孩子没规矩,是因为家长不会立规矩
给孩子立规矩的几条原则你知道吗？文案
首先，给孩子立规矩时，信号要明确。
家长给孩子立规矩时，需要明确地告诉孩子，这样做的后果，而且最好这个后果跟孩子的切身利益有关。
第二，要就事论事，别轻易给孩子贴标签。
现实生活中，往往会有一些家长因为孩子在某件事上没有遵守规矩，就脱口而出“你除了给我捣乱什么也不会”等言语，这样的话会使孩子丧失信心。
家长们要注意就事论事，不要把一件事扩大化。
第三，惩罚一定要及时。
孩子的长期记忆比较差，所以惩罚最好及时。
比如早上吃饭慢这件事拖到晚上，TA很可能早就忘了。
所以家长最好一起床就要告诉孩子：“必须30分钟吃完，否则就端走了。
”吃饭中途，也可以提醒一次，告诉孩子还有多长时间。
第四，倾听孩子想法，与孩子一起讨论制定。
给孩子立规矩不是为了树立父母的权威，制定规则前要倾听孩子的想法，尊重孩子的意见，而不是简单粗暴地命令孩子：“你必须听我的！我说不行就不行！”用商量的口气，与孩子共同商定好规矩的“细则”，孩子才更愿意接受和遵守。
第五，家长要以身作则。
孩子潜意识里对父母有模仿和崇拜的心理，父母对规矩的漠视，必然也会影响到孩子的言行。
比如，要让孩子规律进食，父母自己就要在饭桌上举止规范、不挑食、不浪费。
要让孩子懂礼貌，父母自己就要对身边的人，包括自己的孩子使用文明语言。
第六，不要以成年人的行为准则规约孩子。
很多家长会不自觉地以成年人的标准来看待孩子，把孩子的一些淘气行为统统斥责为“犯错误”，从而立下一些并不符合孩子的年龄阶段、对孩子成长也并无益处的规矩。
立规矩时要多从孩子的角度出发，体会孩子发生这一行为的原因，而不能以大人的标准来强行命令孩子。
第七，立下的规矩，要遵守“一致性”。
首先是“内外一致”。
比如在家不许随地吐痰，在外边也不许。
而不是今天这个样子，明天那个样子，在家一套，在外一套。
这样只会让孩子糊涂困惑，无所适从。
其次是“全家一致”。
立规矩最怕的是家庭成员之间不一致，比如你刚定下“每周只能吃一块巧克力”的规矩，家里老人转身就给孩子买一堆吃个够。
家长如何给孩子立规矩教案
家长如何给孩子立规矩教案孩子的教育是家庭的重要任务之一，其中一个关键方面就是如何给孩子立规矩。
规矩能够帮助孩子养成良好的习惯和行为方式，培养他们的纪律性和责任感。
下面是一份家长可以使用的教案，帮助他们给孩子树立规矩。
1. 设定明确的规矩目标：家长首先需要明确规矩的目标。
规矩的目标应该与孩子的发展需求相符合，例如培养孩子的自律能力、责任感等。
确立这些目标有助于家长更好地确定具体的规矩内容。
2. 与孩子沟通并讨论规矩：在确定规矩之前，与孩子进行沟通是至关重要的。
家长可以组织一次家庭会议，与孩子们一起讨论制定规矩的必要性以及具体的规则内容。
孩子们的参与感会使他们更愿意自觉遵守这些规定。
3. 制定具体的规矩：根据与孩子的讨论结果，家长可以制定出具体的规矩清单。
这些规矩应该简明扼要，易于理解，并且能够满足家庭的实际需求。
规矩内容可以包括例如起床时间、作业时间、电子产品使用时间等。
4. 设定奖惩机制：为了确保孩子遵守规矩，家长需要设定相应的奖惩机制。
奖励可以是一些小礼物、赞扬或特殊待遇，以激励孩子保持规矩。
而惩罚应该是适度的，例如限制一些特殊活动、减少一些娱乐时间等。
5. 建立规矩的执行和监督机制：规矩的执行和监督是家长需要严格跟进的事项。
家长可以设定一份规矩表，记录每个孩子的规矩遵守情况，并设立定期检查的时间。
同时，家长还要对孩子的行为给予及时的反馈和指导。
与孩子持续的沟通和监督将有助于规矩的贯彻执行。
6. 持续评估和调整规矩：规矩不是一成不变的，随着孩子的成长与需要，家长需要不断评估和调整规矩。
例如，随着年龄增长，孩子可能需要更多的自主空间和责任。
家长应该灵活变通，根据实际情况进行调整。
通过使用这份家长教案，给孩子立规矩将更加有条理和有效。
家长以身作则，并给予孩子适当的引导和支持，将有助于孩子建立良好的行为习惯和价值观，为他们的未来打下牢固的基础。
给孩子立规矩的七点建议
给孩子立规矩的七点建议在孩子的成长过程中，教育是非常重要的一环。
而给孩子立规矩则是培养他们良好行为习惯和价值观的必要手段。
下面是给孩子立规矩的七点建议，希望能够对家长们有所帮助。
一、明确规则和期望首先，给孩子立规矩需要明确规则和期望。
规则是指一些明确的行为准则和限制，而期望则是对孩子的行为目标和标准。
家长应该和孩子一起制定规则和期望，并确保他们明确理解和接受这些规则和期望。
只有让孩子真正理解和接受规矩，才能使规矩真正发挥作用。
二、激励和奖励机制除了明确规则和期望，家长还应该建立激励和奖励机制。
这样一来，孩子在遵守规矩和达成目标时会有所动力和回报，从而更加努力地去做。
激励和奖励可以是言语上的肯定和赞美，也可以是一些实物奖励或特权的给予。
不过在给予奖励时，家长也要适度，避免过度奖励导致孩子消极应对。
三、以身作则给孩子立规矩的一个重要环节是家长以身作则。
孩子往往通过模仿家长的行为来学习，所以家长的言行举止对孩子的影响尤为重要。
