《认识分数》练习题

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西师版小学数学三年级数学上册:《分数的初步认识》测试题

西师版小学数学三年级数学上册:《分数的初步认识》测试题

小学三年级数学(上)《分数的初步认识》测试题一、用分数表示下面各图中的阴暗部分。

()()()二、看图写算式。

三、填空。

1、8个是()。

3个是()。

()个。

()个.2、根据算式填算理。

(1)=()就是()个加()个是()个.(2)=()就是()个减()个,剩()个四、选择题。

1、1是由()个组成的。

A、1B、2C、32、下面分数最大的是()。

3、下列分数最小的是()。

4、了的一半,再一半,结果是()五、判断题。

1、()2、()3、()4、一个西瓜分成2 块,其中一块是整个西瓜的. ()5、有两个杯子,各装有半杯水,将它们倒在一起就刚好是一杯水。

()六、在下面的○里填上“>”、“<”或“=”七、计算。

八、解决问题。

1、工程队修一条铁路,第一次修了要修部分的,第二次修了要修部分的,两次共修了要修部分的几分之几?2、商店运来一批水果,其中红富士苹果占水果总量的,香蕉占水果总量的,香蕉比苹果多出水果总量的几分之几?3、小李、小张、小林三位民兵去打靶,小李打了子弹数量的,小张打了子弹数量的,剩下的是小林打的。

(1)小李比小张多打子弹总量的几分之几?(2)小李和小张一共打了子弹总量的几分之几?(3)小林打了子弹总量的几分之几?4、4 只大象用鼻子运木材,第一只大象运了全部的,第二只大象运的第三只大象运的同样多?第二只大象和第三只大象各运了木材的几分之几?附参考答案一、用分数表示阴影部分。

5/8,3/4,5/6二、看图写算式。

5/8+2/8=7/8,3/3 - 1/3=2/3;三、填空。

1、8/9,3/5,5,5;2、5/7,3,2,5;3/8,5,2,3;四、选择题。

B,B,A,C;五、判断题。

×,×,√,,×,×。

六、比大小。

<,<,>,>,<,=,=,=,<;七、计算。

3/4,6/7,2/8,2/4,4/10,1/6,1/2,1,0,3/7;八、解决问题。

1、1/9+2/9=3/9 答:两次共修了要修部分的3/9.2、5/8 - 2/8=3/8 答:香蕉比苹果多出水果总数的3/8.3、(1)4/10 - 3/10=1/10 答:小李比小张多打子弹总量的1/10.(2)3/10+4/10=7/10 答:小李和小张共打了子弹总量的7/10.(3)1- 7/10=3/10 答:小林打了子弹总量的3/10.4、1 - 1/2=1/2,答:因为第二、三只大象运的一样多,也就是把木材量的一半再平均分成两份,也就相当于把全部木材量平均分成4份,第二、三只大象各运了一份。

分数的认识练习题

分数的认识练习题

分数的认识练习题分数的认识练习题一、基础概念1. 小明手上有一块长方形巧克力,他将它平均分成4块,每块的面积是原来的1/4。

请问原来的巧克力面积是多少?2. 小红在一次考试中得到了60分,而满分是100分。

请将小红的分数表示为一个分数。

3. 小明和小红一起做了一道数学题,小明做对了3/4,小红做对了1/2。

请问他们两个人一共做对了多少?4. 一支笔的长度是12厘米,小明将它剪成了3段,每段的长度是原来的1/3。

请问每段的长度是多少?二、分数的运算1. 小明花了3/4小时做作业,又花了1/2小时看电视。

请问他一共花了多少时间?2. 小红将一块长方形纸板分成了3份,她用了3/4份来做手工,剩下的用来做笔记。

请问她用了纸板的多少比例来做手工?3. 小明和小红一起做了一道数学题,小明做对了3/5,小红做对了2/3。

请问他们两个人一共做对了多少?4. 小明家有一块土地,他卖掉了2/5,又卖掉了1/3。

请问他卖掉了土地的多少比例?三、分数的比较1. 请比较以下两个分数的大小:2/3和3/4。

2. 请比较以下两个分数的大小:5/6和7/8。

3. 请比较以下两个分数的大小:4/5和3/4。

4. 请比较以下两个分数的大小:2/3和4/5。

四、分数的转换1. 将1/2转换成百分数。

2. 将3/4转换成小数。

3. 将0.6转换成分数。

4. 将25%转换成分数。

五、分数的运算综合题1. 小明有1/3的零花钱,小红有1/4的零花钱。

请问他们两个人一共有多少零花钱?2. 小明家有一块土地,他卖掉了1/5,又卖掉了2/3。

请问他卖掉了土地的多少比例?3. 一辆汽车的油箱有5/8的油,行驶了3/4的距离后,还剩下多少油?4. 小明买了一块长方形巧克力,他将它平均分成6块,每块的面积是原来的1/6。

请问原来的巧克力面积是多少?以上是一些关于分数的认识练习题,通过这些题目的练习,我们可以更好地理解和掌握分数的概念、运算和转换。

希望大家能够通过实际操作,提升自己在分数方面的能力。

三年级第一学期第七单元分数的初步认识练习题

三年级第一学期第七单元分数的初步认识练习题

大朗中心小学三年级第一学期第七单元分数的初步认识练习题 姓名: 家长签阅: 一、写出或读出下面的分数六分之一写作:( ) 51读作:( ) 十七分之一写作:( ) 83读作:( )二、写出阴影部分占全部的几分之几?123、( ) ( ) ( )四、我知道:分母相同的分数, 越大,分数就越 。

