计算机会计实验报告模板09
计算机会计实习报告(最新)
计算机会计实习报告一、实训基本情况(一)实训时间：年月日——月日(二)实训单位：光华机床有限责任公司(三)实训目的：1、通过这一次的企业会计模拟实训，这样可以系统地掌握企业的会计核算的全过程，从而加强我们对学会计理论和知识的理解与认识，完成从理论到实践的认知过2、实训的内容涵盖了会计操作的全部基本技能——从建账、填制和审核原始凭证、记账凭证到登记账簿;从日常会计核算、成本计算到编制会计报告、年终结账3、全部实训突出综合性、完整性、超前性、和系统性。
以一个模拟企业的特定会计期间为范围，将经济业务的来龙去脉与企业的生产经营有机地结合起来，将企业经济业务发生的前瞻性与市场经济的变化相配套，开阔视野，增进我们对社会、企业的了解和认识，为即将进入社会的我们从事财会工作打下很好的基础。
(四)实训完成情况：通过老师的指导下，以光华机床有限责任公司为实训企业，经过一个月的实训，我基本上可以灵活的把所学的会计知识运用到会计实训当中。
能够熟练的对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账、编制报表等。
能够按计划完成指定工作。
(五)实训形式：手工会计二、实训过程及内容：1、建账。
根据资料的期初余额建账2、审核填制记账凭证。
基本要求有：记帐凭证各项内容必须完整，记帐凭证应该连续编号，记帐凭证的书写应清楚、规范，记帐凭证可以根据每一张原始凭证填制，除结帐和更正错误的记帐凭证可以不附原始凭证外，其他记帐凭证必须附有原始凭证，填制记帐凭证时若发生错误，应该重新填制，记帐凭证填制完经济业务事项后，如有空行应当自金额栏最后一笔金额数字下的空行处至合计数上的空行处划线注销。
3、登明细帐。
其中具体包括：三栏式明细帐、数量金额式、多栏式。
4、运用“T”形账户编制科目会总表。
这是为登总账所做的准备，它能反应这期间业务发生进有哪几个会计科目，并且能清楚的看到其借贷所发生的余额以及最后余额。
会计计算机技法实训报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展，会计工作逐渐向自动化、信息化、智能化方向发展。
为了提高会计人员的工作效率，培养具备计算机操作技能的会计人才，我校开展了会计计算机技法实训课程。
通过本次实训，使学生在掌握会计理论知识的基础上，熟练运用计算机软件进行会计核算、财务分析等工作。
二、实训目的1. 使学生掌握会计软件的基本操作方法，提高会计工作效率；2. 培养学生运用计算机进行会计信息处理的能力，提高会计信息化水平；3. 增强学生的团队协作意识，提高学生的综合素质。
三、实训内容1. 会计软件基础操作：主要包括会计科目设置、凭证录入、账簿登记、报表编制等；2. 会计电算化实务操作：包括日常核算、成本核算、财务分析等；3. 会计软件高级应用：如数据导入导出、系统管理、权限设置等。
四、实训过程1. 实训准备阶段：教师讲解实训目的、内容、要求，并指导学生下载安装会计软件；2. 实训实施阶段：学生按照实训指导书，在教师的指导下进行实际操作；3. 实训总结阶段：学生撰写实训报告，教师进行点评和指导。
五、实训成果1. 学生熟练掌握了会计软件的基本操作方法，提高了会计工作效率；2. 学生能够运用计算机进行会计信息处理，具备一定的会计信息化水平；3. 学生在实训过程中，增强了团队协作意识，提高了综合素质。
六、实训心得1. 计算机在会计工作中的应用越来越广泛，会计人员必须掌握计算机操作技能；2. 会计软件的使用可以提高工作效率，减轻会计人员的工作负担；3. 在实训过程中，要注重理论与实践相结合，不断提高自己的实际操作能力；4. 团队协作是完成实训任务的关键，要学会与他人沟通、协作，共同进步。
七、实训建议1. 加强对会计软件的宣传和培训，提高会计人员的软件应用水平；2. 鼓励会计人员参加计算机技能培训，提高自身综合素质；3. 学校应加大投入，完善实训设施，为学生提供良好的实训环境；4. 教师应注重理论与实践相结合，提高教学质量。
会计电脑实习报告
一、实习背景随着信息技术的飞速发展，会计行业也迎来了数字化、网络化的时代。
为了适应这一发展趋势，提高自身综合素质，我于2021年7月至9月在XX公司进行了为期两个月的会计电脑实习。
通过这次实习，我对会计工作有了更深入的了解，同时也提高了自己的计算机操作技能。
二、实习单位及岗位实习单位：XX公司实习岗位：会计实习生三、实习内容1. 会计基础知识学习在实习初期，我认真学习了会计基础知识，包括会计核算的基本原则、会计科目、会计凭证、会计账簿、会计报表等。
通过学习，我对会计工作有了初步的认识。
2. 会计软件操作为了提高工作效率，公司采用了XX会计软件进行日常核算。
在实习过程中，我熟练掌握了该软件的基本操作，如新建账套、录入凭证、审核凭证、记账、生成报表等。
3. 会计实务操作在实习期间，我参与了公司部分会计实务操作，如工资核算、固定资产核算、应收账款核算、应付账款核算等。
通过实际操作，我对会计实务有了更深入的了解。
4. 实习总结（1）熟练掌握了XX会计软件的基本操作，提高了工作效率。
（2）熟悉了会计核算的基本流程，了解了会计实务操作。
（3）提高了自己的沟通能力和团队协作能力。
四、实习收获1. 知识收获通过实习，我对会计专业知识有了更深入的了解，提高了自己的理论水平。
同时，掌握了会计软件操作技能，为今后从事会计工作打下了坚实基础。
2. 技能收获在实习过程中，我学会了如何运用会计软件进行日常核算，提高了自己的计算机操作技能。
此外，还学会了如何与同事沟通协作，提高了自己的团队协作能力。
3. 经验收获实习期间，我深刻体会到了会计工作的重要性。
会计工作不仅要求严谨细致，还要具备良好的沟通能力和团队协作精神。
通过这次实习，我认识到了自己的不足，为今后的发展积累了宝贵经验。
五、实习建议1. 加强会计理论知识学习，提高自己的综合素质。
2. 熟练掌握会计软件操作，提高工作效率。
3. 注重实际操作，提高自己的业务能力。
4. 提高沟通能力和团队协作能力，为今后的发展奠定基础。
计算机会计岗位实训报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，计算机在会计领域的应用越来越广泛。