家长应该要注重自己的言行一致性，不做言行不一致的事情。
只有通过自己做出榜样，才能让孩子更好地理解和接受规矩。
四、清晰沟通和解释在给孩子立规矩的过程中，家长需要和孩子进行清晰的沟通和解释。
孩子对于为什么要遵守规矩往往有许多疑问，家长可以通过与他们进行沟通，解释规矩背后的原因和意义。
这样一来，孩子更容易理解规矩，也更容易接受和遵守规矩。
五、适应孩子的特点和性格每个孩子都有不同的个性和特点，所以给孩子立规矩时，家长需要根据孩子的特点和性格作出相应的调整。
有的孩子可能比较外向，容易接受规矩；而有的孩子可能比较内向，需要更多的鼓励和支持。
家长要耐心观察和了解孩子的特点，以便更好地给予适当的规矩和教育。
六、灵活和变通给孩子立规矩并不是一成不变的过程，家长应该保持灵活和变通。
随着孩子的成长和发展，他们的需求和行为习惯也会不断变化。
家长应该根据孩子的实际情况随时做出相应的调整和改变。
同时，也要适当地给孩子一些自主权和决策权，让他们在规矩的框架内可以自由地发展和探索。
给孩子立规矩
给孩子立规矩教育孩子，立规矩是一项必不可少的教育手段。
孩子的安全意识、习惯培养、性格养成，价值观建立，一开始都离不开规矩的约束。
不过，在具体执行过程中，很多家长反映：规矩不管用啊！“告诉孩子再把玩具乱扔，就不给他买玩具了，孩子还是扔，不买就耍赖。
”“跟孩子约定好，放学回来第一件事就是写作业，可孩子回家还是爱拖延，规矩成了摆设。
”立规矩总失败，很可能是下面这5件事没做好，家长需多加注意：01立规矩要趁早很多家长发现立规矩没用，是因为没有抓住最好的时机。
在孩子小的时候比较纵容，认为年龄小，调皮捣蛋也没事，长大再教。
结果孩子从小缺乏规矩的约束，养成了各种坏习惯，缺乏规则意识和秩序感，再想立规矩，阻力便会更大。
此外，3-6岁是孩子规则意识和早期行为习惯形成的关键期，6岁前又被称为“潮湿的水泥期”，孩子可塑性最强，愿意听家长话，规矩的执行效果更好。
否则，随着孩子渐渐长大，自我意识越来越强，配合度也会下降。
因此，不想孩子越来越难管，立规矩一定要趁早。
在孩子1~2岁的时候，能够听懂大人话了，自我意识逐渐萌芽，就可以给孩子建立一些适当的规矩。
比如和孩子最密切相关的规矩：不可以碰开水瓶、插线板；早睡早起，午休，早晚刷牙；吃饭时必须坐在餐椅上，不能到处跑，不好好吃只能等到下一顿；饭前便后要洗手，爱干净讲卫生······当孩子进入幼儿园、小学了，要学习和遵守的规矩也就越来越多。
比如玩具玩完后要自己收拾好；只有周末可以玩手机、看电视，时长不超过30分钟；每晚吃饭后是固定的阅读时间；回家后先完成作业再吃东西和玩······有些家长觉得，孩子小的时候不应该用太多规矩限制他，要充分释放天性。
这种想法是不负责任的。
尊重孩子的天性，不意味着纵容孩子的不良行为。
当孩子的行为会对自身健康、习惯、性格发展不利，或是会给他人造成困扰时，这些行为就必须被规范。
孩子有这4种表现这是被宠坏的征兆中一个都要警惕
家长爱孩子，这是再正常不过的事情了，能被父母宠爱的孩子都是幸福的。
但是很多家长在爱孩子这件事上不能很好的把握分寸，一旦掌握不好分寸，宠爱就变成了溺爱，这就不是爱孩子，而是害孩子了。
如果你家孩子有这4种表现，这就是被宠坏的征兆，中一个都要警惕。
1. 没有规矩俗话说“没有规矩，不成方圆。
”在社会、组织、单位等地方都有规矩，其实在家里也应该有“家规”。
一个孩子没有规矩的话，会体现在方方面面，例如吃饭的时候敲打碗筷，在盘子里挑来挑去；到了别人家做客乱翻乱动；在公共场合会大声喧哗……像这样的行为，其实都是缺乏规矩的约束。
年前有淘爸一位朋友带着女儿来做客，孩子一点都不怕生，进门就开始各种“破坏”。
打开柜门，把衣服都揪出来，说是要在柜子里捉迷藏。
把淘淘的各种玩具扔的到处都是，看书的时候还会撕书。
虽说只是一个不到3岁的孩子，但这种行为真的让人难以接受。
关键是，孩子折腾成这样，家长根本就没有阻止，只说了一句“在我家比这都害。
”由此可见，他们平时是怎么教育孩子的，没有给孩子立规矩。
说实话，以后我都不敢让孩子来家里了。
在孩子人生的前几年，就像一张白纸。
对于孩子的一些不合适的行为，家长如果一味地纵容，那就会变成恶习。
虽说爱玩是孩子的天性，但正也是因为孩子还小，可塑性很强，父母的正确引导和教育就显得尤为重要。
如果任由孩子放肆，最终将害了孩子。
2. 谈条件，要挟父母“你要是不给我买冰激凌，我就不洗澡。
”“你不给我看电视，我就去奶奶家住。
”……估计很多孩子都和父母说过类似的话，遇到一些事的时候，孩子就喜欢和父母讲条件，甚至会用一些“狠话”、“狠事”来要挟父母。
这种情况只要有一次让孩子“得逞”了，那接下来孩子就会用同样的方法来得到自己想要的东西。
这种事其实想想挺可怕的，孩子小的时候可能只会用“不写作业”、“不吃饭”这些小事来要挟你。
等到孩子大一点，可能就会用“离家出走”、“自杀”等严重的事情来威胁你。
孩子都是很聪明的，他越是知道你怕什么，越是会用这件事来“吓唬”你。
家长给孩子立规矩的方法
家长给孩子立规矩的方法
