《认识分数》练习题
西师版小学数学三年级数学上册:《分数的初步认识》测试题
小学三年级数学(上)《分数的初步认识》测试题一、用分数表示下面各图中的阴暗部分。
()()()二、看图写算式。
三、填空。
1、8个是()。
3个是()。
()个。
()个.2、根据算式填算理。
(1)=()就是()个加()个是()个.(2)=()就是()个减()个,剩()个四、选择题。
1、1是由()个组成的。
A、1B、2C、32、下面分数最大的是()。
3、下列分数最小的是()。
4、了的一半,再一半,结果是()五、判断题。
1、()2、()3、()4、一个西瓜分成2 块,其中一块是整个西瓜的. ()5、有两个杯子,各装有半杯水,将它们倒在一起就刚好是一杯水。
()六、在下面的○里填上“>”、“<”或“=”七、计算。
八、解决问题。
1、工程队修一条铁路,第一次修了要修部分的,第二次修了要修部分的,两次共修了要修部分的几分之几?2、商店运来一批水果,其中红富士苹果占水果总量的,香蕉占水果总量的,香蕉比苹果多出水果总量的几分之几?3、小李、小张、小林三位民兵去打靶,小李打了子弹数量的,小张打了子弹数量的,剩下的是小林打的。
(1)小李比小张多打子弹总量的几分之几?(2)小李和小张一共打了子弹总量的几分之几?(3)小林打了子弹总量的几分之几?4、4 只大象用鼻子运木材,第一只大象运了全部的,第二只大象运的第三只大象运的同样多?第二只大象和第三只大象各运了木材的几分之几?附参考答案一、用分数表示阴影部分。
5/8,3/4,5/6二、看图写算式。
5/8+2/8=7/8,3/3 - 1/3=2/3;三、填空。
1、8/9,3/5,5,5;2、5/7,3,2,5;3/8,5,2,3;四、选择题。
B,B,A,C;五、判断题。
×,×,√,,×,×。
六、比大小。
<,<,>,>,<,=,=,=,<;七、计算。
3/4,6/7,2/8,2/4,4/10,1/6,1/2,1,0,3/7;八、解决问题。
1、1/9+2/9=3/9 答:两次共修了要修部分的3/9.2、5/8 - 2/8=3/8 答:香蕉比苹果多出水果总数的3/8.3、(1)4/10 - 3/10=1/10 答:小李比小张多打子弹总量的1/10.(2)3/10+4/10=7/10 答:小李和小张共打了子弹总量的7/10.(3)1- 7/10=3/10 答:小林打了子弹总量的3/10.4、1 - 1/2=1/2,答:因为第二、三只大象运的一样多,也就是把木材量的一半再平均分成两份,也就相当于把全部木材量平均分成4份,第二、三只大象各运了一份。
分数的认识练习题
分数的认识练习题分数的认识练习题一、基础概念1. 小明手上有一块长方形巧克力,他将它平均分成4块,每块的面积是原来的1/4。
请问原来的巧克力面积是多少?2. 小红在一次考试中得到了60分,而满分是100分。
请将小红的分数表示为一个分数。
3. 小明和小红一起做了一道数学题,小明做对了3/4,小红做对了1/2。
请问他们两个人一共做对了多少?4. 一支笔的长度是12厘米,小明将它剪成了3段,每段的长度是原来的1/3。
请问每段的长度是多少?二、分数的运算1. 小明花了3/4小时做作业,又花了1/2小时看电视。
请问他一共花了多少时间?2. 小红将一块长方形纸板分成了3份,她用了3/4份来做手工,剩下的用来做笔记。
请问她用了纸板的多少比例来做手工?3. 小明和小红一起做了一道数学题,小明做对了3/5,小红做对了2/3。
请问他们两个人一共做对了多少?4. 小明家有一块土地,他卖掉了2/5,又卖掉了1/3。
请问他卖掉了土地的多少比例?三、分数的比较1. 请比较以下两个分数的大小:2/3和3/4。
2. 请比较以下两个分数的大小:5/6和7/8。
3. 请比较以下两个分数的大小:4/5和3/4。
4. 请比较以下两个分数的大小:2/3和4/5。
四、分数的转换1. 将1/2转换成百分数。
2. 将3/4转换成小数。
3. 将0.6转换成分数。
4. 将25%转换成分数。
五、分数的运算综合题1. 小明有1/3的零花钱,小红有1/4的零花钱。
请问他们两个人一共有多少零花钱?2. 小明家有一块土地,他卖掉了1/5,又卖掉了2/3。
请问他卖掉了土地的多少比例?3. 一辆汽车的油箱有5/8的油,行驶了3/4的距离后,还剩下多少油?4. 小明买了一块长方形巧克力,他将它平均分成6块,每块的面积是原来的1/6。
请问原来的巧克力面积是多少?以上是一些关于分数的认识练习题,通过这些题目的练习,我们可以更好地理解和掌握分数的概念、运算和转换。
希望大家能够通过实际操作,提升自己在分数方面的能力。
三年级第一学期第七单元分数的初步认识练习题
大朗中心小学三年级第一学期第七单元分数的初步认识练习题 姓名: 家长签阅: 一、写出或读出下面的分数六分之一写作:( ) 51读作:( ) 十七分之一写作:( ) 83读作:( )二、写出阴影部分占全部的几分之几?123、( ) ( ) ( )四、我知道:分母相同的分数, 越大,分数就越 。
