叠加式单词记忆方法(初一下) (1)

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初中英语单词记忆方法

初中英语单词记忆方法
1.分类记忆法：将单词按照主题分类，比如动物、食物、家具等，这样可以帮助记忆者形成关联，提高记忆效果。

2. 关联记忆法：将英语单词与中文单词或者与记忆者已有的知识进行关联，比如将英文单词"apple"与中文单词"苹果"进行关联，这样记忆者就能很容易地记住这个单词。

3. 图像记忆法：将英文单词的发音与具体的图像进行关联。

比如将英文单词"cat"的发音与一只猫的图像进行关联，记忆者一看到这个图像就能记起这个单词。

4. 词根词缀记忆法：许多英文单词都有共同的词根或词缀，记忆这些词根和词缀可以帮助记忆者推测单词的意思。

比如"un-"表示否定，"able"表示能力，将这些词根和词缀记住后，可以通过推测单词的意思，进而记住单词。

5.反复复习法：记忆单词需要反复巩固，可以通过写、读、听、说等方式进行反复复习，确保记忆的牢固性。

可以利用记忆卡片进行复习，每天复习一部分已学的单词，不断巩固记忆。

以上是初中英语单词记忆的一些方法，根据个人的学习风格和习惯，选择适合自己的记忆方法能够提高记忆效果。

初中英语单词记忆方法

初中英语单词记忆方法
1.分类记忆：将单词按照词性、主题等进行分类，以便联想记忆。

比如，将所有名词单词放在一起记忆，动词放在一起记忆，形容词放在一起
记忆等。

2. 关联记忆：将单词与自己熟悉的事物、场景或者其他单词进行关联，形成关联记忆。

比如，记忆单词apple，可以与图片中的一个苹果进
行关联，或者与其他相关的单词（比如fruit）进行关联。

3.多次反复记忆：通过多次重复记忆同一个单词，可以加强记忆效果。

可以通过写、读、说、听等多种方式进行反复记忆。

4.制作记忆卡片：将单词写在一张小卡片上，背面写上单词的释义、
用法等信息。

每天翻阅并使用这些卡片进行记忆，可以提高记忆效果。

5.制作记忆游戏：将单词写在纸条上，放入一个碗里，然后抽取一张
纸条，快速读出这个单词并说出它的释义或者用法，以提高记忆效果。

6. 利用记忆软件：可以使用手机或电脑上的记忆软件，例如Anki、Quizlet等，利用这些软件进行单词记忆，并通过其提供的复习功能进行
巩固记忆。

记忆方法因人而异，可以根据自己的记忆方式和喜好选择合适的方法
来记忆单词。

同时，记忆单词需要坚持和反复练习，多种方法结合使用，
效果会更好。

七年级下册英语单词巧记法

七年级下册英语单词巧记法
1. 自然拼读法：通过学习字母和字母组合的发音规则，以及单词的拼写和发音之间的对应关系，逐步掌握单词的发音和拼写。

这种方法可以帮助你记忆单词，并提高你的听力和口语能力。

2. 词根词缀法：通过学习英语单词的构成，利用词根和词缀来推测和理解单词的意思。

这种方法可以帮助你记忆单词，并提高你的词汇量和阅读理解能力。

3. 联想记忆法：通过将单词与某些形象、生动的图像或情境联系起来，创造记忆的联想链。

这种方法可以帮助你记忆单词，并提高你的记忆力和想象力。

4. 语境记忆法：通过将单词放入具体的语境中，例如句子、段落或故事中，来帮助你记忆单词的意思和用法。

这种方法可以帮助你记忆单词，并提高你的阅读和写作能力。

5. 分类记忆法：将单词按照一定的主题或类别进行分类，例如动物、植物、水果、蔬菜等等，然后将每个类别的单词一起记忆。

这种方法可以帮助你记忆单词，并提高你的归纳和整理能力。

6. 读音记忆法：通过反复朗读单词，利用语音和听觉的刺激来帮助记忆单词的拼写和意思。

这种方法可以帮助你记忆单词，并提高你的听力和口语能力。

7. 构词记忆法：通过学习英语构词的基本规律，了解单词的前缀、后缀和词根的含义和作用，从而推测和理解新词的意思。

这种方法可以帮助你记忆单词，并提高你的词汇量和阅读理解能力。

英语单词拆分趣味快速记忆课件ppt人教版七年级下册 Unit1

play the violin 拉小提琴
also [ˈɔ:lsəʊ] adv. 也、而且分析：a-一只、ls-老鼠、o-乒乓球记忆方法：一只老鼠也喜欢打乒乓球。
people [ˈpi:pl] n. 人、人们分析：pe-胖鹅、o-甜甜圈、ple-跑了记忆方法：胖鹅拿着甜甜圈跑了，人们都去追赶它。
talk [tɔ:k] v. & n. 说话、交谈分析：ta-他、lk-领口记忆方法：他喜欢用领口挡着嘴巴跟别人交谈。
talk to... 跟……说记忆方法：他在跟妈妈说话。
kung fu [ˌkʌŋˈfu:] n. （中国）功夫
drum [drʌm] n. 鼓分析：dr-敌人、u-杯子、m-汉堡包记忆方法：敌人在鼓上摆着杯子和汉堡包。
musician [mju:ˈzɪʃn] n. 音乐家分析：mu-木、sici-四次、an-岸记忆方法：木头四次砸中岸边的音乐家。
Lisa [ˈli:zə] 莉萨（女名） Jill [dʒɪl] 吉尔（女名） Peter [ˈpiːtə(r)] 彼得（男名）
谢谢观看！
write [raɪt] v. 写作、写字分析：wr-文人、it-IT男、e-鹅记忆方法：文人拉着IT男的手看鹅写字。
show [ʃəʊ] n. 演出、节目 v. 给……看、展示分析：sh-水壶、o-鸡蛋、w-乌鸦记忆方法：接下来的节目是水壶喷出鸡蛋砸乌鸦。
or [ɔ:(r)] conj. 或者、也不（用于否定句）分析：o-鸡蛋、r-小草记忆方法：你只能选择鸡蛋或者小草。
play the drums 敲鼓
piano [piˈænəʊ] n. 钢琴分析：pian-拼音“翩”、o-鸡蛋记忆方法：钢琴上有一个翩翩起舞的鸡蛋。

