说明文高频考点答题格式
说明文记叙文阅读常见题型及答题格式
说明文阅读常见题型及答题格式一、说明文的类型1、请说出本文的说明对象是什么？【答题格式】：什么事物、什么事理2、本文的说明文类型是什么？【答题格式】：事物说明文、事理说明文二、说明文的说明顺序1、时间顺序、空间顺序和逻辑顺序（1）时间顺序的语言标志是表时间的词语，是说明事物发展、演变如：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序、程序顺序。
（2）空间顺序的的语言标志是表方位的词，如：从上到下，从里到外，外到内，前到后，左到右，远到近等等，都可相反来。
（3）逻辑顺序是以思维的规律为序，如：、主—次、浅入深、原因—结果、现象—本质、特征—用途、一般—个别、概括—具体、整体—局部。
2、①本文使用了什么说明顺序？有何作用？【答题格式】：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性。
②、选文的A段和B段能够调换顺序？为什么？【答题格式】：不能调换：原文采用由（）到（）的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。
三、说明文的说明结构1、说明文的结构常见的形式有：“总—分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。
2、本文的说明结构属于结构。
【答题技巧】：分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。
四、说明文的说明方法1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较。
不常用的有：摹状貌、作诠释、列图表、引用说明。
2、选文中画线句子运用了哪种说明方法？有什么作用？【举例子】通过列举具体的实例，真实、准确地说明了事物的（）特征，使说明更具体，更有说服力。
【列数字】运用真实、具体而准确地数字，科学、具体、准确地说明该事物的（）特点。
使说明更有说服力，令读者信服。
【作比较】将（）和（）加以比较，突出强调了被说明对象的（）特点。
【打比方】将（）比作（），生动形象地说明该事物的（）特点，增强了文章的趣味性。
【分类别】条理清晰地说明了事物的（）特点（或是种类），使说明更有条理性。
说明文答题格式及套路
说明文答题格式及套路说明文的作用及其格式：（1）举例子：先介绍一种现象或说明一个道理，然后用具体例子佐证。
（语言标志：例如、比如、据说、譬如等）作用：使要说明的事物具体形象，便于读者理解。
答题模式：举……的例子，具体形象地说明了……的……的特点，从而使说明更具体，更有说服力。
（2）作比较：将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物的特征。
（比、而、相对于、较……）作用：用人们熟知的事物与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征，鲜明具体。
答题模式：把……和……作比较，突出强调了……的……的特点。
（3）分类别：把说明对象按一定的标准分成若干小类，然后逐类加以介绍。
（一类（种）……一类（种）……）作用：使要说明的对象的形状、性质、成因和功用等条理清楚。
答题模式：把……分类加以说明，使条理清楚，层次分明。
（4）打比方：用比喻的修辞手法，对事物作形象的说明。
（像、仿佛）作用：增强说明对象的形象生动性。
答题模式：把……比作……，生动形象地说明了……，增强了文章的趣味性。
使说明的对象具体形象。
（5）列数字：利用具体的数字资料介绍说明事物的特征作用：从数量上突出事物的特征，使说明更有说服力。
答题模式：用具体的数据准确具体地说明了……，使说明更准确、更有说服力。
（6）下定义：用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明。
（比喻句、否定句不是下定义）作用：能准确揭示事物的本质，使概念准确清晰。
表达上使用“……是……”的判断答题模式：科学、准确、简明地揭示了……的本质特征，便于读者对说明对象的概念更清晰。
（7）作诠释：用概括的语言对事物的某一方面或某一个特点作一般性的解释。
作用：采用通俗的语言来解说事物的性质和特点，更清楚明白。
答题模式：对……进一步解释说明，是说明更通俗易懂，让读者对……有进一步的认识。
（8）引资料：引用文献资料、名人言论、古今诗词、农谚俗语等来说明事物的特征。
作用：能使说明的内容更具体充实。
说明文常考题型的答题模板
1说明文的对象？（看标题）
说明对象的特点？（看首段、首句、中心句、概括）
2、说明顺序------时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
（不能只答术语，应该结合文章内容）
3、说明方法（10种说明方法-）
4、说明语言
说明文语言的准确性、严谨性
A这个词语的意思？赏析表达效果？
