阳光体育研究开题报告(案例1)doc
【开题报告】中学开展阳光体育运动的实证研究
开题报告体育教育中学开展阳光体育运动的实证研究选题意义1、选题的背景阳光体育运动的开展是在我国学生体质健康水平下降的大背景下产生的。
2005年全国学生体质与健康调研结果表明: 我国学生身体状况总体是良好, 但仍存在不少不容忽视的问题, 特别是耐力、速度、爆发力、力量素质水平呈进一步下降趋势, 学生超重、肥胖检出率继续上升, 视力不良检出率仍然居高不下等问题令人担忧。
而中学生是社会前进的主力军，然而这些问题已经严重影响到国家和民族的未来。
“阳光体育运动”是国家为落实“健康第一”的指导思想, 掀起学生体育锻炼热潮, 切实提高学生体质健康水平而颁布实施的学校体育工作新策略，对于学校体育运动、体育工作的科学发展具有重要意义。
象山中学为全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的指导思想，在全国亿万学生中掀起群众性体育锻炼的热潮，切实提高学生体质健康水平，根据全国学校体育工作会议精神、《省学生阳光体育运动启动仪式的通知》及《县学生阳光体育运动方案》，结合学校的实际情况，特制订了相关的方案，并取得了一定的成果。
然而。
从各方面进行了在实施阳光体育运动中还是存在一些问题，如硬件设施不足，文化课程的挤压，资金的不足等。
基于以上认识，本人于2010年10月对象山中学参加阳光体育运动的现状进行了调查研究, 旨在查找不足、及时采取补救措施, 为大力推进“阳光体育运动”和体育教学改革提供理论参考价值。
2、选题的意义目前，许多权威部门的数据显示我国青少年体质呈下降趋势，虽然经济发展了，社会物质条件得到很大的提升，但青少年的身体健康素质的下降必须得得到我们强烈的反思。
阳光体育运动的提出正是适应了这一时代的要求，可以有效的提高青少年的健康水平。
然而阳光体育在全国范围内实施落实实施了，实施状况如何，存在着什么样的问题，应该如何解决这些问题，以后该如何发展，这些问题都还有待解决。
本研究选择以象山中学为研究对象，进而了解象山县中小学的阳光体育运动是实施状况，了解了这些对如何解决以上问题具有积极地实际意义：（1）通过调查研究，能对象山中学实施阳光体育工程的状况有一个整体的了解，为相关部门的决策提供一个有效的依据；（2）对象山中学实施阳光体育过程中存在的问题及针对性解决问题的研究，为全国范围内其他县市实施阳光体育工程提供借鉴；（3）阳光体育运动是以身体练习为基本手段，以增进学生健康为主要目的，以提高全民族素质为最终目标而开展一场声势浩大的全国性的学校体育活动。
阳光体育运动项目案例分析
阳光体育运动项目案例分析1. 项目背景阳光体育运动项目是一项旨在促进社区居民积极参与体育活动的社区项目。
该项目的目标是通过提供多种体育运动选择来鼓励社区居民积极运动，改善健康状况，促进社区团结。
本文将以某社区的阳光体育运动项目为例进行分析。
2. 项目组成与活动2.1 项目组成阳光体育运动项目包括以下几个方面的内容：1. 提供各种体育运动设施，例如篮球场、足球场、网球场等；2. 组织定期的体育运动活动，如篮球比赛、足球比赛、健身操等；3. 提供专业的教练指导，以帮助社区居民提高运动技能；4. 设立体育运动俱乐部，为社区居民提供交友和研究的机会；5. 制定健康饮食计划，促进社区居民健康饮食意识的培养。
2.2 活动效果经过一段时间的实施，阳光体育运动项目取得了以下几个积极的效果：1. 提高了社区居民的健康意识，越来越多的人开始关注自己的身体健康；2. 增强了社区居民之间的交流与互动，促进了社区的团结；3. 提高了社区居民的运动技能和体能素质，有些社区居民甚至取得了专业运动员的水平；4. 培养了一批乐于奉献的志愿者，他们为项目的顺利开展做出了重要贡献；5. 形成了良好的社区文化氛围，社区居民日常生活中更加注重健康和运动。
3. 项目管理与持续发展3.1 项目管理为了确保阳光体育运动项目的顺利开展，项目组采取了以下几个管理措施：1. 成立了专门的项目组织机构，负责项目的策划、组织和管理；2. 制定了详细的项目计划，明确各个环节的实施步骤和时间安排；3. 与相关机构和组织建立了合作关系，共同推动项目的开展；4. 加强项目宣传，提高社区居民对项目的认知度和参与度；5. 定期进行项目评估，及时发现问题并采取措施解决。
3.2 持续发展为了保持阳光体育运动项目的长期可持续发展，项目组还采取了以下几个措施：1. 不断丰富项目内容，引入新的体育运动项目和活动形式；2. 不定期举办体育论坛和培训班，提高社区居民的运动知识和技能；3. 加强与学校、企业等机构的合作，开展更多的社区体育运动活动；4. 制定长期发展规划，确保项目的长期可持续发展；5. 加强项目组织机构建设，培养更多的专业人才参与项目管理。
幼儿园阳光体育运动推进案例分析与展望
幼儿园阳光体育运动推进案例分析与展望随着社会的发展和人们对健康的重视，幼儿园教育也越来越重视阳光体育运动的推进。
阳光体育运动是指以培养幼儿的运动兴趣、增强体质素质、提高身体协调能力为目的，注重创意、乐趣和个性发展，促进幼儿全面发展的一种教育活动。
本文将从实际案例出发，对幼儿园阳光体育运动的推进进行分析，并展望未来的发展方向。
一、案例分析1. 案例一：小熊幼儿园阳光体育运动推进小熊幼儿园作为一所私立幼儿园，始终将阳光体育运动作为课程的重要组成部分。
在推进阳光体育运动方面，小熊幼儿园采取了多种策略。
学校组织了丰富多彩的体育活动，如家长参与的趣味运动会、户外拓展等，让幼儿体验到运动的乐趣。
学校注重教师的专业培训，提升他们的体育运动教学水平，使幼儿能够接受到高质量的体育教育。
学校与社区体育组织合作，为幼儿提供更广阔的体育运动空间和资源，推动体育运动在幼儿园的深入发展。
2. 案例二：彩虹幼儿园阳光体育运动推进彩虹幼儿园作为一所公立幼儿园，也在阳光体育运动的推进方面做出了积极探索。
学校通过专业的运动教育课程，引导幼儿在体育活动中感受团队合作、勇敢尝试的精神。
学校鼓励幼儿参与各类比赛和表演，提高他们的自信心和表现能力。
学校还积极开展亲子体育活动，加强家庭与学校的合作，形成良好的体育教育氛围。
二、展望在未来，幼儿园阳光体育运动的推进仍有待不断探索和完善。
