24.刘姥姥进大观园复习课件
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刘姥姥之所以故意出丑，是因为她早已知 道是为了哄老太太开心，但她决不是傻子，而 是一位“大智若愚”的人物，为了环境的需要， 她不得不装作愚者，以获得别人的同情，希望 得到些恩惠。
（3）“姑娘说那里话。咱们哄着老太 太开个心儿，可有什么恼的！你先嘱咐我， 我就明白了，不过大家取个笑儿。我要心里 恼，也就不说了。”
⑤探春“手里的茶碗都合在迎春身上”反映 了她的率真、爽朗，也可以看出她要强的个性；
⑥惜春笑得肚子疼，让奶母给揉肠子，反映 出她的娇气、孩子气；
⑦独有凤姐、鸳鸯二人掌着，反映出她们善 于计谋，爱耍小手段、取笑、捉弄人的性格特点；
8、在众多的笑声中，又有哪些人没有笑？分 析其原因。
迎春没笑，因为信佛，心如枯井，无意与这宴席上 的人生闹剧；
老刘，老刘，食量大似牛，吃个老母猪不抬头。” “这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的，我 且得一个。”
（2）动作
却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语
刘姥姥便伸箸子要夹，那里夹得起来，满碗里闹了 一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又 滑了下来，滚在地下。
7、这篇课文细致地 描写了各具情态的笑，给 人留下了难忘的印象。请 说说主要人物的笑有什么 不同，反映了他们怎样的 性格特点。
①史湘云“掌不住，一口茶都喷了出来”， 反映出她的率真、爽朗、不受拘束的性格；
②林黛玉“笑岔了气，伏着桌子嗳哟”，可 见她的笑是极力控制，反映出她含蓄、有教养而 又谨慎的性格；
③宝玉笑时滚到贾母的怀里。 反映出他的天真、孩子气，也写出了贾母爱孙之 心；
④王夫人“用手指着凤姐儿，只说不出话来” 写出王夫人已知道是凤姐导演的，但又不便张扬 的心理，也保持了雍容与尊贵；
3、逢场作戏，随机应变，奴
自轻自贱 。
性
4、少见多怪，老露憨相， 出尽洋相。
主题探究
凤姐、鸳鸯为什么要导演这场“笑”剧？ 这场“笑”剧的背后包含了作者怎样的思想 感情？
因为凤姐、鸳鸯等人觉得刘姥姥的言行举 止与大观园有些格格不入，甚至很滑稽可笑， 于是就拿刘姥姥来开涮、取笑。
在这场“笑”剧的背后，包含着作者对下 层劳动人民的悲悯与尊敬，作者正是以悲悯尊 敬的眼光来塑造刘姥姥这位胼手胝足，换取温 饱的市井小民形象；同时，作者也透过刘姥姥 的眼睛映射出贾府“朱门酒肉臭”的景象，对 贾府的腐败进行了深重的谴责。
2018部编教材九年级上册第六单元
24 刘姥姥进大观园
走近作者
【曹雪芹】（约1715年－约 1763年），名沾，字梦阮，号 雪芹。曹雪芹出身清代内务府 正白旗包衣世家，他是江宁织 造曹寅之孙，曹颙(yóng)之子 （一说曹頫(fǔ)之子） 。
节选自《红楼梦》，原名《石头 记》，是我国古代优秀的长篇小说之 一。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲 剧为中心，描写了贾府由盛到衰的变 化，揭露了封建贵族的腐朽生活，反 映了封建社会走向没落的趋势。
9.赏析有关刘姥姥的言谈举止的句子， 分析刘姥姥这一人物形象。
（1）原是凤姐和鸳鸯商议定了……刘姥 姥道：“去了金的，又是银的，到底不及俺 们那个伏手。”
金银的筷子反而不及平常的伏手合用， 可见刘姥姥的朴素实在的老农妇形象。
（2）刘姥姥便站起身来，高声说道： “老刘，老刘，食量大似牛，吃个老母猪不 抬头。”
４、找出刘姥姥游赏大观园的游程路线。
1、文中出现了哪些人物？他们 之间的关系你知道吗？ 贾母、刘姥姥 王夫人、薛姨妈 凤姐、李纨 宝钗、黛玉、史湘云 迎春、探春、惜春 宝玉
鸳鸯、琥珀
2、刘姥姥的身世背景？ 一个老寡妇
王狗儿的岳母
巧姐的干娘 因乡味十足，在回目上被 称为“村姥姥。” 被黛玉戏称为“母蝗虫”
《红楼梦》：中国古典长篇章回体小说。 《红楼梦》是一部具有世界影响力的言情小 说作品，举世公认的中国古典小说巅峰之作， 中国封建社会的百科全书，传统文化的集大 成者。