答：1、本义2、语境义（结合上下文）3、作用（说明。
特点）
B这个词语能否删除/换为某某？
答：1、观点2、本义3、语境义（结合上下文）4、若删除/换为变成。
，这与实际不符，过于绝对化。
5、“。
”体现了说明文语言的准确性、严谨性。
说明文语言的生动性
修辞方法的使用/表达方式的使用
5、说明文标题的好处？
答：1、点明了说明对象------- 2、交代了说明对象的特点或表明态度 3、引起读者阅读兴趣
6、说明文首段或尾段的作用？
答：1、概括内容（结合上下文）2、作用：首段---点明说明对象，引起读者兴趣。
尾段补充说明，体现说明文的严谨性。
说明文答题格式
说明文答题格式一、说明文的类型1、请说出本文的说明对象是什么【答题格式】：什么事物、什么事理2、本文的说明文类型是什么【答题格式】：事物说明文、事理说明文二、说明文的说明顺序1、时间顺序、空间顺序和逻辑顺序（1）时间顺序的语言标志是表时间的词语，是说明事物发展、演变如：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序、程序顺序。
（2）空间顺序的的语言标志是表方位的词，如：从上到下，从里到外，外到内，前到后，左到右，远到近等等，都可相反来。
（3）逻辑顺序是以思维的规律为序，如：、主—次、浅入深、原因—结果、现象—本质、特征—用途、一般—个别、概括—具体、整体—局部。
2、①本文使用了什么说明顺序有何作用【答题格式】：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性。
②、选文的A段和B段能够调换顺序为什么【答题格式】不能调换：原文采用由（）到（）的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。
三、说明文的说明结构1、说明文的结构常见的形式有：“总—分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。
2、本文的说明结构属于结构。
【答题技巧】：分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。
四、说明文的说明方法1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较。
不常用的有：摹状貌、作诠释、列图表、引用说明。
2、选文中画线句子运用了哪种说明方法有什么作用【举例子】通过列举具体的实例，真实、准确地说明了事物的（）特征，使说明更具体，更有说服力。
【列数字】运用真实、具体而准确地数字，科学、具体、准确地说明该事物的（）特点。
使说明更有说服力，令读者信服。
【作比较】将（）和（）加以比较，突出强调了被说明对象的（）特点。
【打比方】将（）比作（），生动形象地说明该事物的（）特点，增强了文章的趣味性。
【分类别】条理清晰地说明了事物的（）特点（或是种类），使说明更有条理性。
【下定义】用简明科学的语言，科学、准确的揭示事物的本质特征。
中考说明文阅读考点及答题格式1
中考说明文阅读考点及答题格式1、说明顺序：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序说明文的说明方法2、①、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较。
②、不常用的有：摹状貌、作诠释、列图表、引用说明。
3、【常见题型】：①、选文中画线句子运用了哪种说明方法？有什么作用？【举例子】具体、准确地说明了事物的（）特征，使说明更具体，更有说服力。
【列数字】科学、具体、准确地说明事物的（）特点。
使说明更有说服力，令读者信服。
【作比较】将（）和（）加以比较，突出强调了说明对象的（）特点。
【打比方】将（）比作（），生动形象地说明该事物的（）特点，增强了文章的趣味性。
【分类别】条理清晰地说明了事物的（）特点（或是种类），使说明更有条理性。
【下定义】用简明科学的语言，科学、准确的揭示事物的本质特征。
【作诠释】对事物的特征（事理）加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
【摹状貌】对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
4、选文中加点的词语能否替换为另一个词语？并说明理由。
【答题格式】：（1）不可以。
（2）解释原词在文中的意思或内容。
（3）所换词语的意思或内容。
（4）换了后意思有何改变，不符合实际情况，无法体现说明文语言准确严密的特点。
5、选文中加点的词语能否删去？为什么？【题型分析】：这一类题中的加点词语在文中往往起修饰和限制作用。
答题格式】：（1）首先表态，删还是不删（一般情况下都不能删去）。
（2）（2）定性。
如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修饰；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。