为了帮助孩子成长，家长需要给他们建立一些规矩，以培养良好的习惯和行为。
下面是一些家长可以采用的方法：
1.明确规矩：家长应该清楚地告诉孩子哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的。
规矩要简单明了，不要太多，否则孩子会感到混乱。
2.公平公正：家长要对所有孩子一视同仁，不偏心。
孩子们应该知道规矩适用于每个人，不论他们是谁。
3.鼓励奖励：家长应该对孩子的好行为进行赞扬和奖励，以增强他们的积极性和自信心。
奖励可以是小礼物或赞扬。
4.设定明确的后果：家长应该告诉孩子，如果他们不遵守规矩将会有什么后果。
这可以帮助孩子明确自己的责任和行为的后果。
5.耐心倾听：家长应该倾听孩子的意见和想法，尊重他们的感受。
如果孩子不同意规矩，家长应该耐心解释规矩的原因，让孩子理解。
最后，家长需要在孩子面前树立良好的榜样，以激励孩子模仿好的行为和习惯。
- 1 -。
给孩子立规矩父母必须硬气读后感
给孩子立规矩父母必须硬气读后感立规矩对于孩子的成长是非常重要的。
父母作为孩子最亲近的人，他们的行为举止对孩子的影响是深远的。
因此，父母在给孩子立规矩的同时，必须要有一定的硬气，严格要求孩子遵守规矩。
只有这样，才能让孩子在成长过程中建立正确的价值观和行为准则。
下面将从父母给孩子立规矩的重要性、立规矩的方法、以及父母必须有硬气的重要性这三个方面来进行探讨。
一、父母给孩子立规矩的重要性1.建立良好的行为准则父母给孩子立规矩，可以帮助孩子建立良好的行为准则。
在成长过程中，孩子需要清晰明确的行为规范来引导自己，这样才能在社会中更好地适应。
通过规矩，孩子可以清楚地知道什么是对的，什么是错的，从而在日常生活中做出正确的选择。
2.培养自律意识给孩子立规矩可以培养孩子的自律意识。
当孩子知道自己必须要遵守规矩时，就需要自己去控制自己的行为，不能随意做出决定。
这样的锻炼可以帮助孩子养成良好的自律习惯，提高自我管理能力。
3.彰显父母的权威父母给孩子立规矩不仅有助于孩子的成长，也是父母行使教育权威的一种方式。
规矩的制定和执行，可以让孩子明白父母的教育态度和要求，保持家庭教育的秩序和稳定。
二、给孩子立规矩的方法1.明确目标在给孩子立规矩之前，父母首先要明确规矩的目标和意义。
规矩的制定应该围绕着培养孩子的好习惯、健康成长和良好的价值观展开，不仅要有利于孩子个人的成长，还要有利于家庭和社会环境的和谐发展。
2.规矩的执行给孩子立规矩要求父母严格执行，不能有任何松懈。
一旦规矩制定下来，就要严格要求孩子遵守，不能因为任何原因而放松规矩的执行。
只有这样，孩子才会明白规矩的严肃性和重要性。
3.灵活性在给孩子立规矩的时候，父母也要考虑到孩子的特点和个性，适当调整规矩，让孩子更容易遵守。
毕竟，每个孩子的成长环境和成长方式都是不同的，父母必须要根据孩子的实际情况来制定规矩。
三、父母必须有硬气的重要性1.建立家庭秩序父母必须有硬气，是为了建立良好的家庭秩序。
没有原则的父母,教不出有规矩的孩子
没有原则的父母，教不出有规矩的孩子！很多爸爸妈妈都希望给孩子充分的自由，给孩子最好的东西。
所以，一味地纵容，觉得“只要他喜欢就好”、“孩子高兴才是最重要的”、“这些规矩长大了孩子自然就懂”……俗话讲，无规矩不成方圆。
从小如果没有爸爸妈妈制定的规矩来约束他，孩子容易为所欲为，更不懂得判断自己言行是好的还是坏的。
这样的孩子长大后将会变成一个不遵守规则的人，对于孩子的人际关系也将有非常大的影响。
01“爱孩子”和“立规矩”从来不是单选题其实，管得太少和管得太严的父母在我们身边都不少见。
一般溺爱孩子的父母认为，孩子要面临的压力已经很大了，趁着现在还小，给孩子一个快乐的童年，放纵孩子一下也不会对他造成什么影响。
太严格的父母则认为，没有规矩，不成方圆。
现在不从生活细节上管教孩子，以后怎么让孩子在社会上立足？这两种观点听起来都有些道理，但问题就出在这些父母处理矛盾的方式不是综合考量，而是在“爱孩子”与“立规矩”之间做起了单选题。
这种非此即彼的选择，必然会给孩子的成长造成负面影响。
过度爱孩子的家庭造成孩子没规矩，不懂礼貌不懂尊重；后者则让孩子谨小慎微、循规蹈矩。
家长们有必要认识到：规矩和爱本来就是统一的。
在《家庭教育》一书中有这样一句话：“有规矩的自由叫做活泼；没有规矩的自由叫做放肆；不放肆叫做规矩，不活泼叫做呆板。
”听起来很拗口，但理解起来却不难：“比如牧牛场，周围用铁栅栏起来，牛在栅里吃草喝水，东奔西跑，这叫做活泼，放牛人不好干涉它；如果跳出栅外，就是放肆，就不得不干涉。
不出栅，这就是规矩；如果在栅里，却不准它吃草喝水，或是东奔西跑，如此就是呆板了。
”同样的道理，如果我们给孩子的爱，造成了孩子的自私与懒惰，让孩子缺乏最基本的能力与教养，那这种爱就是贻害无穷的。
相反，如果我们给孩子立的规矩，造成了家的淡漠和冰冷，让孩子的天性受到了压抑和扼杀，那么这种规矩就是毫无意义的。
毕竟家的本质是内心的归宿，需要的是真诚的关怀和亲近，需要的是人情味儿和同理心。
孩子没规矩怎么教育
