单韵母uv课件新
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最新汉语拼音《单韵母》ppt课件精品课件
小燕子，穿花衣，年年春天来这 里。这首儿歌中的“燕”、“衣 ”、“年”等字韵母为“an”， 可以让孩子们在优美的旋律中练
习单韵母的发音。
儿歌、童谣中的单韵母发音练习
通过模仿经典儿歌、童谣中的发 音，让孩子们掌握单韵母的发音
技巧。
教师可以引导孩子们观察口型、 舌位等发音要素，帮助他们更准
确地发出单韵母的声音。
愉快的氛围中掌握单韵母。
单韵母趣味游戏策划与实践
游戏类型选择
根据孩子们的年龄特点和认知水 平，选择适合的游戏类型，如拼 图游戏、闯关游戏、角色扮演游
戏等。
游戏内容设计
将单韵母融入游戏内容中，通过形 象生动的画面和音效，引导孩子们 在游戏中学习和掌握单韵母。
游戏实践案例
介绍一款成功的单韵母游戏化学习 应用，分析其游戏设计、功能特点 以及孩子们的使用体验。
i：发音时，口腔开度很 小，舌头前伸，前舌面 上升接近硬腭，气流不 受阻碍。例如：“衣” 、“一”、“医”等。
常见错误发音及纠正方法
常见错误发音 a音发不到位，舌位靠前或靠后；
e音开口度不够或过大；
常见错误发音及纠正方法
i音舌位不够高或过于靠前。 纠正方法
a音：可以通过夸张发音或练习相关绕口令来纠正；
常见错误发音及纠正方法
e音
注意开口度适中，嘴角向两边展开；
i音
注意舌位要够高且不要过于靠前。同时可以通过多听、多模仿、多练习来提高 发音准确性。
03
单韵母在拼音中的运用
声母与单韵母组合规律
声母与单韵母的组合遵循一定的规律，如“b”和“a”组合成“ba”， “p”和“o”组合成“po”等。
不同的声母与单韵母组合可以形成不同的音节，例如“ma”、“ba”、 “ta”等。
习单韵母的发音。
儿歌、童谣中的单韵母发音练习
通过模仿经典儿歌、童谣中的发 音，让孩子们掌握单韵母的发音
技巧。
教师可以引导孩子们观察口型、 舌位等发音要素，帮助他们更准
确地发出单韵母的声音。
愉快的氛围中掌握单韵母。
单韵母趣味游戏策划与实践
游戏类型选择
根据孩子们的年龄特点和认知水 平，选择适合的游戏类型，如拼 图游戏、闯关游戏、角色扮演游
戏等。
游戏内容设计
将单韵母融入游戏内容中，通过形 象生动的画面和音效，引导孩子们 在游戏中学习和掌握单韵母。
游戏实践案例
介绍一款成功的单韵母游戏化学习 应用，分析其游戏设计、功能特点 以及孩子们的使用体验。
i：发音时，口腔开度很 小，舌头前伸，前舌面 上升接近硬腭，气流不 受阻碍。例如：“衣” 、“一”、“医”等。
常见错误发音及纠正方法
常见错误发音 a音发不到位，舌位靠前或靠后；
e音开口度不够或过大；
常见错误发音及纠正方法
i音舌位不够高或过于靠前。 纠正方法
a音：可以通过夸张发音或练习相关绕口令来纠正；
常见错误发音及纠正方法
e音
注意开口度适中，嘴角向两边展开；
i音
注意舌位要够高且不要过于靠前。同时可以通过多听、多模仿、多练习来提高 发音准确性。
03
单韵母在拼音中的运用
声母与单韵母组合规律
声母与单韵母的组合遵循一定的规律，如“b”和“a”组合成“ba”， “p”和“o”组合成“po”等。
不同的声母与单韵母组合可以形成不同的音节，例如“ma”、“ba”、 “ta”等。
拼音PPT课件__单韵母aoeiuü(上课材料)
12
老师教一个能记住四声的好 办法：
四声歌
一声平，二声扬， 三声拐弯，四声降。
教资借鉴
13
一声平
教资借鉴
14
二声扬
教资借鉴
15
三声拐弯
教资借鉴
16
四声降
教资借鉴
17
教资借鉴
18
教资借鉴
19
教资借鉴
20
Hale Waihona Puke 资借鉴21教资借鉴
22
教资借鉴
23
儿歌：太阳出来红通通，
公鸡打鸣o o o
拥全价
抱 改 变
力 以 赴
值 观
主永 动不 创放 新弃
让让使
我 们
学 生
命
的喜
学欢
生我
养们
成的
好课
习堂
惯
主诚细吃做
动 热 情
信 守 时
致 认 真
苦 耐 劳
事 风
格
制作教师：陈阳
教资借鉴
1
教资借鉴
2
教资借鉴
3
汉语拼音
六个单韵母宝宝
a o ei u ü
教资借鉴
4
头正
一尺
腰直
一拳
教资借鉴
脚放5平
握笔姿势歌
教资借鉴
52
uuuu
老虎
laohu
蘑菇
mogu
鼓
兔子
gu
tuzi
教资借鉴
53
口型： 嘴吹口哨
ü
口诀：ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡ü ü ü
教资借鉴
54
ü üü ü
教资借鉴
55
ü
胡须
hu xu
2024版年度6个单韵母ppt优秀课件
要点二
模仿练习
学生模仿教师的发音，教师及时纠正发音不准确的学生，并 给予鼓励和指导。
2024/2/2
21
词语举例与练习
词语举例
比如、笔记、比例、彼此、必须等。
2024/2/2
练习方法
通过朗读词语、组词造句、情景对话等方式进行练习，巩 固单韵母i的发音和运用。同时，教师可以设计一些有趣的 游戏和活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握单韵 母i的发音和运用。
3
韵母定义及作用
韵母定义
韵母是指汉语音节中声母后面的部分， 它主要由元音构成，可以单独发音或 和声母组合成音节。
韵母作用
韵母在汉语中起着非常重要的作用。它 能够改变声母的音质，使之形成不同的 音节和词语。同时，韵母也是汉语语音 美感的重要来源之一。
2024/2/2
4
韵母分类与特点
单韵母
单韵母是指只有一个元音构成的 韵母。普通话中有6个单韵母，
22
06
单韵母u的发音与运用
2024/2/2
23
发音部位及口型
发音部位
舌位后缩，舌面后部隆起接近软腭，口腔开度很小，嘴 唇拢圆成一小孔。
