音乐鉴赏《人民音乐家-聂耳》教学课件
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音乐家聂耳课件
卖报歌
动动脑筋
小毛头（小报童）生活在 万恶的旧社会，过着饥寒交迫 的生活，而作为生活在新时代 的我们会有怎样的感想呢？
同学们，你们今天不会为生活所 迫，可以坐在宽敞明亮的教室里无 忧无虑的学习，享受着父母老师和 同学的关爱。希望你们一定要珍惜 来之不易的幸福生活,好好学习，把 我们的祖国建设地更加美丽。
《中华人民共和国国歌》
原名《义勇军进行曲》
聂耳 作曲
聂耳（1912-1935），原名守 信。云南玉溪人，生于昆明。自 幼喜 爱民间音乐，会演奏多种民 间乐器。他创作了《开矿歌》《 卖报歌》《大路歌》《毕业歌》 《金蛇狂舞》《义勇军进行曲》 共创作了四十一首音乐作品。 1935年到日本，准备经欧洲去苏 联求学，不幸于游泳时溺死。
《义勇军进行曲》诞生于 ， 是 写的词， 谱的曲。 ，它定为国歌。这首歌 一直 。
。
啦啦啦！啦啦啦！我是卖报的小行家， 不等天明去等派报，一面走，一面叫， 今天的新闻真正好，七个铜板就啦啦啦！啦啦啦！我是卖报的小行家， 大风大雨里满街跑，走不好，滑一跤， 满身的泥水惹人笑，饥饿寒冷只有我知道。
慢速演唱
啦啦啦！啦啦啦！我是卖报的小行家， 耐饥耐寒地满街跑，吃不饱，睡不好， 痛苦的生活向谁告，总有一天光明会来到。
1934年，在上海繁华的霞飞路上，常能见 到一个瘦小的女孩，边跑边跳地大声通报着 当天的新闻，吸引路人买报。谁也不知道她 的名字，因见她的头发散乱，就叫她“小毛 头”。由于她活泼灵巧，叫卖又特别动听， 人们都爱到她那儿买。在过往的行人中，小 毛头发现有一位叔叔像特别留意她的叫卖声 。原来这位叔叔是作曲家聂耳，他正打算写 一首反映穷苦孩子生活的新歌哩！第二天， 聂耳叔叔带着安娥阿姨来见小毛头，小毛头 可开心了！叫卖声更加清亮：“卖报！卖报 ！七个铜板两份报！”几天后，聂耳叔叔又 来找小毛头，把她没卖完的报纸全买下，高 兴地说：“今天不用卖报了，我教你唱首歌 吧！”“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行 家…..”真好听！小毛头很快就学会了。不 久，聂耳叔叔请小毛头到电影厂的晚会上唱 了首歌，歌声很快就传了开来。如今，几十 年过去了，全中国的小朋友都爱唱这首《卖 报歌》。
音乐家聂耳课件
《中华人民共和国国歌》
原名《义勇军进行曲》
聂耳 作曲
聂耳（1912-1935），原名守 信。云南玉溪人，生于昆明。自 幼喜 爱民间音乐，会演奏多种民 间乐器。他创作了《开矿歌》 《卖报歌》《大路歌》《毕业歌》 《金蛇狂舞》《义勇军进行曲》 共创作了四十一首音乐作品。 1935年到日本，准备经欧洲去苏 联求学，不幸于游泳时溺死。
啦啦啦！啦啦啦！我是卖报的小行家， 不等天明去等派报，一面走，一面叫， 今天的新闻真正好，七个铜板就买两份报。
快速演唱
中Hale Waihona Puke 演唱啦啦啦！啦啦啦！我是卖报的小行家， 大风大雨里满街跑，走不好，滑一跤， 满身的泥水惹人笑，饥饿寒冷只有我知道。
慢速演唱
啦啦啦！啦啦啦！我是卖报的小行家， 耐饥耐寒地满街跑，吃不饱，睡不好， 痛苦的生活向谁告，总有一天光明会来到。
卖报歌
动动脑筋
小毛头（小报童）生活在 万恶的旧社会，过着饥寒交迫 的生活，而作为生活在新时代 的我们会有怎样的感想呢？
同学们，你们今天不会为生活所 迫，可以坐在宽敞明亮的教室里无 忧无虑的学习，享受着父母老师和 同学的关爱。希望你们一定要珍惜 来之不易的幸福生活,好好学习，把 我们的祖国建设地更加美丽。
《义勇军进行曲》诞生于 ， 是 写的词， 谱的曲。 ，它定为国歌。这首歌 一直 。
。
模仿鼓点节奏
