【强烈推荐】二年级《成语故事》阅读检测题
成语故事测试题(文档)
《成语故事》测试题一、选择正确的答案，把序号填在括号里。
1、以下哪个成语原比喻希图不经过努力而获得成功的侥幸心理。
现也比喻死守狭小经验，不知变通。
（ B ）A 自欺欺人B 刻舟求剑C 滥竽凑数D 叶公好龙2、贯通融会这个成语与以下哪位历史人物相关？（ B ）A 曹植B 孔子C 张良D 司马睿3、以下哪个成语表示明显掩饰不住的事情偏要想办法掩饰，比喻自己欺诈自己，往常是比喻自欺欺人的意思。
（ B ）A 请君入瓮B 自欺欺人C 胸中有数D 杏林春满4、“胸中有数” 这个成语是对于宋代画家(A）的，比喻做事先已有全面考虑。
A 文与可B 南郭先生C 董奉D 张僧繇5、以下哪个成语比喻人的学问、技术很高（A）A 升堂入室B 囫囵吞枣C 江郎才尽D 寻章摘句6、以下哪个词语比喻在要点地方简洁简要地址明主旨；使内容生动传神。
也比喻在整体中突出要点。
（ D ）A 妙笔生花B 目瞪口呆C 胸中有数D 点睛之笔7、以下哪个词语比喻借着有权者的威势欺负他人、横行霜道。
（D）A 请君入瓮B 自欺欺人C 胸中有数D 仗势欺人8、以下哪个词语比喻表面上喜好某事物，实质上其实不真喜好，含贬义。
（A）A 叶公好龙B 目瞪口呆C 胸中有数D 妙笔生花9、比喻笔法高明的人写出感人的文章。
也嘲讽写作时夸张其辞，胡编乱造。
（ D ）A 叶公好龙B 目瞪口呆C 胸中有数D 妙笔生花10、抗日小英豪王二小、刘胡兰机智英勇地与日本鬼子周旋，他们不是（ A ）的人。
A.贪生畏死B. 不学无术C.养精蓄锐 A. 忘餐废寝二、填空题1.“运筹决胜”出自运筹决胜之中，决胜千里以外，本来指的是刘邦帐下的张良。
2.姜太公垂钓——愿者上钩，指的是心甘宁愿地上了他人的骗局。
3.负荆请罪是指的战国期间赵王的大将廉颇向蔺相如请罪，留下了“将相和”的美谈。
4.“高屋建瓴”比喻居高临下，不行隔绝的局势，此中的“瓴”指的是水瓶。
三、阅读题滥竽凑数战国时，齐宣王喜爱听吹竽，他老是叫很多人一同吹给他听。
小学成语故事试题及答案
小学成语故事试题及答案一、填空题1. 请填写下列成语故事中缺失的成语。
- （）的狐狸：形容人不怀好意，心怀叵测。
- 画蛇（）：比喻做事做过头，反而弄巧成拙。
- 亡羊补（）：比喻出了问题之后，及时补救，以防止继续受损失。
- 守株待（）：比喻不主动努力，而存侥幸心理，希望得到意外的收获。
- 刻舟求（）：比喻拘泥而不知变通，或固执己见，不知实际情况已变化。
二、选择题2. 下列成语故事中，哪一个成语表示“做事要适可而止”？A. 画蛇添足B. 亡羊补牢C. 守株待兔D. 刻舟求剑3. “守株待兔”这个成语故事告诉我们什么道理？A. 要勤奋努力B. 要善于观察C. 要耐心等待D. 要抓住机遇三、简答题4. 请简述“亡羊补牢”这个成语故事的主要内容。
5. “刻舟求剑”这个故事告诉我们什么道理？四、判断题6. “画蛇添足”这个成语故事告诉我们，做事应该恰到好处，不要画蛇添足。
A. 正确B. 错误7. “守株待兔”这个成语故事告诉我们，只要耐心等待，就一定能等到意外的收获。
A. 正确B. 错误答案：一、填空题1. 请填写下列成语故事中缺失的成语。
- 狡猾的狐狸：形容人不怀好意，心怀叵测。
- 画蛇添足：比喻做事做过头，反而弄巧成拙。
- 亡羊补牢：比喻出了问题之后，及时补救，以防止继续受损失。
- 守株待兔：比喻不主动努力，而存侥幸心理，希望得到意外的收获。
- 刻舟求剑：比喻拘泥而不知变通，或固执己见，不知实际情况已变化。
二、选择题2. A3. A三、简答题4. “亡羊补牢”这个成语故事的主要内容是：一个牧羊人发现羊圈的栅栏坏了，导致羊丢失。
他的朋友建议他及时修补栅栏，以防止更多的羊丢失。
牧羊人听从了建议，及时修补了栅栏，从此羊再也没有丢失过。
5. “刻舟求剑”这个故事告诉我们，事物是不断发展变化的，不能墨守成规，要根据实际情况灵活处理问题。
四、判断题6. A7. B。
部编版二年级上册语文单元课外阅读训练-第5单元 成语故事(含答案)
快乐训练训练２６百发百中春秋时期，楚国有个叫养由基的神箭手，他的箭法异常高明，当时无人能与他匹敌。
