高考作文 第十二讲 诉说真情 突出实感
作文辅导第二套第十二讲 诉说真情 突出实感
作文辅导第二套第十二讲诉说真情突出实感近年来，随着信息技术的发展，人们沉迷于虚拟世界的机会越来越多，真实的情感和真实的交流似乎变得越来越少。
然而，诉说真情和突出实感仍然是我们日常生活中非常重要的一个方面。
首先，诉说真情可以增进人际关系。
当我们把内心的真实情感表达出来时，我们能够深化人与人之间的感情连接，加深彼此的理解和信任。
通过与他人分享自己的喜怒哀乐，我们可以建立起真正的友谊和亲密的关系。
其次，突出实感有助于我们更加真实地面对自己的情感。
在诉说真情的过程中，我们被迫认识自己的情感、需求和价值观。
正如心理学家弗洛伊德所说，“情感需要被认识、被接纳和被表达，而非被压抑和掩饰”。
只有真正面对自己的情感，我们才能找到解决问题的方法，并更好地应对生活中的挑战。
此外，诉说真情也有助于传递真实的信息。
在现实生活中，虚假和伪装充斥着我们的视野，很难辨别真假。
然而，只有真正诚实地表达自己的观点和感受，我们才能传递真实的信息，并与他人建立诚信的关系。
诚实和真实才能让我们更加相信彼此，从而产生更加深入的沟通和合作。
总而言之，诉说真情和突出实感在现代社会中仍然是非常重要的。
通过诚实地表达自己的情感，我们能够增进人际关系，更好地面对自己的情感，传递真实的信息，并帮助我们与他人建立亲密的关系和信任。
让我们重新回归真实与真情，共同创造一个更加真实和温暖的社会。
近年来，随着科技的快速发展和社交媒体的普及，人们越来越倾向于在虚拟世界中表达情感和交流，而真实的面对面交流和诉说真情似乎逐渐变得稀少。
然而，即使在这个数字化的时代，诉说真情和突出实感仍然是我们生活中不可或缺的一部分。
首先，诉说真情可以增进人际关系。
与他人分享自己的真实感受和情感，能够增加互相的了解和信任。
当我们坦诚地表达自己的喜怒哀乐时，我们让彼此更加贴近，建立起真正的友谊和亲密关系。
通过与他人真诚地沟通，我们能够增进感情的连接，加深对彼此的支持和理解，在困难时刻互相扶持。
高中语文作文教学课件：诉说真情_突出实感——记叙文写作指导共51页
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
Hale Waihona Puke 21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
高中语文作文教学课件：诉说真情,突出实感——记叙文写作指导共37页文档
精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
高中语文作文教学课件：诉说真情_突出实感——记叙文写作指导
记叙文 4
四、构思
1、以作者的思想感情的变化为线索组材， 采用先抑后扬的写法。
例文一： 《幸福原来这么简单》 ①作者先写自己所认识的得到幸福很难的结论。
②然后写我在同桌，胖妞家经历到幸福很简单。
③我终于感受到了幸福原来这么简单。 ④我明白了：原来我们缺的不是幸福，而是缺 少发现幸福的心境。
记叙文
28
什么是细节描写呢？ 简洁地说，就是指作品中那些极富个性特点 的细枝末节方面的描写。它可以是一个细小动作， 可以是一个细微的痕迹，可以是一处细小的景物。 运用好细节描写可以增强作品的真实性，可以深 化文章的主题，可以达到“一瞬传情，一目传神” 的动人艺术效果。
期中考试作文
流浪陌路而饥饿难耐者，获赐一捧粗食，无疑是 一种幸福；在沙漠里跋涉将近气绝者，蓦然发现 一泓清泉，则又是一种幸福；平生景仰膜拜的人 物，得以见上一面，握一次手，照一次相，也是 一种激动人心的幸福；常受老师的批评，突然得 到老师的点名表扬，幸福感会油然而生；渡过三 灾六难、七挫八折也是一种极大的幸福。 对于幸福，你有怎样的感悟和沉思呢？请以 “幸福”为话题，写一篇文章，或叙述经历，或 编写故事，或阐说见解，或客观介绍。要求：① 标题自拟；②除诗歌外，文体自选；③不少于 800字。