小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为 背景，以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为中心， 以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情故事为主线， 描写了以贾宝玉和金陵十二钗为中心的有情人 的人性美和悲剧美，歌颂追求光明的叛逆人物， 通过叛逆者的悲剧命运预见封建社会必然走向 灭亡，揭示出封建末世的危机。
3、找出刘姥姥观赏大观园的线
Leabharlann Baidu路？
黛玉
迎春 探春
潇湘馆 紫菱洲 秋爽斋
晓翠堂 用早饭
5、鸳鸯和凤姐是如何捉弄刘姥姥的？ 1.单拿了一双老年四棱象牙镶金的筷子 2.偏拣了一碗鸽子蛋，放在刘姥姥桌上。
“单”和“拣”极省俭地写出了凤姐是故 意拿刘姥姥取笑的。
6、刘姥姥是如何引人发笑的？ （1）语言：
“这叉巴子比我们那铁锨还沉，那里拿的动他。
作践人的凤辣子等不笑，“还一至关心刘姥 姥”，如此捉弄人开心而不露声色，可见非等闲之 辈！ 宝钗明明在场，作者却没有提到她，是不是 作者有意冷落她让她坐冷板凳呢？非也。这位冷美 人乖巧持重，也未尝没有七情六欲。正是在不写中 写出了她的工于心计、故作端庄的大家风范，使人 窥见了她未来女主人的面影！
人物形象
字词积累
liǎo xù qiàng
蓼溆 戗金
miè diān duo
篾片 敁敠
zhǔ
cuō
zhèng yán
麈尾 搓弄 发怔 筵席
整体感知
１、文中共出现了哪些人？你知道他们之间的 关 系吗？
2、这些人中重点写了哪几个人？你记得她们 的姓名和居室名称吗？
３、课文是以什么为线索，给大家展示了大观 园的风貌的？
面对鸳鸯与凤姐的“赔不是”，刘姥姥 说的这番话，表现了她的善良纯朴。
刘姥姥特点：
识趣凑趣、知恩图报、有见识、讲 义气。
说话风趣幽默、言谈地道本分、装 疯卖傻，但实际上很有心计，是一个善 于察言观色、世故、精明的农村老太太 形象。
1、迂回战术，拐弯抹角。
2、伺机索求报答，与人
刘 姥 姥
方便，自己方便 。
（3）“姑娘说那里话。咱们哄着老太 太开个心儿，可有什么恼的！你先嘱咐我， 我就明白了，不过大家取个笑儿。我要心里 恼，也就不说了。”
⑤探春“手里的茶碗都合在迎春身上”反映 了她的率真、爽朗，也可以看出她要强的个性；
⑥惜春笑得肚子疼，让奶母给揉肠子，反映 出她的娇气、孩子气；
⑦独有凤姐、鸳鸯二人掌着，反映出她们善 于计谋，爱耍小手段、取笑、捉弄人的性格特点；
8、在众多的笑声中，又有哪些人没有笑？分 析其原因。
迎春没笑，因为信佛，心如枯井，无意与这宴席上 的人生闹剧；
老刘，老刘，食量大似牛，吃个老母猪不抬头。” “这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的，我 且得一个。”
（2）动作
却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语
刘姥姥便伸箸子要夹，那里夹得起来，满碗里闹了 一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又 滑了下来，滚在地下。
7、这篇课文细致地 描写了各具情态的笑，给 人留下了难忘的印象。请 说说主要人物的笑有什么 不同，反映了他们怎样的 性格特点。
①史湘云“掌不住，一口茶都喷了出来”， 反映出她的率真、爽朗、不受拘束的性格；
②林黛玉“笑岔了气，伏着桌子嗳哟”，可 见她的笑是极力控制，反映出她含蓄、有教养而 又谨慎的性格；
③宝玉笑时滚到贾母的怀里。 反映出他的天真、孩子气，也写出了贾母爱孙之 心；
④王夫人“用手指着凤姐儿，只说不出话来” 写出王夫人已知道是凤姐导演的，但又不便张扬 的心理，也保持了雍容与尊贵；
3、逢场作戏，随机应变，奴
自轻自贱 。
性
4、少见多怪，老露憨相， 出尽洋相。
主题探究
凤姐、鸳鸯为什么要导演这场“笑”剧？ 这场“笑”剧的背后包含了作者怎样的思想 感情？
