹏”07级,原任科网部部长,参加学术性竞赛,在师弟师妹中有良好口碑。

平易近人,言行一致,诚心诚意,有突出的思辨能力;“张创”08级,积极参与系院活动,为院组织部和办公室策划联欢晚会颇有见地,并为机电系资深辩论手。

为人坦率,办事认真,以效率为上;“靳小森”08级,积极组织、参加系院活动,09年任心理部副部,09年任心理部部长兼计算机协会会长。

和蔼可亲,态度端正,文笔能力颇强;“徐庆杰”08级,积极组织、参加系院活动,08年时任计算机协会会长,09年任办公室主任。

心地善良、善解人意、热心助人,脚踏实地,朋友可交之人啊。

“张龙”09级河南职业工业技术学校,虽为09级新生,但积极组织参加学校各种活动,担任迎新主持人,参加辩论赛,心胸开阔,彬彬有礼、思想开放、积极进取,难得的新人;“许昭阳”09级,自信豪爽的有为青年;“李永军”09级,飘逸……太有才了,我都自愧不如啊,有独到的想法可以坚持。

益创意大赛获奖项目

益创意大赛获奖项目

袁敏:宜宾学院计划负责人
李姣:湖南人文科技学院计划负责人
杨梅:四川农业大学计划负责人(地震原因,计划夭折)
蔡佳:四川建筑技术学院计划负责人(计划夭折)
陈宁:重庆工商大学计划负责人(计划夭折)
胡林:西华大学技术监督学院计划负责人(计划夭折)
王凯:阿坝师专计划负责人(位于汶川,计划中断)
罗希:总负责人
暑假前参与人员:各学校志愿者,人数近千人
3. 图书馆管理和维护的问题
问题描述:图书馆的维护和管理是关系到一个图书馆是否能发
挥其应有的作用的关键.
解决方法:通过协议的方式,委托狮龙小学和狮龙村委会对图书
馆进行维护和管理,团队定期对图书馆管理和维护状况进行检查.
C.具体计划与执行的出入 1.计划中 8 个高校联合募捐,由于受到地震的影响,改为 4 个. 2.增加了泸州市募捐,暑期募捐时间比计划更长,范围更大. 3.一拖几工程比原计划推迟.地震的影响团队高校募捐不如预期, 希望旅程和泸州市教育局的书未按时到达. 3.项目收尾和总结工作
在 512 地震爆发以后,有 4 个高校的募捐夭折,作为负责人我要承
担所有责任.
团队分工上存在问题,各个学校负责人独立负责各自学校募捐,
总负责人负责学校外一切计划,首先给各个学校负责人增加的比
益暖中华
乡村图书馆志愿者
较大的压力,在团队之初各个学校几乎都只有 1,2 个人.而同时一
个人负责外界的所有沟通也是对一个人的严重考验,我从 4 月开
益暖中华
乡村图书馆志愿者
“益暖中华”——谷歌杯第一届大学生公 益创意大赛 获奖项目
google乡村图书馆项目 总结汇报
学校:湖南人文科技学院 团队大小:8人以上 实施地:湖南娄底,四川成都宜宾,重庆,泸州,古蔺

创新实践类项目简介

创新实践类项目简介
创新实践类项目简介
汇报人: 曹超国
创新实践类项目
国家大学生 创新性实验
创新创业
பைடு நூலகம்之德基金
方太模式
“谷歌杯”益暖中华
暑期社会实践
挑战杯
创业大赛
国家大学生创新性实验
大学生创新性实验计划是“十一五”期间教育部为推动创新型人才培养工作 而 实施的一项重要改革举措,是教育部第一次在国家层面上实施的、直接面向大 学生立项的创新训练项目。该计划2006年开始试点,2007年进入正式实施阶 段。旨在开展以大学生为主体的自主创新实践,使学生在本科阶段得到科学研 究的训练,从而提高大学生的创新实践能力。 1. 项目完成人1-3人;每个项目原则上1-2年内完成;大约提供1-3万项目资金。 2. 项目可中期变更负责人。项目完成人也可来自不同学院。 3. 项目申报时间不定,具体申报时间以校园网主页通知为准 4. 申报前、中、后期均要进行项目答辩
进入复赛项目 数 兰州大学 药学院 6项 一项
进入决赛项目数
获奖名称
年份
四项 无
小小的幸福 -关注边缘儿童
2009 无 妈妈的黑板报-农 村妇女学习推广 计划 无
兰州大学
54项

