申论热点：精准扶贫之教育扶贫
公务员 申论 精准扶贫
【关键词】精准扶贫、精神扶贫、物质扶贫、基础设施建设、产业扶贫、教育扶贫【热点背景】1.日前，交通运输部印发《“十三五”交通扶贫规划》(简称《规划》)，结合贫困地区交通运输发展的实际需要，明确了“十三五”期交通扶贫脱贫攻坚八大任务，进一步加强贫困地区交通基础设施建设，提升运输服务能力和水平，强化安全保障能力和管理养护效能，力争到2020年，贫困地区全面建成“外通内联、通村畅乡、班车到村、安全便捷”的交通运输网络，总体实现“进得来、出得去、行得通、走得畅”。
当前，中央脱贫攻坚范围进一步扩展，脱贫攻坚进入关键冲刺期，打赢交通扶贫脱贫攻坚战成为“十三五”期必须完成的任务之一。
《规划》指出，“十三五”期，加快基础设施建设仍是交通扶贫的首要任务，提升运输服务水平是交通扶贫的落脚点，推动交通运输可持续发展是交通扶贫的迫切要求。
《规划》明确，“十三五”期交通扶贫覆盖范围包括集中连片特困地区、国家扶贫开发工作重点县，以及以上范围之外的一批革命老区县、少数民族县和边境县，共1177个县(市、区)。
各级交通运输部门要统筹规划，促进“点”与“面”、“内”与“外”、“城”与“乡”交通运输协调发展;坚守底线，推动交通运输基本公共服务向革命老区、民族地区、边疆地区、连片特困地区延伸;精准施策，合理制定交通扶贫目标和重点，推动“交通+特色产业”“交通+电商快递”等扶贫新模式;因地制宜，实现交通发展与自然环境和谐统一;明确地方政府的责任主体地位，中央和地方合力推进交通扶贫脱贫攻坚。
根据《规划》，“十三五”期，交通扶贫脱贫攻坚将重点实施骨干通道外通内联、农村公路通村畅乡、安全能力显著提升、“交通+特色产业”扶贫、运输场站改造完善、水运基础条件改善、公路管养效能提高和运输服务保障提升等八大任务。
支持贫困地区建设1.6万公里国家高速公路和4.6万公里普通国道，实现贫困地区国家高速公路主线基本贯通，具备条件的县城通二级及以上公路;力争提前1年完成托底性的建制村通硬化路建设任务，解决贫困地区2.45万个建制村、2.1万个撤并建制村通硬化路;支持贫困地区约3.16万公里资源路、旅游路、产业路改造建设;支持贫困地区改造建设150个县级客运站和1100个乡镇客运综合服务站，实现所有乡镇和建制村通客车。
申论热点主题阅读：教育扶贫,托起美好未来600字
申论热点主题阅读：教育扶贫，托起美好未来600字
教育扶贫是把贫困地区的农民脱贫、致富，以及在改善贫困人口的基本生活水平的同时，提高贫困地区教育程度的一项重要工作。
这是全社会共同参与的，实现全面小康的重要举措。
教育扶贫采取以下措施来实现：
一是促进教育发展。
政府应该加大投入，强化教育基础设施建设，增强学校资源，提高教育质量，使贫困地区更好地享受公平的教育机会。
二是加强助学贷款制度及其监督管理。
政府可以定期复核助学贷款情况，严格控制贷款规模，强化财政补贴助学，帮助贫困学生完成学业并获得更好的就业机会。
三是加强贫困地区教师队伍建设。
完善师资培训和职业能力提升计划，不断提高教师素质；建立健全绩效考核和奖励机制，激发教师积极性；建立志愿服务体系，保障教育资源合理配置；建立公益性教育资助和助学基金。
四是推进职业教育发展。
发展就业型专业，紧贴市场变化，帮助提高就业能力；改革传统的培训模式，重视实践能力的培养，提高就业质量；强化技能培训，加快推进技能证书和职业资格认定，促进技能标准化和技术创新；注重塑造良好职业形象，推进职业生涯规划教育，重视职业道德规范和社会责任感的培养。
通过教育扶贫，实现改善贫困人口的基本生活水平的同时，提高贫困地区教育程度，从而消除贫困，托起美好未来，有利于建设全面小康社会。
精准扶贫的申论作文
精准扶贫的申论作文
精准扶贫是一项重要的国家战略，是党中央对贫困地区和贫困人口的深刻关怀和扶持。
对于一个拥有庞大贫困群体的中国来说，精准扶贫成为了解决贫困问题的有力工具。
精准扶贫的核心是“精准”，也就是要根据不同地区、不同人群的实际情况，制定出具体、有针对性的扶贫措施。
精准扶贫既包括物质上的帮助，也包括精神上的鼓励和引导。
通过精准扶贫，可以帮助贫困地区改善基础设施、提供教育、医疗、产业发展等各方面的支持。
首先，精准扶贫需要有科学的数据作为基础。
只有了解清楚哪些地方、哪些人口是真正贫困的，才能更好地指导和实施扶贫政策。
这就要求政府、学者和专家加强相关调查研究，深入了解贫困地区的问题和需求。
其次，精准扶贫需要政策的精细化。
政府要针对不同的贫困地区和不同的贫困人口，制定出切实可行的扶贫方案。
比如，对于靠近大城市的农村地区，可以推动农产品加工业的发展，帮助农民提高收入；对于偏远山区的贫困家庭，可以加大对农业生产和畜牧业的扶持力度，提高他们的生活水平。
此外，精准扶贫还需要社会各界的广泛参与。
只有政府、企业、社会组织和个人共同努力，才能够形成合力，使扶贫工作更加高效和可持续。
企业可以参与精准扶贫项目，开展产业扶贫，为当地提供就业机会；社会组织可以帮助贫困人口解决实际困难，提供技能培训等服务。
总之，精准扶贫是解决贫困问题的有效途径。
