高中物理速度加速度习题及答案

合集下载

高中物理必修一速度变化快慢的描述——加速度(含练习解析)

速度变化快慢的描述——加速度【学习目标】1、理解并掌握速度、速度的变化、加速度等基本概念2、清楚速度、速度的变化、加速度之间的区别与联系3、理解并掌握从v-t 图象看加速度【要点梳理】要点一、加速度 (1)提出问题列车启动时加速较慢，小轿车启动时速度增加得较快；列车进站时要经过较长的时间才能停下，速度减小得慢，小轿车遇到紧急情况急刹车时，在很短的时间内就能停下来，速度减小得快．可见，速度的变化有快慢之分，我们用“加速度”来描述物体速度变化的快慢．(2)定义：加速度是表示速度改变快慢的物理量，它等于速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值．(3)表达式：va t∆=∆ 式中△v 表示速度的变化量，如果用t v 表示末速度，用v 0表示初速度，则0t v v v ∆-＝，故也可写成t v v a t-=． (4)单位：m/s 2(5)矢量性：加速度既有大小，也有方向，是矢量．直线运动中加速度的方向与速度变化量△v 的方向相同．要点诠释：0t v v v ∆-＝，叫做速度的改变量，由于速度是矢量，求其改变量时要特别注意其方向性，如物体沿x轴方向做直线运动，初速度v 0＝2m/s ，经10s 其末速度变为v t ＝7m/s ，两速度方向显然是一致的，则在10s 内其速度的改变量△v ＝v t -v 0＝7m/s-2m/s ＝5m/s ，如图所示，我们规定初速度的方向为正方向，则速度改变量△v 的方向与规定的正方向相同．若仍规定初速度的方向为正方向，v 0＝2m/s ，10s 后，末速度大小虽然仍是7m/s ，但方向相反，即7m /s t v '=-，如图所示，则速度改变量07m /s 2m /s 9m /s t v v v ''∆=-=--=-，在9m/s v ∆=-中的“-”号表示速度改变量的方向与规定的正方向相反，“-”号不表示大小，只表示方向．在以上两种情况下，第一次加速度2215m /s 0.5m /s 10v a t ∆===，与初速度v 0同向；第二次加速度2229m /s 0.9m /s 10v a t '∆-===-，与初速度v 0反向． (6)由va t ∆=∆所求应是△t 内的平均加速度，若△t 很短，也可近似看成瞬时加速度．要点二、速度v 、速度变化量△v 、加速度a 的比较x/t或aatv v v-＝m/s m/s、a、t决定a t v、、来决定的，由决定(后续学习由v t与v0决定，而且v a t＝也由与△t决定x同向，即物体运动的方向与△方向一致，而与v0向无关v v v-＝或v a t＝决定的方向①速度对时间的变化率②速度改变量与所用时间的比坐标系中，曲线在该点切即t0v v v-＝要点三、匀变速直线运动要点诠释：(1)定义：物体做直线运动的加速度大小、方向都不变，这种运动叫做匀变速直线运动．(2)匀变速直线运动分为匀加速直线运动和匀减速直线运动．取初速度方向为正方向时：对匀加速直线运动，v t＞v0，a＞0，加速度为正，表示加速度方向与初速度方向相同．对匀减速直线运动，v t＜v0，a＜0，加速度为负，表示加速度方向与初速度方向相反．(3)匀变速直线运动的特点是:①加速度大小、方向都不变．②既然加速度不变，则相等时间内速度的变化一定相同(△v＝a△t)．③在这种运动中，平均加速度与瞬时加速度相等．要点四、从v-t图象看加速度要点诠释：(1)如果速度均匀增加或减小，说明物体的加速度不变，这样的直线运动，其v-t图象为一直线；反之，也可说匀变速直线运动的速度图象是一条倾斜的直线．图甲为匀加速直线运动的v-t图象，图乙为匀减速直线运动的v-t图象．直线的斜率表示加速度，即a ＝k(斜率)．可从图象上求出加速度的大小和方向．由图甲可知2242/0.5m /s 4v a m s t ∆-===∆ 由图乙可知2204m /s 0.8m /s 5t a t ∆-'===-∆，负号表示加速度与初速度方向相反．因此可根据匀变速直线运动的v-t 图象求其加速度．(2)如果速度变化不均匀，说明物体的加速度在变化，其v-t 图象为一曲线(如图所示)．曲线上某时刻的切线的斜率大小表示该时刻的瞬时加速度大小．切线斜率的正、负表示加速度方向．要点五、如何判断物体做的是加速运动还是减速运动要点诠释：判断物体是加速运动还是减速运动的方法有两个：第一，根据v-t 图象，看随着时间的增加，速度的大小如何变化．若越来越大，则做加速运动，反之则做减速运动；第二，根据加速度方向和速度方向间的关系．只要加速度方向和速度方向相同，就是加速；加速度方向和速度方向相反，就是减速．这与加速度的变化和加速度的正、负无关．可总结如下：【典型例题】类型一、关于加速度概念的理解例1、（2015 蚌埠市期末考）下列关于加速度的说法中正确的是（） A ．运动物体的速度越大，加速度越大 B ．运动物体的速度变化越快，加速度越大 C ．运动物体的速度变化越大，加速度越大 D ．运动物体的加速度即指物体增加的速度【答案】B【解析】A 、根据公式va t∆=∆，v 大，v ∆不一定大，加速度a 不一定大．故A 错误； B 、加速度是反应速度变化快慢的物理量，变化越快，加速度越大．故B 正确；C、根据公式vat∆=∆．v∆大，加速度a不一定大，还与时间有关．故C错误；D、加速度是单位时间内速度的变化量．故D错误．【总结升华】加速度是表示速度变化快慢的物理量。

人教版高中物理必修一第1章第4节速度变化快慢的描述-加速度基础练习(Word版含答案)

人教版高中物理必修一第1章第4节速度变化快慢的描述-加速度基础一、单项选择题（共7小题；共28分）1. 如图为某物体做直线运动的速度−时间图象，关于物体在0∼6s内的运动情况，下列说法正确的是A. 0∼2s内物体做匀速直线运动B. 2s∼6s内物体保持静止C. 0∼2s内物体的加速度为2m/s2D. 0∼2s内物体的位移为6m2. 作匀加速直线运动的物体，加速度是2m/s2，它意味着A. 物体在任一秒末的速度是该秒初的两倍B. 物体在任一秒末的速度比该秒初的速度大2米/秒C. 物体在第一秒末的速度为2米/秒D. 物体在任一秒内的初速度比前一秒内的末速度大2米/秒3. 若物体的加速度方向与速度方向相同，则当加速度减小时A. 物体的速度也减小B. 物体的速度先增大后减小C. 当加速度减小到零时，物体的速度最大D. 当加速度减小到零时，物体的速度也为零4. 如图所示，小球以v1=3m/s的速度匀速水平向右运动，碰到墙壁经t=0.01s后以v2=2m/s的速度沿同一直线反弹，小球在这0.01s内的平均加速度为A. 100m/s2，方向向右B. 100m/s2，方向向左C. 500m/s2，方向向左D. 500m/s2，方向向右5. 甲、乙两个物体在同一直线上沿正方向运动，a甲=4m/s2，a乙=−4m/s2，那么对甲、乙两物体判断正确的是A. 甲的加速度大于乙的加速度B. 甲做加速直线运动，乙做减速直线运动C. 甲的速度比乙的速度变化快D. 甲、乙在相等时间内速度变化可能相同6. 如图是甲、乙两物体做直线运动的v−t图象。

下列表述正确的是A. 乙做匀加速直线运动B. 第1s末甲和乙相遇C. 甲和乙的加速度方向相同D. 甲的加速度比乙的大7. 某物体运动的v−t图象如图所示，则物体做A. 折线运动，图象即为运动轨迹B. 沿直线的往复运动C. 朝某一方向的直线运动D. 持续的匀加速直线运动二、双项选择题（共2小题；共8分）8. 一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为v1=4m/s，1s后的速度大小变为v2=8m/s，在这1s内物体的加速度大小A. 可能小于4m/s2B. 可能等于4m/s2C. 可能等于8m/s2D. 可能等于12m/s29. 关于运动物体的速度和加速度的关系，以下说法正确的是A. 物体的加速度为零，速度一定为零B. 速度越大，加速度也越大C. 速度变化快的物体加速度大D. 加速度方向与速度方向相同，物体速度将越来越大答案第一部分1. D2. B【解析】作匀加速直线运动的物体，加速度等于2m/s2，说明速度每秒中增加2m/s，也就是说任一秒内，末速度比初速度大2m/s，所以A错误，B正确．假设物体初速度为零，那么第一秒末的速度为2m/s，但是题目并没说明初速度是多少，所以C错误．D、任一秒内的初速度和前一秒内的末速度，它们对应的是同一时刻，所以速度相同，所以D错误．3. C【解析】加速度方向与速度方向相同，加速度减小，速度增大，故A、B错误．当加速度减小到零，物体速度达到最大，做匀速直线运动．故C正确，D错误．4. C【解析】规定水平向右为正方向.根据加速度的定义式a=ΔvΔt 得：a=−2−30.01m/s2=−500m/s2，负号表明加速度方向与v1的方向相反，即水平向左.5. B【解析】加速度的正、负表示方向，绝对值表示大小，甲、乙加速度大小相等，A错；甲的加速度与速度同向，所以做加速运动，乙的加速度与速度方向相反，所以做减速运动，B对；加速度大小表示速度变化的快慢，甲、乙速度变化一样快，C错；由Δv=aΔt可知在相等时间内，甲、乙速度变化大小相等，方向相反，D错.6. A【解析】由题图可知，甲做匀减速直线运动，乙做匀加速直线运动，A正确；第1s末甲、乙速度相等，无法判断是否相遇，B错误；根据v−t图象的斜率可知，甲、乙加速度方向相反，且甲的加速度比乙的小，C、D错误。