为了使学生在学习会计理论知识的同时，能够熟练掌握计算机在会计工作中的运用，提高学生的实际操作能力，我校特组织了计算机会计岗位实训。
本次实训旨在让学生通过模拟企业会计工作流程，熟悉会计电算化软件的操作，提高会计工作效率和质量。
二、实训目的1. 使学生掌握会计电算化基本概念和原理；2. 熟练操作会计电算化软件，提高会计工作效率；3. 培养学生严谨的工作态度和团队协作精神；4. 增强学生对会计职业的认知和兴趣。
三、实训内容1. 会计电算化基本概念和原理2. 会计电算化软件的使用3. 会计凭证的录入、审核和汇总4. 会计账簿的登记、查询和打印5. 会计报表的编制和分析6. 会计档案的管理四、实训过程1. 实训准备实训前，学校为每位学生配备了会计电算化软件，并邀请专业教师进行软件操作培训。
同时，学校组织学生进行分组，每组由一名组长负责实训工作的组织和协调。
2. 实训实施（1）会计电算化基本概念和原理培训：教师讲解会计电算化的基本概念、原理和流程，使学生了解会计电算化的基本知识。
（2）会计电算化软件操作培训：教师示范会计电算化软件的使用方法，包括会计凭证的录入、审核、汇总、账簿登记、查询、打印等操作。
（3）模拟企业会计工作流程：学生以小组为单位，模拟企业会计工作流程，完成会计凭证的录入、审核、汇总、账簿登记、查询、打印、报表编制和分析等工作。
（4）实训考核：实训过程中，教师对学生的操作进行指导和监督，对学生的实训成果进行考核。
3. 实训总结实训结束后，学校组织学生进行实训总结，学生分享实训心得，教师对学生的实训成果进行评价。
五、实训成果1. 学生掌握了会计电算化基本概念和原理；2. 学生熟练操作会计电算化软件，提高了会计工作效率；3. 学生养成了严谨的工作态度和团队协作精神；4. 学生对会计职业的认知和兴趣得到增强。
六、实训体会1. 计算机在会计领域的应用越来越广泛，熟练掌握会计电算化软件是会计人员必备的技能；2. 实训过程中，团队合作至关重要，只有团结协作，才能完成高质量的实训任务；3. 严谨的工作态度是做好会计工作的基础，要始终保持对工作的认真负责；4. 通过实训，学生对会计职业有了更深入的了解，为今后的职业发展奠定了基础。
财务分析计算机实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过计算机软件，对企业的财务报表进行深入分析，掌握财务分析的基本方法，提高财务数据处理的效率，并培养运用计算机技术解决实际财务问题的能力。
二、实验内容1. 实验软件及数据准备本次实验采用Excel作为主要分析工具，同时参考了财务分析软件如SPSS等。
实验数据来源于某上市公司2019年至2021年的财务报表，包括资产负债表、利润表和现金流量表。
2. 财务报表分析（1）资产负债表分析首先，我们通过Excel制作资产负债表，并对各项数据进行排序和筛选，以便快速了解企业的资产结构和负债情况。
具体分析如下：- 资产结构分析：通过计算流动资产、非流动资产占总资产的比例，分析企业资产配置的合理性。
例如，2019年流动资产占比为60%，非流动资产占比为40%，表明企业资产流动性较好。
- 负债结构分析：分析企业负债中流动负债和非流动负债的比例，了解企业的偿债能力。
例如，2019年流动负债占比为50%，非流动负债占比为50%，表明企业负债结构较为均衡。
- 资产负债率分析：计算资产负债率，评估企业的财务风险。
例如，2019年资产负债率为50%，表明企业财务风险适中。
（2）利润表分析接下来，我们通过Excel制作利润表，并对各项数据进行计算和分析，了解企业的盈利能力和经营状况。
具体分析如下：- 营业收入分析：分析企业营业收入的变化趋势，了解企业的市场竞争力。
例如，2019年至2021年，企业营业收入逐年增长，表明企业市场竞争力较强。
- 成本费用分析：分析企业的成本费用结构，了解企业的成本控制能力。
例如，2019年至2021年，企业的销售费用和财务费用逐年降低，表明企业成本控制能力较好。
- 净利润分析：计算企业的净利润，评估企业的盈利能力。
例如，2019年至2021年，企业净利润逐年增长，表明企业盈利能力较强。
（3）现金流量表分析最后，我们通过Excel制作现金流量表，并对各项数据进行计算和分析，了解企业的现金流量状况。
2024年会计专业实习报告 计算机专业实习报告(模板6篇)
2024年会计专业实习报告计算机专业实习报告(模板6篇)会计专业实习报告计算机专业实习报告篇一1.要树立“以人为本”的人性化效劳理念护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来展开的。
人是一个生物体，时时刻刻有着他(她)各种生理需求和社会需求，病人那么在此根底上还有疾病治疗护理的需求。
护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外，其他大量工作都是根据病人需求去做的。
因此，如何满足病人的各种正当需要，就囊括了我们所有的护理工作。
急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在。
其中营造一个舒适安静的住院环境、耐心细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、体贴入微的生活护理、高度负责的人文关心等等，都是护理工作的详细表达，护理质量的上下均会在这曰常的点点滴滴中反映出来。
一切以病人为中心，病人满意了，说明我们的工作就做好了。
2.要严守各项规章制度和操作规程在护理的上作制度中，有“查对制度”、“值班、交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。
各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。
护理工作中假设没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法准确的完成。