孩子没规矩怎么教育俗话说：没有规矩不成方圆。
所以在教育孩子的过程中，家长也需要制定一套良好的行为准则，引导孩子遵守。
可是有些孩子因为从小受到的教育不同，性格非常调皮，经常会被他人贴上“熊孩子”“没规矩”“没教养”等标签，让父母非常苦恼。
孩子没规矩怎么教育1、父母要身体力行，以身作则。
小孩子面对世界所拥有的，是一颗强烈的好奇心，随之而有的，则是极强的模仿学习能力。
孩子从出生开始，接触到的最多的人，就是父母。
孩子从小的一些习性，也大多都是模仿父母平时的一些言行。
所以，若要求孩子能有规则意识，首先父母要能在这方面做出榜样，以达到言传身教的效果。
2、父母要同孩子沟通，共同制定。
培养孩子的规则感，一个实际的问题就是要让孩子明确，需要遵守什么样的规则，以及为什么要遵守这样的规则。
父母在制定规则前，一定要与孩子进行沟通，切不可以用成人的角度来全方位的规范孩子。
孩子眼中的世界是单纯的，是成人世界有所区别的。
所以，父母一定要站在孩子的角度去看待问题，多和孩子沟通，了解孩子的内心世界，并取得孩子的认同，来制定出切实可行的规则。
3、让孩子明白违背规则的后果。
无规矩不成方圆，假如孩子无视你，继续违背你们之间的规则，依然没有改正自己的不良行为。
那你需要向他讲明白他这样做会引起什么后果。
例如“如果你在五分钟之内没有把电视关掉，那么晚饭后我们就不下楼去找你的朋友们玩了”。
设立规矩，就要有遵守规矩的意识，就要勇于承认各种规矩可能带来的束缚，并且规矩的制定之初也经过了一家人的讨论而成，所以如果孩子违背规则，那就给予相应的惩罚。
惩罚不必很重，主要是表明对于规则不遵守是有一定的措施，保证孩子下次进行遵守即可。
孩子没规矩的原因1、孩子对家中规则不了解、不明白。
每一个家庭都有自己的规则，有些家长以为孩子已经明白这些规则，而事实上孩子并不明白。
家长在对孩子说明家庭规则的内容之前，就期望并要求孩子遵守，孩子当然不会做得很好。
家长需要明白，孩子的理解能力未必是家长以为的水平，有效的方法是与孩子正式说明家中规则的内容，然后可以要求孩子复述一遍给家长听。
给孩子立规矩的三大原则
给孩子立规矩的三大原则孩子教育对于每个家庭来说都非常重要，而一项有效的教育就是给孩子制定一些规矩和限制。
这些规矩和限制的目的是为了培养孩子正确的价值观、道德观和行为习惯。
然而，孩子的规矩不仅仅是简单地做一个列表，并且严格执行。
制定规矩需要遵循一些原则，以确保规矩的有效性和可持续性。
在这篇文章中，我将会介绍给孩子立规矩的三大原则。
第一大原则是清晰明确。
规矩应该被清晰地表达出来，以确保孩子们理解其含义和目的。
规矩不应该含糊不清或模棱两可，因为这将导致孩子们产生疑惑和误解。
规矩应该设定明确的边界，并说明可以期望哪种行为，以及不被接受的行为。
例如，一个明确的规矩可能是“在用餐时，不要说话”。
这个规矩告诉孩子们在特定的时间和地点应该保持安静，尊重其他人。
此外，规矩还应该清楚地表达出所需的行为和责任。
例如，一个清晰的规矩可能是“在玩具完全打破时，要负责修复或替换”。
这个规矩告诉孩子们他们对自己的行为负责，需要承担相关的责任。
第二大原则是公正合理。
规矩应该是公正和合理的，以确保孩子们对规矩的接受和遵守。
如果规矩被认为是不公正或不合理的，孩子们可能会感到挫败，并对规矩产生抵触情绪。
规矩不应该对孩子们施加额外的压力或不合理的要求。
相反，规矩应该基于孩子们的年龄、个性和能力，有助于他们的成长和发展。
公正和合理的规矩还需要家长们在制定规矩时考虑孩子们的意见和需求。
这样可以帮助孩子们感到被尊重和被听取，增强他们对规矩的接受度。
家长们可以通过与孩子们进行对话和讨论的方式来制定规矩，以确保规矩能够满足孩子们的需要，并在他们的成长过程中起到积极的作用。
第三大原则是一致性。
规矩应该在家庭中得到一致的执行，以保持连续性和可信性。
如果规矩在不同的时间、不同的场合或由不同的家长执行，将会造成孩子们的困惑和混乱。
家长们应该在制定规矩时达成一致，并在孩子们逐渐适应规矩后进行执行。
这有助于建立清晰的家庭价值观和一致的行为准则，为孩子们提供稳定和安全的成长环境。
家庭教育中幼儿生活习惯养成存在的问题与策略
家庭教育中幼儿生活习惯养成存在的问题与策略
问题：
1. 缺乏家庭规矩：有些家庭缺乏明确的家规，幼儿缺乏了解和
遵守规则的机会。
2. 一味纵容溺爱：一些父母因为怕惹孩子生气或害怕孩子受到
冷漠的对待，会一味纵容宠溺孩子的不良习惯，从而导致孩子缺乏
自律能力。
3. 家长缺乏自我规范意识：一些家长自身生活习惯不端正，如
抽烟、喝酒等不健康的生活方式轻易被孩子模仿。
策略：
1. 建立清晰明确的家庭规矩：建立规矩可以让孩子了解自己的
责任，明确自己应该做什么不应该做什么，从而形成好的生活习惯。
2. 鼓励自主学习和自我控制：让孩子学会自我管理，例如自己
穿鞋系鞋带、整理书包等，从而培养他们的自我的控制能力。
3. 积极引导孩子的生活习惯：家长应该有意识地通过各种方式
引导孩子养成健康的生活习惯，例如适量运动、健康饮食等。
4. 自我监督：家长自身要做好榜样，注意自己的言行举止与生