高中物理《速度、速度变化量和加速度》同步练习(附答案)

高中物理《速度、速度变化量和加速度》同步练习（附答案）1. 一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中（）A.速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值B.速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值C.位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大D.位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值2. 星级快车出站时能在150s内匀加速到180km/ℎ，然后正常行驶．某次因意外列车以加速时的加速度大小将车速减至108km/ℎ．以初速度方向为正方向，则下列说法不正确的是（）A.列车加速时的加速度大小为13m/s2 B.列车减速时，若运用v=v0+at计算瞬时速度，其中a=−13m/s2C.若用v−t图象描述列车的运动，减速时的图线在时间轴t轴的下方D.列车由静止加速，1min内速度可达20m/s3. 做单向直线运动的物体，关于其运动状态下列情况可能的是（）A.物体的速率在增大，而位移在减小B.物体的加速度大小不变，速率也不变C.物体的速度为零时加速度达到最大D.物体的加速度和速度方向相同，当加速度减小时，速度也随之减小4. 下列关于物体加速度的说法中正确的是（）A.加速度等于增加的速度B.加速度表示速度变化的快慢C.加速度为正值时，物体速度的大小逐渐增大，物体做加速运动D.物体的速度变化量Δv越大，加速度越大5. 下列说法正确的是（）A.物体的运动速度越大，加速度也一定越大B.物体的运动速度变化越快，加速度越大C.物体的运动速度变化量越大，加速度也一定越大D.物体的运动速度越小，加速度也一定越小6. 在变速直线运动中，下面关于速度和加速度关系的说法，正确的是（）A.加速度与速度无必然联系B.速度减小时，加速度也一定减小C.速度为零时，加速度也一定为零D.速度增大时，加速度也一定增大7. 关于速度和加速度，下列说法正确的是（）A.速度是描述运动物体位置变化的大小，加速度是描述物体速度变化的大小B.速度是描述运动物体位置变化的快慢，加速度是描述物体速度变化的快慢C.加速度是矢量，其方向总与速度方向相同D.如果运动物体的速度变化很大，加速度一定很大8. 已知物体做直线运动，下列说法正确的是（）A.加速度增大，速度一定增大B.物体有加速度，速度一定增加C.速度变化越快，加速度越大D.物体速度为零，加速度一定为零9. 下列说法中正确的是（）A.物体的速度越大，表明物体受到的合外力越大B.物体的速度变化越大，表明物体受到的合外力越大C.物体的速度变化越快，表明物体受到的合外力越大D.由牛顿第二定律可得m=F，所以物体的质量跟它受的合外力成正比，跟加速度成反比a10. 一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中（）A.速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值B.位移逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值C.速度逐渐增大，当加速度减小到零时，位移不再增大D.位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值11. 做匀加速运动的列车出站，t=0时刻车头经过站台上某点A的速度是1m/s，8s末车尾经过A点的速度是7m/s，则这列列车在4s末的速度为（）A.5m/sB.5.5m/sC.4m/sD.3.5m/s12. 一质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中（）A.速度先逐渐增大，后逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值B.速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值C.位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大D.位移先逐渐增大，后逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值13. 一小球从空中由静止下落，已知下落过程中小球所受阻力与速度的平方成正比，设小球离地足够高，则（）A.小球先加速后匀速B.小球一直在做加速运动C.小球在做减速运动D.小球先加速后减速14. 一物体具有水平向右的初速度，初始加速度与初速度同向且不断减小，当加速度减小到零以后再反向逐渐增大足够长的时间，以下对物体可能的运动情况叙述正确的是（）A.加速度减小的过程速度减小，加速度增大的过程速度增大B.加速度减小的过程速度增大，加速度增大的过程速度减小甚至反向增大C.加速度减小到零以前物体向右运动，加速度开始反向增大后物体向左运动D.速度减小到零以前物体向右运动，速度减小到零以后物体向左运动15. 关于加速度和速度的关系，下列说法中正确的是（）A.物体的加速度大，则速度也大B.若物体加速度增大，则物体速度一定增大C.物体的速度变化越快，则加速度越大D.速度很大的物体，其加速度可以很小16. 关于力和运动状态的改变，下列说法中正确的是（）A.物体加速度为零，则运动状态不变B.只要速度大小和方向二者中有一个发生变化，就叫运动状态发生变化C.物体运动状态发生改变时一定受到力的作用D.物体运动状态的改变就是指物体的加速度在改变17. 下列所描述的运动中，有可能存在的是（）A.路程很长而位移很小B.速度变化量很大而加速度很小C.速度变化越来越快而加速度却越来越小D.瞬时速度越来越大而加速度越来越小18. 下面叙述正确的是（）A.做匀变速直线运动的物体，它所受合外力是恒定不变的B.物体受到的合外力为零时，一定处于静止状态C.一对作用力和反作用力总是同时产生，同时消失，但不是同种性质的力D.物体具有加速度，可以使物体运动速度变大，也可以使物体运动速度变小19. 某质点沿一直线单向运动，质点第2s末速度大小为6m/s，第4s末速度大小为10m/s，第6s末速度大小为14m/s，则下列说法正确的是（）A.质点可能做匀加速直线运动B.质点可能做匀速直线运动C.质点的初速度为0D.若质点做匀加速直线运动，加速度大小为2m/s220.(10分) 特斯拉Model3双电机版将于7月份开始正式投产．Model3由静止加速至100km/ℎ只需4.2s．求：（1）Model3的加速度大小；（2）假设普通私家车的加速度为3m/s2，它需要多长时间才能由静止加速至100km/ℎ.（结果均保留两位小数）参考答案一、选择题1.B解：A、B项，当a与v0方向相同时，质点做加速运动，速度v逐渐增大，并且当加速度a减小到零时，速度v达到最大值，A错误，B正确；C、D项，在此过程中，质点的位移逐渐增大，C、D错误．故选B．2.C解：A．根据题意求得动车的加速度a=ΔvΔt =13m/s2，故A正确；B．列车减速时的加速度大小等于加速时的加速度大小，但是与初速度方向相反，故其减速时的加速度为−13m/s2，故B正确；C．由于速度始终大于零，故若用v−t图象描述列车的运动，减速时的图线在时间轴t轴的上方，故C错误；D．根据题意求得动车的加速度a=ΔvΔt =13m/s2，运用v=v0+at计算得v=20m/s，故D正确．本题选错误的，故选：C．3.C解：A．物体做单向直线运动，故当物体速率增加时，物体的位移增加，不会减小，故A错误；B．物体做单向直线运动，加速度是反映物体速度变化快慢的物理量，此时若存在加速度，则加速度只能改变物体速度大小，不能改变速度方向，故B错误；C．物体做单向直线运动时，当物体做加速度增加的减速直线运动时，当物体速度为零时，加速度达到最大值，故C正确；D．物体的加速度方向与速度方向相同时，物体做加速运动，当加速度减小时物体的速度仍在增加，只是增加变慢了，故D错误．故选C．4.B解：加速度不是增加的速度，加速度是描述速度变化快慢的物理量；加速度与速度同向时，物体做加速运动，加速度为正值时，如果速度为负值，则物体做减速运动，加速度是速度变化量与所用时间的比值，故B正确，ACD错误．故选B．5.B解：A．物体的速度大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故A错误；B．加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大，故B正确；C．物体的速度变化量大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故C错误；D．当加速度方向与速度方向相反，加速度增大，速度减小，故D错误．故选B．6.A解：ABD．物体的加速度等于物体的速度的变化率，与物体速度的大小无关，故A正确，BD错误；C．物体的速度为零，但物体的速度的变化率可以不为零，即物体的加速度不为零，故C错误．故选A．7.B解：AB．速度是描述运动物体位置变化快慢的物理量，加速度是描述速度变化快慢的物理量，故A错误，B正确；C．加速度是矢量，方向与速度变化量的方向相同，故C错误；D．加速度等于速度的变化率，速度变化越快，加速度越大，故D错误．故选B．8.C解：A．加速度增大时速度不一定增大，如加速度和速度方向相反时速度减小，故A错误；B．物体有加速度，如果加速度和速度方向相反，则速度将减小，故B错误；C．加速度是描述速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大，故C正确；D．物体的速度为零时，加速度不一定为零，如自由落体开始下落的位置，故D错误．故选C．9.C解：A．加速度与速度无关，物体的速度越大，加速度不一定越大，则物体受到的合外力不一定越大，故A错误．B．物体的速度变化越大，加速度不一定越大，还要看速度变化所用的时间，则物体受到的合外力不一定越大，故B错误．C．物体的速度变化越快，加速度一定越大，根据牛顿第二定律知物体受到的合外力越大，故C正确．D．物体质量一定时，a越大，所受合外力越大，质量是物体的固有属性，可通过F与a的比值求得，但不能说m与F成正比，与a成反比，故D错误．故选C．10.B解：只要加速度方向和速度方向相同，则物体一定做加速运动，所以速度一直增大，加速度减小，说明速度变化得慢了，当加速度为零时，速度不再变化，即达到最大值，而速度方向不变，所以位移一直增大，当加速度减小为零时，由于速度不为零，所以位移继续增大，故B正确．故选B．11.C解：列车的加速度为a=v−v0t =7−18m/s2=34m/s2，4s末的速度为v4=v0+at4=1m/s+34×4m/s=4m/s，故C正确．故选C．12.B解：质点做方向不变的直线运动，加速度方向始终与速度方向相同，加速度的大小逐渐减小直至为零，在此过程中，由于加速度的方向始终与速度方向相同，所以速度逐渐增大，当加速度减小到零时，质点将做匀速直线运动，此时速度达到最大值，选项A错误，B正确；由于质点做方向不变的直线运动，所以位移逐渐增大，当加速度减小到零时，速度不为零，所以位移继续增大，选项CD错误．故选：B．13.A解：对小球受力分析知，小球的加速度a=mg−fm =g−kv2m，速度增大，加速度减小，当加速度减小到零，重力与阻力相等，做匀速直线运动，所以小球先加速后匀速，故A正确，BCD错误．故选：A．二、多选题14.B,D解：AB．加速度减小的过程，加速度方向与速度方向相同，速度增加，加速度增加的过程，加速度方向与速度方向相反，速度减小，故A错误，B正确；C．加速度减小到零以前物体向右运动，加速度开始反向增加，物体继续向右运动，做减速运动，故C错误；D．速度减小到零以前物体向右运动，速度减小到零以后物体具有向左的加速度，向左运动，故D正确．故选BD．15.C,D解：物体的加速度等于物体的速度的变化率，与物体速度的大小无关，故A错误；加速度的方向与速度方向相同，物体就做加速运动，加速度的方向与速度方向相反就做减速运动，故B错误；加速度表示物体速度变化快慢的物理量，速度的变化越快，则加速度越大，故C正确；速度很大，速度变化量不一定很大，还要看时间，因此加速度可以很小，故D正确．故选CD．16.A,B,C解：A项，加速度为零，说明物体速度不变，运动状态不变，A项正确；B项，速度是矢量，速度的变化要从大小、方向两方面去考虑，B项正确；CD项，物体的运动状态变化，一定有力的作用，物体也一定有加速度，但无法知道加速度是否在改变，C项正确，D项不正确．故选ABC．17.A,B,D解：A．做半径很大的圆周运动一周，路程为2πR，而位移为零，所以A项可能．B．由Δv=at，只要t足够大，尽管a很小，Δv也可以很大，所以B项可能．C．速度变化越快即速度变化率越大，也就是加速度越大，所以C项不可能．D．做直线运动的物体只要加速度的方向与速度方向相同，其速度都增大，而与a大小变化无关，所以D项可能．故选ABD．18.A,D解：A．做匀变速直线运动的物体，加速度恒定，合外力恒定，故A正确．B．物体受到的合外力为零时，加速度为零，处于静止状态或者匀速直线运动状态，故B错误．C．一对作用力和反作用力总是同时产生，同时消失，但是它们是同种性质的力，故C错误．D．物体具有加速度，当加速度和初速度同向时，可以使物体运动速度变大，反向时可以使物体运动速度变小，故D正确．故选AD．19.A,D解：因为相等时间内的速度变化量相等，可知质点的加速度可能不变，可能做匀加速直线运动，故A正确．因为质点的速度在变化，可知质点不可能做匀速直线运动，故B错误．若质点做匀加速直线运动，加速度a=ΔvΔt =10−64−2m/s2=2m/s2，质点的初速度v0=(6−2×2)m/s=2m/s，故C错误，D正确．故选AD．三、解答题20.（1）Model3的加速度大小为6.61m/s2．（2）经过9.26s才能由静止加速至100km/ℎ．解：（1）末速度为：v=100km/ℎ=27.78m/s，则加速度：a=v−v0t =27.78−04.2m/s2≈6.61m/s2．（2）所需的时间为：t=v−v0a′=27.78−03s≈9.26s．。