幼儿园可以加大对体育教师的培训力度，提高他们的专业水平，使幼儿能够接受到更系统、更科学的体育教育。
幼儿园可以通过与体育专业机构合作，引入更多高质量的体育资源和课程，丰富幼儿的体育活动。
幼儿园还应注重体育教育与其他学科的融合，促进幼儿多方面素质的全面发展。
在总体上，幼儿园阳光体育运动的推进需要学校、家庭和社会各方的共同努力。
只有通过全社会的关注和支持，才能让阳光体育运动在幼儿园教育中发挥更大的作用，为培养健康快乐的新一代做出更大的贡献。
在我看来，幼儿园阳光体育运动的推进对于幼儿的身体和心理健康都至关重要，应该得到更多的重视和支持。
中学开展阳光体育运动的实证研究【开题报告】
毕业论文开题报告体育教育中学开展阳光体育运动的实证研究选题意义1、选题的背景阳光体育运动的开展是在我国学生体质健康水平下降的大背景下产生的。
2005年全国学生体质与健康调研结果表明: 我国学生身体状况总体是良好, 但仍存在不少不容忽视的问题, 特别是耐力、速度、爆发力、力量素质水平呈进一步下降趋势, 学生超重、肥胖检出率继续上升, 视力不良检出率仍然居高不下等问题令人担忧。
而中学生是社会前进的主力军，然而这些问题已经严重影响到国家和民族的未来。
“阳光体育运动”是国家为落实“健康第一”的指导思想, 掀起学生体育锻炼热潮, 切实提高学生体质健康水平而颁布实施的学校体育工作新策略，对于学校体育运动、体育工作的科学发展具有重要意义。
象山中学为全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的指导思想，在全国亿万学生中掀起群众性体育锻炼的热潮，切实提高学生体质健康水平，根据全国学校体育工作会议精神、《省学生阳光体育运动启动仪式的通知》及《县学生阳光体育运动方案》，结合学校的实际情况，特制订了相关的方案，并取得了一定的成果。
然而。
从各方面进行了在实施阳光体育运动中还是存在一些问题，如硬件设施不足，文化课程的挤压，资金的不足等。
基于以上认识，本人于2010年10月对象山中学参加阳光体育运动的现状进行了调查研究, 旨在查找不足、及时采取补救措施, 为大力推进“阳光体育运动”和体育教学改革提供理论参考价值。
2、选题的意义目前，许多权威部门的数据显示我国青少年体质呈下降趋势，虽然经济发展了，社会物质条件得到很大的提升，但青少年的身体健康素质的下降必须得得到我们强烈的反思。
阳光体育运动的提出正是适应了这一时代的要求，可以有效的提高青少年的健康水平。
然而阳光体育在全国范围内实施落实实施了，实施状况如何，存在着什么样的问题，应该如何解决这些问题，以后该如何发展，这些问题都还有待解决。
本研究选择以象山中学为研究对象，进而了解象山县中小学的阳光体育运动是实施状况，了解了这些对如何解决以上问题具有积极地实际意义：（1）通过调查研究，能对象山中学实施阳光体育工程的状况有一个整体的了解，为相关部门的决策提供一个有效的依据；（2）对象山中学实施阳光体育过程中存在的问题及针对性解决问题的研究，为全国范围内其他县市实施阳光体育工程提供借鉴；（3）阳光体育运动是以身体练习为基本手段，以增进学生健康为主要目的，以提高全民族素质为最终目标而开展一场声势浩大的全国性的学校体育活动。
体育课题开题报告（精选6篇）
体育课题开题报告（精选6篇）体育课题开题报告（精选6篇）体育课题开题报告1一、问题的提出当今的时代是科技竞争的时代，而竞争的成败往往取决于人们的合作。
一个人的能力是有限的，如果不善于和他人合作，将不同的知识加以交流、综合、提高和运用，就不适应时代发展的要求。
在20世纪80年代末、90年代初开始，我国在基础教育课程和教学改革的研究过程中出现了合作学习的研究与实验，《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中专门提及合作学习，指出：“鼓励合作学习，促进学生之间的相互交流、共同发展，促进师生教学相长。
”《小学体育课程标准》也明确指出：“教师要尊重学生的创造性，在探索过程中，通过交流、讨论、合作学习等方式适时有效地给予引导与帮助。
”坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识，以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异不同需求，确保每一个学生受益。
鉴于此，在体育课堂教学中要体现人文的关怀，情感的呼唤，心灵的震憾，形式的互动和求知的自主，使他们真正成为学习的主人，除了班集体合作学习外，“小组合作学习”是最重要的一种教学模式，主要克服传统教学存在的弊端，改革课堂教学提高教学效率的需要。
这种模式有利于将传统的师生单向交流与双向交流转变为师生之间或生生之间的互动，有利于发挥学生的主动性，形成学生之间健康的人际关系，有助于因材施教，弥补一个教师难以面对有差异的众多学生的不足。
发掘学生个人内在的潜能，照顾学生个体差异，能让每位学生参与学习的全过程，真正去体验成功的乐趣，培养学生集体、团队合作精神和责任感，发展交往与审美的能力。
由此可见，进行小组合作学习的研究是十分必要的。
因此，本组成员选定了《培养小学生在体育活动中小组合作学习能力的研究》课题进行探索与研究。
二、研究假设真正把学生的发展放在首位，把传统的单向性教学模式改变为师生双向互动的课堂教学模式。
注重学生的小组合作学习，“不求人人成功，但求人人进步”的教学原则，有效地发展学生合作学习素质，从根本上提高课堂教学效率，让学生在合作与探索中真正成为课堂学习的主人。
幼儿园阳光体育运动案例探究
幼儿园阳光体育运动案例探究引言在当今社会，越来越多的家长开始意识到幼儿园阳光体育运动对于儿童身心健康的重要性。
良好的体育锻炼不仅能够促进儿童的身体发育，还能培养他们的团队合作精神和意志品质。
本文将探究幼儿园阳光体育运动的案例，探讨其在幼儿教育中的意义和作用。
1. 案例一：阳光体育运动的开展情况在某幼儿园，通过引进阳光体育运动课程，每天都有专业的体育老师为儿童进行体育锻炼。
课程从简单的跑步、跳绳开始，逐渐升级到团体游戏和小型比赛。
通过这样的体育锻炼，不仅促进了儿童的体能发育，还增强了他们的团队合作意识和竞争意识。