有一个叫潘党的人，他早就听说过养由基的大名，但因为没有亲自较量过，所以始终不服气。
这一天，潘党寻机对养由基说：“你我同是射箭高手，但我箭箭能中靶，你说我的本领如何？”养由基闻言不禁微微一笑，说：“你的本领的确不错，可如果能在百步之外射中那片杨柳的叶子，那才能算真正的神箭手。
”潘党怀疑养由基在同他开玩知，他当即选定三片叶子，让养由基退到百步之外，一片片射去。
只见养由基不慌不忙地弯弓搭箭，身子微倾，只听“吱”的一声，三箭迭出——潘党飞奔过去，见所选三叶尚振颤未止，而叶子正中被箭穿透而过！他不由衷心赞叹道：“啊，好箭法，果然名不虚传！”一、给带点字选择正确读音。
1、你我同是射箭高手，但我箭箭能中．靶，你说我的本领如何？（zhōnɡ zhònɡ）2、山中．云雾迷蒙，如仙境一样。
（zhōnɡ zhònɡ）二、选子填空。
剑箭（）在弦上不得不发弓（）刀（）三、文中寻宝。
1、啊，好箭法，_______名不虚传！A、果然B、虽然C、居然2、他早就听说过养由基的大名，但______没有亲自较量过，______始终不服气。
A、虽然……但是……B、因为……所以……C、即使……也……四、给带点字选择正确解释。
1、养由基闻．言不禁微微一笑。
( )A、用鼻子嗅B、名声C、听见2、啊，好箭法，果然名不虚传．．．．！（）A、实在很好，不是徒有虚名。
B、名声和传说的不一样。
五、请用“_____”线画出描写养由基射箭动作的句子。
六、“百发百中”这个成语的意思是_____。
A、有真本事，但要谦虚。
B、形容射箭或射击准确，每次都能命中目标。
现在多比喻做事有充分把握。
训练２７程门立雪杨时是北宋时人，他自小就很聪明，口齿伶俐，反应机敏。
杨时曾在颖昌拜著名学者程颢为师，后来程颢病逝。
悲痛之余，为掌握理学精髓，杨时决定奔赴洛阳，拜程颢的弟弟程颐为师，继续求知。
二年级成语故事测试题素材
二年级成语故事测试题素材1：贫贱骄人战国时，有个叫田子方的人，受到魏文侯的礼遇。
魏国攻下了中山国，魏文侯派太子击驻守中山。
太子击外出，在路上遇到了田子方，便让田子方的车先过去，田子方连正眼都不看他一下。
太子击生气地说：“是富贵者该骄傲对人呢?还是贫贱者该骄傲对人?”田子方答道：“只有贫贱者敢于骄傲对人，富贵者哪里敢骄傲对人!国君如果骄傲对人，就会失掉他的封国;大夫如果骄傲对人，就会失去他的领地。
失掉封国的，从未听说过有人用封国去款待他;失去领地的，从未听说过有人用领地去款待他。
“至于说到贫贱的士人，如果所说的不被采用，所行的不让君主满意，无非是穿好鞋子离开罢了，无论走到哪里不都是过贫贱的生活吗?”太子击挨了一顿教训，只好向田子方行礼道歉。
二年级成语故事测试题素材2:不因人热梁鸿是东汉时着名的经学家。
他出身官宦家庭，因父亲去世，家道中落，小时候家里并不富裕。
梁鸿虽然贫困，但才学很高，读书非常刻苦，在乡里远近都有点儿名气。
后来，他被推举进太学读书，太学中的子弟多出身官宦人家，个个车接车送，生活无忧。
梁鸿为了度日，却需要抽出时间替人家放猪。
为此，太学里的那些官宦子弟都瞧不起他。
梁鸿在这种环境下，逐渐养成了孤傲的脾气，喜欢独来独往。
就是一日三餐，也和他们分开，自己烧饭。
有一天，一个同窗生火做饭后，见梁鸿还没有生火，便请梁鸿用他的热灶煮饭。
但梁鸿不领他的情，说：“我从来不在别人的热灶上做饭。
”说完把灶火灭了，重新生火做饭。
二年级成语故事测试题素材3:脚踏实地北宋名臣司马光，字君实，陕州夏县(今属山西)人，是当时着名的政治家、历史学家。
司马光从小便喜欢学习，看过很多书，并且特别喜欢读史书。
那时他就立下宏伟志向，长大后要成为一个历史学家，向人们传播历史经验。
宋英宗的时候，司马光终于有修史的机会，奉天子之命编撰《资治通鉴》。
在刘恕、范祖禹等史学家的帮助下，司马光用了十九年的时光，终于编撰成中国历史上最大的一部编年史——《资治通鉴》。
小学成语故事测试试题
##三、填空题（每题2分，共10分）
1.成语“掩耳盗铃”的故事中，盗铃者想出的办法是____。
2.成语“滥竽充数”的故事中，南郭先生是____。
3.成语“刻舟求剑”的故事中，主人公把剑掉进了____。