七年级下册英语单词巧记法

七年级下册英语单词巧记法一、引言在学习英语的过程中，单词的记忆一直是许多学生感到困扰的问题。

为此，本文将为大家介绍一些七年级下册英语单词的巧记法，帮助大家更高效地记忆英语单词。

二、字母拼写规律1.相同字母连写在英语单词中，有时会出现相同字母连续出现的情况，如“bb”在单词末尾表示“双倍”的意思。

掌握这一规律，可以帮助我们快速理解和记忆相关单词。

2.相同字母隔写相同字母隔写的情况在英语单词中也较为常见，如“lia”、“bib”等。

了解这一规律，有助于我们更好地把握单词的拼写和含义。

3.字母替换在英语单词中，有时会出现字母替换的现象，例如“sky”和“grass”中的“k”和“g”互换。

掌握这种替换规律，可以提高我们记忆单词的准确性。

三、前缀和后缀记忆法1.前缀含义了解前缀的含义，可以帮助我们更好地理解单词的词义。

例如，前缀“un-”表示否定，如“happy”变为“unhappy”。

2.后缀含义后缀是单词词义变化的关键，如“-ful”表示充满，“care”变为“careful”。

掌握后缀的含义，有助于我们快速记忆单词。

四、词根词缀记忆法1.常见词根了解常见的词根，可以帮助我们更好地记忆和理解单词。

例如，“tele-”表示远程，“bio-”表示生命。

2.常见词缀常见词缀如“-able”、“-ful”、“-less”等，可以帮助我们快速判断单词的词义。

五、合成词记忆法1.名词+名词例如：“bookstore”（书店），“computer”（电脑）等。

2.动词+名词例如：“reading”（阅读），“writing”（写作）等。

3.形容词+名词例如：“bigger”（更大的），“smaller”（更小的）等。

六、归纳总结通过以上几种巧记法，我们可以发现，记忆英语单词并非难事。

只要我们善于发现和总结规律，就能轻松掌握英语单词。

初中单词记忆方法

初中单词记忆方法在初中英语学习中，单词记忆是非常重要的一环。

掌握了恰当的单词记忆方法，不仅可以提高词汇量，还可以提高学习效率。

本文将介绍一些有效的初中单词记忆方法，帮助同学们更好地学习英语。

一、联想记忆法联想记忆法是一种常用且有效的单词记忆方法。

通过与已有的知识或情境进行联系，可以帮助我们更快地记住单词。

例如，对于单词“apple”（苹果），我们可以联想到“a（一个）p(pie，派)”的形象，从而记住单词的拼写和意思。

二、分类记忆法分类记忆法是一种将单词按照某种规则进行分类，然后记忆的方法。

通过将单词分组，可以使记忆更加有系统性。

比如，我们可以将动物类单词、食物类单词、交通工具类单词等分组记忆，这样可以帮助我们更好地理解和记住单词。

三、多次重复记忆法多次重复记忆法是一种反复记忆同一个单词的方法。

通过不断地重复曝光和回顾，可以加深对单词的印象。

我们可以通过朗读、写下、听写等方式进行重复记忆，确保单词在大脑中留下深刻的痕迹。

四、背诵记忆法背诵记忆法是一种传统的单词记忆方法。

通过反复背诵单词的拼写和意思，可以使单词深深地印在脑海中。

可以利用背诵单词卡片、单词表格等工具进行背诵，使记忆更加系统化。

五、词根词缀记忆法词根词缀记忆法是一种通过词根和词缀来记忆单词的方法。

英语中有很多词根和词缀，它们可以帮助我们理解单词的意思和构成。

比如，“un-”表示否定，“-ment”表示名词等，通过学习这些规律，可以更好地记忆单词。

六、应用记忆法应用记忆法是一种将单词运用于实际语境中记忆的方法。

通过将单词应用于句子、对话或其他实际场景中，可以使单词的记忆更加具体和生动。

可以通过做练习题、写作文等方式进行应用记忆。

七、创造联想记忆法创造联想记忆法是一种通过创造联想来记忆单词的方法。

我们可以根据单词的发音或拼写，与其他单词或形象进行联想，从而形成有趣、生动的记忆方法。

这种方法可以激发创造力，提高记忆效果。

总结以上介绍了几种常用的初中单词记忆方法，每个人可以根据自己的学习习惯选择合适的方法。

初中记英语单词的好方法

初中记英语单词的好方法初中记英语单词的好方法：分拆有三种方法。

一是依据构词法如前缀、后缀、词根词干进行分拆，二是依据词的长相进行分拆，第三种方法是依据发音单元进行分拆。

分拆应按照有利于记忆这一原则进行。

二、发音记忆法英文中大多数单词的发音都偶显然规律，如charisma(魅力)，cholesterol(胆固醇)，approximate(近似的)，archaeology(考古学)，characteristic(特征)等等。

这一记忆法的基本要求是会音标。

三、词群记忆法Abandon和abandonment(放弃)，aggregate和aggregation(集合)，assumeassumption(假设)，attach/attached/attachment(附件)等等大量的词群，意思相同，词性不一样，只必须记一个词即可，一般建议大家记忆其动词，了解动词的衍生词即可。

四、联想记忆法不知大家是否仍然记得我们第一次学英文，还不会音标时，是如何记住某个英文单词或短语的发音的。

我们用的是中文谐音帮助记忆-多么可爱的记忆方法，但只要能记住单词的方法就是好方法。

五、反复记忆法记忆的最大特点就是反复性，而且必须在短期内迅速反复。

六、滚动式记忆法这种方法的操作是这样进行的。

比如说，某天花了1个小时记忆了100个单词，第二天在记忆新的100个词汇之前，一定要先花半个小时复习前面的100个词汇，然后再向下进行。

在记忆第三天的100个单词之前，再花上半小时回忆第二天的词汇。

顺次滚动进行。

除上述方法外，记忆单词的方法还有同义词法，构词法等。

2巧记单词的方法一1 分解单词法学习英语的时候，我们经常会碰到一些古怪的不合习惯的单词。

怎样才干把这些单词牢牢地记住呢?或许分解它们才是最科学的。

我们可以将其分解成容易记忆的、更加合乎习惯的几个部分。

area(地区)分解成are(是)和aowe(欠债)分解成o和we(我们)island(岛)分解成is(是)和land(陆地)2 翻转单词法在英语中，有些单词记起来非常棘手，好像除了死记硬背之外，就再也没有什么更好的方法了。

七年级下册英语单词巧记法

七年级下册英语单词巧记法摘要：七年级下册英语单词巧记法I.引言- 介绍七年级下册英语单词的重要性- 提出使用巧记法来帮助记忆单词II.巧记法的原理- 解释什么是巧记法- 描述如何使用巧记法来记忆单词III.巧记法的具体应用- 举例说明如何使用巧记法来记忆七年级下册英语单词- 解释为什么巧记法可以帮助记忆单词IV.总结- 重申巧记法的优点- 鼓励读者尝试使用巧记法来记忆单词正文：I.引言学习英语的过程中，记忆单词是一项重要的任务。