93○97 54○5373○7183○8251○53103○10183○87 64○6332○31 43○42 91○93 151○101五、我知道:分子相同的分数, 越大,分数就越 。
87○9763○5361○7172○8251○4151○101 41○91 43○5381○71 72○52 31○41 54○104六、用分数表示下面各图中的阴影部分,并比较它们的大小。
( )○( ) ( )○( ) ( )○( ) ( )○( )八、1、把一块蛋糕平均分成10块,每块是它的( )分之( ),写作( ),它的分母是( ),分子是( )。
2、把一块饼平均分成6份,每份是这块饼的(—),4份是这块饼的(—)。
3、83表示把一个整体平均分成( )份,取其中的( )份。
4、把一张长方形的纸对折后再对折,这张纸平均分成了( )份,每份是它的( ),写作:( ) 。
5、把一个蛋糕平均分成5块,其中的3块是( )分之( ) ,写作:( ),它的分子是( ),分母是( )。
九.智力冲浪1、 写出下面阴影部分表示的分数。
( ) ( ) ( ) ( )(1)把其中的5份涂成黄色,把其中的 4份涂成红色,剩下的涂成蓝色。
(2)黄色占整个图形的( ),红色部分占整个图形的( ),蓝色部分占整个图形的( )。
(完整版)分数的初步认识练习题
分数的初步认识练习题(一)第一关:1、 把一张长方形的纸对折后再对折,这张纸平均分成了( )份,每份是它的(),写作:(2、 把一个蛋糕平均分成 5块,其中的3块是()分之(),写作:(),它的分子是(),分母是()。
3、 用分数表示下面各图中的阴影部分() () ()4、根据图形计算:一个圆分成4份,每一份是它的4。
(2) 3 3 6 7+ 7=14。
一张长方形纸的7涂蓝色,7涂红色,没有涂色的部分占这张纸的几分之几2、妈妈把一个蛋糕平均切成9块,小红吃了 2块,妈妈吃了 3块,爸爸回来后,又吃了 2块.(1)爸爸和妈妈一共吃了这块蛋糕的几分之几?(2)小红比妈妈少吃了这块蛋糕的几分之几5、 4 8是(6、 41 — 7可以看作是( 第二关: 1、判断对错•(1) 5)个()1)个 6是( 1个()减去()8个9是()7, 等于个( ),就是()。
(3) (4) (5) (6) (7) (8)2、比一比 3 1 5 7404 808 第三关:(用数学)分母相同的分数,分子大的分数比较小。
任何分数都比1小。
23有一张纸,剪去它的 5,还剩下这张纸的 分子相同的分数,分母大的分数比较大。
把一条线段平均分成1有两个杯子,各装了1 12 29086085。
(7根,其中的4根是它的七分之四。
2的水,将它们倒在一起刚好是一杯水。
7 6 4 7 909407(3)这块蛋糕吃完了没有?你是怎样想的?3、按要求涂色,并回答问题。
(1)把其中的5份涂成黄色,把其中的4份涂成红色,剩下的涂成蓝色。
⑵黄色占整个图形的(),红色部分占整个图形的(),蓝色部分占整个图形的()。
34、某小区的绿化带,9的地种了柏树,剩下的种松树,种松树的地占整个绿化带的几分之几?5、 2 3一张长方形纸的7涂红色,7涂绿色。
没涂色的占这张纸的几分之几?46、一杯果汁,喝了6,杯中还有几分之几?7、 5涂色部分占整个图形的(),再涂()块,涂色部分就占6。
小学三年级数学分数的初步认识单元测试题
《分数的初步认识》单元测试题姓名 评价一.填空。
(27分)⑴ 把一个月饼平均分成8份,每份是它的( )分之( ),写作( )( ) ,6份是( )个( )( ) ,写作( )( ) ,读作( )。
⑵ 34 里面有( )个 14 。
( )个 112 是 912 。
⑶ 在1- 59 中,可以把1看成( )( ) ,最后得( )( ) 。
⑷ 用分数表示下面图形的阴影部分。
( )( ) ( ) ( ) ( ) ⑸ 在 57 中,( )是分母,( )是分子,它表示把一个物体或图形平均分成( )份,取了其中的( )份。
⑹看图写分数,并比较大小。
( )( ) ○ ( )( ) ⑺65-63=( ),可以这样想:( )个16 减去( )个16 是( ) 个16 ,就是( )( ) ⑻把1米平均分成100份,每份是1厘米,所以1厘米= ( )( ) 米。
(9)数一数,填一填。
○ □ ○ △ ★ ★ ○ △ △ ★ □ ○ □ ○ △ ★ □ □ ○ ★ ○ △ △在上图中, ★占总数的( )( ) ,△占总数的( )( ) , □比○少了总数的 ( )( ) 。
二、判断:对的打“√”,错的打“×”。
(10分) ⑴ 一个正方形分成5份,每份是它的15 。
( ) ⑵1011读作十分之十一。
( )⑶ 一个分数的分子是2,比分母小4,这个分数是26 。
( )⑷ 一个物体平均分成几份,分的份数越少,每一份越大。
( )⑸ 这个图形的阴影部分占了 13 。
( )三、把正确答案的序号填在括号里。
