173-179 伍蠡甫西方文论选[C]上海:上海译文出版社

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中文参考文献格式参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识:M——专著,C——论文集,N——报纸文章,J——期刊文章,D——学位论文,R——报告,S——标准,P——专利;对于不属于上述的文献类型,采用字母“Z”标识。

参考文献一律置于文末。

其格式为:(一)专著示例[1] 张志建.严复思想研究[M]. 桂林:广西师范大学出版社,1989.[2] 马克思恩格斯全集:第1卷[M]. 北京:人民出版社,1956.[3] [英]蔼理士.性心理学[M]. 潘光旦译注.北京:商务印书馆,1997.(二)论文集示例 [1] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海:上海译文出版社,1979.[2] 别林斯基.论俄国中篇小说和果戈里君的中篇小说[A]. 伍蠡甫.西方文论选:下册[C]. 上海:上海译文出版社,1979.凡引专著的页码,加圆括号置于文中序号之后。

(三)报纸文章示例 [1] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报,1998-12-27,(3)(四)期刊文章示例 [1] 郭英德.元明文学史观散论[J]. 北京师范大学学报(社会科学版),1995(3). (五)学位论文示例 [1] 刘伟.汉字不同视觉识别方式的理论和实证研究[D]. 北京:北京师范大学心理系,1998.(六)报告示例 [1] 白秀水,刘敢,任保平. 西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[R]. 西安:陕西师范大学西北经济发展研究中心,1998.(七)、对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明性的注释,置于本页地脚,前面用圈码标识。

参考文献的类型根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定,以单字母标识:M——专著(含古籍中的史、志论著)C——论文集N——报纸文章J——期刊文章D——学位论文R——研究报告S——标准P——专利A——专著、论文集中的析出文献Z——其他未说明的文献类型电子文献类型以双字母作为标识:DB——数据库CP——计算机程序EB——电子公告非纸张型载体电子文献,在参考文献标识中同时标明其载体类型:DB/OL——联机网上的数据库DB/MT——磁带数据库M/CD——光盘图书CP/DK——磁盘软件J/OL——网上期刊EB/OL——网上电子公告一、参考文献著录格式1 、期刊作者.题名〔J〕.刊名,出版年,卷(期)∶起止页码2、专著作者.书名〔M〕.版本(第一版不著录).出版地∶出版者,出版年∶起止页码3、论文集作者.题名〔C〕.编者.论文集名,出版地∶出版者,出版年∶起止页码4 、学位论文作者.题名〔D〕.保存地点.保存单位.年份5 、专利文献题名〔P〕.国别.专利文献种类.专利号.出版日期6、标准编号.标准名称〔S〕7、报纸作者.题名〔N〕.报纸名.出版日期(版次)8 、报告作者.题名〔R〕.保存地点.年份9 、电子文献作者.题名〔电子文献及载体类型标识〕.文献出处,日期二、文献类型及其标识1、根据GB3469 规定,各类常用文献标识如下:①期刊〔J〕②专著〔M〕③论文集〔C〕④学位论文〔D〕⑤专利〔P〕⑥标准〔S〕⑦报纸〔N〕⑧技术报告〔R〕2、电子文献载体类型用双字母标识,具体如下:①磁带〔MT〕②磁盘〔DK〕③光盘〔CD〕④联机网络〔OL〕3、电子文献载体类型的参考文献类型标识方法为:〔文献类型标识/载体类型标识〕。

伍蠡甫 西方文论选 -回复

伍蠡甫 西方文论选 -回复

伍蠡甫西方文论选-回复题目:伍蠡甫西方文论选导言:伍蠡甫作为一本具有重要价值的西方文论选,涵盖了众多经典的西方文论著作,对于文学研究者和学生具有极大的研究和参考价值。

本文将一步一步回答伍蠡甫这本书的相关问题,包括该书的作者、内容概述、选书标准、对读者的意义等方面进行详细的阐述。

第一部分:作者介绍伍蠡甫是一本西方文论选的书名,其作者是某位西方文论学者(我们暂且称之为X),但在文章中未提及作者的具体信息。

因此,无法直接回答该书的作者是谁。

第二部分:内容概述《伍蠡甫西方文论选》是一本西方文论选集,旨在汇集西方文论领域的重要著作,并提供给读者一个全面而系统的西方文论导引。

该书包括了众多经典的西方文论著作,如亚里士多德的《诗学》,弗洛伊德的《艺术与梦》等。

其中,每篇文论作品都被精心挑选,代表了西方文论领域不同时期和不同流派的重要观点。

本书的内容分为若干章节,每个章节涵盖了特定的文论主题。

从对文学形式与结构的探讨到对文学意义与表达的思考,该书在不同章节中囊括了广泛且深入的内容。

通过对不同文论作品的展示和解读,读者可以获得对西方文论发展历程和主要思想的全面了解。

第三部分:选书标准伍蠡甫西方文论选的选书标准主要考虑以下几个方面:1. 代表性:选书需要代表西方文论领域不同时期和不同流派的重要观点。

通过涵盖不同的文论作品,读者可以从全面的角度了解西方文论的发展和变革。

2. 影响力:选书需要优先考虑对西方文论发展具有较大影响力的著作。

这些作品通常是西方文论领域的经典之作,被广泛研究和引用。

3. 逻辑性:选书需要保持一定的逻辑性和连贯性。

即使每篇文论作品都是独立而完整的,但整体的选书安排应该使得不同著作之间有一定的联系和连续性。

第四部分:对读者的意义《伍蠡甫西方文论选》对于文学研究者和学生具有重要的意义和价值:1. 研究资源:该书汇集了众多重要的西方文论著作,为研究者提供了一个便捷的研究资源。