93○97 54○5373○7183○8251○53103○10183○87 64○6332○31 43○42 91○93 151○101五、我知道:分子相同的分数, 越大,分数就越 。

87○9763○5361○7172○8251○4151○101 41○91 43○5381○71 72○52 31○41 54○104六、用分数表示下面各图中的阴影部分,并比较它们的大小。

( )○( ) ( )○( ) ( )○( ) ( )○( )八、1、把一块蛋糕平均分成10块,每块是它的( )分之( ),写作( ),它的分母是( ),分子是( )。

2、把一块饼平均分成6份,每份是这块饼的(—),4份是这块饼的(—)。

3、83表示把一个整体平均分成( )份,取其中的( )份。

4、把一张长方形的纸对折后再对折,这张纸平均分成了( )份,每份是它的( ),写作:( ) 。

5、把一个蛋糕平均分成5块,其中的3块是( )分之( ) ,写作:( ),它的分子是( ),分母是( )。

九.智力冲浪1、 写出下面阴影部分表示的分数。

( ) ( ) ( ) ( )(1)把其中的5份涂成黄色,把其中的 4份涂成红色,剩下的涂成蓝色。

(2)黄色占整个图形的( ),红色部分占整个图形的( ),蓝色部分占整个图形的( )。

(完整版)分数的初步认识练习题

(完整版)分数的初步认识练习题

分数的初步认识练习题(一)第一关:1、 把一张长方形的纸对折后再对折,这张纸平均分成了( )份,每份是它的(),写作:(2、 把一个蛋糕平均分成 5块,其中的3块是()分之(),写作:(),它的分子是(),分母是()。

3、 用分数表示下面各图中的阴影部分() () ()4、根据图形计算:一个圆分成4份,每一份是它的4。

(2) 3 3 6 7+ 7=14。

一张长方形纸的7涂蓝色,7涂红色,没有涂色的部分占这张纸的几分之几2、妈妈把一个蛋糕平均切成9块,小红吃了 2块,妈妈吃了 3块,爸爸回来后,又吃了 2块.(1)爸爸和妈妈一共吃了这块蛋糕的几分之几?(2)小红比妈妈少吃了这块蛋糕的几分之几5、 4 8是(6、 41 — 7可以看作是( 第二关: 1、判断对错•(1) 5)个()1)个 6是( 1个()减去()8个9是()7, 等于个( ),就是()。

(3) (4) (5) (6) (7) (8)2、比一比 3 1 5 7404 808 第三关:(用数学)分母相同的分数,分子大的分数比较小。

任何分数都比1小。

23有一张纸,剪去它的 5,还剩下这张纸的 分子相同的分数,分母大的分数比较大。

把一条线段平均分成1有两个杯子,各装了1 12 29086085。

(7根,其中的4根是它的七分之四。

2的水,将它们倒在一起刚好是一杯水。

7 6 4 7 909407(3)这块蛋糕吃完了没有?你是怎样想的?3、按要求涂色,并回答问题。

(1)把其中的5份涂成黄色,把其中的4份涂成红色,剩下的涂成蓝色。

⑵黄色占整个图形的(),红色部分占整个图形的(),蓝色部分占整个图形的()。

34、某小区的绿化带,9的地种了柏树,剩下的种松树,种松树的地占整个绿化带的几分之几?5、 2 3一张长方形纸的7涂红色,7涂绿色。

没涂色的占这张纸的几分之几?46、一杯果汁,喝了6,杯中还有几分之几?7、 5涂色部分占整个图形的(),再涂()块,涂色部分就占6。

小学三年级数学分数的初步认识单元测试题

小学三年级数学分数的初步认识单元测试题

《分数的初步认识》单元测试题姓名 评价一.填空。

(27分)⑴ 把一个月饼平均分成8份,每份是它的( )分之( ),写作( )( ) ,6份是( )个( )( ) ,写作( )( ) ,读作( )。

⑵ 34 里面有( )个 14 。

( )个 112 是 912 。

⑶ 在1- 59 中,可以把1看成( )( ) ,最后得( )( ) 。

⑷ 用分数表示下面图形的阴影部分。

( )( ) ( ) ( ) ( ) ⑸ 在 57 中,( )是分母,( )是分子,它表示把一个物体或图形平均分成( )份,取了其中的( )份。

⑹看图写分数,并比较大小。

( )( ) ○ ( )( ) ⑺65-63=( ),可以这样想:( )个16 减去( )个16 是( ) 个16 ,就是( )( ) ⑻把1米平均分成100份,每份是1厘米,所以1厘米= ( )( ) 米。

(9)数一数,填一填。

○ □ ○ △ ★ ★ ○ △ △ ★ □ ○ □ ○ △ ★ □ □ ○ ★ ○ △ △在上图中, ★占总数的( )( ) ,△占总数的( )( ) , □比○少了总数的 ( )( ) 。