x x xx|ox x|
1934年，在上海繁华的霞飞路上，常能见 到一个瘦小的女孩，边跑边跳地大声通报着 当天的新闻，吸引路人买报。谁也不知道她 的名字，因见她的头发散乱，就叫她“小毛 头”。由于她活泼灵巧，叫卖又特别动听， 人们都爱到她那儿买。在过往的行人中，小 毛头发现有一位叔叔像特别留意她的叫卖声 。原来这位叔叔是作曲家聂耳，他正打算写 一首反映穷苦孩子生活的新歌哩！第二天， 聂耳叔叔带着安娥阿姨来见小毛头，小毛头 可开心了！叫卖声更加清亮：“卖报！卖报 ！七个铜板两份报！”几天后，聂耳叔叔又 来找小毛头，把她没卖完的报纸全买下，高 兴地说：“今天不用卖报了，我教你唱首歌 吧！”“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行 家…..”真好听！小毛头很快就学会了。不 久，聂耳叔叔请小毛头到电影厂的晚会上唱 了首歌，歌声很快就传了开来。如今，几十 年过去了，全中国的小朋友都爱唱这首《卖 报歌》。
原名《义勇军进行曲》
聂耳 作曲
聂耳（1912-1935），原名守 信。云南玉溪人，生于昆明。自 幼喜 爱民间音乐，会演奏多种民 间乐器。他创作了《开矿歌》 《卖报歌》《大路歌》《毕业歌》 《金蛇狂舞》《义勇军进行曲》 共创作了四十一首音乐作品。 1935年到日本，准备经欧洲去苏 联求学，不幸于游泳时溺死。
啦啦啦！啦啦啦！我是卖报的小行家， 不等天明去等派报，一面走，一面叫， 今天的新闻真正好，七个铜板就买两份报。
快速演唱
中Hale Waihona Puke 演唱啦啦啦！啦啦啦！我是卖报的小行家， 大风大雨里满街跑，走不好，滑一跤， 满身的泥水惹人笑，饥饿寒冷只有我知道。
慢速演唱
啦啦啦！啦啦啦！我是卖报的小行家， 耐饥耐寒地满街跑，吃不饱，睡不好， 痛苦的生活向谁告，总有一天光明会来到。
卖报歌
动动脑筋
小毛头（小报童）生活在 万恶的旧社会，过着饥寒交迫 的生活，而作为生活在新时代 的我们会有怎样的感想呢？
同学们，你们今天不会为生活所 迫，可以坐在宽敞明亮的教室里无 忧无虑的学习，享受着父母老师和 同学的关爱。希望你们一定要珍惜 来之不易的幸福生活,好好学习，把 我们的祖国建设地更加美丽。
《义勇军进行曲》诞生于 ， 是 写的词， 谱的曲。 ，它定为国歌。这首歌 一直 。
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模仿鼓点节奏
x x xx|ox x|
1934年，在上海繁华的霞飞路上，常能见 到一个瘦小的女孩，边跑边跳地大声通报着 当天的新闻，吸引路人买报。谁也不知道她 的名字，因见她的头发散乱，就叫她“小毛 头”。由于她活泼灵巧，叫卖又特别动听， 人们都爱到她那儿买。在过往的行人中，小 毛头发现有一位叔叔像特别留意她的叫卖声 。原来这位叔叔是作曲家聂耳，他正打算写 一首反映穷苦孩子生活的新歌哩！第二天， 聂耳叔叔带着安娥阿姨来见小毛头，小毛头 可开心了！叫卖声更加清亮：“卖报！卖报 ！七个铜板两份报！”几天后，聂耳叔叔又 来找小毛头，把她没卖完的报纸全买下，高 兴地说：“今天不用卖报了，我教你唱首歌 吧！”“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行 家…..”真好听！小毛头很快就学会了。不 久，聂耳叔叔请小毛头到电影厂的晚会上唱 了首歌，歌声很快就传了开来。如今，几十 年过去了，全中国的小朋友都爱唱这首《卖 报歌》。
人教版高中音乐鉴赏课《聂耳》课件
二、聂耳生平、作品介绍
聂耳的民族音乐创作
聂耳除了创作爱国歌曲，同时还创作了众多的 民族乐曲，接下来大家所欣赏的作品就是其中最具代
表性的一首。
思考：在你听到这段音乐的时候，你眼前浮现的 是什么样的景象？你知道这是什么乐曲吗？
?