（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。
（4）加点的词体现了说明文语言的准确、严密的特点。
6、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会其作用。
【题型分析】：此类题应该从文中找出起修饰、限制作用的词语进行分析即可。
【答题格式】：（1）在文中找出如：“比较”“几乎”“相当”等表程度修饰性的词语；“大约”“可能”“左右”等表估计的词语，“多”“有余”等表数量的词语。
说明文的答题格式
说明文的答题格式说明文答题格式如下：1、举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解。
答题模板：通过举了……的例子，说明了……的……特征。
使说明更具体，更有说服力。
2、作比较：用两个或两个以上有关联的事物放在一起进行比较。
答题模板：把……和……比较，突出强调了……的……特点，增强了说明的效果。
3、打比方：运用比喻的修辞方法对事物和事理进行形象化地说明。
答题模板：把……比作……，生动形象地说明了……的……特征。
4、摹状貌：通过描写事物的形状或面貌来说明事物特征。
答题模板：具体、形象地说明了……的特点，激发读者兴趣，体现了说明文语言的生动性、形象性。
5、画图表：指采用绘制图形或表格的方法进行说明。
答题模板：更具体直观地说明了……，让读者更一目了然。
6、列数字：运用数字来说明事物。
答题模板：准确/科学地说明了……的……特征。
7、下定义：用简洁准确的语言来说明事物，给读者一个清晰的概念。
答题模板：简洁科学地阐述了……的含义，让读者对……有了深刻、本质的认识。
8、作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释。
答题模板：具体形象地说明了……的特点，便于读者理解。
9、分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明。
答题模板：层次分明、条理清楚地说明了……，让读者清楚地了解被说明事物的特征。
10、引资料：引用典故、文献、名言警句、古诗词、神话、传说、俗语、谚语、歌谣、故事、新闻等；具体数字、刊物、书籍等进行说明。
答题模板：引用具体事例，作用同举例子；引用具体数据，作用同列数字；引用名言、格言、谚语，作用是使说明更有说服力；引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等，作用是增强趣味性。
说明方法及其作用及答题模板
说明方法及其作用（答题模板）1、常见的说明方法有：常考：举例子、分类别、作比较、下定义、打比方、列数字、列图表；不常考：引资料、摹状貌、作诠释2、说明方法的作用：①列数字：列举数字，准确具体地说明了……的特征。
②举例子：举……例子，具体地、深入浅出地说明了……的特征。
③下定义：科学准确简明地说明了……的特征。
④分类别：条理清晰地说明了……的特征。
⑤作比较：用……和……比较，突出强调地说明了……的特征。
⑥打比方：把……比作……，生动形象地说明了……的特征。
⑦画图表：直观形象地说明了……的特征。
①．举例子：【判断标志：例如、比如、据说等】答题模板：举什么例子【此处要概括事件】，具体真切地说明了事物的××特点，使复杂的事物更明白，使说明更具说服力。
②．分类别：【判断标志：一类、、、；一类、、】答题模板：分门别类地说明了事物的××特点。
使说明内容眉目清楚、条理清晰。
③．列数字：【判断标志：数字、分数、百分比、倍数等】答题模板：用数据具体而准确地说明该事物的××特点。
使说明更有说服力。
③．作比较：【判断标志：也，相对于，比、、，和、、不同】答题模板：把“XX”和“XX”进行比较，突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
使读者印象鲜明。
⑤．打比方：答题模板：把什么比作什么，生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
⑥．下定义：答题模板：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更概括地揭示事物的特征/事理。
（判断句，·····叫做···，····是指··。
）⑦．列图表：答题模板：非常直观形象地说明的事物的××特点，使读者一目了然，。
中考语文专题复习：说明文阅读高频考点常见题型答题方法
2023年中考说明文阅读高频考点常见题型答题方法考点一、说明文标题的作用（妙处）问：1.这篇文章标题的妙处是什么？2.文章为什么以XX为题？请谈谈你的理解。
①以说明对象为题目如《苏州园林》《蝉》；②对象+特征。
如《珍奇的稀有动物——针鼹》《太阳能光伏发电》③设问句形式《今天你低碳了吗》④拟人、比喻等修辞手法设题。