通过科学数据和精细化政策的制定，加上社会各界的广泛参与，我们有理由相信，精准扶贫将能够帮助更多的贫困地区和贫困人口走出困境，实现全面脱贫的目标。
只有实现了全面脱贫，我们才能真正建设一个富强、民主、文明、和谐的社会。
2023国考申论范文精准扶贫系列(三)
2023国考申论范文精准扶贫系列(三)1500字精准扶贫是我国脱贫攻坚战的重要战略之一，也是实施乡村振兴战略的重要内容。
在2023年国家公务员考试申论中，我想就精准扶贫进行一番探讨和分析。
精准扶贫是指根据贫困户的实际情况，制定具体的帮扶方案，有针对性地实施扶贫政策，确保精准到人、到户、到村，切实解决贫困人口的基本生活需求，并使他们逐步脱贫致富。
精准扶贫可以增加贫困人口的收入，提高他们的生活水平，促进社会稳定和经济发展。
同时，精准扶贫可以推动贫困地区的产业发展，改善经济结构，实现可持续发展。
实施精准扶贫需要政府、社会组织和企业等多方面的参与。
政府要加大对贫困地区的投入，制定科学合理的扶贫政策和措施。
社会组织可以发挥其服务和组织能力，协助贫困地区开展实施扶贫工作。
企业可以通过投资贫困地区的产业和项目，提供就业机会和增加当地人民的收入。
在实施精准扶贫的过程中，我们要注重在政府主导下发挥市场的作用，鼓励贫困地区的农民发展适合当地情况的农业产业，实现农民持续增收。
同时要注重发挥科技的作用，推动贫困地区的农业和农村经济发展，提高农产品的品质和附加值。
同时要注重发挥金融的作用，为贫困地区的农民和农村企业提供融资支持，解决他们的资金问题。
另外，还要注重发挥教育的作用，加强对贫困地区的农民和农村青年的教育培训，提高他们的文化素质和专业技术水平，增强他们的就业能力和创业能力。
同时要注重发挥医疗卫生的作用，加强对贫困地区的卫生健康工作的保障，提高贫困地区人民的健康水平，减少因病致贫的现象发生。
总之，精准扶贫是我国脱贫攻坚战的有效之举，也是实施乡村振兴战略的重要内容。
在2023年国家公务员考试中，我们要深入理解精准扶贫的内涵，掌握精准扶贫的理论知识和实践经验，能够合理解答与精准扶贫相关的问题，并能够运用常识与实际案例进行阐述和分析。
只有这样，才能在考试中取得好成绩，也才能为祖国的脱贫攻坚事业做出自己的贡献。
精准扶贫申论作文
精准扶贫申论作文
一方水土养一方人，广大贫困地区是我国脱贫攻坚的重中之重。
近年来，我国政府坚定不移地推行精准扶贫政策，取得了显著的成效。
然而，仍有些地区的扶贫工作存在着一些问题，需要我们共同努力来改善。
首先，贫困地区的教育资源相对匮乏，这给贫困家庭的子女造成了困扰。
为了改变这一现状，我们应该加大力度，为贫困地区增加教育投入，提供更多的师资力量和教育设施，确保贫困家庭子女能够接受良好的教育，有机会改变自己的命运。
其次，贫困地区的基础设施建设滞后，交通状况不良。
这不仅影响了农产品的销售和运输，也给贫困地区的居民出行带来了不便。
为了解决这一问题，政府应加大资金投入，加强基础设施建设，修建更多的道路、桥梁和铁路，改善交通状况，促进贫困地区的发展。
另外，农业是贫困地区居民的主要生计来源，但由于缺乏先进的农业技术和管理经验，许多农民仍然处于贫困状态。
因此，我们应该加强对贫困地区的农业培训和技术指导，提高农民的种植养殖水平，增加农产品的产量和质量，提升农民的收入水平。
最后，帮助贫困地区摆脱贫困不仅需要经济手段，更需要注重环境保护和生态建设。
在扶贫过程中，我们应该注重生态保护，合理规划农业生产，避免过度开发和破坏环境，为贫困地区提供可持续的发展道路。
总之，精准扶贫工作是一项复杂而艰巨的任务，需要全社会的共同努力。
只有通过不断的改进与创新，加大政策的落实力度，才能让贫困地区的居民真正摆脱贫困，过上更加幸福美满的生活。
申论热点主题阅读：教育扶贫,托起美好未来600字
申论热点主题阅读：教育扶贫，托起美好未来600字
教育扶贫是指我国政府采取有效措施，利用多种政策工具，协助贫困人口实现脱贫、增收致富和实现全面发展的一种政策和实践。
近年来，随着我国教育事业的发展，以及政府对扶贫教育的投入，教育扶贫的工作已有了显著的进展，取得了良好的社会效果。
通过提高贫困地区学校设施、开展学前教育、加大农村义务教育经费投入、综合改革助学金、扩大体育、艺术教育投入等政策，使贫困地区儿童受到均等的教育服务，均衡社会发展。
近年来，教育扶贫工作取得了较好的成绩，除了政府大力投入，社会团体及企业也积极参与，许多企业不仅捐资捐物，还为群众制订提供就业、培训等支持政策。
教育扶贫是当今世界扶贫工作的重要内容，它不仅关乎扶贫人口的脱贫致富，更关乎国家的全面发展和民族的发展成才。
它必须有效地解决当前贫困的问题，如何扶贫脱贫，助力拉动贫困地区经济发展，实现社会和谐稳定。
教育扶贫的任务艰巨，责任重大，也具有重大的挑战。
政府部门和相关部门需要加强学校设施建设、增加投入、深化教育体制改革，同时鼓励社会及企业对贫困地区儿童及家庭的慈善帮扶，促进教育扶贫工作深入开展。
教育是脱贫致富、推动发展的最重要的力量，教育扶贫不仅是政府的责任，也是社会的责任。
政府要切实提高贫困地区教育
资源再分配的比重，形成政府、企业、社会三者共同参与的行动，以真正做到“教育无国界”，托起美好未来。
申论扶贫作文范文