(10分)⑴一个苹果平均分成4份,小明吃了2块,小明吃了这个苹果的( )。
① 12 ② 14 ③ 24⑵比 58 多 28 的数是( )。
① 38 ② 78 ③ 716⑶两条同样长的绳子,第一条剪去了 13 ,第二条剪去了 14 ,第几条剪去的长一些?答案是( )。
①第一条 ②第二条 ③ 无法知道 ⑷( )个19 加上59就是1。
新人教版三年级数学上册分数的初步认识练习题
新人教版三年级数学上册分数的初步认识练习题(共21页)-本页仅作为预览文档封面,使用时请删除本页-《分数的初步认识》练习题5、54里有( )个51, 32里有( )个31。
7个101是( — ),4个71是( — )。
6、 81是1个八分之一, 82是2个八分之一, 81+82也就是1个81加上2个81,一共是3个81,也就是( — )。
7、一张纸平均分成8份,每份是它的(—),6份是( )个(—),就是它的( )分之( ),写作(—)。
8 、妈妈买了12个苹果,给哥哥7个,给妹妹5个。
哥哥得这些苹果的(—),妹妹得这些苹果的( — )。
9、一本书有21页,平均每天看这本书的3页,占全书的 ( — ).10、95是5个( — ) 73 里面有( )个 ( — ) 1 - )(10 = 106 8个 91是 ( — ) 1里面有( )个 51 52+( )<111、85这个分数中,( )是分子,( )是分母,读作 ( )。
二、判断题1、把一个梨分成5份,取其中的3份,就是它的35 ( )2、3个13 和7个17一样大。
( )3、38 表示8个13 。
( )4、25 +25 =410。
( ) 三、计算下面各题。
(共33分)1、直接写出得数:(12分)312 + 512 = 1- 39 = 23 + 13 = 1- 38 - 28 = 1324 -1124= 47 + 37 = 1- 12 = 19 + 29 + 39 = -48 = 79 - 29 = 56 - 16 = 13 + 13 + 13= 2、竖式计算:(12分)408×8= 780×6= 618×9=3、递等式计算:(9分)360+210×8 24÷3×716 890-358×2.1.3、一块蛋糕,小鑫吃掉了它的63,小淼吃掉了它的62 ,谁吃得多一共吃掉了蛋糕的几分之几4、修路队要修一条公路,已经修好了这条公路的127 ,还剩几分之几未修好5、一张长方形的纸它的91涂红色,它的95蓝色,没涂色部分占这张纸的几分之几?分数的初步认识练习2一、填空1.38 里面有( )个18 ,710 里面有( )个110 , 35 里面有( )个15。
新人教版三年级数学上册《分数的初步认识》 练习题2
《分数的初步认识》练习题一、填空题。
1、 把一块月饼平均分成2份,每份是这块月饼的一半,也就是它的( )分之( ),写作(—)。
2、 把正方形纸平均分成4份,每份是这个正方形的( )分之( ),写作( — )。
5、54里有( )个51, 32里有( )个31。
7个101是( — ),4个71是( — )。
6、 81是1个八分之一, 82是2个八分之一, 81+82也就是1个81加上2个81,一共是3个81,也就是( — )。
7、一张纸平均分成8份,每份是它的(—),6份是( )个(—),就是它的( )分之( ),写作(—)。
8 、妈妈买了12个苹果,给哥哥7个,给妹妹5个。
哥哥得这些苹果的(—),妹妹得这些苹果的( — )。
9、一本书有21页,平均每天看这本书的3页,占全书的 ( — ).10、95是5个( — )73 里面有( )个 ( — ) 1 - )(10 = 106 8个 91是 ( — ) 1里面有( )个 51 52+( )<111、85这个分数中,( )是分子,( )是分母,读作 ( )。
二、判断题1、把一个梨分成5份,取其中的3份,就是它的35 ( )2、3个13 和7个17 一样大。
( )3、38 表示8个13 。
( )4、25 +25 =410 。
( ) 三、计算下面各题。
(共33分) 1、直接写出得数:(12分)312 + 512 = 1- 39 = 23 + 13 = 1- 38 - 28 = 1324 -1124 = 47 + 37= 1- 12 = 19 + 29 + 39 = -48 = 79 - 29 = 56 - 16 = 13 + 13 + 13 = 2、竖式计算:(12分)3、递等式计算:(9分)360+210×8 24÷3×716 890-358×2四、解决问题1、东东看一本故事书,第一天看了全书的52,剩下的第二天看完,第二天看了这本书的几分之几?2、老师加工一批机器零件,第一天完成了任务的157 ,第二天完成了任务的153 ,两天共完成了这项任务的几分之几?3、一块蛋糕,小鑫吃掉了它的63,小淼吃掉了它的62,谁吃得多?一共吃掉了蛋糕的几分之几?4、修路队要修一条公路,已经修好了这条公路的127,还剩几分之几未修好?5、一张长方形的纸它的91涂红色,它的95蓝色,没涂色部分占这张纸的几分之几?分数的初步认识练习2一、填空1.38 里面有( )个18 ,710 里面有( )个110 , 35 里面有( )个15 。