高中物理加速度练习题及讲解

高中物理加速度练习题及讲解一、选择题1. 一辆汽车以10米/秒的速度行驶，5秒后速度变为15米/秒。

求汽车的加速度。

A) 1 m/s²B) 2 m/s²C) 5 m/s²D) 10 m/s²2. 一个物体从静止开始下落，忽略空气阻力，其加速度是多少？A) 0 m/s²B) 9.8 m/s²C) 10 m/s²D) 19.6 m/s²3. 一个物体的初速度为20 m/s，加速度为-5 m/s²，经过4秒后的速度是多少？A) 0 m/sB) 10 m/sC) 20 m/sD) 30 m/s二、计算题1. 一个物体从高度为100米的塔上自由落下，求物体落地所需的时间。

2. 一辆汽车以20 m/s²的加速度从静止开始加速，10秒后的速度是多少？3. 一个物体以10 m/s的初速度在水平面上匀减速运动，加速度大小为2 m/s²，求物体在5秒内通过的位移。

三、应用题1. 一辆汽车在紧急制动时，其加速度为-6 m/s²。

如果汽车以30 m/s 的速度行驶，求汽车在紧急制动后10秒内通过的位移。

2. 一个运动员在跳远比赛中，以10 m/s的速度起跳，起跳角度为45度。

忽略空气阻力，求运动员的最大跳跃距离。

3. 一颗卫星在地球表面附近以7.9 km/s的速度绕地球做圆周运动。

求卫星绕地球一圈所需的时间。

四、解答题1. 解释什么是加速度，并给出加速度的计算公式。

2. 描述牛顿第二定律，并解释它与加速度之间的关系。

3. 给定一个物体的初速度、末速度和时间，如何计算物体的加速度？五、实验题1. 设计一个实验来测量自由落体的加速度，并写出实验步骤和预期结果。

2. 使用打点计时器测量物体的加速度，并解释实验原理和数据处理方法。

六、讨论题1. 讨论在不同情况下加速度的正负号对物体运动的影响。

2. 讨论加速度在现实生活中的应用，例如汽车的加速和减速。

高中物理必修一【速度变化快慢的描述——加速度】专题训练习题

高中物理必修一【速度变化快慢的描述——加速度】专题训练习题[基础达标练]1．(多选)物体做减速运动，下列说法正确的是()A．速度的变化量的方向取负值，其意义为速度的变化率减小B．速度的变化量的方向取负值，其意义为速度的变化量的方向与初速度的方向相反C．加速度的方向取负值，表示加速度在逐渐减小D．加速度的方向取负值，表示加速度的方向与初速度的方向相反解析：速度的变化量的方向取负值，其意义为速度大小在减小，A错误；速度的变化量的方向取负值，其意义为速度的变化量的方向与初速度的方向相反，B正确；加速度的方向取负值，表示加速度方向与初速度的方向相反，C错误，D正确。

答案：BD2．(多选)下列说法正确的是()A．加速度增大，速度一定增大B．速度变化量Δv越大，加速度就越大C．物体有加速度，速度可能减小D．物体速度很大，加速度可能为零解析：当加速度与速度同向时，加速度增大，物体的速度增大；若二者反向时，知，物体的速度变化量大，加速度增大，物体的速度减小，故A错误。

由a＝ΔvΔt加速度不一定大，故B错误。

物体有加速度，则速度一定变化，但速度不一定增大，有可能减小，故C正确。

物体速度很大，加速度可能为零，例如以较大速度匀速飞行的子弹，故D正确。

答案：CD3．一辆汽车沿平直公路向东行驶，如图所示是该汽车的速度计，在汽车内观察者观察速度计指针的变化，开始时指针指在如图甲所示的位置，经过8 s后指针指在如图乙所示的位置，那么它的加速度约为()A．11 m/s2B．－5.0 m/s2C．1.4 m/s2D．－1.4 m/s2解析：由题图可知汽车的初速度v0＝60 km/h≈16.7 m/s，末速度v＝20 km/h≈5.6m/s。

由加速度的定义式得a＝v－v0t＝5.6－16.78m/s2≈－1.4 m/s2。

答案：D4．观察下列几幅照片，根据照片所示情景判断，下列对这四幅图的理解正确的是()A．当火药爆炸炮弹还没发生运动瞬间，炮弹的加速度一定为零B．轿车紧急刹车时，加速度方向可能与速度方向相同C．高速行驶的磁悬浮列车的加速度可能为零D．根据图中数据可求出猎豹在100 m内任一时刻的速度解析：炮弹发射瞬间，尽管速度为零，但速度的变化率较大，即加速度不是零，选项A错误；轿车刹车做减速运动，a与v反向，选项B错误；当磁悬浮列车匀速行驶时，a＝0，选项C正确；根据猎豹100 m用时6.13 s，可以求出猎豹运动的平均速度，求不出任一时刻的速度，选项D 错误。

高中物理练习4速度变化快慢的描述__加速度含解析新人教版必修1

速度变化快慢的描述——加速度【基础全面练】(25分钟·60分)一、选择题(本题共7小题，每题5分，共35分)1．关于速度和加速度的说法，正确的是( )A．物体做加速运动，加速度可能减小B．速度越大，加速度越大C．加速度为零，速度一定为零D．物体具有加速度，一定会做加速运动【解析】选A。

加速度是描述速度变化快慢的物理量，只要加速度和速度方向相同，不管加速度大小如何变化，物体都做加速运动，当加速度方向和速度方向相反时，物体做减速运动，A正确，D错误；速度大，有可能做匀速直线运动，加速度不一定大，B错误；加速度为零，物体做匀速直线运动，速度不一定为零，C错误。

【加固训练】(多选)关于速度、速度改变量、加速度，正确的说法是( )A．物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大B．某时刻物体的速度为零，其加速度一定为零C．速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零D．某物体在运动过程中，可能会出现加速度在变大，但其速度在变小的情况【解析】选C、D。

物体的速度变化量大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故A错误；某时刻的速度为零，加速度不一定为零，比如自由落体运动的初始时刻，速度为零，加速度不为零，故B错误；速度很大的物体，速度变化不一定快，加速度不一定大，加速度可以很小，也可以为零，如匀速飞行的飞机，故C正确；当加速度方向与速度方向相反时，物体在运动过程中，可能会出现加速度在变大，但其速度在变小的情况，故D正确。