申论扶贫作文范文近年来，我国积极实施精准扶贫政策，取得了显著成效，贫困人口大幅减少。
然而，扶贫工作仍然面临一些问题，如脱贫攻坚进展不平衡、贫困人口脱贫后再致贫等。
要进一步加强扶贫工作，促进贫困地区可持续发展，需要采取以下措施。
首先，加强产业扶贫。
通过发展产业，提高贫困地区居民的收入来源，是根本解决贫困问题的途径。
政府应推动贫困地区发展壮大适应当地特色的产业，帮助贫困户增加收入。
同时，加强培训贫困人口，提高他们的职业技能和就业能力，促进就业机会的增加。
其次，加强教育扶贫。
教育是扶贫的根本举措，通过提供优质的教育资源，可以帮助贫困家庭的子女打破贫困的限制。
政府应加大对贫困地区教育资源的投入，提供优质的师资力量、教育设施和教材，确保贫困地区的孩子们能够接受良好的教育。
此外，要加强对贫困家庭的资助政策，确保他们的子女能够继续接受教育。
再次，加强社会保障扶贫。
社会保障是保障贫困人口基本生活需求的重要手段。
政府应加强对贫困地区的社会保障制度建设，完善贫困人口医疗、养老、住房等方面的保障政策，提高贫困人口的生活水平和获得感。
同时，要加强对特殊困难群体的帮扶，特别是残疾人、孤儿、孤寡老人等弱势群体。
最后，加强监督与评估。
扶贫工作需要经过科学的监督与评估，才能确保资源的合理利用和政策的有效执行。
政府要建立健全扶贫工作的监督机制，加强对扶贫项目的实施情况监管，严肃查处扶贫领域的腐败现象，确保贫困地区扶贫资金的安全使用。
综上所述，要进一步加强扶贫工作，我们需要加强产业扶贫、教育扶贫、社会保障扶贫以及监督与评估等方面的工作。
只有通过持续努力，确保贫困地区可持续发展，才能实现全面小康社会的目标。
2019国考申论范文精准扶贫系列(三)
2019国考申论范文精准扶贫系列(三)如何写扶贫方面的申论文章呢，看看我们网站整理的2019国考申论范文精准扶贫系列(三),供考生们参考学习,有关申论范文请关注更新。
2019国考申论范文精准扶贫系列(三)精准扶贫打赢扶贫攻坚战扶贫可以缩小贫富差距,解决社会中存在的马太效应,有利于推动各个阶层流动,有利于为中国面貌换上新装告别贫穷与落后;有利于实现人民幸福,民族复兴,国家富强中国梦。
扶贫从上个世纪80年代开始,扶贫取得了优异的成绩,贫困人口减少至7000万人,扶贫进行攻坚期。
然而扶贫路上却仍然面临着困境,假扶贫、扶假贫有之,扶富不扶贫、扶强不扶弱、扶官不扶民有之,使得贫困地区年年扶贫年年贫,难以保证中国号的班车准点到达全面建成小康社会的站点。
因此需要利用精准扶贫这一剂良方消除扶贫过程中存在的痢疾。
精准扶贫要先扶志,断掉穷根。
中华民族伟大复兴,是众多仁人志士思想觉悟的成果,无论是洋务运动还是戊戌变化,无论是辛亥革命还是新中国成立,都--先改变思想。
同样要改变人民贫困现状应该先从思想着手。
从贫困县目前存在读书无用论,忽视掌握技能的重要性,到中共新邵县委、人民政府竟然打出祝贺当地成为贫困区的标语,体现不仅贫苦户没有认识到技能改变命运,还体现了领导干部不愿摘掉贫困帽子的思想;正是因为他们身上缺失脱贫致富正确理念严重制约着脱贫步伐,落入年年扶贫年年贫的怪圈中。
“授人以鱼不如授人以渔”,精准扶贫关键在于扶“智”。
云南从过去的输血式扶贫向造血式扶贫转变,让贫困人员能一技促脱贫。
部门政府盲目追求脱贫率,通过输血式扶贫,立竿见影,但是极容易出现返贫不良后果,难以拔除贫困的病根。
为了拔除解决年年扶贫年年贫的病根需要通过扶智,提高当地贫困户的技能与知识,让知识提高收入,从而打响扶贫的攻坚战。
扶智需要采取以下措施,一则需要发展乡村教育,让贫困山区提高教育水平,培养素质性人才;二则提高农民工技术培训,坚持培训一人,就业一人、脱贫一户的总思路,提高农民收入;三则发展职业教育,让学生通过课堂的学习掌握符合社会需求的技能,从而提高就业率,增加经济收入。
2022年国家公务员考试申论热点：精准扶贫之教育扶贫
2022年国家公务员考试申论热点：精准扶贫之教育扶贫为进一步关心考生提升申论答题水平，我特殊推举申论热点解读“精准扶贫之教育扶贫”，盼望考生阅读本文后能学会其中申论答题思维。
【背景链接】《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战三年行动的指导看法》指出，“坚持扶贫同扶志扶智相结合。
正确处理外部帮扶和贫困群众自身努力的关系，强化脱贫光荣导向，更加注意培育贫困群众依靠自力更生实现脱贫致富的意识，更加注意提高贫困地区和贫困人口自我进展力量”，并将教育作为扶志扶智的重要手段，提出“着力实施教育脱贫攻坚行动”。
世界银行的讨论结果显示，以世界银行的贫困线为标准，假如家庭中的劳动力接受教育年限少于6年，则贫困发生率大于16%;若将接受教育年限增加3年，则贫困发生率会下降到7%;若接受教育年限为9至12年，则贫困率下降到2.5%;若接受教育年限超过12年，则几乎不存在贫困的状况。
教育程度的变量同样反映在平均收入的结果上：随着劳动者平均受教育年限的提高，从6年提高到6至9年、9至12年，再到长于12年，平均收入指数从100分别上升到130、208、356。