规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理理论中总结出来的，凝结了她们珍贵的经历和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。
违犯了这些制度和规程，轻那么延误诊查和治疗，重那么可能给病人造成功能障碍甚至失去生命。
所以我们只有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理过失事故的发生。
人是有惰性的。
特别如今独生子女多，这种惰性、依赖性表现比较强烈，实习阶段要注意抑制。
带教老师最喜欢勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人承受，才有更多的时机去学习更多的理论知识。
“四勤”要眼勤，就是要擅长观察。
①认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排的周密性和方案性。
②观察各项护理操作的操作流程和详细操作手法，临床上许多知识教科书上是没有的，有些知识和经历只有心悟而不可言传，只有在理论中多观察，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。
会计计算机实习报告
随着我国经济的快速发展，会计行业对计算机技术的应用越来越广泛。
为了更好地适应时代的发展，提高自身综合素质，我于2021年7月至2021年9月在某企业进行会计计算机实习。
本次实习旨在将所学理论知识与实际工作相结合，提高自己的实际操作能力和综合素质。
二、实习单位简介实习单位为我国一家知名民营企业，主要从事制造业，拥有完善的财务管理体系和先进的计算机技术。
该公司财务部门配备了专业的会计软件，实现了会计电算化，提高了工作效率。
三、实习内容及收获1. 实习内容（1）学习会计电算化基础知识：在实习期间，我学习了会计电算化的基本原理、会计软件的操作方法以及相关法律法规。
（2）参与日常会计核算工作：在实习期间，我参与了企业的日常会计核算工作，包括录入凭证、编制报表、审核凭证、核对账目等。
（3）学习会计软件操作：我熟练掌握了企业所使用的会计软件，如用友U8、金蝶K3等，能够独立完成会计核算工作。
（4）参与财务分析：在实习期间，我参与了企业的财务分析工作，学习了财务报表分析、成本分析、预算管理等。
2. 实习收获（1）提高了实际操作能力：通过实习，我掌握了会计电算化操作技能，能够熟练运用会计软件进行会计核算。
（2）丰富了理论知识：在实习过程中，我了解了企业财务管理的实际运作，将所学理论知识与实际工作相结合，提高了自己的理论水平。
（3）培养了团队协作精神：在实习期间，我与其他同事共同完成工作任务，学会了沟通、协作，提高了团队协作能力。
（4）明确了职业规划：通过实习，我对会计行业有了更深入的了解，明确了未来的职业发展方向。
1. 总结实习期间的工作经验（1）认真负责：在实习期间，我始终保持认真负责的态度，对待工作一丝不苟。
（2）积极主动：我主动学习会计电算化知识，积极请教同事，不断提高自己的业务水平。
（3）善于沟通：在实习过程中，我学会了与同事、上级沟通，确保工作顺利进行。
2. 对实习单位的评价（1）企业文化：该公司具有良好的企业文化，注重员工培养，为员工提供良好的工作环境。
计算机会计核算系统实践报告
计算机会计核算系统实践报告一、实习目的本次实习旨在通过实践操作，深入了解计算机会计核算系统的应用，提高自己的计算机操作能力和会计业务处理能力，为将来的职业发展打下坚实的基础。
二、实习岗位的认识和见解实习岗位是计算机会计核算系统的应用与实践，这是一个涉及到计算机技术和会计知识紧密结合的领域。
通过实习，我深刻认识到，随着信息技术的发展，计算机会计核算系统已经成为现代企业不可或缺的管理工具，它不仅提高了会计工作的效率，也为企业提供了更加全面、准确的数据支持。
三、实习过程在实习期间，我主要参与了以下工作：1.了解计算机会计核算系统的基本原理和操作流程；2.协助完成日常会计凭证的录入和审核工作；3.学习使用各种会计软件进行账务处理和报表生成；4.参与企业的财务数据分析和预测；5.协助解决会计核算过程中出现的问题。
四、实习过程中发现的问题和解决问题的方法在实习过程中，我发现了一些问题，并且通过实践和学习找到了解决问题的方法：1.对某些会计软件的操作系统不够熟悉，导致工作效率低下。
为了解决这个问题，我主动向同事请教，并且通过多加练习来提高自己的操作熟练度。
2.在处理复杂的账务问题时，我对某些会计处理原则的理解不够深刻。
为了改进这一点，我查阅了相关的会计书籍和资料，加强了自己的理论知识储备。
3.在财务数据分析方面，我还需要提高自己的分析能力和预测能力。
因此，我参加了一些相关的培训课程，并且主动学习统计学和预测学等相关知识。
五、对实习过程的总结和收获通过本次实习，我深刻认识到了计算机会计核算系统在现代企业中的重要地位，并且掌握了一些实用的会计软件操作技能。
同时，我也意识到自己在理论知识与实践操作方面还有许多需要提高的地方。
在未来的学习和工作中，我将继续努力完善自己的知识和技能体系。
六、对实习过程中不足之处的建议对于本次实习中的不足之处，我提出以下建议：1.加强实践教学环节：学校可以与企业合作，增加实践教学的比重，让学生在实践中掌握更多的实际操作技能。
会计电脑实操实训报告范文
一、实训背景随着信息化技术的不断发展，会计电算化已成为现代企业财务管理的重要手段。
为了使同学们更好地适应社会需求，提高会计电算化操作能力，我校组织了会计电脑实操实训。
本次实训旨在让学生熟练掌握会计电算化软件的使用，提高实际操作水平，为今后从事会计工作打下坚实基础。
二、实训目的1. 使学生熟悉会计电算化软件的操作流程；2. 培养学生会计电算化操作技能，提高实际工作能力；3. 增强学生对会计信息化技术的认识，为今后从事会计工作做好准备。
三、实训内容1. 熟悉会计电算化软件界面及功能；2. 掌握会计电算化软件的初始化设置；3. 学会录入会计凭证、审核、记账、结账等操作；4. 掌握报表编制、查询、打印等功能；5. 熟悉会计电算化软件的数据备份与恢复。
