儿童做家务年龄对照表

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小孩家务事

小孩家务事在海外，大多数的孩子都有家务活清单。

父母们认为，孩子参与做家务，不仅仅是为了减轻父母的负担，更重要的是：可以让孩子们更好地体验自己是家庭一员的感觉，从小培养孩子的独立性和责任心。

【美国】9-24个月：自己扔尿布。

2-3岁：扔垃圾，整理玩具。

3-4岁：刷牙、浇花，喂宠物。

4-5岁：铺床，摆餐具。

5-6岁：擦桌子，收拾房间。

6-7岁：洗碗盘，独立打扫房间。

7-12岁：做简单的饭，清理洗手间，使用洗衣机。

13岁以上：换灯泡，擦玻璃，清理冰箱、炉台烤箱，做饭，修草地。

【德国】德国的家长们从不娇惯孩子，建议儿童从小学搞家务。

20%的德国家庭甚至在儿童那年周岁时就已经开始教导他们搞家务，其中最常用的就是剁豆荚和喂食猫食。

此外，德国家庭认为学龄前儿童可以胜任的家务还包括：取报纸、浇花、抹桌、扫地等。

6～10周岁的儿童常常被安排在晚餐后轮流洗餐具，偶尔也随同父母上街购物，垃圾分类后丢入指定垃圾箱等等。

10～14岁的少年就应当学会洗衣和搞家常菜，协助父亲照料花园或菜园，擦拭自己和家人的鞋子，洁净自行车。

14～16岁的少年分担擦拭家庭轿车的重任，也就是家庭大扫除的主力。

【日本】日本孩子每天干活家务活的存有1/3，平时显然不干活家务活的就是1/4。

而且，女孩子干活家务显著低于男孩，女孩多专门从事匀衣服、搞蛋糕、洗脸盘子等活，男孩则就是装电池、涂抹油漆等。

【中国】中国孩子每天家务劳动时间严重不足0.2小时一项关于小学生做家务时间的调查结果显示，美国孩子每天的家务劳动的时间为1.2小时，韩国孩子是0.7小时，英国和法国的孩子可以达到0.5-0.6小时，而中国孩子却不足0.2小时。

哈佛大学学者曾经搞过一项调查研究，得出结论一个不可思议的结论：快乐干活家务的孩子和不快乐干活家务的孩子，成年之后的就业率为15∶1，犯罪率就是1∶10。

Seiches专家表示，在孩子的蜕变过程中，家务劳动与孩子的动作技能、心智能力的发展以及责任感的培育有著密不可分的关系。

儿童做家务对照表

儿童做家务年龄对照表
出于疼爱，很多父母不舍得让孩子干一点家务活。

有的妈妈还认为，做家务是大人的事情，孩子好好读书就好了。

可孩子不做家务专心学习，就会更优秀么？
其实从孩子3岁开始，妈妈们就可以有意识地培养孩子做家务了。

对照下面的家务年龄表，妈妈们可以更好地把握什么年龄的孩子该做哪些家务。

看似简单的家务劳动，带给孩子的独立、自信、自强都是一生的财富。

爸爸妈妈们应该学会让孩子去体验家务劳动，孩子进一步，大人退一步，这就叫成长。

童家务年龄对照表,转给爸妈们!