认识分数练习题
认识分数练习题认识分数练习题分数是数学中一个非常重要的概念,它在我们的日常生活中也经常出现。
无论是购物打折、食谱中的配料比例还是体育比赛中的得分,我们都可以看到分数的身影。
然而,对于很多人来说,分数仍然是一个难以理解和运用的概念。
为了帮助大家更好地认识和掌握分数,下面将通过一些练习题来帮助我们加深对分数的理解。
练习题一:简单的分数计算1. 将 2/3 和 3/4 相加,并化简结果。
解答:首先,我们需要找到这两个分数的公共分母。
2/3 和 3/4 的最小公倍数是12,所以我们可以将这两个分数的分母都改为12,得到 8/12 和 9/12。
然后,将分子相加,得到 17/12。
最后,我们可以将这个分数化简为 1 5/12。
2. 将 1/2 和 3/8 相减,并化简结果。
解答:同样地,我们需要将这两个分数的分母改为最小公倍数。
1/2 和 3/8 的最小公倍数是8,所以我们可以将这两个分数的分母都改为8,得到 4/8 和 3/8。
然后,将分子相减,得到 1/8。
通过这两个简单的计算题,我们可以看到分数的加减法并不复杂,只需要找到最小公倍数,然后将分子相加或相减即可。
这个过程中,我们还可以化简结果,使得分数更加简洁。
练习题二:分数的比较1. 比较 1/3 和 2/5 的大小。
解答:要比较两个分数的大小,我们可以通过将它们的分母相同化简。
1/3 和2/5 的最小公倍数是15,所以我们可以将这两个分数的分母都改为15,得到5/15 和 6/15。
由于分母相同,我们只需要比较分子的大小即可。
显然,6/15大于 5/15,所以 2/5 大于 1/3。
2. 比较 3/4 和 7/8 的大小。
解答:同样地,我们将这两个分数的分母改为最小公倍数,即 8。
得到 6/8 和7/8。
由于分母相同,我们只需要比较分子的大小。
显然,7/8 大于 6/8,所以7/8 大于 3/4。
通过这些比较题,我们可以发现,当分母相同时,分子的大小决定了分数的大小。
分数的初步认识练习题
分数的初步认识练习题一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列哪个选项表示分数?A. 1/2B. 3/4C. 5/6D. 所有选项2. 一个分数的分子是5,分母是7,这个分数是:A. 5/7B. 7/5C. 5+7D. 5-73. 一个分数的分母是8,分子是分母的一半,这个分数是:A. 4/8B. 8/4C. 1/2D. 2/44. 哪个分数小于1/2?A. 1/3B. 1/4C. 3/4D. 2/35. 将1/3转换为小数,结果是:A. 0.33B. 0.5C. 0.66D. 0.75二、填空题(每题2分,共20分)6. 一个分数的分子是分母的两倍,如果分母是6,那么这个分数是________。
7. 将分数3/4转换为小数,结果是________。
8. 如果一个分数的分子是4,分母是8,那么这个分数的倒数是________。
9. 一个分数的分子是分母的三分之一,如果分母是12,那么这个分数是________。
10. 将分数5/6转换为百分数,结果是________。
三、判断题(每题1分,共10分)11. 所有分数都小于1。
()12. 一个分数的分子和分母相等时,这个分数等于1。
()13. 一个分数的分子大于分母时,这个分数大于1。
()14. 把分数2/3转换为小数是0.66。
()15. 一个分数的分母越大,分数的值越小。
()四、计算题(每题5分,共15分)16. 计算下列分数的和:1/4 + 2/5。
17. 计算下列分数的差:3/4 - 1/6。
18. 计算下列分数的乘积:2/3 × 3/4。
五、简答题(每题5分,共15分)19. 请解释什么是带分数,并给出一个例子。
20. 请解释什么是假分数,并给出一个例子。
21. 请解释什么是真分数,并给出一个例子。
六、应用题(每题10分,共20分)22. 小明有3/4升的果汁,他喝了1/5升,还剩多少升果汁?23. 一个班级有40名学生,其中3/5是男生,这个班级有多少名女生?七、综合题(每题20分,共20分)24. 一个长方形的长是宽的2倍,如果宽是1/3米,那么长方形的面积是多少平方米?请将面积表示为分数。
小学一年级数学分数认识练习题及答案