活习惯。
若家长能够自我管理，孩子就能够很好地模仿。
给孩子立规矩的三个重点
给孩子立规矩的三个重点孩子的成长过程中，家长的教育方式和方法起着至关重要的作用。
给孩子立规矩是家长教育孩子的重要内容之一，它不仅能够帮助孩子建立正确的行为准则，还能够培养孩子的自我约束能力和责任感。
那么，给孩子立规矩的三个重点是什么呢？第一点，规矩要明确、简单易懂。
孩子的认知能力和理解能力有限，如果规矩过于复杂或者不够明确，孩子很难理解和遵守。
因此，家长在给孩子立规矩时，要尽量简单明了，让孩子能够理解和记忆。
比如，不说“不要乱动”，而是说“不要在客厅里跑来跑去”；不说“不要捣乱”，而是说“不要把东西乱扔”。
第二点，规矩要有约束力。
规矩不仅仅是一句话或者一条规定，更重要的是要有约束力。
孩子需要知道，如果不遵守规矩，就会有相应的惩罚或者后果。
当然，这里的惩罚并不是指体罚或者精神惩罚，而是一些适当的惩罚措施，比如扣除零花钱、限制玩具使用时间等。
这样，孩子才能真正认识到规矩的重要性，自觉遵守规矩。
第三点，规矩要有弹性。
孩子的成长过程中，难免会犯错或者犯规。
这时，家长应该根据具体情况，适当调整规矩，给孩子一些弹性。
比如，孩子因为累了或者生病了，可能会违反规矩，这时家长可以适当放宽规矩，给孩子一些喘息的时间。
当然，这并不意味着放任孩子，而是在适当的情况下，给孩子一些理解和支持。
总之，给孩子立规矩是家长教育孩子的重要内容之一，它能够帮助孩子建立正确的行为准则，培养孩子的自我约束能力和责任感。
在给孩子立规矩时，家长需要注意规矩的明确性、约束力和弹性，让孩子能够真正理解和遵守规矩，健康成长。
给孩子立规矩父母必须硬气读后感
给孩子立规矩父母必须硬气读后感作为父母，给孩子立规矩是非常重要的。
孩子的行为习惯、性格品质很大程度上受到家庭教育的影响，因此，父母在孩子的成长过程中要做出正确的引导和规范。
而给孩子立规矩是父母必须硬气的事情。
在孩子的成长过程中，父母的态度和方法对孩子的性格发展和行为习惯的培养起着至关重要的作用。
父母要做出正确的决策和规定，不能让孩子马虎成长。
首先，给孩子立规矩必须硬气，是因为孩子天性中有一些自然的逆反心理。
孩子从小就有着一颗叛逆的心，他们总是试图去挑战父母的底线。
如果父母在教育孩子时软弱可欺，那么孩子就会觉得自己可以为所欲为。
他们会认为自己可以逾越父母的底线，这样会导致孩子做出一些不合适的行为。
只有父母坚定不移地给孩子立规矩，才能让孩子明白自己的底线在哪里，不敢随意逾越。
其次，给孩子立规矩必须硬气，是因为父母的行为会对孩子产生深远的影响。
父母在孩子的成长过程中扮演着榜样的角色。
孩子会观察父母的行为，从而模仿他们的行为。
如果父母在教育孩子时态度软弱，那么孩子就会认为自己可以随意挑战规定，甚至破坏规定。
父母对孩子的管教必须要有底线，不能被孩子的哭闹和软磨硬泡所左右。
再次，给孩子立规矩必须硬气，是因为孩子需要父母的引导和保护。
孩子的认知水平和行为规范都是在不断成长变化的，他们还不具备独立思考和全面认识问题的能力。
因此，父母要给孩子制定出符合他们成长阶段特点的行为规范，准确引导他们形成正确的价值观。
父母对孩子要保持严格的约束和监督，不能因为孩子的软磨硬泡而松懈。
最后，给孩子立规矩必须硬气，是因为孩子需要在有规范的环境中成长。
家庭是孩子成长的摇篮，一个有规范、有秩序的家庭环境对孩子的成长是非常有利的。
父母要坚持对孩子进行行为规范，这样才能让孩子在有秩序的环境中成长，养成良好的行为习惯。
因此，给孩子立规矩必须硬气，这是非常必要的。
父母在教育孩子时，要坚持对孩子进行规范，不被孩子的软磨硬泡所左右。
只有这样，才能让孩子在有规范的环境中健康成长。
立规矩孩子不听怎么办
立规矩孩子不听怎么办中国人常说：“子不教，父之过。
”意思是说，孩子的行为习惯不好，都是由于做父母的教育不当所引起的。
从另一个角度也可以理解为，要让孩子有良好的行为习惯，做父母的就必须首先以身作则，给孩子树立一个好的榜样。
但是，光有好的榜样还远远不够。
如果没有良好的规矩，孩子可能会成为一个不遵守规则、我行我素的人。
所以，我们还要帮助孩子了解和遵守社会规范和行为准则，让他们学会控制自己的行为，并逐渐形成一种习惯。
当孩子不遵守规矩时，做父母的就必须采取措施来纠正孩子的行为。
这需要父母有足够的耐心和技巧。
以下是一些建议，可以帮助父母在教育孩子时更有成效：确定明确的规矩首先，父母要明确规定孩子必须遵守的规矩和行为准则。
这些规矩应该是简单明了的，并且与孩子的年龄和行为能力相适应。
例如，对于年龄较小的孩子，可以规定他们按时吃饭、睡觉、洗澡等基本的生活习惯；对于年龄较大的孩子，可以制定一些更复杂的规矩，如尊重他人、不偷窃、不撒谎等。
坚持执行制定好的规矩必须得到执行。
如果规矩只是说说而已，那么孩子就不会把它当回事。
因此，当孩子不遵守规矩时，父母必须采取措施来纠正孩子的行为。
这可能需要父母有一定的权威和强制力，但这是必要的。
给予适当的奖励和惩罚当孩子遵守规矩时，父母应该给予适当的奖励和表扬，这可以激励孩子继续保持良好的行为。