2. 案例二：阳光体育运动的效果分析在经过一段时间的阳光体育运动课程后，孩子们的身体素质得到了显著提高。
他们的体力、耐力和协调能力都有了明显的提升，更加健康有活力。
孩子们的团队协作能力和互助精神也得到了增强，他们学会了尊重他人，遵守规则，培养了吃苦耐劳的品质。
3. 案例三：阳光体育运动的启示通过以上两个案例的分析，我们不难看出幼儿园阳光体育运动对儿童的综合素质发展起到了重要的促进作用。
在身体素质的提升的孩子们还能够培养出更多的品质，这对于他们将来的成长和发展有着积极的影响。
结论从以上案例可以看出，幼儿园阳光体育运动在促进儿童身心健康方面发挥着不可替代的作用。
希望更多的幼儿园能够引入阳光体育运动，为孩子们创造一个更加健康、快乐的成长环境。
个人观点我认为，阳光体育运动确实在幼儿园教育中起到了至关重要的作用。
它不仅能够锻炼儿童的身体素质，还能够培养他们的团队精神和意志品质。
我希望更多的幼儿园可以重视阳光体育运动的开展，让更多的孩子能够从中受益，茁壮成长。
以上就是我为您撰写的《幼儿园阳光体育运动案例探究》，希望对您有所帮助。
如果您还有其他需求或主题，欢迎您随时联系我，我将竭诚为您提供服务。
幼儿园阳光体育运动是目前越来越受到家长和教育者们重视的教育活动。
在这个社会中，身体健康和团队合作精神都是非常重要的素质，而阳光体育运动正是能够有效培养这些素质的活动之一。
阳光体育运动时间探索开题报告
阳光体育运动时间探索开题报告一、研究背景近年来，随着人们健康意识的提高，体育运动在社会中扮演着越来越重要的角色。
然而，在如今快节奏的生活中，人们的时间被各种事务所占据，导致体育运动时间不足。
因此，需要进一步探索阳光体育运动时间的合理安排方式，以满足人们日常健康需求。
二、研究目的本研究旨在探讨阳光体育运动时间的潜力与可行性，为个人和社会提供合理的运动时间安排建议，促进人们更好地享受阳光体育运动的乐趣，并提高整体生活质量。
三、研究方法1. 实地考察：选择多个具有阳光体育运动条件较好的地点，包括公园、运动场、海滩等，对不同场地进行实地考察，以了解不同运动场所的特点和适宜的时间段。
2. 调查问卷：设计调查问卷，针对不同群体的体育运动爱好者进行调查，了解他们的运动时间习惯、意愿和需求，为阳光体育运动时间的探索提供客观数据和参考依据。
3. 数据分析：对实地考察和调查问卷的数据进行统计分析，综合考虑不同因素，如气候、人流量、运动场地的使用情况等，寻找合适的阳光体育运动时间段。
四、预期结果通过本研究，预计可以找到阳光体育运动时间的合理安排方式，提供给个人和社会参考，以帮助更多人充分利用阳光体育运动时间，从而改善生活方式，促进身心健康。
五、研究进度安排1. 第一周：收集相关文献，了解已有研究成果。
2. 第二周：进行实地考察，记录阳光体育运动场所的特点和使用情况。
3. 第三周：设计并发放调查问卷，收集体育运动爱好者的意见和需求。
4. 第四周：整理和分析实地考察和问卷的数据，进行统计分析。
5. 第五周：根据数据分析结果，撰写研究报告初稿。
6. 第六周：对研究报告进行修改和完善，形成最终版本。
六、预期影响本研究的成果将为广大人群提供有针对性的运动时间安排建议，鼓励更多的人积极参与阳光体育运动，提高社会整体运动水平。
此外，合理安排阳光体育运动时间还有助于提高人们的生活质量，促进身心健康的全面发展。
七、研究团队本研究由阳光体育运动研究小组组成，包括研究人员、调查员和实地考察人员。
宁波市初级中学开展阳光体育运动现状的调查研究【开题报告】
毕业论文开题报告体育教育宁波市初级中学开展阳光体育运动现状的调查研究一、选题的背景与意义1、选题的背景为了全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，落实第3次全国教育工作会议精神和健康第一的指导思想，把学校体育工作做好、做实，促进青少年学生的健康发展，教体艺〔2006]5号和6号分别下发了《教育部国家体育总局关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见)和《教育部国家体育总局共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知)，并于2007年4月29日10时至11时，由教育部、国家体育总局、共青团中央联合发起的全国亿万学生阳光体育运动全面启动[6]，由此阳光体育运动迅速在全国展开。
开展阳光体育运动，要以全面实施《标准》为基础。
建立和完善《标准》测试结果记录体系，测试成绩要记入小学生成长记录或学生素质报告书，初中以上学生要记入学生档案，并作为毕业、升学的重要依据。
建立《标准》通报制度，定期通报各地《标准》的实施情况和测试结果。
认真组织全体学生积极开展“达标争优”活动，对达到《标准》优秀等级的学生，颁发“阳光体育奖章”。
但从全国各地开展体育运动的具体情况来看，它的开展也存在着一些问题。
如活动开展不平衡，“为了追求升学率,家长和其他任课老师都会用各种方式和理由减少学生参加体育活动的时间”，虽然阳光体育活动启动了，但是由于地理条件和经济状况的平衡，导致阳光体育运动从数量到质量上都不能尽如人意。
事实上,除了片面追求升学率的不正确人才培养观阻碍了学生们的体育锻炼,教师队伍配备不足和学校器材、场地的不够用也制约着学生们进行体育锻炼，介于这样的实际条件，很多学校在正常开展的学校体育工作或活动上加上阳光体育之名就算开展阳光体育运动。
同时很多地区对阳光体育运动的理解不够。
最后，阳光体育运动的开展没有详细的长远计划，对三年后的目标没有详细的落实规划，还没有找到一种和当前的学校体育相互结合，相互促进的方法。
2、选题的意义本文通过分析宁波市初级中学开展阳光体育运动存在的主要问题,针对这些问题并结合影响宁波市初级中学开展阳光体育运动的因素,提出改进宁波市初级中学开展阳光体育运动的措施和建议。
幼儿园阳光体育：户外运动实践教学案例
一、引言在幼儿教育中，阳光体育作为一种户外运动实践教学方法，受到越来越多学校和家长的重视。
阳光体育不仅可以促进幼儿的身体健康发展，还能培养他们的团队合作意识和自主学习能力。
本文将以一个幼儿园的阳光体育实践教学案例为例，探讨户外运动在幼儿教育中的重要性和实践方法。