（2）文体不同，思维方式不同。 记叙文以形象思维为主，形象思维具有形象性、想 像性和情感性。思维的起点是形象（原生态的生 活），特别注意用有特征的生活细节进行思维。 如，明人张岱在《陶庵梦忆-柳敬亭说书》中记载当 时著名的说书艺人柳敬亭说《武松打虎》，有这样 一个片断： “武松到店沽酒，店内无人，蓦地一声吼，店中空 缸瓮皆嗡嗡有声。” 一个细节活化了武松的个性和精神。我们选择形象 思维的材料，就要选择这类材料，因为它是感性的、 形象的，有表现力的。
作文辅导第二套第十二讲 诉说真情 突出实感
作文辅导第二套第十二讲诉说真情突出实感在我们的写作之旅中，“诉说真情，突出实感”是至关重要的一环。
它就像一把钥匙，能打开读者内心的大门，让他们与我们的文字产生深深的共鸣。
真情实感，简单四个字，却蕴含着巨大的力量。
当我们阅读一篇文章时，如果能感受到作者的真情流露，仿佛能触摸到作者的内心世界，那种体验是极其美妙的。
相反，如果一篇文章空洞无物，充满了虚假和做作，我们很快就会失去阅读的兴趣。
那么，如何在作文中诉说真情、突出实感呢？首先，我们要有真实的经历和体验。
这是真情实感的源头活水。
比如，写一次旅行，那就要真正地去感受旅途中的风景、人情，而不是凭空想象。
只有亲身经历过，才能在笔下描绘出细腻而真实的感受。
记得有一次，我去了一个海边小镇。
那里的阳光温暖而柔和，海风轻轻拂过脸庞，带着大海的气息。
沙滩上的细沙在脚下软软的，每走一步都留下深深的脚印。
我看着海浪一波一波地涌来，拍打着岸边，发出清脆的声响。
那一刻，内心的宁静和喜悦是无法用言语来形容的。
当我把这段经历写进作文时，那些真实的感受自然而然地流淌出来，让读者仿佛也能感受到海边的美好。
其次，要善于观察和捕捉细节。
一个微小的动作、一个不经意的表情，都可能蕴含着丰富的情感。
比如，写母亲为我们做饭的场景，不只是简单地说母亲做了一顿美味的饭菜，而是要描写母亲在厨房忙碌的身影，额头上的汗珠，以及她把饭菜端上桌时脸上满足的笑容。
这些细节能让读者更加真切地感受到母亲的爱。
同时，运用内心独白和心理描写也是非常有效的方法。
把自己内心的想法、感受直接表达出来，能让读者更加深入地了解我们的情感世界。
比如，在面对一次挑战时，内心的恐惧、犹豫、坚定等情绪的变化，都可以通过细腻的心理描写展现出来。
另外，真挚的情感表达还需要恰当的语言。
朴素、平实的语言往往更能打动人心。
不要刻意去追求华丽的词藻，而是要用最贴切、最能表达自己感受的词语。
比如，形容悲伤，不一定说“心如刀绞”，可以说“心里像压了一块大石头，沉甸甸的，透不过气来”。
作文辅导第二套第十二讲 诉说真情 突出实感
作文辅导第二套第十二讲诉说真情突出实感在写作的世界里，真情实感就如同璀璨的明珠，能让文章焕发出独特的魅力。
一篇能够打动人心的作文，往往并非凭借华丽的辞藻堆砌，而是源于作者内心深处真挚情感的自然流露和对真实感受的细腻描绘。
那么，如何在作文中诉说真情、突出实感呢？首先，我们要明白什么是真情实感。
真情实感，简单来说，就是作者在写作时所表达的真实的情感和切实的感受。
这种情感和感受不是虚构的，不是为了迎合某种要求而刻意编造的，而是源自作者对生活的观察、体验和思考。
比如说，当我们写一篇关于母爱的作文时，如果只是空洞地说“母爱是伟大的”，这并不能让读者感受到真情实感。
但如果我们描述母亲在我们生病时如何焦急地照顾我们，一夜未眠；或者在我们遇到挫折时，母亲如何用温暖的怀抱和鼓励的话语给予我们力量，这些具体的细节就能让读者真切地感受到母爱的深沉和伟大。
那么，如何才能在作文中做到诉说真情、突出实感呢？其一，用心观察生活。
生活是写作的源泉，只有对生活中的点点滴滴用心观察，我们才能发现那些值得书写的真情实感。
比如，每天上学路上看到的风景，同学之间的一次小争吵，家人围坐在一起吃饭时的温馨场景等等。
这些看似平凡的生活片段，都可能蕴含着丰富的情感和深刻的意义。
有一次，我在路上看到一位老爷爷费力地推着一辆装满废品的三轮车爬坡。
这时，一个年轻的小伙子主动跑过去帮忙。
这个小小的场景让我感受到了人与人之间的善良和温暖。
