成语故事测试题 (1)

合集下载

四年级成语故事检测卷一四

四年级成语故事检测卷(一) 一、成语填空按图索()百步穿()半途而()兵不厌()草木()兵赴汤()火门可()雀名落()山石()天惊一毛不()天衣无()世外桃()怒发冲()望梅止()()在旦夕一败()地二、成语故事人物连连看爱屋及乌乐广百发百中韩信杯弓蛇影姜太公背水一战公明仪病入膏肓扁鹊对牛弹琴养由基囊萤映雪车胤怒发冲冠蔺相如三顾茅庐武则天名落孙山孙山请君入瓮刘备守株待兔宋人三、判断题1、东施效颦比喻胡乱模仿,缺乏自知之明,显得愚蠢可笑。

()2、草船借箭这则成语出自中国四大名着之一的《水浒传》。

()3、高山流水这则成语用以比喻乐曲高妙,也比喻知己或知音。

()4、“乐不思蜀”的意思是现在感到很快乐,不再思念蜀国,表示乐而忘返或者了而忘本。

()5、“青出于蓝”讲述的是孔子和他弟子的故事。

()6、“鹬蚌相争”经常和“渔翁得利”联用,比喻两败俱伤。

()四、成语含义知多少:请选择与下列成语意思相近的成语1、画蛇添足:A、多此一举B、雕虫小技C、不学无术()2、滴水穿石:A、石破天惊B、锲而不舍C、精卫填海()3、惊弓之鸟:A、风吹草动B、打草惊蛇C、风声鹤唳()4、栩栩如生:A、入木三分B、惟妙惟肖C、生花妙笔()5、趾高气扬:A、自相矛盾B、卧薪尝胆C、有恃无恐()6、悬梁刺股:A、闻鸡起舞B、以卵投石C、与虎谋皮()成语故事检测卷(二)一、填空题1.成语“班门弄斧”中的“班”指的是()。

