第2课时 共圆中国梦
《道德与法治》九上第八课中国人中国梦第2课时共圆中国梦教材小栏目问题解答
《道德与法治》九上第八课中国人中国梦第2课时共圆中国梦教材小栏目问题解答1.【P112】运用你的经验：（1）每个人都有自己的梦想，采访身边的人(父母、老师或邻居等)，记录他们的“中国梦”(2)想一想:他们实现梦想需要哪些条件?参考答案(1)①父母的梦想：孩子健康快乐成长，成为对国家和社会有用的人才，等，②老师的梦想：学生能够厚德成人，博学成才，全面而自由地发展，等。
③邻居：收入更高，生活更富裕，家庭更美满，环境更美丽等(2)实现梦想①需要对人生做出规划:②需需根据自己的实际情况做出适当的调整。
③要脚踏实地，全力以赴④需要不屈不挠、坚持不懈。
2.【P112-113】探究与分享：我们正在建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，朝着民族复兴的伟大梦想迈进，请记录下新时代我国取得的輝煌成就。
参考答案①富强中国：经济保持中高速增长，在世界主要国家中名列前茅，国内生产总值稳居世界第二，对世界经济增长贡献率超过百分之三十；高铁公路、桥梁、港口、机场等基础设施建设快速推进，农业现代化稳步推进，粮食生产能力达到一万一千亿斤；“一带一路”建设、京津冀协同发展，长江经济带发展成效显著，创新型国家建设成果丰硕，天官、胶龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世:，对外贸易、对外投资、外汇储备稳居世界前列。
②民主中国：党的领导，人民当家作主、依法治国有机统一的制度建设全面加强；社公主义协商民主全面展开，爱国统战线巩固发展，科学立法、严格执法、公正司法，全民守法探入推进，法治国家，法治政府、法治社会建设相互促进，中国特色社会主义法治体系日益完善，全社会法治观念明显增强，行政体制改革、司法体制改革、权力运行制约和监督体系建设有效实施。
③文明中国：马克思主义在意识形态领域的指导地位更加鲜明，中国特色社会主义和中国梦深入人心，社会主义核心价值观和中华优秀传统文化广泛弘扬，群众性精神文明创建活动扎实开展平；文化事业和文化产业蓬务发展，文化自信得到彰显，国家文化软实力和中华文化影响力大幅提升，全党全社会思想上的团结统一更加巩固。
部编人教版道德与法治九上第八课《中国人 中国梦-第2课时 共圆中国梦》教学设计
部编人教版道德与法治九上第八课《中国人中国梦-第2课时共圆中国梦》教学设计一. 教材分析部编人教版道德与法治九上第八课《中国人中国梦-第2课时共圆中国梦》教材，主要让学生认识中国梦是国家梦、民族梦，也是每个中国人的梦，认识到中国梦的实现需要一代代人接续奋斗，需要每个人在各自岗位上付出辛勤努力。
通过本节课的学习，让学生理解中国梦的基本内涵，理解生活与梦想的关系，立志为实现中国梦而努力奋斗。
二. 学情分析九年级的学生，已经对个人梦想有了一定的认识和追求。
但在国家层面，对于中国梦的理解可能较为模糊。
因此，在教学过程中，需要引导学生从个人梦想出发，逐步提升到国家梦想，让学生认识到个人梦想与国家梦想的紧密联系，明白每个人都是中国梦的参与者、见证者和推动者。
三. 教学目标1.知识与技能：理解中国梦的基本内涵，认识中国梦是国家梦、民族梦，也是每个中国人的梦；理解生活与梦想的关系，学会立志为实现中国梦而努力奋斗。
2.过程与方法：通过自主学习、合作交流，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生热爱祖国、热爱人民的情感，增强社会责任感和使命感，培养学生的团队协作精神和奋斗精神。
四. 教学重难点1.重点：中国梦的基本内涵，中国梦的实现途径。
2.难点：如何引导学生从个人梦想升华到国家梦想，激发学生为实现中国梦而努力奋斗的热情。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境地感受中国梦的实现过程，提高学生的学习兴趣和参与度。
2.案例教学法：引入典型的人物案例，让学生了解不同领域人士为实现中国梦所付出的努力，激发学生的奋斗精神。
3.讨论教学法：学生分组讨论，引导学生从不同角度理解中国梦，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
4.启发式教学法：教师提问，引导学生思考，激发学生的求知欲，培养学生的创新精神。
六. 教学准备1.教师准备：熟练掌握教材内容，明确教学目标和要求；搜集相关案例资料，制作多媒体课件；提前布置预习任务，了解学生学习情况。
人教部编版九年级道德与法治上册 第4单元 第8课 第2节 共圆中国梦 知识梳理
人教部编版九年级道德与法治上册第4单元和谐与梦想