小学一年级数学分数认识练习题及答案题目一:分数的认识和表示法1. 小明的妈妈给他买了一块巧克力,他分成了4块,小明吃掉了3块,请问他吃掉了巧克力的几分之几?答案:3/42. 小明拿了一块糖,他把这块糖分成了5份,他吃掉了2份,请问他吃掉了糖的几分之几?答案:2/53. 小明用铅笔在纸上画了一个圆,他把这个圆划分成了8份,他涂掉了3份,请问圆上被涂掉的部分占的比例是多少?答案:3/8题目二:分数的比较和排序4. 请按从小到大的顺序排列下面的分数:1/3,2/5,5/6,3/4答案:1/3 < 2/5 < 3/4 < 5/65. 请按从大到小的顺序排列下面的分数:4/7,1/2,3/5,2/3答案:4/7 > 2/3 > 3/5 > 1/2题目三:分数的运算6. 请计算下面的分数:1/2 + 2/3答案:1/2 + 2/3 = 3/6 + 4/6 = 7/67. 请计算下面的分数:3/4 - 1/5答案:3/4 - 1/5 = 15/20 - 4/20 = 11/208. 请计算下面的分数:2/3 × 4/5答案:2/3 × 4/5 = 8/159. 请计算下面的分数:2/3 ÷ 1/4答案:2/3 ÷ 1/4 = 2/3 × 4/1 = 8/3题目四:分数在生活中的应用10. 小华家有5个苹果,他想和小明一起分享,他将苹果平均分给小明和自己,请问每个人分到几个苹果?答案:5 ÷ 2 = 2,所以每个人分到2个苹果。
11. 小红妈妈给她买了一本故事书,她已经读了1/3,还剩下多少没读?答案:剩下的分数为2/3。
12. 今天小张爸爸从菜市场买了1斤鸡蛋,他分给兄弟姐妹们,每个人分到了1/4斤鸡蛋,请问一共有几个兄弟姐妹?答案:1斤鸡蛋分给每个人1/4斤,就是分给4个人。
苏教版五年级下册《第4章_认识分数》小学数学-有答案-同步练习卷A(2)
苏教版五年级下册《第4章 认识分数》小学数学-有答案-同步练习卷A (2)一、解答题(共14小题,满分0分)1. 写出下面每个分数表示的意义。
(1)五年级一班女生的人数是男生人数的45________.(2)在一周内,阴天的天数占了37________.2. 看图填写。
(1)的个数是的()();(2)的个数是的()().3. 看图填写(1)大米的千克数是面粉的()();(2)面粉的千克数是大米的()().4. 一个长方形长是10厘米,宽是4厘米,长方形中宽是长的()(),长是宽的()(),长是周长的()(),宽是周长的()().5. 果盘里有10块奶糖、13块果糖,奶糖的块数是果糖的()();若增加2块奶糖,果糖不变,那么奶糖块数是果糖的()();若奶糖块数不变,吃掉2块果糖,那么果糖块数是奶糖的()().6. 一堆沙子运走12,是把________看作单位“1”,平均分成________份,运走了其中的________份。
7. 在12、35、44、32、59、518、83、55、47中,分子是5的分数有________个,真分数有________,假分数有________个,其中相等的假分数是________和________.8. 全班45名同学参加测试,其中3名同学暂未达标。
达标的同学占全班的________.9. 58的分数单位是________,再加上________个这样的分数单位就是1.10. (1)512是________个112 10. (2)7个()()是718 10.(3)________个1()是169.11. 把3千克糕点平均分给20个小朋友,每位小朋友分得这些糕点的()(),11个小朋友分得这些糕点的()().12. 下面是五(1)班学生参加兴趣小组的情况统计。
(1)美术组的人数是音乐组的()(),科技组的人数是微机组的()(),音乐组的人数是总人数的()().(2)你还能提出用分数表示的问题吗?________.13. 把一张纸对折2次,展开后每一份是整张纸的()();如果对折4次,那么展开后每一份是整张纸的()().14. 图中阴影部分占整个长方形的()().二、操作题按要求涂色。
分数的再认识 练习题
分数的再认识练习题分数的再认识:练习题在我们的学习生涯中,分数一直是数学中的重要概念之一。
然而,对于许多学生来说,分数仍然是一个难以理解和应用的概念。
在本文中,我们将通过一系列练习题来重新认识分数,并帮助学生更好地掌握这一概念。
练习题一:简化分数1. 将2/4简化为最简分数。
2. 将6/8简化为最简分数。
3. 将10/15简化为最简分数。
练习题二:分数的比较1. 比较1/2和3/4的大小。
2. 比较5/6和2/3的大小。
3. 比较4/5和3/8的大小。
练习题三:分数的加减1. 计算1/4 + 1/2。
2. 计算3/5 - 1/3。
3. 计算2/3 + 3/4 - 1/6。
练习题四:分数的乘除1. 计算2/5 × 1/3。
2. 计算3/4 ÷ 2/5。
3. 计算4/7 × 2/3 ÷ 1/2。
练习题五:分数的转化1. 将3/4转化为小数。
2. 将0.6转化为分数。
3. 将5/8转化为百分数。
练习题六:分数的应用1. 小明用了3/5的时间做作业,还剩下多少时间?2. 一辆汽车以3/4的速度行驶了120公里,需要多长时间?3. 一块蛋糕被分成8份,小红吃了3/8,小明吃了1/4,还剩下多少份?通过这些练习题,我们可以更好地理解和应用分数。
在简化分数的练习中,我们可以学会将分数化简为最简形式,以便更好地理解其大小。