可以看出，教育扶贫具有基础性、根本性的作用，是拔掉穷根、稳定脱贫的关键，也是阻断贫困代际传递的根本手段和重要方式。
[提出观点]党的十九大报告中指出，努力让每个孩子都能享有公正而有质量的教育。
教育扶贫本质上是与推动教育公正休戚与共、紧密相连的，体现着社会公正正义的价值追求。
[权威论述]群众对一些地方脱贫攻坚工作中的形式主义、官僚主义、弄虚作假现象特别反感，要仔细加以解决。
——习近平防止返贫和连续攻坚同样重要。
——习近平不放松、不停顿、不懈怠，提高脱贫质量，聚焦深贫地区，扎扎实实把脱贫攻坚战推向前进。
——习近平让人民过上幸福美妙的生活是我们的奋斗目标，全面建成小康社会一个民族、一个家庭、一个人都不能少。
——习近平[价值意义]教育扶贫是国家扶贫战略的重要抓手，也能为真正脱贫带来立竿见影的效果，但是，对教育扶贫的认知不能仅仅停留在教育扶贫本身，不该仅仅局限于教育内部，而应站在现代社会治理和可持续进展的时代高度，充分熟悉教育扶贫追求社会主义公正正义核心价值的基本特征，从而为教育扶贫奠定坚实的理论基础，并以此为指导，更好推动我国教育扶贫事业向深化进展，尤其是推动教育公正乃至教育事业的改革与进展。
教育扶贫的申论作文
教育扶贫的申论作文随着我国经济的不断发展，教育扶贫成为了社会各界关注的焦点。
教育扶贫是指通过提供优质的教育资源，帮助贫困地区的儿童接受良好的教育，以期改变他们的家庭命运，从而实现扶贫目标。
首先，教育是贫困地区儿童摆脱贫困的重要途径。
教育能够为他们提供知识的积累和技能的培养，从根本上改善他们的社会地位和经济收入。
通过接受良好的教育，他们能够打破贫困的循环，摆脱贫困的束缚，为自己的未来奠定坚实的基础。
其次，教育扶贫有助于提升贫困地区的整体素质。
贫困地区普遍存在着教育资源匮乏、师资力量薄弱等问题，这使得贫困地区的孩子们很难接受到优质的教育。
而通过教育扶贫，可以引导社会资源向贫困地区倾斜，加大投入，改善教育条件，提升整个地区的教育水平和素质，从而促进贫困地区的发展。
再次，教育扶贫有助于实现社会的平等和公正。
教育是每个人发展的基本权利，然而在贫困地区，由于种种原因，很多儿童并没有机会接受良好的教育。
这导致了教育机会的不均衡现象。
通过教育扶贫，可以消除贫困地区孩子们接受教育的障碍，让每个人都有平等的受教育权利，从而实现社会的公平和公正。
最后，教育扶贫需要全社会的共同参与和努力。
政府应当加大对教育扶贫的政策支持和经济投入，增加贫困地区的教育资源。
同时，社会各界也应当积极关注贫困地区的教育问题，提供志愿者支持和物质捐助，为贫困地区的孩子们创造更好的学习环境。
总之，教育扶贫是实现贫困地区可持续发展的重要途径。
通过提供优质的教育资源，帮助贫困地区的儿童接受良好的教育，我们可以摆脱贫困循环，提升整个地区的素质，实现社会的平等和公正。
需要政府、社会各界的共同努力，营造良好的教育环境，让每个孩子都能够享有受教育的权利。
申论热点主题阅读解读：教育扶贫,托起美好未来
申论热点主题阅读解读：教育扶贫，托起美好未来，600字
教育扶贫是一个重要的现代社会话题，受到了国家政策部门和社会各界的关注。
它不仅涉及社会经济层面上的平等发展，更融入了改善人民生活质量、保障农民幸福的哲理。
教育扶贫的目的在于帮助贫困地区的孩子获得良好的教育，增强他们的竞争力，提升落后地区的发展水平。
教育扶贫项目包括改善办学环境、补充教材、提高教师素质、提高学生就业能力等。
通过增加政府投入，以及鼓励慈善机构、企业及公民参与，努力改善贫困地区的教育条件。
教育扶贫所带来的影响是物质的和精神的，贫困地区的居民能够获得更高品质的教育，处于贫困之中的孩子们也能够拥有一个美好的成长环境，脱离物质贫困、追求精神上的自由，而且这一切都将会为他们未来的发展奠定坚实基础。
因此，教育扶贫项目应该得到进一步支持和加强，我们要看到的是，只有教育的扶贫，才能托起美好的未来，为贫困家庭和孩子们带来更好的生活。
2023国考申论范文精准扶贫系列(一)
2023国考申论范文精准扶贫系列(一)1500字精准扶贫是社会发展的基本要求，也是治理国家发展不平衡、不充分的重要举措。
在2023年国考申论题目中，“精准扶贫”是一个热门话题。
本文将从政府主导、精准定位、综合治理三个方面分析精准扶贫的重要性，并进一步讨论如何推动精准扶贫工作的可持续发展。
首先，政府主导是精准扶贫的核心。
精准扶贫是一项系统工程，需要政府牵头协调和整合各方资源。
政府在精准扶贫中应发挥领导作用，构建科学合理的政策机制和工作体系，加强组织规划和统筹协调。
只有政府主导，才能形成全社会的共同合力，形成精准扶贫的强大动力。
其次，精准定位是精准扶贫的关键。
精准扶贫要求按照城乡贫困人口实际情况，精确获知需扶持对象的基本情况和需求，确保扶贫政策精确到人，达到精准到户的效果。
只有通过科学的数据分析和综合评估，才能准确识别贫困群体，针对其不同的贫困原因和特点，制定有针对性的扶贫方案，实施精准施策。
最后，综合治理是精准扶贫的保障。
精准扶贫需要综合施策，通过多种手段解决贫困人口的基本生活问题，并提供教育、就业、医疗、住房等全方位的支持。
政府部门要加强协同配合，形成横向到边、纵向到底的工作网络，将各方资源整合起来，形成合力。