二、判断:对的打“√”,错的打“×”。

(10分) ⑴ 一个正方形分成5份,每份是它的15 。

( ) ⑵1011读作十分之十一。

( )⑶ 一个分数的分子是2,比分母小4,这个分数是26 。

( )⑷ 一个物体平均分成几份,分的份数越少,每一份越大。

( )⑸ 这个图形的阴影部分占了 13 。

( )三、把正确答案的序号填在括号里。

(10分)⑴一个苹果平均分成4份,小明吃了2块,小明吃了这个苹果的( )。

① 12 ② 14 ③ 24⑵比 58 多 28 的数是( )。

① 38 ② 78 ③ 716⑶两条同样长的绳子,第一条剪去了 13 ,第二条剪去了 14 ,第几条剪去的长一些?答案是( )。

①第一条 ②第二条 ③ 无法知道 ⑷( )个19 加上59就是1。

新人教版三年级数学上册分数的初步认识练习题

新人教版三年级数学上册分数的初步认识练习题

新人教版三年级数学上册分数的初步认识练习题(共21页)-本页仅作为预览文档封面,使用时请删除本页-《分数的初步认识》练习题5、54里有( )个51, 32里有( )个31。

7个101是( — ),4个71是( — )。

6、 81是1个八分之一, 82是2个八分之一, 81+82也就是1个81加上2个81,一共是3个81,也就是( — )。

7、一张纸平均分成8份,每份是它的(—),6份是( )个(—),就是它的( )分之( ),写作(—)。

8 、妈妈买了12个苹果,给哥哥7个,给妹妹5个。

哥哥得这些苹果的(—),妹妹得这些苹果的( — )。

9、一本书有21页,平均每天看这本书的3页,占全书的 ( — ).10、95是5个( — ) 73 里面有( )个 ( — ) 1 - )(10 = 106 8个 91是 ( — ) 1里面有( )个 51 52+( )<111、85这个分数中,( )是分子,( )是分母,读作 ( )。

二、判断题1、把一个梨分成5份,取其中的3份,就是它的35 ( )2、3个13 和7个17一样大。

( )3、38 表示8个13 。

( )4、25 +25 =410。

( ) 三、计算下面各题。

(共33分)1、直接写出得数:(12分)312 + 512 = 1- 39 = 23 + 13 = 1- 38 - 28 = 1324 -1124= 47 + 37 = 1- 12 = 19 + 29 + 39 = -48 = 79 - 29 = 56 - 16 = 13 + 13 + 13= 2、竖式计算:(12分)408×8= 780×6= 618×9=3、递等式计算:(9分)360+210×8 24÷3×716 890-358×2.1.3、一块蛋糕,小鑫吃掉了它的63,小淼吃掉了它的62 ,谁吃得多一共吃掉了蛋糕的几分之几4、修路队要修一条公路,已经修好了这条公路的127 ,还剩几分之几未修好5、一张长方形的纸它的91涂红色,它的95蓝色,没涂色部分占这张纸的几分之几?分数的初步认识练习2一、填空1.38 里面有( )个18 ,710 里面有( )个110 , 35 里面有( )个15。

新人教版三年级数学上册《分数的初步认识》 练习题2

新人教版三年级数学上册《分数的初步认识》 练习题2

《分数的初步认识》练习题一、填空题。

1、 把一块月饼平均分成2份,每份是这块月饼的一半,也就是它的( )分之( ),写作(—)。

2、 把正方形纸平均分成4份,每份是这个正方形的( )分之( ),写作( — )。

5、54里有( )个51, 32里有( )个31。

7个101是( — ),4个71是( — )。

6、 81是1个八分之一, 82是2个八分之一, 81+82也就是1个81加上2个81,一共是3个81,也就是( — )。

7、一张纸平均分成8份,每份是它的(—),6份是( )个(—),就是它的( )分之( ),写作(—)。

8 、妈妈买了12个苹果,给哥哥7个,给妹妹5个。

哥哥得这些苹果的(—),妹妹得这些苹果的( — )。

9、一本书有21页,平均每天看这本书的3页,占全书的 ( — ).10、95是5个( — )73 里面有( )个 ( — ) 1 - )(10 = 106 8个 91是 ( — ) 1里面有( )个 51 52+( )<111、85这个分数中,( )是分子,( )是分母,读作 ( )。

二、判断题1、把一个梨分成5份,取其中的3份,就是它的35 ( )2、3个13 和7个17 一样大。

( )3、38 表示8个13 。

( )4、25 +25 =410 。

( ) 三、计算下面各题。

(共33分) 1、直接写出得数:(12分)312 + 512 = 1- 39 = 23 + 13 = 1- 38 - 28 = 1324 -1124 = 47 + 37= 1- 12 = 19 + 29 + 39 = -48 = 79 - 29 = 56 - 16 = 13 + 13 + 13 = 2、竖式计算:(12分)3、递等式计算:(9分)360+210×8 24÷3×716 890-358×2四、解决问题1、东东看一本故事书,第一天看了全书的52,剩下的第二天看完,第二天看了这本书的几分之几?2、老师加工一批机器零件,第一天完成了任务的157 ,第二天完成了任务的153 ,两天共完成了这项任务的几分之几?3、一块蛋糕,小鑫吃掉了它的63,小淼吃掉了它的62,谁吃得多?一共吃掉了蛋糕的几分之几?4、修路队要修一条公路,已经修好了这条公路的127,还剩几分之几未修好?5、一张长方形的纸它的91涂红色,它的95蓝色,没涂色部分占这张纸的几分之几?分数的初步认识练习2一、填空1.38 里面有( )个18 ,710 里面有( )个110 , 35 里面有( )个15 。