2．如图甲所示，火箭发射时，速度能在10 s内由0增加到100 m/s；如图乙所示，汽车以108 km/h的速度行驶，急刹车时能在2.5 s内停下来，下列说法中正确的是( )A.10 s内火箭的速度改变量为10 m/sB ．2.5 s 内汽车的速度改变量为－30 m/sC ．火箭的速度变化比汽车快D ．火箭的加速度比汽车的加速度大【解析】选B 。

规定初速度的方向为正方向。

火箭的速度改变量为Δv＝v 2－v 1＝100 m/s －0＝100 m/s ，故A 错误；108 km/h ＝30 m/s ，汽车的速度改变量为Δv′＝v 2′－v 1′＝0－30 m/s ＝－30 m/s ，故B 正确；根据a ＝Δv Δt 得：火箭的加速度为：a 1＝10010 m/s 2＝10 m/s 2，汽车的加速度为：a 2＝－302.5 m/s 2＝－12 m/s 2。

高中物理必修一第一章速度及加速度测试题

例1如图为某物体做直线运动的v -t图像。

试分析物体在各段时间内的运动情况并计算各阶段加速度的大小和方向。

练习:如图所示是一物体的速度与时间的关系图象，根据此图象，下列判断正确的是( )A.物体在0～t1内做加速运动，在t1～t2内做减速运动B.物体在t1时刻前后的运动方向相反C.物体的位移先增大后减小D.物体在0～t1内的平均加速度小于在t1～t2内的平均加速度例2一个足球以10 m/s的速度沿正东方向运动，运动员飞起一脚，足球以20 m/s 的速度向正西方向飞去，运动员与足球的作用时间为0.1 s，求足球获得加速度的大小和方向。

练习:1、沿光滑水平地面以10m/s的速度运动的小球,撞球后以同样大小的速度反向弹回与墙接触的时刻为0.02s,小球的平均加速度是例2、下表是通过测量得到的一辆摩托车沿直线加速运动时速度随时间的变化．请根据测量数据：(1)画出摩托车运动的v-t图象．(2)求摩托车在第一个10 s内的加速度．(3)根据画出的v-t图象，利用求斜率的方法求出第一个10 s内的加速度，并与上面计算结果进行比较．(4)求摩托车在最后15 s内的加速度．练习:1、如图所示是一枚火箭由地面竖直向上发射的速度—时间图象.由图象可知（）A.0—t1时间内的加速度小于t1—t2时间内的加速度B.在0—t2时间内火箭上升，t2—t3时间内火箭下降C.t2时刻火箭离地面最远D.t3时刻火箭回到地面2、足球以10m/s的速度水平飞向墙壁，碰到墙壁经0.1s以8m/s的速度沿同一直线反弹回来.球与墙碰撞过程中的平均加速度为（）A.20m/s,方向垂直墙壁向里 B.180m/s,方向垂直墙壁向里C.20m/s,方向垂直墙壁向外D.180m/s,方向垂直墙壁向外3、一小球沿V型斜面运动，从一个斜面由静止加速下滑，经三秒到斜面底端后又滚上另一斜面，做减速直线运动。

在两秒内滚到最高点速度为零，则在两个斜面上小球的加速度大小之比为4、如图所示为某物体做直线运动的v-t图象，关于该物体在前4秒内运动情况，下列说法中正确的是（）A．物体始终朝同一方向运动B．物体的加速度大小不变,方向与初速度方向相同C．物体在前2s内做减速运动D．物体在前2s内做加速运动5、、某物体的运动规律如图所示，下列说法正确的有（）A.物体在第1 s末运动方向发生改变B.物体第2 s内、第3 s内的速度方向是相同的C.物体在第2 s末返回到出发点D.物体在第4 s末返回到出发点6、一个质点做直线运动,原来v>0,a>0,s>0,从某时刻开始把加速度均匀减小到零,则A速度逐渐增大，直到加速度等于零为止B.速度逐渐减小，直到加速度等于零为止C.位移继续增大，直到加速度等于零为止D.位移一直增大下去7、甲和乙两个物体在同一直线上运动, 它们的v-t图像分别如图中的a和b所示. 在t1时刻A,运动方向相同 B, 运动方向相反C,甲速度比乙速度大 D, 甲速度比乙速度小8、甲乙丙三个物体的v-t图像如图所示，则下列说法正确的是A零时刻甲的位移最大 B甲的加速度最大C开始计时后，甲乙丙均作加速运动D开始计时后，乙先静止一段时间，然后做加速运动，并且乙的加速度最大9、如图是一辆在平直公路上行驶的汽车的s—t图像1)汽车在15min；25min；45min时的瞬时速度。

高中物理(新人教版)必修第一册同步习题：速度变化快慢的描述——加速度(同步习题)【含答案及解析】

第一章运动的描述4速度变化快慢的描述——加速度基础过关练题组一加速度1.(多选)由a=Δv可知()ΔtA.a与Δv成正比B.物体加速度大小由Δv决定C.a的方向与Δv方向相同叫速度变化率,就是加速度D.ΔvΔt2.物体A的加速度为3m/s2,物体B的加速度为-5m/s2,则可以确定此时()A.物体A一定在做加速运动B.物体A的加速度大于物体B的加速度C.物体B的加速度大于物体A的加速度D.物体A的速度小于物体B的速度3.若汽车的加速度方向与速度方向相反,当加速度增大时()A.汽车速度增加得越来越慢B.汽车速度增加得越来越快C.汽车速度减小得越来越快D.汽车速度减小得越来越慢题组二速度、速度变化量和加速度的对比4.表中列出了一些运动物体的加速度,观察分析表中数据,判断下列说法正确的是()一些运动物体的加速度a/(m·s-2)炮弹在炮筒中:5×104赛车起步:4.5跳伞者着陆时:-24.5汽车起步约:2喷气式飞机着陆后滑行:-5~-8无轨电车起步约:1.8汽车急刹车:-4~-6旅客列车起步约:0.35A.炮弹的速度变化最大B.跳伞者着陆时的速度变化比汽车急刹车时的速度变化慢C.赛车的速度比汽车的速度大D.喷气式飞机着陆后滑行过程中的加速度方向与速度方向相反5.(多选)关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是()A.物体的速度越大,加速度也越大B.物体速度的变化率为零时,加速度也为零C.物体速度的变化量越大,加速度越大D.物体的速度变化越快,加速度越大6.如图甲所示,火箭发射时,速度能在10s内由0增加到100m/s;如图乙所示,汽车以108km/h的速度行驶,急刹车时能在2.5s内停下来,下列说法中正确的是()A.10s内火箭的速度改变量为10m/sB.2.5s内汽车的速度改变量为-30m/sC.火箭的速度变化比汽车的快D.火箭的加速度比汽车的加速度大题组三v-t图像与加速度7.列车匀速前进,司机突然发现前方有一头牛在横穿铁轨,司机立即使列车制动,做减速运动,车未停下时牛已离开轨道,司机又使列车做加速运动,直到恢复原速,继续做匀速直线运动,列车运动的v-t图像应是()8.如图是某物体做直线运动的速度图像,有关物体运动情况判断正确的是()A.前2s的加速度大小为5m/s2B.2s末运动方向改变C.4s末物体回到出发点D.6s到8s做匀速运动9.某火箭由地面竖直向上发射时,其v-t图像如图所示,则下列表述正确的是()A.火箭在t2~t3时间内向下运动B.火箭在t1~t2时间内加速度最大C.0~t3时间内,火箭一直向上运动D.火箭在运动过程中的最大加速度大小为v2t3能力提升练题组一速度、速度变化量和加速度的比较1.(2019安徽合肥一中期末,)(多选)下列说法正确的是()A.加速度为负值时,物体也可能做加速运动B.比较加速度大小时,3m/s2比-5m/s2大C.加速度逐渐变大,速度就逐渐变大D.在不同图像上,比较物体的加速度时,要算出数值后再比较2.(2019广东深圳中学期末,)结合图中交代的情境及数据,以下判断正确的是()A.高速行驶的磁悬浮列车的加速度一定很大B.汽车速度为108km/h,紧急刹车时间为2.5s(可视为匀减速至静止),由此可得汽车刹车阶段的加速度大小为a=12.5m/s2C.根据图中数据可求出刘翔在110m栏比赛中通过全程的平均速率约为v=8.42m/sD.位于点燃火药的炮膛中的炮弹的速度、加速度可能均为零3.(2019浙江温州中学期末,)2017年9月29日,我国成功用长征二号丙运载火箭将3颗新型卫星送入轨道。

高中加速度试题及答案

高中加速度试题及答案高中物理是研究物体运动规律的科学，其中加速度是描述物体速度变化快慢的物理量。

本试题旨在帮助学生理解和掌握加速度的概念、计算方法以及在实际问题中的应用。

一、选择题1. 加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，其单位是：A. 米/秒B. 米/秒²C. 米/秒³D. 米²/秒2. 一个物体从静止开始加速运动，其加速度为2米/秒²，那么在第3秒末的速度是：A. 4米/秒B. 6米/秒C. 8米/秒D. 10米/秒3. 已知某物体的初速度为3米/秒，加速度为-1米/秒²，求物体在第5秒末的速度：A. -2米/秒B. -1米/秒C. 2米/秒D. 1米/秒二、填空题4. 某物体在前3秒内的位移是9米，若其加速度为1米/秒²，则其初速度为______米/秒。