4.成语“杯弓蛇影”的故事中，主人公把____误认为是蛇。
5.成语“卧薪尝胆”的故事中，主人公是____。
##十、思考题（共10分）
请谈谈你对成语学习的看法，你认为学习成语对小学生有什么好处？如何激发小学生学习成语的兴趣？
#小学成语故事测试试题
##一、选择题（每题2分，共20分）
1.以下哪个成语故事的主人公是孔子？
A.掩耳盗铃B.滥竽充数C.举案齐眉D.韦编三绝
2.成语“亡羊补牢”出自哪篇古籍？
A.春秋B.战国C.论语D.庄子
3.成语“滥竽充数”讲的是哪个国家的故事？
A.齐国B.楚国C.赵国D.燕国
4.以下哪个成语故事的主人公是墨子？
A.刻舟求剑B.叶公好龙C.卧薪尝胆D.滥竽充数
5.成语“掩耳盗铃”的故事发生在哪个朝代？
A.春秋B.战国C.秦朝D.汉朝
6.成语“滥竽充数”的故事中，南郭先生是哪个国家的音乐家？
A.齐国B.楚国C.赵国D.燕国
-成语具有特定的含义，通常寓意深刻，富有启示。
-学习成语时，要注意其准确的含义和用法，避免望文生义或误用。
###三、成语故事中的道德教育和人生哲理
-成语故事往往蕴含着丰富的道德教育和人生哲理，如诚信、勤奋、谦虚等。
-通过学习成语故事，学生可以培养良好的道德品质和人生观。
###四、提高学生的阅读理解和归纳总结能力
-简答题要求学生对成语故事的情节进行归纳总结，提高阅读理解能力。
《中华成语故事》测试题
《中华成语故事》阅读测试题姓名：得分：一、选择正确的答案，把序号填在括号里。
（30分）1、下列哪个成语比喻因错觉而疑神疑鬼，自相惊扰。
（）A掩耳盗铃 B杯弓蛇影 C 滥竽充数 D叶公好龙2、下列哪个成语比喻事态眼看已无发展余地，忽然又出现了转机。
（）A柳暗花明 B柳营试马 C 门可罗雀 D妙笔生花3、下列哪个成语比喻有经验的人熟悉情况，能在某个方面起指引作用。
（）A老当益壮 B掩耳盗铃 C胸有成竹 D老马识途4、“背水一战”这个成语中的将军是（）A刘备 B南郭先生 C韩信 D张僧繇5、下列哪个成语比喻做事之前已作好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握；又比喻遇事不慌，十分沉着。
（）A打草惊蛇 B呆若木鸡 C胸有成竹 D妙笔生花6、下列哪个词语比喻在关键地方简明扼要地点明要旨；使内容生动传神。
也比喻在整体中突出重点。
（）A画龙点睛 B呆若木鸡 C胸有成竹 D妙笔生花7、下列哪个词语比喻借着有权者的威势欺压他人、作威作福。
（）A请君入瓮 B掩耳盗铃 C胸有成竹 D狐假虎威8、下列哪个词语比喻当事情发生错误或失败后，如果及时设法补救，还不为迟。
（）A亡羊补牢 B幸灾乐祸 C胸有成竹 D妙笔生花9、比喻做一件事情有两种收获。
（）A一意孤行 B一目十行 C一箭双雕 D一心一意10、“伯乐相马”中的“伯乐”叫什么名字？（）A匡衡 B曹操 C孙阳 D班超二、请选择与下列成语有关的历史人物：（30分）老当益壮（）太公钓鱼（）画龙点睛（）开卷有益（）用兵如神（）A 赵光义 B马援 C张僧繇 D姜子牙 E诸葛亮废寝忘食（）焚书坑儒（）从善如流（）出人头地（）出类拔萃（）A栾书 B孔子 C孟子 D秦始皇 E苏轼三、填空。
（40分）过（）拆（）（）（）威风损（）利（）（）阮（）阮所向（）（）（）（）叵测（）（）向荣（）（）狼藉价值（）（）挥汗（）（）（）（）充饥（）（）效颦钩（）斗（）开（ )辟（）赫赫（）（）（）（）思蜀九（）一（）（）（）不讳形于（）（）（）（）如子。
成语故事阅读测试题PPT课件
A A
A B
B
B B A
B B
东床快婿 指为人豁达，才能出众的女婿。是女婿的美称。
东晋时期，在朝中为官的人中有两个好朋友，一个是身为太傅（国王的 辅佐大臣与皇帝老师）的郄鉴，一个是身为丞相的王导。话说郄鉴家有个漂 亮的女儿，年方二八，名叫郄璿，字子房。生得人有人才，貌有貌相，郄鉴 爱如掌上明珠。
《成语故事》 阅读测试题
《成语阅读》测试
★
鲁班 曹操
匡衡 七上八下
悬梁刺股
下自成蹊
得过且过 说话
风和日丽（蜂和日历）
答不出皇帝的问题
做一天和尚撞一天钟------得过且过