儿童家务年龄对照表1-2岁•整理自己的玩具•帮助拿小件物品，如袜子、图书等2-3岁•整理自己的衣物和床铺•帮助洗碗、扫地•浇花和喂宠物3-4岁•清洗自己的餐具•折叠简单的衣物，如短裤、T恤•帮助做饭，如搅拌、切简单的蔬菜4-5岁•打扫自己的房间•清洗简单的衣物，如袜子、手帕•帮忙购物，如挑选蔬菜、水果5-6岁•协助大人的日常家务，如洗碗、扫地、整理房间•学习使用洗衣机和烘干机•学习烹饪简单的食物，如煮鸡蛋、做三明治6-7岁•独立完成简单的家务，如打扫自己的房间、整理书架•学习使用吸尘器和扫地机器人•学习洗自己的衣物，并帮助家人洗其他小件物品7-8岁•协助家人做饭，如切菜、搅拌面糊等•学习使用家用电器，如微波炉、电饭煲等•学习洗家人的衣物，并帮助晾晒衣物8-9岁•独立完成洗衣、晾晒衣物等家务•学习制定家务计划，如每周打扫房间一次、每天洗碗等•学习管理家庭财务，如记录日常开支、整理账单等9-10岁•协助家人进行家庭维修工作，如更换灯泡、修理漏水的水龙头等•学习制定家庭旅行计划，如预定酒店、安排行程等•学习独立购物，并负责家庭日常用品的采购10-11岁•独立负责家庭日常家务，如洗碗、打扫、洗衣等•学习管理家庭财务，如预算家庭开支、记录收入和支出等•帮助家庭成员安排生日、节日等特殊日子的庆祝活动11-12岁•学习独立做饭，并能为家人准备简单的餐点•参与家庭决策，如讨论家庭活动计划、家庭装修等•学习整理家庭文件，如照片、账单、合同等12岁以上•独立管理家庭日常家务和预算•学习组织家庭活动，如家庭聚会、外出旅行等•学习处理家庭突发事件，如紧急维修、安全事故等请注意，这个年龄对照表只是一个参考，每个孩子的发展速度和兴趣点都是不同的。

因此，家长应根据自己孩子的实际情况来制定适合他们的家务计划。

同时，随着孩子年龄的增长，家长可以逐渐增加孩子在家务方面的责任和自主性，帮助他们建立独立生活的能力和责任感。

1到12岁家务对照表

1到12岁家务对照表各年龄段孩子可做的家务各年龄段孩子可做的家务，现在很多孩子都是独生子女了，所以都是被捧在手心上长大的人，其实孩子适当的做一些家务是有好处的，下面我分享各年龄段孩子可做的家务，一起来看下吧。