同时，当孩子不遵守规矩时，也需要给予适当的惩罚，这可以让孩子明白自己的错误并改正行为。
奖励和惩罚应该是公正的、明确的，并且与孩子的行为相对应。
父母要以身作则孩子的行为往往受到父母的影响。
如果父母本身就没有遵守规矩的习惯，那么孩子也会受到影响。
因此，父母要以身作则，成为孩子的榜样。
在日常生活中，父母应该表现出良好的行为习惯和道德品质，这可以让孩子受到潜移默化的影响。
解释原因当孩子不遵守规矩时，父母应该解释原因。
这可以帮助孩子理解为什么这个规矩是必要的，以及不遵守这个规矩会带来什么后果。
同时，父母也应该听取孩子的想法和意见，并尽可能地与孩子进行沟通和交流。
规矩意识不强的原因
规矩意识不强的原因
规矩意识不强的原因可能有很多，以下是一些可以考虑的原因：
1. 家庭教育不严格：家庭教育是孩子最早接受的教育形式，如果家庭教育不够严格，容易养成不守规矩的习惯。
2. 老师教育方式不当：学校中的老师对学生的教育也至关重要，如果老师在教育中不注重规矩，或者未能及时纠正学生的不良行为，将会使学生养成不守规矩的习惯。
3. 社会环境不良：社会环境也是规矩意识养成的一个重要因素。
如果周围的环境充满不良的行为和言语，学生可能会被带入其中，失去良好的规矩意识。
4. 自我约束能力差：有些学生的自我约束能力比较差，不能及时纠正自己的不良行为，从而导致不守规矩的情况。
5. 缺乏对规矩的认识和理解：有些学生可能对“规矩”这个概念还不够理解，他们不知道什么是规矩，为什么要守规矩，因此可能无法维持好自己的行为。
以上是一些常见的原因，需要通过家庭、学校和社会等方面的教育引导，帮助学生建立规矩意识并养成良好的行为习惯。
8岁孩子立规则引言
8岁孩子立规则引言“无规则，不成方圆”。
这句话很多家长都会记在心里，也都不同程度地给孩子立了各种规则。
但也有很多家长发现，自己给孩子立的规则不管用。
有些家庭，规则是定下来了，执行不了几天，大人小孩都忘了，等大人冷不丁想起来的时候，孩子又不干了。
还有一些家长认为规范孩子会影响孩子的想象力和创造力，削弱孩子的独立性，会让孩子产生负担。
那么应该怎么理解给孩子立规矩讲规范呢？与其说是家长给孩子立规矩，我认为应该是家长给自己立规矩的同时引导孩子守规矩，这样的表述更为恰当。
首先，大人立下的规则不能成功地管理孩子，多半是因为爱和理性的比例乱了套。
从心理学角度来说，没有框架的自由，无论是成人还是孩子，都容易迷失。
而规则的养成，其实就是心智成熟的过程。
孩子是第一次当孩子，我也是第一次当妈妈啊，谁都没有经验，都是在摸索中成长，那么这个摸索的过程，就要有一定的规则来约束我们的成长。
没有规则和爱，人会失去感恩的能力，会对任何事情都失去敬畏，学不会谦卑和自信。
所以，我们要引导孩子学会以现实的、符合社会要求的方式来满足自身的需要，家长也需要用合适的方法给孩子立规则。
培养孩子守诚信、讲文明、有礼貌，尊老爱幼，做到言传身教。
家庭是孩子性格着色的第一个染缸，家长就是孩子行为塑造的第一任教师，孩子会通过观察和模仿家长的一言一行去学会生活，（这就是我们常说的，孩子是家长的一面镜子），所以言传身教尤为重要。
我认为，文明礼貌和诚信教育绝非课堂上的形式主义，教育孩子见人问好、恪守承诺、尊重他人，包括保守小朋友之间的小秘密（不要不把孩子心里的秘密当回事，不要用大人的眼光去看这个“秘密”。
xxx跟我聊天时说，妈妈，xxx今天告诉我一个小秘密耶。
孩子其实是想传达，xxx同学很信任她，但我一听到这儿就马上故作紧张地说，哎呀同学这么信任你，那你可千万不能把这个秘密告诉任何人啊，不然你就泄密了，就成为不值得信任的人了！）通过一段俏皮的对话，引导孩子学会守诚信和尊重他人隐私的好品质，从小生活在规则中的孩子，长大也会成为有规则的人，这会成为伴随孩子一生的财富。
孩子“没规矩”,家长怎么办
孩子“没规矩”,家长怎么办家长发问老师您好，我女儿 6 岁，上大班。
我向来以为儿童子应当多些自由、少些约束地成长，因此极少对她立规矩、提各样“听话”的要求。
孩子综合能力发展很好，爽朗开朗，独立性强。
但这类“放养”却让孩子显得“没规矩” ，经常让我在公共场合感觉难堪。
比方碰到让她不快乐的事情时，不分场合高声哭闹，对四周的成人高声提出抗议；到他人家做客时，喜爱乱翻乱拿，不听成人劝说。
想讨教您，在教育孩子的过程中，自由和规则的度该如何掌握。
万分感谢！杜老师分析：您在问题中所提到的“让孩子多些自由，少些规矩和约束地成长”，是现在社会，特别是年青高知父亲母亲集体中很流行的一种“放养”的教育理念。
这类理念的出现和推行与现在父亲母亲的自己背景，以及外来思想的引入微风靡都有必定的关系。
好多出生于七、八十年月的人，童年在家长严苛的管教下度过，失掉了好多自由。
这样的家长简单把孩子发展成自己童年的代偿，从一个极端走向另一个极端，在没有理论支持的状况下完整依据自己的经历反其道而行之，从被严苛管教到完整松手不论、从被要求遵照典范到全然不给孩子设立任何参照和界线。