如果我把这个场景写进作文里，详细描述老爷爷感激的眼神和小伙子满头大汗却依然笑容满面的样子，就能让读者也感受到这份真情。
其二，善于捕捉内心的感受。
我们在生活中会经历各种各样的事情，这些事情会引发我们不同的感受。
可能是快乐、悲伤、愤怒、感动等等。
我们要学会捕捉这些感受，并及时把它们记录下来。
比如，当我们考试取得好成绩时，内心那种喜悦和自豪的感受；当我们和朋友闹别扭时，心里的失落和委屈；当我们看到美丽的夕阳时，内心的宁静和陶醉。
作文辅导第二套第十二讲 诉说真情 突出实感
作文辅导第二套第十二讲诉说真情突出实感在作文的世界里，真情实感是最为珍贵的宝藏。
一篇能够打动人心的作文，往往不是凭借华丽的辞藻和复杂的结构，而是那字里行间流淌的真挚情感和实实在在的感受。
那么，什么是真情实感呢？真情实感，就是作者内心深处最真实、最纯粹的情感和体验。
它可能是对亲人的爱，对朋友的关心，对大自然的赞美，对生活中点滴小事的感悟。
这种情感不是虚假的、做作的，而是源自内心深处，自然而然地流露出来。
为什么在作文中要诉说真情、突出实感呢？因为只有真情实感才能引起读者的共鸣。
当读者读到一篇充满真情实感的作文时，他们能够感受到作者的喜怒哀乐，仿佛置身于作者所描绘的世界中，与作者一同经历、一同感受。
这样的作文能够触动读者的心灵，让他们留下深刻的印象。
接下来，我们来探讨一下如何在作文中诉说真情、突出实感。
首先，要善于观察生活。
生活是写作的源泉，只有对生活中的人和事进行细致的观察，才能发现其中蕴含的真情实感。
比如，当你看到母亲在厨房忙碌的身影，你要留意她的动作、表情，感受她为家庭付出的辛劳和爱；当你和朋友一起玩耍时，要注意大家的欢声笑语，体会友谊的珍贵。
观察得越仔细，你就越能捕捉到那些真实而动人的瞬间。
其次，要用心去感受。
观察只是第一步，更重要的是要用心去体会所观察到的事物。
比如，当你看到秋天的落叶，不要只是觉得它们很美，而是要思考落叶背后所代表的生命的轮回和无常，感受大自然的神奇和伟大。
当你遇到困难时，不要只是抱怨，而是要从困难中汲取力量，感受成长的痛苦与喜悦。
只有用心去感受，才能让你的情感更加深刻，更加真实。
然后，要真诚地表达。
在写作时，不要刻意去追求华丽的语言和复杂的句式，而是要用最简单、最直接的方式把自己内心的感受表达出来。
比如，当你想表达对母亲的爱时，不要说“母亲，您的爱是那广袤无垠的宇宙，我永远无法丈量其深度和广度”，而可以说“妈妈，我知道您每天为我做饭、洗衣很辛苦，我爱您！”真诚的语言往往更能打动人心。
作文讲座：第十二讲 诉说真情 突出实感
作文讲座：第十二讲诉说真情突出实感
大家好，今天我要分享的是第十二讲《诉说真情突出实感》
相关的作文。
第一篇作文的主题是《我眼中的母亲》。
这篇作文要点是通过描写母亲的日常生活细节和自身的感受，向读者传达自己对母亲深深的敬意和感激之情。
重点要突出通过细节描写展现母爱的伟大，使用感性的语言刻画母亲的生命历程，从而达到引起读者共情的效果。
用词分析：在表达“母爱”的伟大时可以使用“充满柔情的微笑”、“呱呱坠地那一刻”，在刻画母亲的生命历程时可以运用“青丝变老”、“幸福的儿女乐声”等，营造出浓厚的感人氛围。
第二篇作文的主题是《失去与成长》。
这篇作文要点是以自己和同学的失恋经历为例，谈论通过经历痛苦而成长的过程，希望能给正在痛苦中的同学以帮助和鼓励。
写作重点是要展现自己的真实感受，情感真挚，富有感染力；用词上要注重激发读者的共鸣，营造一种共同经历的氛围。
用词分析：在表达自己的真实感受时可以使用“心如刀割”、“久久不能平息的心痛”等强烈的语言，让读者感同身受；在展现自己的成长过程时，可以使用“磨练出坚韧的品质”、“不断
完善自己的品格”等词汇，体现出成长的重要性和持续的努力。
同时需要注意用词上要体现出一定的客观性和理智，能够为读者提供一些有益的建议或者思考。
作文辅导第二套第十二讲 诉说真情 突出实感
作文辅导第二套第十二讲诉说真情突出实感在写作的世界里，真情实感就如同璀璨的明珠，能让文章焕发出独特的魅力，触动读者的心灵。