二、案例分析某幼儿园为了促进幼儿的身体发展和团队合作能力，开展了一次阳光体育实践教学活动。
在这次活动中，幼儿园老师带领幼儿前往附近的公园进行户外运动实践。
活动内容包括跑步、跳绳、拔河等多种户外运动项目，通过这些活动，幼儿不仅锻炼了身体，还学会了团队合作和竞争意识。
在活动结束后，老师们对幼儿进行了总结和回顾，让幼儿们对这次活动有了更全面、深刻的理解。
三、实践效果分析通过这次阳光体育实践教学活动，幼儿园取得了显著的教育效果。
在户外运动实践中，幼儿们得到了充分的体育锻炼，有助于他们身体健康的成长。
幼儿们在团队合作项目中学会了互相配合和沟通，培养了团队合作意识。
通过竞赛活动，幼儿们也培养了自主学习和竞争意识，这对他们的个人成长也具有积极的意义。
四、我的观点和理解在我看来，阳光体育作为一种户外运动实践教学方法，对幼儿的身体和心理健康都有积极的影响。
户外运动可以让幼儿们在自然环境中得到充分的活动空间，有助于他们养成良好的运动习惯。
而且，团队合作和自主学习能力也是幼儿教育中非常重要的素质，阳光体育的实践教学可以有效地培养这些素质。
我认为幼儿园应该积极开展阳光体育实践教学活动，让幼儿在快乐运动中健康成长。
五、总结阳光体育作为一种户外运动实践教学方法，在幼儿园教育中具有重要意义。
通过户外运动实践，幼儿可以得到充分的体育锻炼，培养团队合作和竞争意识，同时培养自主学习能力。
这些都对幼儿的全面发展非常有益。
我希望幼儿园能够更加重视阳光体育实践教学，让更多的幼儿在户外运动中快乐成长。
扩写新内容：六、实施方案为了进一步实施阳光体育实践教学活动，幼儿园可以制定详细的实施方案。
河北省邯郸市中学生“阳光体育”运动实施效果研究的开题报告
河北省邯郸市中学生“阳光体育”运动实施效果研究的开题报告一、研究背景“阳光体育”是指以参与和体验为主要目的的体育运动。
在当今中国青少年肥胖率逐年上升，学生体育运动意识淡薄的情况下，开展阳光体育运动十分必要，能够增强学生参与体育运动的兴趣和信心，减少学生的体型和健康问题。
河北省邯郸市中学生“阳光体育”运动的开展也早已经开始，已经有很多中小学在团体游戏、低强度的体育健身操等方面取得了一定的效果。
但是目前对于邯郸市中学生“阳光体育”运动实施效果的研究还比较缺乏。
二、研究目的本研究将调查邯郸市中学生参与“阳光体育”运动的现状，并对比分析其与其他传统体育运动项目的实施效果，旨在为邯郸市开展“阳光体育”运动提出科学的建议。
三、研究内容1.了解邯郸市中学生参与“阳光体育”运动的现状，认识具体运动项目和参与人数；2.通过对比实验，探究“阳光体育”运动与其他体育运动项目在学生运动兴趣、身体素质、协作能力、压力缓解等方面的效果；3.开设问卷调查，倾听学生和家长对“阳光体育”运动的意见和建议；4.探讨“阳光体育”运动在邯郸市中学生中的推广和优化之策。
四、研究意义本研究将有助于了解邯郸市中学生“阳光体育”运动的实施情况，发现问题并提出解决的对策，有助于学校和教师更好地开展体育教育和体育活动，帮助学生全面身心健康地成长。
五、研究方法1.调查法：通过问卷调查法、访谈法、实地观察法等方式，了解邯郸市中学生参与“阳光体育”运动的现状；2.对比实验法：采用对比实验法来对比“阳光体育”与传统体育运动项目在学生运动兴趣、身体素质、协作能力、压力缓解等方面的效果；3.统计学方法：对研究数据进行分析和统计，得到一些客观的结果。
六、预期结果通过研究，我们预期得到如下结论：1.邯郸市中学生参与“阳光体育”运动的现状；2.“阳光体育”运动与传统体育运动项目在学生运动兴趣、身体素质、协作能力、压力缓解等方面的对比；3.学生和家长对“阳光体育”运动的意见和建议；4.为邯郸市中学生推广“阳光体育”运动提供科学和可行的建议。
体育研究开题报告(精选4篇)
体育研究开题报告（精选4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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阳光体育活动课题研究报告
阳光体育活动课题研究报告农村小学阳光体育活动实施策略的研究报告旺苍县嘉川镇中心小学校李白罗国忠我校承研的广元市教育科研课题《农村小学阳光体育活动的实践与研究》（广教函[ ]16号）自开题以来，在市教科所、县教科局、县教研室以及有关专家的大力帮助指导下，课题组全体成员按照研究方案，开展了扎实有效的理论学习与实践研究工作，取得了丰硕的研究成果一、课题的提出（一）社会现实的需要12月23日，在全国学校体育工作会议上，教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育活动的通知》指出：从开始，结合《国家学生体质健康标准》的全面实施，在全国各级各类学校中广泛、深入地开展全国学生阳光体育运动。
国务委员陈至立向广大学生提出了“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”口号，并要求全社会特别是干部、家长，树立正确的教育观、人才观、健康观，共同把学校体育工作作为一件大事来抓，让“健康第一”在学校教育中真正得到落实。
在6月21日中央政治局审议并经过的《国家中长期教育改革发展纲要》中也明确要求:开展“阳光体育”运动。
保证学生每天锻炼一小时。
11月12日闭幕的党的十八届三中全会经过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中要求“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身2心健康、体魄强健”为新时期推进学校体育工作指明了方向，提出了新的更高的要求。
从科学发展观来看，青少年学生是国家未来的主人，她们的健康体质是国家的财富，是社会进步、更是国家昌盛的希望，阳光体育运动的启动是新时期加强人才建设的战略措施和富国强民之本；从人性化的角度来看，开展阳光体育运动是落实“以人为本”的内在要求，是加强和谐社会建设重要的物质基础；从教育本身来看，是转变教育理念，全方位提升办学的内涵与层次，提高全面发展素质教育质量的重要举措。
