六年级下册语文基础训练答案(定稿)

小学语文六年级下册基础训练答案

1文言文两则

自学提示

1.孟子（前372年－前289年），名轲，字子舆（待考，一说字子车或子居)。战国时期邹国人，鲁国庆父后裔，是孔子之孙孔伋的再传弟子。中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。孟子及其门人著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，对后世中国文化的影响全面而巨大，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。

2.孟子·告子下围棋态度专心致志，惟弈秋之为听虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

日始出时去人近，而日中时远日初出远而日中时近也

巩固运用

1。（1） huì教导教诲（2） hú名词，指代天鹅（3）zhuó带有丝绳的箭（4）fú不（5）dòu 辩论，争论

2.（1）的（2）弈秋的教导天鹅（3）他（前一个人）他（前一个人）

3.（1）聚精会神全神贯注心无二用屏气凝神

（2）苍苍茫茫干干净净洋洋洒洒

4.（1）因为难道是因为他的智商不如前一个人吗？回答说：不是这样的。

（2）距离我认为太阳刚升起的时候距离人近，而到正午的时候距离人远。

5.（1）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？

日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？

（2）一儿以日始出时去人近，而日中时远也。

（3）太阳刚出来升起的时候大得像车盖，到了正午就像圆盘一样大，远的小而近的大。太阳刚升起的时候距离人近，而到正午的时候距离人远。

太阳刚出来的时候很清凉，到了中午的时候就像把手伸进热水里一样烫，近的热而远的凉太阳刚升起的时候距离人远，而到正午的时候距离人近

（4）做人要谦虚诚实、实事求是要勤于思考、善于探究、会科学性的分析问题。

拓展阅读

1.（1）等到他返回来的时候，集市已经散了，最终他没买到鞋

（2）我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。

2.讲了郑国有个打算买鞋的人，先在家里量好了脚的尺码，到了集市上却忘记拿尺码，等他跑回家拿了尺码再返回时，集市已经散了的故事。（有个郑国人宁可相信尺码，也不相信自己的脚的故事）。

3.（1）宁信度，无自信也

（2）欲买履，先自度其足反归取之。及反，市罢，遂不得履

4.只信教条，不顾实际，死板恪守教条

2 匆匆

自学提示

1.shān cén jǐn guǎn nínɡ pá¡huá¡ chìluǒluǒ

2.朱自清匆匆一去不复返聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

巩固运用

1.挪移赤裸蒸融游丝

2.轻轻悄悄赤裸裸伶伶俐俐逃去如飞凝然游丝样

3.（1）排比例句：潮水退了，有再涨的时候；月亮缺了，有再圆的时候；叶子黄了，有再绿的时候；太阳落了，有再升的时候；朋友散了，有再聚的时候；太阳落了，有再升起的时候；青草萎了，还有再长的时候……

（2）八千多日子日子显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪

4.（1）徘徊痕迹

（2）时间与其来世上浪费一生，无所事事，还不如闯出点什么名堂光着身子，一无所有来到世上一事无成离开世界

(3)轻烟薄雾使时间匆匆而去的形象化为“如轻烟”“如薄雾”比喻独特，联想新奇

拓展阅读

1、朦胧垂危慷慨 2.脚步指时光的挪移，脚印指时光留下的痕迹。 3.C

4.珍爱时间，就是珍爱自己的生命。花有重开日，人无再少年。让我们在这有限的时间里发奋图强，刻苦学习，让那段永不停步的时光成为我们人生中最辉煌的记忆。

3桃花心木

自学提示略

巩固运用

1.插秧枯萎锻炼优雅

2.（1）普通（2）匆匆忙忙（3）独立

3.（1）浇水的时间不规律浇水的量不一定

（2）学会了在艰苦的环境中扎根生长,汲取营养,养成一颗独立自主的心了

(3)人的生活中不可预料的坎坷、磨难、曲折人和树木一样，也应学会独立自主的生活，只有不依靠别人，经得起生活中的任何考验，才会成为一个独立自主的人，成为适应社会的人。

4.（1）事业的基础种树的工程很长远,不是几天就能完成的 (2) 多少次你把我放置在一个艰苦的环境中，时不时让我经受生活的考验，这样，我学会了茁壮成长，学会自己在土地里找水源。如今，现在的我已经不会枯萎了，你我都成功了！谢谢你。

拓展阅读

1.沁人心脾：指吃金黄的果肉时,感到舒适和愉快。

伸手可及：近在手边,一伸手就可以接触到。形容距离极近。

2.借山中老杏树具有老杏树品格借物喻人

3.升华主题

4.略

4顶碗的少年

自学提示 1.hè huàng bǐng hè mō chà

2.座无虚席：没有空着的座位，形容观众、听众或出席、参加的人很多。

目不转睛：意思是眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。

意想不到：意识里料想不到，没有料到，在意料之外。

惊心动魄：形容使人十分惊骇紧张到极点。

不知所措：不知道怎幺办才好。形容处境为难或心神慌乱。

3. 文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。

巩固应用 1.略

2. 3 惊心动魄表演失败碗又掉下来了响起了暴风雨般的掌声

坚持一次次表演，最后获得成功的。懂得不论遇到多少艰难曲折，也不要退缩，只要坚持下去，就能获得成功的道理。

3.（1）顶碗少年的第三次表演的时候，现场的气氛已经变得非常压抑了。

观众们担心顶碗少年会再次失败

（2）①文章第一句：有些偶然遇到的小事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。②作者从中受到的启示，耐人寻味。

拓展阅读

（1）乒乓球决赛我爸爸哥哥比赛时的紧张

（2）神态动作侧面描写烘托比赛紧张的气氛