通过阅读这些经典著作,研究者可以更深入地了解西方文论的发展历程和不同学派的观点。

《外国文学史》参考书目及考研网站

《外国文学史》参考书目及考研网站

《外国文学》课程参考书目杨周翰:《欧洲文学史》,北京:人民文学出版社,1979。

郑克鲁:《外国文学史》,北京:高等教育出版社,1998。

朱维之:《外国文学史》,天津:南开教育出版社,2005。

成良臣:《外国文学史》,天津:南开大学出版社,1994。

王向远:《东方文学通论》,上海:上海文艺出版社,2004。

刘象愚等:《从现代主义到后现代主义》,北京:高等教育出版社,2002。

龚翰熊:《二十世纪西方文学思潮》,石家庄:河北教育出版社,2000。

徐葆耕:《西方文学十五讲》,北京:北京出版社,2003。

勃兰兑斯:《十九世纪文学主潮》(共六分册),北京:人民文学出版社,1986。

杨烈:《世界文学史话》,哈尔滨:黑龙江人民出版社,1989。

伍蠡甫:《西方文论选》(上、下),上海:上海译文出版社,1979。

朱光潜:《西方美学史》,北京:人民文学出版社,1979。

朱立元:《当代西方文艺理论》,上海:华东师范大学出版社,1999。

杨乃乔:《比较文学概论》,北京:北京大学出版社,2002。

乐黛云:《比较文学原理新编》,北京:北京大学出版社,1999。

韦勒克、沃伦著:《文学理论》,北京:三联书店,1984。

朱光潜:《西方美学史》,北京:人民文学出版社,1979。

《外国文学评论》、《外国文学研究》、《译林》、《当代外国文学》等杂志《外国文学》学生阅读书目古代文学:《希腊神话与传说》荷马:《伊利亚特》、《奥德修纪》埃斯库罗斯:《普罗米修斯》索福克勒斯:《俄狄浦斯王》欧里庇德斯:《美狄亚》中世纪:但丁:《神曲》文艺复兴:卜伽丘:《十日谈》塞万提斯:《唐·吉诃德》莎士比亚:《莎士比亚戏剧集》理性主义:莫里哀:《莫里哀喜剧集》弥尔顿:《失乐园》启蒙运动:歌德:《少年维特之烦恼》、《浮士德》席勒:《阴谋与爱情》笛福:《鲁滨逊漂流记》斯威夫特:《格列佛游记》狄德罗:《拉摩的侄儿》浪漫主义:卢梭:《新爱洛伊丝》、《忏悔录》菲尔丁:《汤姆·琼斯》拜伦:《拜伦抒情诗选》、《恰尔德·哈罗尔德游记》、《唐·璜》普希金:《普希金抒情诗集》、《叶甫盖尼·奥涅金》雪莱:《雪莱抒情诗选》华兹华斯:《华兹华斯抒情诗集》现实主义:雨果:《悲惨世界》、《巴黎圣母院》奥斯汀:《傲慢与偏见》司汤达:《红与黑》梅里美:《卡门》巴尔扎克:《欧也妮·葛朗台》、《高老头》福楼拜:《包法利夫人》狄更斯:《大卫·科波菲尔》、《双城记》、《老古玩店》、《董贝父子》萨克雷:《名利场》夏绿蒂·勃朗特:《简·爱》海涅:《海涅诗选》、《德国,一个冬天的童话》莫泊桑:《漂亮朋友》、《一生》、《莫泊桑短篇小说集》欧·亨利:《欧·亨利小说集》惠特曼:《草叶集》杰克·伦敦:《热爱生命》、《马丁·伊登》马克·吐温:《哈克贝利·费恩历险记》、《败坏了赫德莱堡的人》、《百万英镑》罗曼·罗兰:《传记》、《约翰·克利斯朵夫》哈代:《德伯家的苔丝》、《还乡》、《卡斯特桥市长》、《无名的裘德》萧伯纳:《华伦夫人的职业》、《巴巴拉少校》、《苹果车》王尔德:《道连·格雷的画像》易卜生:《易卜生戏剧集》莱蒙托夫:《当代英雄》果戈理:《彼德堡故事集》、《钦差大臣》、《死魂灵》屠格涅夫:《罗亭》、《贵族之家》、《前夜》、《父与子》车尔尼雪夫斯基:《怎么办?》陀思妥耶夫斯基:《穷人》、《罪与罚》、《双重人格》、《卡拉马佐夫兄弟》托尔斯泰:《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》契诃夫:《契诃夫小说集》、《契诃夫戏剧集》现实主义:高尔基:《高尔基短篇小说选》、《高尔基剧作选》、《自传三部曲》、《母亲》海明威:《太阳照常升起》、《永别了,武器》、《老人与海》、《丧钟为谁而鸣》德莱塞:《美国的悲剧》、《欲望三部曲》毛姆:《人生的枷锁》、《刀锋》、《月亮与六便士》肖洛霍夫:《静静的顿河》、《一个人的遭遇》现代主义:卡夫卡:《美国》、《审判》、《城堡》、《变形记》奥尼尔:《奥尼尔戏剧集》艾略特:《荒原》乔伊斯:《尤利西斯》贝克特:《等待戈多》萨特:《恶心》、《禁闭》加缪:《鼠疫》、《西绪弗斯的神话》索尔·贝娄:《洪堡的礼物》、《奥吉·玛琪历险记》约瑟夫·海勒:《二十二条军规》塞林格:《麦田里的守望者》斯坦贝克:《愤怒的葡萄》艾特玛托夫:《一日长于百年》、《白轮船》、《永别了,古利萨雷》、《断头台》亚非文学:《吉尔伽美什》《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》《圣经故事集》《一零一夜》《旧约》迦梨陀娑:《沙恭达罗》《万叶集》紫式部:《源氏物语》纪伯伦:《先知》夏目漱石:《我是猫》泰戈尔:《摩诃摩耶》、《园丁集》、《吉檀迦利》、《戈拉》小林多喜二:《为党生活的人》川端康成:《伊豆的舞女》、《雪国》《外国文学》网络资源An Introduction to Literary Criticism介绍从柏拉图到当代的文学评论各种流派、著名评论家和作品。

参考文献著作的基本格式

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参考文献著作的基本格式毕业论文参考文献著作的基本格式是怎么样的?小编介绍如下,欢迎查看!按照GB7714-87《文后参考文献著录规则》的规定执行。

具体著录格式如下:a. 期刊[序号]主要责任者.论文题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.b. 专著[序号]主要责任者.书名[M].其他责任者(如编者、译者).版本(第1版不写).出版地:出版者,出版年.起止页码.c. 论文集[序号]主要责任者.论文集名称[C].出版地:出版者,出版年.起止页码. d. 论文集中析出的文献[序号]析出文献主要责任者.论文题名[A].论文集责任者.论文集名称[C].出版地:出版者,出版年.起止页码. e. 专利[序号]专利所有者.专利题名[P].专利国别(或地区):专利号.出版日期. f. 学位论文[序号]主要责任者.论文题名[D].城市名:授予学位单位全称,出版年.起止页码. g. 会议文献[序号]主要责任者.会议文集名称[C].会议地点,年份.出版地:出版者,出版年.起止页码. h. 报纸文章[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次). i. 国际、国家标准[序号]标准编号. 标准名称[S]. j. 报告[序号]主要责任者.报告题名[R].出版地:出版者,出版年.起止页码. k. 电子文献[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型].电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期.注意事项:1. 日文文献著录应译成中文,并在出版物名称注明“(日文)”。

2. 外籍作者采用姓在前、名在后的著录形式,其名可缩写。

凡缩写字,其后均不加缩写点。

3.“主要责任者”一项,不超过3人,全部著录;4人以上只著录前3人,后加“等”、“et al”。

4.“主要责任者”之间用“,”号分隔。

5.“起止页码”一项中,“起”与“止”页码之间用“~”。

6.“出版日期”一项为:年-月-日,如1998-12-28。

毕业论文的参考文献示例(一)专著示例 [1] 张志建.严复思想研究[M]. 桂林:广西师范大学出版社,1989.[2] [英]蔼理士.性心理学[M]. 潘光旦译注.北京:商务印书馆,1997.(二)论文集示例 [1] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海:上海译文出版社,1979.[2] 别林斯基.论俄国中篇小说和果戈里君的中篇小说[A]. 伍蠡甫.西方文论选:下册[C]. 上海:上海译文出版社,1979.凡引专著的页码,加圆括号置于文中序号之后。

ebol文献举例

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ebol文献举例以下是对参考文献格式及举例的详细说明:在学术研究过程中,参考文献的引用对于学术诚信和研究的完整性至关重要。

其格式与引用方式的正确性,更是学术规范中的基本要求。

常见的参考文献格式主要有期刊论文、专著、报纸文章等几种类型,以下为对它们的举例及解释:首先,对于期刊论文的引用,格式如下:序号、作者、篇名、刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码。

比如,[1]王海粟浅议会计信息披露模式[J]财政研究,2004,21(1):56-60。

这表明,王海粟在财政研究期刊上发表了一篇名为“浅议会计信息披露模式”的文章,该期刊在2004年出版,第21卷第1期,起始页码为56页,终止页码为60页。

其次,专著的引用有其特殊格式:序号、作者、书名、出版地:出版社,出版年份:起止页码。

例如,[4]葛家澍,林志军现代西方财务会计理论[M]厦门:厦门大学出版社,2001:10-25。

这说明葛家澍和林志军合著的《现代西方财务会计理论》一书由厦门大学出版社于2001年出版,起始页码为10页,终止页码为25页。

另外,报纸文章的引用也有其特定的格式:序号、作者、篇名、报纸名,出版日期(版次)。

例如,[6]李大伦经济全球化的重要性[N]光明日报,1998-12-27(3)。

李大伦在《光明日报》上发表了一篇名为“经济全球化的重要性”的文章,该文章于1998年12月27日出版,在第三版。

除此之外,还有论文集的引用格式:序号、作者、篇名、出版地:出版者,出版年份:起始页码。

例如,[8]伍蠡甫西方文论选[C]上海:上海译文出版社,1979:12-20。

伍蠡甫的论文“西方文论选”被收录在《西方文论选》一书中,由上海译文出版社于1979年出版,起始页码为12页。

对于如何阅读和引用文献资料,有几点建议:首先,阅读时应仔细理解文献内容,把握其核心观点和论证方法;其次,引用的文献应当是可靠和权威的,确保学术诚信;最后,应按照学术规范的要求正确引用文献,注明出处,尊重他人的知识产权。