认识分数练习题

认识分数练习题

认识分数练习题认识分数练习题分数是数学中一个非常重要的概念,它在我们的日常生活中也经常出现。

无论是购物打折、食谱中的配料比例还是体育比赛中的得分,我们都可以看到分数的身影。

然而,对于很多人来说,分数仍然是一个难以理解和运用的概念。

为了帮助大家更好地认识和掌握分数,下面将通过一些练习题来帮助我们加深对分数的理解。

练习题一:简单的分数计算1. 将 2/3 和 3/4 相加,并化简结果。

解答:首先,我们需要找到这两个分数的公共分母。

2/3 和 3/4 的最小公倍数是12,所以我们可以将这两个分数的分母都改为12,得到 8/12 和 9/12。

然后,将分子相加,得到 17/12。

最后,我们可以将这个分数化简为 1 5/12。

2. 将 1/2 和 3/8 相减,并化简结果。

解答:同样地,我们需要将这两个分数的分母改为最小公倍数。

1/2 和 3/8 的最小公倍数是8,所以我们可以将这两个分数的分母都改为8,得到 4/8 和 3/8。

然后,将分子相减,得到 1/8。

通过这两个简单的计算题,我们可以看到分数的加减法并不复杂,只需要找到最小公倍数,然后将分子相加或相减即可。

这个过程中,我们还可以化简结果,使得分数更加简洁。

练习题二:分数的比较1. 比较 1/3 和 2/5 的大小。

解答:要比较两个分数的大小,我们可以通过将它们的分母相同化简。

1/3 和2/5 的最小公倍数是15,所以我们可以将这两个分数的分母都改为15,得到5/15 和 6/15。

由于分母相同,我们只需要比较分子的大小即可。

显然,6/15大于 5/15,所以 2/5 大于 1/3。

2. 比较 3/4 和 7/8 的大小。

解答:同样地,我们将这两个分数的分母改为最小公倍数,即 8。

得到 6/8 和7/8。

由于分母相同,我们只需要比较分子的大小。

显然,7/8 大于 6/8,所以7/8 大于 3/4。

通过这些比较题,我们可以发现,当分母相同时,分子的大小决定了分数的大小。

分数的初步认识练习题

分数的初步认识练习题

分数的初步认识练习题一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列哪个选项表示分数?A. 1/2B. 3/4C. 5/6D. 所有选项2. 一个分数的分子是5,分母是7,这个分数是:A. 5/7B. 7/5C. 5+7D. 5-73. 一个分数的分母是8,分子是分母的一半,这个分数是:A. 4/8B. 8/4C. 1/2D. 2/44. 哪个分数小于1/2?A. 1/3B. 1/4C. 3/4D. 2/35. 将1/3转换为小数,结果是:A. 0.33B. 0.5C. 0.66D. 0.75二、填空题(每题2分,共20分)6. 一个分数的分子是分母的两倍,如果分母是6,那么这个分数是________。

7. 将分数3/4转换为小数,结果是________。

8. 如果一个分数的分子是4,分母是8,那么这个分数的倒数是________。

9. 一个分数的分子是分母的三分之一,如果分母是12,那么这个分数是________。

10. 将分数5/6转换为百分数,结果是________。

三、判断题(每题1分,共10分)11. 所有分数都小于1。

()12. 一个分数的分子和分母相等时,这个分数等于1。

()13. 一个分数的分子大于分母时,这个分数大于1。

()14. 把分数2/3转换为小数是0.66。

()15. 一个分数的分母越大,分数的值越小。

()四、计算题(每题5分,共15分)16. 计算下列分数的和:1/4 + 2/5。

17. 计算下列分数的差:3/4 - 1/6。

18. 计算下列分数的乘积:2/3 × 3/4。

五、简答题(每题5分,共15分)19. 请解释什么是带分数,并给出一个例子。

20. 请解释什么是假分数,并给出一个例子。

21. 请解释什么是真分数,并给出一个例子。

六、应用题(每题10分,共20分)22. 小明有3/4升的果汁,他喝了1/5升,还剩多少升果汁?23. 一个班级有40名学生,其中3/5是男生,这个班级有多少名女生?七、综合题(每题20分,共20分)24. 一个长方形的长是宽的2倍,如果宽是1/3米,那么长方形的面积是多少平方米?请将面积表示为分数。

小学一年级数学分数认识练习题及答案

小学一年级数学分数认识练习题及答案

小学一年级数学分数认识练习题及答案题目一:分数的认识和表示法1. 小明的妈妈给他买了一块巧克力,他分成了4块,小明吃掉了3块,请问他吃掉了巧克力的几分之几?答案:3/42. 小明拿了一块糖,他把这块糖分成了5份,他吃掉了2份,请问他吃掉了糖的几分之几?答案:2/53. 小明用铅笔在纸上画了一个圆,他把这个圆划分成了8份,他涂掉了3份,请问圆上被涂掉的部分占的比例是多少?答案:3/8题目二:分数的比较和排序4. 请按从小到大的顺序排列下面的分数:1/3,2/5,5/6,3/4答案:1/3 < 2/5 < 3/4 < 5/65. 请按从大到小的顺序排列下面的分数:4/7,1/2,3/5,2/3答案:4/7 > 2/3 > 3/5 > 1/2题目三:分数的运算6. 请计算下面的分数:1/2 + 2/3答案:1/2 + 2/3 = 3/6 + 4/6 = 7/67. 请计算下面的分数:3/4 - 1/5答案:3/4 - 1/5 = 15/20 - 4/20 = 11/208. 请计算下面的分数:2/3 × 4/5答案:2/3 × 4/5 = 8/159. 请计算下面的分数:2/3 ÷ 1/4答案:2/3 ÷ 1/4 = 2/3 × 4/1 = 8/3题目四:分数在生活中的应用10. 小华家有5个苹果,他想和小明一起分享,他将苹果平均分给小明和自己,请问每个人分到几个苹果?答案:5 ÷ 2 = 2,所以每个人分到2个苹果。

