高考化学实验题中化学用语规范要求

【问题】写出A、E、I中所加的试剂 学生典型答案 A：1.HCl 2.HCl(aq) 3.浓HCl 5.浓HCl溶液 6.盐酸 7.浓盐酸 4.HCl(浓)
E: NaBr溶液
I: NaOH溶液
溴化钠溶液
氢氧化钠溶液
如何规范书写所选试剂
1、溶液最好用中文写出名称，或化学式后加
“溶液”；固体 、气体可用中文写出名称，
检验Y电极反应产物的方法是：
X
X a
Y
Y
饱和食盐水
参考答案：把湿润的碘化钾淀粉试纸放在Y电极附近， 试纸变蓝色，证明该产物为氯气。
【问题】试管F中收集满气体后，下一步实验操作是： 把E中的导管移出水面，关闭分液漏斗活塞，用拇指堵 住试管口，取出试管，立即把带火星的木条伸入试管 口内，木条复燃，证明试管中收集的气体是氧气。
答题思路：
1、这样做有什么好处
2、不这样做有什么影响
好处：1、直接作用 2、根本目的
“坏处”：如果（不这样） … …那么会（怎样）
例3
已知某纯碱试样中含有NaCl杂质，为测定试样
中纯碱的质量分数，可用下图中的装置进行实验。
步骤如下： ①按图组装仪器，并检查装置的气密性 ②将ag试样放入锥形瓶中，加适量蒸馏水溶解，得到试样溶液 ③称量盛有碱石灰的U型管的质量，得到bg ④从分液漏斗滴入6mol·L－1的硫酸，直到不再产生气体时为止 ⑤从导管A处缓缓鼓入一定量的空气 ⑥再次称量盛有碱石灰的U型管的质量，得到cg ⑦重复步骤⑤和⑥的操作，直到U型管的质量基本不变，为dg
除去…… 中的杂质，以免影响测量结果 与……反应 比较…… 防止……的污染（影响） 验证…… 说明……
尾气吸收装置 吸收……
仪器
加入试剂
百度文库
加入该试剂的目的
B C
NaHCO3溶液 Na2O2
除去CO2气体中混入的HCl 与CO2和水气反应，产生O2 吸收未反应的CO2气体
D
NaOH溶液
【问题】在E、H装置中可以观察到什么现象？
学生典型答案： 学生典型答案 : 1、产生棕黄色烟 、溶液颜色由无色变为红棕色（橙色） 2、产生蓝绿色烟 、有红棕色气体生成 3、红色铜网逐渐变为蓝色 、溶液逐渐变成橙黄色，且有气泡冒出。 4、铜由红色变为黑色 、溶液分层
杨树的建议
如何规范书写实验现象
2、准确 3、有时需要指明何处
要求：1、全面
海（溶液） 1、颜色由…变成… 2、液面上升或下降（形成液面差） 3、溶液变混浊 4、生成（产生）…沉淀 5、溶液发生倒吸 6、产生大量气泡 7、有气体从溶液中逸出 8、有液体溢出
【问题】第四步中先点燃C处酒精灯，再点燃G处酒精灯 的目的是什么？
1、防止H中的铜网先氧化，干扰实验 2、防止H中的Cu先被氧化成CuO，妨碍Cl2和Cu反应的现象 3、用产生的Cl2赶走H管中的空气 4、先排净装置中的空气，防止O2和Cu的反应 5、若先点燃G，则Cu会与O2反应生成CuO。
如何规范书写操作目的、原因、理由
也可直接写化学式。
2、有些题目还需指明试剂的浓度和用量。
在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠作为供氧剂。请
选用适当的化学试剂和实验用品、用上图中的实验装 置进行实验，证明过氧化钠可作供氧剂。 （1）A是制取CO2的装置，写出A中发生反应的化学方 程式。
（2）填写表中空格：（请在答题卡上填空）
仪器
加入试剂
操作
用试管取（收集）少量（适量）…滴加（放、 伸)…
现象
结论
如果…说明 ；
若…则；
出现…现象证明（说明） …
5、取E中液体，加入CCl4振荡静置分层，如果上层无色， 下层变为橙色说明是溴。
6、用试管取少量E中的溶液，滴加CCl4，振荡静置，如
果溶液分层，且下层为橙红色，说明有溴单质生成。
例2
A
- +
1、萃取法 2、在E中滴加CCl4溶液，出现分层现象 3、取小部分E中液体，加CCl4溶液振荡，上层无色，下 层橙红色。 4、反应结束后向E中加入CCl4，产生分层现象，其中下 层出现橙红色，说明有溴生成。 5、取E中液体，加入CCl4振荡静置分层，如果上层无色， 下层变为橙色说明是溴。
如何规范书写实验方法
全 面
陆（固体） 1、固体表面产生大量气泡 3、固体体积逐渐变小(变细） 空（气体） 1、生成…色（味)气体
2、固体逐渐溶解
4、颜色由…变成… 2、气体由…色变成…色
3、先变…后…（加深、变浅、褪色）
在一支试管中放一小块铜片， 加入适量浓硝酸，立即用无色透明气球 罩上并系紧。 1、请写出化学方程式？ 2、描述实验中能观察到的所有现象？
、防止生成的氯化铜扩散，堵塞导管口 3 4、吸收多余氯气，防止污染环境 、除去水蒸汽，防止干扰G装置
4、防止H中氯化铜堵塞导管口影响实验进行
如何规范书写装置中试剂的用途 构成：直接作用 ＋（根本目的）
发生装置 除杂装置 性质实验装 置（收集装 置）
生成……
产生……
制取……
除去（吸收）…… 防止……干扰（影响）
对比参考答案
例1
Cu + 4HNO3(浓）＝ Cu(NO3)2 + 2NO2↑ + 2H2O
1、铜片表面产生大量气泡，并逐渐溶解，最后消失。 2、溶液由无色变为蓝绿色。 3、试管内产生红棕色气体。 4、气球体积逐渐变大
【问题】若要进一步检验E中生成的单质，在实验结束后可用什 么方法？ 学生典型答案：
加入该试剂的目的
B C
NaHCO3溶液 Na2O2 过氧化钠 NaOH溶液
D
氢氧化钠溶液
【问题】H中为什么要加棉花团？F、I处溶液有何作用? 学生典型答案： 学生典型答案 学生典型答案: :
、防止空气对流 22 、防止堵塞导管 1 1、吸收过量氯气 、干燥氯气 2、吸收水分 、吸收尾气 3、吸收氯气中的水
实验题中如何用规范的化学用语答题
如图所示装置进行氯气的实验室制备，观察铜与氯气反应的实 验现象，并验证氯气的氧化性强于溴，主要步骤如下： ①按图所示组装仪器，并检查装置的气密性 ②在D中加入饱和食盐水，在玻璃管H中铺一层铜网，并在两端 硬质玻璃管口处各放棉花团 ③各仪器中加入相应药品，打开分液漏斗活塞，使液体缓缓流 下。 ④关闭分液漏斗活塞，先点燃C处酒精灯，等到H处出现明显的 黄绿色后再点燃G处的酒精灯。
⑤从导管A处缓缓鼓入一定量的空气 ⑥再次称量盛有碱石灰的U型管的质量，得到cg ⑦重复⑤和⑥的操作，直到U型管的质量基本不变，为dg