2.“望梅止渴”这个成语跟()有关。

3.“凿壁偷光”这个成语的主人公是()。

4.“八分之七”打一个成语()。

5.古代文人勤奋读书的故事很多,流传甚广的有()(填成语)。

6.“做一天和尚撞一天钟”可以用()(成语)概括。

7.“能说会道”中的“道”的意思是()。

8.“蜜蜂停历上”打一个成语()。

9.“汗流浃背”在日的典故出自西汉周勃,他“汗流浃背”的原因是:()。

10.“桃李不言,()”是称赞西汉飞将军李广真诚和高尚的品质。

成语故事100篇1~100

1. 画龙点睛故事：相传古代有位名画家，他的画技非常高超，但每幅画都欠缺了点什么。

一次，他终于完成了一幅精美绝伦的龙画，但觉得还差了点什么，于是在龙眼上点了一下墨。

画面顿时栩栩如生，栩栩如生，活灵活现。

这个故事比喻在事物的关键点上做点小手脚，使之更加出色。

2. 杯弓蛇影故事：古代有一位官员，他酒量很差，每次举杯都颤抖不已。

有一天，他正在喝酒，突然看到杯子里有一条弯曲的影子，以为是蛇，吓得扔掉了酒杯。

实际上，那只是杯子的倒影。

后来，人们用“杯弓蛇影”形容因多疑而产生的虚惊。

3. 守株待兔故事：古代有个农夫，他每天辛勤劳作，但运气不佳，收成甚微。

一天，他发现一只兔子撞死在了他种的一棵株上，他得到了一只意外的兔子。

从此以后，他就整天守株待兔，希望能再次得到意外之财。

这个故事比喻不劳而获，依赖侥幸心理。

4. 路遥知马力故事：古代有位将军，他在战争中需要选择最好的战马。

于是，他派人去考察各地的马匹，让他们在路上奔跑，通过观察它们的跑步姿态和速度来判断马的优劣。

这个故事比喻通过实际行动和观察来了解事物的真实情况。

5. 铁杵磨成针故事：相传古代有个勤奋的少年，他每天都坚持用铁杵在石头上磨，希望能把它磨成一根针。

虽然别人认为这是不可能的事情，但他坚持不懈，终于成功地把铁杵磨成了一根针。

这个故事比喻只要有恒心和毅力，就能够克服困难，取得成功。

6. 守口如瓶故事：古代有一个国家，国王下了一道诏令，要求所有人民在特定的时间内不能说话。

这个时期里，有一个人口不能守住，他向别人透露了禁令内容。

结果，国王得知后将其处以极刑。

从此以后，人们用“守口如瓶”形容保守秘密或不泄漏消息。

7. 纸上谈兵故事：古代有个文人，他喜欢写文章讨论兵法，但从未参与过实战。

一天，他遇到了一个真正的将军，对兵法进行了深入的探讨。

结果，他被将军揭穿了他纸上谈兵的本质。

这个故事比喻只懂理论而没有实践经验的人无法真正理解和掌握问题的本质。

8. 井底之蛙故事：有一只青蛙生活在一个井里，它从来没有离开过井口，认为井就是整个世界。

2022-2023学年第一学期五年级语文期中测试卷(含答案)

2022-2023学年第一学期期中测试卷五年级语文时间：90分钟满分：100分一、根据语境，看拼音，写词语。

（4分）这学期，我们认识了jīng qiǎo（）如诗般的白鹭，欣赏了可以用来做gāo bǐng（）的guì huā（）雨，了解了既可以保护自己，又可以有力 d ǎ jī（）敌人，fěn suì（）了敌人无数阴谋诡计的地道。

而那 jǔ shì w én míng（）的圆明园被 qīn lüè（）者无情huǐ miè（），又让我们懂得了“落后就要挨打”的道理，明白了中国少年之责任。

二、根据拼音写同音字。

（6分）wǎn 饭（）（）救（）转夜（）lán （）截君子（）（）天（）球láng 新（）（）狗（）狗书声（）（）三、选字填空。

（4分）幕慕暮开（）羡（）爱（）（）色降临辟避劈躲（）开（）（）柴精（）四、选择题。

（6分）1．下列加点字的读音完全正确的一项是（)。

A.大臣．（chéng）勤恳．（kěn）勉强．（qiǎng）蔺．相如（lìn）B.间．隔（jiàn）胆怯．（què）崩塌．（tā）狂风怒号．（háo）C.着．实（zhuó）酝酿．（liàng）仙境．（jìng）潜．心（qián）D.执拗．（niù）尽．管（jǐn）眼睑．（jiǎn）恋．恋不舍（liàn）2．下列词语书写完全正确的一项是（)。

A.亨受车俩完壁归赵金碧辉煌B.催促亲蜜兵慌马乱太平盛世C.牛郎结婚流离失所安居乐业D.廷长潮汛国秦民安哀鸿遍野3．下列句子中标点符号使用正确的一项是（)。

A.“你冷不冷？”妈妈关切地问：“你的小手都凉了。

”B.圆明园收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐，宋，元，明，清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

人教版二年级数学下册1--9单元测试卷附答案

人教版二年级数学下册第1单元测试卷考试时间:60分钟满分:100分知识技能(72分)一、动物聚会。

(共16分)1.用不同的方法统计出每种动物的数量，再把结果填入下表。

(10分)2.( )的数量最多，( )的数量最少。

(4分)3.兔子比松鼠多( )只。

(2分)二、下面是二(1)班同学本周阅读图书的情况统计，观察下表，并回答问题。

(每位同学每周阅读一本课外图书)(共12分)1.二(1)班一共有( )人。

(2分)2.本周阅读( )的人数最多，阅读( )的人数最少。

(4分)3.本周阅读«童话故事»的人数比阅读《十万个为什么》的少( )人。

(2分)4.二(1)班的老师想购买一批图书，你有什么好的建议?(4分)三、状状调查的二(1)班同学最喜欢的节目类型的人数统计如下。

(共12分)1.把右面的统计结果填入下表。

(4分)(2分)3.最喜欢( )的人数最多，最喜欢()的人数最少。

(4分)4.最喜欢相声和最喜欢歌舞的一共有( )人。

(2分)四、下面是某个月的天气情况，按要求填空。

(共18分)1.根据图中的信息，请用画“正”字法记录这个月的天气情况，并填入下表。

(8分)晴天多云阴天雨天2.根据上面的记录情况填写下表。

(4分)晴天多云阴天雨天3.( )天数最多，( )天数最少。

(4分)4.晴天比雨天多( )天。

(2分)五、在一次班干部选举中，有四名班长候选人，他们的得票数如下:(共14分)1.将上面的统计结果填入下表。

(4分)2.( )的得票数最多，( )的得票数最少。

(4分)3.如果选一人当班长，选( )比较合适。

(2分)4.每个同学只投一票，参加这次投票的同学有( )人。

(2分)5.假如这个班有两个同学因病没来参加投票，他们的选择会对选举结果产生影响吗?(在正确答案后面的括号里画“√”)(2分)会( )不会( )生活应用(28分)六、一些高年级的同学统计了经过他们学校门口不同车速的车辆的数量。