指过一天算一天，凑合着混日子。比喻遇事敷衍，得过且过。 也有无可奈何，勉强从事的意思。
出自：明·吴承恩《西游记》第十六回：“那和尚只得同三藏与行者进 了山门。山门里，又见那正殿上书四个大字，是“观音禅院”。三藏又大 喜道：“弟子屡感菩萨圣恩，未及叩谢；今遇禅院，就如见菩萨一般，甚 好拜谢。”那和尚闻言，即命道人开了殿门，请三藏朝拜。那行者拴了马， 丢了行李，同三藏上殿。三藏展背舒身，铺胸纳地，望金像叩头。那和尚 便去打鼓，行者就去撞钟。三藏俯伏台前，倾心祷祝。祝拜已毕，那和尚 住了鼓，行者还只管撞钟不歇，或紧或慢，撞了许久。那道人道：“拜已 毕了，还撞钟怎么？”行者方丢了钟杵，笑道：“你那里晓得!我这是‘做 一日和尚撞一日钟’的。
●梦笔生花，意思是比喻写作能力大有进步。也形容 文章写得很出色。
当年这个袒腹东床的年轻人，就是，后来以书法闻名于天下的王羲 之。由此，“令袒”或“东床”就成了对女婿的尊称。 但“令袒”或 “东床”这种称谓一般都用于称对方的女婿、别人的女婿。
三、判断下列各题是否正确，对的打“√ ”，错的打“×”。
《成语故事365》阅读测试题及阅读答案
《成语故事365》阅读测试题一、填空题1．成语“班门弄斧”中的“班”指的是。
2．“望梅止渴”这个成语跟（谁）有关。
3．“凿壁偷光”这个成语的主人公是。
4．“八分之七”打一个成语。
5．古代文人勤奋读书的故事很多，流传甚广的有（填成语）。
6．“做一天和尚撞一天钟”可以用（成语）概括。
7．“能说会道”中的“道”的意思是。
8．“蜜蜂停在日历上”打一个成语。
9．“汗流浃背”的典故出自西汉周勃，他“汗流浃背”的原因是：。
10．“桃李不言，”是称赞西汉飞将军李广真诚和高尚的品质。
二、选择题1．学习不能（）而是要精益求精。
A、囫囵吞枣B、江郎才尽2．刘邦被项羽逼得走投无路，只有（）才有可能取胜！A、破釜沉舟B、弄巧成拙3．因为他认真学习，所以不到一个学期，他的成绩就一下子从倒数到名列前茅，真的令人（）啊！A、刮目相看B、罄竹难书4．只要我们发扬（）的精神，困难再大也是可以克服的。
A、杞人忧天B、愚公移山5．我们要多学习，多读书，多到外面走走看看，不要像（）一样，没什么见识。
A、守株待兔B、井底之蛙6．“东床快婿”原本是指（）A、司马相如B、王羲之7. “东山再起”这个典故出自（）A、曹操B、谢安8. “期期艾艾”这个典故讲的是西汉的周昌和西晋的邓艾两个人说话时（）的毛病？A、口吃B、好说谎9．“成也萧何，败也萧何”说的是（）经历。
A、刘邦B、韩信10．“司空见惯”中的“司空”是指（）A、唐代一位诗人B、一种官职三、判断下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．“岁寒三友”，一般是指松、竹、梅这三种植物。
（）2．百年树人，这里的“百年”是说培育人才要有长远之计。
（）3．“六亲不认”，这里“六亲”指爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和子、女。
（）4．“九死一生”是指十个人中，九个人死了，一个人活着。
（）5．“道高一尺，魔高一丈”这里的“尺”和“丈”是具体的数量，十丈等于一尺。
（）6．“不打不相识”不是成语。
（）7．“螳螂捕蝉”和“亡羊补牢”都是历史故事。
成语故事考试题及答案
成语故事考试题及答案1. 成语“画蛇添足”的出处是哪里？A. 《左传》B. 《史记》C. 《战国策》D. 《论语》答案：C2. “破釜沉舟”这个成语最初是用来形容哪位历史人物的决心？A. 项羽B. 刘邦C. 曹操D. 刘备答案：A3. 成语“卧薪尝胆”中，“卧薪”和“尝胆”分别指的是什么？A. 睡在柴草上，尝试胆的苦味B. 躺在薪火上，品尝苦胆C. 睡在薪火上，尝试胆的苦味D. 躺在柴草上，品尝苦胆答案：A4. “指鹿为马”这个成语的典故中，赵高是指鹿为马给谁看的？A. 秦始皇B. 秦二世C. 秦桧D. 赵构答案：B5. 成语“杯弓蛇影”的原意是什么？A. 形容酒杯中的弓影像蛇一样B. 形容弓影在酒杯中像蛇一样C. 形容酒杯中的弓影和蛇影混在一起D. 形容弓影在酒杯中像蛇一样，使人产生错觉答案：D6. “滥竽充数”这个成语中，“滥竽”指的是什么？