5. 一个物体在匀加速直线运动中，第2秒内的位移比第1秒内的位移多1米，求物体的加速度。

三、计算题6. 一辆汽车从静止开始加速，加速度为5米/秒²。

求汽车在第10秒末的速度和位移。

7. 一个物体从高度为20米的地方自由落下，忽略空气阻力，求物体落地时的速度。

四、简答题8. 解释为什么加速度可以是负值，并给出一个实际的例子。

答案1. B2. A3. A4. 3米/秒5. 2米/秒²6. 速度为50米/秒，位移为250米。

7. 20米/秒（使用公式v² = u² + 2gh，其中u为初速度，g为重力加速度，h为高度）8. 加速度的负值表示物体速度的减小，即物体在做减速运动。

例如，当汽车刹车时，速度逐渐减小，此时的加速度为负值。

结束语：通过本试题的练习，希望同学们能够加深对加速度概念的理解，掌握其计算方法，并能够灵活运用到各种物理问题中。

物理学习是一个不断探索和实践的过程，希望同学们能够保持好奇心和求知欲，不断进步。

高中物理--速度变化快慢的描述—加速度练习(含解析)

高中物理--速度变化快慢的描述—加速度练习（含解析）（总分100 60分钟）一、选择题（共8小题，每题6分，共48分）1．关于加速度的概念，下列说法中正确的是()A．加速度不为零，物体的速度一定增大B．加速度反映了速度变化的大小C．加速度反映了速度变化的快慢D．加速度为正值，表示速度的大小一定越来越大答案C解析加速度是描述速度变化快慢的物理量，大小等于单位时间内速度的变化量，B错误，C正确．速度越来越大的条件是加速度与速度方向相同，但加速度为正值时，加速度不一定与速度同向，A、D错误．2.如图所示为一物体做直线运动的v -t图像,则在0～t1和t1～t2时间内()A.速度方向相同,加速度方向相同B.速度方向相同,加速度方向相反C.速度方向相反,加速度方向相同D.速度方向相反,加速度方向相反【解析】选B.0～t1和t1～t2时间内速度一直为正值,所以速度方向相同.0～t1时间内斜率为正,说明加速度沿正方向,t1～t2时间内斜率为负,说明加速度沿负方向,所以加速度方向相反.综上所述,B正确.3．有下列几种情景，请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法()①点火后即将升空的火箭①高速公路上高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车①磁悬浮列车在轨道上高速行驶①太空中的空间站在绕地球做匀速转动A．因火箭还没运动，所以加速度一定为零B．轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大C．高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度也一定很大D．尽管空间站匀速转动，加速度也不为零解析：加速度是表示速度变化快慢的物理量，其大小由速度的变化量Δv及发生这个变化所用的时间Δt共同决定，速度变化快(即单位时间内速度变化量大)，加速度一定大，所以选项B正确；一个物体运动速度大，但速度不发生变化，如匀速直线运动，它的加速度为零，所以选项C是错误的；曲线运动的速度方向发生变化，速度就发生变化，所以一定有加速度，D项正确；若①中加速度为零，则速度不变，仍保持静止状态不会升空，可见速度为零时加速度不一定为零，所以选项A是错误的．答案：BD4．关于物体的下列运动中，可能发生的是()A．加速度逐渐减小，而速度逐渐增大B．加速度方向不变，而速度的方向改变C．加速度大小不变，方向改变，而速度保持不变D．加速度和速度都在变化，加速度最大时速度最小；加速度最小时速度最大答案：ABD解析：当加速度与速度方向相同时，加速度减小而速度增大，A正确；在减速运动中，B项描述的情况可能发生；只要有加速度，速度就一定发生变化，C错；在单向减速运动中，加速度最大时速度可能最小.在做加速度逐渐减小的加速运动时，当加速度最小时，速度最大，D正确.5．根据给出的速度和加速度的正负，对下列运动性质的判断正确的是()A．v＞0，a＜0，物体做加速运动B．v＜0，a＜0，物体做加速运动C．v＜0，a＞0，物体做减速运动D．v＞0，a＞0，物体做加速运动答案BCD解析物体运动的速度、加速度的正方向是任意规定的，当速度的方向和加速度的方向相同时，做加速运动；方向相反时做减速运动．不能只根据加速度的正负来判断物体是做加速运动还是做减速运动．6.甲、乙两个物体在同一直线上运动,它们的速度图像如图所示,下列说法正确的是()A.在0～t1时间内,甲的加速度大于乙的加速度,且方向相反B.在0～t1时间内,甲、乙加速度方向相同C.在0～t2时间内,甲、乙运动方向相同D.在0～t2时间内,甲的加速度大于乙的加速度,且方向相同【解析】选B.由v -t图像的斜率知,0～t2时间内,甲的加速度小于乙的加速度,两者的加速度方向相同,A、D错,B对;0～t2时间内,甲一直向正方向运动,0～t1时间内,乙向负方向运动,t1～t2时间内,乙向正方向运动,C错.7．如图为一物体沿直线运动的速度图象，由此可知()A．2 s末物体返回出发点B．4 s末物体运动方向改变C ．0～4 s 和4 s ～8 s 物体的加速度相同D ．3 s 末与5 s 末的速度相同解析：0～2 s 物体运动方向没有发生变化，物体沿正方向做变速运动，选项A 错误；2 s 末物体速度为零，物体的速度方向开始改变，故选项B 错误；0～4 s 物体的加速度和4 s ～8 s 物体的加速度方向相反，选项C 错误；3 s 末和5 s 末物体的速度方向与正方向都相反，大小相等，故选项D 正确．答案：D8.物体以2 m/s 2的加速度做匀加速直线运动，那么( ) A.在任意时间内，物体的末速度一定比初速度大2 m/s B.在任意1 s 内，物体的末速度一定比初速度大2 m/s C.在任意1 s 内，物体的末速度一定等于初速度的2倍 D.第n s 的初速度一定比（n －1） s 的末速度大2 m/s解析：匀加速运动的物体，加速度为2 m/s 2，意思是物体每秒钟速度增加2 m/s ，选项A 错,B 对,C 错.“n s 的初”与“（n －1） s 的末”是同一时刻，速度是一个值，选项D 错.答案：B9．如图所示，是A 、B 两个物体运动的速度图象，则下列说法中正确的是（）A 、物体A 的运动是以10m/s 的速度匀速运动B 、物体B 的运动是先以5m/s 的速度与A 同向C 、物体 B 在最初得s 内位移是10mD 、物体 B 在最初得s 内路程是10m 答案：ABD10．有一物体做直线运动，其速度图象如下图所示，那么物体的速度变化率的方向与瞬时速度的方向相同的时间为( )t （s ）v（m/s ） 5 10 -5O ABA．只有0<t<1 s B．只有2 s<t<3 sC．0<t<1 s和2 s<t<3 s D．0<t<1 s和3 s<t<4 s解析：速度变化率即加速度，从图象中看出只有在0<t<1 s和3 s<t<4 s时间内加速度方向与速度方向相同．答案：D二、非选择题（共4小题，40分）11.爆炸性的加速度往往是跑车的卖点.某品牌跑车由静止加速至100km/h只需4.2s.(1)求该品牌跑车的平均加速度.(2)假设普通私家车的平均加速度为3m/s2，它需要多长时间才能由静止加速至100km/h?答案：(1)6.61m/s2(2)9.26s解析：v＝100km/h＝1003.6m/s＝27.78m/s，平均加速度a＝v－v0t＝27.78－04.2m/s2＝6.61m/s2.(2)所需时间t′＝v－v0a′＝27.78－03s＝9.26s.12．某同学为了测定气垫导轨上滑块的加速度，他在滑块上安装了宽度d＝2 cm的遮光板，如图6所示．然后利用气垫导轨和数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门所用的时间为Δt1＝0.1 s，通过第二个光电门的时间为Δt2＝0.05 s，遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为t＝2 s，试计算滑块的加速度大小．图6答案0.1 m/s2解析设遮光板通过两光电门的速度分别为v1、v2，则v1＝dΔt1＝2×10－20.1 m/s＝0.2 m/s，v2＝dΔt2＝2×10－20.05 m/s＝0.4 m/s，则滑块运动的加速度为a＝v2－v1t＝0.4－0.22 m/s2＝0.1 m/s2.13．如图所示为测定气垫导轨上滑块的加速度的装置，滑块上安装了宽度为3.0 cm的遮光板，滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间Δt1＝0.29 s，通过第二个光电门的时间为Δt2＝0.11 s，遮光板从通过第一个光电门到开始遮住第二个光电门所用时间为Δt＝3.57 s，求滑块的加速度．解析：经过第一个光电门的速度为v1＝xΔt1＝3×10－20.29 m/s≈0.103 m/s经过第二个光电门的速度为v 2＝x Δt 2＝3×10－20.11 m/s≈0.273 m/s由a ＝Δv Δt 得a ＝v 2－v 1Δt ＝0.273－0.1033.57 m/s 2≈0.048 m/s 2.答案：0.048 m/s 214.有些国家的交管部门为了交通安全，特制定了死亡加速度为500g(取g=10 m/s 2)这一数值以警示世人.意思是如果行车加速度超过此值，将有生命危险.这么大的加速度，一般车辆是达不到的，但是如果发生交通事故时，将会达到这一数值.试判断：两辆摩托车以36 km/h 的速度相向而撞，碰撞时间为1.2×10－3 s,驾驶员是否有生命危险？解析：根据两辆摩托车的相碰数据，求出它们的加速度，与死亡加速度对比，便可得出结论.v 0=36 km/h=10 m/s v t =0,Δt=1.2×10－3 s故加速度a ＝=m/s 2≈－8.3×103 m/s 2=－830g 因为830g ＞500g,所以有生命危险.答案：有生命危险，因为相碰的加速度大小为830g,超过了死亡加速度.t v v t 0-3102.1100-⨯-。