口型
发音时，嘴唇呈圆形，中间留一小孔，舌头后缩，舌位 高。
2024/2/2
24
发音示范与模仿
发音示范
教师示范发音，展示正确的发音部位和口型，引导学生 观察并模仿。
2024/2/2
9
词语举例与练习
2024/2/2
词语举例
阿姨、爸爸、妈妈、打靶、发达等。
练习方法
通过词语朗读、绕口令等方式进行练 习，帮助学生熟练掌握单韵母a的发音 和运用。同时，可以结合生活实际， 让学生在具体语境中运用所学韵母进 行表达和交流。
iuvYWV单韵母课件
• y ----- i ----- yi (读音一样，发音更久更长些。)
戴上四顶音乐帽: yī yí yǐ yì • yī ( 衣服 一年级 ) • yí ( 阿姨 移动) • yǐ ( 椅子 已经 ) • yì ( 容易 利益 意思 意见 )
w ----- u ------wu
• w ----- u ------wu
• 戴上四顶音乐帽: wū wú wǔ wù • wū (乌鸦 屋子) • wú (梧桐 无声) • wǔ (五个 午饭) • wù (动物 大雾)
y----- ü------ yu
• y----- ü------ yu (帽子不见了) • 那标声调呢？ • yū（迂腐） • yú( 小鱼 愉快) • yǔ（下雨 语文 羽毛） • yù（玉石 教育）
两个单韵母宝宝的发音一样，但是 要短一些。
• 开火车读一读： y W
你是怎么记住它们的？
• 屋顶 • 树杈
• 铅笔（你来试一试）
写一写
“y”写在四线三 格的中下格， 先在中格写右 斜，再从中格 往下格写左斜， 注意要顶格。
• w 在四线三格的中格，斜上斜下写两 遍，一笔写成声母“w”
声母妈妈和单韵母宝宝 （整体认读音节）
记一记 i
聪明的你能想出什么办法来记住 i ？
象形法：数字1字上面加一点 ；带橡皮的铅 笔。
同音法：和“衣服“的”衣”同音。
儿歌法：墙上挂衣 i i i 。 牙齿对齐 i i i 。
小 i有礼貌，标调就摘帽
一声平平 ： ī ī ī 二声上坡 ： í í í 三声下坡又上坡： ǐ ǐ ǐ 四声下坡： ì ì ì
快乐学习：i u ü
说 一 说 ， 图 上 出妈 一件衣服 一颗大树 一只水盆 三扇窗户
戴上四顶音乐帽: yī yí yǐ yì • yī ( 衣服 一年级 ) • yí ( 阿姨 移动) • yǐ ( 椅子 已经 ) • yì ( 容易 利益 意思 意见 )
w ----- u ------wu
• w ----- u ------wu
• 戴上四顶音乐帽: wū wú wǔ wù • wū (乌鸦 屋子) • wú (梧桐 无声) • wǔ (五个 午饭) • wù (动物 大雾)
y----- ü------ yu
• y----- ü------ yu (帽子不见了) • 那标声调呢？ • yū（迂腐） • yú( 小鱼 愉快) • yǔ（下雨 语文 羽毛） • yù（玉石 教育）
两个单韵母宝宝的发音一样，但是 要短一些。
• 开火车读一读： y W
你是怎么记住它们的？
• 屋顶 • 树杈
• 铅笔（你来试一试）
写一写
“y”写在四线三 格的中下格， 先在中格写右 斜，再从中格 往下格写左斜， 注意要顶格。
• w 在四线三格的中格，斜上斜下写两 遍，一笔写成声母“w”
声母妈妈和单韵母宝宝 （整体认读音节）
记一记 i
聪明的你能想出什么办法来记住 i ？
象形法：数字1字上面加一点 ；带橡皮的铅 笔。
同音法：和“衣服“的”衣”同音。
儿歌法：墙上挂衣 i i i 。 牙齿对齐 i i i 。
小 i有礼貌，标调就摘帽
一声平平 ： ī ī ī 二声上坡 ： í í í 三声下坡又上坡： ǐ ǐ ǐ 四声下坡： ì ì ì
快乐学习：i u ü
说 一 说 ， 图 上 出妈 一件衣服 一颗大树 一只水盆 三扇窗户
单韵母 iuvPPT课件
拢圆嘴留小孔舌头后缩u小金鱼拢圆嘴吐个泡泡小小ii有礼貌有礼貌比一比看谁比一比看谁读得又快又准
i
扁平嘴 i、i、i
上齿下齿要对齐
第1页/共19页
u
拢圆嘴，留小孔，
舌头后缩 u u u
第2页/共19页
ü
小金鱼，拢圆嘴，
吐个泡泡 ü ü ü
第3页/共19页
读
牙齿对齐 i i i
一
读 嘴唇突出 u u u
第18页共19页
有趣有趣 ü ü ü
第4页/共19页
读 一件衣服 i i i，
一
乌鸦做窝 u u u，
读
鱼吐泡泡 ü ü ü，
牢牢记住 i u ü。
第5页/共19页
i u
ui üi ü
ü
第6页/共19页
第7页/共19页
小i有礼貌， 标调就摘帽。
i ī íǐ ì u ū úǔ ù ü ǖ ǘ ǚǜ
第8页/共19页
比一比，看谁 读得又快又准。
ā ē í ǒ ùǘ ě áō ū é ī ǚ ǎ ò úà ǖ èó ǐ ǜ ìǔ
第9页/共19页
第10页/共19页
i、u、ü，小弟弟， 要 给 汉 字 来注音， 专 请 哥 哥 y 和 w, 加 在 前 头 当第一。
第11页/共19页
第12页/共19页
y
像个树杈 y yy
声母 y，韵母 i， 大 y 小 i 都读“衣”
第13页/共19页
w
•w
房屋屋顶
声母w，韵母u，
www
大 w 小 u 都读“乌”
第14页/共19页
yw
第15页/共19页
整体认读音节
yi wu y+ü=yu
i
扁平嘴 i、i、i
上齿下齿要对齐
第1页/共19页
u
拢圆嘴，留小孔，
舌头后缩 u u u
第2页/共19页
ü
小金鱼，拢圆嘴，
吐个泡泡 ü ü ü
第3页/共19页
读
牙齿对齐 i i i
一
读 嘴唇突出 u u u
第18页共19页
有趣有趣 ü ü ü
第4页/共19页
读 一件衣服 i i i，
一
乌鸦做窝 u u u，
读
鱼吐泡泡 ü ü ü，