在比较分数的练习中,我们可以通过比较分数的大小来帮助我们做出正确的选择。
在加减乘除分数的练习中,我们可以学会如何进行分数的基本运算,以应对实际问题。
在分数的转化练习中,我们可以将分数转化为小数和百分数,从而更好地理解分数在数值上的意义。
最后,在分数的应用练习中,我们可以将分数与实际问题相结合,帮助我们解决实际生活中的一些情境。
这样的练习有助于我们将数学知识应用到实际中去,提高我们的问题解决能力。
总之,通过这些练习题,我们可以重新认识分数,并更好地掌握这一概念。
小学数学第八单元《分数的初步认识》 单元测试(答案解析)
小学数学第八单元《分数的初步认识》单元测试(答案解析)一、选择题1.把4米长的绳子平均剪成4段,每段长是全长的()。
A. B. 米 C. 1米 D. 0.5米2.一根8分米长的丝带,对折再对折后,每段丝带长()分米.A. 1B. 2C. 43.哪个图形里的涂色部分可以用表示?()A. B. C.D. 都不能4.将一张长方形纸对折3次,其中的1份是这张纸的()A. B. C. D.5.乐乐和金金看同一本书,3天后乐乐还剩下这本书的,金金看了这本书的,()看的多。
A. 乐乐B. 金金C. 同样多6.两条同样长的绳子,第一条剪去了,第二条剪去了,剩下的部分()。
A. 第一条长B. 第二条长C. 无法确定7.一堆苹果,运走了其中的,那么,剩下的是()。
A. 全部苹果的B. 运走的2倍C. 以上都对8.把1克盐放入10克水中,那么盐的质量占盐水质量的()。
A. B. C. 克 D. 克9.哪个图形里的涂色部分可以用表示?()A. B. C.10.如图,这些草莓的是()个.A. 4B. 6C. 511.4个加上6个,再减去得()。
A. B. C. D.12.=1,()中应该填()。
A. 1B. 7C. 无法确定二、填空题13.一个披萨平均分成8块,小明吃了3块,小明吃了这个披萨的________,剩下的爸爸吃了,爸爸吃了这个披萨的________。
14.的分子是________,分母是________,读作________,表示把一个整体平均分成________份,取其中的________份。
15.一张纸,淘气剪了这张纸的,笑笑剪了这张纸的,淘气比笑笑多剪了这张纸的________,他们一共剪了这张纸的________,还剩下这张纸的________没有剪。
16.小明看一本,第一天看了这本书的,第二天看了这本书的,两天共看了这本书的________,第一天比第二天少看了这本书的________。
17.下图中,有3小块涂色,再涂________小块,涂色部分就占整个圆的。
三年级上册数学试题 分数的初步认识专项练习 _人教新课标(含答案)
分数的初步认识知识定位本讲主要讲授的是分数的概念,以及简单的加减计算。
使学生结合具体情境初步认识几分之一、几分之几,能正确读、写简单的分数;掌握同分母分数比较大小的方法,同分母分数加减的计算方法,能利用分数知识解决简单的实际问题。
知识梳理 例题精讲【试题来源】【题目】用分数表示下面各阴影部分。
【答案】41、41、41、41 【解析】分数概念的理解在于平均分,与分割方法无关。
【知识点】分数的初步认识 【适用场合】当堂例题 【难度系数】1 【试题来源】【题目】用分数表示下面各阴影部分。
【答案】85、32、65 【解析】85、32、65【知识点】分数的初步认识 【适用场合】当堂例题 【难度系数】1 【试题来源】【题目】写出下面阴影部分表示的分数。
【答案】62或31,92或184,21,42或21 【解析】可将阴影部分通过移动进行拼凑。
【知识点】分数的初步认识 【适用场合】当堂例题 【难度系数】3 【试题来源】【题目】用分数表示下面各空白部分。
【答案】54、97、41 【解析】注意仔细审题。
【知识点】分数的初步认识 【适用场合】当堂练习题【难度系数】1 【试题来源】【题目】(1)六分之一写作) () (;十二分之七写作)()(。
(2)73的分子是( ),分母是( ),读作( )。
【答案】(1)61;127(2)3、7、七分之三【解析】注意分子和分母的读写顺序。
【知识点】分数的初步认识 【适用场合】当堂例题 【难度系数】1 【试题来源】【题目】(1)把一个月饼平均分成8份,每份是它的( )分之( ),写作( )( ),6份是( )个( )( ) ,写作( )( ),读作( )。
(2)在 57中,( )是分母,( )是分子,它表示把一个物体或图形平均分成( )份,取了其中的( )份。
【答案】(1)八、一、81,6、81、86,八分之六。
(2)7,5,7,5【解析】注意区分分子与分母的不同。
【知识点】分数的初步认识 【适用场合】当堂例题 【难度系数】2 【试题来源】【题目】(1)把一块蛋糕平均分成10块,每块是它的( )分之一,写作( )( )。
北师大版小学数学三年级下册《认识分数》单元检测卷(2套含答案)
小学数学三年级下册《认识分数》单元检测卷(一)一、填空。