同时，要注重贫困地区的产业发展和公共服务能力提升，推动贫困地区的经济社会发展，使精准扶贫工作真正取得实效。
要推动精准扶贫工作的可持续发展，需要做到以下几点。
首先，要加强宣传，提高全社会对精准扶贫的认识和重视。
只有全社会共同关注和支持，才能形成精准扶贫的强大合力。
其次，要加强培训，提高扶贫干部和相关人员的专业素养。
只有精通业务知识和具备实践经验的人才，才能推动精准扶贫工作的顺利进行。
最后，要加强监督，确保精准扶贫政策和资金的公正透明和有效使用。
通过监督机制的建立和改善，确保贫困人口真正受益，实现脱贫的可持续发展。
总之，精准扶贫是当前我国社会发展的重中之重。
政府要主导和推动精准扶贫工作，通过精准定位和综合治理，真正帮助贫困人口摆脱贫困，实现可持续发展。
教育扶贫议论范文
教育扶贫议论范文教育扶贫是解决贫困问题的重要举措。
教育扶贫的意义在于通过提供教育机会，帮助贫困家庭的孩子获得更好的教育，提高他们的知识和技能，从而改变他们的命运，实现脱贫致富。
首先，教育扶贫可以打破贫困循环。
贫困家庭的孩子由于受到贫困环境的限制，很难获得良好的教育资源，导致他们在知识和技能上与其他孩子存在差距。
然而，教育扶贫可以改变这一状况。
通过提供贫困家庭的孩子更好的教育机会，他们可以学习到更多的知识和技能，提高自己的竞争力，为自己的未来发展奠定基础。
这样一来，他们不仅有机会摆脱贫困，还能够帮助家庭摆脱贫困，打破贫困循环。
其次，教育扶贫有助于培养高素质的劳动力。
教育是人力资本的重要组成部分，通过提高劳动者的教育水平，可以提高劳动者的技能和素质，从而提高劳动者的就业能力和创造力。
贫困地区的教育水平较低，劳动力素质普遍不高，这导致贫困地区的经济发展缓慢。
然而，通过教育扶贫，可以提供更好的教育机会，培养更多的高素质劳动力，为贫困地区的经济发展注入新的动力。
再次，教育扶贫可以促进社会公平和社会稳定。
教育扶贫的目标是提供教育机会，让所有贫困家庭的孩子都能享受到公平的教育。
只有所有人都有机会接受教育，才能实现社会公平。
此外，教育扶贫还可以减少贫困地区的社会矛盾，提高社会稳定性。
教育能够增加人们的知识，提高他们的思维能力和创新能力，使他们更理性地面对问题，减少冲突和摩擦。
总之，教育扶贫是解决贫困问题的有效途径。
通过提供教育机会，帮助贫困家庭的孩子获得更好的教育，可以打破贫困循环，培养高素质的劳动力，促进社会公平和社会稳定。
因此，我们应该高度重视教育扶贫工作，加大投入，制定相应的政策和措施，确保贫困家庭的孩子都能享受到公平的教育机会，真正实现教育扶贫的目标。
申论范文：发展教育扶贫 助力乡村振兴
申论范文：发展教育扶贫助力乡村振兴申论范文：发展教育扶贫助力乡村振兴一、引言乡村振兴战略的实施对于推动中国农村的发展，实现全面建设小康社会目标具有重要的意义。
而教育扶贫作为乡村振兴的重要组成部分，必须得到足够的重视和支持。
本文将探讨如何发展教育扶贫，并助力乡村振兴。
二、教育扶贫的重要性教育是人才培养的基础，是国家未来发展的希望所在。
发展教育扶贫，可以帮助改变农村贫困人口的命运，提高他们的综合素质和就业能力，让他们融入到现代化的社会中去。
同时，教育扶贫也有助于减少城乡差距，促进社会的公平和团结。
三、发展教育扶贫的策略与措施1. 加大资金投入教育扶贫需要大量的资金支持。
政府应当加大财政投入，提供更多的教育资源和设施，保障农村地区的教育公平。
同时，可以引导社会资本和企业参与教育扶贫项目，形成多元化的资金来源。
2. 完善教育体系教育扶贫不仅仅是提供教育资源，还需要改善教育体系。
应当加强教师队伍建设，提高农村教师的职业待遇和发展空间，吸引优秀的教师到乡村任教。
同时，建立健全农村学校管理机制，提高教育质量和教学水平。
3. 强化职业教育职业教育是解决农村贫困人口就业问题的重要途径。
应当加强对农村职业教育的投入，完善农村职业教育体系，培养适应现代农业和乡村产业发展需要的技术人才。
同时，加强职业培训和创业指导，提高农村人才的创业能力。
4. 加强政策支持政策是引导教育扶贫的重要手段。
应当制定相关政策，鼓励优秀学生到农村学校任教，提供教育就业岗位和发展机会。
同时，为家庭经济困难学生提供资助和减免政策，确保他们能够接受良好的教育。
5. 加强教育合作教育扶贫需要多方合作。
政府、学校、企业和社会组织应当共同参与，形成合力。
可以通过建立乡村学校和城市学校的合作机制，进行师资、教材和教学资源的共享，提高农村教育质量和水平。
四、教育扶贫成果的评估与监督发展教育扶贫需要不断进行成果的评估和监督。
可以建立评估指标和评估体系，定期对教育扶贫项目进行评估和考核，确保扶贫资源的合理配置和利用效果。
申论范文：发展教育扶贫 助力乡村振兴
申论范文：发展教育扶贫助力乡村振兴申论范文：发展教育扶贫助力乡村振兴随着乡村振兴战略的深入推进，教育扶贫成为促进贫困地区脱贫致富、实现乡村振兴的重要途径之一。
发展教育扶贫，不仅可以改善贫困地区的教育条件和人力资源质量，还能培养贫困地区的人才储备，为乡村振兴提供有力的支撑和保障。