《猕猴桃的奇异之旅》《大自然的语言》《时间的脚步》《植物的熊猫-四合木》【答题公式】：（1）内容上，点明了/揭示了/说明对象是…，交待了（说明对象）……的……特征/特点/作用/功能等（有些题目只有说明对象）（事物说明文揭示说明对象或者特征）；概括说明内容（事理说明文）。
（2）表达上，运用了……（修辞、写作手法、句式或话题），形象生动，新颖别致，引起读者阅读兴趣或引起读者思考（一般具体分析作用）【具体分析作用】①运用比喻、拟人等修辞或化用诗句、成语、俗语、流行语、新词新语等，形象生动、新颖别致，增强了趣味性，吸引读者阅读兴趣；②运用问句的句式（设问、疑问句；含“为什么”“为何”“什么”“？”、感叹句等句式），设置悬念或增强表达效果，引发读者思考；话题新颖奇特，吸引读者，引起读者阅读兴趣。
③引用热门话题，贴近生活。
比如“世界杯”“新冠”，使得标题生动、新颖别致，激发读者阅读兴趣。
④引用（化用）古诗词，增添文学性，激发读者阅读兴趣。
例1：猕猴桃的奇异之旅。
①形象地揭示了说明内容——猕猴桃生产商业化的基本过程。
②运用了拟人的修辞手法，生动新颖，激发读者阅读兴趣。
例2：蓝莓不是“莓”①点名本文说明对象蓝莓。
②采用否定句式，激发读者阅读兴趣。
例3：芯片制造为什么难。
①设置悬念，激发读者阅读兴趣；②交代本文的说明内容：芯片制造难的原因；③采用设问形式，引发读者注意，引发思考。
例4：今天你低碳了吗①内容上，“今天你低碳了吗”的询问语气，点明了（本文说明的对象——低碳生活）；倡导（人们践行低碳生活），揭示说明内容。
说明文答题模板
说明文答题模板1.说明文特点：准确、严密、科学. 事物说明文：说明事物的是事物说明文 按描写对象分事理说明文：解说事理的是事理说明文2.说明文类型 一般说明文按语言特色分生动说明文3.结构形式：1、总分式 2、并列式 3、递进式4.说明文顺序：（1）时间顺序；（2）空间顺序；（3）逻辑顺序：5、 说明文结构：总—分—总，并列式、递进式等。
考点一:说明方法及其作用① 举例子：举_____为例（或列举_____的事例），具体有力的说明了_____（事物）的_____特点，便于读者理解，增强了文章的说服力.② 作比较：通过_____与_____的对比（比较），突出强调的说明了_____（事物）的_____特点，更增强了表现效果（增强了说服力）.③ 列数字：[包括确数和约数]用表示_____（准确、估计、推测…）的数字，准确直观地说明了_____（事物）的_____特点，体现了说明文语言的准确性（让人信服）.④ 打比方：把_____（本体）比作_____（喻体）[或用喻体比喻本体]，生动形象地说明了_____（事物）的_____特点，化抽象为具体，更易使人理解.⑤ 分类别：用分类说明的方法，解释了_____（事物）的_____特点，便于读者区分、理解，增强了说服力.⑥ 下定义：通过下定义，科学准确简明地从本质上揭示了_____.⑦ 列图表：直观形象地说明了_____（事物）的_____特点，使说明简单明了，一目了然，易于读者理解.⑧ 摹状貌：对_____事物的_____特征进行描写，生动形象地说明了_____（事物）的_____特点.⑨ 作诠释：用作诠释的说明方法，对_____（事物）的_____特征加以具体解释，深入浅出，使说明通俗易懂，便于读者理解.⑩ 引用：（1）注意事项：a.引用名人的话，可能是表现_____（事物）的_____特点，是为了点出_____；b.放在开篇引用古诗词，增强文章的感染力（诗情画意），吸引读者的阅读兴趣，回味的空间；c.引用俗语，吸引读者阅读兴趣，引出说明对象××.格式：引用___，具体有力地说明了___（事物）的_____特点，增强了文章的可读性.（/趣味性和艺术感染力，引起读者的阅读兴趣或思考），增强了说服力.[此外还要注意它是否在结构上起了什么作用（例如在开篇引出下文或中间过渡）考点二：加点词语的作用4.说明 方法及 作用1、阐释词语在句子中表达的含义，并解释句子内容2、运用的手法（修辞手法、细节描写、表现手法等）3、准确具体（或其他形容词）+说明对象+说明特征4、吸引读者兴趣（符合实际情况，具有科学性或其他符合的术语）5、这个词体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性考点三：···词能否删去1、不能2、词语的含义3、词语所在句子的含义4、若删去，原来的····意思就变成了····的意思。
说明文的答题技巧及方法题型
说明文的答题技巧及方法题型
说明方法作用的答题模板（必考题）
列数字，具体准确说明了+说明对象+特点
举例子，具体有力说明了+说明对象+特点
作比较，将XX与XX作比较，突出强调说明了+说明对象+特点打比方，将XX比作XX，生动形象说明了+说明对象+特点
说明语言特点的题型（必考题）
第一个题型：“XX”词语的作用（作答是3步）
答题模板：
1-“词语”本意
2-“词语”在文章中所表达的含义
3-体现说明文语言的准确性、严谨性或者生动性、形象性
第二个题型：“XX”能不能删去，为什么？（作答是5步）
答题模板：
1-不能删去
2-“词语”本意