而对于七年级的学生来说，掌握好七年级下册英语单词是进一步学习英语的基础。

但是，记忆单词并不是一件容易的事情。

因此，我们需要寻找一些方法来帮助我们记忆单词。

巧记法就是这样一种方法。

II.巧记法的原理巧记法是一种通过把单词和一些形象的图片、故事等联系起来来帮助记忆单词的方法。

这种方法基于人类大脑的特性，即大脑对于形象的信息更容易记忆。

因此，通过使用巧记法，我们可以更容易地记住单词。

III.巧记法的具体应用下面，我将举一个例子来说明如何使用巧记法来记忆七年级下册英语单词。

比如，我们想要记忆“apple”这个单词。

我们可以想象一个苹果的形象，然后把这个形象和单词“apple”联系起来。

我们可以想象自己手里拿着一个苹果，然后把这个场景和单词“apple”联系起来。

这样，我们就可以通过形象的场景来记忆单词“apple”了。

当然，巧记法并不是唯一的记忆单词的方法。

但是，巧记法可以帮助我们更容易地记住单词，并且可以帮助我们更好地保持记忆。

因此，如果你正在为记忆单词而苦恼，那么不妨试试巧记法吧！IV.总结总的来说，巧记法是一种有效的记忆单词的方法。

它可以帮助我们更容易地记住单词，并且可以帮助我们更好地保持记忆。

初一学生如何记住更多英文单词

初一学生如何记住更多英文单词在初一这个阶段，许多学生都在面对一个新的挑战——学习英语单词。

虽然这个任务看起来有些困难，但掌握一些有效的方法可以使这项工作变得更轻松。

记住更多的英文单词需要技巧和策略，下面是一些实用的方法和建议，希望能够帮助学生们轻松记忆并运用英语词汇。

首先，将单词变得生动有趣是记忆的关键。

传统的死记硬背可能会让学生感到枯燥乏味，因此，通过将单词融入实际情境可以极大提高记忆效果。

例如，将新学到的单词与个人生活中的事物联系起来，像是把“apple”这个词与自己喜欢的苹果派关联，能够使单词更加生动，记忆也会更加牢固。

通过这种方式，单词不仅仅是冰冷的字母组合，而是与个人体验相连的真实事物。

另外，利用多种感官来学习单词也能够增强记忆效果。

尝试将新单词写下来，读出来，甚至用它们造句，这样的多重刺激能够帮助大脑更好地记住这些单词。

例如，可以在学习一个新单词时，将它写在纸上，同时用声音朗读出来，再用这个单词造几句句子。

通过视觉、听觉和动手的结合，单词的记忆会更加深刻。

记单词的过程中，制定合理的复习计划也是至关重要的。

记忆是一个不断重复和巩固的过程，初一学生可以制定每日或每周的复习计划，确保所学的单词能够得到不断的复习和巩固。

可以通过使用记忆卡片（flashcards）来帮助复习，每张卡片上写有一个单词及其含义，通过不断的翻阅和测试，可以加深对单词的记忆。

此外，利用各种英语学习工具和资源也是一个有效的方式。

现如今，有许多应用程序和在线工具可以帮助学生进行单词记忆。

这些工具通常提供了词汇表、测试和游戏，使学习变得更加有趣和互动。

通过这些工具，学生们可以在玩乐中巩固单词记忆，而不是单纯的书本学习。

与他人合作学习也是一种有效的记忆方法。

和同学一起组建学习小组，互相测试和帮助，可以让记忆过程变得更加有趣和高效。

在小组讨论中，每个人可以分享自己的记忆技巧和经验，互相激励，形成一个积极的学习氛围，这样不仅能够提高记忆效果，还能增强学习的乐趣。

2019年沪教牛津初中英语初英语七年级英语下册全套单词表循环记忆(含音标完整版)