6-7岁学习饭前摆放桌椅、碗筷教育孩子自己穿衣服、洗手帕和袜子，如没有洗干净，不要责备，可以悄悄地重洗，让孩子有成功感。

8-9岁学习饭后收拾碗筷假若有条件还应该让孩子学洗餐具，洗小件衣物。

不要让孩子使用洗衣机、洗碗机，那样会失去劳动的意义，这和不让孩子用计算器解题的道理是一样的。

10-11岁学习擦桌子、扫地、倒垃圾、搞个人卫生、洗头、洗澡、清洗自己的玩具但是不要让孩子使用电器，应注意安全。

11-12岁学习做简单的饭菜逐渐学会使用家用电器，比如燃气灶、电饭煲、微波炉、洗衣机、冰箱等。

但是特别要注意安全，开始的时候最好由家长监护。

12-13岁学习户外家务比如浇花、擦拭玻璃、修剪树枝、种植花草，男孩子应该增加用力气的家务，如买生活用品、搬运东西等，但也应注意不要超负荷。

14岁以上可以承担所有家务注意不能占用学习时间。

可以安排购买生活用品、计划家庭开支等家务，女孩子可以学习针织技术、自己动手制作小物件、缝补；男孩子应该承担一些力气活。

怎么样给孩子分配家务根据孩子年纪分配家务1~3岁的孩子其实1岁左右的孩子就可以开始教他养成做家务的习惯。

学会自己收拾玩具、学会自己叠衣服、收拾床铺等安全又简单的家务。

主要是开始让孩子养成自己主动做家务的概念。

3~7岁的孩子这个年龄段的孩子已经进入了幼儿园，不仅要开始面对陌生的环境，而且随着孩子年龄的增长，也应该学会更多力所能及的家务。

例如自己决定要穿的衣服，家长在一旁辅助，饭后收拾餐桌、扫地拖地、洗碗等。

让孩子在做家务的期间，也能培养自主独立的性格。

7~10岁的孩子当孩子上小学以后，可以让孩子学会书包自己整理、学校不远的情况下让孩子尝试独自上学、学会简单的烹饪技能等。

一点一点的提高孩子做家务的能力，同时也是提高孩子自己能力。

假期不妨让孩子做些家务，儿童做家务年龄对照表

假期不妨让孩子做些家务，儿童做家务年龄对照表假期不妨让孩子做些家务，儿童做家务年龄对照表放假了，孩子在家除了做功课和玩耍，家长可以适当地让孩子做一些家务事。

研究表明，一岁半至三四岁，正是孩子发展自理能力的阶段，如果发展得好，孩子的自主性会提高，且有助于建立自信的人格，所以这个阶段应尽量让孩子学习自己动手做事。

曾出过8本畅销书的美国育儿专家伊丽莎白潘特丽，针对不同年龄段孩子的特点，设计了一份《儿童学做家务事年龄表》。

她指出，做家务是孩子建立自信的一种方式，并能帮他们培养良好的生活习惯。

《儿童学做家务事年龄表》年龄段可以学做的家务9-24个月可以给孩子一些简单易行的指示，比如可以让宝宝自己拿汤匙吃饭，把脏的尿布扔到垃圾箱里等。

2-3岁可以在家长的指导下把垃圾扔进垃圾箱，或当家长请求帮助时帮忙拿取东西，如帮妈妈把衣服挂上衣架，正确的使用马桶，自己刷牙，晚上睡前整理自己的玩具。

3-4岁除了以上技能外，还要喂宠物，取报纸，睡前帮妈妈铺床，饭后自己把碗盘放到厨房水池里，并帮助妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜，把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里。

4-5岁要学会准备餐桌，饭后把脏的餐具放回厨房，准备自己第二天要穿的衣服；将自己用好的毛巾、牙刷挂好、放整齐。

（这个时候如何发挥指令很重要。

如果一个模糊的指令，“把餐桌收拾好”，就会让孩子困惑。

家长需要把一个任务分拆成一个个步骤，从帮家长拿筷子开始，慢慢让孩子开始帮忙摆盘子，这样他才会确切的理解家长的要求。

）5-6岁自己准备第二天去幼儿园要用的书包和要穿的鞋，并且学会收拾房间。

7-12岁需要学会做简单的饭，帮忙洗车拖地，清理洗手间，扫树叶，扫雪，会用洗衣机。

13岁以上换灯泡，换吸尘器里的垃圾袋，清理冰箱、厨房工作台，修剪花枝、草坪等繁杂的家务也被列入清单。

让孩子学习做家务有什么好处呢？1做家务可以磨练孩子的意志一些家务劳动对初学做事的孩子来说并不很容易。

以扫地为例，要搬开或移动桌椅，要握好扫帚均匀地来扫，还不能有遗留物，也不能使灰尘扬起，这就不是一个孩子一下子就可以做好的，需要有耐心。

孩子做家务的年龄段与培养方法

孩子做家务的年龄段与培养方法很多家长总是在孩子喜欢做家务的阶段不让他做，在孩子不再愿意做的时候却抱怨孩子太懒，那么究竟在孩子什么年龄段让他做家务会比较好呢?以下是为你整理的孩子做家务的年龄段，希望能帮到你。

9-24 个月：可以给孩子一些简单易行的指示，比如可以让宝宝自己拿汤匙吃饭，把脏的尿布扔到垃圾箱里等2-3 岁：可以在家长的指导下把垃圾扔进垃圾箱，或当家长请求帮助时帮忙拿取东西，如帮妈妈把衣服挂上衣架;使用马桶，刷牙浇花，晚上睡前整理自己的玩具;3-4 岁：除了以上技能外，还要喂宠物，到大门口取回地上的报纸，睡前帮妈妈铺床，饭后自己把碗盘放到厨房水池里，并帮助妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜，把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里;4-5 岁：则要学会准备餐桌，饭后把脏的餐具放回厨房，准备自己第二天要穿的衣服;将自己用好的毛巾、牙刷挂好、放整齐5-6 岁：自己准备第二天去幼儿园要用的书包和要穿的鞋，并且学会收拾房间的技能;7-12 岁：需要学会做简单的饭，帮忙洗车擦地，清理洗手间，扫树叶，扫雪，会用洗衣机。