因为凤姐、鸳鸯等人觉得刘姥姥的言行举 止与大观园有些格格不入，甚至很滑稽可笑， 于是就拿刘姥姥来开涮、取笑。
在这场“笑”剧的背后，包含着作者对下 层劳动人民的悲悯与尊敬，作者正是以悲悯尊 敬的眼光来塑造刘姥姥这位胼手胝足，换取温 饱的市井小民形象；同时，作者也透过刘姥姥 的眼睛映射出贾府“朱门酒肉臭”的景象，对 贾府的腐败进行了深重的谴责。
2018部编教材九年级上册第六单元
24 刘姥姥进大观园
走近作者
【曹雪芹】（约1715年－约 1763年），名沾，字梦阮，号 雪芹。曹雪芹出身清代内务府 正白旗包衣世家，他是江宁织 造曹寅之孙，曹颙(yóng)之子 （一说曹頫(fǔ)之子） 。
节选自《红楼梦》，原名《石头 记》，是我国古代优秀的长篇小说之 一。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲 剧为中心，描写了贾府由盛到衰的变 化，揭露了封建贵族的腐朽生活，反 映了封建社会走向没落的趋势。
9.赏析有关刘姥姥的言谈举止的句子， 分析刘姥姥这一人物形象。
（1）原是凤姐和鸳鸯商议定了……刘姥 姥道：“去了金的，又是银的，到底不及俺 们那个伏手。”
金银的筷子反而不及平常的伏手合用， 可见刘姥姥的朴素实在的老农妇形象。
（2）刘姥姥便站起身来，高声说道： “老刘，老刘，食量大似牛，吃个老母猪不 抬头。”
４、找出刘姥姥游赏大观园的游程路线。
1、文中出现了哪些人物？他们 之间的关系你知道吗？ 贾母、刘姥姥 王夫人、薛姨妈 凤姐、李纨 宝钗、黛玉、史湘云 迎春、探春、惜春 宝玉
鸳鸯、琥珀
2、刘姥姥的身世背景？ 一个老寡妇
王狗儿的岳母
巧姐的干娘 因乡味十足，在回目上被 称为“村姥姥。” 被黛玉戏称为“母蝗虫”
《红楼梦》：中国古典长篇章回体小说。 《红楼梦》是一部具有世界影响力的言情小 说作品，举世公认的中国古典小说巅峰之作， 中国封建社会的百科全书，传统文化的集大 成者。
小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为 背景，以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为中心， 以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情故事为主线， 描写了以贾宝玉和金陵十二钗为中心的有情人 的人性美和悲剧美，歌颂追求光明的叛逆人物， 通过叛逆者的悲剧命运预见封建社会必然走向 灭亡，揭示出封建末世的危机。
3、找出刘姥姥观赏大观园的线
Leabharlann Baidu路？
黛玉
迎春 探春
潇湘馆 紫菱洲 秋爽斋
晓翠堂 用早饭
5、鸳鸯和凤姐是如何捉弄刘姥姥的？ 1.单拿了一双老年四棱象牙镶金的筷子 2.偏拣了一碗鸽子蛋，放在刘姥姥桌上。
“单”和“拣”极省俭地写出了凤姐是故 意拿刘姥姥取笑的。
6、刘姥姥是如何引人发笑的？ （1）语言：
“这叉巴子比我们那铁锨还沉，那里拿的动他。
作践人的凤辣子等不笑，“还一至关心刘姥 姥”，如此捉弄人开心而不露声色，可见非等闲之 辈！ 宝钗明明在场，作者却没有提到她，是不是 作者有意冷落她让她坐冷板凳呢？非也。这位冷美 人乖巧持重，也未尝没有七情六欲。正是在不写中 写出了她的工于心计、故作端庄的大家风范，使人 窥见了她未来女主人的面影！
人物形象
字词积累
liǎo xù qiàng
蓼溆 戗金
miè diān duo
篾片 敁敠
zhǔ
cuō
zhèng yán
麈尾 搓弄 发怔 筵席
整体感知
１、文中共出现了哪些人？你知道他们之间的 关 系吗？
2、这些人中重点写了哪几个人？你记得她们 的姓名和居室名称吗？
３、课文是以什么为线索，给大家展示了大观 园的风貌的？
面对鸳鸯与凤姐的“赔不是”，刘姥姥 说的这番话，表现了她的善良纯朴。
刘姥姥特点：
识趣凑趣、知恩图报、有见识、讲 义气。
说话风趣幽默、言谈地道本分、装 疯卖傻，但实际上很有心计，是一个善 于察言观色、世故、精明的农村老太太 形象。
1、迂回战术，拐弯抹角。
2、伺机索求报答，与人
刘 姥 姥
方便，自己方便 。