第八课中国人中国梦
第2课时共圆中国梦
1．怎样实现中国梦？
(1)必须坚持中国共产党领导，统筹推进经济建设、政治建设、文化
建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
(2)必须走中国道路。
中国道路就是中国特色社会主义道路。
(3)必须弘扬中国精神。
中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神
和以改革创新为核心的时代精神。
(4)必须凝聚中国力量。
中国力量就是全国各族人民大团结的力量。
(5)需要每一个中国人努力奋斗。
2．中国人自信的源泉有哪些？
(1)中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了
中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
(中国自信、民族自信的根本所在) (2)在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，
国家富强、民族振兴让中国人更加自信。
3．怎样做自信的中国人？
(1)对国家有认同。
(2)对文化有底气。
(3)对发展有信心。
(4)自信不是妄自尊大，也不是故步自封。
我们需要培育理性平和、
不卑不亢、开放包容的心态。
(5)自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务
实，既要满怀激情又要锲而不舍。
(6)不忘初心，继续前进，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自
信、制度自信、文化自信。
部编道德与法治九上教学设计：第八课 中国人 中国梦-第2课时 共圆中国梦
部编道德与法治九上教学设计：第八课中国人中国梦-第2课时共圆中国梦一. 教材分析本课是《道德与法治》九上第八课“中国人中国梦”的第二课时，主要内容是共圆中国梦。
教材从我国的历史和现状出发，引导学生了解中国梦的内涵，认识到实现中国梦的重要性，并通过实例展示中国人民为实现中国梦而努力奋斗的精神风貌。
二. 学情分析九年级学生已经具备了一定的历史和文化素养，对我国的基本国情和历史文化有一定的了解。
但在实现中国梦的认识上，可能还存在一些模糊的地方。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生深入理解中国梦的含义，明确实现中国梦的重要性。
三. 教学目标1.让学生理解中国梦的内涵，认识到实现中国梦的重要性。
2.培养学生热爱祖国，为实现中国梦而努力奋斗的情感。
3.提高学生分析问题和解决问题的能力。
四. 教学重难点1.教学重点：中国梦的内涵，实现中国梦的重要性。
2.教学难点：如何引导学生深入理解中国梦，激发学生的爱国情感。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境地感受中国梦的实现过程。
2.案例教学法：通过分析典型案例，引导学生深入理解中国梦的含义。
3.讨论教学法：学生进行分组讨论，激发学生的思维，培养学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.准备相关的历史和文化素材，以便在教学中进行案例分析。
2.设计好讨论题目，引导学生进行深入讨论。
3.准备教学课件，辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示我国的历史和文化成就，让学生感受到中国梦的内涵。
例如，可以播放一段我国古代文化的介绍视频，让学生了解我国悠久的历史和文化。
2.呈现（10分钟）通过展示一系列的案例，让学生了解中国梦的含义。
例如，可以呈现我国近几十年的发展成果，让学生看到中国梦的实现过程。
3.操练（10分钟）学生进行分组讨论，让学生结合案例，深入理解中国梦的含义。
讨论题目可以是：“你认为实现中国梦最重要的是什么？”、“你如何为实现中国梦做出贡献？”等。
部编人教版九年级道德与法治上册第八课第2课时共圆中国梦教学设计
第八课中国人中国梦第2课时共圆中国梦教学设计【教学目标】知识目标1、知道实现中国梦必须坚持党的领导、贯彻五大发展理念、统筹推进“五位一体”的总布局、协调推进“四个全面”。
必须坚持走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。
2、了解中国自信、民族自信的根本原因。
能力目标1、通过展示一个又一个自信中国人实现中国梦的业绩，增强坚持走中国道路的自信心。