无论是描绘风景、讲述故事，还是表达观点，只有融入了真挚的情感和切实的感受，才能使文字具有感染力和生命力。
真情实感，简单来说，就是作者内心真实的情感和对事物真实的感受。
它不是虚构的、夸张的，而是源自生活中的点点滴滴，是我们在经历某个瞬间、面对某个人或事物时自然而然产生的情绪和想法。
比如，当我们看到夕阳西下的美景，可能会心生宁静和感慨；当我们与朋友分别时，会感到难过和不舍；当我们通过努力取得成功时，会充满喜悦和自豪。
这些都是真情实感的体现。
那么，为什么在作文中诉说真情、突出实感如此重要呢？首先，真情实感能够让文章更具可信度。
读者在阅读时，能够感受到作者的真诚，从而更容易相信和接受文中所表达的内容。
如果一篇文章充满了虚假的情感和空洞的描述，读者会觉得难以共鸣，甚至会对作者的写作能力产生怀疑。
其次，真情实感能够增强文章的感染力。
当作者将自己的情感毫无保留地倾注在文字中时，这种情感会传递给读者，引发他们类似的情绪反应。
例如，一篇描述母爱的文章，如果能真切地展现母亲为孩子付出的点点滴滴以及孩子对母亲深深的感激之情，那么读者在阅读时很可能会被这种温暖的情感所打动，联想到自己的母亲，从而产生强烈的共鸣。
再者，突出真情实感有助于展现作者的个性和独特视角。
每个人对生活的感受和理解都是不同的，通过在作文中表达真实的情感，能够展现出作者独特的思维方式和内心世界，使文章具有鲜明的个性色彩。
然而，在实际写作中，很多同学却难以做到诉说真情、突出实感。
这其中的原因是多方面的。
一方面，有些同学缺乏对生活的细致观察和用心体会。
他们在日常生活中往往匆匆而过，没有留意身边的美好和感动，因此在写作时就缺乏素材和情感的积累。
另一方面，一些同学受到模式化写作的影响，过于注重辞藻的华丽和结构的工整，而忽略了情感的表达。
他们可能会套用一些固定的套路和模板，写出的文章虽然看似完美，但却显得生硬和空洞。
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作文辅导第二套第十二讲诉说真情突出实感在写作的世界里，真情实感就如同璀璨的明珠，能让文章散发出独特的魅力。
一篇能够打动人心的作文，往往不是凭借华丽的辞藻和复杂的结构，而是作者真挚情感的自然流露和对真实感受的细腻描绘。
真情实感，意味着要将内心最真实的想法、最深刻的感受毫无保留地展现出来。
这并非是一件容易的事情，需要我们有敏锐的感知能力和勇敢表达的勇气。
首先，让我们思考一下，为什么要在作文中诉说真情、突出实感？想象一下，当你阅读一篇文章，如果作者只是空洞地描述一些场景，堆砌一些无关痛痒的词汇，你是不是会觉得索然无味，难以产生共鸣？相反，如果作者能够将自己亲身经历的喜怒哀乐、内心的纠结与成长真实地呈现在你面前，你是不是会更容易被吸引，仿佛置身其中，与作者一同经历那些情感的起伏？真情实感能够让文章具有感染力。
当我们读到史铁生的，能深切感受到他对生命的思考和对母亲的愧疚与怀念；当我们读林海音的，能体会到她对童年时光的留恋和对成长的无奈。
这些作品之所以能深入人心，正是因为作者倾注了真情实感，让读者在文字中找到了共鸣。
那么，如何才能在作文中诉说真情、突出实感呢？第一，要善于观察生活。
生活是写作的源泉，我们身边每天都在上演着各种各样的故事。
或许是清晨街头卖早点的阿姨脸上的笑容，或许是傍晚公园里老人们悠闲的散步，或许是学校里同学们之间的一次争吵。
这些看似平凡的场景，只要我们用心去观察，都能从中发现生活的真谛和情感的线索。
比如，你看到一位清洁工在烈日下辛勤工作，汗水湿透了他的衣衫，你可以想象他为了家庭的付出，感受到他的坚韧和勤劳。
第二，要勇于表达自己的感受。
很多时候，我们会因为害怕被嘲笑或者批评而不敢表达内心真实的想法。
但在写作中，我们要克服这种恐惧。
当你为一件事情感到开心时，就大胆地写出你的快乐；当你为一件事情感到伤心时，就尽情地抒发你的悲伤。
不要有所保留，不要担心别人的看法。
比如，你在考试中取得了好成绩，那种自豪和满足的心情，就真实地写出来，让读者也能感受到你的喜悦。