三、民族音乐--金蛇狂舞
民族管弦乐曲，是聂耳在1934年根据民间器乐曲《 倒八板》整理改编并亲自指挥录成唱片的。乐曲以活泼 跳跃的旋律，铿锵有力的节奏，表现出江南人民在节日 的夜晚赛龙船的热烈场景和欢腾的情绪，以鲜明的民族 色彩，简练的笔墨，勾画了一幅生动的民间生活风俗画。
备注： 《倒八板》是个民间乐曲,是《老六板》的变体,它将《老六板》的尾部加以变化发展,并作为 乐曲的开始,故名《倒八板》。
三、民族音乐--金蛇狂舞
狂舞
——龙舟队争先恐后竞赛的场面
金蛇
——江面上比赛的龙舟
三、民族音乐--金蛇狂舞
拓展延伸训练 下面我们欣赏几首民族乐曲，判断哪些表现出了欢乐的氛围( )
li
结合本节课所学内容，谈 谈对聂耳革命音乐的认识或者 这节课的收获。
欣赏 讨论 分析 总结
聂耳：我国著名的人民音乐家，创作了许多优秀的作品。 《金蛇狂舞》是聂耳根据传统乐曲《倒八板》改编创作的一
首民族器乐合奏曲。乐曲表现了江南人民在节日的夜晚赛龙船
的热烈场景和欢腾的情绪。《金蛇狂舞》运用了“螺蛳结顶” 的发展手法来发展音乐。
通过本节课的学习，我们要时刻铭记：我们是
四、革命音乐--毕业歌
四、革命音乐--毕业歌
《毕业歌》，田汉 ____词，聂耳 ____曲。作于1934年。影片 《桃李劫》 _________的主题歌。该片描写“九一八”事变后中国青年 学生坎坷的生活道路。《毕业歌》就是影片中一群青年毕业 前欢聚一堂时唱的，影片结束时又再响起，起到了提示影片 走上救亡战场 主旨，号召有为青年 ____________的作用。
教案——《人民音乐家之聂耳》
人民音乐家之聂耳教学设计一、教材分析本课题选自人民音乐出版社普通高中音乐课课程标准实验教科书《音乐欣赏》，16单元第28节内容。
本课题主要以聂耳的无产阶级革命精神及其作品欣赏为主，并初步认识左翼音乐运动及其产生的影响。
二、教学类容1.欣赏《金蛇狂舞》和《毕业歌》两首音乐作品。
2.初步认识聂耳以及左翼音乐运动。
三、教学对象高中三年级文科班四、课时一课时五、教学目标1.聆听《金蛇狂舞》和《毕业歌》，感受、体验音乐的情绪及初步认识作品所表达的社会生活内容，进而知道其生活价值及艺术价值。
2.初步了认识聂耳，并知道这位无产阶级音乐家的伟大贡献及高尚品格及20世纪30年代的左翼音乐运动对我国新音乐文化发展的影响。
3.能利用常见音乐要素来演唱《毕业歌》。
六、重点掌握聂耳及左翼音乐运动的社会价值与艺术价值。
七、难点听便并应用音乐元素，学唱《毕业歌》。
八、教学用具多媒体电脑及音响、PPT课件九、教学过程（一）音乐导入聆听《卖报歌》音乐片段，回答以下为题：你知道这首歌曲的名称是什么吗？它的词曲作者是谁？（播放音乐《卖报歌》）生：《卖报歌》词：田汉；曲：聂耳师：这首脍炙人口的歌曲伴随着我们度过了童年，而今，当我们在次听到他时，歌曲中的那份欢快，那份自强，那份期望仍然在我们脑海回荡。
今天，我们再次重温经典，走进我们云南的骄傲——聂耳及其它的作品中，体验那份音乐的魅力。
（二）聂耳初介师：聂耳（1912-1935）原名聂守信，云南玉溪人。
1912年2月15日生于昆明。
自幼喜爱花灯．滇剧等民间音乐，会演奏笛子等多种民间乐器。
在1934年他将民间器乐曲《倒八板》整理改编了为《金蛇狂舞》。
接下来我们一起来聆听这聂耳的这首作品，在聆听过程中请思考以下问题：问——该曲所描绘了怎样的场景？听后与同学们分享一下你的感受和体验。
（播放音乐《金蛇狂舞》）生：谈感受与体验。
师：乐曲以活泼跳跃的旋律和铿锵有力的节奏，表现出江南人民在节日的夜晚赛龙船的热烈场景和欢腾的情绪，以鲜明的民族色彩，简练的笔墨，勾画了一幅生动的民间生活风俗画面。
音乐《聂耳》欣赏课教学 ppt课件
聂耳的作品按照题材 可以分为几类？
作品题材 爱国主义 工人斗争生活 百姓苦难生活 儿童生活
曲目名称
救国军歌 码头工人 渔光曲 卖报歌
创作年代
创作年代学生查阅 填写
短暂的一生却能为振救国家，做出如 此大的贡献，因此不愧为人民的音乐家。 希望我们下一代能向他学习。树立只要活 着就为人民服务的宗旨。最后让我们在聂 耳的《义勇军进行曲》中结束本堂课。