3-“词语”在文章中所表达的含义
4-体现说明文语言的准确性、严谨性或者生动性、形象性
5-删去太过于绝对或不符合文意，所以不能删去。
本文使用了什么说明顺序？有何作用？
解题思路：
1.了解说明顺序的基本常识。
说明文有三种写作顺序。
（1）空间顺序：说明事物的形状、结构，多用在说明建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东南西北中等。
(方位词) （2）时间顺序：说明事物的发展变化。
（时间词）
（3）逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。
逻辑顺序的具体分类：主—次、原因—结果、现象—本质、特征—局部、总—分。
（关联词）
掌握答题格式：
本文使用了××的说明顺序对××（说明对象）加以说明，首先……,其次……,最后……,（需要根据具体运用的说明顺序替换）使说明更有条理性，便于读者理解。
说明文答题格式
一、说明文的类型1、请说出本文的说明对象是什么【答题格式】：什么事物、什么事理2、本文的说明文类型是什么【答题格式】：事物说明文、事理说明文二、说明文的说明顺序1、时间顺序、空间顺序和逻辑顺序（1）时间顺序的语言标志是表时间的词语，是说明事物发展、演变如：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序、程序顺序。
（2）空间顺序的的语言标志是表方位的词，如：从上到下，从里到外，外到内，前到后，左到右，远到近等等，都可相反来。
（3）逻辑顺序是以思维的规律为序，如：、主—次、浅入深、原因—结果、现象—本质、特征—用途、一般—个别、概括—具体、整体—局部。
2、①本文使用了什么说明顺序有何作用【答题格式】：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性。
②、选文的A段和B段能够调换顺序为什么【答题格式】：不能调换：原文采用由（）到（）的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。
三、说明文的说明结构1、说明文的结构常见的形式有：“总—分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。
2、本文的说明结构属于结构。
【答题技巧】：分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。
四、说明文的说明方法1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较。
不常用的有：摹状貌、作诠释、列图表、引用说明。
2、选文中画线句子运用了哪种说明方法有什么作用【举例子】通过列举具体的实例，真实、准确地说明了事物的（）特征，使说明更具体，更有说服力。
【列数字】运用真实、具体而准确地数字，科学、具体、准确地说明该事物的（）特点。
使说明更有说服力，令读者信服。
【作比较】将（）和（）加以比较，突出强调了被说明对象的（）特点。
【打比方】将（）比作（），生动形象地说明该事物的（）特点，增强了文章的趣味性。
【分类别】条理清晰地说明了事物的（）特点（或是种类），使说明更有条理性。
【下定义】用简明科学的语言，科学、准确的揭示事物的本质特征。
说明文说明方法以及答题格式
说明文说明方法以及答题格式1、下定义：是用简明扼要的语言对事物的本质特征或概念作确切地说明。
一般它用语凝炼、严谨、正确，能科学地阐述这一概念的确切的含义。
答题格式：准确、简明、具体的说明了××的××特点/特征，使之与其他对象区别开来。
2、作诠释：就是解释说明，就是通俗的介绍或解说事物的性质和特点。
答题格式：对××××加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂，让读者有进一步的认识。
3、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
使说明的内容眉目清楚，层析清晰。
答题格式：条理清晰地说明了××事物的××特点。
例：①……核能分为两类：一类叫裂变能、一类叫聚变能。
4、举例子：列举已知事例具体、真切地说明对象，使人明白易懂，增强文章的说服力。
答题格式：通过列举XXX的例子，真实具体地说明了说明了××事物（的××特点）。
使文章更有说服力。
5、作比较：通过事物之间的相互比较，突出和强调被说明对象的特征。
答题格式：通过把××和××加以对比，突出强调了××的××特点，给读者留下深刻的印象。
6、引用：资料的范围很广，可以是经典著作、名人名言、典故谚语、公式定理等。
引资料说明，会使文章的内容更具体充实。
答题格式：引用XXX更具体、充实地说明了××内容，增强文章的说服力或趣味性。
7、列数字：用数字来说明对象的本质特征。
可使说明的内容更为准确、真实、具体，增强文章的说服力。
答题格式：具体而准确地说明××事物的××特点，使文章更有说服力。