情感态度与价值观目标1、提升学生把实现中国梦与个人梦相结合的责任感和自信心。
【教学重点难点】重点：实现中国梦的必经之路。
难点：怎样做一个自信的中国人。
【教学过程】一、导入新课十九大报告摘录：青年兴则国家兴，青年强则国家强。
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。
中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。
广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！大道之行，天下为公。
站立在九百六十多万平方公里的广袤土地上，吸吮着五千多年中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有十三亿多中国人民聚合的磅礴之力，我们走中国特色社会主义道路，具有无比广阔的时代舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。
全党全国各族人民要紧密团结在党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，锐意进取，埋头苦干，为实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展三大历史任务，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现人民对美好生活的向往继续奋斗！每个人都有自己的梦想，采访身边的人（父母、老师或邻居等），记录他们的“中国梦”。
想一想：他们实现梦想需要哪些条件？还有哪些不利因素阻碍着他们梦想更好地实现？教师用《共圆中国梦》歌词导入：有一个声音穿越历史天空/这就是中国梦/国家富强民族振兴/人民幸福共追求/有一个愿景化作奋斗行动/这就是中国梦/中国道路中国精神/中国力量共奔腾/中国梦国家的梦/中国梦民族的梦/归根结底是人民的梦。
【教学课件】《共圆中国梦》(道德与法治人民教育出版社九年级上册)
人民教育出版社九年级 | 上册
播放视频：《践行中国精神的典范人物 黄旭华 》
一、圆梦大舞台 —— 中国梦
人民教育出版社九年级 | 上册
中国精神
民族精神：以爱国主义为核心 时代精神：以改革创新为核心
人民教育出版社九年级 | 上册
播放视频：《中国精神——红船精神》
二、自信的中国人
人民教育出版社九年级 | 上册
人民教育出版社九年级 | 上册
播放视频：《坚定文化自信》
知识体系
人民教育出版社九年级 | 上册
圆梦大舞台 共圆中 国梦
自信的中国人
如何实现中国梦
中国自信和民族自信的根本所在 做自信的中国人的重要意义 怎样做自信的中国人？
随堂练习
人民教育出版社九年级 | 上册
1.实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以_______为核心的民族精神和以
我虽然只是一个初中文化水平的普通工人， 但我敢求新，愿担当。我已取得150多项科 技成果，为企业创造效益8400万元。
思考：为什么他们会如此自信？
二、自信中国人
1.中国人要自信的重要意义
1. 自信中国人对国家有认同； 2. 自信中国人对文化在底气； 3. 自信中国人对发展有信心。
人民教育出版社九年级 | 上册
二、自信中国人 2.如何做自信的中国人？
人民教育出版社九年级 | 上册
1. 需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态； 2. 需要胸怀理想又要求真务实，需要满怀激情又要锲而不舍； 3. 我国要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信； 4、中学生要彰显新时代中国人的自信品格，与时代同进步，与祖国共成长
人民教育出版社九年级 | 上册
第二课时 共圆中国梦
原创2：8.2 共圆中国梦
（三）超算王者显“神威”
太湖之光是世界上首个峰值运算速度超过十亿 亿次的超级计算机。 峰值速度为12.5亿亿次每秒，一分钟计算能力 相当于全世界72亿 人同时用计算机计算32年。戈登贝尔奖被誉为 超算界的诺贝尔，而神威有三项成果入围戈登 贝尔奖，并凭借其中一项最终获奖。
第八课 中国人 中国梦 第2课时
共圆中国梦
学习目标
1.知识目标：了解和认识实现中国梦所需要的条件；明确自信中国 人的表现，以及做自信中国人的要求。 2.能力目标：增强对中国梦的向往和自信，培养为实现中国梦不懈 努力的热情。 3.情感态度与价值观目标：树立对中国梦的坚定信念，增强对实现 中国梦的自信心；树立热爱祖国、热爱党的思想感情，增强对民族 和国家的认同感、自豪感和自信心。