牢牢记住 i u ü。
第5页/共19页
i u
ui üi ü
ü
第6页/共19页
第7页/共19页
小i有礼貌， 标调就摘帽。
i ī íǐ ì u ū úǔ ù ü ǖ ǘ ǚǜ
第8页/共19页
比一比，看谁 读得又快又准。
ā ē í ǒ ùǘ ě áō ū é ī ǚ ǎ ò úà ǖ èó ǐ ǜ ìǔ
第9页/共19页
第10页/共19页
i、u、ü，小弟弟， 要 给 汉 字 来注音， 专 请 哥 哥 y 和 w, 加 在 前 头 当第一。
第11页/共19页
第12页/共19页
y
像个树杈 y yy
声母 y，韵母 i， 大 y 小 i 都读“衣”
第13页/共19页
w
•w
房屋屋顶
声母w，韵母u，
www
大 w 小 u 都读“乌”
第14页/共19页
yw
第15页/共19页
整体认读音节
yi wu y+ü=yu
部编一年级拼音教学iuv课件
yì
一亿 容易 意见
wu
声母 韵母
整体认读音节wu
整体认读音节
wu wu wu wu
乌龟 无数 中午 动物 乌云 梧桐树 跳舞 大雾 房屋 吴老师 星期五 孙悟空
声母 韵母 yü yu
小ü见大y，擦掉眼泪笑嘻嘻。
整体认读音节
yu yu yu yu
淤泥
金鱼 愉快 打渔
语文 雨衣 羽毛
玉米 体育 遇到
加声调
yī yí yǐ yì wū wú wŭ wù yū yú yŭ yù
整体认读音节 yi wu yu
yi wu yu
单韵母 a o e i u ü 声 母y w
整体认读音节yi wu yu
á ó ìé
ǘ
àwǔ
yù
ī
ü
è
ò yī ǖ
ú
知识回顾 Knowledge Review
iuü
uu
衣服衣服 iii 像根蜡烛 iii
乌龟乌龟 uuu 像个杯子 uuu
小鱼吐泡 ü ü ü u上两点 ü ü ü
i
小i爱漂亮，标调就去点。
u u u uu
ü ü üüü
加声调
īíǐì ūúǔù ǖǘǚǜ
íǘ
ǔ
ī
ǚ
ùū ǖ ǜ
ì
ǐ
ú
iuü
声母 yw
一根树杈 yyy
上格 中格 下格
屋顶相连 www
四线格
上格
w
中格
下格
单韵母 a o e i u ü 声 母y w
大y w 小i u
加声调
īíǐì ūúǔù ǖǘǚǜ
考பைடு நூலகம்考
ā ē
第一课 认识单韵母 i u vPPT课件
38
31
yī yí yǐ yì
32
wū wú wǔ wù
33
wū wú wǔ wù
34
整体认读音节
y i yi w u wu y ü yu
35
yū yú yǔ yù
小ü见到y ，擦掉眼泪笑嘻嘻。
36
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
汉语拼音
2 iuü
单韵母 iuü
声母 yw
整体认读音节 yi wu yu
2
大家仔细观察，你发现了什么？
3
上衣上衣iii， 牙齿对齐iii。
4
乌龟乌龟uuu, 嘴巴突出uuu。
5
小鱼小鱼üüü ， 嘴吹口哨üüü 。
6
牙齿对齐iii 嘴巴小圆uuu 撅起嘴巴üüü
7
īíǐ ì
小i有礼貌，标调就摘帽。
You Know, The More Powerful You Will Be
37
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
8
ūúǔù
9
ǖǘǚǜ
10
医生 阿姨 蚂蚁
īíǐ
蜥蜴
ì
11
乌龟 蜈蚣 跳舞 大雾
ū úǔù
12
淤泥 小鱼 羽毛 玉米
ǖ ǘǚ ǜ
13
14
i ī íǐ ì
31
yī yí yǐ yì
32
wū wú wǔ wù
33
wū wú wǔ wù
34
整体认读音节
y i yi w u wu y ü yu
35
yū yú yǔ yù
小ü见到y ，擦掉眼泪笑嘻嘻。
36
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
汉语拼音
2 iuü
单韵母 iuü
声母 yw
整体认读音节 yi wu yu
2
大家仔细观察，你发现了什么？
3
上衣上衣iii， 牙齿对齐iii。
4
乌龟乌龟uuu, 嘴巴突出uuu。
5
小鱼小鱼üüü ， 嘴吹口哨üüü 。
6
牙齿对齐iii 嘴巴小圆uuu 撅起嘴巴üüü
7
īíǐ ì
小i有礼貌，标调就摘帽。
You Know, The More Powerful You Will Be
37
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
8
ūúǔù
9
ǖǘǚǜ
10
医生 阿姨 蚂蚁
īíǐ
蜥蜴
ì
11
乌龟 蜈蚣 跳舞 大雾
ū úǔù
12
淤泥 小鱼 羽毛 玉米
ǖ ǘǚ ǜ
13
14
i ī íǐ ì
《iuv》PPT精选教学课件
第一单元 拼音
2. i iī í ǐì
uū ú ǔù
üǖǘ ǚǜ
单韵母六兄弟,
ɑ o e i u ü， ɑ是老大ü小弟。
xiǎo qǐ é 小 企鹅
hēi sè lǐ fú bái dù pí 黑 色 礼 服 白 肚 皮，
tā de jiā xiāng zài nán jí 它 的 家 乡 在 南 极，