作文辅导第二套第十二讲 诉说真情 突出实感
作文辅导第二套第十二讲诉说真情突出实感11 合同主体甲方（辅导提供方）：＿___________________________身份证号：＿___________________________地址：＿___________________________联系方式：＿___________________________乙方（接受辅导方）：＿___________________________身份证号：＿___________________________地址：＿___________________________联系方式：＿___________________________111 合同标的本合同的标的为甲方为乙方提供的作文辅导服务，具体内容为“作文辅导第二套第十二讲诉说真情突出实感”。
112 权利义务甲方的权利和义务：1、有权按照约定的时间、方式和内容进行辅导。
2、有权要求乙方按时参加辅导课程，积极配合教学。
3、有义务根据乙方的实际情况和需求，制定合理的辅导计划和教学内容。
4、有义务认真备课，以专业的知识和方法进行辅导，确保辅导质量。
5、有义务对乙方的作文进行认真批改和指导，提出具体的改进意见。
乙方的权利和义务：1、有权要求甲方按照合同约定提供优质的辅导服务。
2、有权对辅导内容和方式提出合理的建议和意见。
3、有义务按时参加甲方安排的辅导课程，不得无故缺席或迟到。
4、有义务按照甲方的要求完成作业和练习，积极配合甲方的教学。
5、有义务尊重甲方的知识产权，不得擅自传播或使用甲方的教学资料。
113 违约责任若甲方未按照合同约定提供辅导服务，应承担以下违约责任：1、退还乙方已支付但未享受的辅导费用。
2、按照合同约定向乙方支付一定金额的违约金。
若乙方未按照合同约定参加辅导课程或完成作业，应承担以下违约责任：1、按照甲方的要求进行补学或补交作业。
2、向甲方支付一定金额的违约金。
若双方因不可抗力等不可预见、不可避免的原因无法履行合同，双方应协商解决，互不承担违约责任。
作文辅导第二套第十二讲 诉说真情 突出实感
作文辅导第二套第十二讲诉说真情突出实感在写作的世界里，真情实感就如同璀璨的明珠，能够让一篇文章焕发出独特的魅力。
然而，对于许多同学来说，如何在作文中诉说真情、突出实感，却是一个不小的难题。
今天，咱们就一起来探讨这个关键的写作技巧。
真情实感，简单来说，就是作者内心真实的情感和切实的感受。
它不是虚构的，不是矫揉造作的，而是源自生活的真实体验和深刻领悟。
一篇充满真情实感的作文，能够触动读者的心灵，让他们产生共鸣，仿佛亲身经历了作者所描述的一切。
那么，为什么要在作文中诉说真情、突出实感呢？首先，真情实感能够让作文更具感染力。
当我们读到一篇充满真挚情感的文章时，往往会被作者的情感所打动，不由自主地沉浸其中。
比如，当我们读到朱自清先生的《背影》，那父亲蹒跚的背影和深沉的父爱，让无数读者潸然泪下。
这种感染力是虚假的情感无法达到的。
其次，真情实感能够让作文更具可信度。
读者能够感受到作者的真诚，从而更加愿意相信作者所讲述的故事和表达的观点。
再者，真情实感能够让作者更好地表达自己。
写作不仅仅是文字的组合，更是情感的宣泄和思想的表达。
只有通过真情实感，作者才能真正展现出自己的内心世界。
接下来，我们来探讨一下如何在作文中诉说真情。
要做到这一点，关键在于用心去观察生活。
生活是写作的源泉，只有对生活中的点点滴滴有敏锐的观察和深刻的感受，才能在写作时有话可说，有情可抒。
比如，我们可以观察身边的人，父母的辛勤付出、朋友的真诚陪伴、老师的悉心教导，这些都是真情的体现。
我们也可以观察自然，春天的花朵绽放、夏天的蝉鸣蛙叫、秋天的落叶纷飞、冬天的白雪皑皑，每一个季节都有独特的美，都能引发我们内心的情感波动。
除了观察生活，我们还要学会用心去体验生活。
体验生活不仅仅是经历事情，更是要在经历中去感受、去思考。
比如，一次旅行，我们不能仅仅是走马观花地看风景，更要去感受当地的文化氛围，去思考旅行给自己带来的成长和启示。