一项
2010
药学院

挑战杯
是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称,是由共青团中 央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术 实践竞赛。,“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目,一个是“挑战 杯”全 国大学生创业计划竞赛;另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科 技作 品竞赛。这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展,每个项目每两年举办一 届。竞赛采取学校、省(自治区、直辖市)和全国三级赛制,分预赛、 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛 复赛、决赛三个赛段进行。

“谷歌杯“益暖中华”创意总结

“谷歌杯“益暖中华”创意总结

“谷歌杯“益暖中华”创意总结希度整理(一)“十九世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦:凯勒。

“病魔夺去了海伦用眼睛和耳朵感受这个世界的权利.但沙利文小姐为她打开了通往世界的大门。

海伦的故事是我们创意的后发点。

聋哑孩子在成长过程中面临的困惑,需克服的心理障碍比正常孩更多,更需要来自父母的关爱和正确指导。

他们却因为语言障碍,与父母的距离越来越远。

我们的对象是家住合肥市的特教中心聋哑儿童家庭。

为了丰富聋哑孩子对大自然的感受,我们将选取植物园、动物园等地作为我们的实施地点。

配合家长,鼓励孩子在游玩的过程中开口说。

结合聋哑儿童的心理、安全等方面的问题,参考相关领域专家的意见,设计一系列亲子游戏,场景模拟等,让孩子和父母在游戏中拉近彼此的距离,也让父母意识到以合适的方式给予孩子关心的重要性。

考虑到儿童年龄段的差异和父母工作时间不同,我们将制定相应适宜的活动内容,分为数期进行,充分利用整个假期。

(二)我们发现在合肥寻找福利机构时,地图上只有一所被标注的福利院。

而且发现公益团体的工作大部分集中重复在同- -地方,爱心资源的分配很不均衡。

我们小组的创意是绘制一幅地图,图标示着合肥市所有福利机构和公益团体的位置,并通过我们的努力使公交公司开辟-条停靠这些地方的爱心专线。

使所有福利机构在地图上一目了然,便于公益团体的出行,不仅可以促进公益团体对福利机构的认知,且可以促进公益团体之间的交流联系,进一步壮大公益力量。

开辟的爱心.专车也可用于运送社会募捐物资,使其以最快速度到达最需要的地方(三)首先,随着旅游业的发展,很多商人和少数民族地区居民惟利是图,对少数民族地区的遗产破坏严重,而意识的淡薄让人心痛,满目疮痍的民族遗产让人惨不忍睹,宣传民族文化遗产保护知识是势在必行;其次,增强少数民族地区居民的保护意识,我也在变向的促进少数民族地区教育的发展,有巨大的社会效益,而这一点是保护遗产的根本。

再次,我国是多民族国家,民族分布体现了大杂居小聚居的特点有利于全国性推广,促进少数民族地区民族文化遗产保护意识有,使个民族文化交融和发展。

益暖中华

益暖中华

益是指有关社会公众的福祉和利益。

“公益”为后起词,五四运动后方才出现,其意是“公共利益”,“公益”是它的缩写。

社会公益组织,一般是指那些非政府的、不把利润最大化当作首要目标,且以社会公益事业为主要追求目标的社会组织。

早先的公益组织主要从事人道主义救援和贫民救济活动,很多公益组织起源于慈善机构。

谷歌集团所承办的益暖中华就是这样一个对世界公益方面都会产生深远的社会公益方面的影响。

“益暖中华”――谷歌杯中国大学生公益创意大赛是由谷歌(Google )发起通过征集公益创意、资助获奖项目的形式,以促进社会公益事业发展、倡导大学生积极投身社会公益为目的的比赛。

大赛将以大学生为主体,通过对他们公益创意的评选、优化、引导和资助,共同实现“创意改善社会,公益温暖中国”的主旨。

创意亮点、关注弱势群体让他们成为车企公益活动的新焦点。

创意、在中国在这里有着这样一群需要关注的弱势群体,他们或是失去欣赏世界美好事物的机会,或是失去来聆听这个宁静而甜美的声音或是失去了行走的权利或是失去了自己动手的机会。

这样一群有先天也有可能是后天的,可有一点他们是共同的,他们都是坚强的,在痛苦中坚强的站了起来!在这里我们需要跟多的了解他们去关心他们,让他们知道这是一个充满爱的世界,在这里大家彼此关心彼此爱护,努力营造美好的明天,共建和谐家园。

项目背景及意义中国是一个古老而又神秘的国家,他是一个礼仪之邦。

今天的中国需要不断地适应社会发展的需要不断地更新自己的知识层面在此同时我们更是需要对弱势群体的关注让他们体会到爱的温暖和大家庭的团结.创意、教育公益事业也日益受到汽车企业的关注。