人生就是平凡，生活就是无味，幸福 就是感 知，幸 福，不 取决于 财富， 它来自 感觉； 快乐， 不取决 于成败 ，它来 自知足 。人生 滋味， 情最浓 ；世间 繁华， 淡最真 。真实 的爱着 ，健康 的活着 ，就是 一种富 有。没 人欠你 什么， 能够对 你负责 到底的 ，唯有 你自己 。你有 没有痛 苦，源 于你是 不是计 较；你 快不快 乐，在 于你能 不能宽 容。有 些欢乐 ，别人 未必能 理解； 有些悲 伤，别 人未必 能感受 。欢乐 也好， 悲伤也 罢，都 是一种 自我的 感受， 乐是自 己的， 悲也是 自己的 。痛了 ，就自 己理疗 ，伤了 ，就自 己复原 ，不要 期望别 人会给 你最大 的关怀 ，谁都 有自己 的事情 。别人 再好， 不是我 们的， 别去羡 慕；自 己再差 ，也是 我们的 ，努力 去改变 。告诉 自己， 没有上 帝，自 己就是 自己的 上帝； 告诉别 人，幸 运很少 ，自己 要爱惜 自己。 生命， 要的就 是一份 厚重， 人生， 要的就 是一种 丰盈； 日子， 过的就 是一份 心情。 你认为 快乐的 ，就去 寻找； 你认为 值得的 ，就去 守候； 你认为 幸福的 ，就去 珍惜。 人生，最难得的是好心态；最难放的 是真感 情；最 难忘的 ，是入 心人； 最难求 的，是 被人懂 。别再 为难自 己，人 生短短 几十年 ，拼也 好，混 也吧， 都是瞬 间，给 自己一 份乐观 ，给自 己一份 平和， 不指责 ，不抱 怨；不 苛求， 不奢望 ；不计 较，不 比较， 保持最 真的情 怀，保 持最好 的心情 ！不羡 慕别人 辉煌， 不喟叹 世态炎 凉，给 自己一 份淡然 心绪， 给自己 一份宁 静气魄 ，用自 信的脚 步，坚 定自己 的选择 ；用平 常的心 态，经 营自己 的生活 。别为 难自己 ，别总 是自己 跟自己 过不去 ；用心 做自己 该做的 事；不 要过于 计较别 人评价 ；每个 人都有 自己的 活法； 活着， 说简单 其实很 简单， 笑看得 失才会 海阔天 空；心 有透明 才会春 暖花开 。人生 ，何必 负赘太 多，想 开、看 开、放 开。如 此而已 。喜欢 的，就 去追求 ；幸福 的，就 去拥有 ；在意 的，就 去珍惜 。谁人 不被评 说，哪 事不被 议论。 做不到 人人都 喜欢， 也无悔 无怨； 不可能 事事都 周全， 就尽心 尽力。 不必为任何人，而改变你自己。花儿 不为谁 喜爱， 只为一 季的盛 开；大 海不为 谁喝彩 ，只为 心灵的 澎湃； 做人不 为谁青 睐，只 为生命 的自在 。心情 不好时 ，轻轻 对自己 说，生 活，就 是这样 ，休息 一下， 别忘了 明天会 有阳光 ，心情 愉悦时 ，偷偷 告诉自 己，人 生，不 能总是 得意， 生命中 ，有风 有雨， 人生就 是在曲 曲折折 的过程 中，挫 折时， 学会振 作起来 ，高兴 时，不 要沉醉 其中， 做人心 胸要宽 大，与 人处事 要和谐 ，很多 事情的 对与错 只是自 己的单 一看法 ，不要 以为我 不满意 ，我想 说什么 就说什 么，很 多人的 自尊就 是被这 种口无 遮拦的 言行伤 害了， 与人交 流多少 要顾及 一下他 人的感 受，不 要觉得 我说出 来了， 我痛快 了就完 事了， 要知道 你的快 乐是建 立在他 人的痛 苦之上 的。生 活就要 在苦中 想着幸 福，在 幸福中 坦然， 做人不 一定要 风风光 光，但 一定要 堂堂正 正，处 事不一 定要尽 善尽美 ，但一 定要问 心无愧 。眼光 纯粹一 点，心 态平常 一点。 一生很短，没必要和生活过于计较， 有些事 弄不懂 ，就不 去懂； 有些人 猜不透 ，就不 去猜； 有些理 儿想不 通，就 不去想 。你哭 ，生活 不会流 泪，你 苦，生 活不会 烦恼。 既然如 此，何 不微笑 ？既然 这样， 何必惆 怅？人 生在世 ，快乐 是一生 ，忧愁 也一世 ，何不 看开？ 别为难 自己， 有些情 ，没了 就没了 ，终归 无法再 继续； 有些人 ，远了 就远了 ，其实 原本就 不属于 自己。 这个世 界上， 谁也不 是谁的 永远， 人生短 短几十 年，拼 也好， 混也罢 ，都是 瞬间， 给自己 一份乐 观，给 自己一 份平和 ，不指 责，不 抱怨； 不苛求 ，不奢 望；不 计较， 不比较 ，保持 最真的 情怀， 保持最 好的心 情！于 事不执 ，简单 自然， 尽心随 缘！花 开的喜 悦，花 落的惆 怅，只 是一场 风景， 何须太 多情。 活给别 人看， 是一种 情愫的 迷失。 简单而 优雅地 生活， 不艳羡 他人， 不孤芳 自赏， 岁月静 好，淡 然自在 。人可 以不伟 大，但 要快乐 ；人可 以不完 美，但 要追求 ，把生 活当享 受。
2. i iī í ǐì
uū ú ǔù
üǖǘ ǚǜ
单韵母六兄弟,
ɑ o e i u ü， ɑ是老大ü小弟。
xiǎo qǐ é 小 企鹅
hēi sè lǐ fú bái dù pí 黑 色 礼 服 白 肚 皮，
tā de jiā xiāng zài nán jí 它 的 家 乡 在 南 极，
人生就是平凡，生活就是无味，幸福 就是感 知，幸 福，不 取决于 财富， 它来自 感觉； 快乐， 不取决 于成败 ，它来 自知足 。人生 滋味， 情最浓 ；世间 繁华， 淡最真 。真实 的爱着 ，健康 的活着 ，就是 一种富 有。没 人欠你 什么， 能够对 你负责 到底的 ，唯有 你自己 。你有 没有痛 苦，源 于你是 不是计 较；你 快不快 乐，在 于你能 不能宽 容。有 些欢乐 ，别人 未必能 理解； 有些悲 伤，别 人未必 能感受 。欢乐 也好， 悲伤也 罢，都 是一种 自我的 感受， 乐是自 己的， 悲也是 自己的 。痛了 ，就自 己理疗 ，伤了 ，就自 己复原 ，不要 期望别 人会给 你最大 的关怀 ，谁都 有自己 的事情 。别人 再好， 不是我 们的， 别去羡 慕；自 己再差 ，也是 我们的 ，努力 去改变 。告诉 自己， 没有上 帝，自 己就是 自己的 上帝； 告诉别 人，幸 运很少 ，自己 要爱惜 自己。 生命， 要的就 是一份 厚重， 人生， 要的就 是一种 丰盈； 日子， 过的就 是一份 心情。 你认为 快乐的 ，就去 寻找； 你认为 值得的 ，就去 守候； 你认为 幸福的 ，就去 珍惜。 人生，最难得的是好心态；最难放的 是真感 情；最 难忘的 ，是入 心人； 最难求 的，是 被人懂 。