数学二下时间知识点

数学二年级知识点归纳(7篇)

数学二年级知识点归纳(7篇)数学二年级知识点归纳1（一）乘除四则运算1.乘法和除法互为逆运算。

2.在除法里，0不能做除数。

因为0和任何数相乘都得0，所以任何一个数除以0，均得不到一个确定的商。

3.被除数÷除数=商除数=被除数÷商被除数=商×除数（二）小数四则运算1.小数加法：小数加法的意义与整数加法的意义相同。

是把两个数合并成一个数的运算。

2.小数减法：小数减法的意义与整数减法的意义相同。

已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算.3.小数乘法：小数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算；一个数乘纯小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……是多少。

4.小数除法：小数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。

5.乘方:求几个相同因数的积的运算叫做乘方。

例如3×3=32（三）分数四则运算1.分数加法：分数加法的意义与整数加法的意义相同。

是把两个数合并成一个数的运算。

2.分数减法：分数减法的意义与整数减法的意义相同。

已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。

3.分数乘法：分数乘法的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。

4.乘积是1的两个数叫做互为倒数。

5.分数除法：分数除法的意义与整数除法的意义相同。

就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。

（四）运算定律1.加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变，即a+b=b+a。

2.加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再和第一个数相加它们的和不变，即（a+b)+c=a+(b+c)。

3.乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置它们的积不变，即a×b=b×a。

4.乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再乘以第三个数；或者先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，它们的积不变，即(a×b)×c=a×(b×c)。

职高数学知识点高二下册

职高数学知识点高二下册高二下册的数学课程是职高学生学习数学的重要阶段，本文将系统介绍高二下学期数学课程中的关键知识点。

以下是本学期数学课程的重点内容：一、线性不等式与线性规划1. 线性不等式的解集表示及其性质；2. 一元和两元线性不等式的图解法和代入法；3. 线性规划的基本概念和线性规划问题的求解方法。

二、二次函数与二次方程1. 二次函数的基本概念、图像和性质；2. 二次方程的解的判别式及其应用；3. 一元二次方程与一元二次不等式的关系和解法。

三、三角函数与三角恒等变换1. 正弦函数、余弦函数和正切函数的基本性质；2. 三角函数的图像和变换规律；3. 三角恒等变换的推导与应用。

四、指数与对数1. 指数与对数的基本定义和性质；2. 指数方程与指数不等式的解法；3. 对数方程与对数不等式的解法。

五、排列与组合1. 排列与组合的基本概念；2. 排列与组合的计数原理；3. 置换、多项式定理和二项式展开。

六、数列与数列极限1. 等差数列和等比数列的概念及其性质；2. 数列的通项公式的推导与应用；3. 数列的极限概念和收敛性质。

七、概率与统计1. 概率的基本定义和常见概率模型；2. 独立事件、互斥事件和条件概率的计算；3. 抽样调查、频率与概率的关系。

这些数学知识点是高二下学期数学课程的核心内容，通过深入理解和掌握这些知识点，职高学生们可以提高数学分析和问题解决的能力。

希望同学们在学习这些知识点时，能够结合实际问题进行思考和应用，培养自己的数学思维能力和解决实际问题的能力。

以上是高二下册数学知识点的简要介绍，希望同学们能够充分利用课堂时间，积极参与讨论和思考，做好课后习题的练习和复习，以提高数学素养和应试能力。

祝愿同学们在数学学习中取得优异的成绩！。

北师大版小学二年级数学知识点归纳上下册

北师大版小学二年级数学知识点归纳【上下册】北师大版小学数学二年级（上册）知识点第一部分：全册知识点一、数与代数（1、2、4、6、7、8单元）1.掌握至少两种相同加数连续相加的方法，体会乘法的意义，掌握乘法的书写、认读、运用的方法。