著名教育评论家杨东平曾撰文道:“中国教育正面临一个历史性的转折点:从满足基本需要,到有能力追求好的教育、理想的教育。

”虽然随着国家义务教育政策的不断推进,农村儿童上学难问题基本得到解决,但很多农村孩子仍然是“上学容易,上好学难”。

在中国,乡村学校校舍普遍简陋破败,二三十年校舍完全无维修的不计其数。

大学生创业创意创新大赛获奖完整版

大学生创业创意创新大赛获奖完整版

大学生创业创意创新大赛获奖HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】第五届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛创新创意创业参赛学校:长春大学作品名称:交换空间团队名称: 小智慧也有大作为指导老师:王钊王东屏团队成员:郑千旭、赵琪、周洋宇、常磊、王庆目录第一章市场分析1.1项目背景`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` `````````````````````````````````````3`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` ```````````````````3`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` ``````````````````````````3`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` ```````````````````````````````3``````````````````````````````````````````````````41.2旅游行业SWOT分析`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` ````````````````````41.3 目标用户分析`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` `````````````````````````````4`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` ``````````````````````41.3.2 目标人群特点`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` `````````````````````41.4 行业竞争对手`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` `````````````````````````````5`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` ````````````````5`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` ```````````````````5`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` `````````````````````````````5第二章运营方案2.1公司理念`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` ``````````````````````62.2公司目标`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` ``````````````````````62.3发展战略`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` ``````````````````````6````````````````````````````````````````````````````````````````````````6 `````````````````````````````````````````````````````````62.4业务与赢利模式`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` `````````````6`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` ```````````````7`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` ```````````````7`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` `````````7`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` ```````````````8第三章财务可行性分析`3.1投入资金`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` `````````````````````````````````````83.2 市场调查与全面预算`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` ```````````````````8``````8`````````````9````````````9``````93 .3利润、损益平衡分析`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` ``````````````````10```````````````````````````````````````````````````````````````````````` ``````````````````````````103.4 相关长期投资决策评价指标`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` ```````10``````11``````113.5财务评价结论`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` `````````````````````````````12第四章风险分析与解决方案4.1政策风险`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` ``````````````````````````````````12`````````````````````````12`````````124.2市场风险`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` ``````````````````````````````````12`````````12``````````134.3技术风险`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` ``````````````````````````````````13````````````13```````````134.4竞争风险`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` ``````````````````````````````````13````````````````13````````144.5财务风险`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` ``````````````````````````````````144`````````````14第五章营销推广5.1推广阶段`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` `````````````````````````````````145.2推广方式`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` `````````````````````````````````155.2.1百度搜索及度推广`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` ```````````15````````````````155.2.3新闻门户推广`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` ``````````````````155.3核心营销运营方案`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` ```````````````````15```````````````15```````````16````````````16````````````16``````16第六章管理体系6.1公司文化`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` ``````````````````16`````````````````````````````````````````````````````````````````````````` ``````````````16`````````````````````````````````````````````````````````````````````````` ``````````````16`````````````````````````````````````````````````````````````````````````` ````````16`````````````````````````````````````````````````````````````````````````` ```````````16`````````````````````````````````````````````````````````````````````````` ``````````````16`````````````````````````````````````````````````````````````````````````` ``````````````166.2组织结构`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` ``````````````````166.3经营团队`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` ``````````````````166.4人事制度`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` ``````````````````166.5激励机制`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` ``````````````````16第一章市场分析1.1项目背景1.1.1旅游业发展前景本世纪初期,在世界贸易的组织下我国旅游市全面开放,旅游市场的竞争日趋激烈,众多旅游企业才开始关注并投入到旅游电子商务战略中来。

桂党高工宣〔2011〕77号关于公~1

桂党高工宣〔2011〕77号关于公~1

“青春励志永跟党走,创先争优服务三 农”社会实践活动
梁珠民、凌 丁、周晓舟
40
广西财经学院
财政与公共管理学院 2011 暑期 “三下乡”实践团
暑期“三下乡”社会实践活动
吴能宽、刘 镇、韦宁卫
41
贺州学院
大学生暑期三下乡教育帮扶实 贺州学院——钟山县张屋完小“牵手成
践团
长”教育帮扶服务活动
杜延波、刘
利、林
53
广西体育高等 专科学校
大学生社会实践服务团
大学生暑期支教希望小学社会实践活动
谭 琳、蒋袆依
54
广西经贸职业 技术学院
团委“Байду номын сангаас下乡”实践小组
广西德保县烟叶市场调研及革命传统教 育