别再 为难自 己，人 生短短 几十年 ，拼也 好，混 也吧， 都是瞬 间，给 自己一 份乐观 ，给自 己一份 平和， 不指责 ，不抱 怨；不 苛求， 不奢望 ；不计 较，不 比较， 保持最 真的情 怀，保 持最好 的心情 ！不羡 慕别人 辉煌， 不喟叹 世态炎 凉，给 自己一 份淡然 心绪， 给自己 一份宁 静气魄 ，用自 信的脚 步，坚 定自己 的选择 ；用平 常的心 态，经 营自己 的生活 。别为 难自己 ，别总 是自己 跟自己 过不去 ；用心 做自己 该做的 事；不 要过于 计较别 人评价 ；每个 人都有 自己的 活法； 活着， 说简单 其实很 简单， 笑看得 失才会 海阔天 空；心 有透明 才会春 暖花开 。人生 ，何必 负赘太 多，想 开、看 开、放 开。如 此而已 。喜欢 的，就 去追求 ；幸福 的，就 去拥有 ；在意 的，就 去珍惜 。谁人 不被评 说，哪 事不被 议论。 做不到 人人都 喜欢， 也无悔 无怨； 不可能 事事都 周全， 就尽心 尽力。 不必为任何人，而改变你自己。花儿 不为谁 喜爱， 只为一 季的盛 开；大 海不为 谁喝彩 ，只为 心灵的 澎湃； 做人不 为谁青 睐，只 为生命 的自在 。心情 不好时 ，轻轻 对自己 说，生 活，就 是这样 ，休息 一下， 别忘了 明天会 有阳光 ，心情 愉悦时 ，偷偷 告诉自 己，人 生，不 能总是 得意， 生命中 ，有风 有雨， 人生就 是在曲 曲折折 的过程 中，挫 折时， 学会振 作起来 ，高兴 时，不 要沉醉 其中， 做人心 胸要宽 大，与 人处事 要和谐 ，很多 事情的 对与错 只是自 己的单 一看法 ，不要 以为我 不满意 ，我想 说什么 就说什 么，很 多人的 自尊就 是被这 种口无 遮拦的 言行伤 害了， 与人交 流多少 要顾及 一下他 人的感 受，不 要觉得 我说出 来了， 我痛快 了就完 事了， 要知道 你的快 乐是建 立在他 人的痛 苦之上 的。生 活就要 在苦中 想着幸 福，在 幸福中 坦然， 做人不 一定要 风风光 光，但 一定要 堂堂正 正，处 事不一 定要尽 善尽美 ，但一 定要问 心无愧 。眼光 纯粹一 点，心 态平常 一点。 一生很短，没必要和生活过于计较， 有些事 弄不懂 ，就不 去懂； 有些人 猜不透 ，就不 去猜； 有些理 儿想不 通，就 不去想 。你哭 ，生活 不会流 泪，你 苦，生 活不会 烦恼。 既然如 此，何 不微笑 ？既然 这样， 何必惆 怅？人 生在世 ，快乐 是一生 ，忧愁 也一世 ，何不 看开？ 别为难 自己， 有些情 ，没了 就没了 ，终归 无法再 继续； 有些人 ，远了 就远了 ，其实 原本就 不属于 自己。 这个世 界上， 谁也不 是谁的 永远， 人生短 短几十 年，拼 也好， 混也罢 ，都是 瞬间， 给自己 一份乐 观，给 自己一 份平和 ，不指 责，不 抱怨； 不苛求 ，不奢 望；不 计较， 不比较 ，保持 最真的 情怀， 保持最 好的心 情！于 事不执 ，简单 自然， 尽心随 缘！花 开的喜 悦，花 落的惆 怅，只 是一场 风景， 何须太 多情。 活给别 人看， 是一种 情愫的 迷失。 简单而 优雅地 生活， 不艳羡 他人， 不孤芳 自赏， 岁月静 好，淡 然自在 。人可 以不伟 大，但 要快乐 ；人可 以不完 美，但 要追求 ，把生 活当享 受。
2024一年级拼音aoeiuvppt课件
•拼音学习背景与目的•基础知识：单韵母a、o、e•声母i、u、v（ü）教学•四声调及其变化规律目录•拼音拼写规则与技巧•游戏化教学与课堂互动设计•总结回顾与拓展延伸01拼音学习背景与目的1 2 3拼音是汉字发音的基础拼音是识字和阅读的辅助工具拼音是推广普通话的重要工具拼音在汉语中重要性一年级学生学习特点010204教学目标与要求掌握a、o、e、i、u、v 六个单韵母的发音方法和书写规则。
能够准确拼读由这些单韵母组成的音节。
培养学生的观察能力和模仿能力，引导学生发现拼音的发音规律。
通过游戏、儿歌等多样化教学手段，激发学生的学习兴趣。
0302基础知识：单韵母a、o、e发音方法及口型示范a的发音嘴巴张大，舌位最低，舌头居中，嘴唇呈自然状态，发音时声音响亮，拉长音，口型保持不变。
o的发音嘴巴拢圆，舌位比a稍高，舌头居中，嘴唇呈圆形，发音时声音圆润，拉长音，口型保持不变。
e的发音嘴巴扁平，舌位比o稍高，舌头抵住下齿龈，嘴唇向两边舒展，发音时声音清脆，拉长音，口型保持不变。
书写规范与练习方法书写规范练习方法日常生活中的应用实例拼音拼写01口语表达02儿歌童谣0303声母i、u、v（ü）教学发音技巧及辨别方法发音技巧i 发音时，口形扁平，舌尖抵住下齿背，声音清脆；u 发音时，嘴唇拢圆，中间留一小孔，舌头后缩；v（ü）发音时，嘴唇撮成圆形，略向前突出，舌尖抵住下齿背。
辨别方法通过对比其他相似音，如i 和e、u 和o、v（ü）和u 的发音，让学生明确每个声母的独特发音特点；同时，可以通过拼音读物、拼音歌曲等辅助材料，帮助学生更好地掌握发音技巧。
书写规范与注意事项书写规范注意事项与其他单韵母组合i 、u 还可以与其他单韵母组合成音节，如iao 、iou （iu ）、uan 、un 等；v （ü）也可以与其他单韵母组合成音节，如ve （üe）、van （uan ）、vn （un ）等。
小学语文一年级上iuvyw课件全面精美新
看谁读得又快又准
ǎē óā òǎ é ō
ěǒ èā
uu
牙齿对齐i i i。
小 i 有礼貌， 标调就摘帽。
一名医生ī ī ī
一位阿 姨ííí
一把椅子ǐ ǐ ǐ
医 姨椅亿
u
嘴巴突出u u u
u
一只乌龟ū ū ū
u
一棵梧桐ú ú ú
u
姑娘跳舞ǔ ǔ ǔ
u
山中起雾ù ù ù
火车呜呜叫ū ū ū， 没有就是无ú ú ú。 一二三四五ǔ ǔ ǔ， 我们爱公物ù ù ù。
声母
像个树杈
房子屋顶 w w w
声母
找朋友
uu
u
小ü见大 ,
擦掉眼泪笑嘻嘻.