2.编制和识记2〜9的乘法口诀，知道每一句乘法口诀的含义。

能用一句口诀写两道有关乘法的算式。

熟练运用口诀及乘法口诀的变形计算乘法或解决实际问题。

会归纳整理乘法口诀表。

3.了解估算的意义，培养估算意识，会简单的估算。

4.体会平均分和等分的过程，了解平均分和等分的含义，会用除法表示。

掌握除法算式的读法写法及各部分名称。

会用口诀准确计算除法解决实际问题。

5.理解乘除法之间互逆的关系。

了解倍数关系，“倍”的含义及“倍”与等分之间的联系。

6.体会四则运算的意义，掌握运算顺序并准确计算。

7.正确掌握时间的基本单位：时、分、秒。

正确读写时钟表面上所表示的时间，理解分与秒之间的关系，会计算时间差。

二、空间与图形（3、5单元）1.初步建立空间观念，知道站在不同位置观察物体最多能看到三个面。

从不同角度观察同一物体，看到的形状是不同的。

2.了解物体正面、侧面和上面的正确含义。

会观察简单的组合图形并根据图形想象正面、侧面和上面观察到的物体的形状。

3.确立“东”的方位，正确辨别东南西北四个方向，在给定一个方向的情况下会别人其它方向。

会看简单的路线图，能够运用简单的方位词描述行走路线。

三、统计与概率（9单元）1.进一步体验数据的调查、收集和整理过程，了解统计的意义，能根据图表中的数据回答简单的问题。

2.能根据简单问题采用不同的方法收集数据并将数据记录在统计图表中。

3.初步体验猜测活动中事情的确定性和不确定性。

四、实践活动（具体知识点在各节中）第二部分：单元与课时知识点第一单元数一数与乘法单元知识点：1.掌握至少两种多个相同加数相加的方法；体会与乘法关系，根据加法列出乘法算式。

2.乘法的意义、书写、读法。

考研数学二知识点总结

考研数学二知识点总结数学二是考研数学的一部分，该科目主要考察线性代数和概率统计的知识。

以下是数学二考研知识点的总结：一、线性代数1. 行列式：行列式的定义、性质和计算方法，如代数余子式、拉普拉斯展开等。

2. 线性方程组：线性方程组的解的判定、求解和应用，如高斯消元法、矩阵法等。

3. 矩阵与向量：矩阵的运算、性质和逆矩阵的求解，向量的线性相关性、内积、外积等。

4. 线性空间与线性变换：线性空间的定义、性质和子空间的判定，线性变换的定义、性质和矩阵表示等。

5. 特征值与特征向量：特征值与特征向量的定义、性质和计算方法，对角化与相似矩阵等。

6. 数量积空间与内积空间：数量积空间的定义、性质和正交性质，内积空间的定义、性质和正交投影等。

7. 线性映射与线性规范：线性映射的定义、性质和矩阵表示，线性规范的定义、性质和单位正交基等。

8. 奇异值与奇异值分解：奇异值与奇异向量的定义、性质和计算方法，奇异值分解的定义和计算等。

二、概率统计1. 随机事件与概率：随机事件的定义、性质和基本运算规则，概率的定义、性质和计算方法等。

2. 随机变量：随机变量的定义、分布函数、密度函数和分布列，离散随机变量和连续随机变量的特点和计算方法等。

3. 二维随机变量：二维随机变量的定义、边缘分布、条件分布和独立性，相关系数和协方差等。

4. 多维随机变量：多维随机变量的定义、分布函数和密度函数，边缘分布、条件分布和独立性等。

5. 随机变量的数字特征：随机变量的数学期望、方差、协方差等，大数定律和中心极限定理等。

6. 统计量与抽样分布：统计量的定义、性质和抽样分布，样本均值、样本方差和样本均数的分布等。

7. 参数估计：点估计的方法和性质，最大似然估计和矩估计等。

8. 假设检验：假设检验的基本原理和步骤，显著性水平和拒绝域的确定等。

9. 方差分析与回归分析：单因素方差分析和双因素方差分析，一元线性回归和多元线性回归等。

10. 随机过程与时间序列分析：随机过程的定义、性质和分类，平稳时间序列的分析和估计等。

新人教版二年级下册数学试题-春季培优：04时间问题(解析版)全国通用

钟面上，每相邻两个数字之间是1大格，一共有12个大格；每个大格里有5个小格，钟面上一共有60个小格。

“时”是最基本的时间单位，钟面上最粗最短的针就是时针，时针走1大格的时间是1小时，也叫1时；分针走1小格的时间是1分钟，也叫1分；秒针走1小格的时间是1秒钟，也叫1秒。

时间单位之间的关系：1小时60=分钟，1分钟60=秒。

秒是比分更小的时间单位。

钟面上最长、最细的针式秒针。

填空题。

钟面上有（）个大格，（）个小格。

时针走1大格是（）时。

时针走1小时，分针正好走（）圈，是（）分钟。

分针走1小格是（）分，走1大格是（）分。

分针走3大格走了（）分钟，走11大格走了（）分钟。

【知识点：认识钟面】【难度：★】答案：12；60；1；1；60；1；5；15；55。

单位换算。

1分=（）秒 1时=（）分90分=（）时（）分 80秒=（）分（）秒1分10秒=（）秒 75分=（）时（）分【知识点：单位换算】【难度：★】答案：60；60；1；30；1；20；70；1；15。