这样做的危险是没能掌握适合的“度”，须知“放养”并不是“松手不养” ，而是在充足保证孩子自我发展的基础上合时地进行指引和修正。
另一些家长本着想要学习先进修养方式的初衷，可能从各样门路获得了许多的信息，但因为这些资源琐碎而繁琐，没能真实地针对孩子的特色和社会环境需要，形成一套客观成系统的教育理念，常常顾名思义或许照搬要点词，致使结果其实不理想。
这样的家长需要把关注点从外界理论更多地转移到自己的孩子身上，认清孩子内在的性格和兴趣，摸清孩子的节奏，并从孩子的角度出发，找到对他而言最为理想的自由度，在压力过“紧”的时候帮助他们放松，在压力过“松”的时候实时出手赐予干涉或帮助。
假如以上两种方法都存在偏颇之处，那么如何才是最理想的家庭修养方式呢？在心理学的研究领域，父亲母亲大概能够分为以下四种种类：威望型、宠爱型、拒绝型和民主型。
给孩子立规矩讲习惯要注意3点不然没有效果
很多家长都发现，给孩子建立规则的过程总是一波三折，老是遇到孩子不同程度的反抗，不少父母们为此感到头痛不已：为什么我这么合理的要求，孩子就是不答应呢？为什么明知道是为了他自己好，孩子就是做不到呢？为什么想给他立个规矩就这么难呢？但是制定规则也有其规律可循，给孩子立规矩并不是那么难做到，今天，给大家介绍几个给孩子制定规则的原则，只要遵守这几个原则，顺水推舟，必然大功告成。
1、自然后果原则自然后果原则是由法国教育家卢梭提出的，这个原则的核心思想就是：如果孩子犯了错，造成了不良的后果，就应该让他自作自受，亲身体验并承担自已所犯错误造成的不良后果，从中接受教训。
此原则的本质是让孩子自己积累经验并收获成长，以后果来引导孩子自然朝正向的发展。
在保证孩子安全的情况下，“自然后果”无疑是教育孩子最有效的手段之一。
2、执行规则不含糊规则不仅是孩子需要遵守的，大人也同样需要遵守，这一点很重要！家长们定下了规矩，就不能心软，不能因为孩子撒娇、哭闹就放弃自己的底线，为了孩子一再改变已经定下的规则，是帮助孩子立规矩的大忌。
我们应该严守底线，以身作则，自己切不可带头破坏规则。
3、制定规则不强势家长们要记住制定规则的目的是为了改善我们的生活，让我们变得更美好。
比如：让孩子早起早睡，让孩子多去阅读和写作，我们在制定规则的时候不能那么强势，否则一些不愉快的经历会让孩子从心里抵触规则。
建议家长们完全可以试着用更轻松愉快的方式来和孩子建立规则，慢慢在不适之中体会那种成长的快乐。
可以试着在在孩子玩耍时提出我们的要求，并且可以让孩子一起参与到制定规则的过程中来。
制定规则真的不一定要一板一眼，严肃刻板才有效，有时候巧用小原则，可以让规则制定变得更简单哦。
因此，不妨全家坐在一起来讨论，让孩子也参与进制定规则的过程，向着共同的目标，一起贯彻规则的执行，慢慢地好的习惯自然就养成了！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
孩子没规矩，是因为家长不会立规矩
优选家庭教育2018-08-08 11:22:35
点击上方，关注小象妈咪育儿。
导读
1. “爱孩子”和“立规矩”不是单选题，规矩和爱是统一的；
2. 对孩子立规矩，有些事不能惯，有些事必须自己做，有些责任必须自己担着；
3. 四个规矩必须立：粗野粗俗的行为不能有、别人的东西不能随意拿、不能随意打扰别人、做错事要道歉并且有权力要求别人道歉。
孩子没规矩，是因为家长不会立规矩
正文
很多家长都希望给孩子充分的自由，给孩子最好的东西。
所以，一味地纵容，觉得“只要他喜欢就好”、“孩子高兴才是最重要的”、“这些规矩长大了孩子自然就懂”……
俗话讲，无规矩不成方圆。
从小如果没有爸爸妈妈制定的规矩来约束
他，孩子容易为所欲为，更不懂得判断自己言行是好的还是坏的。
这样的孩子长大后将会变成一个不遵守规则的人，对于孩子的人际关系也将有非常大的影响。
1“爱孩子”和“立规矩”从来不是单选题。
孩子没规矩，是因为家长不会立规矩
其实，管得太少和管得太严的父母在我们身边都不少见。
一般溺爱孩子的父母认为，孩子要面临的压力已经很大了，趁着现在还小，给孩子一个快乐的童年，放纵孩子一下也不会对他造成什么影响。
太严格的父母则认为，没有规矩，不成方圆。
现在不从生活细节上管教孩子，以后怎么让孩子在社会上立足？
这两种观点听起来都有些道理，但问题就出在这些父母处理矛盾的方式不是综合考量，而是在“爱孩子”与“立规矩”之间做起了单选题。
这种非此即彼的选择，必然会给孩子的成长造成负面影响。
过度爱孩子的家庭造成孩子没规矩，不懂礼貌不懂尊重；后者则让孩子谨小慎微、循规蹈矩。
家长们有必要认识到：规矩和爱本来就是统一的。
在《家庭教育》一书中有这样一句话“有规矩的自由叫做活泼；没有规矩的自由叫做放肆；不放肆叫做规矩，不活泼叫做呆板。
”
听起来很拗口，但理解起来却不难：“比如牧牛场，周围用铁栅栏起来，牛在栅里吃草喝水，东奔西跑，这叫做活泼，放牛人不好干涉它；如果跳出栅外，就是放肆，就不得不干涉。
不出栅，这就是规矩；如果在栅里，却不准它吃草喝水，或是东奔西跑，如此就是呆板了。
”
同样的道理，如果我们给孩子的爱，造成了孩子的自私与懒惰，让孩子缺乏最基本的能力与教养，那这种爱就是贻害无穷的。
