“过低碳生活、建绿色校园”绿色环保金点子征集评比
校园节约金点子征集大赛活动策划书
校园节约金点子征集大赛活动策划书一、活动目的为进一步推动校团委节能减排我先行活动的开展，提高我校青年学生的节能减排意识，推动节约型校园建设，决定开展节能减排我先行金点子征集活动。
二、活动主题节能减排我先行三、主承办单位主办单位：共青团福建师范大学委员会承办单位：福建师范大学学生委员会四、活动时间2009年4月8日2009年4月29日五、参与对象全日制本专科在校生六、活动安排本次活动共分学院选拔与全校评比里两个阶段开展。
（一）学院选拔阶段1.各学院要认真组织实施本学院大学生的节能减排金点子征集的活动，并推选优秀作品参加全校范围内的评选。
2.各学院应于4月20日前，将推选的10份优秀作品纸质材料报送校学生会办公室。
3.各学院选送作品的详细内容应以纸质文字材料为主，可附带图片，一律用A4纸打印。
（二）全校评比阶段1.4月20日前汇总各院选送作品，并进行整理。
2.4月24日前，邀请评委对各学院推选的作品进行筛选，选出30份作品进入下一轮的评选。
3.4月29日下午，由作者对本人作品进行现场演示解说，并最终评出各类奖项。
七、奖项设置评比设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名、优秀组织奖若干，并颁发相应荣誉证书。
八、活动说明（一）作品应以节能减排为主题，围绕个人生活、宿舍生活、教学资源及团学活动等四个方面进行自由发挥。
（二）所有参赛作品的版权具有原创性，其参赛作品的著作权、版权，如有任何相关的法律纠纷，其法律责任由参赛作者本人承担。
（三）除非特别申明，参赛作品可能被无偿用于相关宣传活动、展览，包括被新闻媒体报道、播出或出版、复制。
（四）各学院应于4月20日前将本学院推荐作品的相关材料报送到千叶园三楼校学生会办公室。
（五）校学生会拥有本次活动最终解释权。
联系人：徐晓松联系电话：131****3527福建师范大学学生委员会二〇〇九年四月七日附件：关于节能减排金点子征集活动参赛表格姓名性别年级学院电话邮箱项目名称项目简介（100字以内）注：此表格可复印或从校学生会网站直接下载，并请与纸质作品一同报送至校学生会办公室。
低碳校园环保金点子大赛策划书
低碳校园环保金点子大赛策划书低碳校园环保金点子大赛策划书一、活动背景随着全球气候变化的加剧以及环境污染问题的日益严峻，低碳环保已经成为全球共识和大势所趋。
而学校作为培养未来社会中坚力量的地方，应该成为低碳环保的先行者和示范者。
为了提高学校师生的低碳环保意识，激发创新创意，推动低碳环保理念的普及，我们计划举办一场低碳校园环保金点子大赛。
二、活动目的1. 提高学生对低碳环保的意识：通过参加活动，学生将了解到低碳环保的重要性，增强环保意识；2. 培养学生的创新能力：鼓励学生提出创新的解决方案，并从中选出最佳方案进行推广；3. 推动低碳环保理念的普及：借助活动平台，普及低碳环保知识和理念，引导整个校园形成良好的环保氛围；4. 培养学生的团队合作能力：学生可以组建团队参加比赛，增加团队协作能力，强化合作意识。
三、活动内容1. 活动形式：以“金点子”大赛的形式进行，鼓励学生提出解决学校低碳环保问题的创意方案，或者改进现有的可行措施；2. 活动流程：- 第一阶段：宣传推广- 制作海报、宣传册等宣传资料，宣传校内、校外；- 利用学校官方网站、微信公众号等媒体进行宣传；- 举办宣传活动，如低碳环保主题讲座、宣传影视作品展播等；- 第二阶段：征集方案- 设置报名渠道，征集学生的创意方案；- 组织低碳环保知识培训，提供参赛学生必要的知识储备； - 组织学生进行实地考察，了解学校现有低碳环保情况，为方案提供依据；- 第三阶段：评审与推广- 组织专家评审团对参赛方案进行评审，选出优秀的方案； - 对优秀方案进行宣传推广，可以安排学生在公开场合进行展示演示；- 奖励优秀方案提出者，向学生发放奖品或荣誉证书；- 协助学生实施优秀方案，并监督成果的实际效果；- 第四阶段：总结经验，普及影响- 撰写活动总结报告，形成活动经验；- 利用学校官方媒体进行活动成果的宣传，向全校师生分享活动经验；- 普及活动成果，推广学校低碳环保理念；3. 活动组织：设置活动组委会，由学校领导、教师、学生代表组成，确定各阶段的具体操作计划，并负责活动的组织、筹备与执行；4. 活动评委：邀请学校相关专家、环保机构代表和知名企业代表作为活动评委，确保评选过程的公正和权威性。