13 岁以上：换灯泡，换吸尘器里的垃圾袋，清理冰箱、灶台，修剪草坪等繁杂的家务也被列入清单。

让孩子自发做家务的妙招从个人份内工作开始万事开头难，不要让孩子产生畏难情绪。

康卓育儿建议您不妨让孩子从个人份内工作开始学习，其中包括生活自理能力，如自己学习将衣服穿好、放好;自己的玩具自己收拾好;把脏衣服放进篮子里;让孩子慢慢习惯其实做家务也是自己份内的工作。

工作计划表父母可以设计一份工作计划表，并和孩子一起讨论他能做些什么?想做些什么?从趣味活动(游戏)中学习A.清洁队员与收购员。

宝宝假设自己是一位清洁队员，开着一辆清洁车，清扫各种玩具和东西，然后交给收购员(即妈妈)处理。

借由游戏培养孩子做家务兴趣。

B.扮家家。

利用玩具、餐具(杯、盘、汤匙、锅)等与孩子玩做家务游戏。

“娃娃，平常都是妈妈做饭给你吃，今天你也炒个菜给妈妈吃好吗?”“娃娃做的菜真好吃。

儿童年龄家务对照表

儿童年龄家务对照表
儿童年龄家务对比表
哈佛大学一项长达20年的研究说明，爱做家务的小孩跟不爱做家务的相比，就业率为15：1，收入比后者高20%，而且婚姻更幸福。