初中英语初英语七年级英语下册全套单词表循环记忆(含音标完整版)Unit 1词汇学习四会要求：理解并重复运用是成功记忆之母①○会认读：最初新词可通过音标或老师或设备领读模仿熟练直至一看词形便能立刻反射出声音 ②○懂意思：知道中文意思及词性单词及课文的领读音频mp3请在QQ 群下载 ③○能拼写：注意单词中有哪些元音字母或元音字母组合，结合自然拼音法知道对应的字母或组合发什么音④活运用：结合课本原句或文段的语境去记它的中文意思和用法在练习题的句子中积累新词汇（平时尽力去尝试运用新学的词汇，定期回顾朗读所做的练习、课文、记笔记）词形词性读音中文意思基本用法课本原句（组词造句） (读准音) （句）（字母&组合）（文句）（巩固记忆）（巩固记忆）（巩固记忆）词形词性音标中文意思遮掩默写3次遮掩默写2次遮掩默写1次1 personn. ['p ɜːs(ə)n] 人2 cheerful adj. ['t ʃɪəf ʊl; -f(ə)l] 快乐的；高兴的3 hard -working adj. [h ɑːd] ['w ɜːkɪŋ] 工作努力的；勤勉的4 patient adj. ['pe ɪʃ(ə)nt] 耐心的5 smart adj. [sm ɑːt] 聪明的；机敏的6 probably adv. ['pr ɒb əbl ɪ] 很可能7 forget v. [f ə'get] 忘记(过去式forgot)8 smell n. [smel] 气味 9caren. [ke ə 照顾；照料 0 miss v. [m ɪs] 想念；怀念 1 joke n. [d ʒəʊk] 玩笑 2 laugh v. [l ɑːf] 笑3 remain v. [r ɪ'me ɪn] 仍然是；保持不变4 strict adj. [str ɪkt] 严格的；严厉的5 encourage v. [ɪn'k ʌr ɪd ʒ] 鼓励6 support n. [s ə'p ɔːt] 支持7 successful adj. [s ək'sesf ʊl] 获得成功的8 member n. ['memb ə] 成员9 paragraph n.['pær əgr ɑːf]段落熟读课文，模仿超越mp3领读1 短语固搭as well 除……之外；也 take care of 照顾；照料 tell jokes 讲笑话 make fun of 嘲弄；取笑 (be) strict about 对……要求严格 give up 放弃 go to work 上班 all day and all night 夜以继日*学习、复习痕迹第一次默写：错______个第二次默写：错______个第三次默写：错______个第四次默写：错______个第五次默写：错______个第六次默写：错______个重复出错≧3次的有：————————————————————————————————————————————————————————————————————— —————————————————————————————————————————————————————————————————————2 3 4 5 6 7 02016年沪教牛津初中英语初英语七年级英语下册Unit_2_单词表循环记忆(含音标完整版)Unit 2词汇学习四会要求：理解并重复运用是成功记忆之母①○会认读：最初新词可通过音标或老师或设备领读模仿熟练直至一看词形便能立刻反射出声音②○懂意思：知道中文意思及词性单词及课文的领读音频mp3请在QQ群下载③○能拼写：注意单词中有哪些元音字母或元音字母组合，结合自然拼音法知道对应的字母或组合发什么音④活运用：结合课本原句或文段的语境去记它的中文意思和用法在练习题的句子中积累新词汇（平时尽力去尝试运用新学的词汇，定期回顾朗读所做的练习、课文、记笔记）词形词性读音中文意思基本用法课本原句（组词造句） (读准音) （句）（字母&组合）（文句）（巩固记忆）（巩固记忆）（巩固记忆）词形词性音标中文意思遮掩默写3次遮掩默写2次遮掩默写1次1France n.[frɑːns]法国2French adj.[fren(t)ʃ]法国的3flag n.[flæg]旗帜4wine n[waɪn]葡萄酒5tick v.[tɪk]标记号；打上钩6possible adj.['pɒsɪb(ə)l]可能的7Europe n.['jʊrəp]欧洲8store n.[stɔː]（大型）百货商店9*vineyard n.['vɪnjɑːd; -jəd]葡萄园0excellent adj.['eks(ə)l(ə)nt]优秀的south n.[saʊθ]南部；南方1lie v.[laɪ]位于；坐落在(过去式lay)2coast n.[kəʊst]海岸；海滨3perfect adj.['pɜːfɪkt]完美的4prefer v.[prɪ'fɜː]更喜欢5ski v.[skiː滑雪6tower n.['taʊə]塔7finish v.['fɪnɪʃ]完成8lift n.[lɪft]电梯；升降机9step n.[step]台阶0stairs n.[steə]楼梯[pl.]receiver n.[rɪ'siːvə]接受者1date n.[deɪt]日期2greeting n.['griːtɪŋ]问候3address n.[ə'dres]地址9短语固搭(be) famous for 以……而闻名department store 百货商店prefer to 更喜欢go on holiday 去度假go sightseeing 去观光*学习、复习痕迹熟读课文，模仿超越mp3领读第一次默写：错______个第二次默写：错______个第三次默写：错______个第四次默写：错______个第五次默写：错______个第六次默写：错______个重复出错≧3次的有：——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————2016年沪教牛津初中英语初英语七年级英语下册Unit_3_单词表循环记忆(含音标完整版)Unit ３词汇学习四会要求：理解并重复运用是成功记忆之母①○会认读：最初新词可通过音标或老师或设备领读模仿熟练直至一看词形便能立刻反射出声音②○懂意思：知道中文意思及词性单词及课文的领读音频mp3请在QQ群下载③○能拼写：注意单词中有哪些元音字母或元音字母组合，结合自然拼音法知道对应的字母或组合发什么音④活运用：结合课本原句或文段的语境去记它的中文意思和用法在练习题的句子中积累新词汇（平时尽力去尝试运用新学的词汇，定期回顾朗读所做的练习、课文、记笔记）词形词性读音中文意思基本用法课本原句（组词造句） (读准音) （句）（字母&组合）（文句）（巩固记忆）（巩固记忆）（巩固记忆）词形词性音标中文意思遮掩默写3次遮掩默写2次遮掩默写1次1blind adj.[blaɪnd]瞎的；失明的2radio n['reɪdɪəʊ]无线电广播3programme n.['prəʊgræm]节目4helpful adj.['helpfʊl; -f(ə)l]有用的；有帮助的5rescue n.['reskjuː* 营救6mean v.[miːn]表示……的意思(过去式meant)7receptionist n.[rɪ'sepʃ(ə)nɪst]* 接待员8allow v.[ə'laʊ]允许进入（或出去、通过）9pet n.[pet]宠物0anywhere adv.['enɪweə]任何地方apologize v.[ə'pɒlədʒaɪz]道歉1lead v.[liːd]带领(过去式led)2bark v.[bɑːk]（狗）吠叫3wake v.[weɪk]醒来(过去式woke)4towel n.['taʊəl]毛巾5bottom n.['bɒtəm]底部6finally adv.['faɪnəlɪ]终于；最后7airport n.['eəpɔːt]机场8appear v.[ə'pɪə]出现9act v.[ækt]扮演（喜剧、电影中的角色）0climb v.[klaɪm]攀登；攀爬1dark adj.[dɑːk]黑暗的2nothing pron.['nʌθɪŋ]没有什么；没有一件东西8曲不离口，拳不离手学好英语就要加大入眼量、入耳量、出口量9短语固搭arrive at 到达by oneself 独自lead (sb.) to 带着（某人）到……fall asleep 入睡wake up 醒来get down 蹲下；趴下fire engine 消防车*学习、复习痕迹熟读课文，模仿超越mp3领读第一次默写：错______个第二次默写：错______个第三次默写：错______个第四次默写：错______个第五次默写：错______个第六次默写：错______个重复出错≧3次的有：——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————2016年沪教牛津初中英语初英语七年级英语下册Unit_4_单词表循环记忆(含音标完整版)Unit ４③○能拼写：注意单词中有哪些元音字母或元音字母组合，结合自然拼音法知道对应的字母或组合发什么音④活运用：结合课本原句或文段的语境去记它的中文意思和用法在练习题的句子中积累新词汇（平时尽力去尝试运用新学的词汇，定期回顾朗读所做的练习、课文、记笔记）词形词性读音中文意思基本用法课本原句（组词造句） (读准音) （句）（字母&组合）（文句）（巩固记忆）（巩固记忆）（巩固记忆）词形词性音标中文意思遮掩默写3次遮掩默写2次遮掩默写1次1save v.[seɪv]拯救2pine n.[paɪn]松树3discuss n.[dɪ'skʌs]讨论4branch n.[brɑːn(t)ʃ]树枝5root n.[ruːt]根6fight v.[faɪt]与……作斗争(过去式fought)[ə'genst; ə'geɪnst]反对7against prep.8example n.