安静居住小区、绿色学校等绿色创建奖励方案(考核指标及评分标准)
安静居住小区、绿色学校等绿色创建奖励方案（考核指标及评分标准）绿色创建奖励方案是为了鼓励居民区、学校等社区单位积极参与绿色环保行动，提供生态友好和可持续发展的居住和学习环境。
下面是一个安静居住小区和绿色学校的绿色创建奖励方案的考核指标和评分标准：1. 环保设施建设（20分）：- 提供垃圾分类设施，并有明确的垃圾分类方案（5分）- 配备太阳能和风能设施，以促进可再生能源利用（5分）- 建立雨水收集系统，并用于植物浇灌或公共清洗（5分）- 建设有机菜园、花坛或公园绿地，以提供居民休闲空间和自然空气净化（5分）2. 噪音控制（20分）：- 设立噪音反馈机制，居民可投诉过量噪音（5分）- 定期检查和维护公共区域的噪音设备（5分）- 提供静默区域或儿童活动区，以减少噪音扰民（5分）- 鼓励居民使用低噪音家电和工具（5分）3. 环境保护教育（20分）：- 在小区或学校内举办环境保护宣传活动，如讲座、展览等（5分）- 建立环境保护教育课程，并纳入日常教学计划（5分）- 组织孩子参加植树活动、垃圾回收等环保行动（5分）- 向居民或家长提供环保资讯和可行的环保行动方案（5分）4. 节能减排（20分）：- 加强建筑节能措施，如安装节水器、LED照明等（5分）- 鼓励居民和学生节约用水和用电，提供用电用水意识教育（5分）- 推广低碳出行方式，如鼓励步行、骑自行车，或提供集体交通工具（5分）- 定期进行能源消耗和废弃物垃圾排放的评估和报告（5分）5. 社区参与（20分）：- 设立绿色倡议奖励制度，鼓励居民和学生积极参与社区环保行动（5分）- 组织居民或学生参与社区清洁和绿化活动（5分）- 建立居民或学生参与绿色创建的意见反馈机制（5分）- 在社区或学校内建立绿色志愿者团队（5分）以上是一个基本的绿色创建奖励方案的考核指标和评分标准，各项指标均可根据实际情况进行调整。
通过这个方案，希望能够激励更多的社区单位参与到绿色创建中来，共同建设宜居、环保的社区和学校。
40条节能减排金点子（共五篇）
40条节能减排金点子（共五篇）第一篇：40条节能减排金点子40条节能减排金点子1、洗澡不要将喷头的水自始至终开着，尽可能先从头到脚淋湿一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。
2、如果厕所水箱过大，可以在水箱里放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量。
3、洗脸水用后可以洗脚，养鱼的水可以用来浇花，淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷。
4、家中预备一个收集废水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭废水冲厕所。
5、洗餐具最好先用纸把餐具上的油污擦去，用热水洗一遍，最后才用较多的温水或冷水冲洗干净。
6、日常生活中，刷牙、取洗手液、抹肥皂时要及时关掉水龙头；正在用水时，如需开门、接电话等应及时关水龙头。
7、家里准备好凉置的白开水，出行或运动时用便携水杯或水瓶带凉开水，可以减少矿泉水瓶对自然土地的污染。
8、在学习中，学生要学会合理使用草稿纸，第一次在纸上用铅笔打草稿，第二次在纸上再用圆珠笔或其他颜色的笔打草稿，这样就节省了纸张。