11. 小红妈妈给她买了一本故事书,她已经读了1/3,还剩下多少没读?答案:剩下的分数为2/3。

12. 今天小张爸爸从菜市场买了1斤鸡蛋,他分给兄弟姐妹们,每个人分到了1/4斤鸡蛋,请问一共有几个兄弟姐妹?答案:1斤鸡蛋分给每个人1/4斤,就是分给4个人。

苏教版五年级下册《第4章_认识分数》小学数学-有答案-同步练习卷A(2)

苏教版五年级下册《第4章_认识分数》小学数学-有答案-同步练习卷A(2)

苏教版五年级下册《第4章 认识分数》小学数学-有答案-同步练习卷A (2)一、解答题(共14小题,满分0分)1. 写出下面每个分数表示的意义。

(1)五年级一班女生的人数是男生人数的45________.(2)在一周内,阴天的天数占了37________.2. 看图填写。

(1)的个数是的()();(2)的个数是的()().3. 看图填写(1)大米的千克数是面粉的()();(2)面粉的千克数是大米的()().4. 一个长方形长是10厘米,宽是4厘米,长方形中宽是长的()(),长是宽的()(),长是周长的()(),宽是周长的()().5. 果盘里有10块奶糖、13块果糖,奶糖的块数是果糖的()();若增加2块奶糖,果糖不变,那么奶糖块数是果糖的()();若奶糖块数不变,吃掉2块果糖,那么果糖块数是奶糖的()().6. 一堆沙子运走12,是把________看作单位“1”,平均分成________份,运走了其中的________份。

7. 在12、35、44、32、59、518、83、55、47中,分子是5的分数有________个,真分数有________,假分数有________个,其中相等的假分数是________和________.8. 全班45名同学参加测试,其中3名同学暂未达标。

达标的同学占全班的________.9. 58的分数单位是________,再加上________个这样的分数单位就是1.10. (1)512是________个112 10. (2)7个()()是718 10.(3)________个1()是169.11. 把3千克糕点平均分给20个小朋友,每位小朋友分得这些糕点的()(),11个小朋友分得这些糕点的()().12. 下面是五(1)班学生参加兴趣小组的情况统计。

(1)美术组的人数是音乐组的()(),科技组的人数是微机组的()(),音乐组的人数是总人数的()().(2)你还能提出用分数表示的问题吗?________.13. 把一张纸对折2次,展开后每一份是整张纸的()();如果对折4次,那么展开后每一份是整张纸的()().14. 图中阴影部分占整个长方形的()().二、操作题按要求涂色。

分数的再认识 练习题

分数的再认识 练习题

分数的再认识练习题分数的再认识:练习题在我们的学习生涯中,分数一直是数学中的重要概念之一。

然而,对于许多学生来说,分数仍然是一个难以理解和应用的概念。

在本文中,我们将通过一系列练习题来重新认识分数,并帮助学生更好地掌握这一概念。

练习题一:简化分数1. 将2/4简化为最简分数。

2. 将6/8简化为最简分数。

3. 将10/15简化为最简分数。

练习题二:分数的比较1. 比较1/2和3/4的大小。

2. 比较5/6和2/3的大小。

3. 比较4/5和3/8的大小。

练习题三:分数的加减1. 计算1/4 + 1/2。

2. 计算3/5 - 1/3。

3. 计算2/3 + 3/4 - 1/6。

练习题四:分数的乘除1. 计算2/5 × 1/3。

2. 计算3/4 ÷ 2/5。

3. 计算4/7 × 2/3 ÷ 1/2。

练习题五:分数的转化1. 将3/4转化为小数。

2. 将0.6转化为分数。

3. 将5/8转化为百分数。

练习题六:分数的应用1. 小明用了3/5的时间做作业,还剩下多少时间?2. 一辆汽车以3/4的速度行驶了120公里,需要多长时间?3. 一块蛋糕被分成8份,小红吃了3/8,小明吃了1/4,还剩下多少份?通过这些练习题,我们可以更好地理解和应用分数。

在简化分数的练习中,我们可以学会将分数化简为最简形式,以便更好地理解其大小。

在比较分数的练习中,我们可以通过比较分数的大小来帮助我们做出正确的选择。

在加减乘除分数的练习中,我们可以学会如何进行分数的基本运算,以应对实际问题。

在分数的转化练习中,我们可以将分数转化为小数和百分数,从而更好地理解分数在数值上的意义。

最后,在分数的应用练习中,我们可以将分数与实际问题相结合,帮助我们解决实际生活中的一些情境。

这样的练习有助于我们将数学知识应用到实际中去,提高我们的问题解决能力。

总之,通过这些练习题,我们可以重新认识分数,并更好地掌握这一概念。

小学数学第八单元《分数的初步认识》 单元测试(答案解析)