四上《成语故事》测试题(1)

《成语故事》阅读测试题一、我会认，写出划线字的拼音。

半途（）而废（）察（）言观色家喻（）户晓（）亡（）羊补牢（）捕（）风捉影损（）人利（）己二、我会填拔（）助（）（）材（）用（）马（）花打（）惊（）对（）弹（）（）蛇添（）狐（）虎（）（）（）之蛙刻（）求（）( ) 吞（）咽守（）待（）自相（）（）张口（）舌惊叹不（）乌云（）布张牙（）爪点（）之笔电闪雷（）（）不舍名（）其实三、根据意思选择正确的成语，在正确的答案下面打对号。

1.呆的像木头雕成的鸡一样。

后形容呆笨或因惊讶、恐惧而发愣的样子。

（呆若木鸡金鸡独立）2.做事中途停止，不能坚持到底。

（坚持到底半途而废）3.做事不辞劳苦，不避怨言。

（叫苦连天任劳任怨）4.本想耍弄小聪明，结果干了蠢事。

（画蛇添足弄巧成拙）四、写话。

你喜欢《成语故事》中的哪一个故事？为什么？五、选择1、刘备、诸葛亮是下面哪个成语故事中的人物？（d）A.声东击西B.草木皆兵C.郑人买履D.三顾茅庐2、用来比喻借着有权者的威势欺压他人、作威作福的成语是（c ）。

A.含沙射影B.三顾茅庐C.狐假虎威D.拔苗助长3、比喻坚决断绝关系的成语是（d ）。

A.三言两语B.程门立雪C.东施效颦D.一刀两断4、与“形影不离”意思相近的成语是（a ）。

A.形影相随B.开门见山C.诲人不倦D.游刃有余5、“拔苗助长”这个成语用来比喻（a）。

A.违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。

B.通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。

C.一个人是非不分，颠倒黑白D.做多余的事，反而不恰当，应该适可而止。

6、从古诗《芙蓉楼送辛渐》“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

”中得出来的成语是（b ）。

A.同甘共苦B.一片冰心C.单刀直入D.千辛万苦7、下列哪个成语原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。

现也比喻死守狭隘经验，不知变通。

（）A掩耳盗铃 B守株待兔 C 滥竽充数 D叶公好龙8、下列哪个成语比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。

小学语文成语故事10则(1)

以貌取人孔子有许许多多弟子，其中有一个名叫宰予的，能说会道，利口善辩。

他开始给孔子的印象不错，但后来渐渐地露出了真相：既无仁德又十分懒惰；大白天不读书听讲，躺在床上不会成才。

但他从师学习后，回去就致力于修身实践，处事光睡大觉。

为此，孔子骂他是“朽木不可雕”。

孔子的另一个弟子澹台灭明，字子羽，是鲁国人，比孔子小三十九岁，他的体态和相貌很丑陋。

孔子开始认为他资质低下，明正大，不走邪路。

后来，子羽游历到长江，跟随他的弟子有三百人，声誉很高，各诸侯国都传诵他的名字。

孔子听说了这件事，感慨地说：“我只凭言辞判断人品质能力的好坏，结果对宰予的判断就错了；我只凭相貌判断人品质能力的好坏，结果对子羽的判断又错了。

”1．孔子最初认为（）的资质低，但事实却并非如此。

A．宰予B．子羽C．子路2．为什么孔子对宰予的判断会出错？（）A．因为他仅凭言辞判断人品质能力的好坏B．因为他仅凭相貌判断人品质能力的好坏C．因为宰予一开始表现的既无仁德又十分懒惰。

