中考化学 教材知识梳理 模块三 物质的化学变化 课时13 物质的变化和性质
2014届备战中考主题三 物质的化学变化
其他物质的反应 “一变多” C―→A＋B
通电 2 ____H 2O===== 2H2↑＋O2↑ ____________
另外两种化合物的反应 “双交换，价不变” AB＋CD―→AD＋CB HCl＋NaOH
NaCl＋H2O ===_______________
解 析 铝的抗腐蚀性能好，是因为铝在常温下就能与氧气反应，生
成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止氧气进一步与铝发生反应，铝的化学 性质还是比较活泼的。
考点聚焦 归类示例
第13课时┃ 物质的变化和性质
认识几种化学反应
[方法点拨] 物质的性质与物质的用途关系非常密切。 性 质决定用途，根据用途来判断物质的性质时，关键是看用途 中是否含有化学变化， 不含化学变化， 即利用的是物理性质； 含化学变化，利用的是化学性质。
考点聚焦
归类示例
第13课时┃ 物质的变化和性质
认识几种化学反应
考点2
物理性质和化学性质
化学 变化就表现出 1．物理性质：指物质不需要发生________ 来的性质。如物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、 硬度、导电性、导热性、挥发性、延展性等。 化学 变化中表现出来的性质。 2．化学性质：指物质在________ 如可燃性、氧化性、稳定性、还原性、酸碱性、助燃性等。 3．物质性质与物质变化的关系 决定 物质的变化物质的性质 反映
解 析 汽化是物质由液态变为气态，液化是物质由气态变为液态，
它们均属于物理变化。爆炸不一定是化学变化，如气球吹爆、车胎爆炸属
于物理变化。缓慢氧化是物质与氧气发生的一种缓慢的化学变化过程，属 于化学变化。
考点聚焦 归类示例
第13课时┃ 物质的变化和性质
2022年中考化学总复习专题01物质的变化、性质和用途-
专题01 物质的变化、性质和用途考点归纳1、物质的变化：物理变化和化学变化（1）物理变化是的变化，只是在、和大小的改变。
比如：、玻璃破碎，冰融化和水结冰等。
（2）化学变化是的变化，也叫。
比如：葡萄酿酒、光合作用、木柴燃烧和金属生锈等。
（3）化学变化的基本特征是，在这个过程中常伴随颜色改变、、生成沉淀等现象，同时还会伴随能量的变化，通常表现为、和等。
（4）化学变化和物理变化的区别饱和联系区别化学变化物理变化概念的变化的变化外观特征颜色改变、、生成沉淀等。
、和大小的改变联系两者常常同时发生，化学变化过程中，会同时发。
2、物质的性质：物理性质和化学性质（1）、物理性质是指就表现出的性质。
物理性质包括两个方面：一个是在中变现出的性质，比如：、溶解性和吸附性等。
另一个是不需要变化就有具有，比如：物质的、、状态、熔点、沸点和等。
（2）、化学性质是指在中表现出的性质。
比如：、还原性和酸碱性等。
（3）、性质和变化的区别：性质是物质固有的，是物质基本的特征，是变化的依据；而变化是只一个，是性质的具体体现，即性质决定变化，变化体现性质。
性质和变化在描述上是不同的，一般描述的语言中有“可、易、会、能”等表示具有能力的字眼，如“镁条可以燃烧”是；而“镁条燃烧”则是。
3、性质和用途之间的关系，即性质决定，用途反映；性质与结构之间的关系：即物质的结构特点决定着物质的性质,性质是结构特点的反映。
考点讲解考点1：判断物质变化【例1】诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。
下列古诗中不涉及化学变化的是（）A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开C．落红不是无情物，化作春泥更护花D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲【答案】B【解析】A．爆竹在燃放过程中有二氧化碳、二氧化硫等气体生成，属于化学变化，故A错；B．忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开，过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B正确；C．落花化作春泥过程中有菌类物质生成，属于化学变化，故C错；D．千锤万凿出深山，是将石头开采出来，烈火焚烧若等闲说的是碳酸钙高温煅烧生成二氧化碳和氧化钙，属于化学变化，故D错。
初三化学《物质的变化和性质》知识点梳理
答：不一定。
物质变色有两类情况，如无色的氧气在-183℃时变为淡蓝色液体，无新物质生成，属于物理变化；白色CuSO4粉末遇水变成蓝色CuSO4.5H2O，属于化学变化。
3.爆炸一定是化学变化吗？
答：不一定。
爆炸也可分为两类：如爆鸣气（H2和O2的混合物）爆炸生成水，属于化学变化；蒸汽锅炉爆炸、汽车轮胎爆炸，因无新物质生成，属于物理变化。
（2）化学性质：物质在化学变化中才能表现出来的性质。主要包括：可燃性、稳定性、活泼性、氧化性、还原性、酸性、碱性、毒性等。
3.物质的性质和变化的区别
物质的性质和变化是两组不同的概念，二者之间既有区别又有联系，性质是物质固有的属性，是物质的基本特征，是变化的内因（即变化的依据），而变化只是一个过程，是性质的具体体现，即性质决定变化、变化体现性质。物质的变化和性质在描述上是不同的，描述物质的性质时有“可以——不可以”、“能——不能”、“容易——不易”等字词。如：镁能燃烧，就是镁的化能既存在物理变化又存在化学变化，如CO2溶于水是物理变化，但溶于水的同时，有少量的CO2与水发生反应，生成了H2CO3.