在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

54秒 ○ 1分（钟） 40秒 ○ 1分 1小时 ○ 100秒半小时 ○ 30分 2时 ○ 120分 20小时 ○ 2天【知识点：比较大小】【难度：★】答案：＜；＜；＞；＝；＝；＜。

写出正确的时间（24小时制）。

上午______时________分下午_______时________分下午________时________分________：________ ________：________ ________：________【知识点：认识钟面时间】【难度：★】答案：11时35分，11：35；13时25分，13：25；15时45分，15：45。

连一连。

【知识点：认识钟面时间】【难度：★】解：填空题。

（1）时针走一大格，分针走（）个大格，是（）分，也就是（）时。

分针走一小格，秒针走（）个小格，是（）秒，也就是（）分。

考研数学二知识点总结

考研数学二知识点总结考研数学二在考研数学中占据着重要的地位，对于很多考生来说，掌握好数学二的知识点是取得理想成绩的关键。

以下是对考研数学二主要知识点的详细总结。

一、高等数学1、函数、极限、连续函数的概念及性质，包括定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性等。

极限的定义、性质及计算方法，如四则运算、洛必达法则、两个重要极限等。

连续的概念及连续函数的性质，包括零点定理、介值定理等。

2、一元函数微分学导数的定义、几何意义及基本公式。

求导法则，如四则运算、复合函数求导、反函数求导等。

微分的定义及应用。

函数的单调性、极值、凹凸性的判定及应用。

3、一元函数积分学不定积分的概念、性质及基本积分公式。

不定积分的换元法、分部积分法。

定积分的定义、性质及计算，包括牛顿莱布尼茨公式。

定积分的应用，如求平面图形的面积、旋转体的体积、弧长等。

4、常微分方程常微分方程的基本概念、类型及解法。

一阶线性微分方程、可分离变量的微分方程、齐次方程等的解法。

二阶常系数线性微分方程的解法。

5、多元函数微分学多元函数的概念、极限、连续。

偏导数的定义、计算及几何意义。

全微分的概念及计算。

多元函数的极值、条件极值的求解。

6、二重积分二重积分的概念、性质及计算方法，包括直角坐标下和极坐标下的计算。

二、线性代数1、行列式行列式的定义、性质及计算。

行列式按行（列）展开定理。

2、矩阵矩阵的概念、运算，包括加法、乘法、数乘等。

矩阵的逆、伴随矩阵。

矩阵的秩的概念及求法。

3、向量向量的概念、线性表示、线性相关与线性无关。

向量组的秩。

4、线性方程组线性方程组的解的判定、求解。

齐次线性方程组的基础解系。

非齐次线性方程组解的结构。

5、矩阵的特征值和特征向量特征值和特征向量的概念及计算。

相似矩阵的概念及性质。

矩阵可对角化的条件及对角化的方法。

6、二次型二次型的概念、标准形、规范形。

合同矩阵的概念及性质。

正定二次型的判定。

对于考研数学二的复习，不仅要理解和掌握这些知识点，还要通过大量的练习来提高解题能力。

小学二年级下册数学知识点总结(北师大).

新版北师大版二年级数学下册知识点归纳数与代数复习有余数除法用有余数除法解决生活中的简单问题1、有余数除法各部分的名称及联系总结：余数要比除数小。

2、有余数除法的计算方法（1）竖式计算43÷747÷934÷6（2）计算有余数除法时应注意哪些？基础练习1、计算有余数除法时，（）必须比（）小。

2、在36÷7=5……1中，被除数是36，除数是（）商是（），余数是（）。

3、有17个羽毛球平均分给5个班，每班分得（）个，还剩（）个。

4、在□÷7=□……□中，余数最大是（）。

5、括号里最大能填几？（）×4＜30 （）×5＜32 （）×7＜46 （）×9＜42拓展练习1、有16个放木块。

（1）摆5个过一样的长方体，每个长方体最多用（）个放木块，还剩（）个放木块。

（2）每个长方体用3个放木块，最多可以摆（）个长方体，还剩下（）个放木块。

2、有86个蘑菇，平均放在9个小筐里，每个小筐放几个？还剩几个蘑菇？3、小猴子爬杆，一秒钟能爬2米，杆长15米，小猴子7分钟能爬到杆顶吗？4、有26千克豆油，每个油桶装4千克油，这些油至少需要多少个油桶？5、妈妈买来30个扣子，每件衣服钉7个，最多可以钉几件衣服？提高练习1、大汽车：每次可以运5吨牛肉小汽车：每次可以运3吨牛肉（1）有13吨牛肉，怎样派车最合理？（2）有14吨牛肉，怎样派车最合理？2、32块饼干，每个小朋友分5块，还余2块，共发给几个小朋友？3、在（）÷（）=5……7中，当除数最小时，被除数是多少？4、请算出第22个图形和第48个图形分别是什么？☆△△□□○☆△△□□○……5、筐里有27个苹果，最少拿出多少个就能正好平分给7个同学？6、还有其他的方法，使得筐里的苹果正好平分给7个同学吗？7、有27本书，最少再添( )本就能平均分给6个小朋友？最少拿掉( )本就能平均分给5个人？万以内数的认识复习重点:对万以内数的读、写、比较等知识进行回忆与整理。