3．这个故事告诉我们（）A．可以只凭言辞判断人品质能力的好坏。

B．可以只凭相貌判断人品质能力的好坏。

C．人不可貌相,海水不可斗量，因此不能以貌取人。

【答案】1．B 2．A 3．C自相矛盾从前，楚国有个人在街上卖兵器。

他拿着矛说：“这支矛，是天下第一锋利的，它能击穿最坚固的盾牌。

”他又拿起盾说：“这个盾牌，是天下第一坚固的，世界上没有一支长矛能够刺得穿它。

”有人问：“用你的矛刺你的盾，会怎么样呢？”那人回答不出来了。

4．下列词语中与“自相矛盾”意思相近的一项是（）A．自圆其说B．格格不入C．无懈可击5．这个故事说明了什么道理？（）A．天下没有第一锋利的剑。

B．盾不可能是天下第一坚固的。

C．说话做事要实事求是，三思而后行。

6．下列词语中哪一个不能用来形容卖兵器的人？（）A．言过其实B．不善言辞C．自吹自擂【答案】4．B 5．C 6．B买椟还珠据说，楚国有位珠宝商人，为了把一颗贵重的珍珠卖个好价钱，请人做了一只非常精致的珠宝盒来盛放这颗珍珠。

部编版人教版六年级语文下册第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元测试题试卷

部编版六年级语文下册第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元测试题试卷目录部编版六年级语文下册第一单元试题 (1)部编版六年级下册第二单元试题 (4)部编版六年级语文下册第三单元测试题 (8)部编版六年级语文下册第四单元测试卷 (10)部编版小学六年级语文下册第十二册第五单元练习题 (15)部编版小学语文六年级下册第六单元质量检测试卷 (21)部编版六年级语文下册第一单元试题时间：60分钟满分：100分班级_________ 姓名_________得分_________一、书写名言，展示你的书法水平。

（5分）种树者必培其根，种德者必养其心。

二、读拼音写汉字。

（8分）nuóyíchāyāng kūwěi kǎo yàn duàn liàn yōu yǎwú yuán wú gù三、选择带点字的正确读音划“√”。

（5分）1.有些偶然遇到的事，竞会难以忘怀，并且时时萦．绕于心。

（yíng yín）2.观众为每一个节目喝．彩鼓掌（hē hè）3.手上的五指有如上的差异却无爱憎．（zēng zhèng）在其中。

4.就在转身的刹．那间，碗掉了下来！（shà chà）5.好多人附和．着喊起来。

（hē hè）四、根据意思写出恰当的词语。

（10分）1.形容剧场或礼堂等演出场所坐满了观众。

（）2.事先没有想到。

（）3.形容出席的人很多。

（）4.指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。

（）5.言辞恳切、情意深长。

（）五、下列句子分别使用了什么修辞手法？（4分）（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

（）（2）那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。

（）（3）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（）（4）全场响起了暴风雨般的掌声。

人教版二年级数学下册1--9单元测试卷附答案

人教版二年级数学下册第1单元测试卷考试时间:60分钟满分:100分知识技能(72分)一、动物聚会。

(共16分)1.用不同的方法统计出每种动物的数量，再把结果填入下表。

(10分)2.( )的数量最多，( )的数量最少。

(4分)3.兔子比松鼠多( )只。

(2分)二、下面是二(1)班同学本周阅读图书的情况统计，观察下表，并回答问题。

(每位同学每周阅读一本课外图书)(共12分)1.二(1)班一共有( )人。

(2分)2.本周阅读( )的人数最多，阅读( )的人数最少。

(4分)3.本周阅读«童话故事»的人数比阅读《十万个为什么》的少( )人。

(2分)4.二(1)班的老师想购买一批图书，你有什么好的建议?(4分)三、状状调查的二(1)班同学最喜欢的节目类型的人数统计如下。

(共12分)1.把右面的统计结果填入下表。

(4分)(2分)3.最喜欢( )的人数最多，最喜欢()的人数最少。

(4分)4.最喜欢相声和最喜欢歌舞的一共有( )人。

(2分)四、下面是某个月的天气情况，按要求填空。

(共18分)1.根据图中的信息，请用画“正”字法记录这个月的天气情况，并填入下表。

(8分)晴天多云阴天雨天2.根据上面的记录情况填写下表。

(4分)晴天多云阴天雨天3.( )天数最多，( )天数最少。

(4分)4.晴天比雨天多( )天。

(2分)五、在一次班干部选举中，有四名班长候选人，他们的得票数如下:(共14分)1.将上面的统计结果填入下表。

(4分)2.( )的得票数最多，( )的得票数最少。

(4分)3.如果选一人当班长，选( )比较合适。

(2分)4.每个同学只投一票，参加这次投票的同学有( )人。

国庆节假期作业每日一练(10月2日)部编版八年级语文综合性学习：人无信不立(含答案与解析)