整体认á ó ìé
ǘ
àwǔ
yù
ī
ǜ
è
ò yī ǖ
ú
uuuu
ü
小鱼吐泡ü ü ü
ü üüü
ü
ü
ü
淤泥， ǖ ǖ ǖ 下雨，ǚ ǚ ǚ
吃鱼， ǘ ǘ ǘ 玉米， ǜ ǜ ǜ
üüüü
我会写：
uu
uu
u uu
单韵母
ɑoe
iuü
单韵母儿歌
圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴aaa; 大公鸡，哦哦叫，拢圆嘴巴ooo; 水中游来一只鹅，水中倒影eee; 漂亮小 i带帽帽，咧开小嘴iii; 树上有个乌鸦窝，翘起小嘴uuu; 小鱼吐个小泡泡，吹起笛子üüü。
ǎē óā òǎ é ō
ěǒ èā
uu
牙齿对齐i i i。
小 i 有礼貌， 标调就摘帽。
一名医生ī ī ī
一位阿 姨ííí
一把椅子ǐ ǐ ǐ
医 姨椅亿
u
嘴巴突出u u u
u
一只乌龟ū ū ū
u
一棵梧桐ú ú ú
u
姑娘跳舞ǔ ǔ ǔ
u
山中起雾ù ù ù
火车呜呜叫ū ū ū， 没有就是无ú ú ú。 一二三四五ǔ ǔ ǔ， 我们爱公物ù ù ù。
声母
像个树杈
房子屋顶 w w w
声母
找朋友
uu
u
小ü见大 ,
擦掉眼泪笑嘻嘻.
整体认á ó ìé
ǘ
àwǔ
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ǜ
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ú
uuuu
ü
小鱼吐泡ü ü ü
ü üüü
ü
ü
ü
淤泥， ǖ ǖ ǖ 下雨，ǚ ǚ ǚ
吃鱼， ǘ ǘ ǘ 玉米， ǜ ǜ ǜ
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我会写：
uu
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单韵母
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单韵母儿歌
圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴aaa; 大公鸡，哦哦叫，拢圆嘴巴ooo; 水中游来一只鹅，水中倒影eee; 漂亮小 i带帽帽，咧开小嘴iii; 树上有个乌鸦窝，翘起小嘴uuu; 小鱼吐个小泡泡，吹起笛子üüü。
单韵母a o e i u v ppt课件
i uu
y
w
yi wu yu
上格 中格 下格
四线三格
第一线 第二线 第三线 第四线
ɑ
基本笔画：
左半圆 竖右弯
ɑ 2 笔
o 1笔 e 1笔
第一种
第二种
第三种
第四种 你们记住了吗？
āǎ
ǎǎ
ōó
ǒò
ēé ěè
说一说
单韵母a o e i u v
1上加点i i i ， 牙齿对齐i i i。
认真写，我能行
u
wu
读一读
wū wú wǔ wù
yü
yu
yu yu yu yu
yi wu yu
á ó ìé
ǘ
àwǔ
yù
ī
ǜı yı yı wu wu wu wu
yu yu yu yu
y ā yā
wū yā
w-ǒ-wǒ 我
ā yí
wá wa
è yú yǔ yī
单韵 母a oei 乌鸦做u窝，v
嘴巴突出u u u
认真写，我能行
uuu u
u
ü
鱼儿吐泡， 像吹笛子ü ü ü
üüü ü
iu ü
ɑoeiuü
单韵母
练一练
声母
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单韵母a o e i u v
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u
y
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单韵母 aoei
读一读
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拼音王国
单韵母a o e i u v
圆圆脸蛋羊角辫
嘴巴张大 ɑ ɑ ɑ
嘴巴圆圆o o o
大公鸡，起得早， 对着太阳喔喔喔！
最新iuv课件PPTppt课件
iuv课件PPT
小 i 有礼貌， 标调就摘帽。
u
• 记：乌鸦乌鸦u u u ， • 读：嘴巴突出u u u。
u
u
u
u
uuu u
ü
• 记：小鱼小鱼ü ü ü ，
ü üüü
ü
ü
ü
üüü ü
iuü
ɑoeiuü
6个单韵母
记：ɑ o e可以单独去战斗。 可以单独给汉字去注音。 可是i u ü不可以独自去战 斗，他胆小，需要找个声 母大哥哥帮忙，由声母和 单韵母组合成的集体就可 以战斗，可以给汉字注音 了。这个叫音节。
全词由登楼入题，从写景 到抒情，表现了词人强烈的 亡国之痛和深厚的爱国精神， 感人至深。
单独战斗的ɑ o e
啊鹅 噢
i u
u
声母
这是个声母（韵 母＋声母=一个字 的读音）为了区分i 于y让我们叫y大 “i(y)”吧！自然 ，i=小“y（i）” 。
这是个声母（ 韵母＋声母=一个字 的读音）为了区分u 于w让我们叫w大 “u(w)”吧！自然 ，u=小“u(w）”。
1
1
4
23
朱敦儒早年以清高自许，不愿做官。北宋末年大变 乱发生，他经江西逃往两广，在岭南流落了一个时期。 朱敦儒一生的七十多年中，做官的时间很短，长期隐居 在江湖之中，被称为“天资旷逸，有神仙风致”的词人。 所以，他的作品有很大一部分反映闲适的生活。
创作背景
靖康之难，汴京沦陷，二 帝被俘。朱敦儒仓猝南逃金 陵，总算暂时获得了喘息机 会。这首词就是他客居金陵， 登上金陵城西门城楼所写的。
相见欢
金陵城上西楼，倚清 秋。万里夕阳垂地，大江 流。
中原乱，簪缨散， 几时收？试倩悲风吹泪， 过扬州。
小 i 有礼貌， 标调就摘帽。
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• 记：乌鸦乌鸦u u u ， • 读：嘴巴突出u u u。
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• 记：小鱼小鱼ü ü ü ，
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6个单韵母
记：ɑ o e可以单独去战斗。 可以单独给汉字去注音。 可是i u ü不可以独自去战 斗，他胆小，需要找个声 母大哥哥帮忙，由声母和 单韵母组合成的集体就可 以战斗，可以给汉字注音 了。这个叫音节。
全词由登楼入题，从写景 到抒情，表现了词人强烈的 亡国之痛和深厚的爱国精神， 感人至深。
单独战斗的ɑ o e
啊鹅 噢