2023-2024学年二年级下学期数学六《时、分、秒》 (教案)

2023-2024学年二年级下学期数学六《时、分、秒》一、教学目标1. 让学生掌握时、分、秒的概念，了解它们之间的换算关系。

2. 培养学生运用时、分、秒进行时间计算的能力。

3. 培养学生珍惜时间、合理利用时间的意识。

二、教学内容1. 时、分、秒的概念2. 时、分、秒之间的换算关系3. 时间计算方法4. 珍惜时间的意义三、教学重点与难点1. 教学重点：时、分、秒的概念及其换算关系，时间计算方法。

2. 教学难点：时、分、秒之间的换算，时间计算的实际应用。

四、教学方法1. 讲授法：讲解时、分、秒的概念及换算关系。

2. 演示法：通过实物或多媒体展示时间计算方法。

3. 练习法：布置相关练习题，巩固所学知识。

4. 讨论法：分组讨论，探讨珍惜时间的意义。

五、教学过程1. 导入新课- 通过提问方式引导学生回顾上一节课所学内容，为新课做好铺垫。

2. 讲解新课- 讲解时、分、秒的概念，让学生明确它们之间的换算关系。

- 通过举例，讲解时间计算方法，让学生掌握计算技巧。

3. 实践操作- 让学生分组进行时间计算练习，巩固所学知识。

- 通过实物或多媒体展示，让学生直观地感受时、分、秒的换算关系。

4. 讨论与分享- 分组讨论，让学生谈谈如何珍惜时间、合理利用时间。

- 各组分享讨论成果，总结出珍惜时间的方法和策略。

5. 总结与布置作业- 对本节课所学内容进行总结，强调重点知识。

- 布置作业，让学生课后进一步巩固所学知识。

六、课后反思1. 教师要关注学生在课堂上的反应，及时调整教学方法，以提高教学效果。

2. 注重培养学生的实践操作能力，让学生在实际操作中掌握知识。

3. 关注学生的心理健康，引导学生树立正确的时间观念，珍惜时间，合理利用时间。

七、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况，了解学生对知识的掌握程度。

2. 练习完成情况：检查学生练习的完成情况，评估学生对知识点的掌握程度。

3. 课后反馈：收集学生课后反馈，了解教学效果，为下一节课做好准备。

人教版二年级数学下册知识点

二年级下册数学《解决问题》重点辅导一、解决问题：1、同级运算：（连加、连减、连乘、连乘、加减混合、乘除混合）按照从左往右的顺序依次计算。

2、不同级运算（乘加、乘减、除加、除减）先算乘除，后算加减，有括号的先算括号内的3、从总数中连续减去两部分（连减算式），也可以写成从总数中减去两部分的和，同时需要用小括号把两部分的和括起来，计算时先算小括号里面的。

如：54-8-22=54-（8+22）4、把分步算式合并成一个综合算式时：先算分布算式的第二步算式，再看其中第一个数和第二个数哪个数是前一步算式的结果，就用前一步算式替换掉那个数，其他的照写，当需要替换第二个数，必须要加上小括号。

【应用小天地】：【类型一】“多多少”，“少多少”，求其中一个数的问题。

二年级下册数学《解决问题》重点辅导即“＋”、“－”的问题1、甲数是20，乙数比甲数多5，乙数是多少？甲数+5=乙数20+5=252、有25个苹果，梨比苹果少7个，有多少个梨？苹果－7=梨25－7=18（个）3、小青有28张画片，照片比画片多16张。

小青有多少张照片？4、男生有35人，男生比女生多2人，女生有多少人？5、男生有35人，男生比女生少2人，女生有多少人？6、动物园有20只黑熊，黑熊比白熊多8只，白熊有多少只？7、动物园有20只黑熊，白熊比黑熊多8只，白熊有多少只？8、妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，问一共买了多少个水果？9．少年宫新购小提琴52把，中提琴比小提琴少20把，两种琴一共有多少把?二年级下册数学《解决问题》重点辅导【类型二】连续减去两个数的问题：可以连续减两个数，也可以减去两个数的和。