音乐《聂耳》欣赏课教学
聂耳 ---人民音乐家
聂耳(1912－ 1935)
原名聂守信 云南玉溪人，自小喜 爱音乐。聂耳没有接受过正规的音乐 教育，完全靠自学成才。1918年就读 于昆明师范附属小学时，自学了笛子、 二胡、三弦等乐器。并开始担任学校 “儿童乐队”的指挥。
聂耳的音乐启蒙教师其实是他的母亲。聂耳的童 年是在喜爱民歌的母亲的影响下和云南丰富而又优 美的民间音乐和戏曲的熏陶中度过的。
《前进歌》 《大路歌》 《新女性》 《塞外村女》 《告别南洋》 《卖报歌》 及民族器乐曲 《金蛇狂舞》
1935年到日本，准备转道去苏联求学。7月17 日，在日本藤泽市鸪沼海滨游泳时不幸溺水身亡。 年仅23岁。
《金蛇狂舞》
《金蛇狂舞》是聂耳在1934年根据民间器 乐曲牌《倒八板》整理改编并亲自指挥录成唱 片的》乐曲以活泼跳跃的旋律和铿锵有力的节 奏，表现出江南人民在节日的夜晚赛龙船的热 烈场景和欢腾的情绪，以鲜明的民族色彩，简 练的笔墨，勾画了一幅生动的民间生活风俗画 面。
螺狮结顶
• 民间称之为“蛇脱壳”和“七五三
一”。即：在此中，以四拍一句，发 展到最后，以一拍为一句，由于句幅 按一定层次递减呈现出“螺蛳结顶” 状，从而将音乐推向高潮.《金蛇狂 舞》，其中第三段，作者巧妙地借鉴 了民间锣鼓点中“螺蛳结顶”的结构 形式。
《音乐家聂耳》PPT精选教学课件
张智霖说如果生命只剩下最后24小时， 最想对 袁咏仪 说：“ 你和儿 子的钱 够不够 ？够花 我就放 心了。 ”
三毛说，爱情，如果不落实到穿衣、吃 饭、数 钱、睡 觉这些 实实在 在的生 活里去 ，是不 容易天 长地久 的。
真正爱你的男人哪有不愿意给你发个红 包的， 除非他 爱的不 是你。
他们从来不明白，无论是5.2，520，还 是1314，我们 在乎的 不是一 个冷冰 冰的数 字，而 是这背 后你给 我的， 独一无 二的踏 实。
因为喜欢，所以舍得。只要你要，只要 我有。
他从不吝啬对你的好，虽然不知道你喜 欢什么 ，但是 愿意把 有的都 分你一 半。
Байду номын сангаас
反之，恋爱的时候一个红包都不舍得发 的男人 ，就不 要指望 他未来 会对你 有比这 更多的 付出。
情话说出来空口无凭，行动才会让爱情 落地发 芽。
知乎上有人提问，谈恋爱到什么地步可 以结婚 ？
条条框框都很合西柚的标准，男生也对 她殷勤 地很， 常常来 公司接 西柚下 班。
我们都觉得西柚总算等来了靠谱的感情 ，打趣 地说， 要结婚 提前半 年通知 啊，不 然可攒 不出份 子钱。
她笑着不说话，脸上藏不住的甜蜜。
谁想到，过年回来，我们再也没看到男 生的影 子，西 柚又开 始了一 个人的 上下班 。
一个人如果连微信红包都如此抠门，就 别奢望 他给你 多少爱 了。
⒉
也许很多男人觉得女生物质，要红包， 要礼物 ，不折 不挠地 。但不 得不承 认，了 解一个 人最直 接的方 式，就 是跟他 谈钱。
微信红包就自带检验属性。
一个男人愿意投入多少钱，往往就证明 了他对 感情的 重视程 度。
超哥是我们圈里出了名的钢铁直男。不 会说情 话，不 会玩浪 漫，审 美更是 没得救 。
音乐鉴赏PPT课件
物园、植物园、水族馆和濒危动物繁 育中心，进行特殊的保护和管理；
建立濒危物种的种质库（植物的种
子库、动物的精子库等）。
三、保护生物多样性
国家种质牧草中期库
三、保护生物多样性
我国相继颁布相关法律文件：
《中华人民共和国森林法》
《中华人民共和国野生动物保护法》
《中国自然保护纲要》
最先加入国际
《保护生物多样性公约》
整个作品的旋律发展基本上建立在三个基本主题上：
《黄河船夫曲》的主要动机-----象征着斗争和力量
《黄水谣》的主题-----象征着民族精神的宽广崇高 和自由奔放
《怒吼吧，黄河》-----号召中华儿女奋起打败日 本侵略者
拓展与探究
• １ 《黄河大合唱》你有完整欣 赏过吗？你最喜欢那一曲呢？为 什么?