相反，如果我们给孩子立的规矩，造成了家的淡漠和冰冷，让孩子的天性受到了压抑和扼杀，那么这种规矩就是毫无意义的。
毕竟家的本质是内心的归宿，需要的是真诚的关怀和亲近，需要的是人情味儿和同理心。
2对孩子立规矩，三点原则不能忽视
孩子没规矩，是因为家长不会立规矩
1.有些事，不能惯
有家长说：“家里有规矩，但孩子耍赖也没辙啊！”
这是很多家庭的通病：孩子不听你的原则，常常以哭闹、不吃饭来要挟父母。
这很大程度上是由于父母一而再，再而三地降低底线。
比如和孩子约定好每天只玩半个小时iPad，但孩子一哭闹，大人就妥协了，于是又多玩了半个小时
被惯坏的孩子有一个特点，就是他们的要求总是被满足。
第一次出现问题，大人就妥协，只会为自己和孩子的将来找来更多麻烦。
2.有的事，必须孩子自己做
有的家长还认为孩子小，做事磨蹭，父母先帮孩子万事包办了，以后再培养也来的及。
其实在孩子每个年龄段，都有他们自己力所能及的事情。
家长可以根据孩子的特点，告诉孩子什么事情是他自己要做的。
爱从来不是大包大揽，教会孩子解决问题的方法，而不是帮他解决问题，这才是真正的爱。
让孩子多做一些力所能及的事情，时间久了，他才会在成长中学会自立自强。
3.有些责任，必须孩子自己担着
绘本《我永远爱你》中就有这样的对话：
阿力：“如果我把枕头弄得羽毛满天飞，你还爱我吗？”
妈妈：“我永远爱你，不过，你们得把羽毛收拾起来。
”
阿力：“如果我把画画的颜料洒在妹妹身上，你还爱我吗？”
妈妈：“我永远爱你，不过，你得负责给妹妹洗澡。
”
这个故事中的妈妈做得特别好，她不厌其烦地保证，“我永远爱你”。
同时又不忘强调：孩子，你要对自己的行为负责。
你要尽可能想办法恢复或弥补，你的所作所为带来的后果。
父母不能帮孩子逃避，而应该要求孩子为自己的错误言行承担后果，让孩子有面对错误的诚实和勇气。
3四条规矩必须从小养成
孩子没规矩，是因为家长不会立规矩
规矩一粗野、粗俗的行为不能有
有一类孩子，喜欢采用暴力的手段，强制别人服从自己的意志；用语言对他人进行攻击、胁迫，来实现自己的愿望。
但是，这样的做法是绝对不可取的！
如果孩子出现了粗俗的言行，爸爸妈妈应该怎么做呢？首先，要帮助孩子明辨是非，明确地告诉他：“以后不能这样做了，这是粗野的行为，是要挨批评的！”然后家长引导孩子，让孩子自己反省，想出更好的办法来处理这样的事情。
这样的规矩能帮助孩子调整自己的情绪，学会如何对待自己想要的东西，如何处理自己的情绪等等，在这个过程中，孩子会不断地调整对
事物的看法和自己的心态。
等他长大后，他也会用这套模式去对待周围的人，变得更加理性、为他人着想。
规矩二别人的东西不可以随便拿
有的孩子往往很难分清自己和他人，更不懂得分辨什么东西是自己的，什么东西是别人的。
所以只要是自己喜欢的东西，他就会毫不犹豫地伸手去拿，觉得“拿到我手上就是我的了！”
这样的情况，家长们应该有意识地帮助他建立自己与他人的界限。
这样的规矩，可以帮助孩子更好的区分“你的”、“我的”，知道不是自己的东西就是别人的，别人的东西不能拿，而“我的”东西一定归我支配。
这种概念的区分，是最基本的道德和心态的基础，他长大后才更懂得尊重他人。
规矩三不可以随意打扰别人
当孩子遇到好的事情，比如受到老师表扬了、交到一位新朋友等等，总会很兴奋地想要把它告诉爸爸妈妈，无论爸爸妈妈在做什么事情他们总会毫不犹豫地打断。
而且现在许多父母都是“孩子第一”，所以常常允许孩子在任何时候打断自己讲话，而且还会高兴地回应孩子，
这样的态度容易让孩子让成不顾一切打扰别人的习惯，长大以后可能会以自我为中心，很难在集体中生活。
如果发现孩子有这样的坏习惯，爸爸妈妈要在平时生活中有意识地帮他改正，告诉他：“随便打扰别人是很不礼貌的，你想想，如果宝宝在睡觉，小朋友老是过来跟你说话，宝宝会高兴吗？”用心平气和的引导让孩子学会换位思考，让他知道被别人打扰是很不开心的事情，然后再给他立下规矩。
这样的规矩能让孩子学会尊重他人，让他懂得当别人在忙的时候不应该去打扰他，而且孩子在这个过程中学会了换位思考，也会变得更加善解人意，这样更容易交到好多好朋友呢！
规矩四做错事要道歉，并有权力要求别人道歉
家长们疼爱孩子，总觉得“孩子还小”处处让着他，就算孩子犯错不道歉爸爸妈妈也会一心软就原谅他了。
这样的处理方法，会让孩子觉得“做错事也没什么大不了的，反正爸爸妈妈都会原谅我”，孩子没有了约束，难免会为所欲为，犯更多更严重的错误。
从小就教孩子，做了错事要道歉，这样才是懂礼貌的好孩子！在孩子犯错的时候，除了教育他之外，可以要求孩子对自己说一声对不起，
如果是爸爸妈妈错怪孩子了，也要向他道歉，给孩子树立一个好榜样，跟孩子一起遵守规矩。
这样的规矩能让孩子学会礼貌待人，诚实地面对，并且有勇气主动承认错误。
在这个过程中，孩子也学会了反省自己，也开始懂得维护自己的权利了。
爱孩子，是我们的本能；给孩子立规矩，让他成长为一个能够独当一面的大人，是我们的责任。
规矩与爱的统一，才能成就孩子的未来。
关注小象妈咪育儿，陪你和宝宝共同成长！。