即：“－－”“＋＋”问题例题：王师傅做了80个面包，第一次卖了17个，第二次卖了25个，还剩多少个？方法一：先算：王师傅一共卖出面包的数量列式：17＋25=42（个）再算：还剩下面包的数量列式：80－42=38（个）综合算式为：80－（17＋25）=38（个）方法二：先算：王师傅第一次卖出面包后剩下的数量列式：80－17=63（个）再算：王师傅第二次卖出面包后剩下的数量列式：63－25=38（个）11、图书馆有90本书。

小学数学二年级下册《试一试时间单位的换算》知识点

小学数学二年级下册《时分秒-试一试》知识点
类别
知识要点
基础性公民素养
陈述性知识符号概 Nhomakorabea念
命
题
1.时间单位“时分秒”之间的进率是： 1时=60分 1分=60秒
2.换算时间单位“时、分、秒”的时候必须满“60进一”。
3.换算时间单位的方法可以用：画图表示满60进一，也可以借助钟表“数60进一”。
4.换算时间单位的类型有：大化小、小化大；单名数化复名数、复名数化单名数。例如：75秒=（）分（）秒； 1时30分=（）分等。
程序性知识
动
作
思
维
模
型
规
则
换算时间单位的程序知识：看（换算的类型和要求）想（时间单位之间的进率）算（利用画图、数或意义确定答案）查（逆向检查答案是否正确）
提高性公民素养
策略性知识
认
知
方
法
管
理
沟通理解换算方法的多样性之间的关系
创新性知识
知新组
合
发
散
平
行

考研数二知识点归纳总结

考研数二知识点归纳总结考研数学二，通常指的是高等数学和线性代数的组合。

以下是对考研数学二知识点的归纳总结：# 高等数学部分1. 函数、极限、连续性- 函数的概念与性质- 极限的定义与性质- 无穷小的比较- 函数的连续性与间断点2. 一元函数微分学- 导数的定义与几何意义- 基本初等函数的导数- 高阶导数- 微分中值定理- 洛必达法则- 函数的单调性与极值问题- 曲线的凹凸性与拐点- 函数图形的描绘3. 一元函数积分学- 不定积分与定积分的概念- 基本积分公式- 换元积分法与分部积分法- 定积分的性质与几何意义- 定积分的计算- 广义积分4. 多元函数微分学- 偏导数与全微分- 多元函数的极值问题- 方向导数与梯度5. 多元函数积分学- 二重积分与三重积分- 曲线积分与曲面积分- 格林公式、高斯公式与斯托克斯定理6. 无穷级数- 常数项级数的收敛性- 幂级数与泰勒级数- 函数的幂级数展开7. 常微分方程- 一阶微分方程的解法- 高阶微分方程的降阶- 线性微分方程的解法# 线性代数部分1. 矩阵理论- 矩阵的运算- 矩阵的秩与行列式- 逆矩阵与伴随矩阵- 分块矩阵2. 线性空间与线性变换- 向量空间的定义与性质- 基与维数- 线性变换与矩阵表示- 特征值与特征向量3. 线性方程组- 齐次线性方程组与非齐次线性方程组- 高斯消元法- 克拉默法则- 矩阵的行列式与线性方程组的解4. 特征值问题与二次型- 特征值与特征向量的计算- 对称矩阵的谱分析- 二次型的标准化与规范型5. 内积空间与正交性- 内积空间的定义与性质- 正交基与正交投影- 正交变换与酉矩阵6. 矩阵分解- 矩阵的LU分解- 矩阵的QR分解- 奇异值分解(SVD)结束语：考研数学二的知识点广泛且深入，掌握这些基础知识点是解决复杂数学问题的关键。