小学数学第八单元《分数的初步认识》 单元测试(答案解析)

小学数学第八单元《分数的初步认识》单元测试(答案解析)一、选择题1.把4米长的绳子平均剪成4段,每段长是全长的()。

A. B. 米 C. 1米 D. 0.5米2.一根8分米长的丝带,对折再对折后,每段丝带长()分米.A. 1B. 2C. 43.哪个图形里的涂色部分可以用表示?()A. B. C.D. 都不能4.将一张长方形纸对折3次,其中的1份是这张纸的()A. B. C. D.5.乐乐和金金看同一本书,3天后乐乐还剩下这本书的,金金看了这本书的,()看的多。

A. 乐乐B. 金金C. 同样多6.两条同样长的绳子,第一条剪去了,第二条剪去了,剩下的部分()。

A. 第一条长B. 第二条长C. 无法确定7.一堆苹果,运走了其中的,那么,剩下的是()。

A. 全部苹果的B. 运走的2倍C. 以上都对8.把1克盐放入10克水中,那么盐的质量占盐水质量的()。

A. B. C. 克 D. 克9.哪个图形里的涂色部分可以用表示?()A. B. C.10.如图,这些草莓的是()个.A. 4B. 6C. 511.4个加上6个,再减去得()。

A. B. C. D.12.=1,()中应该填()。

A. 1B. 7C. 无法确定二、填空题13.一个披萨平均分成8块,小明吃了3块,小明吃了这个披萨的________,剩下的爸爸吃了,爸爸吃了这个披萨的________。

14.的分子是________,分母是________,读作________,表示把一个整体平均分成________份,取其中的________份。

15.一张纸,淘气剪了这张纸的,笑笑剪了这张纸的,淘气比笑笑多剪了这张纸的________,他们一共剪了这张纸的________,还剩下这张纸的________没有剪。

16.小明看一本,第一天看了这本书的,第二天看了这本书的,两天共看了这本书的________,第一天比第二天少看了这本书的________。

17.下图中,有3小块涂色,再涂________小块,涂色部分就占整个圆的。

三年级上册数学试题 分数的初步认识专项练习 _人教新课标(含答案)

三年级上册数学试题 分数的初步认识专项练习 _人教新课标(含答案)

分数的初步认识知识定位本讲主要讲授的是分数的概念,以及简单的加减计算。

使学生结合具体情境初步认识几分之一、几分之几,能正确读、写简单的分数;掌握同分母分数比较大小的方法,同分母分数加减的计算方法,能利用分数知识解决简单的实际问题。

知识梳理 例题精讲【试题来源】【题目】用分数表示下面各阴影部分。

【答案】41、41、41、41 【解析】分数概念的理解在于平均分,与分割方法无关。

【知识点】分数的初步认识 【适用场合】当堂例题 【难度系数】1 【试题来源】【题目】用分数表示下面各阴影部分。

【答案】85、32、65 【解析】85、32、65【知识点】分数的初步认识 【适用场合】当堂例题 【难度系数】1 【试题来源】【题目】写出下面阴影部分表示的分数。

【答案】62或31,92或184,21,42或21 【解析】可将阴影部分通过移动进行拼凑。

【知识点】分数的初步认识 【适用场合】当堂例题 【难度系数】3 【试题来源】【题目】用分数表示下面各空白部分。

【答案】54、97、41 【解析】注意仔细审题。

【知识点】分数的初步认识 【适用场合】当堂练习题【难度系数】1 【试题来源】【题目】(1)六分之一写作) () (;十二分之七写作)()(。

(2)73的分子是( ),分母是( ),读作( )。

【答案】(1)61;127(2)3、7、七分之三【解析】注意分子和分母的读写顺序。

【知识点】分数的初步认识 【适用场合】当堂例题 【难度系数】1 【试题来源】【题目】(1)把一个月饼平均分成8份,每份是它的( )分之( ),写作( )( ),6份是( )个( )( ) ,写作( )( ),读作( )。

(2)在 57中,( )是分母,( )是分子,它表示把一个物体或图形平均分成( )份,取了其中的( )份。

【答案】(1)八、一、81,6、81、86,八分之六。

(2)7,5,7,5【解析】注意区分分子与分母的不同。

【知识点】分数的初步认识 【适用场合】当堂例题 【难度系数】2 【试题来源】【题目】(1)把一块蛋糕平均分成10块,每块是它的( )分之一,写作( )( )。

北师大版小学数学三年级下册《认识分数》单元检测卷(2套含答案)

北师大版小学数学三年级下册《认识分数》单元检测卷(2套含答案)