开展阳光体育运动就是要经过这一活动的促进作用，使各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和风气，使广大学生走进大自然、走到阳光下，培养体育锻炼的兴趣、养成锻炼的习惯，为终身体育打下良好的基础。
体育研究开题报告
体育研究开题报告体育研究开题报告「篇一」四、研究步骤(一)准备阶段：主要开展：资料、信息的收集、相关研究的借鉴、设计研究思路、过程、内容等这些工作，吴老师、黄老师形成较厚实的理论基础。
(二)实施阶段1、以学期为单位，期初制定每学期的具体实施计划，明确阶段研究目标及研究方法。
2、期末进行测量、分析，做好个案研究、分析。
3、重视研究资料的积累。
(三) 总结阶段：我们将用问卷调查法、分析研讨、行动研究法等研究方法来验证。
做好测后统计，整理资料，完成课题研究报告。
五、课题研究的成果形式1、女生足球兴趣培养和训练的方案、典型案例、课例和课程等。
2、女生对足球兴趣的培养方法与技巧。
3、学生对足球兴趣的培养方法与技巧。
六、课题组成员及分工行政主持人：谭奕军负责课题的组织工作。
业务主持人：梁玉根具体负责课题研究的实施和管理。
课题组成员：承担课题的具体研究任务。
●第三部分:本研究存在的问题与困惑一、实现目标需研究的问题1、小学阶段女生对足球的兴趣的培养设计运用对教师素质提出更高的要求。
2、选择教学内容时需要符合学生的年龄、心理特点。
3、教学方法、手段需要不断创新、合理运用。
二、研究的难点1、转变女生原来对足球的思想认识观念。
2、对不同年龄阶段的学生，所采用不同的教学方法和手段。
小学体育课题研究开题报告》》相关文章推荐：1.硕士研究生毕业论文开题报告范文2.垫片冲裁模具设计及制造开题报告3.开题报告如何写4.考研课题开题报告范文5.荔湾区教师小课题开题报告表格6.20xx年教师小课题开题报告表格7.中小学课题研究开题报告8.课题研究开题报告怎么写体育研究开题报告「篇二」我负责的是体育课堂的研究，我们的课题是《如何搞好小学趣味性体育游戏》下面我从课题的背景、课题研究的目标，内容及方法、研究的步骤、课题假设预设成果六个方面对我们的课题作以说明!一、问题的提出的背景实施素质教育要求学生全面发展素质教育有两个最基本的特点，就是面向广大学生和学生的全面发展。
体育教研活动开题报告(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，体育教育在素质教育中的地位日益凸显。
为了提高体育教学质量，促进体育教师的专业成长，我校决定开展一次体育教研活动。
本次教研活动旨在通过共同研讨、交流和实践，提升体育教师的教学水平，推动学校体育教育的发展。
二、活动目标1. 提高体育教师的教学能力，使他们在教学方法、教学设计、课堂管理等方面得到提升。
2. 促进体育教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 推广和应用先进的体育教育理念和技术，提高体育教学质量。
4. 激发学生的学习兴趣，培养学生的体育素养和健康意识。
三、活动内容1. 专题讲座：邀请知名体育教育专家进行专题讲座，分享先进的教学理念和方法。
2. 课例研讨：组织教师观摩优秀体育课例，分析其教学特点，探讨改进措施。
3. 教学设计交流：教师围绕某一教学主题，进行教学设计交流，互相学习、借鉴。
4. 课堂教学实践：组织教师进行课堂教学实践，通过实际操作检验教学设计的可行性。
5. 体育科研论文交流：鼓励教师撰写体育科研论文，分享研究成果。
6. 体育课程资源开发：组织教师共同开发体育课程资源，丰富教学内容。
四、活动时间本次体育教研活动定于2022年9月20日至10月20日，为期一个月。
五、活动安排1. 第一周：专题讲座，邀请专家进行体育教育理念和方法讲座。
2. 第二周：课例研讨，组织教师观摩优秀体育课例，并进行研讨。
3. 第三周：教学设计交流，教师围绕某一教学主题进行教学设计交流。
4. 第四周：课堂教学实践，教师进行课堂教学实践，检验教学设计。
5. 第五周：体育科研论文交流，教师撰写体育科研论文，进行交流。
6. 第六周：体育课程资源开发，教师共同开发体育课程资源。
六、活动组织1. 成立体育教研活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。
2. 明确各部门职责，确保活动顺利进行。
3. 制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容等。
4. 联系专家，邀请他们进行专题讲座。
阳光体育运动时间探索开题报告
你若盛开，蝴蝶自来。
阳光体育运动时间探索开题报告阳光体育运动时间探究开题报告讨论目标：1、促进同学健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落处。
2、让同学有选择地参加、学习、享受体育，激发同学的运动爱好，发挥同学的学习乐观性和潜能。
3.促进师生间、生生间的和谐关系，提高同学的合作、竞争意识和交往力量内容：课题讨论的主要内容1、讨论中职阶段开展阳光体育活动的必要性；2、讨论老师如何利用阳光体育活动来促进中职生团结协作精神讨论的策略；3、讨论如何落实“团结协作精神”的阳光体育活动；4、讨论如何让同学接受阳光体育活动带来的欢乐；5、讨论如何利用阳光体育活动促进中职生团结协作精神讨论和日常体育教学的区分和联系；方案（说明讨论的方法、步骤）第1页/共3页千里之行，始于足下。
（一）第一阶段：（XX年1月—XX年4月）1、建立课题组；收集、学习国内外同类课题讨论试验成果的有关资料，分析现状确定课题；争论课题方案2、建题阶段：申报课题，制定课题讨论方案（二）其次阶段：（XX年5月—2023年3月）1、进行“正确分组前的问卷调查、‘阳光体育’讨论实施前同学心理状态问卷调查”相关状态的前测XX年5月-XX年6月2、依据同学对体育运功项目的选择，制定详细的体育活动内容、方案、次数时间。
并依据活动项目组织各种体育竞赛。
XX年9月-2023年9月3、体质健康测试结果的对比。
2023年10-2023年11月。
4、分析小结阶段性阅历、修正方案。