• ２ 听一听钢琴协奏曲《保卫黄 河》，跟合唱版的《保卫黄河》 有什么异同？
左翼音乐家介绍
任光（1900-1941），浙江人，早年在法国学习钢琴 修理和作曲，回国后从事歌曲创作和电影、戏剧配乐等 工作。其代表作有《渔光曲》、《打回老家去》、《王 老五》等。前期创作抒情婉约，后期创作雄壮坚毅。还 写有中国乐器合奏《彩云追月》（1935年）等。对抗 日歌曲在国内外的传播作出了重要的贡献。
人民音乐家
聂耳 冼星海
聂耳
聂耳(1912-1935),云南玉溪人,.从1933年起,他正式开 始了自己为左翼电影或戏剧配乐,写插曲等音乐创作生 活.先后写了《开矿歌》、《饥寒交迫之歌》和《卖报 歌》等。
1934年是他创作最旺盛的一年，当时他自称是他的 “音乐年”。这时期的重要作品有：《打桩歌》、《打 砖歌》、《码头工人》、《苦力歌》、《毕业歌》、 《大路歌》等等。此外，他还改编整理了《金蛇狂舞》、 《山国情侣》、 《翠湖春晓》、《昭君出塞》等民间 器乐合奏曲。
建立濒危物种的种质库（植物的种
子库、动物的精子库等）。
三、保护生物多样性
国家种质牧草中期库
三、保护生物多样性
我国相继颁布相关法律文件：
《中华人民共和国森林法》
《中华人民共和国野生动物保护法》
《中国自然保护纲要》
最先加入国际
《保护生物多样性公约》
整个作品的旋律发展基本上建立在三个基本主题上：
《黄河船夫曲》的主要动机-----象征着斗争和力量
《黄水谣》的主题-----象征着民族精神的宽广崇高 和自由奔放
《怒吼吧，黄河》-----号召中华儿女奋起打败日 本侵略者
拓展与探究
• １ 《黄河大合唱》你有完整欣 赏过吗？你最喜欢那一曲呢？为 什么?
• ２ 听一听钢琴协奏曲《保卫黄 河》，跟合唱版的《保卫黄河》 有什么异同？
左翼音乐家介绍
任光（1900-1941），浙江人，早年在法国学习钢琴 修理和作曲，回国后从事歌曲创作和电影、戏剧配乐等 工作。其代表作有《渔光曲》、《打回老家去》、《王 老五》等。前期创作抒情婉约，后期创作雄壮坚毅。还 写有中国乐器合奏《彩云追月》（1935年）等。对抗 日歌曲在国内外的传播作出了重要的贡献。
人民音乐家
聂耳 冼星海
聂耳
聂耳(1912-1935),云南玉溪人,.从1933年起,他正式开 始了自己为左翼电影或戏剧配乐,写插曲等音乐创作生 活.先后写了《开矿歌》、《饥寒交迫之歌》和《卖报 歌》等。
1934年是他创作最旺盛的一年，当时他自称是他的 “音乐年”。这时期的重要作品有：《打桩歌》、《打 砖歌》、《码头工人》、《苦力歌》、《毕业歌》、 《大路歌》等等。此外，他还改编整理了《金蛇狂舞》、 《山国情侣》、 《翠湖春晓》、《昭君出塞》等民间 器乐合奏曲。
人教版《音乐家聂耳》2教育课件
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
口
课外搜集
•
今天我们学习了音乐家聂耳，
音乐 人民音乐家 聂耳 课件
聂耳一生共创作37首乐曲，都是在他去世前不到两年的时间里 所写的，其中反映工人阶级生活和斗争的歌曲占有较大比重。R.K经 常与田汉合作。除义勇军进行曲外，R.K的代表作品还有： 1932年：《进行曲》(口琴曲)，《圆舞曲》，《天伦之爱》(歌 舞曲)。 1933年：《开矿歌》，《饥寒交迫之歌》，《卖报歌》。 1934年：《走出摄影场》，《一个女明星》，《雪飞花》，《翠 湖春晓》，《雪花飞》，《翠湖春晓》，《金蛇狂舞》，《昭君和 番》，《卖报之声》，《小野猫》，《打砖歌》，((码头工人)，《苦 力歌》，《毕业歌》，《大路歌》，《开路先锋》，《飞花歌》。 1935年：《告别南洋》，《春回来了》，《慰劳歌》，《梅娘曲》， 《逃亡曲》，《塞外村女》，《打长江》，《采菱歌》，《铁蹄下的 歌女》，《义勇军进行曲》，《小工人》，《伤兵歌》，《白雪歌》， 《采茶歌》，《茶山情歌》。 聂耳音乐创作生涯只有两年，却创作出许多影响几十年的歌曲。 聂耳的音乐创作生涯虽然只有1933年至1935年这短短的两年， 却创作出《大路歌》、《码头工人歌》、《开路先锋》、《新的女 性》、《毕业歌》、《卖报歌》、《铁蹄下的歌女》等几十年来一直 脍炙人口的歌曲。这些辉煌成就的取得，除了他个人的天才，最主要 的是他深入社会生活的最底层。他在1933年6月3日的日记中总结说： “音乐与其他艺术、诗、小说、戏剧一样，它是代替大众在呐喊，大 众必然会要求音乐新的内容和演奏，并要求作曲家的新态度。”