刚、韦雯珊、汤

9
55
56 57
58
59 60 61 62 63 64 65
10
广西国际商务 职业技术学院
广西电力职业 技术学院
广西工业职业 技术学院
广西工商职业 技术学院
广西幼儿师范 高等专科学校
梧州学院
广西经济管理 干部学院
广西英华国际 职业学院
柳州城市职业 技术学院
广西师范大学 漓江学院
梧州职业学院
北部湾经济区乡镇经济及企业 创业发展状况调研暑期三下乡 社会实践服务队 创先争优服务北部湾社会实践 团
大学生社会实践服务团
桂林电子科技 48 大学信息科技
学院
“星火”井冈山实践团队
“重温历史、坚定信念、立志成才”井 莫丽梅、李 刚、李晓健、
冈山社会实践活动
赵奕
49
柳州铁道职业 技术学院
“重走小平路”百色小分队

全国第三届大学生广告艺术设计大赛美术学院获奖作品(学生)

全国第三届大学生广告艺术设计大赛美术学院获奖作品(学生)

全国第三届大学生广告艺术设计大赛美术学院获奖作品(学生)佚名
【期刊名称】《赣南师范学院学报》
【年(卷),期】2010(31)2
【总页数】1页(P封3)
【正文语种】中文
【相关文献】
1.第三届全国大学生广告艺术大赛北京赛区获奖作品 [J],
2.第四届全国大学生广告艺术大赛杭州师范大学美术学院获奖作品选登 [J],
3.第三届全国大学生广告艺术大赛获奖作品展 [J],
4.第三届“利奥杯”全国大学生包装与印刷创新设计大赛获奖作品选登 [J],
5.第三届全国大学生广告艺术大赛获奖作品展② [J],
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限塑令

限塑令

“益暖中华”——谷歌杯第三届大学生公益创意大赛获奖项目限塑令,献书令总结汇报学校:中南大学团队大小: 8人实施地:湖南省长沙市中南大学湖南省长沙市莲花镇龙洞村湖南省长沙市中南大学附属实验中学时间: 2010 年7 月10 日—2010 年8 月26 日2010年9月3日总结摘要2009年11月,第三届谷歌杯中国大学生公益创意大赛启动,全国共有来自1060所高校超过 18200个创意提交,创意“限塑令,献书令”终与其他30份创意一同从决赛中胜出。

“限塑令,献书令”项目主题分为两块。

“限塑令”——注重环保,推广普及限塑环保与保护森林资源的意识;“献书令”——注重教育,倡导书籍的捐赠与循环利用。

项目关键内容有:卖出废旧塑料、使用所获资金买入胶带过塑书页;大学内募集到的旧书开学赠给本校学弟学妹,中学内募集到的旧书部分过塑、赠给龙洞村孩子们;为龙洞村的孩子办兴趣班、简易体检、趣味运动会与汇报演出;带领城市孩子体验乡村生活;牵线搭桥建立城乡学校一对一长期捐书平台等。

目录总结摘要 (1)目录 (2)一、总述 (4)1.整体概况 (4)2.团队人员介绍、分工 (5)3.流程及时间安排 (8)4.物资安排 (10)5.相关机构支持 (12)二、项目实施 (13)1.准备阶段 (13)2.执行阶段 (14)3.项目收尾、总结工作 (17)三、项目总结及评估 (17)1.对项目实施与公益目标达成情况的总结意见 (18)2.公益目标前景分析 (18)3.对项目可持续性评估 (21)4.对项目可推广性评估 (20)四、团队收获及总结 (21)1.团队本身的不足和项目实施中的不足 (21)2.团队在参赛过程的所学所得 (22)3.成员心得(详见附录) (22)4.对主办方的提议 (22)五、团队建设 (23)1.宗旨 (23)2.管理模式 (24)3.角色简述 (23)六、项目辅导员评估意见 (25)1.对暑期项目实施的评估 (25)2.对团队的评价 (26)3.对项目长期发展的意见 (26)七、结束语 (27)附录 (27)一、成员心得 (27)二、项目现金支出总表 (45)三、项目收入表 (57)四、项目财务汇总表 (58)五、“塑”衣书本的制作方法 (59)六、团队亲手为孩子们制作的爱心读本 (60)七、简易体检测试结果分析及建议 (61)八、当地孩子运动状况简述 (62)九、媒体相关报道 (63)一、总述1.整体概况2009年11月,第三届谷歌杯中国大学生公益创意大赛启动,全国共有来自1060所高校超过 18200个创意提交,创意“限塑令,献书令”经项目执行团队——中南大学G&R小队的不断补充和完善,最终与其他30份创意一同从决赛中胜出。