希望以上的归纳总结能够帮助考生系统地复习和巩固相关知识，为考研数学二的考试做好充分的准备。

高二下期数学学哪些知识点

高二下期数学学哪些知识点高二下学期是数学学科的重要阶段，学生将继续深入学习数学的各个领域和知识点。

在这个学期里，学生们将会接触到许多重要而有趣的数学概念和技巧。

本文将介绍高二下期数学需要学习的主要知识点，帮助学生们规划学习进度和集中精力。

一、函数和方程1.1 二次函数与二次方程学习二次函数和二次方程的性质，如顶点坐标、对称轴、零点等。

理解二次函数与二次方程之间的相互关系，并能够运用相关知识解决实际问题。

1.2 一次函数与一次方程巩固对一次函数和一次方程的理解，学习一次函数的斜率、截距等概念，并能够求解一次方程。

灵活应用所学知识解决实际问题。

1.3 无理方程学习无理方程的基本概念和解法，包括平方根、立方根等。

通过练习巩固技巧，提高解无理方程的能力。

二、三角函数2.1 三角函数的概念学习正弦、余弦、正切等三角函数的概念和性质，掌握它们在单位圆上的几何意义。

能够进行基本的函数变换和图像绘制。

2.2 三角函数的基本关系与恒等变换学习三角函数的基本关系和恒等变换，包括和差化积、倍角公式等。

能够熟练运用这些关系和变换简化复杂的三角函数表达式。

三、数列与数学归纳法3.1 等差数列学习等差数列的概念和性质，包括通项公式、和的计算等。

能够应用等差数列解决实际问题。

3.2 等比数列学习等比数列的概念和性质，包括通项公式、和的计算等。

能够应用等比数列解决实际问题。

3.3 数学归纳法掌握数学归纳法的基本思想和运用方法。

能够运用数学归纳法证明数学命题，并应用数学归纳法解决实际问题。

四、解析几何4.1 二维坐标系复习和巩固二维坐标系的基本概念和性质，包括点、直线、距离、斜率等。

能够熟练应用二维坐标系解决几何问题。

4.2 直线与圆的方程学习直线和圆的方程表示，并能够根据特定条件确定直线和圆的方程。

4.3 斜率与角度学习斜率和角度的概念及其相互之间的关系。

能够应用斜率和角度求解几何问题。

五、概率与统计5.1 随机事件与概率学习随机事件和概率的基本概念，掌握概率计算的方法和技巧。

(二年级)二年级数学认识时间知识点

二年级数学认识时间知识点时间(Time)是物质的运动、变化的持续性、顺序性的表现，包含时刻和时段两个概念。

时间是人类用以描述物质运动过程或事件发生过程的一个参数，这里给大家分享一些二年级数学认识时间知识点，欢送阅读!二年级数学认识时间知识点1、认识时间(1)钟面上有时针和分针，走得快的，较长的是分针;走得慢的，较短的是时针;(2)钟面上有12个大格，60个小格，1个大格有5个小格。

时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟。

(3)时针走1大格分针要走一圈，所以1时=60分;(4)半小时=30分，一刻钟=15分钟(5)时间的读与写：如3：30，可以读作3时30分，也可以读作3点半;8时零5分应写作8：05。

2、运用知识解决问题(1)要按着时间的先后顺序安排事件，时间上不能重复。

(2)问过几分钟后是几时，先要读出现在是几时，再推算过几分钟后是几时几分。

(3)时针和分针能形成直角的时刻是3时和9时。

二年级数学认识时间教案教学重点：1、能准确数分(5分5分地数);2、能认、读、写几时几分。

教学难点：1、慨括认识时间的方法;2、正确认识几时几分。

教学过程：一、情景再现，导入新课。

1、猜谜引入。

“我有一个好朋友，嘀哒嘀哒不停走，叫我学习和休息，真是我的好帮手〞。

这是什么(钟表)钟表可以告诉我们什么(时间)师：老师今天给小朋友们带来了钟表，你能读出钟表上的时间吗你是怎样读出的(时针指到3，分针指到12，所以是3时)说明我们在认读时间时既要看分针，又要看时针。

2、师出示课本p90例1上课时间，问：你能读出这个钟面上的时间吗学生认读。

你们读的正确吗这节课我们进一步认识几时几分这样的时间，好吗(板书课题：认识时间)二、直观演示，自主探究新知。

1、认识时间：分(1)、课件出示。

引导学生观察分针。

(演示分针走1小格)师：分针走1小格的时间是1分。

(2)、一边演示，一边提问：A、分针指着1是几分为什么(一个大格有5小格，所以是5分。

苏教版二年级(下)数学第4讲：认识时间(2)(有答案)(教师版)

认识时分秒（2）【教学目标】1、进一步了解单位时间的长短和单位之间的进率，能够熟练地进行单位的换算2、掌握计算两段时间之间的时间方法，能够解决实际问题。

3、使学生在认识时、分、秒的过程中，逐步养成遵守和爱惜时间的良好习惯，增强与同伴合作的意识，并能主动克服在学习过程中遇到的困难，获得成功的体验【知识梳理】1.单位换算：1时=60分 1分=60秒2.表较大小和排序：首先把不同单位的时间换算成同一单位，在进行比较。

3.计算两段时间之间的时间方法：用结束的时间减去开始的时间。

整时减整时，分钟减分钟，分钟不够减向整时借1时在分钟上加 60分钟再减。

整时借出的1时要记得减去。

4.比较速度（效率）：单位不同时要化成相同的时间单位再进行比较。

在进行比赛（或做事）时：同样的距离（或同样的事情）所用的时间越多说明速度越慢（或效率越低）；所用的时间越少说明速度越快（或效率越高）。

【特色讲解】例一：单位换算3分=（）秒 1时=（）分 2分=（）秒2时30分=（）分 90秒=（）分（）秒例二：比较大小1时○100分60分○1时 60秒○1时1分○10秒 2时○120分 300分○3时例三：1.从8:40到9:30经过了( )时( )分；2.从2:30到4:40经过了( )时( )分；3.从6:10到6:45经过了( )分。