第七乐章《保卫黄河》，是一首轮唱、合唱歌曲，是人们最熟悉的一首。这里 采用了“卡农”的复调手法，给人一种此起彼伏、群情激奋、万马奔腾的艺术 效果。首先是二部轮唱、然后是三部轮唱，并穿插了“龙格龙”的衬词，增强 • 第八乐章《怒吼吧黄河》是一个混声合唱歌曲，它是整个作品的主题 了音乐的气氛，使人感觉到抗日的力量不断发展壮大和势不可挡。 思想的概括和升华，也像是一个回顾，用富于诗意和浪漫色彩的笔调，
湘教版音乐三上《音乐家聂耳》课件课件PPT
《义勇军进行曲》诞生于 ， 。
是 写的词， 谱的曲。 ，它定为国歌。这首歌
一直 。
29.你要记住你不是为别人而活，你是为自己而活。 8.怀古而观今，三思而后行人的思想有多深，人就会走多远! 23.生活从未变得容易，只不过是我们变得更加坚强，你若不想做，总会找到借口，你若想做，总会找到方法，当你勇敢跨出第一步的时候你就已经赢了，犹豫一千次都不如实践一次，所有的努 力和付出一定会有收获。
和时代精神，第一个在歌曲中塑造 了中国无产阶级的光辉形象，是我 国当之无愧的革命音乐的开路先锋。
聂耳在创作上最注重生活的体验 和感受，大家都会唱的《卖报歌》就 足以证明了这一点。那是在1933年的 秋天的一个傍晚，他约朋友周伯勋出 去走走，他边走边对朋友说：这条路 上有一位卖报的小姑娘，卖报时喊的 名字很动听，想让周伯勋也听一听。 当他们走到吕班路 （现在的上海重庆
34.只为成功找方法，不为失败找借口。 77.冰冻三尺，非一日之寒。 74.成功如同谷仓内的金表，早已存在于我们周围，散布于人生的每个角落，只要执著地去寻找，就一定能找到。 92.你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。 8.不奋斗，你的才华如何配上你的任性；不奋斗，你的脚步如何赶上父母老去的速度；不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看...... 95.逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。——松下幸之助 83.活在昨天的人失去过去，活在明天的人失去未来，活在今天的人拥有过去和未来。 54.真正决定一个人成就的，不是天分，也不是运气，而是严格的自律和高强度的付出，一直坚持做正确的事情，简单的事情重复做，重复的事情用心做，成功离你就不远了！ 26.我坚信，青春并不仅仅意味着年龄或身体的年轻。只有终生恪守青年时代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。 39.努力不一定成功，但放弃一定失败。 69.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 98.让明天有梦做，让故事有然后。 27.成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。 1.没有特别幸运，那么请先特别努力。千万别因为自己的懒惰而失败，还矫情地将原因归咎于自己倒霉。新的一天，期待每一秒的改变！ 89.对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 19.只有千锤百炼，才能成为好钢。 60.生活就是这样简单，无须在意别人的评说，走自己的路，做自己的事。人生就是这样单纯，无须在意别人的眼神，尽自己的力，出自己的汗。生活里真正关心你的，也就是那几个，不必太多 的抱怨，那样自己太累。不必过多的讨好，那会迷失自己，本着良心做事就行。
高中音乐鉴赏 人民音乐家 PPT课件
《怒吼吧，黄河》 -----号召中华儿女奋起打败日 本侵略者
拓展与探究
? １ 《黄河大合唱》你有完整欣 赏过吗？你最喜欢那一曲呢？为 什么?