举办益暖中华的目的及意义

举办益暖中华的目的及意义

“益暖中华”——谷歌杯中国大学生公益创意大赛一、活动背景:“益暖中华”——谷歌杯中国大学生公益创意大赛是由谷歌发起的,通过征集公益创意、资助获奖项目的形式,以促进社会公益事业发展、倡导大学生积极投身社会公益为目的的比赛。

二、举办益暖中华的目的及意义:一是我国经济快速发展的同时,严峻的社会问题凸显出来,而公益创意比赛可以弥补经济发展引发的不足,缓解社会问题;二是为年轻人展示创意和社会责任感提供平台;三是为社会探索那些有价值、可推广的公益项目.举办比赛可以鼓励中国大学生参与社会服务,提高他们的社会责任感,让更多人参与其中的同时,也能为积极的社会变化播下种子。

“只有有爱心,公益活动就一定可以持续发展。

”四是大学生群体庞大,有着强烈的奉献热情和爱国情怀,时间充裕,动员能力强,号召力大,在参与公益活动中具有很大优势。

但另一方面,大学生存在资金不足,经验短缺等劣势。

大学生可以通过与社会团体合作来获取资金,通过与社会公益团体的专业知识相结合来弥补自己在经验上的欠缺。

五是在这个物质社会里,坚持公益活动难能可贵,开展公益活动难免会遇到各种难题,这就需要参与者具备一定的组织能力和资源组合链接能力,实现资源优化。

促进公益活动可持续发展的关键在于人才,在于加强不同组织之间的交流合作。

她希望,作为播种者,我们能带动更多的公益者参与到活动中去,让世界充满爱。

三、活动宗旨改善生活,公益温暖四、活动主题促进社会公益事业发展、倡导大学生积极投身于社会公益五、活动时间六、活动地点七、活动流程1,各院收集创意,进行前期筛选,各院选出5到6个作品2,再将院获奖作品投到校,进行评比,选出优胜作品3,校级设置:一等奖3名;二等奖5名;三等奖12名八、活动方案1,在学校张贴海报,并在校园网站上发布比赛具体事项,鼓励学生积极参加2,初赛以学院为单位,筛选优秀作品;复赛以学校为中心,筛选优胜作品;决赛则将学校的优秀作品参与到国家进行评比九、经费申请。

谷歌杯创业大赛

谷歌杯创业大赛

“益暖中华”――谷歌杯中国大学生公益创意大赛是由谷歌(Google)发起,通过征集公益创意、资助获奖项目的形式,以促进社会公益事业发展、倡导大学生积极投身社会公益为目的的比赛。

大赛将以大学生为主体,通过对他们公益创意的评选、优化、引导和资助,共同实现“创意改善社会,公益温暖中国”的主旨。

2010-2011年“益暖中华”谷歌杯第四届中国大学生公益创意大赛在全国高校中得到广泛关注,共收到来自1278所高校超过20600个创意申请,其中来自677所高校的3318个创意通过了预赛、进入复赛;数量靠前的212所高校将分享1060个名额的谷歌“校园公益之星”奖学金。

创意涉及了教育、贫困、环境、残障、医疗卫生、妇女儿童、文化、社会道德等众多公益方向。

在进入决赛的项目中,共有38支大学生团队分别获得谷歌提供的20,000至80,000元项目资金,在2011年暑期已将他们的公益创意方案变成了现实。

第四届大赛38获奖项目高校所在地分布图活动目的1. 通过大赛的形式,鼓励、推动中国大学生的公益意识,培养社会责任感;2. 通过资助大学生自创的公益项目,为大学生提供展示能力、实现自我价值的平台;3. 通过对项目实施的评审,为公益社会挖掘有潜力、值得推广的创“益”项目;4. 通过提倡公益精神,让参与各方及全社会共同收获其积极的社会效益。

活动流程大赛将通过网络媒体与传统媒体结合的形式进行全方位的宣传;以线上报名参加、提交方案、甄选为主要方式;在所有获选进入决赛的参赛者中选择约50个有创意、有能力的参赛者(个人或团队),于2012年暑假期间实施其参赛方案。