A. 滥竽是一种乐器B. 滥竽是指不会吹竽的人C. 滥竽是指吹竽吹得很好的人D. 滥竽是指吹竽吹得不好的人答案：B7. 成语“掩耳盗铃”的寓意是什么？A. 比喻自欺欺人的行为B. 比喻偷铃铛的人C. 比喻偷东西的人D. 比喻偷铃铛的行为答案：A8. “刻舟求剑”这个成语告诉我们什么道理？A. 做事要认真B. 做事要谨慎C. 不能墨守成规，要灵活变通D. 做事要有耐心答案：C9. 成语“守株待兔”中，“守株”是什么意思？A. 守着树B. 守着树桩C. 守着树干D. 守着树枝答案：B10. “狐假虎威”这个成语最初是用来形容什么？A. 狐狸借助老虎的威势B. 狐狸模仿老虎的威势C. 狐狸假装老虎的威势D. 狐狸和老虎的合作答案：A。
二年级《成语故事》阅读检测题
二年级《成语故事》阅读检测题第一篇：二年级《成语故事》阅读检测题二年级《成语故事》过关阅读试题学校：班级：姓名：一、我会认，写出加点字的拼音。
（共6分）半途（）而废如火如荼（）按图索骥（）买椟（）还珠司空见惯（）亡（）羊补牢二、我会填（共18分）拔（）助（）叹为（）（）（）诚（）公闭（）思（）杞人（）（）（）滴（）穿大（）灭（）东山（）（）（）斧（）舟三、寻经据典，人语相连（20分）纸上谈兵赵高||望梅止渴勾践精忠报国蔺相如||三顾茅庐曹植指鹿为马赵括||卧薪尝胆刘备完璧归赵岳飞||七步成诗韩信入木三分王羲之||背水一战曹操四、选择题（每小题2分，共16分）1．学习不能（）而是要精益求精。
A、囫囵吞枣B、江郎才尽C、名落孙山D、夜郎自大2．刘邦被项羽逼得走投无路，只有（）才有可能取胜！A、破釜沉舟B、弄巧成拙C、卧薪尝胆3．只要我们发扬（）的精神，困难再大也是可以克服的。
A、杞人忧天B、愚公移山4．我们要多学习，多读书，多到外面走走看看，不要像（）一样，没什么见识。
A、守株待兔B、井底之蛙5．“司空见惯”中的“司空”是指（）A、唐代一位诗人B、一种官职6.刘备、诸葛亮是下面哪个成语故事中的人物？（）A.声东击西B.草木皆兵C.郑人买履D.三顾茅庐7.用来比喻借着有权者的威势欺压他人、作威作福的成语是（）。
A.含沙射影B.三顾茅庐C.狐假虎威D.拔苗助长8.“拔苗助长”这个成语用来比喻（）。
A.违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。
B.通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。
C.一个人是非不分，颠倒黑白D.做多余的事，反而不恰当，应该适可而止。
四、选择动物名，补充成语。
（共16分）兔牛鸡鼠马龙蛇虎鱼狐驴（）目混珠闻（）起舞守株待（）（）到成功画（）点睛千军万（）（）假（）威对（）弹琴胆小如（）（）死狐悲黔（）技穷叶公好（）五、根据意思写含有“言”和“语”的成语。
（共14分）1、一句话都没有：（）言（）语2、很少的几句话：（）言（）语（）言（）语3、说了很多的话：（）言（）语4、自己对自己说的话：（）言（）语5、豪迈雄壮的话：（）言（）语6、像蜜糖似的话：（）言（）语六、写话。
二年级《成语故事园》(上)测试讲解学习
二年级《成语故事园》(上)测试
成语故事园（上）测试题
一、选词填空
不可救药沉鱼落雁班门弄斧各显神通
从容不迫狐假虎威半途而废对牛弹琴
1、八仙过海，（）。
2、在鲁班门前卖弄大斧，不自量力，就是（）。
3、做事不能坚持到底，中途停顿，叫做（）
4、比喻人或事物坏到无法挽救的地步，叫做（）。
5、古代美女西施貂蝉有（）之美。
6、形容人不慌不忙，沉着镇定而不紧迫叫（）。
7、（）的意思就是狐狸借着老虎的威风把百兽吓
跑了。
8、（）那只是白费劲。
二、在括号里填上一对反义词
居（）思（）开（）辟（）
（）材（）用（）辕（）辙
（）罗（）网
三、填写动物名称
沉（）落雁打草惊（）对（）弹琴
鹤立（）群狐假（）威惊弓之（）
井底之（）（）狈为奸黔（）技穷
守株待（）亡（）补牢为（）作伥
闻（）起舞指鹿为（）
四、在括号里填写数字
（）顾茅庐（）鸣惊人入木（）分
沧海（）粟（）令（）申（）丝不苟
朝（）暮（）（）无所有