例四：跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中（）跑的最快．例五、按规律画出最后一个钟面的时针和分针【当堂练习】一、填空50分+10分=（）时 1分–35秒=（）秒60分＝（）时 118秒=（）分（）秒1分70秒=( )秒 1分12秒=（）秒90分=（）时（）分 100分=（）时（）分二、比大小300分○3时5分○500秒240秒○4分1时○60分1分○100秒 10分○1时 4时○4分 5分○50秒三、11时30分—7时40分= 7时50分—15分=10时40分-30分= 12时50分—11时40分=四、【当堂检测】一、排序1. 70秒 1分30秒 25分 85分 1时05分（从大到小）2. 300秒 4分 300分 6时（从小到大）二、填空：1、早上6时55分小巧从家中出发，7时20分到达学校，小巧在路上用去（）分钟。

二年级数学下册《时分秒》知识点汇总及专项练习(含答案)

《时分秒》知识点1、认识时钟① 钟面上有3根针：时针、分针和秒针，有12个大格，60个小格。

② 时针走1大格是1时，分针走1大格是5分，走1小格才是1分，秒针走1大格是5秒，走1小格是1秒。

③ 1时=60分代表：时针走1大格时，分针正好走12个大格，也就是1圈；1分=60秒代表：分针走1小格，秒针要走60小格，也就是1圈。

④ 时针走一圈是12小时，分针走一圈是60分，秒针走一圈是60秒。

2、时间常识：1天有24小时晚上睡觉大约9小时1节课有40分钟课间休息有10分钟洗脸刷牙大约要6分钟吃饭大约要25分钟写作业要花40分钟 1分钟心脏可跳动70下…3、根据计算说出经过的时间的方法：用后一个时间减前一个时间（分减分，时减时，“分”不够减可向“时”借位）；如果后一个时间过了中午1点则要先加12时，再减前一个时间。

例如：从上午8:40到上午12:20，可以用12:20-8:40来计算，并且可以竖式计算：练习题一、填空1、我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单位。

秒针走一小格的时间是（）。

2、钟面上有（）个大格，每一大格有（）个小格。

时针走一大格是1（），分针走一大格是（）分钟，秒针走一大格是（）秒。

3、分针从3走到5走了（）分钟，走到8走了（）分钟。

4、钟面上又细又长的针叫（）针,秒针走1圈是（）秒。

5、1时=（）分1分=（）秒1时20分=（）分80分=（）时()分2分15秒=（）秒60秒＝（）分60分＝（）时180秒=（）分240分=（）时1时20分=（）分90秒=（）分（）秒6、填写合适的单位。

1）小明大约每天睡9()2）小明穿衣服大约需要20()3）烧一壶水大约要25()4）小华跑50米用了9（）；5）爸爸每天工作8（）。

6）播放一集动画片约用20（）7）一部电影放映了2（）10（）8）跳绳20下要用15（）9）做一次深呼吸用24（）10）小华跑200米用45（）7、按规律，画出最后一个钟面上的时间。

二年级数学下册知识点归纳总结

二年级数学下册知识点归纳总结小学二年级数学下册知识点一、平均分1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。

2、平均分的方法：(1)把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。

(2)把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。

二、除法1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。

2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。

3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数就被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。

三、用2~6的乘法口诀求商1、求商的方法：(1)用平均分的方法求商。

(2)用乘法算式求商。

(3)用乘法口诀求商。

2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。

四、解决问题1、解决有关平均分问题的方法：总数÷每份数=份数、总数÷份数=每份数、被除数=商×除数、被除数=商×除数+余数、除数=被除数÷商、因数×因数=积、一个因数=积÷另一个因数2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：(1)所求问题要求求出总数，用乘法计算;(2)所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。

小学二年级数学下册知识点归纳1.表内除法的知识点(1)理解平均分的.意义。

会根据表内乘法，计算简单的除法。

(2)会用乘法口诀求商。

(3)根据乘除法的意义解决一些简单的乘除法应用题。

(4)被除数÷除数=商;被除数÷商=除数;除数×商=被除数2.除法是四则运算之一,已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。

3.除法的性质一个数连续除以几个数，等于这个数除以那几个数的乘积，就是除法的性质。

有时可以根据除法的性质来进行简便运算。

如：300÷25÷4=300÷(25×4) 4.除法公式(1)被除数÷除数=商(2)被除数÷商=除数(3)除数×商=被除数5.被除数除法运算中被另一个数所除的数,如24÷8=3,其中24是被除数。