例：人体含水约占人体2/3，鱼体含水达70%--80%，某些蔬菜含水达90%以上。
说明文阅读答题要点
种类
考题类型
答案形式
答案内容
答题规律
★
1
概括
概括全文（某段）的
说明对象
答“一个名词”或“一个名词短语”（“介绍了..的..”）
1、事物性说明文对象就是要说明的事物，答
“一个名词”；
2、事理性说明文对象就是事物的某方面内容，
答“一个名词短语”。
1、看标题；
2、看首、尾段。
概括
标题
答“一个名词”或“一句话”
1、就材料回答问题，一定要按题目要求，联系材料内容，最好用原话；2、写启示、感想要用“总－分－总结构”（先说所感再分别举例说明再联系实际）；3、从材料内容出发，或提出自己不同的看法，或扩散联想到其它方面，切记联想的内容不能脱离所给材料。
1、有的直接引出说明对象，有的引出说明对象的某个方面；
2、有的不只一个作用，要找全、答全。
分析语段层次，文章（段落）的结构
答 “是…结构”
总分式：（总－分－总；总－分；分－总）；
并列式：几段并列存在；
递进式：说明的事物层层深入。
★
6
语
言
删去或调换加点“词”行不行
答４层： 不行+ 原因+ 删去会如何，与客观事实不符。+ 所以，这个词体现了说明文语言的准确性。
1、删去或调换不行。
2、联系原句解释该词限定的..内容，
3、如删去或调换会如何，与客观事实不符。
4、规律性的话（所以，这个词体现了说明文语言的准确性）。
1、加点“词”限定的内容必须联系原句解释；
2、规律性的话不能丢。
这些、这种指代什么
答：“指代…”
一般指代词前面最近的那句话或词。
说明文复习资料答题规范（精选5篇）
说明文复习资料答题规范（精选5篇）第一篇：说明文复习资料答题规范说明文复习资料说明文考点：1、明确说明对象及其特点2、分析说明方法及其作用3、说明文语言特点4、说明顺序5、体味和推敲重要词句在文中的含义和作用一、整体感知全文内容，明确说明对象什么是说明对象？被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。
一般情况下，说明对象在文章中会以标题或者中心句的形式直接呈现，少部分事理说明文需要学生依据文本信息进行概括。
《苏州园林》是事物说明文，说明对象是：苏州园林。
二、筛选信息，概括说明对象的特征能够整体把握作品内容的具体表现就是能够筛选文章相关信息，概括事物的特点或者事理特征，只有找到说明对象的特征，知道文章写了什么，才算真正读懂了一篇说明文。
一般来说，说明文要说明的重点，往往就是事物的特征。
除说明的重点外，还要弄清作者介绍的事物有哪些方面的特征，又是从哪些角度介绍的。
题目、首段、关键词句、中心句、总说句、分说句、过渡句等。
如《苏州园林》，文章主要写苏州园林是各地园林的标本，它独具的特点就是：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
”全文从亭台轩榭的布局，花草树木的映衬，门窗雕刻的图案等方面进行介绍，使读者能了解苏州园林区别于其它各处园林的鲜明特征。
三、分析说明方法及其作用考查方式：考查对说明方法的掌握主要有两个方向：①会判断（这段文字使用了哪些说明方法？请从文中举例）②会分析其作用（运用这种说明方法有什么作用？）如：指出第④段画线句（因此，汉字常用的只有几千字，而英语的词汇量早已超过40万，在应对新概念大量涌现的科学发展中并无优势。
）运用的说明方法，并结合内容分析其作用。
（2015年扬州中考《方块汉字前途之争》）答案：列数字、作比较。
通过具体准确的数据比较，更鲜明地突出汉字具有高信息熵（或“经过搭配，可以构成无限多的新词”，或“在应对新概念大量涌现的科学发展中具有优势”）的特点。
答题思路：这段文字运用了（说明方法），xx说明了（文章说明的事物或事理）xx的特点。
说明方法作用答题格式
• ②用简洁的语言概括全文的行文思路。
• 若能够明确是什么结构，应这样答：
• 本文采用了——结构。首先介绍了——再介绍了—— 然后介绍了——最后介绍了——思路清晰，逻辑严密。
• 例如：《海洋是未来的粮仓》本文采用了总分总的结
构。首先交代说明对象：大海完全有可能成为人类未
来的粮仓，然后具体说明未来粮仓的粮食：藻类、浮
游生物、鱼虾，最后总结全文，进一步指出：大海是
人类未来的粮仓，一点也不夸张。思路清晰，逻辑严
密。
•2
关于说明顺序
• 【常见题型】 • ① 本文使用了什么说明顺序？ • 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
• ② 选文的A段和B段能够调换顺序？为什 么？
• 不能调换：原文采用由（ ）到（ ）的 顺序介绍事物，调换后不合逻辑。
•1
关于说明文的写作思路
• 【常见题型】
• ①本文的说明结构属于 分总）
结构。（总分、Βιβλιοθήκη 总、总
说明文考点及其答题格式