五、在括号里填上表示身体部位的词语
（）亡（）寒出人（）地奋不顾（）（）若悬河（）有成竹削（）适履
（）高气扬口蜜（）剑
六、连一连
八仙过海愿者上钩
太公钓鱼各显神通
螳螂捕蝉系铃人
解铃还须黄雀在后。
成语故事测试题(抽测项目)
成语故事测试题(抽测项目)
1.《掩耳盗铃》是一个寓言故事，讲述了一个小偷想偷门口的铜铃。
他错误地认为，只要自己听不到铃声，别人也听不到。
于是他将自己的耳朵用棉花塞起来，结果被别人发现了。
这个故事告诉我们，有些人总是自欺欺人，掩耳盗铃，最终只会自食其果。
2.《螳螂捕蝉，黄雀在后》是一个成语故事，讲述了XXX准备攻打楚国，太子用这个故事告诉了XXX一个道理。
故事中，螳螂在捕捉蝉的时候，XXX却在后面窥伺。
这个故事告诉我们，做事不能只顾眼前的利益，要从长远考虑，不要只看到眼前的利益而忽略了后果。
3.《鹬蚌相争，渔翁得利》是一个寓言故事，讲述了鹬鸟和河蚌相争的结果。
故事中，鹬鸟和河蚌争夺一颗珍珠，最终两败俱伤，而渔夫得到了珍珠。
这个故事告诉我们，不要自相残杀，应该团结合作，才能共同获得更大的利益。
4.《囊萤映雪》是一个典型的寓言故事，讲述了夏天利用
萤火虫在夜里放光读书的人。
故事中，XXX利用萤火虫的光
亮读书，XXX和XXX却不理解他的做法。
这个故事告诉我们，要善于利用身边的资源，不要被表面的形式所迷惑，要有创新的思维和方法。
5.XXX是战国时期伟大的爱国诗人，因国王昏庸，报国
无门，最终跳进汨罗江，含冤而死。
为了纪念他，人们便有了端午节。
这个节日已经成为中华民族的传统节日之一，人们在这一天吃粽子、赛龙舟，以纪念XXX的爱国精神和不屈不挠
的精神。
成语故事阅读测试题#(精选.)
《成语故事》阅读测试题
班级：姓名：等级：
一、我会认，写出划线字的拼音。
半途（）而废（）察（）言观色家喻（）户晓（）
亡（）羊补牢（）捕（）风捉影损（）人利（）己
二、我会填
拔（）助（）（）材（）用（）马（）花
打（）惊（）对（）弹（）（）蛇添（）
狐（）虎（）（）（）之蛙刻（）求（）
( ) 吞（）咽守（）待（）自相（）（）
三、根据意思选择正确的成语，在正确的答案下面打对号。
1、呆的像木头雕成的鸡一样。
后形容呆笨或因惊讶、恐惧而发愣的样子。
（呆若木鸡金鸡独立）
2、做事中途停止，不能坚持到底。
（坚持到底半途而废）
3、做事不辞劳苦，不避怨言。
（叫苦连天任劳任怨）
4、本想耍弄小聪明，结果干了蠢事。
（画蛇添足弄巧成拙）
四、写话。
你喜欢《成语故事》中的哪一个故事？为什么？
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《成语故事》检测题
二年级课外阅读《成语故事》测试题一、选择题
1．学习不能（）而是要精益求精。
A、囫囵吞枣
B、江郎才尽
2．刘邦被项羽逼得走投无路，只有（）才有可能取胜！
A、破釜沉舟
B、弄巧成拙
3．因为他认真学习，所以不到一个学期，他的成绩就一下子从倒数到名列前茅，真的令人（）啊！
A、刮目相看
B、罄竹难书
4．只要我们发扬（）的精神，困难再大也是可以克服的。
A、杞人忧天
B、愚公移山
5．我们要多学习，多读书，多到外面走走看看，不要像（）一样，没什么见识。
A、守株待兔
B、井底之蛙
6. “东山再起”这个典故出自（）
A、曹操
B、谢安
7．“司空见惯”中的“司空”是指（）
A、唐代一位诗人
B、一种官职
8.成语【】指把旧有的账全部都一笔抹掉。
A一笔勾销 B.一鼓作气 C.一鸣惊人
8.人们常用成语【】来比喻想要掩饰、隐瞒某件坏事，结果反而更加暴露。
A.此地无银三百两
B.五十步笑百步
9.赵王派【】出使秦国，向秦王献和氏璧。
A.蔺相如
B.胡亥
C.李斯
10、【】比喻言语、行动前后不一致或互相抵触。
A.无所畏惧
B.自相矛盾
C.见异思迁
二、说说这些成语故事写的是谁？
磨杵成针（）望梅止渴（）
三、看图写成语。
（）（）（）。
二年级成语故事测试题里的故事
⼆年级成语故事测试题⾥的故事 成语故事是我国悠久历史遗留下来的宝贵财富。
下⾯是店铺为⼤家整理的⼆年级成语故事测试题⾥的故事，仅供参考。