[ɪg'zɑːmp(ə)l]例子9harmful adj.['hɑːmfʊl]有害的0gas n.[gæs]气体1produce v.[prə'djuːs]产生；生产2oxygen n.['ɒksɪdʒ(ə)n]氧气3major adj.['meɪdʒə]主要的4convenient adj.[kən'viːnɪənt]方便的5furniture n.['fɜːnɪtʃə]家具6imagine v.[ɪ'mædʒɪn]想象；设想7disease n.[dɪ'ziːz]疾病8dig v.[dɪg]挖(过去式dug)9hole n.[həʊl]洞0carry n.['kærɪ]搬；扛；背1container n.[kən'teɪnə]容器9短语固搭曲不离口，拳不离手学好英语就要加大入眼量、入耳量、出口量0take in 吸收come from 来自for example 例如in fact （补充细节）确切地说look around 环顾四周(be) made of 由……制成millions of 大量的；数以百万计的(be) good for 对……有用；有好处*学习、复习痕迹熟读课文，模仿超越mp3领读第一次默写：错______个第二次默写：错______个第三次默写：错______个第四次默写：错______个第五次默写：错______个第六次默写：错______个重复出错≧3次的有：——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————2016年沪教牛津初中英语初英语七年级英语下册Unit_5_单词表循环记忆(含音标完整版)Unit ５③○能拼写：注意单词中有哪些元音字母或元音字母组合，结合自然拼音法知道对应的字母或组合发什么音④活运用：结合课本原句或文段的语境去记它的中文意思和用法在练习题的句子中积累新词汇（平时尽力去尝试运用新学的词汇，定期回顾朗读所做的练习、课文、记笔记）词形词性读音中文意思基本用法课本原句（组词造句） (读准音) （句）（字母&组合）（文句）（巩固记忆）（巩固记忆）（巩固记忆）词形词性音标中文意思遮掩默写3次遮掩默写2次遮掩默写1次1drop v.[drɒp]掉下；落下2journey n.['dʒɜːnɪ]旅行；旅程3quantity n.['kwɒntɪtɪ]数量4experiment n.[ɪk'sperɪm(ə)nt]实验；试验5fresh adj.[freʃ]淡的；无盐的6salt n.[sɔːlt; sɒlt]盐7on adv.[ɒn]（表示已连接、处于工作状态或使用中）8voice n.[vɒɪs]嗓音、说话声9reservoir n.['rezəvwɑ: (r)]水库0add n.[æd]增加；添加1chemical n.['kemɪk(ə)l]化学品2through prep[θruː]通过；穿过3pipe n.[paɪp]管道4valuable adj.['væljʊb(ə)l]宝贵的；很有用的5bit n.[bɪt]有点；一点6bank n.[bæŋk]银行7change v.[tʃeɪn(d)ʒ]找给的零钱；找头8return n.[rɪ'tɜːn]归还9vapour n.['veɪpə]蒸汽；雾气0form v.[fɔːm]形成；构成1stir v.[stɜː]搅拌2continue v.[kən'tɪnjuː]继续3crystal n.['krɪst(ə)l]结晶（体）49短语固搭turn off 关掉add ... to ... 把……加入…… a bit 一点part of ……的一部分pocket money （父母给孩子的）零花钱(be) made up of 由……组成dry up 干涸*学习、复习痕迹第一次默写：错______个第二次默写：错______个第三次默写：错______个第四次默写：错______个第五次默写：错______个第六次默写：错______个重复出错≧3次的有：——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————2016年沪教牛津初中英语初英语七年级英语下册Unit_6_单词表循环记忆(含音标完整版)Unit ６词汇学习四会要求：理解并重复运用是成功记忆之母①○会认读：最初新词可通过音标或老师或设备领读模仿熟练直至一看词形便能立刻反射出声音②○懂意思：知道中文意思及词性单词及课文的领读音频mp3请在QQ群下载③○能拼写：注意单词中有哪些元音字母或元音字母组合，结合自然拼音法知道对应的字母或组合发什么音④活运用：结合课本原句或文段的语境去记它的中文意思和用法在练习题的句子中积累新词汇（平时尽力去尝试运用新学的词汇，定期回顾朗读所做的练习、课文、记笔记）词形词性读音中文意思基本用法课本原句（组词造句） (读准音) （句）（字母&组合）（文句）（巩固记忆）（巩固记忆）（巩固记忆）词形词性音标中文意思遮掩默写3次遮掩默写2次遮掩默写1次1electricity n.[,ɪlek'trɪsɪtɪ]电2conversation n.[kɒnvə'seɪʃ(ə)n]谈话3identity v.[aɪ'dentɪtɪ]确认；认出4rule n.[ruːl]规则5anyone pron.['enɪwʌn]任何人6reply v.[rɪ'plaɪ]回答7foolish adj.['fuːlɪʃ]愚蠢的8wire n.[waɪə]电线9connect v.[kə'nekt]（使）连接0cable n.['keɪb(ə)l]电缆moment n.['məʊm(ə)nt]瞬间；片刻1battery n.['bætri]电池2cooker n.['kʊkə]厨灶；炉具3fridge n.[frɪdʒ]冰箱4bulb n.[bʌlb]电灯泡5lock v.[lɒk]（用锁）锁上6test v.[test]测试7tidy v.['taɪdɪ]使整洁；使整齐8touch v.[tʌtʃ]触摸；碰8曲不离口，拳不离手学好英语就要加大入眼量、入耳量、出口量9短语固搭a packet of 一袋in a way 在某种程度上(be) connected to 连接到power station 发电站washing machine 洗衣机switch off 关（电灯、机器等）tidy up 收拾妥；整理好air conditioner 空调*学习、复习痕迹第一次默写：错______个第二次默写：错______个第三次默写：错______个第四次默写：错______个第五次默写：错______个第六次默写：错______个重复出错≧3次的有——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————近期学习心得现在学初一下册第六单元了，也把初一上册第六单元词汇和课文做个复习吧2016年沪教牛津初中英语初英语七年级英语下册Unit_7_单词表循环记忆(含音标完整版)Unit ７词汇学习四会要求：理解并重复运用是成功记忆之母①○会认读：最初新词可通过音标或老师或设备领读模仿熟练直至一看词形便能立刻反射出声音②○懂意思：知道中文意思及词性单词及课文的领读音频mp3请在QQ群下载③○能拼写：注意单词中有哪些元音字母或元音字母组合，结合自然拼音法知道对应的字母或组合发什么音④活运用：结合课本原句或文段的语境去记它的中文意思和用法在练习题的句子中积累新词汇（平时尽力去尝试运用新学的词汇，定期回顾朗读所做的练习、课文、记笔记）词形词性读音中文意思基本用法课本原句（组词造句） (读准音) （句）（字母&组合）（文句）（巩固记忆）（巩固记忆）（巩固记忆）词形词性音标中文意思遮掩默写3次遮掩默写2次遮掩默写1次1poem n.['pəʊɪm]诗歌2ordinary adj.['ɔːdɪn(ə)rɪ]普通的；平凡的3feeling n.['fiːlɪŋ]感觉；情感4order n.['ɔːdə]命令5advice n.[əd'vaɪs]建议6aloud adv.[ə'laʊd]大声地；高声地7group n.[gruːp]组；群8agree v.[ə'griː]同意9disagree v.[dɪsə'griː]不同意0rhyme n.[raɪm]押韵词1complete adj.[kəm'pliːt]完整的；整个的2well n.[wel]井；水井3shower n.['ʃaʊə]淋浴4site n.[saɪt]建筑工地5narrow adj.['nærəʊ]狭窄的6height n.[haɪt]高度7superman n.['suːpəmæn]超人8seller n.['selə]卖者；卖方9smile v.n.[smaɪl]微笑0rush v.[rʌʃ]迅速移动1crowd n.[kraʊd]人群2曲不离口，拳不离手学好英语就要加大入眼量、入耳量、出口量9短语固搭(not) at all 一点也（不）；完全（不）(be) worried about 为……担忧newspaper stand 报摊rush out 冲出去 a crowd of 一群*学习、复习痕迹熟读课文，模仿超越mp3领读第一次默写：错______个第二次默写：错______个第三次默写：错______个第四次默写：错______个第五次默写：错______个第六次默写：错______个重复出错≧3次的有：——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————2016年沪教牛津初中英语初英语七年级英语下册Unit_8_单词表循环记忆(含音标完整版)Unit ８词汇学习四会要求：理解并重复运用是成功记忆之母①○会认读：最初新词可通过音标或老师或设备领读模仿熟练直至一看词形便能立刻反射出声音②○懂意思：知道中文意思及词性单词及课文的领读音频mp3请在QQ群下载。