说明文考点及其答题格式一、明确明文常考考点：明象及特点；明方法及作用；明文言的准确性、科学性、周密性；明序二、型及答方法研究（一）、明象【目形式】：本文的明象是什么【答技巧】事物明文直接指出明象，事理明文指出明内容，形成的格式：介了⋯⋯的⋯⋯（象＋内容）（二）、明象的特点【目形式】 1、本文明象的特点是什么2、文章是从哪几个方面来介的【答技巧】概括每一段内容，尔后同合并（三）、明方法及作用【目形式】划句子或某一段采用了什么明方法，有什么作用【答技巧】1．例子：答格式：通⋯⋯的例子，详尽真切地了然××事物的××特点，从而使明更详尽更有服力。
2．列数字：答格式：详尽而正确地明××事物的××特点，从而使明更明更直，更有服力。
3．打比方：答格式：生形象地明××事物的××特点，增了文章的趣味性。
4．作比：答格式：把⋯⋯和⋯⋯相互比，突出了被明象（答要详尽）的××特点（地位、影响等）。
5．分：答格式：条理清楚地了然××事物的××特点。
6．引料 =引用：（如引用古文、、俗等）。
答格式：；引用⋯⋯了然××事物的××特点，能使明的内容更详尽、更充，能增服力，也增加了兴趣性。
引用明若是在文章开，起到引出×× 明象的作用。
7．下定义：答题格式：用简短科学的语言对××说明对象/ ××科学事理加以揭示，从而改正确更科学地概括、揭穿××事物的××实质特点 / 事理，使说明更加严实。
8．作讲解：对××事物的××特点 / ××事理加以详尽地讲解说明，使说明更通俗易懂。
语文说明文的答题技巧模板分享
语文说明文的答题技巧模板分享说明文的答题窍门1、题目有什么妙处/作用/好处?答题格式：(1)点明了_说明对象;(2)突出了_说明对象的_特征;(3)吸引读者阅读兴趣。
2、结合文意，给本文加个标题。
答题要点：(1)要点明说明对象;(2)要点明说明对象的特征：(3)要生动形象，吸引读者阅读兴趣。
3、本文的说明对象是什么?/本文介绍了什么内容?答题思路;(1)从题目中找;(2)从文中找，一般开头即点明。
4、本文所介绍的说明对象有什么特征?/本文是从哪几个方面依次介绍_说明对象的?答题思路：(1)可能在开头一段的尾句总说：(2)可能在中间每个大段的开头一句：(3)可能需要自己根据每段段意概括。
5、本文/本段/_几段采用了什么说明顺序?答题思路：(1)时间顺序：(2)空间顺序;(3)逻辑顺序。
一般是这三种中的一种，有时是两种。
6、本文/本段/_几段采用了什么空间顺序?答题格式：由_到_。
常见的空间顺序有(1)由远到近;(2)由外到内：(3)由上到下;(4)由中间到两边;(5)由整体到局部等。
7、本文/本段/_几段采用了什么逻辑顺序?答题格式：由_到_。
常见的逻辑顺序有(1)由主到次：(2)由现象到原因(或本质);(3)由总到分：(4)由一般到特殊等。
8、本文/本段/_几段/某句采用了什么说明方法?常见的说明顺序有：(1)举例子;(2)列数字;(3)作比较;(4)列图表9、说明方法有什么作用?答题格式：生动形象(多为举例子)/具体准确(多为列数字)/清楚明白(各种均可)地说明了_说明对象的_特征。
10、_词语去掉好不好?为什么?答题格式：不好。
因为(1)_词语意思是_，在范围/程度/语气/数量等上起了限制作用，表明了__，符合事实;(2)体现了说明文语言的准确性。
如何分析“说明的语言”分析“说明的语言”首先要了解说明语言的特点(准确、科学)、风格(平实、生动)。
知识要点：在准确的前提下，语言风格可以平平实实，也可以生动活泼，即生动说明还是平实说明。
说明文答题格式
一、说明文的类型1、请说出本文的说明对象是什么【答题格式】：什么事物、什么事理2、本文的说明文类型是什么【答题格式】：事物说明文、事理说明文二、说明文的说明顺序1、时间顺序、空间顺序和逻辑顺序（1）时间顺序的语言标志是表时间的词语，是说明事物发展、演变如：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序、程序顺序。
（2）空间顺序的的语言标志是表方位的词，如：从上到下，从里到外，外到内，前到后，左到右，远到近等等，都可相反来。
（3）逻辑顺序是以思维的规律为序，如：、主—次、浅入深、原因—结果、现象—本质、特征—用途、一般—个别、概括—具体、整体—局部。
2、①本文使用了什么说明顺序有何作用【答题格式】：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性。
！②、选文的A段和B段能够调换顺序为什么【答题格式】：不能调换：原文采用由（）到（）的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。
三、说明文的说明结构1、说明文的结构常见的形式有：“总—分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。
2、本文的说明结构属于结构。
【答题技巧】：分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。
四、说明文的说明方法1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较。
不常用的有：摹状貌、作诠释、列图表、引用说明。