⼩学⼆年级成语故事测试题⾥的故事1:塞翁失马 古时候，北⽅边塞住着⼀个⽼头，⼈们都管他叫塞翁。
有⼀天，塞翁家的⼀匹马撒起野来，跑到塞外胡地去了。
他的邻居们得知此事，跑到他家⾥，劝慰他不必过于伤⼼。
谁知塞翁听了众⼈的话，满不在乎地说：“不就是丢了⼀匹马吗，没什么⼤不了的!依我看，马⼉跑⾛了，说不定会给我带来好处呢!”邻居们听得⽬瞪⼝呆，谁都不相信会有什么奇迹发⽣。
过了⼀段⽇⼦，塞翁家的那匹马由于过不惯胡地的⽣活，⾃⼰跑了回来，并且还带来了⼀匹胡⼈的骏马。
邻居们知道后，⼜都不约⽽同地赶来向塞翁祝贺。
他们拍着那匹胡马，啧⼝称赞。
可这塞翁并不为此感到⾼兴，皱着眉头叹息道：“这有什么值得庆幸的。
没花分⽂得了⼀匹胡马，弄不好会给我家引来灾祸啊!”邻居们听了不以为然，⼼想：塞翁肯定是⽼糊涂了，不然，怎么连好事坏事都分不清了。
塞翁的⼉⼦很喜欢骑马，⾃从家⾥添了那匹胡马，就整天骑出去游玩。
谁知那匹胡马未经驯化，很不服⼈管教。
⼀天，胡马把塞翁的⼉⼦掀翻在地，他被摔断了⼀条腿，落得个终⾝伤残。
邻居们闻此不幸的消息，纷纷赶来向塞翁表⽰慰问。
可塞翁⼀点也不难过，反⽽劝慰⼤家：“各位不必为我的⼉⼦忧伤，他的腿瘸了，虽然很不幸，但也可能因祸得福啊!” 果然，⼀年之后，胡⼈挥⼽南下，⼤举⼊侵边塞。
边塞上的所有青壮男⼈都应征⼊伍，与胡⼈展开激战，其中⼤部分⼈都死在战场上。
塞翁的⼉⼦因伤致残，是个瘸⼦，就没有去当兵打仗，因⽽和年迈的塞翁⼀起保全了性命。
⼩学⼆年级成语故事测试题⾥的故事2：数典忘祖 春秋时期，晋国以荀跞和籍谈为使节出使周王室。
周景王设宴款待⼆⼈，宴席中所⽤的酒壶是鲁国进贡的，景王于是问起：“各诸侯国都会进贡⼀些物品给周王室，为什么独独晋国没有物品进贡呢?” 籍谈回答说：“每个诸侯国都曾领受周王室的赠与，所以必须进献宝贵的器物回馈王室的恩典。
二年级成语故事理解题
二年级成语故事理解题小明家的猫咪突然失踪了，小明四处寻找，终于在邻居家的花园里找到了它。
小明高兴地把猫抱回家，既然找到了就更加珍惜。
问题1：通过这个故事，我们可以学到哪个成语？请写出成语及其意思。
答案：成语是“关门捉贼”。
意思是关上门，捉住了窃贼。
比喻采取方法，迅速地制止坏事。
问题2：故事告诉我们什么道理？请用自己的话简单描述一下。
答案：这个故事告诉我们要爱护自己的物品，如果物品丢失了要尽快找到并好好保管。
同时也要学会从小事做起，及时解决问题。
小红的妈妈买了一只金鱼送给她，小红把金鱼放在水缸里照看，可是第二天金鱼不见了。
小红很着急，就四处找寻，结果在花园的池塘里找到了那只金鱼。
问题3：请问小红应该学到了哪个成语呢？写出成语和意思。
答案：成语是“一箭双雕”，意思是用一箭射中两只鸟。
比喻一举两得，一种举动同时达到两个目的。
问题4：小红这个故事告诉我们什么呢？请用你的话简单描述一下。
答案：这个故事告诉我们要善待动物，保护动物的生存环境。
同时也告诉我们要善于发挥想象力，找到问题的症结所在，解决问题的方法。
小明和小红发现学校操场上的篮球正在被小偷偷走，于是他们躲在角落里，等待小偷的出现。
果然不久，小偷出现了，他们迅速冲出去，成功地阻止了小偷的行动，还将篮球送回了操场。
问题5：这个故事中，小明和小红通过什么行动成功阻止了小偷？请简要描述一下。
答案：小明和小红通过等待和观察，发现小偷的行动，并及时出击，将篮球夺回，阻止了小偷的行为。
这些成语故事不仅帮助我们掌握了成语的意义，还让我们学会了如何从生活中的小事中领悟道理，用智慧和勇气解决问题。
希望同学们在以后的学习和生活中，能够灵活运用成语，学会思考，勇敢面对各种挑战。
《成语故事》试题及答案
《成语故事》试题及答案一、选择题1. 成语“画蛇添足”的故事中，多余的行为是指什么？A. 画蛇B. 添足C. 喝酒D. 比赛答案：B2. 成语“守株待兔”的寓意是什么？A. 等待机会B. 守旧不变C. 坐享其成D. 勤奋努力答案：C3. 成语“刻舟求剑”的故事中，楚人为什么没有找回剑？A. 船在移动B. 剑已经沉入水底C. 船上没有剑D. 楚人忘记了剑答案：A二、填空题1. 成语“滥竽充数”的故事中，南郭先生假装会吹______。