9、路不太远就步行，稍远骑自行车，尽量少开汽车，减少污染。
10、控制水龙头流量，改不间断冲洗为间断冲洗。
11、注意随手关灯。
使用高效节能灯泡，做到人走灯灭，随手关灯。
12、白天可以干完的事不留着晚上做，洗衣服、写作业在天黑之前做完。
早睡早起有利于身体健康，又环保节能。
13、尽量节约厨房里的能源。
减少煎炒烹炸的菜肴，多煮食蔬菜。
自家煮饭炒菜，量足够吃就好，不多炒。
14、长时间不使用电脑，应将电脑的主机和显示器关闭。
15、短暂休息期间，尽量启用电脑的“睡眠”模式。
16、用洗衣机是要选择合适的洗涤时间。
衣物事先浸泡可以缩短洗衣时间。
17、各自负责手洗自己的衣服,争取在夏天尽量少用洗衣机。
18、每年用电高峰争取每家少开一部空调。
19、空调刚开机时，设置高冷尽快制冷效果，当温度适宜时，改中、低风，减少能耗，降低噪声。
20、增加空调房间的封密性，比如把窗帘拉上，随手关门，不要让冷气跑出去，不要频繁开关空调。
政教处保护环境共建绿色校园黑板报评比活动方案
政教处保护环境共建绿色校园黑板报评比活动方案一、活动背景随着全球气候变化和环境问题日益严重，环保意识逐渐深入人心。
而学校作为青年人的主要学习、生活场所，环境的优劣直接影响着学生的身心健康与学习成长。
因此，为了引导学生树立环保意识，激发他们对环境保护的热情，增强他们的环境保护责任感和使命感，政教处决定开展“保护环境共建绿色校园”黑板报评比活动。
二、活动目的1. 增强学生的环保意识，提高他们的环保素养和环境保护责任感和使命感。
2. 让学生通过黑板报的形式，了解环境保护相关知识，同时让他们运用所学的知识，发挥自己的创造性思维和创意，创作出有针对性、具有吸引力、启示性、实用性的黑板报。
3. 借助活动的平台，展示学生的才华、展示学校良好的环境保护成果，提高学生对学校环境的重视度，培养学生爱护生态环境、建设美丽校园的美好情感。
三、活动时间2022年3月1日-3月31日四、参赛对象本活动面向全校中小学生，每班参赛队伍的人数不超过5人。
五、活动要求1. 参赛队伍通过集体协作的方式完成黑板报的设计与制作，每个队伍只需提交一份作品。
2. 黑板报主题应为“保护环境共建绿色校园”，关键词包括但不限于环保、绿色校园、垃圾分类、节能减排等。
3. 黑板报应尽量突出环保、绿色校园的重要性、实用性和创意性。
黑板报内容应丰富多彩，设计风格应简洁明了，图文并茂，尤其是图案要生动形象，色彩鲜艳。
4. 黑板报制作需注意尺寸、文字大小、图案大小合适，排版整齐美观，布局合理，不占用过多教室教学场所。
5. 活动中严禁抄袭，一经发现，将取消该队伍的参赛资格。
六、评比标准1. 黑板报内容（30分）：主题明确、内容丰富、结构合理、重心突出、具有吸引力。
2. 黑板报设计（30分）：用色协调、字迹工整、排版美观、图文并茂、图案生动。
3. 黑板报实用性（20分）：思路新颖、实用性强、针对性强、具有指导意义。
4. 环境保护成效（20分）：创作主题与实际融合，能够充分展示学校在环境保护方面所取得的成效。
校园节能环保金点子
戴楼镇中心小学节能环保金点子1、电脑要休息如今，电脑已成为现代办公不可缺少的帮手，然而很多人还不知道电脑使用不当会造成较大的能源浪费。
使用电脑，其实有不少节能的诀窍。
养成良好的使用习惯。
长时间不使用电脑，应将电脑的主机和显示器关闭。
短暂休息期间，尽量启用电脑的“睡眠”模式，这种低能耗模式可以将能源使用量降低到一半以下。
关机之后，要将插头拔出，否则电脑会有约4.8瓦的能耗。
在用电脑听音乐或者看影碟时，最好使用耳机，以减少音箱的耗电量。
2、巧用废纸学校里常会出现各种颜色的手工纸和打印纸，通常使用后会将没用的部分扔掉，其实这可是孩子们游戏的宝贝。