一次挫折，我们不能只是抱怨和沮丧，更要从挫折中吸取教训，去感受挫折带来的坚强和勇气。
诉说真情，突出实感
诉说真情，突出实感作者：来源：《作文周刊·高二读写版》2022年第17期▲▲编者按记叙性散文，兼有记叙文和散文的特点。
相对于散文来说，它具有一定的故事性;但它又具有散文的特点，即“形散而神不散”，区别于以情节曲折取胜的小说文体。
记叙性散文，取材格外广泛，点滴生活都可入笔，细微情思都是文章，所以最常见的写法就是记叙生活中的点滴，并在记叙中表情达意。
诉说真情，突出实感，是记叙性散文的关键。
▲▲文题呈现阅读下面的材料，根据要求写作。
学校、家庭、社会，以致我们赖以生存的大自然，构成了我们的生活环境。
父子之间、师生之间，以致人与自然之间的这种关系，都是我们生活的一部分。
你曾经为此而感动过吗？哪些生活场景曾触动过你的心灵？这些场景里有哪些人？发生了什么事？你有怎样的感受？思考一下，也许会引起你对往事的回忆，激发你感受生活的敏感，从而产生心灵的共鸣。
请根据以上材料的提示，写一篇不少于800字的记叙性散文。
要求：立意自定，题目自拟;不得抄袭，不要套作。
▲▲妙文品评外婆与金银花◎一考生空气中弥漫着金银花的阵阵香甜，悠悠地涌入鼻腔。
又是金银花盛开时节，我知道此时外婆定站在那一片金银花前，边采摘边倾诉着对我的思念。
【开篇点题，点明外婆与金银花的联系，并且用“思念”二字领起下文，用词准确。
】我从小是在外婆身边长大的，童年所有的记忆都和那里的人，那里的山山水水有关。
后来我回到城里上学，渐渐远离了外婆，远离了那里的生活。
外婆住在一个小山村，回一趟外婆家要颠簸一个多小时，还要攀爬一段泥泞的山路。
随着学习任务的加重，我回去的次数越来越少，即使有时间，我也会找各种理由推托，或许是不再对那里的花花草草感到好奇了。
【“我”以外婆家距离远、学习任务重或对那里的花花草草不再好奇为由，很少回外婆家，实际上暗示了“我”对外婆的感情变得越来越淡。
】暑假到了，妈妈说让我放松放松，硬把我拉回了外婆家。
下车后，我们又走了几十分钟的山路，终于爬到了处于半山腰的外婆家。
高中语文作文教学课件：诉说真情,突出实感——记叙文写作指导PPT文档37页
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
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作文第十二讲诉说真情突出实感
写作教学
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第十二讲诉说真情突出实感
知识要点：
1、写作文时，应做到说真话、诉真情。
2、力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
3、感情的倾诉要适当节制，但不要有范围的限制。
考试说明：
1、中考作文如何表达真情实感
真情实感是作文的价值所在，魅力所在；胡编乱造，弄虚作假，这是作文的大忌。
在2001年各省市的中考作文试题中，直接写明要求有真情实感的就有很多，有的虽然在提示中没有写明，但在评分标准中非常强调。
从作文教学的发展趋势看，对作文的真情实感的要求必定会进一步加强，特别是记叙性作文。
那么，考场作文中如何才能表达真情实感呢？这里以2001年几篇优秀中考作文为例来具体谈谈。
（1）述亲身经历
写作需要生活，越是亲身经历过、体验过的生活，写在文章中往往就越真实，越感动人。
在构思过程中，我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。
作为中学生，生活经历也许并不算丰富，但只要认真回忆和筛选，再进行适当的加工和组合，就一定能找到具体的材料，写出充满真情实感的作文。
《我发现爸爸老了》是南通市的一篇优秀中考作文，写的就是自己亲眼所见的情景：小时候，为了不让我一个人孤零零呆在家里，父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我，在泥泞不堪的小路上送走了我的童年。