小学数学三年级下册《认识分数》单元检测卷(一)一、填空。

(第6、7、9题每题2分,其余每空1分,共21分)1.七分之五写作(),读作()。

2.一根绳子用去,还剩下这根绳子的()。

3.森森和琳琳都有一支同样长的铅笔,森森用去了,琳琳用去了,()剩下的铅笔长。

4.把右面图形的涂上红色,涂上黄色。

红色涂了()个,黄色涂了()个,红色和黄色一共涂了()个。

5.在○里填上“>”“<”或“=”。

○ ○ ○○ -○ - 1 ○+6.如图,纸条涂色部分占整张纸条的,没有涂色的部分占整张纸条的。

7.如图,涂色部分用分数表示为,再涂()个□,涂色部分就占整个图形的。

8.括号里最大能填几?<< 19.一张圆形纸对折1次,每份是这张纸的;对折3次,每份是这张纸的。

二、选择。

(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分,共10分)1.图中涂色部分可以用表示的是()。

A. B. C.2.妈妈喝了一瓶果汁的,丽丽喝的比妈妈多一些,丽丽可能喝了这瓶果汁的()。

A. B. C.3.一块地的种黄瓜,种土豆,剩下的地()。

A.与种黄瓜的地同样大B.与种土豆的地同样大C.以上说法都不对4.甲、乙两个杯子盛了同样多的水。

甲杯里的水占杯子的,乙杯里的水占杯子的。

比较两个杯子的大小,发现()大。

A.甲杯B.乙杯C.一样大5.如图,涂色部分占整个图形的()。

A. B. C.三、把下面图形的涂色部分用分数表示出来。

(共8分)四、计算。

(共16分)-1 =+=-=+=-=+= 1 -= 1 -=五、看图写算式。

(共6分)算式:算式:算式:六、按要求画一画。

(共14分)1.画出长方形里的另外一部分。

(4分)(1)长方形外面的△占总数的。

(2)长方形外面的○占总数的。

2.如图,把其中的2份涂成红色,其中的3份涂成黄色,其中的1份涂成绿色,剩下的涂成蓝色。

黄色部分占整个图形的(),红色部分占整个图形的(),绿色部分占整个图形的(),蓝色部分占整个图形的()。

北师大版五年级上册《第3章_认识分数》小学数学-有答案-单元测试卷(2)

北师大版五年级上册《第3章_认识分数》小学数学-有答案-单元测试卷(2)

北师大版五年级上册《第3章认识分数》单元测试卷(2)一、填空1. 写出下列每组数的最大公因数。

2. 写出下列每个分数中分子和分母的最大公因数。

3. 下列分数中,是最简分数的在后面的横线里打“√”,不是最简分数的在后面的横线里写出最简分数。

4. 在横线里里填上“>”、“<”或“=”.5. 分母是12的最简真分数有________个,它们的和是________.6. 一个最简真分数,它的分子与分母的积是28,这个分数可能是________.7. 分母是12的最大真分数是________,最小假分数是________,这两个分数的和是________.二、判断(对的打“√”,错的打“×”)分子、分母都是偶数的分数(分子0除外),一定不是最简分数。

________.(判断对错)分母和分子都是奇数的分数一定是最简分数。

________.(判断对错)约分时,每个分数越来越小;通分时,每个分数越来越大。

________.(判断对错)异分母分数不容易直接比较大小,是因为它们的分母不同,分数单位不统一的缘故。

________.(判断对错)约分是每个分数单独进行的,通分是在几个分数中进行的。

________.(判断对错)带分数通分时,要先化成假分数。

________.(判断对错) 三.选择题:(把正确答案的序号填在括号里)大于15、小于13的最简分数有( )个。

A.1个B.2个C.无数个做10道数学题,小明用了15分钟,小华用了12分钟,小强用了13分钟,( )做得快。

A.小明 B.小华 C.小强把一根长2米的铁丝平均分成5段,25米占全长的( ) A.15B.25C.35D.45ab 是假分数,a 和b 都是不为零的自然数,则b 应该________ A .大于a B .小于a C .等于a D .大于、等于a . 四、解答题(共2小题,满分3分)把下列各分数约分。