四、实训过程1. 理论学习：教师讲解会计电算化软件的基本原理、操作方法及注意事项；2. 实操训练：学生按照教师指导，分步骤进行实际操作；3. 指导与纠正：教师巡回指导，针对学生操作过程中出现的问题进行解答和纠正；4. 模拟实战：学生分组进行模拟企业会计业务处理，提高实际操作能力。
五、实训成果1. 学生能够熟练操作会计电算化软件，完成会计凭证录入、审核、记账、结账等基本操作；2. 学生能够根据实际业务需求，编制会计报表；3. 学生能够掌握会计电算化软件的数据备份与恢复方法；4. 学生对会计信息化技术有了更深入的认识，为今后从事会计工作打下了坚实基础。
六、实训总结1. 会计电算化软件在实际工作中具有重要意义，熟练掌握会计电算化操作技能是会计人员必备的能力；2. 在实训过程中，学生普遍反映会计电算化软件操作简便，提高了工作效率；3. 通过本次实训，学生对会计电算化技术有了更深入的了解，为今后从事会计工作打下了坚实基础；4. 教师应加强会计电算化教学，提高学生实际操作能力，以满足社会对会计人才的需求。
七、实训建议1. 加强会计电算化课程的教学，提高学生实际操作能力；2. 鼓励学生参加会计电算化竞赛，提高学生综合素质；3. 加强与企业合作，为学生提供更多实习机会，提高学生就业竞争力；4. 关注会计电算化技术的发展动态，及时更新教学内容，确保学生掌握最新技术。
计算机财务分析实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过计算机财务分析软件的使用，使学生掌握财务分析的基本方法，提高财务分析的实际操作能力。
通过本次实验，学生能够：1. 熟悉财务分析软件的基本操作和功能；2. 学会运用财务分析软件进行财务数据的处理和分析；3. 培养学生运用财务分析结果进行决策的能力；4. 提高学生对财务分析重要性的认识。
二、实验内容本次实验以某公司为例，运用财务分析软件对其财务状况进行分析。
具体内容包括：1. 财务报表数据录入；2. 财务比率分析；3. 财务趋势分析；4. 财务综合评价。
三、实验步骤1. 财务报表数据录入（1）打开财务分析软件，选择“新建项目”功能，输入项目名称、公司名称等信息。
（2）根据公司财务报表，录入资产负债表、利润表、现金流量表等数据。
（3）检查录入的数据是否准确无误。
2. 财务比率分析（1）选择“财务比率分析”功能，系统自动计算相关财务比率。
（2）分析流动比率、速动比率、资产负债率、利润率、净资产收益率等指标，了解公司财务状况。
3. 财务趋势分析（1）选择“财务趋势分析”功能，系统自动生成财务指标趋势图。
（2）分析公司财务指标的变化趋势，了解公司财务状况的变化。
4. 财务综合评价（1）根据财务比率分析和财务趋势分析结果，对公司的财务状况进行综合评价。
（2）提出相应的改进措施，为公司的经营决策提供参考。
四、实验结果与分析1. 财务比率分析结果通过财务比率分析，得出以下结论：（1）该公司的流动比率为2.3，速动比率为1.8，说明公司短期偿债能力较强。
（2）资产负债率为60%，说明公司负债水平适中。
（3）利润率为15%，净资产收益率为12%，说明公司盈利能力较好。
2. 财务趋势分析结果通过财务趋势分析，得出以下结论：（1）公司营业收入和净利润呈逐年增长趋势，说明公司经营状况良好。
（2）公司资产负债率呈逐年下降趋势，说明公司负债水平逐渐降低。
3. 财务综合评价根据财务比率分析和财务趋势分析结果，该公司财务状况良好。
计算机会计实习报告
一、实习目的随着我国经济的快速发展，会计电算化已经成为会计工作的重要趋势。
为了提高自己的实际操作能力和适应未来工作需求，我在本次实习中选择了计算机会计专业进行实习。
通过实习，我期望能够掌握会计电算化的基本操作，了解会计信息系统的运行原理，提高自己的综合素质。
二、实习时间与地点实习时间：2023年7月1日至2023年8月31日实习地点：XX公司财务部三、实习单位概况XX公司成立于2000年，是一家以制造业为主的大型企业。
公司主要从事机械设备、电子产品、建筑材料的生产和销售。
公司拥有现代化的生产设备和先进的管理体系，在国内同行业中具有较高的知名度和市场份额。
四、实习内容1. 熟悉会计电算化软件在实习期间，我首先学习了会计电算化软件的使用，包括金蝶K3、用友U8等。
通过学习，我掌握了会计软件的基本操作，如录入凭证、审核凭证、登记账簿、编制报表等。
2. 参与实际业务处理在实习期间，我参与了公司财务部门的日常业务处理，包括以下内容：（1）审核原始凭证：对收到的原始凭证进行审核，确保其真实、合法、完整。
（2）编制记账凭证：根据审核通过的原始凭证，编制记账凭证，并进行凭证的录入和审核。
（3）登记账簿：根据记账凭证，登记总账、明细账，并定期进行对账。
（4）编制报表：根据账簿数据，编制资产负债表、利润表、现金流量表等报表。
3. 学习会计法律法规在实习期间，我学习了《中华人民共和国会计法》、《企业会计准则》等相关法律法规，提高了自己的法律意识。
4. 参加公司内部培训公司为实习生提供了丰富的内部培训课程，包括会计电算化、税务筹划、内部控制等。
我积极参加这些培训，拓宽了自己的知识面。
五、实习收获1. 熟练掌握会计电算化软件操作通过实习，我熟练掌握了会计电算化软件的操作，为今后从事会计工作打下了坚实的基础。
2. 提高实际操作能力在实习过程中，我参与了实际业务处理，提高了自己的实际操作能力。
3. 增强团队协作意识在实习期间，我学会了与同事沟通交流，增强了团队协作意识。
计算机财务会计实训报告
一、实训基本情况（一）实训时间：20xx年10月15日至11月10日（二）实训单位：XX企业财务部（三）实训目的：1. 通过计算机财务会计实训，提高学生的实际操作能力，使学生对财务会计的基本程序和具体方法有更深入的了解。
2. 熟悉财务会计软件的使用，提高学生的计算机应用能力。
3. 培养学生严谨、细致的工作态度和良好的职业素养。
二、实训内容1. 熟悉财务会计软件的基本操作，包括系统初始化、科目设置、凭证录入、账簿查询等。
2. 学习企业财务会计核算流程，掌握财务会计的基本方法。
3. 实际操作企业经济业务，进行账务处理，包括凭证填制、记账、对账、结账等。
4. 分析财务报表，了解企业财务状况。
三、实训过程（一）系统初始化在实训开始阶段，首先进行了财务会计软件的系统初始化。