每个在决赛胜出的参赛者(个人或团队)将获得由谷歌(Google)提供的二至八万元人民币的项目资金,作为其在决赛胜出的奖金,以及活动相关的其它支持。

具体流程如下:(以下截止日期均以当日北京时间11:59PM为准。

)10月15日―12月5日预赛阶段大赛发布、接受网上报名、征集公益创意方案1月15日公布预赛胜出、进入复赛的名单1月15日―2月14日复赛阶段提交项目执行计划、开通参赛者博客2月1日―3月10日大众网上投票3月25日公布复赛胜出、进入决赛名单3月25日―4月15日决赛阶段提交参赛方案的项目预算5月5日公布入选团队名单2012年暑假暑期执行约50支获奖团队各携带2-8万元资金去实现其公益计划参赛资格1. 大赛申请可以个人或团队为单位;大赛面向大专院校在校学生,包括大专生、本科生、硕士生、博士生;所有申请团队成员均需是中国的公民,在中国居住(居住在海外的中国留学生除外),年满十八周岁,身体状况允许其实施所提交的参赛方案。

三创赛养老公益优秀作品示例

三创赛养老公益优秀作品示例

三创赛养老公益优秀作品示例作为一名志愿者,我参与了一项养老公益活动,旨在改善老年人的生活品质和提供更多关爱。

我所参与的项目是为老年人提供义务陪伴和心理支持,以减轻他们的孤独感和抑郁情绪。

在这个项目中,我与一位名叫王奶奶的老人结下了深厚的友谊。

王奶奶已经丧偶多年,子女都在外地工作,她一直独自生活。

每周我会定期去探望她,给她带去一些生活用品和食物,并陪她聊天、散步。

通过和王奶奶的交流,我了解到她的内心世界充满了孤独和无助。

她常常对我说,她渴望有人能够陪伴她、倾听她的心声。

我耐心地倾听她的诉说,陪她度过了许多寂寞的时光。

我还教她使用智能手机,让她能够与子女保持更紧密的联系,并通过网络了解更多的社会动态。

除了陪伴和心理支持,我还组织了一些社交活动,让老年人之间能够互相交流和分享。

我们举办了庆生会、茶话会和手工制作活动等,让老人们在参与活动的过程中感受到快乐和归属感。

通过这项养老公益活动,我意识到老年人需要更多的关爱和陪伴。

他们曾经为社会做出了巨大的贡献,现在我们应该回报他们,让他们晚年生活得更加幸福和有意义。

这个项目不仅仅是为老年人提供了实际的帮助,更重要的是给予他们温暖和关爱。

通过与老年人的交流和陪伴,我深刻地感受到了他们的价值和智慧。

他们的人生经历和故事都值得我们去倾听和学习。

通过参与这个养老公益项目,我不仅仅是为老年人带去了关爱,同时也收获了深刻的人生体验和成长。

我将继续投身于这项公益事业,为老年人的幸福做出更多的贡献。

通过这个案例,我们可以看到养老公益活动的重要性以及志愿者的积极作用。

只有通过我们的关心和陪伴,老年人才能真正感受到社会的温暖和关爱。

希望更多的人能够加入到养老公益事业中,为老年人的晚年生活带去更多的快乐和幸福。

大学生党员年终小结

大学生党员年终小结

⼤学⽣党员年终⼩结2019-09-12时间如⽩驹过隙,飞逝的⾮常快!转眼,已经在这个城市过了近三年了!在这寒冷的冬季,赣州这个南⽅城市也给我们带来了⼀场少见的⼤雪,这似乎预⽰着什么:来年会有更加美好的收获,正所谓“瑞雪兆丰年”。

回想这⼏年来,在⽆知到认知的这段路程中,我不断积累阅历,从对未来的茫然到明确了⾃⼰的⽬标,当然,我正在为⾃⼰的⽬标努⼒奋⽃着!每⼀条⾛过来的路,都有不得不这样跋涉的理由,每⼀条⾛下去的路,都有我们所选择的⽅向。

⽴志成才,追求卓越。

今天你⽴⾜于哪⾥并不重要,但下⼀步迈向何⽅却很致命。

不管我们⾝在何处,也不管脚踏之地多么平脊,我们都应该⽮志不渝,追求⼈⽣⽬标。

年对我来说是⾮常有价值有意义的⼀年,在这⼀年⾥,我虽然在有些⽅⾯还表现不是很好,但这⼀年已经基本上表现出⼀个成年⼈该有的成熟的状态。

⽣活⽅⾯,对⾃⼰要求苛刻喜欢挑战;学习⽅⾯,努⼒专研不断改进学校⽅法;⼯作⽅⾯,积极主动善于总结与⽼师站⼀起;思想⽅⾯,加强党性锻炼不断⽤先进政治思想武装⾃⼰。

接下来,我就对这⼀整年做⼀下具体的总结,向党组织汇报情况!⼀、⽣活⽅⾯:对⾃⼰要求苛刻喜欢挑战记得有⼀位名⼈说过这样⼀句话:“成功的真谛是:对⾃⼰越苛刻,⽣活对你越宽容;对⾃⼰越宽容,⽣活对你越苛刻。