中国教育科学研究院对全国2万个小学生家庭进行的调查也说明，小孩做家务的家庭比不做家务的家庭，小孩成绩优秀的比例高了27倍。

事实上从小孩3岁开始，妈妈们就能够有意识地培养小孩做家务了。

对比下面的家务年龄表，妈妈们能够更好地把握什么年龄的小孩该做哪些家务。

在专门多欧美国家，让小孩从小参与到家务劳动中几乎是共识。

精英教育从来都不是只局限在课内学习，家庭生活中的锤炼能带给小孩更多。

看似简单的家务劳动，带给小孩的独立、自信、自强差不多上一生的财宝。

爸爸妈妈们应该学会让小孩去体验家务劳动，小孩进一步，大人退一步，这就叫成长。

各个年龄段适合的劳动内容

构成文献的基本要素1.文献的题名：文献的题名是指文献所使用的名称，通常是文献的核心内容，用于表达文献的主题和内容。

文献的题名应简明扼要，突出文献的主题，能够吸引读者的注意力。

2.文献的作者：文献的作者是指文献的创作人或团体，包括个人作者和团体作者。

个人作者通常包括姓、名、中间名等信息，团体作者通常包括团体名称和团体成员等信息。

3.文献的出版者：文献的出版者是指出版文献的出版机构或个人，通常包括出版机构的名称和出版者的姓名等信息。

出版者是文献的重要组成部分，可以用于区分不同出版机构出版的同名文献。

4.文献的出版时间：文献的出版时间是指文献出版的年、月、日等信息。

出版时间是文献的重要要素之一，可以用于区分不同时间出版的同名文献。

5.文献的出版地：文献的出版地是指文献出版的地点，通常包括国家、城市等信息。

出版地可以用于区分不同地点出版的同名文献，也可以用于了解文献的出版背景和环境。

6.文献的页码：文献的页码是指文献中每一页的编号，通常包括页码范围等信息。

页码是文献的重要组成部分之一，有助于读者准确查找和引用文献中的内容。

7.文献的ISBN：文献的ISBN是指文献的国际标准书号，是一个由13个数字组成的唯一标识符。

ISBN可以用于准确区分不同版本的文献，便于图书馆和书店进行管理和销售。

8.文献的ISSN：文献的ISSN是指文献的国际标准期刊号，是一个由8个数字组成的唯一标识符。

ISSN可以用于准确区分不同期刊的同名文献，便于图书馆和期刊出版社进行管理和归档。

9.文献的摘要和关键词：文献的摘要和关键词是用于描述文献内容的重要要素，能够帮助读者了解文献的主题和内容。

摘要通常是文献的简短概述，关键词则是描述文献内容的重要词汇。

10.文献的分类号：文献的分类号是指将文献按照一定的分类体系进行分类的编号，通常用于图书馆和文献信息服务机构的文献分类和管理。

几岁的娃做几岁的事

几岁的娃做几岁的事作者：暂无来源：《海外星云》 2017年第9期儿童做家务年龄对照表9-24 个月可以给孩子一些简单易行的指示，比如可以让宝宝自己拿汤匙吃饭，把脏的尿布扔到垃圾箱里等二~ 三岁可以在家长的指导下把垃圾扔进垃圾箱，或当家长请求帮助时帮忙拿取东西，如帮妈妈把衣服挂上衣架; 使用马桶，刷牙浇花，晚上睡前整理自己的玩具。

三~ 四岁除了以上技能外，还要喂宠物，到大门口取回地上的报纸，睡前帮妈妈铺床，饭后自己把碗盘放到厨房水池里，并帮助妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜，把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里。

四~ 五岁要学会准备餐桌，饭后把脏的餐具放回厨房，准备自己第二天要穿的衣服;将自己用好的毛巾、牙刷挂好、放整齐（这个时候如何发挥指令很重要。

如果一个模糊的指令，“把餐桌收拾好”，就会让孩子困惑。

家长需要把一个任务分拆成一个个步骤，从帮家长拿筷子开始，慢慢让孩子开始帮忙摆盘子，这样他才会确切的理解家长的要求。

）五~ 六岁自己准备第二天去幼儿园要用的书包和要穿的鞋，并且学会收拾房间的技能;七~12 岁需要学会做简单的饭，帮忙洗车擦地，清理洗手间，扫树叶，扫雪，会用洗衣机。

13 岁以上换灯泡，换吸尘器里的垃圾袋，清理冰箱、灶台，修剪草坪等繁杂的家务也被列入清单。

如何让孩子自发做家务1.从个人份内工作开始万事开头难，不要让孩子产生畏难情绪。

建议您不妨让孩子从个人份内工作开始学习，其中包括生活自理能力，如自己学习将衣服穿好、放好；自己的玩具自己收拾好；把脏衣服放进篮子里；让孩子慢慢习惯其实做家务也是自己份内的工作。

2.工作计划表父母可以设计一份工作计划表，并和孩子一起讨论他能做些什么？想做些什么？3.从趣味活动（游戏）中学习清洁队员与收购员：宝宝假设自己是一位清洁队员，开着一辆清洁车，清扫各种玩具和东西，然后交给收购员（即妈妈）处理。