2020-2021学年仁爱版英语七年级下册单词速记学习法(第1组)

单词速记学习法第1组write怎么读英[raɪt]美[raɪt]是什么意思vt.& vi.写；写信；写作；作曲变形过去式：wrote过去分词：written现在分词：writing第三人称单数：writes 双语释义v.(动词)1.vt. & vi. 写 draw on a surface, especially with a pen or pencil on paper2.vt. 写信 compose (a letter), and usually post it英英释义write[ rait ]•v.o produce a literary work同义词：composepeninditeo communicate or express by writing"Please write to me every week"o have (one's written work) issued for publication"How many books did Georges Simenon write?"同义词：publisho communicate (with) in writing同义词：drop a lineo communicate by lettero write music同义词：composeo mark or trace on a surfaceo record data on a computero write or name the letters that comprise the conventionally accepted form of (a word or part of a word)同义词：spello create code, write a computer program"She writes code faster than anybody else"学习怎么用词汇搭配用作动词(v.)～+名词•write a book写书•write a book report写读书报告•write a composition写作文•write a film script写电影剧本•write a good hand写一手好字•write a letter写封信•write a novel写小说•write a paper写论文•write a play写剧本•write a poem写诗•write a poor hand字写得不好～+副词•write admirably极为成功地写•write affectionately深情地写•write anonymously匿名写•write appealingly有趣地写•write artistically富有艺术创造力地写•write assiduously持之以恒地写•write authoritatively权威地写•write badly写得差•write barbarously无礼地写•write brilliantly高明地写•write calmly悄悄地写•write carefully细心地写•write characteristically具有特色地写•write charitably慷慨地写•write clearly写得清楚•write confidentially秘密地写•write confidently满怀信心地写•write conscientiously诚心诚意地写•write consistently始终如一地写•write contemptuously傲慢地写•write convincingly令人信服地写•write cordially真心诚意地写•write creditably值得称赞地写•write crudely无理地写•write cynically愤世嫉俗地写•write daintily斯文地写•write deceitfully不诚实地写•write deliberately有意地写•write depreciatingly不情愿地写•write determinedly坚决地写•write earnestly认真地写•write energetically有力地写•write enthusiastically全心全意地写•write exorbitantly极其过分地写•write expertly熟练地写•write expressly快速地写•write extemporaneously临时地写•write falteringly犹豫地写•write fascinatingly迷人地写•write genially亲切地写•write glibly圆滑地写•write gloomily忧伤地写•write graphically形象地写•write grotesquely可笑地写•write hesitatingly犹豫不决地写•write hurriedly匆忙地写•write ignobly不光彩地写•write impatiently不耐烦地写•write impiously不恭地写•write impudently厚颜无耻地写•write inadvertently非故意地写•write industriously勤奋地写•write ineffectually效果不佳地写•write ingeniously巧妙地写•write inscrutably高深莫测地写•write insidiously不知不觉地写•write instinctively凭直觉写•write intermittently断断续续地写•write involuntarily不由自主地写•write irresistibly不可抗拒地写•write laboriously努力地写•write languidly懒散地写•write laudably值得赞美地写•write left-handedly用左手写字•write listlessly无精打采地写•write ludicrously荒唐可笑地写•write magnanimously大度地写•write mechanically习惯性地写•write methodically有条理地写•write necessarily有必要地写•write painfully痛苦地写•write passionately热情地写•write philosophically冷静地写•write phlegmatically冷淡地写•write physically踏踏实实地写•write personally亲自写•write picturesquely生动地写•write prematurely提前地写•write pretentiously狂妄地写•write politely彬彬有礼地写•write poorly很少写•write professionally专业化地写•write punctually准时写•write realistically用写实手法写•write regularly定期地写•write rhythmically有节奏地写•write satirically讽刺性地写•write scientifically科学地写•write simultaneously同一时间地写•write sincerely严肃地写•write solemnly庄严地写•write superficially表面上地写•write systematically系统地写•write thoroughly详尽地写•write thoughtfully考虑周到地写•write tremulously大胆地写•write uncomfortably不自在地写•write unexpectedly意外地写•write unthinkingly不假思索地写•write urgently急切地写•write vigorously精力充沛地写•write away一个劲写下去•write back回信•write down写下来•write in插写进去•write off注销,取消•write off a bad debt划去无法收回的账•write out写出来•write out a speech写演说辞•write up把(姓名等)写在公共场合,把(笔记等)整理成文～+介词•write about写,描写•write about the war描写战争•write for为…写作,为…撰稿•write for magazines为杂志撰稿•write for the press为报刊写文章•write from one's own experience根据自己的亲身经历来写作•write in用…写•write in chalk用粉笔写•write of写,描写•write of the war描写战争•write on在…上写,以…为题写•write on mathematics写数学著作•write to写信给,为…填词•write to that shop写信给那家商店•write under a pen name用笔名写作•write with ease笔墨流畅词组短语write down写下；减低帐面价值；把…描写成read and write读和写；直读式记录write in写入；写信提出（请求等）；在选票上加写（非原定候选人的名字）write about写到write a letter写信write on写，记述；在…上写write out写出；取消某角色；誊写write an article写文章write off勾销；取消；很快地写好write up写文章赞扬；提高资产等的账面价值；详细记载；补写write back回复，回信write a report写报告write operation写入操作write head写磁头；写头write the book 发起，开创，倡导, 非常有权威或有经验；擅长write words作词write home about vt. 值得详述write soon尽快回信write checks开支票单词速记学习法write a play编剧，写剧本更多收起词组短语双语例句用作动词(v.)1.I've been writing for three hours.我已经写了三个小时了。