共享经济可以说是当下最热门的经济模式了， 人们愿意和他人共享资源合，作学不习要任务钱清的单 自行车摆 在大街随时都能骑走，这在过去是难以想象的。
（八）通讯崛起，三重生物识别
除了已经提到的，探月工程、长征5号运载火箭、南水北调工程均为中国自主研 发，而中国通讯产品也成功走向世界，保守世界赞誉。国美U7手机荣膺设计界 奥斯卡德国iF大奖，而最受关注的是，该款手机还是目前行业内唯一一款同时 搭载三重生物识别的手机。
谢谢观看
李克强总理在十三届全国人大一次会议上作政府工作报告中指出： 刚刚过去的2017年，经济社会发展主要目标任务全面完成并好于 预期。国内生产总值增长6.9%，居民收入增长7.3%，增速均比上 年有所加快；城镇新增就业1351万人，失业率为多年来最低；工 业增速回升，企业利润增长21%；财政收入增长7.4%，扭转了增 速放缓态势；进出口增长14.2%，实际使用外资1363亿美元，创历 史新高。这是五年来一系列重大政策效应累积，各方面不懈努力、 久久为功的结果。 ➢这些成就对实现中国梦有什么重要作用？
最新人教版九年级上册道法04第八课第2课时共圆中国梦
第八课中国人中国梦第2课时共圆中国梦测试时间:25分钟1.(2021江苏苏州中考)改革开放以来,江苏实现了从乡镇经济迅速崛起,到所辖13个设区市全部跻身全国百强市;从首个创新型省份建设试点省,到区域创新能力连续多年位居全国前列……如今,率先发展的江苏正奋力谱写“强富美高”的新篇章。
江苏的成就反映了 ()①自信的中国人对发展有信心②我国已经实现了高质量发展③改革只有进行时,没有完成时④城乡协调发展,实现同步富裕A.①③B.①④C.②③D.②④2.(2021山东菏泽中考改编)下列新闻事件和新闻解读相匹配的是()序号新闻事件新闻解读①《中华人民共和国刑法修正案》将“最低刑事责任年龄”降至12周岁立法与时俱进②中国太极拳“申遗”成功有利于增强中华民族的文化认同③“天问一号”探测器成功着陆火星我国航天技术领域竞争力增强④全面推进乡村振兴,加快农业农村现代化农业农村工作是当前一切工作的中心A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.(2022安徽濉溪期末)2021年是我国“十四五”开局之年,同时也吹响了向第二个百年奋斗目标进军的号角。
实现第二个百年奋斗目标必须走中国道路。
中国道路就是()A.两岸统一共享发展之路B.人民当家作主的民主道路C.中国特色社会主义道路D.各民族平等团结互助之路4.(2022安徽濉溪期末)当今时代,越来越多的中国行业标准正成为世界标准,越来越多的中国文化作品在国际上获奖……身为中国人,我们倍感自信。
做一个自信的中国人需要()①对文化有底气②培育自傲心态③对国家有认同④对发展有信心A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④5.(2022内蒙古鄂尔多斯期末)2021年,中国外交部面对外界质疑的声音,总会代表中国及时给予铿锵有力的回应,从“孟晚舟案”到“怒怼CNN记者”,内容有理有据,金句频出。
网友们纷纷表示被外交天团圈粉,并表达了身为中国人的骄傲和自信。
由此可见,做自信的中国人要()①增强忧患意识,及时行乐②对国家有认同,对文化有底气,对发展有信心③志存高远,实干兴邦,唯我独尊④彰显新时代中国人的自信品格,与时俱进,与祖国共成长A.①②B.①④C.②③D.②④6.(2022陕西咸阳秦都区期末)2021年10月9日,习近平总书记在纪念辛亥革命110周年大会上指出:辛亥革命110年来的历史启示我们,实现中华民族伟大复兴,必须依靠中国人民自己的英勇奋斗。
第2课时 共圆中国梦
（1）实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚 持党的领导。 （2）实现中国梦必须走中国道路。 （3）实现中国梦必须弘扬中国精神。 （4）实现中国梦必须凝聚中国力量。
（1）阅读教材第112页“探究与分享”；
（2）我们正在建设富强民主文明和谐的社会主义 现代化国家，朝着民族复兴的伟大梦想迈进，请记 录下新时代我国取得的辉煌成就。
富强中国
中国已经成为第二 大经济体，第一大工业 国，第一大货物贸易国， 第一大外汇储备国。
民பைடு நூலகம்中国
和谐中国
文明中国
美丽中国
（1）阅读教材第113页“探究与分享”； （2）请你观察身边劳动者的手，，感受他们的手 的温暖和力量。 （3）为什么说梦想只有在劳动者的手中才能实现？