本文将从优化教育资源配置、提高教育教学质量、加强职业教育培训和促进乡村教师队伍建设等方面探讨如何发展教育扶贫，助力乡村振兴。
一、优化教育资源配置贫困地区教育资源短缺是制约其教育发展和人才培养的重要因素。
为了解决这一问题，需要通过优化教育资源配置，确保贫困地区享受公平而优质的教育资源。
首先，政府应加大对贫困地区教育的投入，增加资金、教材、设施和师资力量。
其次，需要建立健全公平而有序的教育资源分配机制，确保教育资源能够合理流动和利用。
此外，还应加强对农村学校的基础设施建设，提高学校的硬件和软件条件，让农村孩子有更好的学习环境。
通过这些措施，可以有效改善贫困地区的教育条件，促进乡村教育事业的发展。
二、提高教育教学质量教育扶贫的核心目标是提高贫困地区的教育质量，为贫困地区的孩子提供更好的教育机会，帮助他们摆脱贫困。
为了实现这一目标，需要采取一系列的措施来提高教育教学质量。
首先，要加强乡村教师队伍的培训和教育，提高他们的教育教学水平和综合素质。
同时，还应加强对教师的考核和评价，激励他们积极教学，提高教学质量。
其次，要推进教育信息化建设，提供先进的教育技术设备和教学资源，为贫困地区的教育教学提供支持。
此外，还应加强学校管理，改善教育环境，提高贫困地区学生的学习积极性和主动性。
通过这些措施，可以提高贫困地区的教育教学质量，提升他们的综合素质和竞争力。
三、加强职业教育培训在乡村振兴中，发展职业教育是培养贫困地区人力资源和促进乡村经济发展的重要途径。
职业教育可以提供实用的技能培训，帮助贫困地区的人员增加就业机会，提高就业能力，实现自身的价值和发展。
2023国考申论范文精准扶贫系列(五)
2023国考申论范文精准扶贫系列(五)1500字精准扶贫是当前我国脱贫攻坚战的重中之重，也是实现全面建设小康社会的关键之一。
为此，我们需要制定科学的政策，提供精准的帮助，推动贫困地区的可持续发展。
以下是我对精准扶贫的一些观点和建议。
首先，我们要加强贫困地区的基础设施建设，提供良好的生产生活条件。
贫困地区的基础设施薄弱，往往是导致贫困的重要原因之一。
因此，我们要通过加大投资，修建道路、桥梁、水利设施等，改善贫困地区的交通、水、电、网络等基础设施，为贫困群众创造良好的发展环境。
其次，我们要加大教育扶贫力度，提高贫困地区的教育水平。
教育是扶贫工作的重要抓手，也是贫困地区人民增加收入、改变命运的重要途径。
我们要发展普惠教育，提供优质教育资源，提高贫困地区教育质量和教育公平。
同时，要加强职业教育培训，提升贫困地区人民的就业能力和创业能力，让他们有机会自力更生，摆脱贫困。
第三，我们要加强农村产业发展，增加贫困地区人民的收入来源。
农业是贫困地区的主要产业，发展农村经济是精准扶贫的重要内容。
我们要加强农村土地流转，推动农村产业结构的调整和转型升级。
要发展现代农业，提高农产品的质量和产量，促进农民增收致富。
同时，要培育壮大农村特色产业，发展乡村旅游、农产品深加工等，开拓贫困地区的经济增长点。
最后，我们要加强社会保障和民生扶持，保障贫困地区人民的基本生活权益。
社会保障是扶贫工作的重要保障，我们要加强对贫困地区的养老、医疗、教育等社会保障体系建设，让贫困地区人民享受到应有的保障。
同时，要加强对特殊困难群体的扶助，确保贫困地区的孤儿、残疾人等特殊困难群体得到关怀和帮助。
总之，精准扶贫不仅是一项重要任务，更是一场硬仗。
只有制定科学的政策，提供精准的帮助，才能真正解决贫困问题，实现全面建设小康社会的目标。
希望相关部门和社会各界能够共同努力，为贫困地区人民创造更好的生活。
2019国考申论范文精准扶贫系列(四)
2019国考申论范文精准扶贫系列(四)本栏目带来了2019国考申论范文精准扶贫系列(四),供考生们阅读学习，扶贫的申论范文请关注更新。
2019国考申论范文精准扶贫系列(四)教育扶贫需要持续精准发力导语:申论文章可能是很多考生的一大难点,对于申论作文技能的提升,考生其实可以从模仿开始,从背诵好的文章,模仿优秀文章入手,看的多了,学的多了,自然而言会在自己的体内消化,最后变成自己的东西,名言信手拈来,对策有理有据,分析鞭辟入里,在此基础上更进一步,时间久了,就能写得出一手好文章了。
在此,中公教育申论频道推出【跟着大家学写作】栏目,会定期更新我们精挑细选的优秀大家手笔,供考生背诵学习之用。
文章中的红字考生可以着重背诵,化为己用。
教育扶贫是功在当代,利在千秋的大事,需要持续发力、精准发力,不断缩小城市与农村教育的差距,让所有的孩子都能享受到公平的教育。
教育部办公厅、财政部办公厅日前印发通知,计划今年全国招聘特岗教师约7万名,与2015年人数持平。
新招聘的特岗教师,将优先满足连片特困地区和国家扶贫开发工作重点县村小、教学点的教师补充需求,县城学校不再补充新的特岗教师。
同时,进一步优化教师队伍结构,加强体音美、外语(课程)、信息技术等紧缺薄弱学科教师的补充;向本地生源倾斜。
治贫先治愚,扶贫先扶智,已成社会共识。
教育好一个贫困孩子,就有可能彻底挖掉一个家庭的穷根。
当年因一张《我要读书》的照片而家喻户晓的“大眼睛”女孩苏明娟,如今已是一名白领。
因为教育,她不仅走出农村成功改变了自己的命运,也改变了整个家庭的贫困境遇。