实习报告内容摘要

实习报告内容摘要

实习报告内容摘要实习报告内容摘要的是知足和感谢。

很多的工作人员是研究生以上的学历,万总编更是一位有着丰富经历的老师,但是他们对于我们感到枯燥的工作是那么充满激-情。

说实话,我们在那实习的工作环境是十分的好,出版社的指导老师也对我们也是十分的关心。

但是我们怎么会一开始就会感到不满足甚至有些抱怨呢?我后来才发现自己原来真的不怎么了解什么是工作,不了解什么是社会的真实情况,甚至不了解才是真正的生活。

从小到大,我们更多的时间是生活在校园的这个小的社会圈里面,总习惯了生活是那么的顺利、那么的简单。

当我们存在着这种错误的认识,并将它带出校园走向真正的社会,我们才会发现自己错的是多么离谱!甚至我们抱怨真正的社会并没有按照我们的构想中那样运行,当我们难找到自己理想的工作时,我们会大呼就业难、工作难,甚至说社会对我们的要求越来越高。

其实,社会并不会因为某个人或某国人或某一代人而改变自己的规律,在竞争激烈的社会优胜劣汰是永不变的法则,符合不了要求的人永远被社会所接受。

也许是社会中存在了许多像刚开始抱怨工作的我一样的人,所以大家才会产生就业难,工作难的错觉。

其实社会中并不缺少工作岗位,也不缺乏优秀的工作岗位,而是我们缺乏实力!我们缺乏实力是因为我们缺乏真正认清社会需要的能力,或者我们缺乏较早了解社会需要的实力。

因为缺乏认识,所以我们在学校很难认清真正学习的方向,也即学什么,如何学。

从这次实习中,我从来没有如此清楚的认识到这一点。

或许这次简单的枯燥的校对工作对于我的专业学习不一定真正的起到多大的帮助;或许呆在办公室的生活没有外面跑新闻那么精彩;或许在出版社实习也没有完成我想发表文章的愿望,但是经历过这一段时间后,我可以问心无愧地说我也有了收获!至少我知道抱怨生活不如静心去面对生活的一切;至少我发现校对工作也是一门很深的学问;至少我对于以前感到陌生的霍山县有了一定的了解。

对于收获,有的是看得见,有的是无法看见;有的或多或少,也有的或大或小;有的是十分有价值,有的却是十分有意义。

西方文论基本阅读书目

西方文论基本阅读书目

西方文论基本阅读书目西方文论基本阅读书目[英]拉曼·塞尔登编:《文学批评理论——从柏拉图到现在》,刘象愚等译,北京大学出版社2003年版;[美]雷纳·韦勒克著《近代文学批评史》(1-8卷),杨岂深、杨自伍译,上海译文出版社1997、2002、2005、2006年版;[荷]佛克玛、易布思:《二十世纪文学理论》,林书武等译,北京三联书店1988年版;[荷]佛克马等主编:《问题与观点:20世纪文学理论综论》,史忠义等译,百花文艺出版社2000年版;[英]特雷·伊格尔顿:《二十世纪西方文学理论》,伍晓明译,北京大学出版社2007年版;[英]拉曼·塞尔登等:《当代文学理论导读》(第5版),刘象愚译,北京大学出版社2006年版;[美]门罗?C.比厄斯利:《西方美学简史》,高建平译,北京大学出版社2006年版;[美]拉尔夫?科恩主编:《文学理论的未来》,程锡麟等译,中国社会科学出版社1993年版;Samuel Enoch Stumpf, James Fieser, A History of Philosophy: Socrates to Sartre and Beyond(西方哲学史:从苏格拉底到萨特及其后),北京大学出版社2006年版;[德]E·卡西尔:《启蒙哲学》,顾伟铭等译,山东人民出版社2007年版;[美]汤姆·洛克摩尔:《在康德的唤醒下:20世纪西方哲学》,徐向东译,北京大学出版社2010年版;[英]安东尼·肯尼编:《牛津西方哲学史》,韩东晖译,中国人民大学出版社2006年版;[英]罗素:《西方哲学史:及其与从古代到现代的政治、社会情况的联系》,上卷(何兆武、李约瑟译,商务印书馆1963年版)、下卷(马元德译,商务印书馆1976年版);[美]撒穆尔·伊诺克·斯通普夫、詹姆斯·菲泽:《西方哲学史》,丁三东等译,中华书局2005年版;D.J.奥康诺主编:《批评的西方哲学史》,洪汉鼎等译,东方出版社2005年版;[英]奈杰尔·沃伯顿:《哲学的门槛:写给所有人的简明西方哲学》,新华出版社2011年版;[挪]G.希尔贝克、N.伊耶:《西方哲学史:从古希腊到二十世纪》,童世骏等译,上海译文出版社2004年版;马新国主编:《西方文论史》(第三版),高等教育出版社2008年版;王一川主编:《西方文论史教程》,北京大学出版社2009年版;赵一凡:《从卢卡奇到萨义德:西方文论讲稿续编》,北京三联书店2009年版;赵一凡:《从胡塞尔到德里达:西方文论讲稿》,北京三联书店2007年版;朱立元主编:《西方文论教程》,高等教育出版社2008年版;陈太胜:《西方文论研究专题》,北京大学出版社2008年版;朱志荣:《西方文论史》,北京大学出版社2007年版;董学文主编:《西方文学理论史》,北京大学出版社2005年版;田俊武编著:《从柏拉图到尼采:古典西方文论纵横》,四川大学出版社2010年版;代迅:《西方文论在中国的命运》,中华书局2008年版;朱刚编著:《二十世纪西方文论》,北京大学出版社2006年版;王岳川:《20世纪西方哲性诗学》,北京大学出版社1999年版;温越:《当代西方文论》,内蒙古人民出版社2008年版;朱光潜:《西方美学史》,人民文学出版社1979年版;汝信主编:《西方美学史》(第1卷,古希腊罗马至中世纪美学),中国社会科学出版社2005年版;汝信主编:《西方美学史》(第2卷,文艺复兴至启蒙运动美学),中国社会科学出版社2005年版;汝信主编:《西方美学史》(第3卷,十九世纪美学),中国社会科学出版社2008年版;金惠敏等:《西方美学史》(第4卷,二十世纪美学),中国社会科学出版社2008年版;蒋孔阳、朱立元主编:《西方美学通史》(第1-7卷),上海文艺出版社1999年版;邓晓芒:《西方美学史纲》,武汉大学出版社2008年版;朱立元主编:《西方美学思想史》,上海人民出版社2009年版;张法:《20世纪西方美学史》,四川人民出版社2003年版;张贤根:《20世纪的西方美学》,武汉大学出版社2009年版;程孟辉主编:《现代西方美学》,人民美术出版社2008年版;缪朗山译、章安祺编订:《西方美学经典选译》(古代卷、近代卷、现代卷),中国人民大学出版社2011年版;朱狄:《当代西方美学》,武汉大学出版社2007年版;朱志荣、杨俊蕾主编:《西方文论选读》(英汉对照),华东师范大学出版社2008年版;伍蠡甫主编:《西方文论选》(上、下卷),上海译文出版社1979年版;伍蠡甫、胡经之主编:《西方文艺理论名著选编》(上、中、下卷),北京大学出版社1987年版;章安祺:《西方文艺理论史精读文献》,中国人民大学出版社2003年版;李衍柱:《西方美学经典文本导读》,北京大学出版社2006年版;张中载等编:《西方古典文论选读》(修订版),外语教学与研究出版社2006年版;刘捷、邱美英、王逢振编著:《二十世纪西方文论》,外语教学与研究出版社2009年版;朱立元等主编:《二十世纪西方文论选》(上、下卷),高等教育出版社2002年版;朱立元总主编:《二十世纪西方美学经典文本》(1-4卷),复旦大学出版社2000年版;何兆武:《西方哲学精神》(插图修订本),清华大学出版社2010年版;邓晓芒、赵林:《西方哲学史》,高等教育出版社2005年版;刘放桐、俞吾金主编:《西方哲学通史》,人民出版社2005年版;俞吾金等:《德国古典哲学》,人民出版社2009年版;夏基松:《现代西方哲学》,上海人民出版社2009年版;江怡主编:《当代西方哲学演变史》,人民出版社2009年版;谢劲松:《20世纪的西方哲学》,武汉大学出版社2009年版;张汝伦:《二十世纪德国哲学》,人民出版社2008年版;莫伟民等:《二十世纪法国哲学》,人民出版社2008年版;傅佩荣:《西方哲学与人生》(第二卷),上海三联书店2008年版;傅佩荣:《西方哲学与人生》(第一卷),上海三联书店2007年版;赵敦华:《西方哲学经典讲演录》,广西师范大学出版社2007年版;黄见德:《20世纪西方哲学东渐史导论》,首都师范大学出版社2007年版;黄见德:《西方哲学东渐史》,人民出版社2006年版。