答案：竽2. 成语“杯弓蛇影”的故事中，客人误将墙上的______看成了蛇。
答案：弓影3. 成语“掩耳盗铃”的故事中，小偷认为只要自己听不见铃声，别人也听不见，这体现了“掩耳盗铃”的寓意是______。
答案：自欺欺人三、简答题1. 请简述成语“卧薪尝胆”的故事内容。
答案：春秋时期，越王勾践被吴王夫差打败后，为了不忘国耻，他每天睡在柴草上，尝一口苦胆，以此激励自己，最终成功复仇。
2. 成语“破釜沉舟”的故事中，项羽是如何表现其决心的？答案：秦朝末年，项羽在巨鹿之战前，命令士兵砸破锅，沉掉船，以此表明他们没有退路，必须全力以赴，最终大获全胜。
四、论述题1. 请论述成语“狐假虎威”的寓意及其在现代社会中的应用。
答案：成语“狐假虎威”源自《战国策》中的故事，讲述了一只狐狸借助老虎的威势吓唬其他动物。
其寓意是借助他人的力量来显示自己的威风。
在现代社会中，这个成语常用来形容那些没有真才实学，却依靠他人权势来炫耀自己的人。
例如，在职场中，有些人可能会因为与高层领导关系密切而显得格外有影响力，但实际上他们并没有相应的能力，这就是“狐假虎威”的现代体现。
2. 成语“塞翁失马”的故事中，塞翁的态度是怎样的？这给我们什么样的启示？答案：成语“塞翁失马”的故事中，塞翁面对失马的不幸，没有过度悲伤，而是保持了平和的心态，认为事情可能还有转机。
后来，失马带回了一匹好马，塞翁的儿子却因骑马摔断了腿，塞翁依然没有过度悲伤，认为这也可能是好事。
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二年级《成语故事》阅读检测题
学校：班级：姓名：
一、我会认，写出加点字的拼音。
（共6分）
半途（）而废如火如荼（）按图索骥( ) 买椟（）还珠司空见惯（）亡（）羊补牢
二、我会填（共18分）
拔（）助（）叹为（）（）（）诚( )公
闭（）思（）杞人（）（）（）滴（）穿
大（）灭（）东山（）（）（）斧（）舟
三、寻经据典，人语相连（20分）
纸上谈兵赵高 || 望梅止渴勾践
精忠报国蔺相如 || 三顾茅庐曹植
指鹿为马赵括 || 卧薪尝胆刘备
完璧归赵岳飞 || 七步成诗韩信
入木三分王羲之 || 背水一战曹操
四、选择题（每小题2分，共16分）
1．学习不能（）而是要精益求精。
A、囫囵吞枣
B、江郎才尽
C、名落孙山
D、夜郎自
大
2．刘邦被项羽逼得走投无路，只有（）才有可能取胜！
A、破釜沉舟
B、弄巧成拙
C、卧薪尝胆
3．只要我们发扬（）的精神，困难再大也是可以克服的。
A、杞人忧天
B、愚公移山
4．我们要多学习，多读书，多到外面走走看看，不要像（）一样，没什么见识。
A、守株待兔 B、井底之蛙5．“司空见惯”中的“司空”是指（）
A、唐代一位诗人
B、一种官职
6.刘备、诸葛亮是下面哪个成语故事中的人物？（）
A.声东击西
B.草木皆兵
C.郑人买履
D.三顾茅庐
7.用来比喻借着有权者的威势欺压他人、作威作福的成语是（）。
A.含沙射影
B.三顾茅庐
C.狐假虎威
D.拔苗助长
8.“拔苗助长”这个成语用来比喻（）。
A.违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。
B.通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。
C.一个人是非不分，颠倒黑白
D.做多余的事，反而不恰当，应该适可而止。
四、选择动物名，补充成语。
（共16分）
兔牛鸡鼠马龙蛇虎鱼狐驴（）目混珠闻（）起舞守株待（）
（）到成功画（）点睛千军万（）
（）假（）威对（）弹琴胆小如（）
（）死狐悲黔（）技穷叶公好（）
五、根据意思写含有“言”和“语”的成语。
（共14分）
1、一句话都没有：（）言（）语
2、很少的几句话：（）言（）语（）言（）语
3、说了很多的话：（）言（）语
4、自己对自己说的话：（）言（）语
5、豪迈雄壮的话：（）言（）语
6、像蜜糖似的话：（）言（）语
六、写话。
（共10分）
你喜欢《成语故事》中的哪一个故事？为什么？
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