英语单词记忆方法技巧七年级

英语单词记忆方法技巧七年级对于七年级的学生来说，英语单词的记忆是一项重要的任务。

掌握有效的记忆方法技巧，不仅能够帮助你更快地记住单词，还能提高你的学习效率。

以下是一些实用的英语单词记忆方法技巧，帮助你在七年级的英语学习道路上更加顺利。

一、联想记忆法联想记忆法是一种通过联想和想象来帮助记忆的方法。

你可以将单词与一些相关的图像、故事、场景等联系起来，形成深刻的印象。

例如，记忆单词“cat”，你可以想象一只可爱的小猫在跳跃，这样就能够更轻松地记住这个单词。

二、词根词缀记忆法词根词缀记忆法是一种通过单词的构成来记忆的方法。

很多英语单词都是由词根和词缀组成的，掌握常见的词根和词缀能够帮助你更快地猜测单词的意思。

例如，“un”是一个常见的否定前缀，记忆单词“unhappy”，可以理解为“不快乐”，这样就能够更轻松地记住这个单词。

三、语境记忆法语境记忆法是一种通过上下文来记忆单词的方法。

在阅读或听力练习中，遇到生词时不要立即查字典，而是尝试通过上下文来猜测单词的意思。

这样不仅能够让你更深刻地记住单词，还能够提高你的阅读和听力能力。

四、反复复习法反复复习法是一种通过不断重复来加深记忆的方法。

研究表明，间隔复习（在学习之后休息一段时间，然后再回来复习）比集中复习更有效。

因此，你可以将复习分散到不同的时间段进行，这样能够让你更轻松地记住单词。

五、制作卡片法制作卡片法是一种简单而实用的记忆方法。

你可以将生词写在卡片的一面，然后将中文意思写在另一面。

每天抽出一些时间来复习这些卡片，这样可以让你更轻松地记住单词。

以上这些英语单词记忆方法技巧可以帮助你在七年级的英语学习过程中更加顺利。

当然，每个人的学习方法和习惯都不同，你可以根据自己的实际情况选择适合自己的方法，不断提高自己的学习效率。

初一如何记住更多英文单词

初一如何记住更多英文单词在初一阶段，掌握英语单词就像开启了一扇全新的知识之门。

想象一下，英语单词像是一群活泼的小精灵，它们在语言的森林里翩翩起舞，每一个单词都可能成为你与世界交流的桥梁。

为了更好地记住这些单词，我们需要采取一些有效的策略，将这些精灵牢牢抓住，确保它们不会从记忆的田野里溜走。

首先，建立词汇的联想链是一种极为有效的方法。

就像拼图游戏一样，将新学到的单词与已知的知识联系起来，可以帮助记忆。

比如，遇到单词“apple”（苹果），你可以联想到自己喜欢的水果，甚至把它和其他英语单词如“fruit”（水果）联系起来。

通过这种联想，单词不仅仅是孤立的存在，而是融入了你的知识体系中。

其次，使用词汇卡片是一个极具实用性的技巧。

每张卡片上写一个单词及其含义，并且可以加入一个例句。

例如，卡片上写“beautiful”（美丽的），下方写“a beautifulsunset”（一个美丽的日落）。

定期复习这些卡片，就像是给记忆的花园施肥，使其茁壮成长。

另外，词汇的应用也是巩固记忆的关键。

试着在日常生活中多使用新学到的单词，写作文、与朋友用英语交流，或是进行简单的自我对话。

通过实际运用，单词会变得更加鲜活和真实，不再是抽象的符号。

了解单词的词根、词缀及构词法，也能让你更深入地掌握英语词汇。

这些小知识就像是探险中的地图，帮助你揭开单词的奥秘。

例如，“un-”前缀通常表示否定，知道这一点后，你可以很容易地理解“hap py”（快乐的）与“unhappy”（不快乐的）之间的关系。

听力和阅读也是不可忽视的部分。

通过听英语广播、看英语电影或读英语书籍，你可以在自然语境中遇到和巩固这些单词。

这样，你不仅能够记住单词的意义，还能学习它们的用法和搭配。

最重要的是保持积极的学习态度。

记忆单词就像是与精灵们的互动，过程中的耐心和恒心是关键。

不要因为一时的困难而气馁，每天坚持一点点，你会发现自己的词汇量逐渐丰富起来。

总的来说，通过联想记忆、使用词汇卡片、实际运用单词、掌握词根词缀以及丰富的听力和阅读实践，你将能够在初一阶段轻松记住更多的英语单词。

初一英语单词快速记忆方法有哪些

初一英语单词快速记忆方法有哪些分类记忆法分类记忆法就是把意思相近或是外形相近的单词分成组一起来记忆。

首先是意思相近的单词，比如across、over、through这三个单词，都表示“通过”的含义，但是它们的用法却相差很多，across通常表示“从表面通过”，所以船的航行常用“across the river”;over 表示“从上方通过”，所以飞机的航行常用“over the mountain”;through表示“从内部穿过”，所以阳光穿过窗子常用“through the window”。

这样背单词不仅可以丰富你的语言库，同时可以使你的语言使用更地道，更准确。

谐音法谐音法是根据单词的发音用中文词汇联想与单词的联系。

如strong(强壮)谐音“死壮”。

police(警察)谐音为“跑累死”，记忆为警察抓小偷就是跑累死。

thank you(谢谢你) 谐音为“三克油”，记忆为你给了我三克油，我就会感谢你。

lie(说谎)谐音为“赖”，记忆为说谎就是耍赖。

选择最佳记忆时间每一个同学都有不同的记忆习惯和最佳记忆时间，通过实践摸索，同学们可以选择自己记忆效果最佳的时间。

如每天清晨或每晚临睡以前，坚持每天背单词的习惯。

用多种感官记忆同学们在背单词时，常常是读读写写，边读边背。

事实上，利用听觉来加强记忆也能起到很好的效果。

如把单词的读音、拼写和汉语词义录在录音机里，在临睡前或上下学的路上反复听，它能刺激我们的无意注意，强化记忆，轻轻松松就记住了单词。

分时间段在背诵英语单词的时候，不要集中一个或者两个小时死磕英语单词，这样也许你会在短时间记下几十个单词，但是也许当天你就忘记一批单词，因此，张老师建议学生，可以将这一到两个背诵单词时间进行分段处理，比如说可以在上午利用半个小时零碎时间进行背诵十个或者二十个单词，然后下午又拿出半个小时，晚上再拿出半个小时进行记忆。

新版人教英语七年级下单词快速形象记忆法.doc

wear
我们(we)矮人(ar)不能穿太长的衣服
遵循；跟随
follow
佛(fo)打110(llo)投诉我(w)不跟随他
重要的
important
我（i）磨(m)破(po)一块重要的肉(r)，忐(tan)忑(t)不安
遵守规则
follow the rules
带来；取来
bring
病人(br)带来一只老鹰(ing)
有……的味道；品尝；味道；滋味
taste
他(ta)拿了一个石头(st)给鹅(e)品尝
……点钟（表示整点）
o'clock
1圆形挂钟现在显示几点钟？
2clock——钟：车（c）上10个(lo)乘(c)客(k)都抱着一个钟
生活；生命
life (复数lives）
1梨（li）吃了飞鹅(fe)，变得有生命了
2lives:将life的f变成v，再在后面加s
quarter
去(qu)艺术(art)中心看儿子(er)需要一刻钟的时间
牙齿
tooth（复数teeth）
1有700（七00）颗牙齿的天河（th）
2经常特(te)别饿(e)的人，牙齿容易退化(th)
家庭作业
homework
淋浴；淋浴器
shower
淋浴的时候，他很自恋的在镜子前展示(show)起自己漂亮的耳朵(er)
六十
sixty
六(six)的整十倍(ty)就是六十
介于……之间
between
是（be）跳舞(tw)的两只鹅(ee)堵在了门(n)中间
七十
seventy
<seven——七：每七天，蛇(se)就要亲吻(ven)一次>
在……和……之间