英语类论文参考文献(3篇)

英语类论文参考文献(3篇)

英语类论文参考文献(3篇)英语类论文参考文献(一)[1] Kemmis.S&R.Mc Taggart. The Action Research Planne[M]. Geelong, Victoria; Deakin University Press, 1982.[2] Hustler. D, T. Cassidy & J. Cuff(eds.). Action Research in Classroom and Schools [C]. Inndon: Allen & Unwin, 1986.[4] Cohen, L.& Mansion, L. ResearchMethods in Education (4th ed.)[M]. London and New Youk: Routledge, 1994.[5] Richards, J. C.& C. Lockhart. Reflective Teaching in Second Language Calssrooms [M]. Cambridge: Cambridge University Press, 1996.[6]胡青球.行动研究:教学与科研紧密结合的桥梁式研究方法[J].山东外语教学, 2002 (5): 54-56.[7]李静纯.导读[A].华莱士.语言教师行动研究[M].北京:人民教育出版社, 2000.[8]王蔷.英语教师行动研究[M].北京:外语教学与研究出版社, 2002.[9]支永碧.从行动研究到行动教育 [J].大连:外语与外语教学, 2008 (9): 28-33.[1]郭建中.当代美国翻译理论[M].武汉:湖北教育出版社,2000[2]王慧.论翻译教学中思维能力的培养[J].吉林省教育学院学报,2009(10)[3]白晓莉.大学英语翻译教学现状及对策分[J].读与写(教育教学刊),2008(5)[4]刘宓庆.翻译教学:实务与理论[M].北京:中国对外翻译出版公司,2007[5]萧立明.英汉比较研究与翻译[M].上海:上海外语教育出版社,2002[6]何刚强.当代英汉互译指导与实践[M].上海:华东理工大学出版社, 1997[7]程镇球.政治文章的翻译要讲政治[J].中国翻译,2003(3).[8]杨全红.简论汉英新词翻译[J].中国翻译,1999(3).Malley,J& A. Chamot. Learner Strategies in Second Language Acquisition [M]. Cambridge: Cambridge University Press 1990Neil J. Anderson,《《第二语言阅读探索:问题与策略》》外语教学与研究出版社 2004郑敏.对语言学习策略分类框架的质疑[J ].外语与外语教学,200(12):33 - 35.英语类论文参考文献(二)[1] Aitchison, J. 1987. Words in the Mind: An Introduction to the Mental Lexicon [M]. Oxford: Basil lackwell.[2] Blakemore, D. 1992. Understanding Utterances [M]. Oxford: Blackwell.[3] Blakemore, D. 2002. Relevance and Linguistic Meaning: The Semantics and Pragmatics of Discourse Markers [M]. Cambridge: CUP.[4] Ellis, R. 1994. The Study of Second Language Acquisition [M]. Oxford: OUP.[5] Emmorey, K. D. & V. A. Fromkin. 1990. The mental lexicon [A]. In J. Frederick (ed.). Language:The Cambridge Survey: Psychological and Biological Aspects [C]. Newmeyer: CUP.[6] Garnham, A. 1985. Psycholinguistics:#from 英语类论文参考文献(3篇)来自end# Central Topics [M]. Cambridge: CUP.[7] Anderson , A. et al. 1999. Cross-linguistic evidence for the early acquisition of discourse markers as register variables [J]. Journal of Pragmatics (10): 1339-1351.[8] Wesche, M. & T. M. Paribakht. 1996. Assessing vocabulary knowledge: Depth vs. breadth [J].Canadian Modern Language Review (10): 13-40.[9] 丁言仁.2004.第二语言习得研究与英语学习 [M].上海:上海外语教育出版社.[10]束定芳,庄智象.1996.现代外语教学理论、方法与实践 [M].上海:上海外语教育出版社.[11]文秋芳. 2001.英语学习的成功之路 [M].上海:上海外语教育出版社.[12]陈新仁.2002.话语联系语与英语议论文写作:调查分析[J].外语教学与研究(5):350-354.[13]崔刚.1994.布鲁卡氏失语症实例研究[J].外语教学与研究 (1):272-33.[14]桂诗春.2004.我国外语教学的新思考[J].外国语(4):229.[15]何安平,徐曼菲.2003.中国大学生英语口语Small Words的研究[J].外语教学与研究(6):446-452.[16]黄远振.2001.词的形态理据与词汇习得的相关性[J].外语教学与研究(6):430–435.[17]文秋芳.2002.编写英语专业教材的重要原则[J].外语界(1):7-21.[18]文秋芳.2003.频率作用与二语习得[J].外语教学与研究 (2):151-154.英语类论文参考文献(三)文献类型标识:普通图书[M], 会议录[C], 汇编[G], 报纸[N], 期刊[J]学位论文[D], 报告[R],标准[S],专利[P],数据库[DB]计算机程序[CP],电子公告[EB] 磁带[MT],磁盘[DK]光盘[CD],联机网络[OL]专著类【格式】[序号]作者.书名[M].出版地:出版社,出版年份.[1]何兆熊. 新编语用学概论[M]. 上海:上海外语教育出版社, 2000.[2]Brown, P. & Levinson, S.C. Politeness: Universals in Language Usage [M].Cambridge: Cambridge University Press, 1987.期刊类[3]刘建达.中国学生英语语用能力的测试[J]. 外语教学与研究, 2006(4): 259-265.[4]Cameron, L. Confrontations or Complementarities? Metaphor in Language Use and Cognitive Metaphor Theory [J]. Annual Review of Cognitive Linguistics, 2007(5): 107-135.报纸类[5]李大伦.经济全球化时代英语学习的重要性[N]. 光明日报,1998-12-27(3).[6]French, W. Between Silences: A Voice from China [N].Atlantic Weekly,1987-8-15(33).论文集[7]伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海:上海译文出版社,1979:12-17.[8] Spivak,G. Can the Subaltern Speak? [A]. In C.Nelson & L. Grossberg(eds.). Victory in Limbo: Imigism [C]. Urbana: University of Illinois Press, 1988, 271-313.学位论文[9]王淼.中初水平学习者在外语学习环境下的偶遇词汇学习[D]. 上海外国语大学,2004 .研究报告[10] 冯西桥.翻译研究的多维视角[R].北京:清华大学, 1997:9-10.。

参考文献(脚注)详解

参考文献(脚注)详解

参考文献的类型[M][J][C][N][D][R][A][P][S][Z]……参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识:M——专著,C——论文集,N——报纸文章,J——期刊文章,D——学位论文,R——报告,S——标准,P——专利;对于不属于上述的文献类型,采用字母“Z”标识。

参考文献一律置于文末。

其格式为:(一)专著示例[1] 张志建.严复思想研究[M]. 桂林:广西师范大学出版社,1989.[2] 马克思恩格斯全集:第1卷[M]. 北京:人民出版社,1956.[3] [英]蔼理士.性心理学[M]. 潘光旦译注.北京:商务印书馆,1997.(二)论文集示例[1] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海:上海译文出版社,1979.[2] 别林斯基.论俄国中篇小说和果戈里君的中篇小说[A]. 伍蠡甫.西方文论选:下册[C]. 上海:上海译文出版社,1979.凡引专著的页码,加圆括号置于文中序号之后。