当时的父亲，身材魁梧，虎背熊腰，在村里是数一数二的壮汉子；如今，父亲原先那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮，隐约间还夹杂着几丝沙哑，原先油亮的黑发现在已染上了霜色，原先红润的面庞在已渐渐变得土黄，原先笔直的腰杆也略显弯曲……由于都是亲眼所见，印象特别深刻，写出来就有真情实感。
（2）多细节描写
真情实感离不开生动的、典型的细节，细节的多少和真实与否，反映出对生活的体验程度，也直接关系到文章的真情实感。
如果文章中都是些笼统的、概括的叙述，即使是亲身经历过的，也往往会给人不真实的感觉。
细节不细，这个“不细”，就是指它的作用不小。
《我喜欢童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文，之所以说它有真情实感，就是因为它有生动具体的细节描写，如：伸出手，扶住竹竿使劲一摇，“哗啦”一声，雪花“簌簌”地如天女散花般地
飘落下来，洒到我的脖子里，凉丝丝的，滋润我“咯咯”的笑声。
又如：有时，我们从家里偷出绳子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千。
摇啊，荡啊，从秋千底下，摇出我心中的歌。
这些细节，不但真实，而且写得也富有诗意。
（3）明人事要素
具体和真实是一对孪生兄弟，要使文章有真情实感，就必须写得具体。
虽不能说凡具体就一定真实，但一般而言，具体的叙述往往更能让人信以为真。
你简单地说某地发生一件抢劫案，听者不一定会信，假如你有鼻子有眼睛地说，把抢劫的时间、地点、受害人的单位或姓名及被抢劫的数量都说出来了，那别人就会相信。
在作文过程中，要尽量写清楚相关的人事要素。
人，主要是单位、姓名、年龄、相貌、性格等；事，主要是起因、经过、结果等。
《为自己喝彩》是泉州市的中考优秀作文，第一段是这样的：我坐在座位上，手捧着《简<I>&#</I>8226;爱》，心无旁骛。
忽然不知谁传来消息：“明天要体检了！”体检？我一愣，小心翼翼地探听：“测些什么？”同桌不以为然地说：“身高、体重，这些都免不了呗。
”啊，我心里发虚，低头看看自己的“虎背熊腰”，想想矮矮的个儿，听着后排那两个瘦如麻杆、身材苗条的女生半真半假对自己的身段作着自我批评，真是欲哭无泪。
这个开头，把什么人、正在干什么、发生了什么、问些什么、想些什么等，都通过对话介绍出来了。
因而，给人真实的感觉。
（4）用生活语言
作文是用语言记录生活。
作文虽然要对生活进行加工和改造，但必须力求保持生活的原汁原味，尽量有生活气息。
用生活语言，就是要正确和准确地反映生活，生活是怎样的就写成怎样的，不要走样，不要变味。
《我喜欢童年的竹林》一文中用了不少拟声词，仔细体味，你就会发现用得非常准确，如“哗哗”形容摇竹的声音；用“簌簌”形容雪花飘落的声音；用“咯咯”表示我们童年快乐时的笑声；用“沙沙沙”表示风吹竹林时的响声……把生活中确实如此的声音准确地搬进了文章之中，让人读后自然就觉得亲切感人。
用生活语言，还要特别注意人物语言，什么样的人物说什么样的话，老年人有老年人的语言结构和常用词汇，而老年人口中一般就不会有这样的词。
语言要符合人物身份，要根据人物的身份、年龄、文化程度和性格特点等来写，尽量写出个性。
（5）露潜在意识
潜在意识，也叫潜意识，指的是人的深层意识，它与浅意识和表层意识相对，它是人最质朴、最本质的心理活动。
之所以称“潜”，是因为它隐藏于思维的底层，不经意袒露出来。
人类生活是自然界中最为复杂的现象，有许多人，在许多场合想到的意思，往往不能说，不便说，或者不该说，不敢说，有时是为了礼貌，有时是为了工作需要，有时是为了自我保护，想到的而没有说出来的话就是潜意识。
每一个人都有潜在意识，而且要比浅意识活跃和丰富，但在作文时，它在很大程度上受到抑制，替代潜意识的往往是那些与心相违的浅意识，这样写出来的作文，当然就没有真情实感。
因此，要想作文有真情实感，最好大胆一些，充分展露自己的潜意识，心里是怎样想的，就怎样写。