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声母
这是个声母（韵 母＋声母=一个字 的读音）为了区分i 于y让我们叫y大 “i(y)”吧！自然 ，i=小“y（i）” 。
这是个声母（ 韵母＋声母=一个字 的读音）为了区分u 于w让我们叫w大 “u(w)”吧！自然 ，u=小“u(w）”。
1
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4
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朱敦儒早年以清高自许，不愿做官。北宋末年大变 乱发生，他经江西逃往两广，在岭南流落了一个时期。 朱敦儒一生的七十多年中，做官的时间很短，长期隐居 在江湖之中，被称为“天资旷逸，有神仙风致”的词人。 所以，他的作品有很大一部分反映闲适的生活。
创作背景
靖康之难，汴京沦陷，二 帝被俘。朱敦儒仓猝南逃金 陵，总算暂时获得了喘息机 会。这首词就是他客居金陵， 登上金陵城西门城楼所写的。
相见欢
金陵城上西楼，倚清 秋。万里夕阳垂地，大江 流。
中原乱，簪缨散， 几时收？试倩悲风吹泪， 过扬州。
单韵母PPT课件(2023版ppt)
04
单韵母在汉语 拼音中具有重 要的地位，是 学习汉语拼音 的关键。
单韵母的分类
特殊韵母：er
4
鼻音：an、en、in、
un、ün
3
单元音：a、o、e、i、
1
u、ü
复元音：ai、ei、ui、 2 ao、ou、iu、ie、üe、
er
单韵母的发音特点
单韵母是汉语拼音中最基本的单元，由一个 元音构成。
单韵母的教学建议
STEP1
STEP2
STEP3
STEP4
注重发音技巧： 强调单韵母的发 音要领，帮助学 生掌握正确的发 音方法。
结合实际生活： 将单韵母的学习 与实际生活相结 合，让学生在具 体的情境中理解 和运用单韵母。
多种教学方法： 运用多种教学方 法，如游戏、故 事、歌曲等，激 发学生的学习兴 趣和积极性。
戏，让学生在游戏中学习单
所学知识。
韵母。
05
情境法：创设情境，让学生 06
合作学习法：让学生通过合作
在情境中学习单韵母。
学习，共同探讨单韵母的发音、
书写等，提高学习效果。
单韵母的教学过程
01
引入单韵母： 通过图片、动 画等形式，引 入单韵母的概 念和发音。
02
学习单韵母： 通过发音示范、 跟读、模仿等 方式，学习单 韵母的发音和 书写。
单韵母的测试结果分析
01 测试目的：了解学生对
单韵母的掌握程度
02 测试内容：单韵母的发
音、书写、辨析等
03 测试结果：学生的平均
成绩、优秀率、及格率
等
04 分析：根据测试结果，
分析学生在单韵母方面
的优势和不足，提出改
进教学方法和策略。
2 i u ü y w 精备课件
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy. com 绿色圃中学资源网
y ü yu
小ü小ü有礼貌， 见到大y就摘帽， 摘掉帽子还读ü。
龙 小 可
yi yī yí yǐ yì wu wū wú wǔ wù yu yū yú yǔ yù
你发现了什么？ y和ü在一起，ü头上两点去掉了。
院子阳光好，晾衣真方便。 水里小乌龟，摆尾游得欢。 小鱼吐泡泡，小东哈哈笑。
i的发音与“衣”的发音基本相同。u的发音与“乌” 的发音基本相同。ü的发音与“鱼”的发音基本相同。
仔细看图，你发现i u ü各像什么？
我会读 牙齿对齐i i i，我们自己来穿衣。
i
小小乌龟 u u u，嘴巴突出u u u。
复习导入
第2课时
两手放平：ī ī ī 抬起右手：í í í 两手抬起：ǐ ǐ ǐ 左手抬起：ì ì ì
衣服 阿姨 椅子 一亿
两手放平：ū ū ū 抬起右手：ú ú ú 两手抬起：ǔ ǔ ǔ 左手抬起：ù ù ù
乌鸦 无声 跳舞 雾气
两手放平：ǖ ǖ ǖ 抬起右手：ǘ ǘ ǘ 两手抬起：ǚ ǚ ǚ 左手抬起：ǜ ǜ ǜ
牙齿对齐 i i i
īíǐì
小 i 有礼貌， 标调就摘帽。
ī 这件衣服真好看！ í 咦，我的书不见了！ ǐ 拿把椅子您请坐。 ì 你的意思我明白。
乌云
房屋
跳舞
“乌”“屋”“舞”藏着单韵母u的发音。
发u音时，双唇尽力拢成圆形，嘴巴突出，使
中间只留一个小孔，舌头后缩。
写法：占中格，先写竖右弯，再写 竖。两笔写成。
u
小鱼吐泡ü ü ü，嘴吹口哨ü ü ü。
ü
我会写
i
写法：先写竖，占中格，再写点， 靠近第二条线。
y ü yu
小ü小ü有礼貌， 见到大y就摘帽， 摘掉帽子还读ü。
龙 小 可
yi yī yí yǐ yì wu wū wú wǔ wù yu yū yú yǔ yù
你发现了什么？ y和ü在一起，ü头上两点去掉了。
院子阳光好，晾衣真方便。 水里小乌龟，摆尾游得欢。 小鱼吐泡泡，小东哈哈笑。
i的发音与“衣”的发音基本相同。u的发音与“乌” 的发音基本相同。ü的发音与“鱼”的发音基本相同。
仔细看图，你发现i u ü各像什么？
我会读 牙齿对齐i i i，我们自己来穿衣。
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小小乌龟 u u u，嘴巴突出u u u。
复习导入
第2课时
两手放平：ī ī ī 抬起右手：í í í 两手抬起：ǐ ǐ ǐ 左手抬起：ì ì ì
衣服 阿姨 椅子 一亿
两手放平：ū ū ū 抬起右手：ú ú ú 两手抬起：ǔ ǔ ǔ 左手抬起：ù ù ù
乌鸦 无声 跳舞 雾气
两手放平：ǖ ǖ ǖ 抬起右手：ǘ ǘ ǘ 两手抬起：ǚ ǚ ǚ 左手抬起：ǜ ǜ ǜ
牙齿对齐 i i i
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小 i 有礼貌， 标调就摘帽。
ī 这件衣服真好看！ í 咦，我的书不见了！ ǐ 拿把椅子您请坐。 ì 你的意思我明白。
乌云
房屋
跳舞
“乌”“屋”“舞”藏着单韵母u的发音。
发u音时，双唇尽力拢成圆形，嘴巴突出，使
中间只留一个小孔，舌头后缩。
写法：占中格，先写竖右弯，再写 竖。两笔写成。
u
小鱼吐泡ü ü ü，嘴吹口哨ü ü ü。
ü
我会写
i
写法：先写竖，占中格，再写点， 靠近第二条线。
单韵母aoeiuv课件
单韵母a o e i u v 课件一、教学内容本节课，我们将在教材的第一章“汉语拼音基础知识”中学习单韵母a、o、e、i、u、v。
具体内容包括单韵母的发音要领、书写规范及其在词语中的应用。
二、教学目标1. 学生能够正确发音单韵母a、o、e、i、u、v，并掌握其书写规范。
2. 学生能够理解并运用单韵母拼读词语，提高汉语拼音水平。
三、教学难点与重点重点：单韵母的正确发音和书写。