借由游戏培养孩子做家务兴趣。

扮家家：利用玩具、餐具（杯、盘、汤匙、锅）等与孩子玩做家务游戏。

暑假：儿童做家务年龄对照表

为什么幼儿园倡导让孩子做家务？1.锻炼和发展孩子的身体素质家务劳动对孩子来说是一种挑战。

孩子做家务有利于锻炼孩子的精细动作。

2.促进孩子的认知能力发展家务劳动整合了很多认知技能，比如物品的整理涉及到分类能力，做事情的先后顺序涉及到孩子的统筹能力、逻辑能力、时间管理等等。

这些能力是影响孩子未来非常重要的因素。

因此，家务劳动不仅不会影响孩子学习，某种程度上还能促进孩子的学习。

3.增强孩子独立生活的能力家长总说孩子独立性差，依赖性强，不会自我管理，其实是家长剥夺了孩子锻炼的机会。

力所能及的家务劳动，对培养孩子独立生活的能力特别重要。

4.培养孩子的责任感、感恩心爸妈应该有意识地让孩子感受到他也是家庭中的一分子，做家务是他的义务。

家务劳动可以让孩子产生自豪感和责任心，随着年龄的增长和社会阅历的增加，这种责任心和自豪感会不断地提升。

5.增进亲子关系，给家庭带来快乐让孩子和家长一起做家务，会让亲子关系更加融洽，家庭氛围更加和谐。

比如，爱好西点烘焙的家长让孩子一同参与，帮着打蛋、切水果、揉揉面团。

这些都是孩子特别喜欢的事情。

孩子做家务年龄对照表其实从孩子3岁开始，家长们就可以有意识地培养孩子做家务了。

对照下面的家务年龄表，家长们可以更好地把握什么年龄的孩子该做哪些家务。

上幼儿园前的3-4岁是家长引入责任概念的好时机。

这个时期爸爸妈妈可以像做游戏般引导孩子做简单的家务,多鼓励赞美孩子。

幼儿园时孩子就可以做更多具体的任务了。

爸妈做家务的过程中可以邀请孩子加入,这也是亲子互动的过程。

家长如何引导孩子做家务？1.让做家务变得有意思一些；多表扬、多鼓励对于小班年龄的孩子，任何家务都是有意思的探索世界；而中班年龄的孩子，家长可以想办法让孩子觉得做家务是好玩的；大班年龄的孩子，可以尝试建立奖励机制，但是不提倡物质奖励。

家长要及时肯定孩子的劳动成果，保护孩子的积极性，让孩子体验到被尊重的感觉。

2.适当给孩子传授相关技能，不当甩手掌柜孩子刚开始做家务时肯定会做不好，家长可以和孩子一起做，给孩子做示范，教他一些小技巧。

儿童自理能力对照表

本篇文章我们将为大家分享关于“生活自理能力”不同年龄段的发展里程碑，大家可以在日常训练中作为参考。
请看
年龄
自理能力发展里程碑
0-6个月
用眼睛追踪物体
吸吮动作协调：包括吞咽，呼吸顺序（舌头呈杯状，舌头向前有节奏地运动，下颌始终以协调的方式上下移动）
单次睡眠4-10小时
通过哭泣传达饥饿，恐惧或不适
6-12个月
由于理解能力和注意力不足，可能难以模仿和向他人学习
游戏技巧的发展可能会落后（例如，对玩具表现出很少的兴趣）
可能难以完成相应的自理，例如刷牙，脱鞋和袜子
可能难以忍受不同质感的食物
可能难以安顿，并可能在夜间经常醒来
2-3岁
由于理解能力和注意力不足，可能难以模仿和向他人学习
按照家长制定的行为规范行事可能会遇到困难
玩一个玩具保持2-3分钟
会去够附近的物体
用眼睛追踪物体
一觉可睡10-12小时（当中只有1次醒来）
可以吃各种不同质感的食物
能用杯子喝水
独立拿住瓶子或杯子
用舌头舔嘴巴周围的食物
独立吃小饼干或其他块食物
1-2岁
区分可食用和不可食用的物品（18个月）
通过移动自身来让自己看到被挡的物品
在其他孩子旁边玩
模仿成人的行为
6-7岁
可能有社交困难
可能有注意力问题
在家里、学校遵守行为规范可能会有困难
可能难以以口头和书面形式表达思想和观念
可能难以忍受不同质地的食物（例如挑食）
可能容易分心并且难以安坐
可能表现出延迟的精细运动技能
可能显示出精细运动技能发展延迟
可能显示出在繁忙/嘈杂的环境中适应不良
可能难以完成自理，例如穿衣，吃饭和上厕所