(三)报纸文章示例[1] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报,1998-12-27,(3)(四)期刊文章示例[1] 郭英德.元明文学史观散论[J]. 北京师范大学学报(社会科学版),1995(3).(五)学位论文示例[1] 刘伟.汉字不同视觉识别方式的理论和实证研究[D]. 北京:北京师范大学心理系,1998.(六)报告示例[1] 白秀水,刘敢,任保平. 西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[R]. 西安:陕西师范大学西北经济发展研究中心,1998.(七)、对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明性的注释,置于本页地脚,前面用圈码标识。

参考文献的类型根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定,以单字母标识:M——专著(含古籍中的史、志论著)C——论文集N——报纸文章J——期刊文章D——学位论文R——研究报告S——标准P——专利A——专著、论文集中的析出文献Z——其他未说明的文献类型电子文献类型以双字母作为标识:DB——数据库CP——计算机程序EB——电子公告非纸张型载体电子文献,在参考文献标识中同时标明其载体类型:DB/OL——联机网上的数据库DB/MT——磁带数据库M/CD——光盘图书CP/DK——磁盘软件J/OL——网上期刊EB/OL——网上电子公告一、参考文献著录格式1 、期刊作者.题名〔J〕.刊名,出版年,卷(期)∶起止页码2、专著作者.书名〔M〕.版本(第一版不著录).出版地∶出版者,出版年∶起止页码3、论文集作者.题名〔C〕.编者.论文集名,出版地∶出版者,出版年∶起止页码4 、学位论文作者.题名〔D〕.保存地点.保存单位.年份5 、专利文献题名〔P〕.国别.专利文献种类.专利号.出版日期6、标准编号.标准名称〔S〕7、报纸作者.题名〔N〕.报纸名.出版日期(版次)8 、报告作者.题名〔R〕.保存地点.年份9 、电子文献作者.题名〔电子文献及载体类型标识〕.文献出处,日期二、文献类型及其标识1、根据GB3469 规定,各类常用文献标识如下:①期刊〔J〕②专著〔M〕③论文集〔C〕④学位论文〔D〕⑤专利〔P〕⑥标准〔S〕⑦报纸〔N〕⑧技术报告〔R〕2、电子文献载体类型用双字母标识,具体如下:①磁带〔MT〕②磁盘〔DK〕③光盘〔CD〕④联机网络〔OL〕3、电子文献载体类型的参考文献类型标识方法为:〔文献类型标识/载体类型标识〕。

《西方文论》阅读参考书目参考书目

《西方文论》阅读参考书目参考书目

《西方文论》阅读参考书目胡经之主编《西方文艺理论名著教程》(上下),北京大学出版社1988年版伍蠡甫、胡经之主编《西方文艺理论名著选编》(上中下),北京大学出版社1985年版朱光潜《西方美学史》(上下),人民文学出版社1963年版马奇主编《西方美学史资料选编》(上下),上海人民出版社1987年版蒋孔阳主编《二十世纪西方美学名著选》(上下),复旦大学出版社1987年版朱立元主编《现代西方美学史》,上海译文出版社1993年版朱立元主编《当代西方文艺理论》,华东师范的学出版社1997年版缪朗山《西方文艺理论史纲》,中国人民大学出版社1985年版胡经之、张首映主编《西方二十世纪文论选》(一二三四卷),中国社会科学出版社1989年版刘若愚《中国文学理论》,江苏教育出版社2006年版韦勒克、沃伦《文学理论》,刘象愚等译,江苏教育出版社2005年版柏拉图《文艺对话集》,朱光潜译,人民文学出版社1982年版亚里斯多德《诗学》,罗念生译,人民文学出版社1982年版贺拉斯《诗艺》,杨周翰译,人民文学出版社1982年版郎加纳斯《论崇高》,钱学熙译,人民文学出版社《文艺理论译丛》1958年第2辑圣•奥古斯丁《忏悔录》,周士良译,商务印书馆1982年版锡德尼《为诗辩护》,钱学熙译,人民文学出版社1964年版布瓦洛《诗的艺术》,任典译,人民文学出版社1959年版莱辛《拉奥孔》,朱光潜译,人民文学出版社1979年版莱辛《汉堡剧评》,张黎译,上海译文出版社1981年版维科《新科学》,朱光潜译,商务印书馆1989年版康德《判断力批评》,宗白华译,商务印书馆1964年版席勒《论素朴的诗与感伤的诗》,曹葆华译,人民文学出版社《古典文艺理论译丛》1961年第2辑歌德《歌德谈话录》,朱光潜译,人民文学出版社1979年版黑格尔《美学》,朱光潜译,商务印书馆1981年版海涅《论浪漫派》,张玉书译,人民文学出版社1979年版华兹华斯《<抒情歌谣集>序言》,曹葆华译,人民文学出版社《古典文艺理论译丛》1961年第1辑雨果《<克伦威尔>序》,见柳鸣九译《雨果论文学》,上海译文出版社1980年版巴尔扎克《<人间喜剧>前言》,陈占元译,人民文学出版社《文艺理论译丛》1957年第2期别林斯基《别林斯基选集》,满涛译,上海译文出版社1979年版车尔尼雪夫斯基《艺术与现实的审美关系》,周扬译,人民文学出版社1979年版杜勃罗留波夫《杜勃罗留波夫选集》,辛未艾译,上海译文出版社1959年版托尔斯泰《艺术论》,丰陈宝译,人民文学出版社1958年版丹纳《艺术哲学》,傅雷译,人民文学出版社1986年版左拉的《戏剧中的自然主义》和《实验小说论》,毕修勺、洪丕柱译,见伍蠡甫、胡经之主编《西方文艺理论名著选编》中卷,北京大学出版社1986年版克罗齐《美学原理》,朱光潜译,外国文学出版社1983年版尼采的《悲剧的诞生》,周国平译,三联书店1986年版艾略特《传统与个人才能》,见赵毅衡编选《“新批评”文集》,中国社会科学出版社1988年版弗洛伊德《精神分析引论》,高觉敷译,商务印书馆1986年版弗雷泽《金枝》,徐育新等译,中国民间文艺出版社1987年版杜夫海纳《审美经验现象学》,韩树战译,文化艺术出版社1992年版萨特《为何写作》,见柳鸣九编《萨特研究》,中国社会科学出版社1981年版索绪尔《普通语言学教程》,高名凯译,商务印书馆1980年版列维—斯特劳斯《野性的思维》,李幼燕译,商务印书馆1987年版杰姆逊《后现代主义与文化理论》,唐小兵译,陕西师范大学出版社1986年版巴赫金《陀思妥耶夫斯基诗学问题》,白春仁、顾哑铃译,三联书店1988年版伊格尔顿《当代西方文学理论》,王逢振译,中国社会科学出版社1988年版哈贝马斯《交往行动理论》,洪佩郁、蔺青译,重庆出版社1994年版凯特•米利特《性的政治》,钟良明译,社会科学文献出版社1999年版艾勒克•博埃默《殖民与后殖民文学》,盛宁、韩敏中译,辽宁教育出版社1998年版萨义德《东方学》,王宇根译,三联书店1999年版)。

西方文论 第一讲

西方文论  第一讲


这一学派把美的比例关系加以扩大,用之于 建筑、雕刻等, 提出了黄金分割等理论,提出两 个宇宙的概念,即“小宇宙”和“大宇宙”。他 们把天体看作大宇宙,把人看成小宇宙,认为人 的身体跟宇宙天体一样,都由数的和谐原则统辖, 人的内在和谐可以受到外在和谐的影响,一旦人 的内在和谐与外在和谐相契合,就进入了艺术欣 赏状态。他的理论观点对赫拉克利特、柏拉图、 普罗提诺以及基督教美学和西方形式主义文论家 和美学家都有深远影响。 波利克里托创作时从一个中心出发,把人体看 作一个整体,然后安排人体的各个部分,确定各 部分与整体的关系。如果人体是1的话,它的各部 分就是分数,其分子是 1,分母随着实际尺寸而 变化。比如,人头是身长的1/7。