难点：单韵母在词语中的运用。
四、教具与学具准备1. 课件：包含单韵母发音、书写示例、例题及练习题等。
2. 黑板、粉笔：用于板书设计和讲解。
3. 学生用书、练习本、铅笔：学生进行课堂练习。
五、教学过程1. 导入：通过一个有趣的故事，引入单韵母的概念，激发学生学习兴趣。
2. 发音教学：a. 播放课件中的发音示范，引导学生模仿练习。
b. 教师针对学生发音问题进行纠正，强调发音要领。
3. 书写教学：a. 展示单韵母的书写规范，引导学生观察和模仿。
b. 教师现场演示书写过程，学生跟随练习。
4. 例题讲解：a. 出示含有单韵母的词语，引导学生用新学的单韵母拼读。
b. 教师讲解解题思路，强调单韵母在词语中的作用。
5. 随堂练习：a. 学生完成课件中的练习题，巩固所学知识。
b. 教师针对学生作业进行点评，答疑解惑。
六、板书设计1. 单韵母a、o、e、i、u、v2. 内容：a. 单韵母发音要领b. 单韵母书写规范c. 例题及解题思路d. 练习题七、作业设计1. 作业题目：a. 拼读下列词语：妈（mā）、爸（bà）、鹅（é）、衣（yī）、乌（wū）、鱼（yú）。
b. 书写单韵母a、o、e、i、u、v各一行。
2. 答案：a. 妈（mā）、爸（bà）、鹅（é）、衣（yī）、乌（wū）、鱼（yú）。
b. 根据书写规范完成。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本节课的教学效果，教师应认真反思，分析存在的问题，为下一节课做好准备。
汉语拼音aneninunuv课件
汉语拼音an en in un uv 课件一、教学内容本节课我们将学习汉语拼音中的an、en、in、un、ün五个韵母。
这部分内容位于教材第二单元“韵母家族”中的第36页。
详细内容包括：1. an、en、in、un、ün的发音要领及口型掌握。
2. an、en、in、un、ün与声母的拼读方法。
3. an、en、in、un、ün在实际词语中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握an、en、in、un、ün五个韵母的正确发音和书写。
2. 培养学生准确拼读含有an、en、in、un、ün的音节。
3. 提高学生运用an、en、in、un、ün进行词语创作的能力。
三、教学难点与重点难点：an、en、in、un、ün的发音要领及与声母的拼读。
重点：掌握an、en、in、un、ün的发音、书写及拼读方法。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、黑板、粉笔、教学录音机。
学生准备：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：邀请一位同学上台，表演一个含有an、en、in、un、ün的词语，其他同学猜测，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容展示（15分钟）a. 介绍an、en、in、un、ün的发音要领，引导学生跟读。
b. 展示PPT课件，讲解an、en、in、un、ün的书写方法。
c. 拼读练习：声母与an、en、in、un、ün的拼读。
3. 例题讲解（10分钟）a. 选取一个含有an、en、in、un、ün的词语，进行拆分、拼读。
b. 学生跟随老师一起拼读，加深理解。
4. 随堂练习（10分钟）a. 学生自主完成PPT课件中的练习题。
b. 老师巡回指导，解答学生疑问。
5. 课堂小结（5分钟）b. 学生复述本节课所学内容，巩固记忆。
六、板书设计1. an、en、in、un、ün的发音、书写及拼读方法。
《i u ü y w》ppt优秀课件部编版小学语文1
韵母四声的学习 读儿歌：小i有礼貌，标调就摘帽。
īíǐì
《i u ü y w》ppt优秀课件部编版小学语文1
《i u ü y w》ppt优秀课件部编版小学语文1
韵母四声的运用：
《i u ü y w》ppt优秀课件部编版小学语文1
医生
衣服
依靠
《i u ü y w》ppt优秀课件部编版小学语文1
韵母四声的运用：
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
韵母四声的学习：
üüüü
《i u ü y w》ppt优秀课件部编版小学语文1
声调、圆点写上格
《i u ü y w》ppt优秀课件部编版小学语文1
韵母四声的运用：
《i u ü y w》ppt优秀课件部编版小学语文1
《i u ü y w》ppt优秀课件部编版小学语文1 《i u ü y w》ppt优秀课件部编版小学语文1
而长。
i
牙齿对齐 i i i
《i u ü y w》ppt优秀课件部编版小学语文1
《i u ü y w》ppt优秀课件部编版小学语文1
学习单韵母
发音规则： 嘴唇合拢，只留下一个小孔，发音时口型不变，
声音响而长。
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嘴唇突出u u u
《i u ü y w》ppt优秀课件部编版小学语文1
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学习单韵母
īíǐì
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韵母四声的运用：
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医生
衣服
依靠
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韵母四声的运用：
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
韵母四声的学习：
üüüü
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声调、圆点写上格
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韵母四声的运用：
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而长。
i
牙齿对齐 i i i
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学习单韵母
发音规则： 嘴唇合拢，只留下一个小孔，发音时口型不变，
声音响而长。
u
嘴唇突出u u u
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