人民日报儿童做家务年龄对照表

文章标题：家务分工：培养孩子自理能力的必经之路在现代社会，家庭中的家务分工已经成为了一个让人们津津乐道的话题。

在这个过程中，孩子们也应该逐渐承担起家务的责任，以培养他们的自理能力和责任感。

然而，孩子做家务的适宜芳龄一直是一个备受争议的话题。

人民日报曾经发布了一份《儿童做家务芳龄对照表》来引导家长对孩子做家务的合理期望，这一表格引发了广泛的关注和讨论。

一、儿童做家务芳龄对照表：引发家长思考1.3-4岁：自己收拾玩具、摆放书本玩具等2.5-6岁：喂养小宠物、自己整理书包、整理餐具等3.7-8岁：独自洗手、洗脸、休息后自己叠被子等4.9-10岁：用吸尘器吸地、允许独自在厨房简单操作等5.11-12岁：打扫卫生、自己倒垃圾等这份芳龄对照表，很好地引导了家长们对孩子做家务的期望。

从幼儿园开始，家长们就可以着手培养孩子的自理能力和责任感。

然而，这只是一个参考，实际情况还需要根据孩子的性格、兴趣和成熟程度来确定。

二、家务分工：培养孩子的自理能力和责任感在家庭中，如果家长一味地为孩子包办一切，那么孩子就会养成依赖性和不愿承担责任的习惯。

适当地让孩子承担家务是非常必要的。

首先要明确的是，家务分工不单单是家里的事，更是在培养孩子的自理能力和责任感。

在3-4岁的时候，让孩子收拾玩具、摆放书本玩具等，可以培养孩子的整理能力和细心程度；在5-6岁的时候，让孩子喂养小宠物、整理书包、整理餐具等，可以培养孩子的爱心和责任感；在7-8岁的时候，让孩子独自洗手、洗脸、叠被子等，可以培养孩子的自理能力和独立思考能力；在9-10岁的时候，让孩子用吸尘器吸地、在厨房简单操作等，可以培养孩子的家务技能和动手能力；在11-12岁的时候，让孩子打扫卫生、倒垃圾等，可以培养孩子的责任感和独立能力。

三、总结回顾家务分工是培养孩子自理能力和责任感的必经之路。

人民日报发布的《儿童做家务芳龄对照表》为家长们提供了一个很好的参考，但最终还需要根据孩子的实际情况来确定具体的安排。

儿童做家务对照表(新、选)

儿童做家务年龄对照表
出于疼爱，很多父母不舍得让孩子干一点家务活。

有的妈妈还认为，做家务是大人的事情，孩子好好读书就好了。

可孩子不做家务专心学习，就会更优秀么？
其实从孩子3岁开始，妈妈们就可以有意识地培养孩子做家务了。

对照下面的家务年龄表，妈妈们可以更好地把握什么年龄的孩子该做哪些家务。

看似简单的家务劳动，带给孩子的独立、自信、自强都是一生的财富。

爸爸妈妈们应该学会让孩子去体验家务劳动，孩子进一步，大人退一步，这就叫成长。

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哈佛研究：做家务的孩子更有出息！孩子做家务时间对照表，收藏！

哈佛研究：做家务的孩子更有出息！孩子做家务时间对照表，收藏！现在家长对孩子的学习，各类才艺都比较重视。

很多家长舍不得自己的做家务。

哈佛大学20年研究得结论：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15∶1，犯罪率是1∶10，工资高20%爱干家务的孩子，离婚率低，心理疾病患病率也低。

中国教育科学研究院对全国2万个小学生家庭进行的调查也表明，孩子做家务的家庭比不做家务的家庭，孩子成绩优秀的比例高了27倍。

做家务能培养孩子的独立自主能力，不骄不躁，做事有耐心，整洁有条理，好处多多！下面给大家整理些，不同年龄阶段，做家务的参考表：1-2岁：能在大人的提示下，做一些简单的事情，比较把尿不湿，用过的纸巾等简单的垃圾放到垃圾桶中。