这包括设置会计科目、输入期初余额、设置凭证类别、设置账簿等。
通过这一过程，我对财务会计软件的基本操作有了初步的了解。
（二）科目设置科目设置是财务会计核算的基础，我根据企业实际情况，设置了相应的会计科目。
在设置过程中，我掌握了会计科目的分类和编码规则。
（三）凭证录入凭证录入是财务会计核算的核心环节，我按照企业发生的经济业务，进行了凭证录入。
在录入过程中，我学会了如何正确填写凭证日期、摘要、借贷方向、金额等。
（四）记账、对账、结账在录入凭证后，我进行了记账、对账、结账等操作。
通过对账，我发现了一些错误，并及时进行了更正。
结账过程中，我学会了如何计算期末余额。
（五）财务报表分析在实训过程中，我还对企业财务报表进行了分析。
通过分析，我了解了企业的财务状况，为决策提供了依据。
四、实训心得1. 计算机财务会计实训使我对财务会计的基本程序和具体方法有了更深入的了解，提高了我的实际操作能力。
2. 通过实训，我学会了如何使用财务会计软件，提高了我的计算机应用能力。
3. 实训过程中，我明白了严谨、细致的工作态度和良好的职业素养对财务会计工作的重要性。
4. 实训让我认识到，财务会计工作不仅要求具备扎实的专业知识，还需要具备良好的沟通能力和团队协作精神。
会计计算机实习报告
会计计算机实习报告第一篇：会计计算机实习报告会计计算机实习报告导语：随着社会经济的不断发展，会计制度的日臻完善，社会对会计人员的专业素质、综合能力的要求也日益提高，下面由小编为您整理出的会计计算机实习报告内容，一起来看看吧。
会计计算机实习报告1 实习的目的：通过大学四年的学习，我基本掌握了会计专业以及相关专业的基本理论与基本方法，同时对财会金融管理法律等方面的知识有所了解。
为了将所学的理论知识与实践相结合，使所学的知识进一步得到深化，达到学以致用的目的找出差距，看应如何处理所发现的问题。
总结与反思自己在所学专业知识的不足之处，不扎实的地方，找出需要重新巩固的知识，学会了和同事沟通，以及在社会工作中应该如何为人处事。
实习的内容：先了解公司在郑州的整体发展情况以及本项目的大致工作流程，各个机构的设置情况，公司的规模、规章制度、人员数量等，做一些力所能及的工作，帮忙项目经理整理文件，帮助物料部清点物资，做一些后勤工作;再了解公司的文化，认识了一些同事，项目上给安排了一个学长作为指导人;然后在财务部辅助财务人员工作，看会计人员如何做账，看了一下项目上的总帐以及各明细帐、记账凭证、原始凭证和上期的会计报表：之后安排我跟着项目上的出纳学习;最后是跟着会计实习，看会计如何处理业务。
实习的感悟：刚到单位就直接投入到了工作中，最一开始被“租借”到工程部，帮助他们对房屋质量检测，并学习看图纸以及学习CAD软件的操作(与所学知识不相关，算是开拓视野了)，工作中感觉同事们都很随和，很好相处，对将来的工作以及对社会都充满了信心。
项目的指导人给我耐心讲解了有关公司的概况、规模、机构设置、人员配置等等，使我认识到对一个大公司也只能是从整体上认识了解一下，至于内部具体的细节是怎么也弄不清楚的。
先对公司有个大概了解，再对自己的岗位工作有所认识，要知道公司设立岗位的目的，要达到预期的效果，才能保证公司的正常运行。
建筑公司项目上会计部并没有太多人，设有一个财务部长，一个出纳，三个会计员，而教导我的是学长艳姐。
会计专业计算机实训报告
随着信息技术的飞速发展，计算机在会计领域的应用越来越广泛。
为了提高会计专业的实践能力，本报告旨在通过计算机实训，使学生掌握会计电算化基本操作，熟悉会计软件的应用，了解会计信息系统，培养会计专业学生运用计算机技术处理会计事务的能力。
二、实训内容1. 会计电算化基础知识（1）了解会计电算化的概念、发展历程及在我国的应用现状。
（2）熟悉会计电算化软件的分类、功能及特点。
（3）掌握会计电算化软件的基本操作流程。
2. 用友ERP-U8软件实训（1）熟悉用友ERP-U8软件的安装与配置。
（2）学习用友ERP-U8软件的基本操作，包括初始化设置、期初建账、凭证录入、审核、记账、结账等。
（3）掌握用友ERP-U8软件的报表功能，如资产负债表、利润表、现金流量表等。
3. 金蝶K3软件实训（1）熟悉金蝶K3软件的安装与配置。
（2）学习金蝶K3软件的基本操作，包括初始化设置、期初建账、凭证录入、审核、记账、结账等。
（3）掌握金蝶K3软件的报表功能，如资产负债表、利润表、现金流量表等。
4. 会计信息系统实训（1）了解会计信息系统的概念、组成及功能。
（2）熟悉会计信息系统的开发流程，包括需求分析、系统设计、系统实施、系统维护等。
（3）掌握会计信息系统的应用，如企业资源规划（ERP）、客户关系管理（CRM）等。
1. 集中授课由专业教师进行集中授课，讲解会计电算化基础知识、用友ERP-U8软件和金蝶K3软件的基本操作。
2. 实践操作学生在机房进行实践操作，由教师巡回指导，帮助学生解决操作过程中遇到的问题。
3. 案例分析教师选取典型案例，引导学生分析问题，培养学生的实际操作能力。
4. 考核评价实训结束后，对学生进行考核，评价学生的实践能力。
四、实训成果1. 学生掌握了会计电算化基础知识，熟悉了会计软件的基本操作。
2. 学生能够运用计算机技术处理会计事务，提高了会计工作效率。
3. 学生了解了会计信息系统的概念、组成及功能，为今后从事会计工作打下了基础。
投资决策模型实验报告
4、应用Excel建立模型，可以清晰明了的观察到投资是否合算。
注：可根据实际情况加页
4、根据题意建立满足示例三的表格，利用财务函数PV()求出条件一15的收益现值，利用财务函数PMT()求出条件二的年还款额，再利用财务函数IRR()求出该项投资的内部报酬率；
5、根据习题建立一个满足题意的投资模型表格，应用财务函数NPV()分别求出项目A与项目B的净现值；
6、利用逻辑函数IF()得出是项目A较优还是项目B较优；
7、应用内含报酬率函数IRR()分别求出项目A与项目B的内含报酬率；
8、再使用一个内建函数求出两个项目的净现值相等时的贴现率及相等的净现值。
掌握实验环境
Excel应用软件
实验结果与分析
1、利用Excel应用软件里的函数，能节约了很多的时间，提高工作效率；