升华是指物质由固态直接变成气态的过程，属于物理变化，如干冰的升华等。
brightoto 最后编辑于 2008-11-12 10:35:55
4.液化、凝固、熔化、汽化、溶解、升华都是物理变化吗？
答：不一定。
物质由气态变成液态的现象称之为液化，由液态变成固态的现象称之为凝固，由固态变成液态的现象称之为熔化，由液态变成气态的现象称为汽化。物质在发生这些形态变化时并没有生成新物质，只是构成物质的粒子之间的距离发生了变化。所以是物理变化。
5.观察到有气体放出，则一定是发生了化学变化吗？
中考化学物质的性质与变化
知能内化：
2、物理变化和化学变化的联系 化学变化过程中一定伴随物理变化发生！ 如分析蜡烛燃烧这一变化：火柴靠近蜡烛芯 时，烛芯处变软、融化、燃烧、发光发热、 有黑烟。在此过程中，蜡烛变软、融化是物 理变化，燃烧是化学变化！发光发热是伴随 的现象！
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专题突破：
【例1】我们在初中化学里学过的一些物质，在实 际生活中有重要的用途。现有以下物质： A．不锈钢；B．氧气；C．生石灰 D．活性炭； E.二氧化碳；F.水；G.醋酸； H.熟石灰（氢氧化钙）；I.锌；J.盐酸。
请根据它们的用途，用字母代号填空（每种物质
限选一次）：
（1） B 可供急救病人呼吸； （2） F 是最常用的溶剂； （3） A 可用 于制造炊具； （4） H 可用来降低土壤的酸性； （5） E 可用作温室气体肥料； （6） J 可用于金属表面除锈； （7） C 可用作某些食品的干燥剂； （8） I 可用作干电池负极材料； （9） D 可用作冰箱的除臭剂； （1三讲 物质的性质与变化
知能内化：
一．关于物质的性质和用途 1．物质的性质包括物理性质和化学性质。 2．物理的性质是指通过肉眼、鼻子等感官可以感 知或者用仪器可测出的物质的表面性质，它包括 颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、 溶解性等方面。 3．化学性质则是指物质的内在性质，它肉眼无法 感知，只有通过发生化学变化才能体现出来，它 包括可燃性、还原性、氧化性、酸性、碱性等。 4．物质的性质决定物质的用途。
；
， 来世的愿望不知能否得逞，他笑着看我的脸，但是，会受到"集体无意识"的讥讽.当成了自己内在的标杆, 喝茶常常不是为了解渴，3、阅读下面的材料， 《九歌》翻开了远古的的记忆，樟脑球本身不能对蚂
初中化学知识点总结：物质的变化和性质
初中化学知识点总结：物质的变化和性质知识点总结本节包括物理变化的判断、化学变化的判断、物质物理性质的辨析、物质化学性质的辨析几个知识点。
知识的特点是容易理解，但需要记忆的东西较多，因此记住这些知识是学好本节的关键。
1.物质发生化学变化时一定伴随物理变化；而发生物理变化，不一定同时发生化学变化。
新物质的生成判断：（1）状态的改变没有新物质生成；（2）形态的改变没有新物质生成；（3）物质的组成结构变化有新物质的生成。
2.物质的性质分为物理性质和化学性质。
物理性质和化学性质概念的区分，关键抓住性质是否通过化学变化来体现出来。
掌握这一知识点的最好的方法是识记物理性质的范畴（见上面），其它的性质就均属于化学性质了，但也要注意综合考虑。
常见考法物质的变化和性质是学习化学的基础，是中考必不可少的考查内容，且部分试题经常出现在卷首。
题型多以选择题、填空题为主。
主要特点有：以生活、生产、现代科技、新闻热点为素材、背景，判断物理变化和化学变化、物质的物理性质和化学性质以及性质与用途的联系。
误区提醒物理变化和化学变化的区别在于是否有新物质生成；物理性质和化学性质的区别在于是否要通过化学变化来表现；变化与性质的区别在于性质往往要多一些关键词，如“能”、“易”、“会”、“难”、“不易”、“不能”等。
一定要抓住这些概念的内涵答题。
【典型例题】题1、选择合适的答案序号填入括号中：①物理变化②化学变化③物理性质④化学性质（1）浓盐酸易挥发【】（2）酒精受热变成了酒精蒸汽【】（3）铁能在潮湿的空气中生成铁锈【】（4）石蜡燃烧生成二氧化碳和水【】解析：（1）浓盐酸挥发属于物理变化，而“浓盐酸易挥发”属于浓盐酸的物理性质；（2）酒精受热由液体变成了气体，只是状态发生了变化，但没有新的物质生成，是物理变化；（3）铁能在潮湿的空气里生产铁锈，是铁本身的一种化学性质，这种性质可以通过铁在潮湿的空气中生锈这一化学变化体现出来；（4）石蜡燃烧生成了二氧化碳和水，说明石蜡已经发生了化学变化。
中考化学物质的性质与变化
知能内化：
2、物理变化和化学变化的联系 化学变化过程中一定伴随物理变化发生！ 如分析蜡烛燃烧这一变化：火柴靠近蜡烛芯 时，烛芯处变软、融化、燃烧、发光发热、 有黑烟。在此过程中，蜡烛变软、融化是物 理变化，燃烧是化学变化！发光发热是伴随 的现象！
专题突破：
【例1】我们在初中化学里学过的一些物质，在实 际生活中有重要的用途。现有以下物质： A．不锈钢；B．氧气；C．生石灰 D．活性炭； E.二氧化碳；F.水；G.醋酸； H.熟石灰（氢氧化钙）；I.锌；J.盐酸。
专题突破：