10月2日综合性学习：人无信不立（本卷共7题，总分38分，考试时间30分钟）1．某班拟开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。

（6分）材料一：①人而无信，不知其可也。

（《论语·为政》）②信，国之宝也，民之所庇也。

（《左传·僖公二十五年》）③民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。

（《中华人民共和国民法总则》第七条）材料二：中学生日常诚信情况调查（1）班级要进行以“说诚信”为主题的演讲比赛，请根据材料一，列出你演讲的三个观点。

（3分）（2）阅读材料二中图表，写出两条探究结果。

（3分）2．（实践园地）学了“人无信不立”后，学校开展“诚信进校园”活动，请你积极参与。

（8分）（1）（活动标语我来拟）请你为此次活动拟写一则宣传标语。

（2分）（2）（活动形式我设计）仿造示例，请你为本次活动再设计两个活动形式。

（4分）示例：活动一：名人故事说诚信活动二：_____________活动三：_____________（3）（诚信人物我搜集）制作诚信人物故事卡片，为主要人物建立档案。

请你补全表格中①处的内容。

（2分）3．学习了“人无信不立”专题后，八（2）班的同学们将开展以“人人讲诚信”为主题的演讲比赛，请你参与，并完成下列任务。

（10分）（1）（写开场白）如果你是本次演讲比赛的主持人，请为本次活动设计一个开场白，字数在80字以内。

（4分）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！（2）（故事链接）生活中，不守时也是一种失信行为，请你将下图所示故事简要地叙写下来，字数在60字以内。

（4分）（3）（拟写座右铭）请你以“诚信”为主题，给自己拟写一个座右铭。

（要求紧扣主题，起到激励、警醒的作用。

）（2分）我们学校八年级（2）班举行了“人无信不立的”的综合性学习活动，请你参与。

（14分）4．阅读下列几则新闻，写出你的探究结果。

（2分）①5月21日下午，河南省招生办发布“诚信高考图解”，提醒广大考生和家长“诚信考试，作弊入刑”。

(完整版)成语故事试题及答案1

《成语故事》阅读测试题一、填空题1．成语“班门弄斧”中的“班”指的是。

2．“望梅止渴”这个成语跟（谁）有关。

3．“凿壁偷光”这个成语的主人公是。

4．“八分之七”打一个成语。

5．古代文人勤奋读书的故事很多，流传甚广的有（填成语）。

6．“做一天和尚撞一天钟”可以用（成语）概括。

7．“能说会道”中的“道”的意思是。

8．“蜜蜂停在日历上”打一个成语。

9．“汗流浃背”的典故出自西汉周勃，他“汗流浃背”的原因是：。

10．“桃李不言，”是称赞西汉飞将军李广真诚和高尚的品质。

二、选择题1．学习不能（）而是要精益求精。

A、囫囵吞枣 B、江郎才尽2．刘邦被项羽逼得走投无路，只有（）才有可能取胜！ A、破釜沉舟 B、弄巧成拙3．因为他认真学习，所以不到一个学期，他的成绩就一下子从倒数到名列前茅，真的令人（）啊！ A、刮目相看 B、罄竹难书4．只要我们发扬（）的精神，困难再大也是可以克服的。

A、杞人忧天B、愚公移山5．我们要多学习，多读书，多到外面走走看看，不要像（）一样，没什么见识。

A、守株待兔 B、井底之蛙6．“东床快婿”原本是指（） A、司马相如 B、王羲之7. “东山再起”这个典故出自（） A、曹操 B、谢安8. “期期艾艾”这个典故讲的是西汉的周昌和西晋的邓艾两个人说话时（）的毛病？A、口吃 B、好说谎9．“成也萧何，败也萧何”说的是（）经历。

A、刘邦 B、韩信10．“司空见惯”中的“司空”是指（） A、唐代一位诗人 B、一种官职三、判断下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．“岁寒三友”，一般是指松、竹、梅这三种植物。