2、利用Excel的财务函数可以方便地计算出货币的时间价值、贴现率、净现值和内部收益率等各项投资指标，使多项目投资决策模型的建立更为简单、方便、实用；
课程实验报告
专业年级09级会计
课程名称计算机会计学
指导教师
学生姓名
学号
实验日期2012年5月23日
实验地点网络机房1
实验Байду номын сангаас绩
教务部制
二〇一二年五月二十三日
实验项目名称
投资决策模型
实验目的及要求
1、掌握投资决策指标及其函数的应用；
2、熟练应用Excel建立投资决策模型。
实验内容
1、根据示例利用Excel建立投资决策模型；
2、通过Excel工作表建立模型完成习题。
会计电脑实操实训报告
一、实训基本情况（一）实训时间：20xx年x月x日至20xx年x月x日（二）实训地点：XX学院会计实训室（三）实训单位：XX公司财务部（四）实训目的：1. 掌握会计电算化软件的基本操作和功能；2. 熟悉会计电算化工作流程；3. 提高会计核算的准确性和效率；4. 培养学生的团队协作能力和沟通能力。
二、实训内容1. 系统初始化设置：包括会计科目设置、账套设置、凭证类别设置、用户权限设置等。
2. 日常会计业务处理：包括填制凭证、审核凭证、记账、结账等。
3. 财务报表编制：包括资产负债表、利润表、现金流量表等。
4. 报表分析：对财务报表进行数据分析和解读。
5. 系统维护与备份：包括数据备份、数据恢复、系统更新等。
三、实训过程1. 系统初始化设置：在老师的指导下，我们完成了会计科目设置、账套设置、凭证类别设置、用户权限设置等初始化工作。
2. 日常会计业务处理：通过模拟企业的实际业务，我们进行了填制凭证、审核凭证、记账、结账等操作。
在这个过程中，我们学会了如何正确使用会计电算化软件，提高了会计核算的准确性和效率。
3. 财务报表编制：在掌握了财务报表编制的基本方法后，我们按照要求编制了资产负债表、利润表、现金流量表等报表。
4. 报表分析：通过对财务报表的分析，我们了解了企业的财务状况、经营成果和现金流量情况。
5. 系统维护与备份：我们学习了如何进行数据备份、数据恢复、系统更新等系统维护工作。
四、实训总结、体会及建议（一）总结和体会1. 通过本次会计电脑实操实训，我对会计电算化有了更深入的了解，掌握了会计电算化软件的基本操作和功能。
2. 实训过程中，我学会了如何将理论知识应用于实际工作中，提高了自己的动手能力。
3. 在团队协作中，我学会了如何与同学们沟通、交流，共同完成任务。
4. 实训过程中，我也发现了自己的不足，如对某些操作不够熟练、对财务报表分析不够深入等。
（二）建议1. 建议学校增加会计电算化实训课程的课时，让学生有更多的时间进行实操练习。
电脑实操会计实训报告范文
一、前言随着信息技术的飞速发展，会计工作已经逐渐从传统的手工账务处理转变为电脑化处理。
为了提高自身的实际操作能力，我参加了电脑实操会计实训。
通过这次实训，我对会计电算化有了更深入的了解，以下是我对本次实训的总结。
二、实训目的1. 掌握会计电算化的基本原理和方法；2. 熟悉会计电算化软件的操作流程；3. 提高会计信息处理能力；4. 培养团队协作精神。
三、实训内容1. 会计电算化基本原理（1）了解会计电算化的定义、发展历程及在我国的应用现状；（2）熟悉会计电算化的主要功能模块，如账务处理、报表生成、财务分析等；（3）掌握会计电算化的基本流程，包括初始化、日常处理、期末处理、报表生成等。
2. 会计电算化软件操作（1）以金蝶K3软件为例，学习软件的基本操作；（2）掌握软件中各个模块的具体功能及操作方法；（3）熟练运用软件进行日常账务处理、报表生成等操作。
3. 会计信息处理能力（1）通过实际操作，提高对会计信息的收集、整理、分析、处理能力；（2）学会运用会计电算化软件进行财务预测、决策等；（3）培养对会计信息的敏感性和判断力。
4. 团队协作精神（1）在实训过程中，与同学相互配合，共同完成任务；（2）学会倾听、沟通、协作，提高团队协作能力。
四、实训过程1. 实训准备阶段（1）了解实训要求，明确实训目标；（2）收集相关资料，熟悉实训内容；（3）安装金蝶K3软件，进行环境搭建。
2. 实训实施阶段（1）按照实训指导书，学习会计电算化基本原理；（2）在软件操作方面，从基础模块开始，逐步掌握各个模块的操作方法；（3）在实训过程中，遇到问题及时与同学、指导老师沟通，寻求解决方案。
3. 实训总结阶段（1）整理实训过程中遇到的问题及解决方法；（2）撰写实训报告，总结实训收获；（3）对实训过程中存在的问题进行分析，提出改进建议。
五、实训收获1. 熟练掌握了金蝶K3软件的操作方法，提高了会计信息处理能力；2. 加深了对会计电算化基本原理的理解，为今后的工作奠定了基础；3. 培养了团队协作精神，提高了沟通能力；4. 增强了实践操作能力，为将来的就业打下了坚实基础。
电脑会计生成性实训报告
一、实训时间2021年9月1日至2021年9月30日二、实训地点XX大学计算机实验室三、实训目的1. 熟悉和掌握电脑会计软件的基本操作流程；2. 学会运用电脑会计软件进行日常账务处理；3. 提高实际操作能力，为今后从事会计工作打下基础。
四、实训内容1. 电脑会计软件的安装与卸载；2. 电脑会计软件的基本设置；3. 电脑会计软件的日常账务处理；4. 电脑会计软件的期末结账；5. 电脑会计软件的报表生成与输出。
五、实训过程1. 电脑会计软件的安装与卸载首先，我们在实验室的计算机上安装了电脑会计软件。
安装过程中，我们按照软件安装向导的提示，依次选择安装路径、安装组件等。
安装完成后，我们进行了卸载操作，以确保电脑中只保留所需的软件。
2. 电脑会计软件的基本设置在电脑会计软件中，我们进行了以下基本设置：（1）单位信息设置：输入单位名称、地址、电话等基本信息；（2）会计科目设置：根据企业实际情况，设置会计科目，包括一级科目和二级科目；（3）职员设置：设置企业职员信息，包括姓名、部门、职务等；（4）供应商设置：设置供应商信息，包括名称、地址、电话等；（5）客户设置：设置客户信息，包括名称、地址、电话等。
3. 电脑会计软件的日常账务处理在电脑会计软件中，我们进行了以下日常账务处理：（1）录入原始凭证：根据企业实际发生的经济业务，录入相应的原始凭证；（2）填制记账凭证：根据原始凭证，填制相应的记账凭证；（3）登记账簿：将记账凭证登记到相应的账簿中；（4）月末结账：对账簿进行月末结账处理。