无数和苏明娟一样的贫困地区的孩子,只有从小接受了良好的教育,才有可能改变命运、造福家庭,才有可能阻断贫困代际传递的途径。
可以说,教育扶贫有可能是最有效、最直接的精准扶贫。
随着城市化的有效推进,部分乡村在有效沦陷,农村教育问题重重。
留不住老师,好老师都想方设法调进城里;教师专业不对口,数学是体育老师教的并不是玩笑;课程开不齐,音体美教学无从谈起。
河南选调生申论热点：开展教育扶贫计划
中公教育·给人改变未来的力量公考资讯早知道、 公考咨询交流、 公考资料获取， 尽在河南中公网站 【导语】选调生申论热点，无论是在选择题中还是申论材料里都有可能设考点。
为了帮助选调生考生及时了解国际国内动态，丰富时政知识，中公选调生网整理国内外时政热点，今天小编为大家带来的2016申论热点文章：开展教育扶贫计划。
【背景资料】2016年，全面建成小康社会进入决胜阶段。
让6000多万农村贫困人口走出贫困，是重点也是难点。
“教育扶贫”能让贫困地区的孩子掌握知识、改变命运、造福家庭，是最有效、最直接的精准扶贫。
【标准表述】要补上贫困地区的短板，让贫困地区的孩子接受良好教育，掌握一技之长，是拔掉穷根、阻断贫困代际传递的重要途径。
治贫先治愚、扶贫先扶教。
教育扶贫，是我国整个扶贫开发的一个重要方面，是扶贫助困的治本之策。
俗话说，“学习改变命运，教育成就未来”，鼓励更多的孩子通过读书走出山村、融入城市，事实上这种导向是成功的。
从某种意义上说，贫困人口的减少就是扶贫工作最显著的成效。
就贫困山区而言，教育扶贫工程是一项能从根本上解决深山区贫困群众脱贫的战略性工程，也是一项需要长期坚持的重大民生工程。
通过教育扶贫，不仅要为广大贫困地区提供物质上的帮助，而且要带给这些孩子们一个崭新的精神世界和文化熏陶。
有更多的见识和渴望，或许更能让他们憧憬未来人生的幸福与向往以后道路的美好。
让他们多了解外面的世界和知识的美好，就能给他们延续一个梦想和希望。
尽管这样的过程会很漫长，而且艰辛，但是正因为有了希望，我们才会有和贫困不断对抗的动力和支撑。
这，就是教育扶贫的治本功能。
【具体措施】第一，教育经费、教育资源要精准地向贫困地区和人群配置，尤其是要吸引优秀教师到贫困地区工作。
第二，要利用互联网进一步合理配置教育资源。
建立全国统一的教育资源平台，把好的教育资源向公众免费开放，提供给西部地区、农村地区，让所有师生获得最好的教育资源。
2022山东公务员考试申论范文：发展教育扶贫 助力乡村振兴
2022山东公务员考试申论范文：发展教育扶贫助力乡村振兴【摘要】山东省是我国农业大省，面积广阔，人口众多，农村依旧占据着较大的比重。
而乡村振兴战略旨在全面提升农村面貌，发展农村经济，改善农村生态环境，强化农村治理能力和社会服务水平。
其中，发展教育扶贫是重要举措之一。
本文就探讨山东省在发展教育扶贫方面应当采取的措施，并分析这些措施对于乡村振兴的重要意义。
【关键词】教育扶贫；乡村振兴；山东省；公务员考试申论；发展措施一、发展教育扶贫的重要性教育扶贫是贯彻落实中央关于精准扶贫的理念，增强贫困地区人民的自我发展能力，实现教育公平的重要手段。
在乡村振兴战略中，教育扶贫有以下重要作用。
1.打破贫困代际传递。
通过教育扶贫，可以让贫困家庭的下一代接受优质教育，提高其素质和能力，从而避免贫困代际传递。
2.助力农村经济发展。
教育扶贫可以提高农村居民的知识水平和技能，培养农村创新人才，推动农村经济结构转型升级。
3.改善生态环境。
通过教育扶贫，可以提高农村居民的环境保护意识，推动生态文明建设。
4.促进治理能力提升。
教育扶贫可以增强农村居民的法律意识和公民意识，促进农村治理能力提升。
二、教育扶贫的具体措施在山东省，应采取以下措施来实现教育扶贫。
1.优先聘用本地人担任农村教师。
因为本地人熟悉当地情况，更容易融入农村社区，提高教学效果。
2.为贫困家庭学生提供公益性辅导班。
这些辅导班应由专业教师授课，内容应与课程教学密切相关，帮助学生提高学习成绩。
3.加强高校与乡村学校的联动。
高校应派遣教师和学生到乡村学校做义教，为农村学生提供更好的教学资源。
4.加强农业职业教育。
为农村居民提供更多的农业职业教育，培养更多的技术人才。
5.鼓励乡村青年到城市就业。
鼓励乡村青年通过就业方式改变家庭贫困状况，提高自身素质和技能，为家乡乡村振兴做出贡献。
三、教育扶贫的重要意义发展教育扶贫是加强乡村振兴战略实施的重要举措。
教育扶贫可以提高农村居民的素质和技能，助力农村经济发展，推动农村治理合理化、现代化和法制化，提升农村居民的群众素质和文化水平，提高生态环境质量，从而加速乡村振兴步伐。
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申论热点：精准扶贫之教育扶贫
《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战三年行动的指导意见》指出，“坚持扶贫同扶志扶智相结合。
正确处理外部帮扶和贫困群众自身努力的关系，强化脱贫光荣导向，更加注重培养贫困群众依靠自力更生实现脱贫致富的意识，更加注重提高贫困地区和贫困人口自我发展能力”，并将教育作为扶志扶智的重要手段，提出“着力实施教育脱贫攻坚行动”。