初一英语单词记忆的高效方法

初一英语单词记忆的高效方法记住初一英语单词，往往让许多学生感到头疼，但其实掌握一些高效的方法，可以让这个过程变得轻松而愉快。

英语单词记忆不仅仅是为了通过考试，更是为了能够在实际交流中灵活运用。

这一目标需要科学的方法和持之以恒的努力。

首先，采用联想记忆法是提高单词记忆效率的一个关键策略。

将新的单词与已知的事物、图片或情境相联系，可以帮助记忆。

例如，遇到单词“apple”（苹果），可以联想到一张苹果的图片或想象苹果的味道。

这样的联想可以使单词变得更加生动和具体，从而加深记忆。

其次，使用词根词缀法也是记忆单词的有效方式。

许多英语单词是由词根、前缀和后缀组成的。

通过理解这些词素的含义，学生可以推测单词的意思。

例如，前缀“un-”通常表示“否定”，如“happy”（快乐）变成“unhappy”（不快乐）。

掌握常见的词根和词缀，可以帮助学生更轻松地理解和记忆新单词。

分块记忆法也是提高记忆效率的有效方法。

将长单词分成较小的部分进行记忆，能够减少认知负担。

例如，“unbelievable ”（难以置信）可以拆分为“un-”（否定前缀）和“believable”（可相信的），然后再将这些部分组合在一起。

通过分块记忆，学生可以更容易地记住复杂的单词。

重复和复习是记忆的关键。

遗忘曲线理论表明，信息随着时间的推移会逐渐遗忘，但通过规律的复习可以有效地强化记忆。

可以采用间隔重复的方式，首先在学习后的短时间内复习，然后逐渐增加复习的间隔。

这种方法可以帮助巩固记忆，防止遗忘。

创建单词卡片也是一种常用且有效的记忆方法。

在卡片的一面写下单词，另一面写下词义和例句，通过不断翻看和测试，能够加深对单词的记忆。

此外，可以在卡片上加入相关的图片或联想，增强记忆效果。

将单词放入实际语境中使用也是记忆的有效途径。

通过在实际对话中使用新学的单词，学生不仅能够加深记忆，还能提高语言运用能力。

例如，写一篇短文或参与讨论时刻意使用新学的单词，可以让这些单词变得更加熟悉和自然。

仁爱版七年级英语词汇记忆法汇总(七上+七下)

仁爱版英语词汇记忆法注意：Part One七年级上期-er: 名词后缀ruler n.尺子worker n.工人driver n.司机farmer n.农民-ly: 副词后缀usually adv. 通常地-teen: 数词后缀thirteen num.十三fourteen num.十四fifteen num.十五sixteen num.十六seventeen num.十七eighteen num.十八nineteen num.十九-ty: 数词后缀twenty num.二十thirty num.三十forty num.四十fifty num.五十sixty num.六十seventy num.七十eighty num.八十ninety num.九十tele-: 远距离前缀telephone n.电话Canada n.加拿大谐音记忆England n.英格兰谐音记忆Cuba n.古巴谐音记忆bar n.酒吧谐音记忆chocolate n.巧克力afternoon n.下午afternoon=after(在……之后)+noon(中午)→在中午之后的就是下午goodbye interj.再见goodbye=good+byehair n.头发hair=h+airpair n.一对；一双pair=p+airhand n.手hand=h+andtall adj.高的tall=t+allwill modal v.会；将will=w+illfor prep.为了；对于for=f+orsnowman n.雪人snowman=snow(雪)+man(人)glove n.手套glove=g+lovethink v.想，认为，思考think=th+inkschoolbag n.书包schoolbag=school(学校)+bag(包)classmate n.同班同学classmate=class(班级)+mateoften adv.经常often=of+tenmany det.许多的pron.许多(人或物)many=m+anyfarm n.农场grandparent n.祖父(母)；外祖父(母) grandparent=grand(祖；外祖)+parent(父母) play v.玩耍；演奏n.戏剧play=p+layyourself pron.你自己yourself=your(你的)+self(自己)chicken n.鸡肉；鸡chicken=chic+kenhamburger n.汉堡包hamburger=ham(火腿)+burger(汉堡) breakfast n.早餐breakfast=break+fastsomething pron.某物；某事something=some(一些)+thing(事；物) dear adj.亲爱的；昂贵的dear=d+earSunday n.星期日Sunday=sun(太阳；日)+day(天)forward adv.向前forward=for+wardanything pron.任何事物(东西)anything=any(任何)+thing(事；物)tin n.听，罐tin=t+incall v.给……打电话；称呼call=c+allhomework n.家庭作业homework=home(家)+work(工作)clock n.钟表clock=c+lockhour n.小时hour=h+ourtoday adv.在今天；当今meat n.肉类meat=m+eatemail n.电子邮件email=e+mailPart Two七年级下期-er: n.后缀writ er n.作家；作者-ful: adj后缀wonder ful: adj.精彩的beauti ful: adj.美丽的color ful: adj.五彩缤纷的care ful: adj.小心的-al: adj.后缀music al adj.音乐的nation al adj.国家的-ous: adj.后缀delici ous adj.美味的danger ous adj.危险的-y: adj.后缀luck y adj.幸运的rain y adj.多雨的snow y adj.下雪多的wind y adj.多风的，风大的cloud y adj.多云的，阴天的fogg y adj.有雾的（fog n.雾，双写词尾的g，然后＋y，变成adj.形式）sunn y adj.阳光充足的（sun n.阳光，双写词尾的n，然后＋y，变成adj.形式）nois y adj. 吵闹的（noise n.噪音，去掉词尾的e，然后＋y，变成adj.形式）-ly: adv.后缀strong ly adv.强烈地sudden ly adv.突然地bright ly adv.明亮地heavi ly adv.猛烈地(adj.形式heavy把y变i加ly)re-: 前缀再次，又re member vt.记得pre-: 前缀提前pre pare vt.准备sub-: 前缀，表示在…下面。

初一英语单词背诵技巧和方法有哪些

初一英语单词背诵技巧和方法有哪些音标记忆法①根据字母的音标记忆单词，这种方法适合于发音较规则以及相对短小的单词。

例如，单词bed(床)，辅音字母b发/b/，元音字母e发/e/，辅音字母d发/d/，所以bed单词发/bed/;又如，单词have(拥有)，辅音字母h发/h/，元音字母a发/æ/，辅音字母v发/v/，元音字母e不发音。

②对于较长的单词，可以把单词进行音节划分，根据音节记忆单词。

例如，morning(早上)共分为两个音节，mor发/mɔ：/，ning发/nɪŋ/，所以morning发音/ˈmɔ:nɪŋ/;又如eraser(橡皮擦)，e发/ɪ/，ra发/reɪ/，ser发/zə/，所以eraser发/ɪˈreɪzə/。

生活记忆法日常生活中有很多机会学习单词,只要稍微留心,买花时就可以学会flower, rose, 喝酸奶的时候能记住yoghourt,吃冰淇淋时可以学会ice cream,看电视时就可以学会watch TV。

充分利用身边的一切实物来帮助记忆单词,可以把家里能见到的东西都贴上英语标签,pen,book,pencil,desk,ruler,eraser,case等等。

尽量罗列出生活中有可能用到的词贴在卧室的墙上,并录制下来闲暇时间播放,随处可见到、听到这些单词。

长时间的耳濡目染会让你不经意间记住许多单词。

一口气背诵法一口气内将一个句子尽可能多读几遍，将一段对话尽可能用最少的气读完，经过这样的反复操练，你会发现原来背诵很容易，而且通过这样的训练可以让你讲英语时底气十足、气势逼人!想象背诵法没有语言环境就自己创造语言环境!背句子时，花一点时间先想一下，想象你在什么时候、什么地方可以用到这个句子，再开始背诵，想象可以帮助加深记忆，这样不但让你更有兴趣背诵，背起来更容易，同时也开发了你的想象力。