菲罗劳斯问道:有限和无限是如此不同, 它们怎样才能结合在一起形成数呢?它们 应该处在什么关系中呢?答案是:它们应 该处在和谐的关系中。所谓和谐,指一个 事物发展到“真”的地步,即它以某种形 式确定了自身的界限、形状和尺寸等,从 无限的背景中剥离出来。和谐是一种结构, 数的结构 。它使有限和无限相同一,使事 物获得明确的规定性。和谐是从数本原说 中自然而然地产生出来的。
附: 亚里士多德在《形而上学》中指出, 毕达哥拉斯首先向前推进了数学这门学问, “通过对数学的研究,他们认为数的本原 即是万物的开始。因为在所有的本原中, 数在本性上是居于首位的,在他们看来, 同火、土、水相比,数和那些存在着的东 西以及生成着的东西之间有着更多的相 似。”“一切其他事物都表明,其整个的 本性乃是对数的模仿。”“整个的天不过 是一些数而已。”
张秉真、章安祺、杨慧林著《西方文艺理论》中国人大出版社, 1994 年。 刘庆璋《西方近代文学理论史》 兰州大学出版社,1988年。 张首映《西方二十世纪文论史》北京大学出版社,2004年。

文学理论课阅读书目

文学理论课阅读书目

文学理论课阅读书目必读书目:1.韦勒克、沃伦,《文学理论》,江苏教育出版社,2005年版2.乔纳森&#8226;卡勒,《当代学术入门——文学理论》,辽宁教育出版社,1998年版3.拉曼&#8226;塞尔登,《文学理论:从柏拉图到后现代》,北京大学出版社,2003年版。

4.艾布拉姆斯,《镜与灯:浪漫主义文论及批评传统》,北京大学出版社,2004年版5.伊格尔顿,《二十世纪西方文学理论》,陕西师范大学出版社,1986年版6.詹姆逊,《后现代主义与文化理论》,北京大学出版社,1997年版7.罗兰&#8226;巴特,《符号学原理:结构主义文学理论文选》,三联书店,1988年版8.马克思、恩格斯,《马克思恩格斯论文学与艺术》,人民文学出版社,1983年版。

9.范文澜注,《文心雕龙注》,人民文学出版社,1998年版。

10.郭绍虞,《中国文学批评史》,百花文艺出版社,1999年版。

选读书目:1.韦勒克,《批评的概念》,中国美术学院出版社,1999年版2.韦勒克,《近代文学批评史》,上海译文出版社。

3.乔纳森&#8226;卡勒,《结构主义诗学》,中国社会科学出版社,1991年版4.勃兰兑斯,《十九世纪文学主流》(六册),人民文学出版社,1997年版。

5.艾布拉姆斯,《欧美文学术语词典》,北京大学出版社,1990年版(外语教学与研究出版社2004年出了此书的英文版,A Glossary of Literary Terms,可对读。

)6.利维斯,《伟大的传统》,三联书店,2002年版7.燕卜逊,《朦胧的七种类型》,中国美学学院出版社,1996年版8.詹姆逊,《语言的牢笼&#8226;马克思主义与形式主义》,百花洲文艺出版社,1995年版9.巴赫金,《文艺学中的形式主义方法》(《巴赫金全集》第二卷),河北教育出版社,1998年版。

10.雷蒙&#8226;威廉斯,《关键词》,三联书店,2005年版11.萨特,《萨特文学论文集》,安徽教育出版社,1998年版12.本雅明,《发达资本主义时代的抒情诗人》,三联书店,1989年版13.J.M.布洛克曼,《结构主义:莫斯科-布拉格-巴黎》,中国人民大学出版社,2003年版。

西方现代文学理论批评主要参考书目

西方现代文学理论批评主要参考书目
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71. [法]罗兰"巴特:《符号学原理》,三联书店1988年版。
72. [法]罗兰"巴特:《罗兰"巴特随笔选》,百花文艺出版社1995年版。
73. [法]罗兰"巴特:《神话——大众文化诠释》,上海人民出版社1999年版。
91. [美]却尔:《解释:文学批评的哲学》,文化艺术出版社1991年版。
92. [德]海德格尔:《存在与时间》,三联书店1987年版。
93. [德]海德格尔:《诗"语言"思》,文化艺术出版社1990年版。
94. [德]海德格尔:《海德格尔诗学文集》,华中师大出版社1992年版。
95. [德]海德格尔:《林中路》,上海译文出版社1997年版。
5. 王逢振主编:《2000年度新译西方文论选》,漓江出版社2001年版。
6. 王逢振主编:《2001年度新译西方文论选》漓江出版社2002年版。
7. 王逢振主编:《2002年度新译西方文论选》漓江出版社2003年版。
8. [英]福勒:《现代西方文学批评术语词典》,四川人民出版社1987年版。
33. [美]韦勒克:《文学思潮和文学运动的概念》,中国社会科学出版社1989年版。
34. [美]艾布拉姆斯:《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》,北京大学出版1989年版。
35. 赵毅衡编:《“新批评”文集》,中国社会科学出版社1988年版。
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96. [波]英加登:《对文学的艺术作品的认识》,中国文联出版公司1988年版。
97. [德]加达默尔:《哲学解释学》,上海译文出版社1994年版。

参考文献的写法(全)

参考文献的写法(全)

参考⽂献的写法(全)参考⽂献(即引⽂出处)的类型以单字母⽅式标识:M——专著,C——论⽂集,N——报纸⽂章,J——期刊⽂章,D——学位论⽂,R——报告,S——标准,P——专利;对于不属于上述的⽂献类型,采⽤字母“Z”标识。

参考⽂献⼀律置于⽂末。

其格式为:(⼀)专著⽰例[1] 张志建.严复思想研究[M]. 桂林:⼴西师范⼤学出版社,1989.[2] 马克思恩格斯全集:第1卷[M]. 北京:⼈民出版社,1956.[3] [英]蔼理⼠.性⼼理学[M]. 潘光旦译注.北京:商务印书馆,1997. (⼆)论⽂集⽰例[1] 伍蠡甫.西⽅⽂论选[C]. 上海:上海译⽂出版社,1979.[2] 别林斯基.论俄国中篇⼩说和果⼽⾥君的中篇⼩说[A]. 伍蠡甫.西⽅⽂论选:下册[C]. 上海:上海译⽂出版社,1979.凡引专著的页码,加圆括号置于⽂中序号之后。

(三)报纸⽂章⽰例[1] 李⼤伦.经济全球化的重要性[N]. 光明⽇报,1998-12-27,(3)(四)期刊⽂章⽰例[1] 郭英德.元明⽂学史观散论[J]. 北京师范⼤学学报(社会科学版),1995(3).(五)学位论⽂⽰例[1] 刘伟.汉字不同视觉识别⽅式的理论和实证研究[D]. 北京:北京师范⼤学⼼理系,1998.(六)报告⽰例[1] ⽩秀⽔,刘敢,任保平. 西安⾦融、⼈才、技术三⼤要素市场培育与发展研究[R]. 西安:陕西师范⼤学西北经济发展研究中⼼,1998. (七)、对论⽂正⽂中某⼀特定内容的进⼀步解释或补充说明性的注释,置于本页地脚,前⾯⽤圈码标识。

参考⽂献的类型根据GB3469-83《⽂献类型与⽂献载体代码》规定,以单字母标识:M——专著(含古籍中的史、志论著)C——论⽂集N——报纸⽂章J——期刊⽂章D——学位论⽂R——研究报告S——标准P——专利A——专著、论⽂集中的析出⽂献Z——其他未说明的⽂献类型电⼦⽂献类型以双字母作为标识:DB——数据库CP——计算机程序EB——电⼦公告⾮纸张型载体电⼦⽂献,在参考⽂献标识中同时标明其载体类型:DB/OL——联机⽹上的数据库DB/MT——磁带数据库M/CD——光盘图书CP/DK——磁盘软件J/OL——⽹上期刊EB/OL——⽹上电⼦公告⼀、参考⽂献著录格式1 、期刊作者.题名〔J〕.刊名,出版年,卷(期)∶起⽌页码2、专著作者.书名〔M〕.版本(第⼀版不著录).出版地∶出版者,出版年∶起⽌页码3、论⽂集作者.题名〔C〕.编者.论⽂集名,出版地∶出版者,出版年∶起⽌页码4 、学位论⽂作者.题名〔D〕.保存地点.保存单位.年份5 、专利⽂献题名〔P〕.国别.专利⽂献种类.专利号.出版⽇期6、标准编号.标准名称〔S〕7、报纸作者.题名〔N〕.报纸名.出版⽇期(版次)8 、报告作者.题名〔R〕.保存地点.年份9 、电⼦⽂献作者.题名〔电⼦⽂献及载体类型标识〕.⽂献出处,⽇期⼆、⽂献类型及其标识1、根据GB3469 规定,各类常⽤⽂献标识如下:①期刊〔J〕②专著〔M〕③论⽂集〔C〕④学位论⽂〔D〕⑤专利〔P〕⑥标准〔S〕⑦报纸〔N〕⑧技术报告〔R〕2、电⼦⽂献载体类型⽤双字母标识,具体如下:①磁带〔MT〕②磁盘〔DK〕③光盘〔CD〕④联机⽹络〔OL〕3、电⼦⽂献载体类型的参考⽂献类型标识⽅法为:〔⽂献类型标识/载体类型标识〕。