2-3岁：可以帮大人拿东西，晾晒自己的小衣服，简单刷牙，整理玩具，自己用用汤勺吃饭。

3-4岁：独立使用马桶，独立洗手，仔细的刷牙，每天收拾自己的玩具，简单叠衣服，把整理好的衣服收拾到自己的衣柜里，叠自己的小被子，毯子。

自己穿衣脱衣，脏衣服放到待洗衣服筐中。

开始接触用筷子吃饭。

4-5岁：自己铺床，整理床铺，可以叠不同的衣服。

能够用筷子吃饭。

浇花。

5-6岁：可以打扫卫生，擦桌子，换床单，铺床单，每天自己准备第二天上学要用的东西，包括衣服，鞋子，书包。

每天晚上自觉把当天所有用的东西放会原处。

6-7岁：可以洗碗，可以独立打扫房间。

7-12岁：可以做一些简单的饭菜，打扫卫生能够做的非常仔细，非常干净：拖地，清理卫生间，会使用洗衣机，独立的洗衣服。

13岁之后动手比较好的孩子，基本生活中的各种家务都能处理了！你家的孩子做到了哪些？赶紧收藏下！。

1至10岁生活自理对照表

1至10岁生活自理对照表1至10岁是孩子成长的关键时期，这个时期的生活自理对孩子的未来发展有着重要的影响。

以下是1至10岁生活自理能力对照表。

1岁：能够辅助喂饭，如自己拿起饭勺或调羹，了解用手抓取食物，会尝试自己拿起杯子喝水，能够告诉大人自己饥饿、口渴、想上厕所。

2岁：能够自己喝水，会表达需求，如想玩，想喝水，想穿上衣服，开始了解什么是“自己的东西”，如自己的玩具或衣服，开始自己穿脱衣服，会表达自己的不满情绪。

3岁：能够穿上简单的衣服和鞋子，如T恤和裙子，喜欢自己选择自己的衣服，会表达自己的感受，如喜欢与厌恶，知道如何洗手和盥洗室的使用，会自己上下厕所，知道按时吃饭和“允许吃的食物”。

4岁：能够自己穿内衣、袜子以及鞋子，开始使用剪刀和胶水，可以快速地将书包装满，了解个人卫生，如咳嗽和流感等疾病的防范措施，能够按时完成基本的日常活动，如刷牙、洗脸等。

5岁：能够自己选择着装，了解与他人沟通的基本礼仪，如眼神交流和表达诚意，知道分类垃圾的种类，了解安全常识，如交通安全和火灾防范，会以规定的时间完成日常任务。

6岁：能够打扫卧室，能够掌握基本的家务技能，如整理书桌和刷碗，知道怎样准确地地使用医用物品，如敷药和量血压等。

7岁：能够肆意地玩耍，且知道什么是危险的玩耍，知道该如何初步处理家庭紧急情况，如突然停电或家庭成员突感不适，锻炼自己的身体，熟练使用公共交通工具，如坐公交车或地铁等。

8岁：所有文化课程均能按照老师和家长的要求完成，能够为家人提供帮助，如准备早餐或运送物品，能够编写详细的日志或日记，了解该如何遥控电视和DVD播放器等。

9岁：能够自己完成小学生的评估项目，如检查血压和胆固醇，可以有效地解决日常生活中的问题，如如何准确地切断电线或可以挺拔地站立在两条线上。

10岁：能够充分地利用自己的时间，如拥有自编游戏的时间表并能够充分利用时间完成自己的既定计划。

在孩子成长过程中，家长和老师应为孩子树立正确的生活自理观念，并在家中或学校给孩子机会，促使孩子在实行过程中提高自己的生活自理能力，从而培养出独立、自信、负责和好学的孩子。