2、选文中画线句子运用了哪种说明方法有什么作用【举例子】通过列举具体的实例，真实、准确地说明了事物的（）特征，使说明更具体，更有说服力。
、【列数字】运用真实、具体而准确地数字，科学、具体、准确地说明该事物的（）特点。
使说明更有说服力，令读者信服。
【作比较】将（）和（）加以比较，突出强调了被说明对象的（）特点。
【打比方】将（）比作（），生动形象地说明该事物的（）特点，增强了文章的趣味性。
【分类别】条理清晰地说明了事物的（）特点（或是种类），使说明更有条理性。
【下定义】用简明科学的语言，科学、准确的揭示事物的本质特征。
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重点和高频考点
答题格式
注意事项
说明方法及作用
举例子：具体准确地说明了……的……特点
列数字：准确具体地说明了……的……特点
作比较：突出强调地说明了……的……特点。（寻找比较点：地位、影响、成因、结构等）
列图表：简洁直观地说明了……的……特点
1、注意答题格式的正确性。
2、注意找准说明对象和特点。
平实、生动
准确
一般体现在以下几个方面：
（1）体现在限制性词语上，如以下几种：
①表程度，如“比较”“几乎”“最”“相当”“很”“尤其”“稍微”等；
②表估计，如“大约”“可能”“左右”等；
③表范围，如“全”“都”“绝大部分”等；
④表数量，如“多”“有余”等；
⑤表频率，如“屡次”“常常”等；
⑥表来源，如“有人说”、“据统计”等；
3、注意列图表分为列图和列表两类。
4、注意“子”“字”“例”“列”书写的正一】——加点字词有何作用？
格式：准确/生动形象/地说明了事物“……”的特征/事理。
【题型二】——能否替换为另一个词语？并说明理由。
【答题技巧】：（1）不可以。（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。
1、准确把握说明对象
①典型事物与典型实例的混淆。
②事物和事理类说明文的混淆。在说明某个事物的时候，不能根据事物自身的特点需要来把握说明侧重点的不同。
2、准确把握说明对象的特点
①准确理解什么是事物的特征。
②把握说明对象的外显和内隐特征，不同类型的说明对象，具有不同特征：形态（外显）、作用（内隐）、发展变化（内外）等；
2.总分关系中，分部分与前文总部分相照应。
好处：
1、因为文章是按照XX顺序说明的，符合人们认识事物的规律；
2、和前文存在一一对应关系，条理清晰地说明了……
1、概括要点：重视首括句、尾结句或提问式语句的作用。
2、一般来说，说明事物的演变发展的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；事理说明文大都运用逻辑顺序。
3、语言表述上，尽可能采用“大小结合”式，即：运用了……的时间顺序，运用了……的空间顺序，运用了……的逻辑顺序。
说明对象及特征
1、从标题入手把握。
2、把握文章的关键语句。除了过渡句，还有文首的总起句，文末的总结句，文中的设问句和各段落的中心句。
3、从材料入手，即逐段分析作者介绍了有关事务的哪一方面特征，然而归纳小结。
注意填写的句子的完整性和合理性。
【题型三】——限制性词语能否删去？
【答题技巧】：（1）表态（删还是不删）。
（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。
（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。
（4）xx词体现了语言的准确性、科学性。
⑦表性质，如“根本”、“主要”等。
由于修饰、限制性词语的运用，在语气的轻重、程度的深浅、数量的多少、范围的大小、频率的快慢、时间的长短等方面做出实事求是、恰如其分的反映，才使说明非常准确严密。
说明顺序
说明顺序：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序
能否调换：
1、不能调换：先概括文段内容+原文采用由……到……的顺序介绍事物，符合人们认识事物的规律（或事物发展的规律），调换后不合逻辑。
句段含义和作用
1、内容上概括本段内容XX，引出说明对象是XX，说明这个对象的XX特征；
2、形式上主要从说明方法的作用回答，（是什么说明方法就分析什么说明方法。）
3、能激发读者的阅读兴趣.
4、引出下文对XXX的说明。
1、特殊情况：A、开头如果是设问句，设置悬念，引人思考，引出说明对象XX或内容，激发兴趣；B、引用古诗文：增强文学性描述性、抒情性语言常用修辞（无论怎样考察大家，都要灵活运用。）
2、要注意段落的位置，基本上重点考察的是开头段的作用。
关联词语的考查
转折关系、假设关系、并列关系、递进关系
选择关系、因果关系、承接关系、条件关系
弄清楚前后句之间的关系，选择合适的关联词语
填写句子
1、一般情况下，是填写成上承上启下的句子。认真分析上下段说讲的说明文对象的特点，填写适当的句子。
2、填写段落的中心句。对段落分析，找准段落的说明对象的特点。