【变式训练1】化学就在我们身边，我们的生活离 不开化学物质。现有以下六种物质： ①Na2CO3 ②明矾 ③Al2O3 ④硝酸钾 ⑤C2H5OH ⑥碳酸氢钠 请选择适当物质的序号填空： （1）可作为火锅燃料的是 ；（2）能用于治疗 胃酸过多症的是 ； （3）可用于净化水质的是 ；（4）常作为复合 肥料使用的是 。 【答案】⑤ ⑥ ② ④
请根据它们的用途，用字母代号填空（每种物质 限选一次）： （1） B 可供急救病人呼吸； （2） F 是最常用的溶剂； （3） A 可用 于制造炊具； （4） H 可用来降低土壤的酸性； （5） E 可用作温室气体肥料； （6） J 可用于金属表面除锈； （7） C 可用作某些食品的干燥剂； （8） I 可用作干电池负极材料； （9） D 可用作冰箱的除臭剂； （10）通常的食醋中含有约3%~5%的G 。
【答案】D
; /3D打印机 虚拟现实 增强现实 ekn625ach 张老爷子的话还没说完，天栓的父亲就模仿起张老爷子的姿势学着他的口气说：“你回家告诉瘸子，他就是用八台大轿来抬我„„我也不 去„„” 天栓的父亲把大家逗得开怀大笑，张老爷子知道在揭他的短，哆哆嗦嗦地拿起拐杖去打天栓的父亲，嘴里还不住地唠叨着：“你这小子，哪壶 不开你提哪壶„„看我怎么收拾你„„” “来呀来呀„„”天栓的父亲来了神儿，做个‘猴哥’的动作，抓耳挠腮地挑逗起张老汉来：“我看你是吃饱了撑的„„有本事就来跟‘俺老 孙’练练„„” 大家都在为他们二人鼓掌叫劲儿„„ 我招呼大家安静下来，“父老乡亲们，这次领导来访是一个好机会，特别是我们老年娱乐中心的老人们要抓紧时间排练，把你们最精彩的一面 完美的展现给大家„„” 在我的鼓励下，老人们进行着紧张而有序的排练„„ 在外地打工的打工仔陆续地回家了，这些年轻人看到自己的父母生活的如此幸福，他们也不甘示弱，自发地组成了青年歌舞队加入到老年娱乐 中心来，在老人们的指导下，跑龙灯划旱船，载歌载舞好不热闹，尤其是傻子扮演的猪八戒背媳妇更是别有一番风趣„„ 小荷从南方回来了，她一见到我就扑到我的怀里，亲了亲我的脸，高兴地说：“爸，真没想到不到半年的时间你的养老院竟办得如此红火，我 们的整个山村都要燃烧了„„” 我呵呵地笑了，“爸爸有这么大的魄力吗？这是党的政策好，民心所向啊„„” “爸，你什么时候关心起国家大事来了？” “国家兴亡匹夫有责，人口的老年化已成为当务之急，作为一个国家的子民应该为国家排忧解难才是„„ “爸，你真了不起！”女儿竖起了大拇指。 除夕这天，马天栓也回来了，他带着妻子来找我，主动地承担了做年夜饭的大厨。 我握着他的手说：“天栓哥，年夜饭固然重要，但我更需要你长期的帮助„„” “六弟，只要你不记恨我，我巴不得为你效劳。” 我用拳头拥了拥他的前胸，“你我没有无仇无怨，哪来的记恨？！” 他咧着嘴笑了，“六弟，我欠你的太多了„„恐怕这一辈子也补偿不完„„” 我拍着他的肩，深有感触地说：“人生本来就是平等的，怎能用一时的恩怨蒙蔽我们兄弟之间的感情？除了感情之外，我们谁也不欠谁的„„” 马天栓望着我，叹息道：“感情这东西也太古怪了，有时它让人难以自拔„„ 最忙碌的自然就是我的妻子肖燕。 她先把老人的一大堆衣服洗了，晾在大院的阳光下；再去整理床上的被祿，打扫房间的卫生；等她把这些活忙完了，便拿出梳子和剪刀为老人 理起发来„„ “六婶儿„„你真好„„”正在理发的傻子感激地说：“您对待俺比俺娘还好上十倍百倍„„”
人教版九年级化学上册《物质的变化和性质》知识讲解
物质的变化和性质【学习目标】1.掌握物理变化和化学变化的观点和判断。
2.掌握物理性质和化学性质的观点和判断。
3.理解物质的性质、变化和用途之间的关系。
【重点梳理】知识点一、化学变化与物理变化1.研究物质变化的几个实验实验变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质变化后有无新物质生成①水的水沸腾产生的水蒸气遇沸腾液态的水玻璃片又凝结成液态的液态的水无水②胆矾的研碎蓝色块状的胆矾块状固体被粉碎成粉末蓝色粉末状的胆无状矾③氢氧化钠与硫酸铜反蓝色的硫酸铜溶液加入氢氧化钠溶液后出蓝色的氢氧化铜有（氢氧化铜沉应现蓝色积淀积淀等淀等）④石灰石灰石表面有气泡产生，石与块状石灰石石灰石渐渐溶解；烧杯中二氧化碳气体等有（二氧化碳气盐酸的澄清的石灰水变为白色体等）反响污浊【实验结论】：实验①、②有一个共同特点，就是物质的形态发生了变化，但没有新物质生成；实验③、④的共同特点是变化中生成了新物质。
2.物理变化与化学变化的比较化学变化物理变化观点生成其余物质的变化叫化学变化，又叫没有生成其余物质的变化叫物理变化化学反响变化中常陪伴能量的变化，如发光、发变化中是物质的外观、状态等发生了改特点热、颜色改变、生成气体、产生积淀等变现象联系必定陪伴发生物理变化不必定陪伴发生化学变化实例实验③和④、焚烧、腐化、发酵、金属实验①和②、凝结、挥发、升华等生锈、火药爆炸等实质差别（判断依变化时能否有其余（新）物质生成据）【重点解说】1.化学变化的基本特点是有其余物质生成。
2.化学变化常陪伴发生一些现象，但必定要注意现象不过帮助判断，而不是根本依照。
如电灯泡通电时发光、放热，但无新物质生成，因此不是化学变化。