高中物理-- 速度变化快慢的描述加速度练习(含答案)

高中物理--速度变化快慢的描述加速度练习(含答案)1.由加速度的定义式vat∆=∆可知( )A.a与速度的变化量v∆成正比B.物体的加速度大小由v∆决定C.a的方向与v∆的方向相同,与v的方向无关D.vt∆∆叫速度的变化率,就是加速2.关于加速度,下列说法中正确的是( )A.有加速度的物体,其速度一定增大B.物体的速度有变化,则一定具有加速度C.加速度为零的物体一定处于静止状态D.加速度越大,则物体速度的变化量越大3.关于速度与加速度的关系，下列说法错误的是( )A.物体的加速度为零，其速度也一定为零B.物体运动的加速度大，其速度不一定大C.加速度是描述速度变化快慢的物理量D.加速度的方向不一定跟速度的方向相同4.一足球以4m/s的速度飞来,运动员把它以-6m/s的速度反向踢出,踢球时间为0.2s,则此过程中足球的平均加速度为( )A.250m/s- B.250m/s C.210m/s- D.210m/s5.如图所示,我国自主研制的“蚊龙号”潜水器在某次完成任务后竖直上浮,在某段时间内可视为匀减速上浮,若在这段时间内4 s末的速度比2 s末的速度小4 m/s,则“蚊龙号”在该段时间内的加速度大小为( )A.21m/sB.22m/sC.23m/sD.24m/s6.奥迪车有多种车型,如30TFSI 、35TFSI 、50TFSI(每个车型字母前的数字称为G 值),G 值用来表示车型的整体加速度,数字越大,加速越快。

G 值的大小为车辆从静止开始加速到100 km/h 的平均加速度数值(其单位为2m/s )再乘10。

则车型为50TFSI 的奥迪车从静止开始加速到100 km/h 的时间约为( )A.5.6 sB.6.2 sC.8.7 sD.9.5 s7.一质点做直线运动,在某一时刻质点的位置坐标0x >,速度0v >,其加速度0a >,此后a 逐渐减小到零,则该过程质点的( )A.速度v 逐渐减小为零B.位置坐标x 不断增大C.位置坐标x 、速度v 可能变为负值D.速度v 的变化越来越慢8.如图所示，分别为汽车甲的位移–时间图像和汽车乙的速度–时间图像，则( )A.甲的加速度大小为25m/sB.乙的加速度大小为25m/sC.甲在4 s 内的位移大小为40 mD.乙在4 s 内的位移大小为20 m9.2019年中国北京世界园艺博览会开幕式及预演期间,在指定地点燃放了绝美的焰火,如图所示.有关焰火腾空的过程,以下说法正确的是( )A.焰火的速度越大,加速度也一定越大B.焰火的速度变化越快,加速度一定越大C.焰火的速度变化量越大,加速度一定越大D.焰火在某时刻速度为零,其加速度一定为零10.一物体做直线运动,其位移――时间图象如图所示,设向右为正方向,则在前4s内( )A.物体始终向右做匀速直线运动B.物体先向左运动,2s后开始向右运动C.在t=2s时,物体距出发点最远D.前2s物体位于出发点的左方,后2s位于出发点的右方11.如图所示为甲、乙两物体做直线运动的位移一时间图像,则下列说法正确的是( )tA.甲开始运动的时刻比乙晚1t t=时刻,两物体相距最近B.2t t=时刻,两物体相距最远C.2D.甲、乙两物体的运动方向相同12.下列图像能反映物体做直线运动经2s 没有回到初始位置的是( ) A. B. C. D.13.一个做匀加速直线运动的物体，初速度0 2.0 m/s v =，它在第3秒内通过的位移为4.5 m ，则它的加速度为多少？14.如图所示为测定气垫导轨上滑块的加速度的装置,滑块上安装了宽度为3.0 cm 的遮光板,滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门,配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间102s .9t ∆=,通过第二个光电门的时间201s .1t ∆=,遮光板从通过第一个光电门到通过第二个光电门所用时间为57s 3.t ∆=,求滑块的加速度的大小。

高中物理必修一速度变化快慢的描述加速度练习题含答案

高中物理必修一速度变化快慢的描述加速度练习题含答案学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________1. 关于加速度的说法中不正确的是（）A.加速度等于速度对时间的变化率B.物体的加速度不为零且始终不变，则速度也始终不变C.速度为零，加速度不一定为零D.单位时间速度的变化量越大，则加速度越大2. 山东联盟某中学学习了加速度之后，物理社团某小组对加速度展开了热烈的讨论，甲同学说：“速度为零时，加速度也一定为零”，乙同学说：“加速度不变，速度方向也一定不变”，丙同学说：“加速度越大，速度变化量越大”，丁同学说：“速度变化量的方向向东，加速度方向可能向西”．有几位同学的观点正确？（）A.只有一位同学的观点正确B.有两位同学的观点正确C.有三位同学的观点正确D.四位同学的观点都不正确3. 两个物体从t=0时刻起先后开始做自由落体运动，同时落地．则下列描述它们运动的v−t图像可能正确的是（）A. B. C. D.4. 关于速度、速度的改变量、加速度的关系，下列说法（）①物体的速度不等于零，而加速度可能等于零②物体的速度改变量大，加速度就大③物体的速度改变越快，加速度就越大④物体的速度变化率越大，加速度就越大⑤加速度与速度没有直接的联系，速度很大时，加速度可大可小也可负⑥当加速度与速度方向相同，加速度在减小时，物体却做加速运动A.只有①③⑤⑥正确B.只有③④正确C.只有②③④⑤正确D.只有②错误5. 在某校2018春季运动会百米预赛中出现了富有戏剧性的一幕，第10小组仅有甲、乙、丙三名运动员参赛．当裁判员发令枪打响时，甲由于过度紧张抢跑在先，乙瞬时启动，丙由于大意启动滞后，但比赛结果却恰好相反，丙第一、乙第二、甲第三，若甲、乙、丙三人的运动均视为匀速直线运动，则能够大致反映甲、乙、丙三名运动员的位移—时间图像的是（）A. B.C. D.6. 一物体由静止开始沿直线运动，其加速度随时间变化的规律如图所示．取物体开始运动的方向为正方向，则下列关于物体运动的v−t图像正确的是（）A. B.C. D.7. 光滑的水平面上有一直角坐标系，质量m=4kg的质点静止在坐标原点O处．先用x 轴沿正方向的力F1=8N作用了2s；然后撤去F1，并立即用沿y轴正方向的力F2=24N作用1s，则质点在这3s内的轨迹为图中的（）A. B.C. D.8. 如图所示，小球以初速度v0自光滑斜面底端A向上运动后，沿斜面顶端C射出去，最后落到B点，则小球运动的水平和竖直分速度图像v x−t、v y−t均正确的是（）A. B. C. D.9. 一小球从空中由静止下落，已知下落过程中小球所受阻力与速度的平方成正比，设小球离地足够高，则（）A.小球先加速后匀速B.小球一直在做加速运动C.小球在做减速运动D.小球先加速后减速10. 若货物随升降机运动的v−t图像如图所示（竖直向上为正），则货物受到升降机的支持力F与时间t关系的图像可能是（）A. B. C. D.11. 物体在一条直线上运动，某时刻的速率为4m/s，1s后的速率为3m/s，则物体在这1s的平均加速度的大小可能为________．12. 两个物体的加速度分别为a1=2m/s2，和a2=−3m/s2，则它们大小比较是________>________．13. 一物体做匀加速直线运动的位移随时间变化的函数式是x=4t+2t2（x的单位为m，t的单位为s），那么它的初速度为________m/s，加速度为________m/s2，t=2s时位移为________m．14. 一只足球以10m/s的速度沿着正东的方向运动，运动员飞起一脚，足球以20m/s的速度向正西方向飞去，运动员与足球的作用时间为0.1s，则足球获得的加速度是________．15. 显像管中的电子束在从阴极射到阳极的过程中，经过2×10−5s速度由0增加到107m/s，其加速度为________．16. 一个做匀变速直线运动的物体，先后经过A、B、C三点，A与B、B与C间的距离分别为32m和48m，A到B、B到C用时都为2s，则物体通过B点的速度为________m/s，物体的加速度大小为________m/s2．17. 足球朝着某运动员以8m/s的速度飞来，运动员立即以12m/s的速度反向踢出，踢球的时间为0.2s，设球飞来的方向为正方向，则足球在这段时间内的加速度是________m/s2．18. 物体以5m/s的初速度沿光滑斜槽向上做直线运动，经4s滑回原处时速度的大小仍为5m/s，则物体的速度变化为________ m/s，加速度为________m/s2．（规定初速度方向为正方向）．19. 一足球以8m/s的速度飞来，运动员在0.2s时间内将足球以12m/s的速度反向踢出，足球在这段时间内平均加速度的大小为________m/s2，方向________．20. NBA球赛中，篮球以10m/s的速度水平撞击篮板后以8m/s的速度反向弹回，球与篮板接触的时间0.1s，则篮球在水平方向的加速度为________m/s2（以飞来方向为正方向）．21. 为了测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为3.0cm的遮光板，如图所示，滑块在牵引力作用下先后以恒定加速度通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为Δt1=0.30s，通过第二个光电门的时间为Δt2=0.10s，遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为Δt=3.0s．试估算滑块的加速度是多大？（结果保留2位有效数字）22. 如图所示，为一物体沿直线运动的x−t图像，根据图像求：（1）前2s内的位移，第3s内的位移，前5s的总路程和位移；（2）求出0∼2秒、2∼3秒、3∼5秒各段的速度；（3）画出与x−t图像对应的v−t图像．23. 计算下列物体的加速度．（1）一辆汽车从车站出发做匀加速直线运动，经10s速度达到75.6km/ℎ．（2）在高速公路上汽车做匀减速直线运动，经1min速度从120km/ℎ减小到90km/ℎ．（3）沿光滑水平地面以6m/s运动的小球，撞墙后以原来速度大小反弹回来，与墙壁接触时间为0.2s．24. 某市消防大队，快速反应，快速出警，不怕牺牲，英勇作战，为挽救人民财产损失作出了突出贡献，消防队员为了缩短下楼的时间，消防员往往抱着楼房外的竖直杆直接滑下，设消防员先做自由落体运动，接着再以a＝5m/s2的加速度沿杆做匀减速直线运动，一名质量m＝65kg消防员，在沿竖直杆无初速度滑至地面的过程中，重心共下降了ℎ＝11.4m，该消防员与杆之间的滑动摩擦力F f＝975N，着地的速度不能超过v＝6m/s．(g＝10m/s2)求：（1）消防员减速时双手与竖直杆间弹力共为F N＝1950N，求手与杆间的动摩擦因数；（2）消防员下滑过程中速度的最大值；（3）消防员下滑过程的最短时间．25. 普通的小型轿车和旅客列车，速度都能达到30m/s，但是，它们起步后达到这样的速度所需的时间是不一样的。