? ２ 听一听钢琴协奏曲《保卫黄 河》，跟合唱版的《保卫黄河》 有什么异同？
1《黄河大合唱》 是一部史诗性的大型声乐
套曲，气势宏伟磅礴，音调清新、朴实优美， 具有鲜明的民族风格，强烈地反映了时代精神， 是中国近代音乐史上里程碑式的杰作。
方公里。上游多湖泊，含沙量少。中 游流经黄土高原，泥沙含量显著增加， 其输沙量约占全河的 90%。所以民间
流传着这样一句话：“黄河一碗水， 半碗泥。”下游流经华北平原，因水 流缓慢泥沙积聚而形成“地上河”， 全靠人工筑堤。
《黄河大合唱》是冼星海
最杰出的代表作品。该作品完成于1939年3
月。作品以黄河为背景，热情歌颂了具有 悠久文明历史的伟大祖国，歌颂了中国人 民坚强不屈的战斗意志，描绘了一幅幅中 华民族抗日卫国的壮丽图景。在艺术上具 有独创性，达到了很高的艺术成就。
2 冼星海的作品思想性和艺术性富有时代特征，
超越了时代局限，具有强大的艺术感染力，在 表现中华民族的奋斗精神和民族特色方面达到 极高境界，被誉为“人民音乐家”。代表作有 《救国军歌》、《在太行山上》、《黄河大合 唱》等。
。
拓展与探究
1 〈〈金蛇狂舞〉〉运用了那两种发展 手法？
隔凡，螺蛳结顶
2 这首作品也许你在初中音乐欣赏课 中欣赏过。今天，作为高中生的你， 由于文化知识及欣赏水平的提高，再 次欣赏该作品一定会有进一步的感受 与体验，请你参与交流。
隔 凡 我国民间音乐术语，俗称“凡忘工”,民间移宫变调手法之 一。即将原旋律的“角”（3）音在演奏时变换为“清角”（4）音， 使旋律的片段或全曲达到下五度移宫,与借字手法中的单借相同。 螺蛳结顶:音乐创作的一种技法。 螺蛳结顶 是指将原有的乐句逐步紧缩，直至最后形成简洁的顶 端。如民族管弦乐曲《金蛇狂舞》。[1]民族管弦乐曲《金蛇狂舞》 第三段采用“螺蛳结顶”旋法，上下对答呼应，句幅逐层减缩， 情绪逐层高涨，达到全曲高潮.
拓展与探究
? １ 《黄河大合唱》你有完整欣 赏过吗？你最喜欢那一曲呢？为 什么?
? ２ 听一听钢琴协奏曲《保卫黄 河》，跟合唱版的《保卫黄河》 有什么异同？
1《黄河大合唱》 是一部史诗性的大型声乐
套曲，气势宏伟磅礴，音调清新、朴实优美， 具有鲜明的民族风格，强烈地反映了时代精神， 是中国近代音乐史上里程碑式的杰作。
方公里。上游多湖泊，含沙量少。中 游流经黄土高原，泥沙含量显著增加， 其输沙量约占全河的 90%。所以民间
流传着这样一句话：“黄河一碗水， 半碗泥。”下游流经华北平原，因水 流缓慢泥沙积聚而形成“地上河”， 全靠人工筑堤。
《黄河大合唱》是冼星海
最杰出的代表作品。该作品完成于1939年3
月。作品以黄河为背景，热情歌颂了具有 悠久文明历史的伟大祖国，歌颂了中国人 民坚强不屈的战斗意志，描绘了一幅幅中 华民族抗日卫国的壮丽图景。在艺术上具 有独创性，达到了很高的艺术成就。
2 冼星海的作品思想性和艺术性富有时代特征，
超越了时代局限，具有强大的艺术感染力，在 表现中华民族的奋斗精神和民族特色方面达到 极高境界，被誉为“人民音乐家”。代表作有 《救国军歌》、《在太行山上》、《黄河大合 唱》等。
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1 〈〈金蛇狂舞〉〉运用了那两种发展 手法？
隔凡，螺蛳结顶
2 这首作品也许你在初中音乐欣赏课 中欣赏过。今天，作为高中生的你， 由于文化知识及欣赏水平的提高，再 次欣赏该作品一定会有进一步的感受 与体验，请你参与交流。
隔 凡 我国民间音乐术语，俗称“凡忘工”,民间移宫变调手法之 一。即将原旋律的“角”（3）音在演奏时变换为“清角”（4）音， 使旋律的片段或全曲达到下五度移宫,与借字手法中的单借相同。 螺蛳结顶:音乐创作的一种技法。 螺蛳结顶 是指将原有的乐句逐步紧缩，直至最后形成简洁的顶 端。如民族管弦乐曲《金蛇狂舞》。[1]民族管弦乐曲《金蛇狂舞》 第三段采用“螺蛳结顶”旋法，上下对答呼应，句幅逐层减缩， 情绪逐层高涨，达到全曲高潮.
