苏教版三年级下册语文期中测试卷

苏教版三年级下册语文期中测试卷

一、知识积累检测站。（57分）

1.仔细拼写词语，一定要把字写漂亮呀！（8分）

ｇｕāｎｓｈǎｎｇｓùｓｈèｘīｎｘｉāｎpiāo sàn

ｓｈūｓàｎjùn qiào yǎng wàng fǔmō

2.我能给带点字选择正确的读音，并用“√”画出来。（8分）

屹．立（ｑìｙì）河畔．（ｐàｎｂàｎ）磨．面（ｍóｍò）友谊．（ｙíｙì）按捺．（ｎàｎàｉ）宝藏．（ｃáｎｇｚàｎｇ）圆晕．（ｙūｎｙùｎ）伫．立（ｃｈùｚｈù）

3.辩字组词。（6分）

沾（）驾（）防（）史（）粉（）桃（）粘（）架（）仿（）吏（）份（）眺（） 4.按要求完成词语练习。（10分）

（1）照样子写词语。

乌黑（带颜色）

银亮亮（ABB）

（2）描写黄山奇松的四字词语：

（3）关于友情的四字词语： 5.选择合适的词语填入句子中。（4分）

虽然……却……如果……就……即使……也……无论……都……

（1）（）我怎么解释，妈妈（）不相信我。

（2）一贯说谎的人（）说了真话，（）没有人会相信。

（3）（）你能把这道题解出来，我（）拜你为师。

（4）迎客松（）饱经风霜，（）仍然郁郁苍苍，充满生机。

6.完成句子练习。（8分）

（1）浓郁的花香引来了无数的蜜蜂。（缩句）（2分）

（2）天空中飘着白云。（扩句）（2分）

（3）坑坑洼洼的土地已被大雨冲刷平整。（改“把”字句）（2分）

（4）小苍耳身体小小的，像．个枣核，全身长满尖尖的刺。（仿写）（2分）

7.课文回顾。（12分）

（1）春天的景色很美，我们也学了很多关于春天的古诗。在杨万里的“，树头花落未成阴”中，我们领略了农村暮春风光；在杜甫的“，沙暖睡鸳鸯”中，我们看到了春日动静相宜的美；在韦应物的“独怜幽草涧边生，”中，我们欣赏了滁州西涧春光。（2）在微风中，在阳光下，燕子斜着身子从天空中，，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了；还有几只，剪尾或翼尖偶尔，那小圆晕便。

（3）北起，南到，谱写了动

人的诗篇。是谁创造了这人间奇迹？是。

二、口语交际直通车。（5分）

班级要举办“世界读书日”活动，你打算约请哪一位老师参加？约请应该说什么？想一想，写下来。

三、阅读加油站。（18分）

（一）苹果里的五角星（8分）

真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。

1.给下列加点的字词选出正确的读音，用“√”画出。（2分）

隐藏．(cáng zàng) 鲜．为人知（xiān xiǎn）

2.写出下列词语的反义词。（4分）

清晰——( ) 循规蹈矩——（）

生疏——( ) 鲜为人知——（）

3.本文主要讲了邻居家的小男孩把横切苹果的有趣发现传给了“我”，使“我”有了很深刻的感触，“我”又把它传给了大家。“我”要传给大家的是什么呢？（2分）

（二）云（10分）

在蓝宝石一样的天空中，飘浮着雪一样的云。它们在天空中无忧无虑地飘动，或浓或淡，还不时地变幻形态，好像在向你显示它的一切“化身”似的。

在每天的不同时间，云的景象也是千姿百态的。

清晨，太阳升起来了，但乌云像一床厚被子似的遮住了它。太阳只好给乌云镶上了一条闪亮的金边，好像在告诉我们它在那儿。有时云层不厚，阳光透过云层的缝隙直射下来，好像千万把闪着金光的长剑，云也因为借了太阳的光变成玫瑰色，艳丽极了。

傍晚，太阳落山了，但它的余晖染红了半边天，似火的晚霞仿佛要整个世界融化。这时，老人们看见了，会笑眯眯地说：“明天又是个大晴天。”

在晴朗的夜晚，小星星眨着顽皮的眼睛出现了。天空中只有几丝云在移动，它们就像丝带一样把小星星遮得时隐时现，看上去好像在和人捉迷藏呢！

啊！多美啊！多有趣啊！我真希望自己也能变成一片洁白的云，在那无边无际的天空中与同伴自由自在地遨游啊！

1.用“”画出文中的一个比喻句，用“”画出文中的一个拟人句。（2分）

2.根据短文内容判断对错。对的画“√”，错的画“×”（3分）

（1）天空中的云只在早晨有千姿百态的变化。（）（2）傍晚的火烧云预示着第二天是个晴天。（）（3）夜空中的云也非常美丽。（）

3.联系短文说一说云的“千姿百态”表现在哪些方面？（2分）

4.如果你是天空中的一朵云，你会做出哪些有益的事情？（3分）

四、真情表达展示台。（20分）

请你给大家介绍一下你最好的朋友吧！除了写外貌、还要写写他的性格、爱好。