高中物理加速度难题含答案

高中物理加速度难题含答案1. 一辆汽车以10m/s的速度行驶，其加速度为2m/s²，求它行驶20s 后的速度。

解：先计算出20s内汽车的加速度增加的速度：a=2m/s²t=20sv=at=2m/s²× 20s=40m/s所以20s后汽车的速度为10m/s + 40m/s = 50m/s。

答案：50m/s。

2. 一个物体从静止开始，以2m/s²的加速度开始运动，求它在6秒后的速度。

解：t=6s，a=2m/s²，初速度u=0。

v=at=2m/s²× 6s=12m/s答案：12m/s。

3. 一个物体在20s内以加速度3m/s²运动，其初始速度为10m/s，求它在20s后的速度。

解：a=3m/s²，u=10m/s，t=20s。

v=u+at=10m/s + 3m/s²× 20s=70m/s答案：70m/s。

4. 一辆汽车以20m/s的速度加速行驶，它在5秒内行驶了100m，求它的加速度。

解：v1=20m/s，v2=？，t=5s，s=100m。

由公式s=(v1+v2)×t/2，可求出v2：v2=2s/t - v1 = 2×100m/5s - 20m/s = 20m/s再用公式a=(v2-v1)/t计算加速度：a=(v2-v1)/t=(20m/s-20m/s)/5s=0m/s²答案：0m/s²。

5. 一个自由落体物体从高10m的位置下落，求它落地的速度。

解：重力加速度g=9.8m/s²，h=10m。

v²=u²+2gh=0+2×9.8m/s²× 10m = 196m²/s²v=√196m²/s² = 14m/s答案：14m/s。

高中物理(新人教版)必修第一册课后习题：速度变化快慢的描述——加速度(课后习题)【含答案及解析】

4速度变化快慢的描述——加速度课后篇巩固提升合格考达标练1.(2021陕西宝鸡高一期末)如图所示,汽车向右沿直线运动,原来的速度是v1,经过一小段时间之后,速度变为v2,Δv表示速度的变化量。

由图中所示信息可知()A.汽车在做加速直线运动B.汽车的加速度方向与v1的方向相同C.汽车的加速度方向与Δv的方向相同D.汽车的加速度方向与Δv的方向相反,即加速度方向v的方向与初速度方向相反,所以汽车做减速运动,A错误;汽车的加速度为a=ΔvΔt与速度变化的方向相同,从图上可以看出汽车的加速度方向与v1的方向相反,与Δv的方向相同,B、D 错误,C正确。

2.(多选)关于速度和加速度的方向,下列说法正确的是()A.速度的方向就是加速度的方向B.速度变化量的方向就是加速度的方向C.瞬时速度的方向就是物体运动的方向D.加速度的方向就是物体运动的方向,选项C正确,D错误;物体的速度变化量的方向就是加速度的方向,选项A错误,B正确。

3.如图所示是汽车的速度计,某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化。

开始时指针指示在如图甲所示的位置,经过8 s后指针指示在如图乙所示的位置,若汽车做匀变速直线运动,那么它的加速度大小约为()A.11 m/s2B.5.0 m/s2C.1.4 m/s2D.0.6 m/s2:Δv=v2-v1=60 km/h-20 km/h=40 km/h=11 m/s,则加速度为a=ΔvΔt =118m/s2=1.4 m/s2,选项C正确。

4.(2021福建永安第一中学高一期中)汽车的初速度是v1,经过一段时间后速度变为v2,用Δv表示Δt 时间内速度的变化量,a表示加速度,图中矢量长短表示大小,箭头方向表示矢量方向,汽车始终向前运动,则下列说法正确的是()A.甲图Δv方向应与v1相反B.乙图Δv方向标注错误C.丙图a方向应与Δv相反D.丁图未画出的代表v2的有向线段应该比v1长,故Δv方向与v1方向相同,A错误;乙图中v1、v2同向,且v2>v1,汽车做加速运动,故Δv方向与速度方向相同,则Δv方向标注错误,B正确;丙图中汽车做减速运动,则Δv方向与v1方向相反,而a方向与Δv相同,C错误;丁图中,Δv方向与v1方向相反,故汽车做减速运动,则未画出的代表v2的有向线段应该比v1短,D错误。