3.爆炸不必定都是化学变化，如自行车胎爆炸为物理变化，而炸药爆炸为化学变化。
知识点二、化学性质与物理性质物理性质化学性质观点物质不需要发生化学变化就表现出来的性质物质在化学变化中表现出来的性质性质确立由感觉器官直接感知或仪器测知（如眼看、温度计经过化学变化可知测等）颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶可燃性、稳固性、开朗性、氧化实例解性、导电性、导热性、吸附性、挥发性、延展性性、复原性、酸性、碱性、毒性、等腐化性等【重点解说】1.物理性质和化学性质的差别：能否经过化学变化表现出来。
初三化学知识点：物质的变化和性质--物质的变化
初三化学知识点：物质的变化和性质--物质的变化
物质的变化和性质
1、化学变化实质：
（1）有新物质生成（2）分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子
2、原子论（道尔顿）和分子学说（阿伏加德罗）的创立。
考点一:物质的变化
1、概念：物理变化--没有生成其它物质的变化。
例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发
化学变化--有其它物质生成的变化例:煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸
2、判断变化依据：是否有其它（新）物质生成。
有则是化学变化，无则是物理变化
3、相互关系：常常伴随发生，有化学变化一定有物理变
化,有物理变化不一定有化学变化。
4、化学变化伴随现象：放热、吸热、发光、变色、放出气体和生成沉淀。
初三化学物质的变化和性质知识点归纳 初三化学人教版物质的变化和性质
初三化学物质的变化和性质知识点归纳1. 引言化学是一门研究物质结构、性质和变化的科学。
初中化学的学习重点之一就是物质的变化和性质。
本文将介绍初三化学人教版物质的变化和性质的相关知识点，帮助学生更好地理解和掌握这些内容。
2. 物质的变化2.1 化学变化和物理变化的区别•化学变化：指物质发生新的物质组成和性质的改变，如燃烧、氧化等。
•物理变化：指物质在不改变物质的组成和性质的情况下发生形态或状态上的改变，如溶解、融化等。
2.2 化学反应的表示方法•化学反应方程式：用化学符号和化学式表示化学反应的方式。
•反应物、生成物和反应条件的表示方法：反应物在反应物的右边，生成物在生成物的右边，反应条件写在化学反应方程式的上方或下方。
2.3 化学反应的基本类型•合成反应：两种或两种以上的物质反应生成一种新的物质。
•分解反应：一种物质分解成两种或两种以上的物质。
•单代换反应：一种元素或化合物中的原子被另一种元素或化合物中的原子替代。
•双代换反应：两种化合物中的阳离子和阴离子交换位置。
•酸碱中和反应：酸和碱反应生成盐和水。
3. 物质的性质3.1 物质的固体、液体和气体三态性质差异•固体：具有一定形状和体积，分子排列紧密、振动幅度小。
•液体：不固定形状，具有一定体积，分子之间有一定空隙和运动自由度。
•气体：没有固定形状和体积，分子之间空间较大，分子运动自由。
3.2 物质的可燃性和不可燃性•可燃性：指物质与氧气在适当条件下可以发生燃烧。
•不可燃性：指物质不能与氧气发生燃烧。
3.3 物质的导电性•金属导电性：金属物质具有良好的导电性，能够传导电子。
•非金属导电性：非金属物质导电性较差，不能传导电子。
3.4 物质的溶解性•溶解性：指物质在溶剂中能否完全溶解。
•可溶性：物质能够完全溶解在溶剂中。
•不溶性：物质不能完全溶解在溶剂中。
4. 小结通过本文的归纳，我们对初三化学人教版物质的变化和性质有了一定的了解。
我们知道了化学变化和物理变化的区别，了解了化学反应的表示方法和基本类型。
初中化学知识点整理探索物质的性质和变化
初中化学知识点整理探索物质的性质和变化化学，这门神奇的学科，带领我们走进微观世界，去探索物质的奥秘。
在初中化学的学习中，理解物质的性质和变化是非常关键的一环。
首先，让我们来了解一下物质的性质。
物质的性质分为物理性质和化学性质。
物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，比如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性等。
比如说，氧气是无色无味的气体，这就是氧气的物理性质；金属铁具有银白色金属光泽和良好的导电性、导热性，这也是铁的物理性质。
而化学性质则是物质在化学变化中表现出来的性质，像可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸碱性等。
氢气能够在氧气中燃烧，这体现了氢气的可燃性，属于化学性质；铁在潮湿的空气中容易生锈，反映了铁的化学活泼性，这也是一种化学性质。
接下来，我们看看物质的变化。
物质的变化分为物理变化和化学变化。
物理变化是指没有生成其他物质的变化，只是物质的形态、状态发生了改变。
比如水的蒸发，只是液态的水变成了气态的水蒸气，其本质还是水分子，没有新物质生成；铁块被压制成铁片，形状改变了，但仍然是铁这种物质。