将废弃的纸张收集在一起，把它们分别揉成团，根据自己需要的颜色，可以拼贴出美丽的图画，让孩子既动手又动脑，而且这可是立体的画哦！3、省用墨盒学校里经常要打印教案、资料，孩子们的照片等，所以用打印墨和纸张使用得非常快，怎么能节约这些打印墨和纸，为学校节约资源和成本呢，其中还有小窍门呢！在打印的时候，从“文件栏”中点击“打印”，跳出打印对话框后，点击“打印属性”。
然后将“打印质量”一栏调成“快速”档。
“双面打印”一栏调到“手动”档。
这样打印出的文字虽然比较细、比较淡，但也能看得很清晰；纸张也能双面使用。
可以很好地节约油墨和纸张，避免不必要的浪费。
4、废纸便条本学校用纸量很大，不论是彩色的手工纸或是打印纸经常会出现多余部分，可以挑选其中的一些制作成为日常生活中的便条，既减少浪费，又能带来方便。
选用多余纸张中较大的部分，根据个人需要剪裁成统一形状，整理后用订书机装订，一本彩色的便条本就出现了，可根据自己需要制作大大小小的便条本，这样一本便条本的作用也很广泛，可用于记事、留言、等等，使用方便，一撕即可，很大程度上避免了纸张的浪费。
5、在开关处做些显眼的节能标志，使大家勿忘随手关灯。
可收集一些与节能、环保有关的宣传标语，贴在应该警示的部位，画一些简单的简笔画，也便于小朋友们知晓，与对其进行教育。
低碳校园环保金点子大赛策划书与低碳环保活动策划汇编
低碳校园环保金点子大赛策划书活动引言：为促进低碳环保”的理念在培正校园的推广和运用。
我们决定组织开展第一届低碳达人”校园环保金点子大赛活动。
本次活动倡导知行合一”的宗旨，力求结合校园生活的实际，…低碳达人活动章程为促进低碳环保”的理念在培正校园的推广和运用。
我们决定组织开展第一届低碳达人”校园环保金点子大赛活动。
本次活动倡导知行合一”的宗旨，力求结合校园生活的实际，凸显创意、实践环保。
活动规程如下：一、主办单位：共青团广东培正学院委员会策划承办单位：法学系分团委学生会赞助单位：＜莲山课件＞二、活动时间：初赛XX年4月22日至4月28日决赛XX年5月26日三、活动地点：决赛学院报告厅四、活动对象：全院学生五、活动形式：以个人（小组或班级亦可）为单位，制定环保方创意实践方案，通过实践展示及检验创意计划的可行性和实施成效。
六、活动内容及要求：初赛a•参赛选手在4月29日前制定好环保方创意实践方案，工作人员会以短信方式提醒选手按时上交方案。
b.初赛选拔的两大主要标准:环保方案创新性（选手通过对于生活中的一些具体问题结合环保理念提出创新实践方案，使环保以一种更时尚创新的方式得以推广）环保方案实用性（考察选手环保实践方案的流程设计、论证达成实际效益的可能性，体现设计和实践并重的原则）；c•评委将结合以上标准评判及选定晋级决赛的设计方案并给予指导；d.组织方将提供环保方案样板供参考。
决赛a.决赛选手有两周的时间实践自己制定的环保方创意实践方案（即5月3日—17 日）。
b.选手可以采取以下方式作为决赛形式（可参考评委鉴定表中的建议）:①制作视频或者ppt :②选手自备道具，在决赛现场展示环保作品。
c.参赛选手决赛如以视频或ppt方式，需在决赛前一天上交视频或ppt。
七、评分标准:环保创意性占30%环保方案可行性占30%环保方案实施成效占30%环保方案总结占10%八、奖项安排:低碳达人奖证书+300元奖金（1名）最佳创意奖证书+100元奖金（2名）最佳实践奖证书+100元奖金（2名）环保给力奖证书+50元奖金（5名）附件:、参赛选手参考方案（仅供参考）方案一：实行流程：1.参赛选手登记该宿舍比赛前一个月总用水用电量，并计算出该月平均用水量和用电量（见计算参考1）。
中小学“绿色环保”评比方案
中小学“绿色环保”评比方案背景随着环境污染和资源浪费问题的日益严重，培养青少年的环保意识和行动变得尤为重要。
为了鼓励中小学生积极参与绿色环保活动，我们制定了以下评比方案。
目标- 激励中小学生关注环境问题和资源利用，并培养他们的环保意识；- 鼓励中小学生参与环保活动，积极采取行动保护环境；- 提升中小学校园的环保水平，成为绿色示范校。
评比内容1. 研究报告比选中小学生可以团队合作，选择一个环境问题进行研究，并撰写相关报告。