（）2．百年树人，这里的“百年”是说培育人才要有长远之计。

（）3．“六亲不认”，这里“六亲”指爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和子、女。

（）4．“九死一生”是指十个人中，九个人死了，一个人活着。

（）5．“道高一尺，魔高一丈”这里的“尺”和“丈”是具体的数量，十丈等于一尺。

（）6．“不打不相识”不是成语。

三国成语故事_1

三国成语故事三国成语故事三国成语故事1如鱼得水的故事东汉末年，天下大乱，刘备为实现统一天下的宏愿，特意拜访隐居的诸葛亮，请他出山。

他连去了两次都未能见着，第三次去，才见了面。

刘备说明来意，畅谈了自己的宏图大志。

诸葛亮推心置腹，提出了夺取荆州、益州，东联孙权，北伐曹操的战略方针。

刘备听后大喜，于是拜孔明为军师。

孔明竭力地辅佐刘备，而刘备对孔明的信任和重用，却引起了关羽、张飞等将领的不悦。

他们不时在刘备面前，表现出不满的神色，秉性耿直的张飞，更是满腹牢骚。

刘备耐心地作了解释，他形象地把自己比做鱼，把孔明比做水，反复说明，孔明的才识与胆略，对自己完成夺取天下大业之重要。

他说：“我刘备有了孔明，就好像鱼儿得到了水一样，希望大家不要再多说了。

” 以后，刘备在孔明的辅佐下，东联北伐，占荆州，取益州，军事上节节胜利，势力不断扩大，最终与魏、吴成了三足鼎立之势。

故事出自《三国志·蜀志·诸葛亮传》。

成语“如鱼得水”比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。

三国成语故事2曹操带兵攻打张绣，行军路过一片荒凉的干旱地区，将士们又累又渴，因为口渴都不愿意再走。

此时，曹操灵机一动，告诉将士们说："前面有一片梅林，梅树结满了梅子。

我们只要走过这一片大原野，就有梅子可以吃喽。

"一想到梅子将士们嘴里就流出口水，都加快了步伐。

走出了干旱之地，将士们虽没见到梅林，但已经有水喝了。

三国成语故事3步步为营三国时，黄忠和严颜攻占太阳山后，黄忠又带领人马向定军山进军。

来到定军山，黄忠多次去挑战，定军山的守将夏侯渊就是不出来应战。

因为那里地形相当复杂，也离开不清楚敌人的，黄忠只好安营扎寨住下来。

这时，曹操命令夏侯渊主动出击，并写信告诫，一要刚柔结合，二要有勇有谋。

夏侯渊反复琢磨，终于想出了一条计策。

他让夏侯尚去引诱黄忠，自己乘机大伏击。

结果，黄忠手下的将军陈式果然上了当，被夏侯渊活捉。

黄忠很着急，采纳法正的意见，大队伍的所有钱物都赐给全军将士，将士们一时间斗志昂扬，决心死战到底。

2024版一年级上册语文成语运用模拟试卷

2024版一年级上册语文成语运用模拟试卷专业课试题部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列成语中，表示“勤奋学习”的是：A. 孜孜不倦B. 精卫填海C. 画蛇添足D. 亡羊补牢2. 下列成语中，表示“团结协作”的是：A. 鹿死谁手B. 鹬蚌相争C. 同舟共济D. 杯弓蛇影3. 下列成语中，表示“自相矛盾”的是：A. 狐假虎威B. 指鹿为马C. 推心置腹D. 狗尾续貂4. 下列成语中，表示“变化无常”的是：A. 翻云覆雨B. 风和日丽C. 山清水秀D. 五彩斑斓5. 下列成语中，表示“因地制宜”的是：A. 画龙点睛B. 顺水推舟C. 因材施教D. 量体裁衣二、判断题（每题1分，共5分）1. 成语“掩耳盗铃”表示做事不考虑后果。

（×）2. 成语“井底之蛙”用来形容目光短浅的人。

（√）3. 成语“滥竽充数”表示做事认真负责。

（×）4. 成语“对症下药”表示针对问题采取有效措施。

（√）5. 成语“亡羊补牢”表示事后补救为时已晚。

（×）三、填空题（每题1分，共5分）1. “________”这个成语表示学习勤奋，不知疲倦。

2. “________”这个成语表示做事谨慎，防患于未然。

3. “________”这个成语表示抓住机会，乘机行事。

4. “________”这个成语表示虚心接受别人的意见。

5. “________”这个成语表示用不正当手段谋取利益。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述成语“画蛇添足”的意思。