(第6、7、9题每题2分,其余每空1分,共21分)1.七分之五写作(),读作()。
2.一根绳子用去,还剩下这根绳子的()。
3.森森和琳琳都有一支同样长的铅笔,森森用去了,琳琳用去了,()剩下的铅笔长。
4.把右面图形的涂上红色,涂上黄色。
红色涂了()个,黄色涂了()个,红色和黄色一共涂了()个。
5.在○里填上“>”“<”或“=”。
○ ○ ○○ -○ - 1 ○+6.如图,纸条涂色部分占整张纸条的,没有涂色的部分占整张纸条的。
7.如图,涂色部分用分数表示为,再涂()个□,涂色部分就占整个图形的。
8.括号里最大能填几?<< 19.一张圆形纸对折1次,每份是这张纸的;对折3次,每份是这张纸的。
二、选择。
(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分,共10分)1.图中涂色部分可以用表示的是()。
A. B. C.2.妈妈喝了一瓶果汁的,丽丽喝的比妈妈多一些,丽丽可能喝了这瓶果汁的()。
A. B. C.3.一块地的种黄瓜,种土豆,剩下的地()。
A.与种黄瓜的地同样大B.与种土豆的地同样大C.以上说法都不对4.甲、乙两个杯子盛了同样多的水。
甲杯里的水占杯子的,乙杯里的水占杯子的。
比较两个杯子的大小,发现()大。
A.甲杯B.乙杯C.一样大5.如图,涂色部分占整个图形的()。
A. B. C.三、把下面图形的涂色部分用分数表示出来。
(共8分)四、计算。
(共16分)-1 =+=-=+=-=+= 1 -= 1 -=五、看图写算式。
(共6分)算式:算式:算式:六、按要求画一画。
(共14分)1.画出长方形里的另外一部分。
(4分)(1)长方形外面的△占总数的。
(2)长方形外面的○占总数的。
2.如图,把其中的2份涂成红色,其中的3份涂成黄色,其中的1份涂成绿色,剩下的涂成蓝色。
黄色部分占整个图形的(),红色部分占整个图形的(),绿色部分占整个图形的(),蓝色部分占整个图形的()。
北师大版五年级上册《第3章_认识分数》小学数学-有答案-单元测试卷(2)
北师大版五年级上册《第3章认识分数》单元测试卷(2)一、填空1. 写出下列每组数的最大公因数。
2. 写出下列每个分数中分子和分母的最大公因数。
3. 下列分数中,是最简分数的在后面的横线里打“√”,不是最简分数的在后面的横线里写出最简分数。
4. 在横线里里填上“>”、“<”或“=”.5. 分母是12的最简真分数有________个,它们的和是________.6. 一个最简真分数,它的分子与分母的积是28,这个分数可能是________.7. 分母是12的最大真分数是________,最小假分数是________,这两个分数的和是________.二、判断(对的打“√”,错的打“×”)分子、分母都是偶数的分数(分子0除外),一定不是最简分数。
________.(判断对错)分母和分子都是奇数的分数一定是最简分数。
________.(判断对错)约分时,每个分数越来越小;通分时,每个分数越来越大。
________.(判断对错)异分母分数不容易直接比较大小,是因为它们的分母不同,分数单位不统一的缘故。
________.(判断对错)约分是每个分数单独进行的,通分是在几个分数中进行的。
________.(判断对错)带分数通分时,要先化成假分数。
________.(判断对错) 三.选择题:(把正确答案的序号填在括号里)大于15、小于13的最简分数有( )个。
A.1个B.2个C.无数个做10道数学题,小明用了15分钟,小华用了12分钟,小强用了13分钟,( )做得快。
A.小明 B.小华 C.小强把一根长2米的铁丝平均分成5段,25米占全长的( ) A.15B.25C.35D.45ab 是假分数,a 和b 都是不为零的自然数,则b 应该________ A .大于a B .小于a C .等于a D .大于、等于a . 四、解答题(共2小题,满分3分)把下列各分数约分。
求下面每组数的最大公约数和最小公倍数。
三年级认识分数练习题
三年级认识分数练习题
1. 小明有6个苹果,他吃了其中的4/6个苹果。
请问小明吃了几个苹果?
解答:小明吃了4/6个苹果,可以将分子和分母都除以公约数2,得到简化后的分数2/3。
所以小明吃了2个苹果。
2. 有一个玩具车,小明将它分成3等分,小红拿走了其中的2/3部分。
请问小红拿走了玩具车的几等分?
解答:小红拿走了2/3部分的玩具车,可以将分子和分母都除以公约数1,得到简化后的分数2/3。
所以小红拿走了2等分的玩具车。
3. 小杰将一根粉笔掰成了4段,他用了其中的3/4段。
请问小杰用了粉笔的几段?
解答:小杰用了3/4段粉笔,所以用了3段粉笔。
4. 小明喝了一家饮料店里1/5杯果汁,他还剩下了多少杯果汁?
解答:小明喝了1/5杯果汁。
由于题目没有明确给出剩下的杯数,所以无法计算具体的剩余杯数。
5. 某校学生中男生和女生的比例是3:5,如果男生有60人,请问女生有多少人?