”有两种⽣活,⼀种是燃烧,⼀种是腐烂。

我不是⼀个安于现状的⼈,我喜欢刺激,喜欢挑战⾃我,如果我们每天的⽣活总是平平常常、毫⽆变化,那么⽣活多年与⽣活⼀天是⼀样的。

完全的⼀致就会使得最长的⽣命也显得短促。

个⼈在平时⽣活中,除了为⼈处世和善热情,和同学关系融洽。

根据⾃⾝爱好和能⼒,在思考⾃⼰前途的同时,也会利⽤⼀些课余时间参与了⼀些社会活动,为个⼈综合素质的全⾯发展打下基础例如:①、在五⼀期间我做了三天兼职,主要是做⼀些护肤品的销售,在三天的时间⾥,每天⼯作10个⼩时,⽽⼯资只是每天50元钱,虽然很⾟苦,但我还是做了很多准备及努⼒,每天都为⽼板做了⼀千多元的销售额,在此过程中我深刻体会到赚钱的来之不易,让平时乱花钱的我,也开始慢慢的学着理财了。

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益暖中华谷歌杯第三届大学生公益创意大赛获奖项
“益暖中华”――谷歌杯中国大学生公益创意大赛是由谷歌(Google)发起,通过征集公益创意、资助获奖项目的形式,以促进社会公益事业发展、倡导大学生积极投身社会公益为目的的比赛。

大赛将以大学生为主体,通过对他们公益创意的评选、优化、引导和资助,共同实现“创意改善社会,公益温暖中国”的主旨。

2010年“益暖中华”谷歌杯第三届中国大学生公益创意大赛在全国高校校
园中得到了广泛的关注,共收到来自1060所高校的超过18200个创意申请,其中来自506所高校的1511个创意通过了预赛、进入复赛;进入并参与复赛,创意数量排名前100名的学校(含并列共102所),每所学校提供5个一次性谷歌"校园公益之星"奖学金名额。

创意涉及了教育、贫困、环境、残障、医疗卫生、妇女儿童、文化、社会道德等众多公益方向。

大赛为所有通过预赛阶段的团队和校园志愿者提供了证书和纪念品。

在进入决赛的227个项目中,共有28支大学生团队获奖并最终实施,分别获得了谷歌提供的10,000至80,000元项目资金,在2010年暑期将他们的公益创意方案变成了现实。

现在,第四届大赛正火热进行中……
活动目的
1. 通过大赛的形式,鼓励、推动中国大学生的公益意识,培养社会责任感;
2. 通过资助大学生自创的公益项目,为大学生提供展示能力、实现自我价值的平台;
3. 通过对项目实施的评审,为公益社会挖掘有潜力、值得推广的创“益”项目;
4. 通过提倡公益精神,让参与各方及全社会共同收获其积极的社会效益。

活动流程
大赛将通过网络媒体与传统媒体结合的形式进行全方位的宣传;以线上报名参加、提交方案、甄选为主要方式;在所有获选进入决赛的参赛者中选择约30个有创意、有能力的参赛者(个人或团队),于2011年暑假期间实施其参赛方案。

每个在决赛胜出的参赛者(个人或团队)将获得由谷歌(Google)提供的二至八万元人民币的项目资金,作为其在决赛胜出的奖金,以及活动相关的其它支持。

具体流程如下:
(以下截止日期均以当日北京时间11:59PM为准。


10月15日―12月5日预赛阶

大赛发布、接受网上报名、征集公益创意方案
1月15日公布预赛胜出、进入复赛的名单
1月15日―2月14日复赛阶

提交项目执行计划、开通参赛者博客
2月1日―3月10日大众网上投票
3月25日公布复赛胜出、进入决赛名单
3月25日―4月15日决赛阶

提交参赛方案的项目预算
5月5日公布入选团队名单
2011年暑假暑期执

约30支获奖团队各携带2-8万元资金去实现其
公益计划
参赛资格
1. 大赛申请可以个人或团队为单位;大赛面向大专院校在校学生,包括大专生、本科生、硕士生、博士生;所有申请团队成员均需是中国的公民,在中国居住(居住在海外的中国留学生除外),年满十八周岁,身体状况允许其实施所提交的参赛方案。

2. 大赛鼓励团队申请,同时欢迎跨专业、跨年级、跨院校学生组成团队;各团队需指定1名同学为主要负责人、联系人,不同项目需有不同负责人;团队可包含1名辅导员或顾问,由申请团队所在高校专职教师或注册公益机构代表担任。