发展报告参考文献格式

发展报告参考文献格式

发展报告参考文献格式一、文献格式的快速引用(一)参考文献的类型参考文献的类型(即引文出处)以单字母方式标识在文献名后并以方括号括起,具体类型标识如下:M ——专著、普通图书C ——论文集N ——报纸文章J ——期刊文章 D ——学位论文R ——研究报告S ——标准P ——专利对于不属于上述的文献类型,采用字母“Z”标识。

(二)参考文献的格式及实例1、专著类【格式】[序号]作者.书名[M].出版地:出版社,出版年份:起止页码.【举例】[1] 张志建.严复思想研究[M]. 桂林:广西师范大学出版社,1989.[2] 马克思恩格斯全集:第1卷[M]. 北京:人民出版社,1956. [3] [英]蔼理士.性心理学[M]. 潘光旦译注.北京:商务印书馆,1997. [4]葛家澍,林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门:厦门大学出版社,2001:42. [5] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45. 2、论文集【格式】[序号]作者.篇名[C].出版地:出版者,出版年份:起始页码.【举例】[1] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海:上海译文出版社,1979:12-17.[2] Spivak,G. Victory in Limbo[C]. Urbana: University of Illinois Press, 1988, pp.271-313. [3] Almarza, G.G. Teacher Learning in Language T eaching [C]. New York: Cambridge University Press. 1996. pp.50-78. 3、报纸类【格式】[序号]作者.篇名[N].报纸名,出版日期(版次).【举例】[6] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报,1998-12-27(3).[7] French, W. Between Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly, 1987-8-15(33). 4、期刊类【格式】[序号]作者.篇名[J].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码.【举例】[1] 王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究,2004,21(1):56-58. [2] 夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告[J].高等理科教育,2004(1):46-52. [3] 郭英德.元明文学史观散论[J]. 北京师范大学学报(社会科学版),1995(3). [4] Heider, E.R.& D.C.Oliver. The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62–67. 5、学位论文【格式】[序号]作者.篇名[D].出版地:保存者,出版年份:起始页码.【举例】[1] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京:北京大学数学系数学研究所,1983:1-7. [2] 刘伟.汉字不同视觉识别方式的理论和实证研究[D].北京:北京师范大学心理系,1998. 6、研究报告【格式】[序号]作者.篇名[R].出版地:出版者,出版年份:起始页码.【举例】[1] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京:清华大学核能技术设计研究院,1997:9-10. [2] 白秀水,刘敢,任保平. 西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[R].西安:陕西师范大学西北经济发展研究中心,1998. 7、标准【格式】[序号]标准编号,标准名称[S].【举例】[1] GB/T 16159—1996, 汉语拼音正词法基本规则[S]. 8、专利【格式】[序号]专利所有者.题名[P].国别:专利号,发布日期.【举例】[1] 姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国利:881056073,1989.07.26. 9、条例【格式】[序号]颁布单位.条例名称.发布日期【举例】[15] 中华人民共和国科学技术委员会.科学技术期刊管理办法[Z].1991—06—05 10、译著【格式】[序号]原著作者. 书名[M].译者,译.出版地:出版社,出版年份:起止页码.【举例】[5] 昂温G,昂温P S.外国出版史[M].陈生铮,译.北京:中国书籍出版社,1988 对于英文参考文献,还应注意以下两点:①作者姓名采用―姓在前名在后‖原则,具体格式是:姓,名字的首字母. 如:Malcolm Richard Cowley 应为:Cowley, M.R.,如果有两位作者,第一位作者方式不变,&之后第二位作者名字的首字母放在前面,姓放在后面,如:Frank Norris 与Irving Gordon应为:Norris, F. & I.Gordon.;②书名、报刊名使用斜体字,如:Mastering English Literature,English Weekly。

外国文学参考文献目录

外国文学参考文献目录

外国文学参考文献目录一、图书资料1.《世界文学史纲》:蒋承勇主编,复旦大学出版社,2002。

2.《外国文学简编》(欧美部分):朱维之主编,中国人民大学出版社,1999。

3.《欧洲文学史》上、下卷:杨周翰等主编,人民文学出版社,1979。

4.《西方美学史》: 朱光潜著,人民文学出版社,1979。

5.《法国文学史》: 柳鸣九等,人民文学出版社。

6.《英国文学史纲》: 阿尼克斯特,人民文学出版社。

7. 《美国文学简史》:董衡巽等,人民文学出版社。

8.《德国文学史》: 冯至等编,人民文学出版社。

9.《俄国文学史》(上、中、下):布罗茨基主编,蒋路等译,作家出版社。

10.《俄国文学史》:高尔基,新文艺出版社。

11.《欧洲文学史》:李赋宁总主编,商务印书馆,1999。

12.《西方文学十五讲》:徐葆耕著,北京大学出版社,2003。

13.《外国文学史》:金元浦、孟昭毅等主编,华东师范大学出版社,2000。

14.《外国文学史》(上、下):郑克鲁主编,高等教育出版社,1999。

15.《欧洲小说史》:龚翰雄主编,四川大学出版社,1997。

16.《中西文学与文化论稿—比较文学与文化卷》张政文主编,黑龙江人民出版社。

17《20世纪欧美文学热点问题》:曾繁仁主编,高等教育出版社,2002。

18.《西方人文史》:罗伯特.C.拉姆著,王宪生等译,百花文艺出版社,2005。

19.《北欧文学史》:石琴娥著,凤凰出版社/译林出版社,2005。

20.《欧洲中世纪文学史》:杨慧林、黄晋凯著,译林出版社,2001。

21.《圣经文学二十讲》:古敏、云峰著,重庆出版社,2005。

22.《西方文化概论》:赵林著,高等教育出版社,2004。

23.《外国现代化文学导论》:廖星桥,北京出版社,1988。

24.《从卡夫卡到昆德拉—20世纪的小说和小说家》:吴晓东,三联书店,2003。

25.《西方文学初步》:雷体沛著,广东人民出版社,2003。

26. 《十九世纪文学主流》(共六分册):勃兰兑斯著,李宗杰等译,人民文学出版社,1980-1984。

大学生思政论文格式

大学生思政论文格式

⼤学⽣思政论⽂格式 论⽂是训练我们独⽴进⾏科学研究的过程,⽽论⽂格式有助于准确表达科研成果,便利信息交换与处理及学术成果的评价,下⾯⼩编给⼤家分享⼀些⼤学⽣思政论⽂格式,⼤家快来跟⼩编⼀起欣赏吧。