4. 电脑会计软件的期末结账在电脑会计软件中，我们进行了以下期末结账：（1）对账：对账簿进行核对，确保账簿数据的准确性；（2）结账：对账簿进行结账处理，生成期末报表。
5. 电脑会计软件的报表生成与输出在电脑会计软件中，我们进行了以下报表生成与输出：（1）资产负债表：生成企业的资产负债表；（2）利润表：生成企业的利润表；（3）现金流量表：生成企业的现金流量表。
会计计算机软件实训报告
一、实训基本情况（一）实训时间：20xx年9月6日至9月30日（二）实训单位：XX科技有限公司（三）实训目的：1. 熟悉会计计算机软件的操作流程，提高实际操作能力；2. 理解会计信息化管理的意义，为今后的工作打下基础；3. 培养团队协作精神，提高沟通能力。
二、实训内容1. 系统初始化（1）设置会计科目（2）设置会计凭证类型（3）设置账套信息（4）设置操作员信息2. 日常业务处理（1）录入原始凭证（2）编制记账凭证（3）登记明细账（4）编制科目汇总表（5）登记总账3. 期末处理（1）期末调账（2）期末结账（3）生成财务报表三、实训过程1. 系统初始化阶段在老师的指导下，我们学习了如何设置会计科目、会计凭证类型、账套信息、操作员信息等。
通过实际操作，掌握了系统初始化的基本步骤和注意事项。
2. 日常业务处理阶段在老师的指导下，我们学习了如何录入原始凭证、编制记账凭证、登记明细账、编制科目汇总表、登记总账等操作。
在实际操作过程中，我们遇到了很多问题，如凭证录入错误、账簿登记不规范等。
通过查阅资料和与老师、同学讨论，我们逐渐掌握了操作技巧。
3. 期末处理阶段在老师的指导下，我们学习了如何进行期末调账、期末结账、生成财务报表等操作。
通过实际操作，我们了解了会计信息化管理的优势，提高了对财务报表编制的理解。
四、实训总结与体会1. 提高了实际操作能力通过本次实训，我们掌握了会计计算机软件的操作流程，提高了实际操作能力。
在实训过程中，我们遇到了很多问题，通过查阅资料、与老师、同学讨论，我们逐渐克服了困难，提高了自己的实际操作能力。
2. 理解了会计信息化管理的意义通过本次实训，我们了解了会计信息化管理的优势，如提高工作效率、降低差错率、便于数据统计与分析等。
这使我们认识到，会计信息化管理是企业发展的必然趋势，为今后的工作打下了基础。
3. 培养了团队协作精神在实训过程中，我们分工合作，共同完成实训任务。
通过团队协作，我们学会了沟通、协调、分享，提高了自己的团队协作能力。
计算机实习报告会计通用
实习报告一、实习背景与目的随着信息技术的飞速发展，计算机在各个行业中的应用越来越广泛，会计行业也不例外。
为了适应这一趋势，提高自己的实际操作能力，我选择了计算机实习，以便更好地将所学知识应用于实际工作中。
本次实习的主要目的是通过实际操作，掌握会计软件的使用方法，提高会计信息的处理速度和准确性。
二、实习内容与过程实习期间，我主要参与了以下几个方面的内容：1. 了解企业会计电算化现状：通过参观企业财务部门，了解企业会计电算化的实施情况，了解会计信息化的优势和挑战。
2. 学习会计软件的使用：在导师的指导下，学习使用财务软件（如金蝶、用友等），掌握会计凭证的录入、账簿的管理、报表的生成等基本操作。
3. 参与会计数据处理：协助完成企业日常会计数据的收集、整理和录入工作，确保数据的准确性和完整性。
4. 分析会计信息：利用财务软件，对企业财务数据进行分析，了解企业财务状况，为决策提供依据。
5. 交流与讨论：与同事和导师交流会计电算化过程中的问题和经验，探讨如何提高会计工作的效率和质量。
三、实习收获与反思1. 提高会计工作效率：通过实习，我深刻体会到会计电算化大大提高了会计工作的效率，减少了人工操作的错误。
以前需要几天时间完成的会计工作，现在只需要几个小时即可完成。
2. 增强数据准确性：在实习过程中，我了解到会计电算化有助于提高数据的准确性，减少了人为错误的发生。
3. 提升自己的专业素养：通过实习，我对会计专业知识有了更深入的了解，同时提高了自己的实际操作能力。
4. 认识到了团队协作的重要性：在实习过程中，我意识到会计工作是一个团队协作的过程，只有大家齐心协力，才能保证工作的顺利进行。
四、实习总结通过本次实习，我对会计电算化有了更深入的了解，同时也认识到自己的不足之处。
在今后的学习和工作中，我将不断努力，提高自己的专业素养和实际操作能力，为将来更好地服务于会计行业做好准备。
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SY-023 实验报告
课程名称：计算机会计学
系部名称：经济管理学院
专业班级：会计学08-8
学生姓名：程开远
学号： 20083583
指导教师：周东海
黑龙江工程学院教务处制
实验项目系统管理和基础设置实验
日期
2011.8
一、实验目的
1、掌握用友ERP-U8软件中有关财务管理系统中的系统管理的相关内容，理解系统管理在整个财务管理系统中的作用及重要性，充分理解财务分工的意义。
2、掌握用友ERP-U8软件中有关基础档案设置的相关内容，理解基础档案设置在整个系统中的作用，理解基础档案设置的数据对日常业务处理的影响。
二、实验用材料
计算机、用友ERP软件、U盘
三、实验内容
1、建立单位账套、增加操作员、进行财务分工、备份账套数据、账套数据引入、修改账套数据
2、设置基础档案。
包括部门档案、职员档案、客户分类、供应商分类、地区分类、客户档案、供应商档案、开户银行、外币及汇率、结算方式。
四、实验中存在的问题
1. 新建账套后，系统提示操作员非法。
2. 当执行“数据权限分配”功能，打开“权限浏览”窗口时，在“用户及角色”下没有出现想要出现的操作员，以至于无法进行相应授权操作。
实验项目账务处理系统实验
日期
2011.9
1、掌握用友ERP-U8软件中总账系统初始设置的相关内容，理解总账系统初始设置的意义，掌握总账系统初始设置的操作方法。
2、掌握用友ERP-U8务软件中总账系统日常业务处理的相关内容，熟悉总账系统日常业务处理的各种操作，掌握凭证管理、出纳管理和账簿管理的具体内容和操作方法。