世界银行的研究结果显示，以世界银行的贫困线为标准，如果家庭中的劳动力接受教育年限少于6年，则贫困发生率大于16%;若将接受教育年限增加3年，则贫困发生率会下降到7%;若接受教育年限为9至12年，则贫困率下降到2.5%;若接受教育年限超过12年，则几乎不存在贫困的状况。
教育程度的变量同样反映在平均收入的结果上：随着劳动者平均受教育年限的提高，从6年提高到6至9年、9至12年，再到长于12年，平均收入指数从100分别上升到130、208、356。
可以看出，教育扶贫具有基础性、根本性的作用，是拔掉穷根、稳定脱贫的关键，也是阻断贫困代际传递的根本手段和重要方式。
|公考角度中公解读*
[提出观点]
党的十九大报告中指出，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
教育扶贫本质上是与推进教育公平休戚与共、紧密相连的，体现着社会公平正义的价值追求。
[权威论述]
群众对一些地方脱贫攻坚工作中的形式主义、官僚主义、弄虚作假现象非常反感，要认真加以解决。
——习近平
防止返贫和继续攻坚同样重要。
——习近平
不放松、不停顿、不懈怠，提高脱贫质量，聚焦深贫地区，扎扎实实把脱贫攻坚战推向前进。
——习近平
让人民过上幸福美好的生活是我们的奋斗目标，全面建成小康社会一个民族、一个家庭、一个人都不能少。
——习近平
[价值意义]
教育扶贫是国家扶贫战略的重要抓手，也能为真正脱贫带来立竿见影的效果，但是，对教育扶贫的认知不能仅仅停留在教育扶贫本身，不该仅仅局限于教育内部，而应站在现代社会治理和可持续发展的时代高度，充分认识教育扶贫追求社会主义公平正义核心价值的基本特征，从而为教育扶贫奠定坚实的理论基础，并以此为指导，更好推动我国教育扶贫事业向深入发展，尤其是推动教育公平乃至教育事业的改革与发展。
同时，教育扶贫看起来是通过教育使贫困地区和贫困人口脱离贫困，实质含义却是以教育为切入口，消除社会中的不平等，使全社会达到公平正义、和谐发展的状态。
教育扶贫的最终目的，不仅在于通过教育帮助多少贫困人口和某些贫困地区减贫脱贫，更在于通过起点公正、过程公正和结果公正，实现贫困地区和
贫困人口的教育分配正义和关系正义，在实现乡村振兴、全面建成小康社会等目标的同时，实现教育扶贫对社会公平正义的价值追求。
推进教育精准脱贫，是最具有根本性、可持续性的扶贫举措之一，有助于让贫困家庭子女都能接受公平有质量的教育，全面提升劳动者自身综合素质，掌握脱贫致富技能，实现均衡分配教育资源。
尤其是在互联网、大数据、人工智能技术迅猛发展的今天，教育精准脱贫更具可操作性。
[参考对策]
强化政府在教育精准脱贫实践中的主导作用，建立教育精准脱贫的系统化工作程序。
教育扶贫项目从引进开始，到实施和结项，应当有一套更加科学和可操作的工作程序。
在教育扶贫项目的各个关节点，都要注重反馈，以便于纠偏、改进和完善。
政府要善于利用大数据技术，整合教育数据和其他扶贫数据，摸清贫困学生的具体人数和基本情况，构建精准数据网，使教育扶贫在对象选取、项目开展、资源分配、过程监督、成效评估等方面更趋精准。
完善社会支教系统。
完善支教工作流程，加大对支教工作的投入，保障支教活动的顺利进行。
政府和学校要为支教队员支教活动提供便利，帮助他们了解当地情况，解决在支教过程中遇到的困难，使其安心于支教工作。
对参加支教的非师范生，应开展支教前培训，加强教学技能训练，如到中小学进行观摩实习、开展公开课活动等，以此提升非师范生的职业能力和职业素养。
为企业参与教育精准脱贫提供渠道和政策支持。
提供便利渠道，为企业献爱心资助贫困学生、改善贫困地区办学条件等提供政策支持和优惠，通过广泛宣传企业参与教育精准脱贫的行动、授予荣誉称号等措施，调动企业家帮扶贫困地区教育事业的积极性。
|文章素材*
[精彩标题]
1.教育扶贫，要变“外部输血”为“自身造血”
2.教育扶贫挖穷根产业扶贫戳靶心
3.教育扶贫是彻底稳定脱贫的重要推手
[精彩开头]
示例一
随着我国精准扶贫战略的逐步推进，教育扶贫的重要性更加凸显。
“扶贫先扶智”决定了教育扶贫的基础性地位。
教育扶贫能够让贫困地区和贫困人口获得自我发展、自主脱贫的能力，是一种内生式的扶贫脱贫方式，能让贫困地区的孩子掌握知识、改变命运、造福家庭，是最有效、最直接的精准扶贫。
示例二
教育扶贫作为扶贫攻坚战略的最基础、最关键环节，不仅体现在政策和思想层面，也深入落实在十八大以来脱贫攻坚的伟大实践中。
从中央到地方，补短板兜底线，形成了强大的教育扶贫合力，为贫困地区和贫困人口摆脱贫困提供了不竭的动力。
[精彩结尾]
示例一
十年树木，百年树人。
教育扶贫是功在当代，利在千秋的大事，也非一日之功，更需要持续发力、精准发力，不断缩小城市与农村教育的差距，让所有的孩子都能享受到公平的教育，让每个人的人生都有出彩的机会。
示例二
一项项技术变成老百姓手中的“真金白银”，一项项产业成为贫困地区致富的“造血干细胞”。
随着教育脱贫攻坚的深入，越来越多的高校发挥人才和技术优势，找准“痛点”，彻底解决贫困人群的持续增收问题。