高一物理速度变化的快慢加速度试题

高一物理速度变化的快慢加速度试题1.下列说法正确的是（）A．加速度增大，速度一定大B．速度变化量Δv越大,加速度就越大C．物体有加速度,速度就增加D．物体速度很大,加速度可能为零【答案】D【解析】加速度描述的是速度变化的快慢，加速度大小是Δv与所需时间Δt的比值,并不只是由Δt来决定,故B错.加速度增大说明速度变化加快，速度可能增大加快，也可能减小加快，或只是方向变化加快，故A、C错.加速度大说明速度变化快，加速度为零说明速度不变，但此时速度可以很大，也可以很小，故D正确.思路分析：加速度描述的是速度变化的快慢的物理量，公式只是a的计算式，并不只是由来决定, 加速度增大说明速度变化加快，速度可能增大加快，也可能减小加快，或只是方向变化加快，加速度大说明速度变化快，加速度为零说明速度不变，但此时速度可以很大，试题点评：本题考查了对加速度的理解，注意公式只是a的计算式，并不只是由来决定, 2.计算下列物体的加速度：（1）一辆汽车从车站出发做匀加速运动，经10 s速度达到108 km/h;（2）高速列车过桥后沿平直铁路匀加速行驶，经3 min速度从54 km/h提高到180 km/h;（3）沿光滑水平地面以10 m/s运动的小球，撞墙后以原速大小反弹，与墙壁接触时间为0.2 s.【答案】a1="3" m/s2 a2="0.19" m/s2 a3="-100" m/s2【解析】由题中已知条件，统一单位、规定正方向后，根据加速度公式，即可算出加速度. 规定以初速方向为正方向，则对汽车v0=0，vt="108" km/h="30" m/s，t="10" s，="3" m/s2对列车v0 ="54" km/h="15" m/s，vt="180" km/h="50" m/s，t="3" min="180" s.="0.19" m/s2对小球v0 ="10" m/s，vt="-10" m/s，t="0.2" s，="-100" m/s2由题中可以看出，运动速度大、速度变化量大，其加速度都不一定大，计算结果a3="-100" m/s2，表示小球在撞墙过程中的加速度方向与初速方向相反，是沿着墙面向外的，所以使小球先减速至零，然后再加速反弹出去.速度和加速度都是矢量，在一维运动中（即沿直线运动），当规定正方向后，可以转化为用正、负表示的代数量.应该注意：物体的运动是客观的，正方向的规定是人为的.只有相对于规定的正方向，速度与加速度的正、负才有意义.速度与加速度的量值才真正反映了运动的快慢与速度变化的快慢.所以，vA ="-5" m/s，vB="-2" m/s，应该是物体A运动得快；同理，aA="-5" m/s2，aB="-2"m/s2，也应该是物体A的速度变化得快（即每经过1 s速度减少得多），不能按数学意义认为vA比vB 小，aA比aB小.思路分析：先规定正方向，根据定义求解，负值表明方向与正方向相反，试题点评：本题考查了对公式的应用，开始学习速度，加速度时，需要先规定正方向，养成良好的习惯，还需注意运动速度大、速度变化量大，其加速度都不一定大，负号只表示方向不参与大小比较3.关于速度与加速度的关系，下列说法中正确的是（）A.一段时间内物体的初速度与末速度大小相等，这段时间内物体的加速度一定为零B.物体的速度为零时，加速度一定为零C.物体的加速度不为零，物体速度一定在增大D物体的速度变化得越快，其加速度一定越大【答案】D【解析】速度是矢量，初速度与末速度大小相等并不能表示速度变化量为零；加速度与速度并没有直接的关系.速度的增减主要看加速度与速度的方向是否相同，方向相同速度就增加；反之，加速度与速度反向速度就减少.速度为零，速度变化量不一定为零，即加速度不一定为零.所以正确选项为D.思路分析：初速度与末速度大小相等并不能表示速度变化量为零；当加速度和速度方向相同时，物体做加速运动，反之做减速运动，速度为零，速度变化量不一定为零，即加速度不一定为零.试题点评：本题考查了速度与加速度的关系，当加速度和速度方向相同时，物体做加速运动，反之做减速运动，4.速度为24 m/s的火车，制动后20 s停止运动，求火车的加速度.【答案】火车的加速度是-1.2 m/s2.方向与速度方向相反【解析】由加速度的公式可得：-1.2 m/s2思路分析：根据加速度的定义式分析解题，加速度是负值表明方向与速度方向相反，试题点评：本题考查了对公式的应用，需要注意的是加速度是负值表明方向与速度方向相反，5. a、b两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示，下列说法正确的是（）A．a、b加速时，物体a的加速度大于物体b的加速度B．20 s时，a、b两物体相距最远C．60 s时，物体a在物体b的前方D．40 s时，a、b两物体速度相等，相距200 m【答案】C【解析】在速度图象中，图线的斜率表示加速度，由图可知b的斜率大于a的斜率，因此物体b的加速度大于物体a的加速度，A错.速度相等时两物体相距最远，在40 s时两物体速度相等，故相距最远，B错.40 s时物体a运动的位移为1 300 m；物体b是初速度为零的匀加速直线运动，20 s运动的位移为400 m；因此a、b两物体相距900 m，D也错.同理，C正确.思路分析：图像中，图线的斜率表示加速度，图线与坐标轴围成的面积表示位移，速度相等时两物体相距最远，试题点评：本题考查了对图像的理解，图线的斜率表示加速度，图线与坐标轴围成的面积表示位移，6.在《探究小车速度随时间变化的规律》实验中，得到的纸带如图所示．按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个点．用尺量出1、2、3、4、5点到0点的距离分别是：（单位：cm）8.78、16.08、21.87、26.16、28.94．由此可求出2点的即时速度v=_____m/s，打4点时的速度是_____，物体的加速度a=_____m/s2，物体做_____运动．（所标点间有4个点未画出）【答案】 0.6545 0.3535 ﹣1.5 匀减速直线【解析】根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上1点时小车的瞬时速度大小，根据匀变速直线运动的推论公式可以求出加速度的大小．由于每相邻两点间都有四个点未画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，得：；；根据匀变速直线运动的推论公式可以求出加速度的大小，解得：由上可知，物体做匀减速直线运动；7.在《利用电火花打点计时器研究匀变速直线运动》的实验中．（1）下述器材中不需要的有_____（用代号表示）．①220V交流电源②电火花打点计时器③秒表④小车⑤带滑轮长木板⑥纸带⑦天平⑧刻度尺（2）下列操作中正确的有_____．A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器B．打点计时器应放在长木板有滑轮的一端C．应先释放小车，后接通电源D．电火花计时器应使用6V以下交流电源（3）如图所示是某同学“研究物体做匀变速直线运动规律”时得到的一条纸带（实验中交流电源的频率为50Hz），依照打点的先后顺序取计数点为1、2、3、4、5、6、7，相邻两计数点间还有4个点未画出，测得：s1=1.42cm，s2=1.91cm，s3=2.40cm，s4=2.91cm，s5=3.43cm，s6=3.92cm．a．打第2个计数点时纸带的速度大小v2=_____m/s（保留两位有效数字）；b．物体的加速度大小 a=_____m/s2（保留两位有效数字），如果当时电网中交流电的频率是f=49Hz，而做实验的同学并不知道，那么由此引起加速度的测量值比实际值偏_____（填“大”或“小”）．【答案】③⑦ A 0.17 0.50 大【解析】（1）电火花打点计时器使用220V的交流电源，可以直接记录时间，不需要秒表，在该实验中，不需要测量质量，所以不需要天平．可知不需要的器材为：③⑦．（2）在释放小车前，小车要靠近打点计时器，选项A正确；打点计时器应放在长木板没有滑轮的一端，选项B错误；应先接通电源，后释放小车，选项C错误；电火花计时器应使用220V交流电源，选项D错误；故选A.（3）a.计数点2的瞬时速度为：．b.根据△x=aT2，运用逐差法得：如果当时电网中交流电的频率是f=49Hz，则实际的周期大于0.02s，而测量周期为0.02s，则测量的周期偏小，根据a=知，加速度的测量值偏大．8.打点计时器是高中物理中重要的物理实验仪器（1）电火花打点计时器所接电源为频率为50Hz的______电源时（填直流或交流），每隔__________ s打一次点.（2）在某次实验中，物体拖动纸带做匀加速直线运动，打点计时器所用的电源频率为50Hz，实验得到的一条纸带如下图所示，纸带上每相邻的两个计数点之间都有4个点未画出。

高中物理必修一加速度练习

高中物理必修一加速度练习1.下列关于速度、加速度的描述中，正确的是（）A．加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量B．物体的速度为零时，加速度也为零C．物体的速度变化量越大，加速度越大D．物体的速度变化越快，加速度越大答案：A解析：加速度是速度的变化率，即单位时间内速度的变化量。

2.关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（）A．速度变化越多，加速度就越大B．速度变化越快，加速度就越大C．加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D．加速度大小不断变小，速度大小也不断变小答案：B解析：加速度是速度的变化率，速度变化越快，加速度就越大。

3.一物体以5m/s的初速度，-2m/s2的加速度在粗糙的水平面上滑行，经过4s后物体的速率为（）A、5m/sB、4m/sC、3m/sD、2m/s答案：D解析：物体在水平面上滑行，速度会不断减小，经过4s 后速率为初速度加上加速度乘以时间，即5-2×4= -3m/s，取绝对值即为3m/s。

4.甲、乙两个物体在同一条直线上运动，它们的速度图象如图1所示，则（）A．甲、乙两物体都做匀加速直线运动B．甲物体的加速度比乙物体的加速度大C．甲物体的初速度比乙物体的初速度大D．在t1以后的任意时刻，甲物体的速度大于同时刻乙的速度答案：A解析：图1中甲、乙两个物体的速度-时间图象均为直线，说明它们的加速度是恒定的，因此都做匀加速直线运动。

5.物体在一直线上运动，用正、负号表示方向的不同，根据给出速度和加速度的正负，下列对运动情况判断错误的是（）A。

v0>0.a<0,物体的速度越来越大.B。

v0<0.a<0,物体的速度越来越大.C。

v00,物体的速度越来越小.D。

v0>0.a>0,物体的速度越来越大.答案：B解析：当速度和加速度的符号相同时，物体的速度会越来越大；当速度和加速度的符号不同时，物体的速度会越来越小。

因此，B选项判断错误。

6.一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为 4 m/s，1 s后速度的大小变为10 m/s，在这1 s内该物体的（）A．位移的大小可能小于4 mB．位移的大小可能大于10 mC．加速度的大小可能小于4 m/s2D．加速度的大小可能大于10 m/s2答案：D解析：根据匀变速直线运动的公式，位移s=vt+1/2at2，速度从4 m/s变为10 m/s，说明物体在这1 s内加速度为6m/s2，因此加速度可能大于10 m/s2.7.一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为v1=4 m/s，1 s后的速度大小变为v2=10 m/s，在这1 s内物体的加速度大小（）A．可能小于4 m/s2B．可能等于6 m/s2C．一定等于6 m/s2D．可能大于10 m/s2答案：B解析：物体在1 s内速度从4 m/s变为10 m/s，速度变化量为6 m/s，因此加速度为6 m/s2.8.XXX所示是汽车中的速度计，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化，开始时指针指示在图中甲所示的位置，经过7 s后指针指示在图乙所示的位置，若答案：缺失题目9.体沿直线运动时的初速度为6 m/s，经过10 s速度的大小变为20 m/s，则加速度大小可能是（）A．0.8 m/s2B．1.4 m/s2C．2 m/s2D．2.6 m/s2答案：C解析：根据匀加速直线运动的公式，速度的变化量Δv=at，代入数据得a=Δv/t=(20-6)/10=1.4 m/s2.。

高中加速度试题及答案大全

高中加速度试题及答案大全一、选择题1. 一辆汽车从静止开始加速，若加速度为2m/s²，那么在第5秒末的速度是多少？A. 10m/sB. 20m/sC. 30m/sD. 40m/s答案：B2. 根据牛顿第二定律，作用在物体上的合力与物体的加速度成正比，与物体的质量成反比。

如果一个物体的质量为3kg，受到的合力为12N，那么它的加速度是多少？A. 4m/s²B. 2m/s²C. 1m/s²D. 0.5m/s²答案：A3. 一个物体从高度为h的平台上自由落下，忽略空气阻力，其加速度是多少？A. 9.8m/s²B. 10m/s²C. 11m/s²D. 12m/s²答案：A二、填空题4. 一辆汽车以10m/s的速度行驶，突然刹车，加速度为-5m/s²，求汽车刹车后5秒内行驶的距离。

答案：25m5. 一个物体从静止开始以2m/s²的加速度加速，求第3秒末的速度。

答案：6m/s三、计算题6. 一辆汽车在平直的公路上以20m/s的速度行驶，突然以4m/s²的加速度刹车，求汽车完全停止所需的时间。

答案：5秒7. 一个物体从20m的高度自由落下，求它落地时的速度。

答案：20√5m/s四、简答题8. 简述如何通过实验测量物体的加速度。

答案：可以通过测量物体在一定时间内通过的位移，结合已知的时间，利用速度-时间公式计算出加速度。

9. 解释为什么在自由落体运动中，所有物体的加速度都是相同的。

答案：在自由落体运动中，所有物体仅受到重力作用，忽略空气阻力的情况下，重力加速度是常数，因此所有物体的加速度相同。

五、论述题10. 论述加速度在物理学中的重要性及其在实际生活中的应用。

答案：加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，在物理学中，它与速度、位移等概念一起构成了动力学的基础。

在实际生活中，加速度的概念广泛应用于汽车制动系统、航空航天、运动训练等领域，是理解和控制物体运动状态的关键参数。