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抗战胜利74周年
《音乐鉴赏》人民音乐出版社
人民音乐家—聂耳
对作者的评价：
有人说“他是天才音乐家,是坚定的革命者；他用音乐作为武器,吹响了中国革命的号角, 为大众呐喊,为民族而歌。
人民音乐家—聂耳
《义勇军进行曲》
人民音乐家—聂耳
《义勇军进行曲》
《义勇军进行曲》诞生在抗日战争时期，这首 歌，最初是唱响在大上海的影院里（《风云儿 女》），很快就传遍中国大地，为了唤醒民众，宣 传抗日，广大的文艺工作者写出了一大批思想性强、 艺术质量高的文艺作品。他们以文艺为武器，强力 地揭露日寇的罪恶暴行，动员和团结全国人民共同 抗日，形成了声势浩大的“抗战文化”，在中国的 抗日救亡运动中写下了可歌可泣的一页，为抗战的 胜利作出了积极而重要的贡献。
一个时代一首歌
“1979年，又是一个 春天……” 《春天的故事》，讲 述了深圳从小渔村到 经济特区的质变历程； “我们唱着东方红， 当家作主站起来……” 《走进新时代》，抒 发了人民谱写时代新 篇章的豪情壮年 强则国强，少年独立 则国独立；少年自由 则国自由；……
2004年3月14日，第十届全国人民 代表大会第二次会议通过宪法修正案， 正式规定中华人民共和国国歌为《义勇 军进行曲》。
人民音乐家—聂耳
“五星红旗迎风飘 扬……” 《歌唱祖国》，铺展 了新中国诞生的壮丽 画卷； “我们的家乡，在希 望的田野上……” 《在希望的田野上》， 唱出了农民富起来的 喜悦之情；
《少年中国说》
清·梁启超
红日初升，其道大光。 河出伏流，一泻汪洋。潜 龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎 啸谷，百兽震惶。……
抗战胜利74周年
希望同学们能勤学善思，努力提升学习能力。 希望同学们热爱音乐，在音乐中寻找到快乐。
《音乐鉴赏》人民音乐出版社
人民音乐家—聂耳
对作者的评价：
有人说“他是天才音乐家,是坚定的革命者；他用音乐作为武器,吹响了中国革命的号角, 为大众呐喊,为民族而歌。
人民音乐家—聂耳
《义勇军进行曲》
人民音乐家—聂耳
《义勇军进行曲》
《义勇军进行曲》诞生在抗日战争时期，这首 歌，最初是唱响在大上海的影院里（《风云儿 女》），很快就传遍中国大地，为了唤醒民众，宣 传抗日，广大的文艺工作者写出了一大批思想性强、 艺术质量高的文艺作品。他们以文艺为武器，强力 地揭露日寇的罪恶暴行，动员和团结全国人民共同 抗日，形成了声势浩大的“抗战文化”，在中国的 抗日救亡运动中写下了可歌可泣的一页，为抗战的 胜利作出了积极而重要的贡献。
一个时代一首歌
“1979年，又是一个 春天……” 《春天的故事》，讲 述了深圳从小渔村到 经济特区的质变历程； “我们唱着东方红， 当家作主站起来……” 《走进新时代》，抒 发了人民谱写时代新 篇章的豪情壮年 强则国强，少年独立 则国独立；少年自由 则国自由；……
2004年3月14日，第十届全国人民 代表大会第二次会议通过宪法修正案， 正式规定中华人民共和国国歌为《义勇 军进行曲》。
人民音乐家—聂耳
“五星红旗迎风飘 扬……” 《歌唱祖国》，铺展 了新中国诞生的壮丽 画卷； “我们的家乡，在希 望的田野上……” 《在希望的田野上》， 唱出了农民富起来的 喜悦之情；
《少年中国说》
清·梁启超
红日初升，其道大光。 河出伏流，一泻汪洋。潜 龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎 啸谷，百兽震惶。……
抗战胜利74周年
希望同学们能勤学善思，努力提升学习能力。 希望同学们热爱音乐，在音乐中寻找到快乐。