2023年12月-2023年1月5、老师开展阳光体育活动的策略，如何落实“团结协作精神”的阳光体育活动，如何让同学接受阳光体育活动带来的欢乐，如何让同学接受阳光体育活动带来的欢乐的讨论。
2023年3月6、对“阳光体育活动”课题讨论实施后同学心理状态问卷调查2023年4月第2页/共3页你若盛开，蝴蝶自来。
（三）第三阶段：（2023年5月—2023年6月）收集原始材料（包括问卷、案例和案例分析、老师论文和活动资料等）；2023年5月分析整理资料；撰写讨论报告；课题成果汇编；对课题进行结题评估。
探索幼儿园阳光体育运动案例
探索幼儿园阳光体育运动案例标题：探索幼儿园阳光体育运动案例引言：幼儿园阳光体育运动已成为近年来备受关注的话题。
在幼儿园阶段，适当的体育锻炼对于孩子的身心健康和全面发展至关重要。
本文将深入探讨幼儿园阳光体育运动的实施案例，提供有关教师引导、活动设计以及其对幼儿发展的影响等方面的观点和理解。
一、阳光体育运动的概念与重要性（1000字）1.1 什么是阳光体育运动？阳光体育运动是指以游戏、运动为主导的活动形式，旨在通过实践探索、自由体验和合作互动等方式，促进幼儿兴趣的培养和身体素质的提高。
1.2 阳光体育运动的重要性（1）促进身体发展：阳光体育运动有助于培养幼儿的运动技能、协调性和灵活性，提高幼儿身体素质。
（2）促进社交能力：通过与同伴的互动和合作，幼儿可以培养交流合作、团结友爱的意识和能力。
（3）促进情感发展：阳光体育运动可以增强幼儿的自信心和快乐感，培养积极向上的情感态度。
（4）促进认知发展：体育活动中的规则、计算和反应能力的培养有助于幼儿的认知发展和智力提升。
二、阳光体育运动案例分析（1000字）2.1 教师引导策略在幼儿园阳光体育运动中，教师作为引导者起着关键作用。
以下是一些教师引导策略的例子：（1）专业指导：教师应具备相关的体育知识和指导技巧，能够针对幼儿的特点和发展需要开展合适的活动。
（2）激发兴趣：教师应通过丰富的教学手段，如示范、故事、道具等，激发幼儿对体育运动的兴趣。
（3）提供支持：教师应给予孩子充分的支持和鼓励，在他们前进过程中提供正面的反馈，增强他们的自信心。
2.2 活动设计与实施（1）多样化的活动形式：综合利用幼儿园的空间和资源，设计一系列多样化的体育活动，如游戏、竞赛、健身操等，使幼儿在不同的运动项目中得到全面发展。
（2）个别差异化的活动设置：针对幼儿个体差异，根据他们的发展水平和兴趣特点，个别设置活动内容和难度，实施因材施教。
三、阳光体育运动的影响与展望（1000字）3.1 对幼儿发展的影响（1）身体健康：阳光体育运动有助于提高幼儿的身体素质、增强体能，有效预防儿童肥胖和发展不平衡等问题。
学校推进阳光体育运动研究教育教学案例
学校推进阳光体育运动研究教育教学案例第一篇：学校推进阳光体育运动研究教育教学案例学校推进阳光体育运动研究教育教学案例全国各级各类学校广泛、深入地开展全国亿万学生“阳光体育运动”，让广大青少年学生走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参与体育锻炼，提高体育健身意识，培养体育锻炼兴趣，形成体育锻炼习惯，有效地提高学生体质健康水平。
因此，学校提出“推进阳光体育运动研究”策略。
推进阳光体育运动以“我运动、我健康、我快乐”为宣传口号，深入研究体育对青少年的思想品德、智力发育、审美情趣的形成中的重要作用，探讨以体育为手段，促进中国青少年全面发展的理论与实践问题，旨在落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，全面推动阳光体育运动在全国的深入实施。
通过在学校广泛开展全员参与的阳光体育运动，使“运动成为习惯生命会更精彩”成为学生积极追求的目标。
积极开展阳光体育运动，进一步凸显“我运动、我健康、我快乐”体育特色。
充分开发与利用校内外资源，精心打造足球特色项目、乒乓球、篮球训练项目扩大学生阳光体育运动的空间。
有效利用和开发体育活动：花样跳绳、特色田径、趣味滑冰，全面实施阳光体育运动。
以参加各类活动为主体，如魅力校园舞、特色足球操等提升阳光健康运动效应。
一、活动内容1.体育课模块教学通过模块教学，使学生对该项目的知识、技能有更大的突破，在此基础上，开展丰富多彩的课余竞赛，激发学生的兴趣，提高学生的技能水平。
2.结合本校体育特色即特色足球、特色篮球、特色乒乓球、特色田径、花样跳绳、校园舞进一步开发校本课程，普及阳光体育运动，把特色阳光体育运动作为模块教学的一个子项来开展，促进我校特色阳光体育运动水平提高。
3.以各种体育大型活动为抓手，开展相应的符合本校实际的体育活动，展示特色阳光体育运动成果。
4.把大课间内容、体育课教学、活动课各班级项目的合理安排等和体育特色活动有效整合。
为促进学校阳光体育工作有效开展，学校修建了篮球场、草坪足球场，乒乓球活动中心，跳高、跳远活动中心，体育训练室，冰上活动中心，同时将重点研究的体育项目进行了合理分工，明确了责任：二、效果1.学校田径队的训练有思想，并形成了有效的教学方法，本着为了学生全面发展的理念，依托《背越式跳高训练课程》《实心球投掷训练课程》，扎实开展训练，切实提高了学生的体育技能。
长春市城区小学开展阳光体育运动情况的调查与分析的开题报告
长春市城区小学开展阳光体育运动情况的调查与分析的开题报告一、选题背景与意义随着社会的不断发展和进步，人们对身体健康意识的重视程度逐渐提高。
在小学阶段，培养儿童的运动兴趣和习惯，提高儿童身体素质，不仅有利于身体健康，更有利于其身心健康和全面发展。
然而，在城市化快速发展的今天，小学生往往缺乏足够的体育运动场地和运动机会，导致体育锻炼水平不高。
因此，对小学生的阳光体育运动情况进行调查与分析具有重要意义。
二、研究内容与目的通过对长春市城区小学开展阳光体育运动情况的调查与分析，本研究旨在了解城区小学儿童日常体育锻炼时间、锻炼方式及场地资源利用情况，探究城区小学儿童阳光体育运动的状况及存在的问题，为提高城区小学儿童体育锻炼水平提供建议。
三、研究方法本研究采用问卷调查法，对长春市城区小学的教师和家长进行问卷调查，了解小学生的阳光体育运动情况。
同时，对城区小学的体育场地资源以及运动项目情况进行实地观察和评估。
对所得数据，采用SPSS进行数据统计和分析。