只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；奋 斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、 最享受幸福的人；新时代是奋斗者的时代。
（1）需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容 的心态。 （2）既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激 情又要锲而不舍。
课堂小结
目标导学二：自信的中国人
改革开放以来，中国共产党领导中国人民 开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特 色社会主义理论体系，建立了中国特色社会主 义制度，发展了中国特色社会主义文化。这是 中国自信、民族自信的根本所在。
（1）阅读教材第114—115页“探究与分享”；
（2）从他们身上，你是否感受到作为中国人的自 信？为什么他们会如此自信？
第八课 中国人 中国梦 第2课时 共圆中国梦
导入新课
歌曲《共圆中国梦》 五千年的黄河水 流淌着一个梦
河两岸上的五色土 长出了梦中景
一辈辈的薪火相传 不变的是笑容 听这滚滚春潮
举起澎湃的心声 ……
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一、圆梦大舞台 1.怎样实现中国梦？（实现中国梦的要求）
（3） 以改革创新为核心的时代精神
一、圆梦大舞台 1.怎样实现中国梦？（实现中国梦的要求）
（4）实现中国梦必须凝聚中国力量。
结合P116追梦人的故事，说说你是如何理解“中 国梦，我的梦”的？
二、自信的中国人
在你心目中，谁是自信的中国人？他们身上有着什么优秀品质？
港珠 澳大 桥总 工程 师林 鸣
外交 部发 言人 华春 莹
国家 乒协 主席 刘国 梁
我国 第一 位女 航天 员刘 洋
企业家：三流企业做产品，二流企业做 品牌，一流企业做标准。越来越多的中国 行业标准正在成为世界标准。
二、自信的中国人
有人说，如今的中国人，正以前所未有的从容和自信， 对话世界、融入世界。我们可以目空一切，霸气十足。 也有人认为，中国人的自信，是包容的自信，理性的自信。 (1)你认同哪一种观点？ (2)我们该如何做“自信的中国人”？
3.如何做自信的中国人？
（1) 需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态 （2）既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍 （3）我国要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信 、文化自信
文学家：越来越多的中国作品在国际上获奖， 证明中国的文学水平在不断提升， 升到了让 世界可以看到的高度。
港口维修工：我虽然是一个只有初中文化 水平的普通工人，但我敢求新，愿担当。 我已取得150多项科技成果，为企业创造 效益8400万元。
思考：从他们身上，你是否感受到作为中国人的自信？ 为什么他们会如此自信？
1.怎样实现中国梦？（实现中国梦的要求）
（1）必须坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，统筹推 进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，协调推进全面建成小 康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
一、圆梦大舞台 1.怎样实现中国梦？（实现中国梦的要求）
二、自信的中国人
1.中国自信和民族自信的根本所在?
（1）开辟了中国特色社会主义道路 （2）形成了中国特色社会主义理论体系 （3）确立了中国特色社会主义制度 （4）发展了中国特色社会主义文化
这是中国自信、民族自信的根本所在。
二、自信的中国人 2.做自信中国人的表现
（1）自信的中国人对国家有认同 （2）自信的中国人对文化有底气 （3）自信的中国人对发展有信心
新课导入
视频1：中国梦是人民的梦
探究：你的梦想是什么呢？实现梦想需要哪些条件？
怎样实现中国梦?
答：(1)必须坚持党的领导。 (2)实现中国梦必须走中国特色社会
主义道路。 (3)实现中国梦必须弘扬中国精神。 (4)实现中国梦必须凝聚中国力量。
五大发展理念
创新、协调、绿色、开放、共享。
一、圆梦大舞台
四个自信 道路自信、理论自信、 制度自信、文化自信。
知识体系
圆梦大舞台
如何实现中国梦
共圆中 国梦
自信的中国人
中国自信和民族自信的根本所在 做自信的中国人的重要意义 怎样做自信的中国人