《为自己喝彩》的后半部分有这样几句：晚上，我站在穿衣镜前细细地端详自己。
不！我不要这张苦大仇深的脸，我拥有别人没有的优点，我上进、奋发、勇敢，知识填高了我，我有什么好自卑的呢？这几句话，一般人是不会公开对人说的，但把它写了出来。
心里想的就是这样，写出来当然就有了真情实感。
（6）拟相应情景
作文要尽量写自己经历过的事，但有时，从自己的经历中找不到恰当的材料，有时，必须对自己经历过的事作一定的加工和改造。
换句话说，作文中的事并不是自己完全或真正经历过的。
这能不能给人真情实感呢？应该说，虚构也能做到有真情实感，关键是要注意这两点：一是这种事，自己虽然没有经历过,但现实生活中必定会有，别人肯定经历过；二是要模拟相应生活情景，把自己置于其中，仔细地想一想：假如我在那个时间、那个场所，遇到那样的事会怎么样呢？如果写的是一位老年男子，那么，就不妨借助自己的外公或爷爷，从他们平时的表现中想一想：假如爷爷在遇到这种事时会怎么对待？如果所写的是中年妇女，那不妨借助自己的母亲或邻居的大婶，根据母亲等平时的性格特征和行为习惯，想一想：她会怎样处理这件事？模拟生活情景，转换人物角色，能使虚构的文章多一点真情实感。
[12—1] 家庭给了我
要求：①每个人都有家庭，家庭可以给你理解、支持、帮助；可以给你欢乐、烦恼，甚至痛苦；长辈的爱，可以使你健康成长，也可能会束缚你的发展……请你选一件具体的事，写一篇记叙文。
②先在横线上把题目填写完整，再作文，如“家庭给了我快乐”。
③要表达自己的真情实感。
④600字以上。
导思：生活在这个美好的世界上，人之所以觉得幸福，跟对社会稳定起着巨大作用的家庭是分不开的。
家庭是中学生成长的摇篮，家庭可以给你理解和支持，也可能给你烦恼和痛苦；可使你健康成长，也可能束缚你的发展……打开记忆的大门，寻找给你影响深刻的一件事，把自己的真实感情写出来，给世人以启迪。
1、文章开篇就迅速切题，行文要有波澜，突出重点，容易使文章条理清晰（记叙可以运用倒叙），结尾可以表达自己的内心感受，使主题升华。
2、表达方式应以记叙为主，辅以议论、描写。
3、语言要做到简洁朴实，以情动人，不少于600字。
[12—2] 今天你就将要初中毕业了。
回首初中时代，有多少令你难忘的“那一次”：那一次，你笑了；那一次，你哭了；那一次，你真遗憾；那一次，你真尴尬……正是经历了这无数的“那一次”，你才懂得了生活的幸福，友情的珍贵，奋进的艰辛及你肩负的责任……真正领悟到了生活的内涵，长大了，成熟了。
请你从初中生活中选择一件事，以“那一次，我”为题，写一篇记叙文，并写出你的真情实感。
要求：①在文题横线上填上恰当的词语，使文题完整。
②记事要内容具体，中心明确，详略得当；语言要简明、连贯、通顺。
③要有适当的议论和描写，议论要因事而发。
④字数600—900，不足600字或超过900字，每50个字扣1分。
⑤书写要工整，标点要正确。
导思：这是一篇半命题作文。
1、审题，体裁是记叙文，属于记事类的。
题目是一个带有时间状语的短句子。
“那一次”限制了选材范围和写作角度，“一次”决定选材只能选一件事，“那”决定只能选过去的事。
需要补充的部分则显示着文章的内容。
2、选材，具体选择什么内容的材料，这由考生自己决定。
以前经历的什么给你的印象最深，对你的影响最大，就写什么事，这样就有话可写。
有真实感受，写来就自然亲切。
3、结构，写这篇文章时，要合理安排结构。
首先要点明题意，引起回忆。
在叙事时，要把事情发生的起因、经过、结果写清楚，写明白，写完整。
还要注意，在行文过程中，要紧紧围绕你在题目中所补充的词语来写，这样才能紧扣题目，突出中心。
4、能做到以上这些，就基本合乎要求了。
但如想取得更好的成绩，语言生动、形象是必不可少的。
在通顺的基础上适当地加以修饰，注意用词的贴切和句式的变化，恰当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，增强文章的文采，是十分必要的，再加上工整的字迹，写出来的文章一定会得到好评。