北京高二下数学知识点总结

北京高二下数学知识点总结在北京高二下学期的数学课程中，学生们将进一步扩展他们在高中数学中所学的知识和技能。

本文将对该学期的数学知识点进行总结，帮助学生们更好地掌握这些重要内容。

1. 函数与方程在高二下学期的数学课程中，函数与方程是一个重要的学习领域。

学生们将学习更多有关函数的性质、图像、变换和应用。

以下是一些重点知识点：1.1. 二次函数与一元二次方程学生们需要掌握二次函数的图像、顶点、轴对称性以及相关公式的应用。

同时，他们还需要熟练解二次方程，包括因式分解、配方法和求根公式等。

1.2. 指数与对数学生们将学习指数和对数的基本性质，以及它们在方程和不等式中的应用。

他们需要理解对数函数与指数函数之间的关系，并能够解决涉及指数和对数的实际问题。

2. 三角函数与解三角形在高二下学期的数学课程中，学生们将学习更多关于三角函数和三角形的内容。

2.1. 三角函数的概念与性质学生们需要了解正弦、余弦和正切函数的定义及其图像特点。

他们还需要掌握三角函数的周期性、对称性和相关公式的应用。

2.2. 解三角形学生们需要学会利用三角函数求解各类三角形问题，包括利用正弦定理、余弦定理和正弦余弦定理解决实际问题。

3. 概率与统计概率与统计是高二下学期数学课程的另一个重要内容。

学生们将学习概率和统计的基本概念、方法和应用。

3.1. 概率学生们将学会计算事件的概率，并能够应用概率计算解决实际问题。

他们还需要了解事件发生的基本规律，包括排列组合、乘法原理和加法原理等。

3.2. 统计学生们将学会收集、整理和分析数据，并能够运用统计方法得出结论。

他们需要掌握频率分布、均值、中位数、众数和标准差等统计概念，并能够运用它们解答实际问题。

4. 解析几何解析几何是高二下学期数学课程中的一个重要内容。

在这个领域，学生们将学习平面解析几何和空间解析几何的基本概念和技巧。

4.1. 平面解析几何学生们将学会使用直线和曲线的方程描述平面上的几何图形，并能够解决与之相关的问题。

新人教版二年级下册数学总复习知识点及练习.

人教版二年级下册数学复习要点1、表内除法（一）6、盖住的数字是几？45÷ =5 ×8 =24 2× =18 ÷4 =9 6× =18 ×3 =15检查方法：盖住积，再次进行计算，看看计算出的结果与等号后的数字是否一样。

方法：根据给出的数实际，就想几的乘法口诀。

2、表内除法（二）类型主要内容举例重点说明一、乘加、乘减混合运算1、看图列式一共有多少个蘑菇？× = （）乘加、乘减混合运算，先算乘法，再算加法或减法。

注意：1、运算顺序2、运算符号2、口算18-6×3= 7×9+7= 4×9-6=14+2×3= 25÷5+15= 10-9÷3=二、乘、除混合运算1、摆一摆、算一算练习：用5根小棒可以摆一个用这些小棒摆，可以摆几个？= ( )乘、除混合运算，按照从左到右的顺序进行计算。

注意：运算符号2、口算3×2×8= 2×4÷8= 48÷6÷4=三、拓展训练1、填空5×4 = 5×3 +（）2×2 +（）= 2 × 3 = 2×4 -（）3×6 -（）= 3 × 5 = 3×7 -（）可以根据乘法的意义计算，也可以先计算出一个算式的结果，再根据结果进行计算。

3、乘、除法意义三、综合练习１、看图列式，体会乘、除法含义及关系。

２、解决实际问题１、看图写出两个乘法算式、两个除法算式。

２、 21个（１）如果小白兔每天吃３个，可以吃几天？（２）如果这些萝卜吃了一个星期，小白兔平均每天吃几个？（３）如果每天吃５个，吃了４天后，剩多少个？（４）如果每天吃４个，小白兔要吃６天，够吗？4、实际问题类型主要内容举例重点说明4、混合运算和实际问题5、万以内数的认识7、千克与克的认识（10）三看结果（对照我们知道的洗衣粉1千克，海苔1克，比一比，检查一下）2、在括号里填上适当的数3 kg =（）g 2000 g =（）kg6000克 =（）千克（）kg = 7000 g6千克>（）克 7000 g <（）kg4千克<（）克 3000 g >（）kg注意符号：看清是“=”还是“>”或“<”，符号不同，填的数不同。