报告内容应包括问题描述、原因分析、解决方案等。
评委将根据报告的质量、创新性和实用性进行评选。
2. 绿色行为比拼学生可以自由发挥，通过尽可能多的绿色行为来争夺评比的胜利。
例如，他们可以倡导垃圾分类、节约用水、减少碳排放等行动，并记录行为的频率和成效。
3. 环保项目实施评估中小学校园可以制定环保项目，并实施相关活动。
评委将考察项目的执行过程、效果和可持续性，并给予评分。
评比标准评比标准将包括以下几个方面：- 研究报告：内容完整性、研究方法、解决方案的可行性等；- 绿色行为：行为的创新性、频率、对环境的积极影响等；- 环保项目实施：项目的创意性、执行情况、对学校环保水平的提升等。
奖项设置根据评比结果，将设置一、二、三等奖，同时还将授予环保先进个人和环保示范学校奖项。
获奖学生和学校将获得荣誉证书和奖品，以激励他们继续为环保事业贡献力量。
时间安排- 报名截止日期：XX年XX月XX日- 评比活动时间：XX年XX月至XX年XX月- 颁奖典礼：XX年XX月XX日结论通过中小学“绿色环保”评比方案，我们旨在促进中小学生的环保意识和环保行动，以培养未来的绿色公民。
希望通过该方案的实施，学生们能更加关注环境保护，共同努力建设绿色和谐的社会。
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“过低碳生活、建绿色校园”绿色环保金点子征集评比
——托斯特牧业寄宿学校世界环境日活动方案一、活动目的：
在全球共同应对气候变化问题的国际形势下，为倡导低碳生活，普及环保知识，营造绿色校园，以世界环境日为契机，让大家了解“低碳”，从自身做起，做一个懂得低碳经济、会过低碳生活的人。
二、活动时间：
2013年6月7日至6月13日
三、参加对象：二到六年级全体同学
四、活动内容：
“过低碳生活、建绿色家园”绿色环保金点子征集评比活动。
五、注意事项
1、各班要高度重视，注重活动过程。
2、各班在全班动员，征集，在班级内进行初选，最后每班上报5个金点子送报少先队，学校将组织相关老师、专家进行评定，评出一、二、三等奖和优胜奖若干名。
3．上报截止时间：6月12日下午5时前
托斯特牧业寄宿学校少先队
2017年6月1日
“过低碳生活、建绿色校园”绿色环保金点子征集表
“过低碳生活、建绿色校园”绿色环保金点子活动总结为倡导绿色学校的环保概念，托斯特牧业寄宿学校特此举办了本次“过低碳生活、建绿色校园——环保金点子征集”活动，活动的目的在于唤醒大家的环保意识。
活动已经结束，现将活动总结如下：
一活动的准备
1．各班积极参与。
2．主题必须围绕“资源节约型、环境友好型校园建设”且鲜明、突出。
3．内容围绕主题。
4. 在规定时间内将“金点子”上交。
二活动的效果
每个“金点子”都各具各的亮点，都非常具有意义，不管是在资源节约方面还是在环境友好方面都有涉及。
此次充分调动了广大学生的积极性，大力推进了我校“绿色校园”建设，激励我们努力打造魅力校园、和谐校园，创造良好学习、工作和生活环境，鼓励、推动当代小学生建设“绿色校园”的意识与责任。
共同实现“资源节约型、环境友好型校园建设”的主旨。
三活动的不足
在本次活动中，我们总结收获了以下几点宝贵经验：
1. 不管任何活动，首先要有个详细周密的策划。
2. 宣传是最为重要的，要想把活动开展好，就必须把宣传做足，这样大家才能够积极参与到活动中来。
3. 最大力度的调动广大同学的参与积极性，将此次活动的影响力达到最大。
4. 在活动的过程中，听取同学们的反馈信息，并作出一些相应的调整。
且
在以后的工作中吸取经验。
避免这样的问题再次发生。
5. 活动总结时，既要看到此次的收获，同样也不要将存在的问题忽略，这些都是宝贵的经验，是我们以后开展工作的巨大财富！
活动已圆满结束，我们将为“绿色校园，节能环保”的建设献出我们的一份力量。
托斯特牧业寄宿学校少先队
2017年6月14日。