⼤学⽣思政论⽂格式 1 题⽬是科技论⽂的中⼼和总纲。

要求准确恰当、简明扼要、醒⽬规范、便于检索。

⼀篇论⽂题⽬不要超出20个字。

⽤⼩2号⿊体加粗,居中。

2 署名 署名表⽰论⽂作者声明对论⽂拥有著作权、愿意⽂责⾃负,同时便于读者与作者联系。

署名包括⼯作单位及联系⽅式。

⼯作单位应写全称并包括所在城市名称及邮政编码,有时为进⾏⽂献分析,要求作者提供性别、出⽣年⽉、职务职称、电话号码、e-mail等信息。

⽤⼩4号宋体 3 摘要 摘要是对论⽂的内容不加注释和评论的简短陈述,是⽂章内容的⾼度概括。

主要内容包括: 1)该项研究⼯作的内容、⽬的及其重要性。

2)所使⽤的实验⽅法。

3)总结研究成果,突出作者的新见解。

4)研究结论及其意义。

中⽂摘要200字左右,中⽂名称的“内容摘要”⽤⼩2号⿊体加粗,居中,其内容另起⼀⾏⽤⼩4号宋体(1.5倍⾏距),每段起⾸空两格,回⾏顶格。

英⽂“内容提要”项⽬名称规定为“Abstract”,⽤⼩2号Times New Roman字体加粗,居中,其内容另起⼀⾏⽤⼩4号Times New Roman 字体,标点符号⽤英⽂形式。

4 关键词 关键词是为了满⾜⽂献标引或检索⼯作的需要⽽从论⽂中萃取出的、表⽰全⽂主题内容信息条⽬的单词、词组或术语,⼀般列出3~8个。

有英⽂摘要的论⽂,应在英⽂摘要的下⽅著录与中⽂关键词相对应的英⽂关键词(key words )。

中⽂名称的“关键词” 另起⼀⾏⽤⼩4号⿊体加粗,内容⽤⼩4号⿊体,⼀般不超过8个词,词间空⼀格。

英⽂“关键词” 另起⼀⾏,项⽬名称规定为“Key words”,⽤⼩4号Times New Roman 字体加粗,顶格,其内容接“Key words”后空⼀格,⽤⼩4号Times New Roman字体加粗,词间⽤分号“;”隔开。

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什么是教师专业发展 从广义的社会学视角来说,“专业”是依据社会 职业划分的专门职业,即某专业相对于其他专业有着 独特的技术、运行及评估机制,不同的专业之间强调 相异的理念与操作系统。所谓的“隔行如隔山”就是 这个原理。教师专业发展就是要使教师职业达到“专 业”化,也就是说,从事学校教育的人只能是通过特 定训练而具备教师特质的人士来担任。 我国学者研究认为,教师专业发展的基本内容有 三:(1)知识系统。(2)教育实践和教育研究能力。(3) 积极情感和高尚人格。
(4)面对教改,注重实用
《谈语言连贯题的解答》 《如何写好“文体不限”的作文》 《文言文复习要“以本为本”》 《词的比喻义与比喻修辞格的区别》 《以课本为素材,读写结合,提高学生 多种语文能力》 《因文设教 注重方法 切实提高学生的 现代文阅读能力——谈新教材现代文阅读 教学》
(5)对象选择要就近避远
北有魏书生 南有李镇西
《班主任工作漫谈》 《家教漫谈》 《教书育人之道》 《魏书生教育教学艺术》(5卷) 《魏书生文选》(2卷) 《学生学习600法》……
《青春期悄悄话》 《爱心与教育》 《走进心灵》 《从批判走向建设》 《教育是心灵的艺术》 《花开的声音》 《风中芦苇在思索》 《教有所思》 《民主与教育》等12部专著作
b、从作业、试卷批改中寻找
《词的比喻义与比喻修辞格的区别》 《谈语言连贯题的解答》 《如何辨析近义词》 《如何写好“文体不限”的作文》 《高考作文要有一个好标题》(标题缺 失、题意偏离、内容俗套、语言雷人、 思维懒惰、语意不明、书写错误、信息 泄露)
a、在备课中发现
1、《文言文复习要“以本为本”》; 2、《“名词作动词”翻译的结构方式》; 3、《如何在中学古典诗词教学中进行审美教育》; 4、《怎样解答科技说明文阅读题》; 5、《如何写出事件的波澜》; 6、《<山羊兹拉特>赏析》:雪花营造温馨 草堆洋溢温暖 烛光笼罩温情; 7、《爱在“细”处流淌》:细节的选择、细腻的感 受、 细致的刻画 8、《如何体现高考记叙文鲜明的文体特征》
有一种高雅的生活叫写作
Hale Waihona Puke 蔡志坚 2015.9什么是教科研
教育科研是一种追问——追问教育现象; 教育科研是一种思考——分析、研究教育现象; 教育科研是一种整合——归纳多种现象中的共性、个性; 教育科研是一种挖掘——挖掘新问题,由表及里; 教育科研是一种提炼——通过理论和实践的研究,透过现象 看本质; 教育科研是一种享受——因为那是智慧 + 挑战,她赋予我们的 不仅是捷径和成功,更是对我们好奇心 的挑逗与满足; 教育科研是一种回归——把个人的思考推广到大家的教育教学实 践中,在实践中检验、修正、提升。
2.选题的要求
(1)注重深度和价值 (2)有新意 (3)大处着眼,小处起步
其一,选题不宜过大过宽 其二,围绕一点扩展开来
参编或编著作文指导书籍:
1、《高中作文达标训练》(参编); 2、《材料作文解析与指导》(主编); 3、《高中作文全程训练》(副主编); 4、《巍巍文峰》(执行主编); 5、《话题作文一本通》(编著); 6、《高考满分作文探秘》 (编著)。
做有思想的行动者 写有质量的好文章
撰写教科研论文的一些常识
(一)如何选题
1.选题——研究的起点和论文写作的 起点
一是指研究课题的确定, 一是指研究论文题目的确定。
《谈谈<祝福>的思想性和艺术性》
1、《提高三种能力、掌握四种方法、落实五 个环节》;2、《给材料议论文写作中的 “三”“四”“五”》;3、《给材料议论文 审题立意方法例谈》;4、《给材料作文审题 立意必须具备哪些思维方式》;5、《提高议 论能力 掌握立意方法》;6、《供料议论 文拟题例谈》7、《浅谈供料议论文写作中据 言立意能力的培养》;8、《加强能力培养 注重思维训练》;9、《供料议论文如何挖掘 深意》;10、《供料议论文如何剖析寓意》; 11、《供料议论文如何翻出新意》;12、《例 谈供料议论文写作中材料的运用》;13、《材 料作文解析与指导》
教师为什么要进行教科研论文写作
D
C B A
需要层次 A 学校硬性要求 C 自身专业发展


写作水平 B 职评基本条件 D 个人兴趣爱好
以教科研引领教师的专业发展有什么现实意义
1.教科研是我们教师迅速成长的捷径 教师的成长有两条路:一条是自发成长——成为经验型 教师;另一条路是自觉成长——成为研究型、创造型乃至学 者型教师。 2.教科研能优化我们教师的教育思想 有人说:“生命之所以宝贵,是因为它最终要面对死亡; 思想之所以宝贵是因为它可以让生命永恒。所以一个教师不 能没有思想。” 肖川:“我们中国的中小学教师缺乏思想。” 3.教科研是我们教师专业化成长的土壤 4.可以促进教师成为名师乃至成为教育家
教师要不要进行教科研论文写作
有人认为:一线教师在教育实践上 积累了丰富的经验,只要学习,掌握了 教育科研的方法手段,坚持不懈,完全 可以在教育科学研究上有所建树。 有人则认为:一线教师的主要任务 是教育教学,他们没有很多机会获得科 研前沿的大量信息,也不太具备从事理 论探索的主客观条件,因而他们中绝大 多数人的科研只能是低层次的重复。
中小学教师参与教科研的现状
1.认识不到位,热情不够 2.不善于学习,缺乏理论 3.不善于反思,总结不够 4.不懂得写作的一些基本常识
要注重研究,研究是第一性的,表 现是第二性的
四位教师的科研论作
第一位教师在中学工作,积十年之功,撰写了一部《素 质教育原理》(基础研究) 第二位教师撰写的是一篇关于学习方法的论文。(应用 研究) 第三位教师写的是一篇名为“把握时代精神,开展主体 教育”的文章。(经验总结) 第四位教师积累了大量的教学反思笔记,汇总了一系列 教育教学案例,并且在此基础上形成了自己对教育教学实践 的感悟、领悟。(行动研究) 行动研究区别于其他研究的一些特点: 其一,以提高行动质量、解决实际问题为首要目标。 其二,以研究过程与行动过程的结合为主要表现形式。 其三,以教师对自己从事的实际工作进行持续反思为基本手 段。
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