解答:我们可以设男生的人数为3x(其中x为比例的系数),女生的人数为5x。
根据题目可得3x=60,解方程得到x = 20,所以女生的人数为5x=5*20=100人。
总结:
通过以上练习题,我们可以看到三年级认识分数的题目涉及到了分数的加减运算、简化、比较大小等内容。
学生在解题时需要注意理解题意,灵活运用分数的基本概念和计算方法。
希望同学们能够多做类似的练习,提升对分数的认识和运用能力。
分数的认识练习题
分数的认识练习题一、填空题1. 分数由____和____组成。
2. 一个分数的分子相当于除法中的____,分母相当于除法中的____。
3. 假分数是指分子____分母的分数。
4. 真分数是指分子____分母的分数。
5. 一个分数的值等于分子除以分母,这个值可以是____、____或____。
二、选择题1. 下列哪个分数是真分数?A. 3/4B. 4/3C. 5/5D. 6/42. 如果一个分数的分子是3,分母是6,这个分数是:A. 假分数B. 真分数C. 整数D. 无法判断3. 把一个分数的分子和分母同时乘以2,分数的大小:A. 变大B. 变小C. 不变D. 无法确定4. 一个分数的分母是分子的2倍,这个分数是:A. 真分数B. 假分数C. 整数C. 无法判断5. 下列分数中,哪个分数的值小于1?A. 1/2B. 2/3C. 3/4D. 4/3三、判断题1. 所有的真分数都小于1。
()2. 假分数的值总是大于或等于1。
()3. 分子和分母相同的分数是假分数。
()4. 把一个分数的分子和分母都乘以3,分数的大小不变。
()5. 一个分数的分子和分母同时除以2,分数的大小不变。
()四、简答题1. 请解释什么是带分数,并给出一个例子。
2. 请说明如何将一个假分数转换为带分数。
3. 请解释什么是分数的约分,并给出一个例子。
五、计算题1. 计算分数的和:\( \frac{1}{4} + \frac{2}{3} \)。
2. 计算分数的差:\( \frac{5}{6} - \frac{1}{3} \)。
3. 计算分数的乘积:\( \frac{3}{5} \times \frac{2}{3} \)。
4. 计算分数的商:\( \frac{4}{5} \div \frac{2}{3} \)。
5. 将带分数 \( 1\frac{3}{4} \) 转换为假分数。
六、应用题1. 一个班级有40名学生,其中男生占3/5,女生占2/5。
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《认识分数》练习题
一、精卫填海,写一写。
(每空1分,共20分)
1. 里面有( )个 ;8吨的等于1吨的( )。
2.在 (a为自然数)中,当a=( )时,它是最小的假分数;当a=( )时,它是最小的合数。
3.在括号里填上或=。
( ) ( ) 1( )
4.最简分数的分子和分母有( )个公因数。
5.在、、、、中,最简分数有( )。
6. 的分子和分母同时加上( )后就可以约分为。
7.一堆煤可以烧17天,平均每天烧这堆煤的( ),5天烧这堆煤的( )。
8.分数的分子和分母的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
9.在下列分数中,假分数有( ),真分数有( )。
10.把下面的分数写成除法算式。
=( ) =( ) =( ) =( )
二、法官断案,判一判。
(10分)
1.假分数的分子大于分母。
( )
2.6 的分数单位是。
( )
3.两个分数,分母大的那个分数的分数单位大。
( )
4.把4米长的铁丝平均剪成3段,每段长1 米。
( )
5.两根一样长的绳子,第一根用去米,第二根用去,剩下的绳
子肯定一样长。
( )
6.如果一个分数的分子、分母的公因数只有1,那么这个分数一定是最简分数。
( )
7.大于而小于的分数只有一个。
( )
8.把2只苹果平均分给4个人,每人分得只。
( )
9.约分和通分的依据是分数的基本性质。
( )
10. 是最简分数。
( )
三、超市购物,选一选。
(20分)
1.和相等的分数是( )。
(1) (2) (3)
2.在、、、、中,最简分数有( )个。
(1)4 (2)3 (3)2
3.a是大于8的自然数,下列分数中,分数值最大的是( )。
(1) (2) (3)
4.把米长的绳子平均分成5份,一份是全长的( )。
(1) (2) 米 (3)
5.把3千克盐平均分成4份,每份是3千克的( )。
(1) (2) (3)
6.A是小于10的自然数,下列分数中,分数值最小的是( )。
(1) (2) (3)
7.把1克盐溶于99克水中,盐占盐水的( )。
(1) (2) (3)
8.把一个分数的分子扩大3倍,分母不变,分数值( )。
(1)扩大3倍 (2)扩大9倍 (3)缩小
9.把的分子加上10,要使分数大小不变,分母要加上( )。
(1)9 (2)5 (3)18
10.在100以内,3和5的最大公倍数是( )。
(1)105 (2)75 (3)90
四、约分,把下面的分数化成最简分数。
(8分)
五、通分。
(6分)
和和和
六、解决问题,算一算。
(36分)
1.一个织布车间,上半月完成了全月计划的,下半月完成了全月计划的。
上半月和下半月哪个完成得多?
2.一筐苹果,2个一拿,或者3个一拿、4个一拿、5个一拿都正好拿完而没有剩余,这筐苹果最少应有多少个?
3.一个榨油厂用100千克蓖麻籽榨了38千克蓖麻油,平均榨1千克蓖麻油需要多少千克蓖麻籽?
4.豆豆看一本书,已经看了80页,还剩下120页没有看。
已经看的页数相当于这本书的几分之几?还剩下这本书的几分之几没有看?
5.两辆火车同时从相距624千米的两个车站相对开出,经过5小时相遇。
已知客车每小时行70千米,货车每小时行多少千米?
6.实验小学五年级组织155人去秋游,旅游公司有两种出租车载客人数及价格如下:
请你完成下表,并找出最佳租车方案。