四、研究方案（一）研究对象长春市城区小学的学生、教师和家长。
（二）调查工具问卷调查表、观察记录表。
（三）研究步骤1.确定研究目标和内容。
2.设计问卷调查表和观察记录表。
3.实地调查、记录和收集数据。
4.对数据进行统计分析和结果呈现。
5.分析结论、提出建议。
五、预期成果和意义本研究预期得出城区小学儿童的阳光体育运动情况，探究城区小学儿童阳光体育运动的状况及存在的问题，为解决城区小学儿童体育锻炼问题提供建议。
同时，通过对城区小学的体育场地资源以及运动项目情况进行实地观察和评估，为学校上下互动合作、资源共享确定参考标准，促进城区小学阳光体育运动水平进一步提高，为建设健康长春作出我们应有的贡献。
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教师评阅成绩体育教育小课题研究项目申请书（模拟版）学科分类体育学项目类别一般课题课题名称昌吉市小学开展阳光体育的研究申请人姓名申请人所在单位填表日期201 年月乌鲁木齐市中小学体育教师继续教育培训中心制2015年4月修订申报人资料姓名性别年龄职称工作单位职务通讯地址邮编联系电话Email获得资格证书已主持或参与的课题已发表的论文主要合作者姓名性别年龄职称工作单位专长分工党委书记乌市二中心理教育负责人员、经费协调副校长乌市八中学校教育数据分析中教一级乌市十一中体育教育实地调研问卷调查中教一级乌市实验中学运动训练实地调研论文主笔中教二级乌市师大附中体育教育实地调研问卷调查中教二级农大附中体育教育实地调研问卷调查一、选题的根据（1、内容包括：选题的来源及意义，国内外研究状况，本选题的研究目标、内容创新点及主要参考等。
2、撰写要求：宋体、小四号；多倍行间距）1.选题的来源及意义。
有人曾形容“阳光体育运动”意味着学校体育春天的到来。
“阳光体育运动”不仅能通过每天坚持的体育锻炼增强学生的体质健康，还能通过体育活动的交往、协作、竞争等形式，促进学生个性形成、人格培养和价值体现，有利于塑造良好的心理特征，驱除心理阴影，为学生更好地学习，打好身心基础。
学校教育不仅需要关注学生的现在，也要关注学生的未来。
学生各项身体素质的发展都有一个敏感期，错过了这个敏感期再去锻炼，效果就会大打折扣。
目前，在校学生基本是独生子女，往返学校由家长接送，衣来伸手，饭来张口，平日娇生惯养，真可谓当代的小皇帝，小公主。
随着生活水平的提高，家教、钢琴、书画、电脑等在家长的望子成龙，望女成凤中掀起了热潮。
这股热潮剥夺了孩子们进行身体活动的节假日，双休日。
但是，教育或亲自带领孩子参加体育锻炼的却很少。
在各种体育运动或劳动中，孩子们表现出了怕苦怕累，缺乏坚强意志以及大无畏的革命精神。
很多孩子都认为语文数学考一百分就是献给家长，老师最好的礼物，但是他们没有想到，这日趋下降的体质将会造成什么样的后果。
现实生活中，在升学率的高要求指挥棒下，正常的体育课已经岌岌可危，更别说额外的课外活动，这种做法危害了小学生的健康，扼杀了学生学习兴趣与创新精神。
尤其到了期中，期末考试阶段，体育课，大课间常常被其他课占用。
因此，出现学生体质下降问题。
另外，随着社会发展和信息化时代的到来，部分小学生逐渐沉溺于网络游戏中，造成学生的身体运动大大减少，很多学生不喜欢运动，健康状况呈下降趋势，最近一次全国小学生体质健康调查报告表明，学生肥胖人数在逐渐增加，这也就是为什么会有越来越多的胖小学生，还有就是戴着近视眼镜的小学生。
因此，教育部，国家体育共青团中央于2007年4月29日联合发出通知。
号召在全国开展“全国亿万学生阳光体育运动”。
“阳光体育”工程是增强青少年体质和增进青少年身心健康的战略举措。
各地区学校要真正的让广大的学生走向操场，走进大自然，走在阳光下，积极主动参加体育锻炼，培养体育锻炼的兴趣和习惯，有效地提高学生的体质和健康水平。
目前小学生的身体素质确实令人担心。
全国各地区都开展了阳光体育运动，本论文想调查与研究昌吉市小学阳光体育的开展情况，了解昌吉市小学对“阳光体育运动”开展的重视程度、学生身体素质是否得到改善等情况做进一步的调查。
“阳光体育运动”不仅是全民健身工程新时期的具体体现，也是目前学校体育工作的头等大事。
办好这个“阳光体育运动”不仅会对体育本身产生积极的影响，也会对提高学生身体素质有积极的意义。
2.国内外研究状况国外研究状况通过查阅网络以及相关信息库中了解相关资料，目前，有关阳光体育方面的研究国外这方面资料较少。
国内研究状况付贵乙在《阳光体育大课间活动有效组织实施的研究》中，通过加强落实有效组织和实施适合本校实际情况的阳光体育大课间，实施阳光体育大课间取得成效，存在的问题及改善的措施研究中提出大课间体育活动的有效实施是对全校师生综合素质的培养和综合性考察，也是对学校组织，协同和执行能力的检验，大课间体育活动就是要师生走到操场上，走在阳光下，共同参与互动，为师生交流搭建平台，培养学生个人兴趣爱好，扩展教师对学生的观察视角，坚定信心，真抓实干，切实加强学校体育工作。
何品在《开展阳光体育与体育课程改革趋势的研究》中，通过开展阳光体育的背景，阳光体育的内涵，阳光体育运动与学校体育的关系几方面提出阳光体育工程的实施，对学校体育教学提出了较高的要求，如何结合阳光体育对学校体育课程进行改革，切实改善青少年体质，提高体育课程教学质量，是促进学校体育工作可持续发展的基本保障。
使学生树立身体发展，心理发展和社会适应的三维健康观，培养学生终身体育意识。
鞠爱峰在《让阳光体育伴随学生健康成长》中，通过培养学生良好的意志品质和心理承受能力，利用体育活动特有的社会环境，协调人际关系，利用多元主体评价，促进学生心理，健康方面的研究，提出体育锻炼不仅能从生理角度锻炼学生的体质，同时也能较好的缓解，释放学生心理压力，帮助其解决心理困惑，纠正心理缺陷，促使学生的心理健康，健全人格。
李江舟在《农村学校开展阳光体育活动的规范性研究》中，通过增强青少年体质促进青少年成长，是关系国家和民族未来的大事，农村学校启动了《全国亿万青少年阳光体育运动》，掀起了青少年参加阳光体育的热潮，本文以农村中小学开展阳光体育运动的实际情况出发，提出了加强农村阳光体育活动的规范性措施。