3、掌握用友ERP-U8软件中银行对账的操作方法，期末业务处理。
二、实验用材料
计算机、用友ERP软件、U盘
三、实验内容
1. 总账系统控制参数设置
2. 基础档案设置：会计科目、凭证类别、项目目录
3. 期初余额录入
4、凭证管理：填制凭证、审核凭证、凭证记账
5. 出纳管理
6、账簿管理：总账、科目余额表、明细账、辅助账
7、银行对账
8、期末自动转账、对账及结账。
四、实验中存在的问题
1、ERP的实施，往往涉及企业流程的对应重组。
这要耗费大量成本。
甚至有可能影响企业文化。
2、ERP系统的复杂性，导致很多流程被计算机内部处理了，而员工分工很细，如果这些流程中存在漏洞，很难被发现从而进行人工控制。
3、ERP系统中流程的机械化，导致一些内控程序过于呆板，审批时间加长，耗费时间与成本。
或者流程控制流于形式。
4、用友ERP—U8财务管理系统安装期间，在输入数据库（源）和口令时候，数据库应该输入什么。
实验项目报表管理系统实验
日期
2011.9
1. 理解报表编制的原理及流程。
2. 掌握报表格式定义、公式定义的操作方法；掌握报表单元公式的设置方法。
3、掌握利用报表模板生成报表的方法。
二、实验用材料
计算机、用友ERP软件、U盘
三、实验内容
1、自定义一张货币资金表。
2、利用报表模板生成资产负债表及利润表。
四、实验中存在的问题
1、报表公式核对都对，但是取不到数。
2、对于各种报表公式设置方法理解尚浅
实验项目工资管理系统实验
日期
2011.10
1. 深刻领会工资模块的原理及流程。
2. 掌握工资模块的处理。
二、实验用材料
计算机、用友ERP软件、U盘
三、实验内容
1. 工资模块初始化。
2. 工资日常处理。
3. 工资期末处理
四、实验中存在的问题
1.建立工资帐套后，没有工资类别菜单，无法新建工资类别。
2.进行工资项目设置时，名称参照为空。
3工资项目设置后，无法进行公式设置。
4.增加某类工资的人员档案时，无法添加基础设置中已有的人员。
实验项目固定资产管理系统实验
日期
2011.10
1. 深刻领会固定资产模块的原理及流程。
2. 掌握固定资产模块的处理。
二、实验用材料
计算机、用友ERP软件、U盘
三、实验内容
1. 固定资产初始化。
2. 固定资产日常处理。
3. 固定资产期末处理。
四、实验中存在的问题
1.直接进入固定资产系统中双击启用该模块，提示子系统登录失败。
2.固定资产系统初始化帐套时，折旧方法不能选择，该帐套内与折旧有关的所有功能均不能操作。
3.录入固定资产卡片时，固定资产编号不能自行修改。
4.录入固定资产卡片时，卡片上固定资产折旧方法不能自行选择。
五、实验体会
本学期在老师的指导下，我们主要通过做前五个实验来熟悉财务用友ERP会计软件的一些基本操作步骤，它们分别是：系统管理和基础设置，总账管理系统初始设置，总账管理系统日常业务处理，总账管理系统期末处理，UFO报表管理。
经过一系列的实际操作，对总账系统的日常业务处理的整个流程有了一定的了解，结合平时学的会计专业知识，对会计日常的业务也有了一个比较清晰的把握。
学习了ERP 财务管理系统，基本掌握总账日常业务处理的主要内容和操作方法，以及总账系统日常业务处理中凭证处理和记账的方法。
掌握银行对账单的获取方法或者录入方法，银行对账方法和技巧，传统手工记账与运用会计信息系统记账的区别与联系，同时学会企业财务链中各项业务的操作流程与方法，比较熟悉各项会计业务操作，最终独立完成资产负债表、货币资金表、利润表、现金流量表。
其实，会计本来就是一项非常烦琐的工作，所以在实际操作过程中需要特别用心、细心、耐心，切忌粗心大意、心浮气躁，因为越想快点完成就越容易出错。
有时做的时间太久很容易头昏脑胀，特别是第二章期初余额的输入和第三章有关凭证的操作让人有些心烦。
通过这次学习，我对记账的会计岗位有了一个深层次的认识。
当然，在这个过程中，我也存在一些不足，比如：在设置总账控制参数时一时找不到“选项”，通过一番曲折才找到；设置“凭证类别”时出现障碍，弄了一翻才知道要双击“无限制”项；在“指定核算科目”时看不到“生产成本”项，后来退出系统后重新进入才看到，在“定义项目目录”时，不知道“102 凭证套打纸—8X”项目档案的分类码选1还是选2（课本没说）,最后自己还是前面的一项样选1；输入期初余额时多录在应付股利这一项录入了数据，因而导致试算不平衡，通过一项一项地检查才找到原因；在填制凭证时分不清哪些业务该填什么凭证，所以又重新找会计学课本看了相关的内容；在填制业务3的凭证时不知不觉竟多填了一张，经检查后发现并将其作废；由于不够细心，在填制记账凭证和录入期初余额时，偶尔会看错数字，导致计算结果出错，引起一连串的错误。
另外就是缺乏耐心，尤其当自己越是急于完成老师布置的任务时，越是容易出错，我觉得自己经过一个学期的磨练能有所改进。
同时我发现了自己专业知识的漏洞，对此也重新回顾了一下会计知识。
做会计信息系统操作是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合（特别是在填制凭证的时候很能体现出来），在理论和实验教学基础上进一步巩固已学过的基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。
虽然这个学习的过程很艰辛，但是却也很充实。
因为经过这段时间对会计信息系统的熟练操作，使我在各方面都得到了提高。
其中在知识层面，我经过上机记账，加深对会计理论的理解，把握会计内部控制的基本要求，弥补课堂学习中对实践不足的缺陷，将所学的理论和实践相结合；在技能层面，熟练操作对账簿的设置、原始凭证的填制，记账凭证的填制和审核、账簿的登记、财务报表的编制；在精神层面，我体会到无论是企业的管理者还是财务人员都要对本企业的业务非常熟悉，而且要有非常严谨的工作态度才能把工作做好。
最后，我更明白到作为一个会计从业人员需要时刻严格要求自己，同时应该具备爱岗敬业的精神，实事求是的态度和细心、耐心，一丝不苟的工作作风。
无论将来我从事什么工作都应该有这种精神，我相信经过不断地学习学习，一定会为我毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。
教师评语
成绩
指导教师签字：
年月日。