化学变化则是生成了其他物质的变化。
比如蜡烛燃烧，生成了二氧化碳和水，有新物质产生；铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，这就是典型的化学变化。
在化学变化中，常常伴随着一些现象。
比如发光、发热、变色、产生气体、生成沉淀等。
但要注意，有这些现象的不一定是化学变化，比如灯泡发光发热就是物理变化。
而判断一个变化是物理变化还是化学变化的根本依据，是看是否有新物质生成。
物质的性质和变化是相互关联的。
物质的性质决定了它在一定条件下会发生什么样的变化，而物质的变化又反映了物质的性质。
例如，因为木炭具有可燃性这个化学性质，所以在点燃的条件下它能与氧气发生燃烧这个化学变化。
化学变化还遵循质量守恒定律。
即在化学反应中，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
这是因为在化学反应中，原子的种类、数目和质量都没有发生改变，只是原子重新组合成了新的分子。
初三化学期中考试知识点：物质的变化和性质
第一单元知识点一、化学的研究对象化学是一门研究物质、、和的自然科学。
二、物质的变化和性质1、物质的变化（物理变化化学变化）区别：如：玻璃破碎、水结冰等只是物质的和发生改变，而物质的没有变化，所以属于变化；铁生锈、食物腐烂等过程中，物质发生了改变，所以属于变化。
联系：如：蜡烛燃烧的过程中，蜡烛刚点燃时，色固体石蜡受热熔化变为色液态蜡油，发生了变化；蜡烛气化后继续燃烧，在火焰上方罩一干而冷的烧杯，发现烧杯内壁有出现，然后将烧杯倒转过来，注入澄清石灰水，振荡，发现，说明蜡烛燃烧生成了和，发生了变化。
2、物质的性质（物理性质化学性质）物理性质：。
如物质的、、、、等化学性质如物质的、、等小结：物质的性质和变化是两组不同的概念。
性质是物质固有的属性，是变化的内因；而变化是一个过程，是性质的具体体现。
在汉语表述中，常用、、、、等词来区分。
三、化学实验基本操作2、给物质加热（1）酒精灯的使用实验室中最常用的加热工具是。
使用前，检查灯芯是否烧焦或平整，同时检查酒精灯内酒精的体积不能超过酒精灯容量的，不少于。
使用时，禁止；禁止；禁止使用后，通常用熄灭酒精灯，盖上灯帽，以防止。
（2）加热的容器实验室中如、、等仪器可直接放在酒精灯火焰上加热；如、等必须垫上才能加热；而、、、等仪器不能用来加热。
（3）给固体物质加热容器：实验室中常用或来盛放固体进行加热。
要领：a、要保持试管内外壁；b、加热时要用酒精灯火焰的部分加热；c、加热前要先；d、给试管中的固体加热时，要保持试管口，以防止。
e、加热时，试管不要触灯芯，以防止。
（4）给液体加热容器：通常将液体药品盛放在、、或中来加热。
要领：a、加热试管中液体时，液体体积不能超过试管容积的。
b、试管口不能朝人。
c、试管口向上倾斜与水平方向约成度角。
3、物质的称量实验室中称量物体质量常用的仪器是，它是一种粗略称量物体质量的仪器，精确度为克。
称量物体质量时，一般将放在左盘，放在右盘，可记为“左右”。
初三化学全册知识点
物质的变化和性质性质（稳定性）。
】物理变化特征：物质的形态发生了变化。
形式：破碎、扩散、蒸发、凝固、熔化、升华、吸附、干燥等化学变化常伴随的现象：发光、放热、变色、变味、变质、放出气体、生成沉淀、生锈等。
化学性质：与什么物质反应、可燃性、受热分解、氧化性、还原性、热稳定性4、物理变化与化学变化的联系和区别物理变化与化学变化的本质区别是：是否有新物质生成。
化学变化中一定伴随物理变化物理变化中一定不伴随化学变化空气1、第一个对空气组成进行探究的化学家：拉瓦锡（第一个用天平进行定量分析）。
其它与杂质0.03（1）测定空气中氧气含量的实验【实验原理】4P+5O22P2O5【实验装置】如右图所示。
弹簧夹关闭。
集气瓶内加入少量水，并做上记号。
【实验步骤】①连接装置，并检查装置的气密性。
②点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子。
③待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。
【实验现象】①红磷燃烧，产生大量白烟；②放热；③冷却后打开弹簧夹，水沿着导管进入集气瓶中，进入集气瓶内水的体积约占集气瓶空气总体积的1/5。
【实验结论】①空气是混合物，红磷燃烧消耗空气中的氧气，生成五氧化二磷固体；②空气中氧气的体积约占空气总体积的1/5。
【注意事项】1.红磷必须过量。
如果红磷的量不足，集气瓶内的氧气没有被完全消耗，测量结果会偏小。
2.装置气密性要好。
如果装置的气密性不好，集气瓶外的空气进入集气瓶，测量结果会偏小。
3.导管中要注满水。
否则当红磷燃烧并冷却后，进入的水会有一部分残留在试管中，导致测量结果偏小。
4.冷却后再打开弹簧夹，否则测量结果偏小。
如果弹簧夹未夹紧，或者塞塞子的动作太慢，测量结果会偏大。