2. 请简述成语“杯弓蛇影”的意思。

3. 请简述成语“掩耳盗铃”的意思。

4. 请简述成语“对症下药”的意思。

5. 请简述成语“因地制宜”的意思。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用成语“亡羊补牢”造一个句子。

2. 请用成语“因地制宜”造一个句子。

3. 请用成语“井底之蛙”造一个句子。

4. 请用成语“对症下药”造一个句子。

5. 请用成语“滥竽充数”造一个句子。

对症下药成语故事_1

对症下药成语故事对症下药成语故事对症下药成语故事1华陀(tuó)是东汉末年著名的医学家，他精通内、外、妇、儿、针灸(jiǔ)各科，医术高明，诊断准确，在我国医学史上享(某iǎng)有很高的地位。

华陀给病人诊疗时，能够根据不同的情况，开出不同的处方。

有一次，州官倪(ní)寻和李延一同到华陀那儿看病，两人诉说的病症(zhèng)相同：头痛发热。

华陀分别给两人诊了脉后，给倪寻开了泻药，给李延开了发汗的药。

两人看了药方，感到非常奇怪，问：“我们两人的症状相同，病情一样，为什么吃的药却不一样呢？”华陀解释说：“你俩相同的，只是病症的表象，倪寻的病因是由内部伤食引起的，而李延的病却是由于外感风寒，着了凉引起的。

两人的病因不同，我当然得对症下药，给你们用不同的药治疗了。

”倪寻和李延服药后，没过多久，病就全好了。

后来，“对症下药”这一成语，就用来比喻要善于区别不同的情况，正确地处理各种问题。

对症下药成语故事2东汉末年，有一个叫做华佗的神医他的医术在当时相当出名，几乎没有他治不好的病。

一天，城里的倪寻和李彦去华佗的医馆里看病。

他们两个人的病状都是一样的发烧头疼。

华佗让他们坐下，然后根据望闻问切的方法观察了两个人的病情。

过了一会，华佗就他们两个开了药方但是两个人的药并不一样，给倪寻开的是泻药，给李彦开的是让他出汗的药倪寻和李彦两个人就觉得很奇怪为什么他们两个病状差不多但是开的药差别这么大呢？华佗和他们解释，虽然他们的病症差不多但是本质是不一样的倪寻的病是肠胃不适引起的，估计是因为这段时间的应酬太多吃多了太多油腻的东西，所以用了泻药但是李彦就不一样了，他是这几天天气转凉他又经常风餐露宿，身体里累积了很多的寒气导致的所以要开一些出汗的药让他把寒气去掉。

倪寻和李彦听了都十分佩服，不断地称赞他为神医华佗谦虚的说我哪是什么神医，不过是对症下药而已。

对症下药成语故事3对症下药成语故事东汉末年，有一位神医名叫华佗(huàtuó)。

儿童成语故事_1

儿童成语故事儿童成语故事1【助桀为虐】帮助暴君桀（jié）做残暴的事。

比喻帮助坏人做坏事。

桀，夏朝末年的一个暴君。

也作“助纣（zhòu）为虐”，纣，商朝末年的一个暴君。

虐，残暴。

秦朝末年，刘邦击破秦兵，攻入咸阳。

他进入秦宫，只见宫室、帷帐、名犬、良马、珍宝、美女数不胜数，就想留下来住在那里。

从起兵就跟着刘邦的樊哙，劝他住到宫外去。

刘邦不听。

于是，刘邦的谋士张良劝道：“因为秦皇荒淫无道，您率众反抗他，才能到这儿来。

要为天下人推翻酷虐害民的暴君，应该以俭朴为本。

现在咱们刚入秦，如果就要安享秦皇吃喝玩乐的这些东西，这就像人们所说的帮着恶人夏桀干恶事了！而且谚语说得好，‘忠言逆耳利于行，良药苦口利于病’！希望您能听取樊哙的谏言。