如团队是由不同地方的院校的学生组成,该名辅导员或顾问可由任何一名学生就读院校所在地的高校专职教师或注册公益机构代表担任。

3. 从可行性出发,大赛优先考虑那些对方案实施地有亲身了解的参赛团队,如团队成员的家乡、曾住地、或学校所在地。

4. 谷歌(Google)公司的员工及家属,在符合以上参赛资格的前提下,可以在公平独立的原则下参加本大赛。

以下情况自动免除参赛者的参赛资格:
1. 提交的内容不完整,或提供任何虚假信息;
2. 违背相关法律、法规;
3. 涉嫌作弊行为,侵犯他人知识产权;
4. 提交的内容不健康;
5. 提交的参赛方案缺乏最基本的可行性。

奖励办法
1. 所有通过预赛、进入复赛的团队将获得大赛提供的纪念奖品;
2. 所有通过复赛、进入决赛的团队将获得大赛提供的参赛证书及纪念奖品;
3. 决赛胜出的30支团队将获得大赛提供的优胜证书,纪念奖品,及
20,000-80,000元项目资金用于暑期的项目实施;
4. 暑期项目实施执行特别优秀的团队,将有机会获得大赛提供的
100,000-250,000元项目推广资金。

5. 见:谷歌“校园公益之星”奖学金。

项目资金
大赛的奖金将作为大赛向胜出的参赛者提供的项目资金,详情如下:
1. 大赛将根据在决赛胜出的参赛者所提交的项目预算为其提供不同金额的项目资金;大赛为每个项目建议的项目资金的金额范围是二至八万元人民币,但大赛保留对相关项目预算或项目资金的金额范围做出酌情调整的权利。

该项目资金将作为参赛者在暑期执行其参赛方案的资金,执行完成后参赛者将向大赛提交项目执行报告。

2. 项目的负责人同时也是项目资金的接收人 (详情请见以下有关奖金的分配的条款)。

3. 项目执行报告提交后,大赛将根据实际实施效果评选出优胜项目,对获得项目实施奖项的参赛者提供十万至二十五万元人民币的启动资金支持其项目向更大范围推广。

实际提供的启动资金的金额将由大赛在其完全酌情权下决定。

评审标准
对于符合基本参赛要求的参赛方案,大赛将综合考虑以下几个方面作为
衡量标准:
公益性:所有参赛项目必须有明确的公益目标,脱离其他功利得失。

创新性:这里的创新性包括了两个方面:一是针对一些以前没有得到足够关注的公益方向,二是用以前没有被实践过的方式来进行的公益行为,包括对现有公益行为的扩展、演变、和革新。

可行性:项目执行计划需要考虑到在预定的时间(暑假)、人力(学生个人或团队)、资金的范围内,综合当地实际情况,罗列具体的实施方案,设定切实可行的项目目标。

我们鼓励各参赛团队在可能的情况下,邀请1名辅导员或顾问,由申请团队所在高校专职教师或注册公益机构代表担任 (如跨院校的学生团队,由任何一名学生就读院校所在地的高校专职教师或注册公益机构代表担任),来指导项目计划的编写以及暑期的实施。

社会效益:对于每个参赛项目,大赛会考虑人力和资金的投入与其产生的可预见的社会价值之间的比例,这个比例越高,说明它的效益越好。

每个项目产生的社会价值,包括了它的直接影响和间接影响,也就是对现实问题的解决和同时起到的宣传、带动作用。

这会是前面三条标准的一个综合反映。

可推广性:对于效果好的参赛项目大赛希望能够顺利地在更大范围甚至中国全国进行推广。

部分操作细则:
1. 进入复赛的参赛者可建立博客,用于创意展示并与网友交流,并作为评审的补充参考因素之一;博客内容应积极健康,脱离功利色彩。

(在任何情况下,大赛均不对也不应被认为或判定为对参赛者博客上的内容和信息、以及访问者在参赛者博客上发表的评论负责。

参赛者应对检查和监督其博客上的内容、信息和评论自行负责,并保证这些内容、信息和评论是真实、合法并为法律所允许的。


2. 复赛阶段将提供网络投票,作为评审的重要参考数据;如果网络投票所产生的前20个参赛项目没能通过复赛、进入决赛,大赛委员会将通过大赛的官方网站逐一给出书面解释。

任何形式的拉票等作弊行为,一经查出,参赛者将被取消参赛资格。

3. 为充分鼓励部分偏远地区和专科院校同学的优秀创意,各评审阶段均将为其保留一定数量的名额,并适时给予跟踪指导。

4. 任何涉嫌作弊行为,一经查出,参赛者将被取消参赛资格。

5. 大赛的最终解释权归大赛组委会所有。

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