e、探究：①液面上升小于1/5原因：装置漏气，红磷量不足，未冷却完全②能否用铁、铝代替红磷？不能原因：铁、铝不能在空气中燃烧能否用碳、硫代替红磷？不能原因：产物是气体，不能产生压强差（2）空气的污染与防治:对空气造成污染的主要是有害气体（CO、SO2、氮的氧化物）和烟尘等目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。
初三化学物质的变化和性质
物质的变化和性质一、知识要点知识要点一：物理变化和化学变化1．物理变化：物质发生变化时其他(或新的)物质的生成。
往往表现为和的变化。
例如：2．化学变化：物质发生变化时其他(或新的)物质的生成。
例如：3．物理变化和化学变化的本质区别：4．两者的联系：5．在化学变化过程中除生成其他物质外，还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等。
这些现象常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但不能作为判断一个变化是不是化学变化的依据。
【讨论】1. 判断一个变化是化学变化还是物理变化应依据什么？2．下列说法中正确的是。
A. 发光放热的变化一定是化学变化B. 固体变成气体一定是物理变化C. 化学变化过程一定伴随物理变化D. 物理变化过程一定伴随着化学变化课堂练习：1．下列现象属于化学变化的是。
A. 将纸撕碎B. 用玻璃刀划割玻璃C. 冰雪融化D. 鸡蛋变臭2．下列诗句中隐含有化学变化的是。
A. 千里冰川，万里雪飘B. 只要功夫深，铁杵磨成针C. 野火烧不尽，春风吹又生D. 夜来风雨声，花落知多少3．下列变化属于物理变化的是。
A. 液化石油气的燃烧B. 剩饭变馊C. 动物的呼吸作用D. 瓷碗破碎知识要点二：物理性质和化学性质1．物质通过化学变化才能表现出来的性质叫做，例如：2．不需要通过化学变化才能表现出来的性质叫做。
物质的颜色、气味、状态、熔点、沸点、密度、溶解性等属于。
3．物质的变化和物质的性质的区别：物质的变化强调的是发生的过程，而物质的性质是物质变化过程中所表现出来的本身固有的属性，常用“能”、“会”、“可以”等字眼来表示。
课堂练习：1．下列哪种性质属于化学性质？A. 导电性B. 挥发性C. 可燃性D. 溶解性2．下列各组物质能根据在水中的溶解性区别开的一组是。
A. 豆油和汽油B. 水和酒精C. 铁块和铝块D. 面粉和白糖3．判断下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？A. 铜绿受热时会分解成氧化铜、水和二氧化碳; ( )B. 纯净的水是无色无味的液体；( )C．镁条在空气中燃烧能生成氧化镁；( )D．氧气不易溶于水且比空气重；( )E．木棒受力折断. ( )4．有人用金属钠做了如下实验：用小刀切下一小块金属纳，切面呈银白色。
中考化学考点：物质的变化和性质-word文档
2018年中考化学考点：物质的变化和性质
一、基本考点
考点1.物质的变化
(1)物理变化：没有生成其他物质的变化，通常是物质的形状、状态发生变化。
(2)化学变化：有其他物质生成的变化，变化中常伴随有放热、发光、颜色变化、放出气体、生成沉淀等现象。
(3)物理变化、化学变化判断依据：有没有其他物质生成。
(4)物理变化与化学变化的关系：化学变化过程中一定伴随物理变化，物理变化过程中不一定发生化学变化。
考点2.物理性质和化学性质
(1)物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、吸附性、导电性等。
(2)化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、稳定性、不稳定性、活泼性、氧化性、还原性、酸碱性、毒性等。
二、能力与综合考点
考点3.化学变化与能量(实际应用考点)
(1)化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化，这种能量变化经常表现为热能、光能和电能的放出或吸收。
炸药、石油、煤炭、蓄电池等储存的能量，都是靠化学反应释放出来的。
(2)利用化学反应得到有用的物质或获取能量是人类开展化学研究的基本目的。
考点4.物质的性质和用途的关系(拓展考点)
物质的性质决定其用途，物质的用途体现其性质。
若在使用物质的过程中，物质本身没有变化，则是利用了该物质的物理性质;若在使用过程中，物质本身发生了变化，变成了其他物质，则是利用了该物质的化学性质。
三、创新考点
考点5.新情境题中物质性质的辨析(探究性考点)
依据新情境题中所给物质的信息，分析、归纳其物理性质和化学性质，通过解答此类题目，培养同学们认识事物和概括知识的能力。
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2019-2020年中考化学教材知识梳理模块三物质的化学变化课时13 物质的变化和性质物质的变化和性质是河北中考的必考内容，分值为2～4分，均在选择题中考查。
结合常见的生活现象以文字叙述的形式考查物质的变化。
预计xx年河北中考以文字叙述的形式考查物理变化和化学变化的判断、物理性质和化学性质的可能性较大。