求下面每组数的最大公约数和最小公倍数。

三年级认识分数练习题

三年级认识分数练习题

三年级认识分数练习题
1. 小明有6个苹果,他吃了其中的4/6个苹果。

请问小明吃了几个苹果?
解答:小明吃了4/6个苹果,可以将分子和分母都除以公约数2,得到简化后的分数2/3。

所以小明吃了2个苹果。

2. 有一个玩具车,小明将它分成3等分,小红拿走了其中的2/3部分。

请问小红拿走了玩具车的几等分?
解答:小红拿走了2/3部分的玩具车,可以将分子和分母都除以公约数1,得到简化后的分数2/3。

所以小红拿走了2等分的玩具车。

3. 小杰将一根粉笔掰成了4段,他用了其中的3/4段。

请问小杰用了粉笔的几段?
解答:小杰用了3/4段粉笔,所以用了3段粉笔。

4. 小明喝了一家饮料店里1/5杯果汁,他还剩下了多少杯果汁?
解答:小明喝了1/5杯果汁。

由于题目没有明确给出剩下的杯数,所以无法计算具体的剩余杯数。

5. 某校学生中男生和女生的比例是3:5,如果男生有60人,请问女生有多少人?
解答:我们可以设男生的人数为3x(其中x为比例的系数),女生的人数为5x。

根据题目可得3x=60,解方程得到x = 20,所以女生的人数为5x=5*20=100人。

总结:
通过以上练习题,我们可以看到三年级认识分数的题目涉及到了分数的加减运算、简化、比较大小等内容。

学生在解题时需要注意理解题意,灵活运用分数的基本概念和计算方法。

希望同学们能够多做类似的练习,提升对分数的认识和运用能力。

分数的认识练习题

分数的认识练习题

分数的认识练习题一、填空题1. 分数由____和____组成。

2. 一个分数的分子相当于除法中的____,分母相当于除法中的____。

3. 假分数是指分子____分母的分数。

4. 真分数是指分子____分母的分数。

5. 一个分数的值等于分子除以分母,这个值可以是____、____或____。

二、选择题1. 下列哪个分数是真分数?A. 3/4B. 4/3C. 5/5D. 6/42. 如果一个分数的分子是3,分母是6,这个分数是:A. 假分数B. 真分数C. 整数D. 无法判断3. 把一个分数的分子和分母同时乘以2,分数的大小:A. 变大B. 变小C. 不变D. 无法确定4. 一个分数的分母是分子的2倍,这个分数是:A. 真分数B. 假分数C. 整数C. 无法判断5. 下列分数中,哪个分数的值小于1?A. 1/2B. 2/3C. 3/4D. 4/3三、判断题1. 所有的真分数都小于1。

()2. 假分数的值总是大于或等于1。

()3. 分子和分母相同的分数是假分数。

()4. 把一个分数的分子和分母都乘以3,分数的大小不变。

()5. 一个分数的分子和分母同时除以2,分数的大小不变。

()四、简答题1. 请解释什么是带分数,并给出一个例子。

2. 请说明如何将一个假分数转换为带分数。

3. 请解释什么是分数的约分,并给出一个例子。

五、计算题1. 计算分数的和:\( \frac{1}{4} + \frac{2}{3} \)。

2. 计算分数的差:\( \frac{5}{6} - \frac{1}{3} \)。

3. 计算分数的乘积:\( \frac{3}{5} \times \frac{2}{3} \)。

4. 计算分数的商:\( \frac{4}{5} \div \frac{2}{3} \)。

5. 将带分数 \( 1\frac{3}{4} \) 转换为假分数。

六、应用题1. 一个班级有40名学生,其中男生占3/5,女生占2/5。

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《认识分数》练习题
一、精卫填海,写一写。

(每空1分,共20分)
1. 里面有( )个 ;8吨的等于1吨的( )。

2.在 (a为自然数)中,当a=( )时,它是最小的假分数;当a=( )时,它是最小的合数。

3.在括号里填上或=。

( ) ( ) 1( )
4.最简分数的分子和分母有( )个公因数。

5.在、、、、中,最简分数有( )。

6. 的分子和分母同时加上( )后就可以约分为。

7.一堆煤可以烧17天,平均每天烧这堆煤的( ),5天烧这堆煤的( )。

8.分数的分子和分母的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。

9.在下列分数中,假分数有( ),真分数有( )。

10.把下面的分数写成除法算式。

=( ) =( ) =( ) =( )
二、法官断案,判一判。

(10分)
1.假分数的分子大于分母。

( )
2.6 的分数单位是。

( )
3.两个分数,分母大的那个分数的分数单位大。

( )
4.把4米长的铁丝平均剪成3段,每段长1 米。

( )
5.两根一样长的绳子,第一根用去米,第二根用去,剩下的绳
子肯定一样长。

( )
6.如果一个分数的分子、分母的公因数只有1,那么这个分数一定是最简分数。

( )
7.大于而小于的分数只有一个。

( )
8.把2只苹果平均分给4个人,每人分得只。

( )
9.约分和通分的依据是分数的基本性质。

( )
10. 是最简分数。

( )
三、超市购物,选一选。

(20分)
1.和相等的分数是( )。

(1) (2) (3)
2.在、、、、中,最简分数有( )个。

(1)4 (2)3 (3)2
3.a是大于8的自然数,下列分数中,分数值最大的是( )。

(1) (2) (3)
4.把米长的绳子平均分成5份,一份是全长的( )。

(1) (2) 米 (3)
5.把3千克盐平均分成4份,每份是3千克的( )。

(1) (2) (3)
6.A是小于10的自然数,下列分数中,分数值最小的是( )。

(1) (2) (3)
7.把1克盐溶于99克水中,盐占盐水的( )。

(1) (2) (3)
8.把一个分数的分子扩大3倍,分母不变,分数值( )。

(1)扩大3倍 (2)扩大9倍 (3)缩小
9.把的分子加上10,要使分数大小不变,分母要加上( )。

(1)9 (2)5 (3)18
10.在100以内,3和5的最大公倍数是( )。

(1)105 (2)75 (3)90
四、约分,把下面的分数化成最简分数。

(8分)
五、通分。

(6分)
和和和
六、解决问题,算一算。

(36分)
1.一个织布车间,上半月完成了全月计划的,下半月完成了全月计划的。

上半月和下半月哪个完成得多?
2.一筐苹果,2个一拿,或者3个一拿、4个一拿、5个一拿都正好拿完而没有剩余,这筐苹果最少应有多少个?
3.一个榨油厂用100千克蓖麻籽榨了38千克蓖麻油,平均榨1千克蓖麻油需要多少千克蓖麻籽?
4.豆豆看一本书,已经看了80页,还剩下120页没有看。

已经看的页数相当于这本书的几分之几?还剩下这本书的几分之几没有看?
5.两辆火车同时从相距624千米的两个车站相对开出,经过5小时相遇。

已知客车每小时行70千米,货车每小时行多少千米?
6.实验小学五年级组织155人去秋游,旅游公司有两种出租车载客人数及价格如下:
请你完成下表,并找出最佳租车方案。

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