”于是，刘邦领兵回到了霸上。

儿童成语故事2一个人拿着一面盾牌和一枝长枪，在市场上叫卖。

他举起盾牌，吆唤说：“我的盾牌坚固极了，什么兵器都刺不穿它。

快来买吧！”呆了一会儿，他又举起长枪，吆唤说：“我的长枪锐利极了，什么东西都刺得穿。

快来买吧！”有人问他：“拿你的长枪来刺你的盾牌，结果怎样呢？”那人听了，不知怎么回答才好。

“自相矛盾”就是从这个故事来的。

“矛”是“长枪”。

有人的言语或行动前后正好相反，可以说他“自相矛盾”。

哲学上用“矛盾”来指互相依附又互相对立的两个因素。

儿童成语故事3【成语】：大材小用【拼音】：dàcáixiǎoyng【解释】：把大的材料当成小的材料用。

比喻使用不当，浪费人才。

【成语故事】：辛弃疾是南宋杰出的爱国词人和爱国英雄。

他坚决主张抗金，反对求和，遭到了朝廷权奸的排挤，最终被罢官。

经过长期隐退后，朝廷又重新起用他，任命他为浙东安抚使兼绍兴知府，与同住绍兴的爱国诗人陆游结成了好朋友。

不久，宋宁宗赵扩召辛弃疾到京城临安，让他谈谈对北伐抗金的意见和对策。

陆游听到这个消息，为辛弃疾能实现自己的抱负而感到很高兴，挥笔写了首长诗相送好朋友。

成语故事：争先恐后_1

成语故事：争先恐后成语故事：争先恐后成语故事：争先恐后1[成语拼音]zhēng某iānkǒnghu[成语解释]抢着向前，唯恐落后。

[典故出处]清·张春帆《宦海》第十四回：“一个个争先恐后的直抢上来。

”成语故事春秋时代，赵襄子向王子期学习驾车。

学了不久，与王子期比赛。

他同王子期换了三次马，每次都落在了王子期的后面。

赵襄王责备王子期，说：“你教我驾车，为什么不将真本领教给我呢？”王子期说：“驾车的技术，我已经都教给你了，只是你运用上有毛病。

驾车最重要的是，协调好你的马和车，才能跑得快、跑得远。

”“你在比赛中，只要落后，你就使劲鞭打马，拼命想超过我；一旦超过，又时时回头看我，怕我赶上你（争先恐后）。

其实，在比赛中，有时会在前，有时会落后，都是很自然的；可是，不论领先还是落后，你的心思都在我身上，你又怎么可能去协调好车和马呢？这就是你落后的原因。

”。

成语故事：争先恐后2成语名称：争先恐后成语拼音：zhēng某iānkǒnghu成语用法：作谓语、状语；形容人的动作等。

实用性：常用感情色彩：中性词成语结构：联合式成语年代：古代成语解释：抢着向前，唯恐落后。

成语来源：明·屠勋《屠康僖公集·重建陡门桥记》：“匪公帑而乐施者争先恐后。

”成语造句：路遥《平凡的世界》第三卷第二章：“等车的人都争先恐后涌到半街道上，准备拼搏一番。

”争先恐后的成语故事春秋时代，赵襄子向王子期学习驾车。

学了不久，与王子期比赛。

他同王子期换了三次马，每次都落在了王子期的后面。

争字开头的成语争先恐后包含有争字的成语争先恐后鹬蚌相争蛮触之争鹬蚌相争鹬蚌相争蛮争触斗成语故事：争先恐后3争先恐后：：zhēng某iānkǒnghòu[释义]争着向前；唯恐落后。

[语出]明·屠勋《屠康僖公集·重建陡门桥记》：“匪公帑而乐施者争先恐后。

”[用法]主要形容动作；也可形容人或物。

一般作状语、谓语。

[结构]联合式。

成语故事测试题 (1)

四年级成语故事检测卷一四

成语故事100篇1~100

2022-2023学年第一学期五年级语文期中测试卷(含答案)

人教版二年级数学下册1--9单元测试卷附答案

四上《成语故事》测试题(1)

小学语文成语故事10则(1)

部编版人教版六年级语文下册第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元测试题试卷

人教版二年级数学下册1--9单元测试卷附答案

国庆节假期作业每日一练(10月2日)部编版 八年级语文综合性学习：人无信不立(含答案与解析)

(完整版)成语故事试题及答案1

三国成语故事_1

2024版一年级上册语文成语运用模拟试卷

对症下药成语故事_1

儿童成语故事_1

成语故事：争先恐后_1

国庆节假期作业每日一练(10月2日)部编版八年级语文综合性学习：人无信不立(含答案与解析)