河北8年中考真题演练物理变化与化学变化1．(xx河北中考1题2分)下列变化过程中，一定发生化学变化的是( )A．西瓜榨成西瓜汁 B．铝块压制成铝箔C．石蜡熔化成蜡油 D．玉米酿制成酒精2．(xx河北中考8题2分)下列过程只发生物理变化的是( )A．用食醋清除水壶中的水垢B．鸡蛋清受热凝固C．用滤网除去水中的菜叶D．面包发霉3．(xx河北中考8题2分)下列过程中发生化学变化的是( )A．铁丝弯曲 B．西瓜榨汁C．食物腐烂 D．灯丝熔断4．(2011河北中考8题2分)下列过程中发生了化学变化的是( )A．拧干衣服 B．写粉笔字C．燃放烟花 D．粉碎废纸5．(xx河北中考8题2分)下列变化属于物理变化的是( )A．酒精的蒸发 B．食物的腐败C．金属的冶炼 D．蜡烛的燃烧6．(xx河北中考10题2分)下列过程中发生了化学变化的是( )A．给轮胎打气 B．粮食酿成酒C．铁水铸造成锅 D．过滤粗盐水7．(xx河北中考10题2分)下列过程中只发生物理变化的是( )A．水通电分解 B．物体热胀冷缩C．手机电池充电 D．植物光合作用物质的性质与用途8．(xx河北中考8题2分)如图所示物质的用途中，主要利用其物理性质的是( ) ,) ,),) ,)9．(xx河北中考10题2分)下列物质的用途主要由物理性质决定的是( )A．镁粉用于制作照明弹B．钨用于制作白炽灯丝C．小苏打用于治疗胃酸过多D．氮气用作焊接金属时的保护气10．(xx河北中考12题)下列对科学知识的应用错误的是( )A．铁由于导热性能好，用来做暖气片B．铅锑合金由于熔点低，用来做保险丝C．甲醛由于有防腐作用，用来保鲜食品D．洗洁精由于有乳化作用，用来除去餐具油污中考考点清单物质的变化(高频考点)物理变化化学变化物质的性质与用途【特别提醒】变化是一个过程，是物质性质的具体表现，性质是物质的固有属性，它决定了在一定条件下，物质能否发生某种变化。
常用“会”“能”“易”“可以”“具有”等词辅助描述性质，而描述变化常无这些字眼。
如“木条能燃烧”描述的是物质的化学性质，“木条在燃烧”则是描述物质正在发生的化学变化。
中考重难点突破物质的变化【例1】(xx无锡中考)下列属于物理变化的是( )A．用鲜牛奶和乳酸菌制酸牛奶B．用糯米等原料做甜酒酿C．用彩纸折幸运星D．用小苏打水、柠檬酸等制汽水【解析】用鲜牛奶和乳酸菌制酸牛奶的过程中，在乳酸菌的作用下，牛奶会发生化学变化，生成显酸性的新物质，属于化学变化；用糯米等原料做甜酒酿的过程中，糯米发生化学变化生成酒精等新物质，属于化学变化；用彩纸折幸运星时，只是彩纸的形状发生了改变，没有生成新物质，属于物理变化；用小苏打水、柠檬酸等制汽水的过程中，小苏打能和柠檬酸反应生成二氧化碳等物质，属于化学变化。
故选C。
1.在下列概念中，一定属于描述物质化学变化规律的是( )A．汽化 B．液化 C．爆炸 D．缓慢氧化【解析】汽化、液化均是一定条件下物质的状态变化，无新物质生成，属于物理变化；爆炸不一定属于化学变化，如气球爆炸属于物理变化，火药爆炸属于化学变化；缓慢氧化是物质跟氧气发生的一种缓慢的氧化反应，一定属于化学变化。
【方法指导】从宏观上看，生成其他物质的变化是化学变化；没有生成其他物质的变化是物理变化；从微观上看，发生物理变化，是分子、原子之间的间隔发生了改变，而分子、原子本身没有改变；化学变化的实质是原子进行了重新组合。
物质的性质【例2】下列物质的性质中，属于物理性质的是( )A．物质的挥发性 B．溶液的酸碱性C．物质的可燃性 D．金属的活动性【解析】物质的挥发性是不需要发生化学变化就表现出来的性质，属于物理性质；溶液的酸碱性、物质的可燃性及金属的活动性都是需要发生化学变化才能表现出来的性质，属于化学性质。
故选A。
【方法指导】要判断某物质在某具体用途中是利用它的化学性质还是物理性质，就要看在该用途中物质是否发生了化学变化。
若发生了化学变化就是利用了它的化学性质，否则就是利用它的物理性质。
2.下列物质的用途跟其化学性质相关的是( )A．干冰用于人工降雨B．铁粉用于食品保存C．稀有气体用来制作电光源D．铜用作电线中考备考方略一、选择题1．(xx泰安中考)下列变化属于化学变化的是( )A．石油分离出汽油、煤油和柴油等B．煤焦化产生焦炭、煤焦油、焦炉气等C．工业上分离空气制取氧气、氮气D．膜法和热法淡化海水2．(xx原创)下列物质的性质中，属于化学性质的是( )A．干冰易升华 B．浓盐酸易挥发C．氢气可燃烧 D．氢氧化钠固体易潮解3．(xx广州中考)下列变化中属于化学变化的是( )A．把湿的衣服晒干B．把水壶内水垢用食醋洗去C．把石蜡加热熔化D．把棉线织成布4．(xx泰安中考)“一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。
古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外。