张杰在《以阳光体育研究为抓手努力推进强师兴教行动》中，通过1.与课程的保障2.团队建设3.堂教学实施的有效性4.设计的多样性5.延伸的广泛性这几方面概述对小鹿健身社，体育俱乐部，以及学校运动队的建设和发展，精心对学生兴趣的培养锻炼的指导帮助，学生的体育锻炼欲望得到提高，从而学校运动水平提高，对此提出建议学校体育活动要阳光，充满活力，不是把学生赶到运动场。
而是创造阳光的环境，不断尝试把快乐体育，艺术体育，趣味体育植入其中，让其变得更加丰富有趣。
3.研究的目标通过对昌吉市小学开展阳光体育活动的调查与研究其目的有三个：一是，了解昌吉市小学阳光体育活动开展情况二是，研究昌吉市小学开展阳光体育活动的态度三是，对昌吉市小学开展阳光体育活动中存在的问题提出可行性的建议。
4.内容创新点本文是通过昌吉市小学开展阳光体育运动管理及小学学生参与阳光体育健身活动的现状来反映昌吉市小学阳光体育健身活动开展的情况，同时以昌吉市小学开展阳光体育运动的调查为基础，就如何进一步在昌吉市小学开展阳光体育运动提出具有一定应用价值，和可操作性的意见和建议，为进一步促进昌吉市小学开展阳光体育活动提供可行性建议。
5.参考文献[1]杨梅.阳光体育研究述评[J].三峡大学学报(人文社会科学版),2009(S2)[2]李红霞.阳光体育运动理论研究综述[J].科技资讯,2010(32)[3]夏志琴,李贤彪.阳光体育运动背景下中学体育俱乐部建立与发展探讨[J].贵州体育科技 ,2010(02)[4]王红雨,等.高等医学院“阳光体育运动”实施状况的研究[J].滁州学院学报 ,2010(02)[5]马燕红,梁干强.阳光体育运动背景下高校体育教育专业学生应具备的素质及其培养[J].运动,2011(08)[6]王玉七.浅谈阳光体育运动背景下体育教师的能力及素质[J].临沧师范高等专科学校学报,2010(03)[7]冯智.阳光体育在学校体育中的作用分析[J].体育博览,2011(10)[8]白春梅.共在阳光下同在操场上-体育教师在阳光体育运动中的主导[J].科技信息 ,2010(12)[9]郑磊,等.阳光体育运动背景下中小学体育教师问题与出路[J].体育博览,2011(07)[10]庄丽丽.阳光体育的区域性推进策略-以齐齐哈尔职业学院为例[J].齐齐哈尔职业学院,2011(01)[11]朱建军.阳光体育视野下高职院校健美操选项教学开展研究[J].南京体育学院学报(自然科学版) ,2011(03)[12]赵琳.高职院校阳光体育推行模式研究[J] .体育科技文献通报,2011(03)[13]杨.阳光体育活动中练习队形的运用策略[J] .科学大众(科学教育),2011(01[14]杨斌.社区体育与阳光体育运动持续发展的关系研究[J].体育科技文献通报,2010(03)[15]段振业.阳光体育运动发展的现状与对策分析[J] .内江科技 ,2011(10)二、采用的研究方法及手段（1、内容包括：选题的研究方法、手段及实验方案的可行性分析和已具备的实验条件等。
2、撰写要求：宋体、小四号；多倍行间距）1、研究方法：文献资料法根据选题需要，分别在昌吉学院图书馆，教育网上收集，整理有关对研究提供更有利的理论依据。
访谈法通过询问昌吉学院体育系老师和昌吉市小学体育老师等手段来对昌吉市小学阳光体育开展情况进行调查。
问卷调查法设计一份有关学校阳光体育的研究调查问卷，对昌吉市小学“阳光体育”开展情况进行抽样调查，发放问卷200份左右。
数理统计法对回收的有效问卷进行整理统计。
逻辑分析法在数理分析的基础上，结合收集到的文献资料和专家意见以及相关信息进行整理归纳和比较分析。
2、可行性分析因为本人在昌吉市小学实习，所以准备对昌吉市小学“阳光体育”开展情况进行调查研究，首先对实习学校有一些了解，从而为调查提供了有力的条件；其次通过对大量文献资料的阅读，收集相关的阳光体育资料，并从中获得相应的知识体系。
同时，体育系有许多的体育专业教师，在他们那可以得到更多的专业支持。
有一对一的指导教师，能把自己的想法与指导老师相互沟通交流，通过指导老师的指导与帮助，能更好，更全面的完成对此选题的研究与结论。
三、小课题研究的框架结构（小课题框架构建到三级指标以上；宋体、小四号、多倍行间距）1.前言2．研究对象与方法研究对象研究方法2.2.1文献资料法2.2.2访谈法2.2.3问卷调查法2.2.4数理统计法2.2.5逻辑法3．研究结果与分析昌吉市小学学校开展阳光体育运动的现状分析3.1.1 昌吉市小学学校阳光大课间的开展情况分析3.1.2昌吉市小学学校课外活动的开展情况分析3.1.3昌吉市小学学校场地，器材的配备情况分析3.1.4 昌吉市小学学校体育教师的配备情况分析3.1.5 昌吉市小学学校阳光体育活动的内容分析昌吉市小学学生对“阳光体育”的认识及理解分析3.2.1 昌吉市小学学生对“阳光体育运动”认识的分析3.2.2 昌吉市小学学生对“阳光体育运动”概念的分析3.2.3 昌吉市小学学生参加“阳光体育运动”的原因及目的分析3.2.4 昌吉市小学学生参加“阳光体育运动”的活动情况分析昌吉市小学学生、家长及教师对开展及参加“阳光体育运动”的态度分析3.3.1昌吉市小学学生对参加“阳光体育运动”的态度分析3.3.2 昌吉市小学家长对学生参加“阳光体育运动”的态度分析3.3.3 昌吉市小学教师对学生参加“阳光体育运动”的态度分析昌吉市小学对阳光体育运动开展的重视程度及学生身体素质是否改善的分析3.4.1昌吉市小学学校对开展阳光体育运动的态度分析3.4.2昌吉市小学学生身体素质是否得到改善的分析昌吉市小学学生参加体育锻炼的活动情况分析3.5.1昌吉市小学学生对参加体育锻炼的态度分析3.5.2昌吉市小学学生对参加体育锻炼场地的分析3.5.3昌吉市小学学生参加体育锻炼活动内容的分析昌吉市小学阳光体育运动开展过程中存在的问题及对策分析3.6.1昌吉市小学阳光体育运动开展过程中存在的问题分析3.6.2昌吉市小学阳光体育运动开展的对策分析4．结论建议结论建议参考文献附件致谢四、小课题研究的阶段计划（小课题研究时间为一年；宋体、小四号、多倍行间距）1.选题收集查阅资料，专家访谈课题申报开提前准备阶段开题问卷设计问卷效度检验问卷的发放与回收8.问卷的统计与分析撰写论文论文初稿完成并修改定稿撰写结题报告申请结题体育组意见体育组长签名：年月日学校百度文库- 让每个人平等地提升自我意见校长签名：年月日11。