下列不属于化学变化的是( ) A．稻草造纸 B．使用火药C．蚕丝织布 D．冶炼金属5．(xx揭阳中考)以下属于化学变化的是( )A．轮胎爆炸 B．纸张剪成三角形C．蜡烛燃烧 D．海水晒盐6．(xx保定17中模拟)“伐薪烧炭南山中”是唐朝诗人白居易所写的诗歌《卖炭翁》中的诗句，这里的“伐薪”和“烧炭”各指的变化是( )A．两者均为物理变化B．两者均为化学变化C．前者是物理变化，后者是化学变化D．前者是化学变化，后者是物理变化7．(xx唐山9中模拟)厨房里发生的下列变化只有物理变化的是( )A．菜刀生锈 B．食盐溶解C．煤气燃烧 D．米饭煮焦8．(xx达州中考)下列现象与物质的化学性质无关的是( )A．绿色植物光合作用B．铜丝导电C．固体氢氧化钠露置在空气中质量增加D．着火点40℃左右的白磷保存在水中9．能用物理变化解释的现象是( )A．水壶烧水出现水垢B．牛奶变酸C．寒冷冬季室内窗户玻璃出现水雾D．用石灰浆粉刷墙壁，干燥后，墙面变硬10．(xx山西中考)物质的组成和结构决定性质，性质决定用途。
下列叙述正确的是( ) A．洗洁精含有乳化剂，可以除去油污B．尿素[CO(NH2)2]、HNO3、NH4HCO3中都含氮元素，可用作氮肥C．煤、石油、天然气都有可燃性，可大量用作燃料D．生铁坚硬，可以作医疗手术器械11．(xx重庆中考)今年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。
下列水的利用过程中主要发生了化学变化的是( )A．水力发电 B．水作冷却剂C．水作溶剂 D．电解水获得氢气12．(xx厦门中考)下列过程仅发生物理变化的是( )A．白磷自燃 B．蜡烛燃烧C．干冰升华 D．呼吸作用13．(xx原创)下列变化中都是化学变化的是( )A．工业上制氧气瓦斯爆炸B．煤的分馏火箭发射C．稀盐酸除铁锈牛奶变酸D．稀释浓硫酸稀有气体通电发光14．(xx唐山路南区一模)下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是( )A．氧气助燃——焊接金属B．二氧化碳能溶于水——用于灭火C．石墨导电——可做电极D．稀有气体性质稳定——作保护气15．(xx德州中考)下列现象中，没有发生化学变化的是( )A．敞口放置的澄清石灰水中有白色固体析出B．敞口放置的氯化钠饱和溶液中有白色固体析出C．浓硫酸溅到木材上，木材变黑D．长期掩埋于地下的铁器上产生红褐色斑点16．(xx张家口三模)下列过程中产生的热量是由化学变化导致的是( )A．电熨斗通电后生热B．大量枯枝烂叶埋在地下发酵生热C．微波炉加热食物产生的热量D．氢氧化钠固体溶于水释放的热量17．(xx秦皇岛海港区一模)物质的性质与用途有密切关系。
下列说法不正确的是( ) A．铝的化学性质稳定，“银粉漆(铝粉)”可涂在铁栏杆上防锈B．碳在常温下性质稳定，炭黑常用来制作碳素墨水C．洗洁精具有乳化功能，可用于去油污D．熟石灰呈碱性，可用于改良酸性土壤18．(xx原创)下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是( )A．鸡蛋清凝固铝制品压制铝箔B．石灰石与稀盐酸反应燃放烟花C．铁水铸成锅灯丝熔断D．粉笔写字食醋除水垢19．(xx绵阳中考)化学与生产、生活密不可分，化学物质的应用非常广泛，下列物质的应用是由化学性质决定的是( )A．石墨用于制铅笔芯B．金属铜作导线C．氮气用作焊接金属保护气D．金刚石作钻探机的钻头20．(xx原创)下列实验中，只发生物理变化的是( ),A.工业炼铁) ,B.自来水消毒杀菌),C.过滤) ,D.电解水)21．(xx原创)下列物质的应用是由物理性质决定的是( )A．碳在空气中燃烧生成二氧化碳B．液氢用于制作火箭燃料C．钨丝可用作白炽灯灯丝D．铜在潮湿的空气中生成铜绿22．(xx邯郸二模)下列物质的用途主要利用了其化学性质的是( )A．干冰用于人工降雨B．熟石灰用于改良酸性土壤C．金刚石用于裁玻璃D．聚乙烯塑料做电线的绝缘层二、填空及简答题23．(xx呼和浩特中考)下列是对氯气性质的描述：①黄绿色；②有刺激性气味；③能与水发生反应；④常温下是一种气体；⑤能与强碱溶液发生反应；⑥能与金属发生反应。
其中属于物理性质的是________(用序号回答)。
24．(xx哈尔滨中考)物质的性质很大程度上决定了物质的用途。
以下是生产、生活中一些物质的用途：①铜制成导线②氢氧化钠去除油污③氧气用于医疗急救④金刚石用于裁玻璃⑤石墨可制铅笔芯⑥碳酸氢钠用于治疗胃酸过多请你从用途中体现出的主要性质角度，将上述用途平均分为两类：其中一类的分类标准是______，包括事例为________(填序号)。
25．(xx预测)高铁酸钾(K2FeO4)是具有紫色光泽的微细结晶粉末，它的氧化性超过了高锰酸钾，是一种集氧化、吸附、凝集、杀菌、灭藻于一体的新型高效的多功能水处理剂。
干燥的高铁酸钾在198℃以下是稳定的，受热易分解为氧化铁、金属氧化物和氧气。
根据上述信息，请回答下列问题：(1)高铁酸钾的物理性质：__________________，化学性质：________________。
(2)高铁酸钾的用途________________________________________________________________________。
(3)保存高铁酸钾时应注意的事项是________________________。
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