学法讲话稿

学法、守法、做一个合格的学生

法制教育讲稿

发布时间：2011-5-24 浏览次数：35

党的十六大指出大力发展教育科学事业，继续普及九年义务教育，加强职业教育，发展继续教育，构建教育体系，加强法制宣传教育，提高全民法律素质，这对促进我们杨河中学依法治校，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，使同学们能够在较好地学习环境中学法律，守纪律。德、智、体、美、劳综合发展，将来走出校门能够为自己争创一个好的生存条件，在各个不同的岗位有发展创新，也不负党和人民的期望，老师的毕生耕耘，借此机会我愿与各位领导，老师同学们学习交流，我国现行法律、法规当中的一些与同学们的学习，生活，密切相关的基本常识及近年来发生在本县，本地的个别中，小学生违法犯罪案件，以其警示我们并通过我们宣传给家长，亲友能正确运用法律违武器，逐步明辨是非，合法与非法，哪些是法律保护提倡的，哪些是法律禁止的，不允许做的，从而保护自己的身心健康成长，同时告诫个别思想不坚定、准备违法，正在违法，已经违法的同学能够迷途知返，改过自新，警告那些屡教不改的极端行为。共同捍卫法律赋予我们良好的教学、生活秩序，勇于同违法犯罪行为作斗争。

学习我国《宪法》，《例法》，《治安管理条例》、《未成年人保护法》，《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、

《户口管理条例》、《居民身份证法》、《道路交通管理法》、《国旗法》、《国徽法》、《食品卫生法》、《环保法》等。能使我们分清什么行为是国家、社会、学校提倡允许、保护、鼓励的。应按照老师、家长的要求积极和主动去做，去完成。什么行为是法律不允许的，禁止的，限制的，做了应受到什么法律责任。校纪校规处理。今后司法机关将有步骤的向中，小学生开放看守所，劳教所，少年犯管教处，拘留所，戒毒所，管教法庭等场所，同学们有机会身临其境地参观违法犯罪人员，如何依法接受教育改造的生活场景。

一、请同学们思考

1、什么是公民，法律，法制？

2、什么是违法行为？

3、校纪、校规、村规民约，中小学生的日常行为规范是法律吗？

4、不知法，不懂法而违法犯罪怎么办？

5、大法不犯，小错不断犯法吗？

6、看录像，赌博，打电子游戏犯法吗？

7、中学生应如何区分影视剧中的真、善、美与假、恶、丑？

8、中学生享有法律规定的哪些权利、哪些义务吗？

二、宪法、法律、法规简介

（一）宪法：是国家的根本大法，具有最高法律效力。

是母法，它规定国家的根本制度（政治、经济等）公民法人其他组织在国家中的地位，权力，义务，国家机关设置。立法机关，行政机关。军事机关等。基本法律是子法。依据宪法制定，并不得于宪法相抵触。否则不具有法律效力。（1）组成：1982年12月4日五届全国人大5次会议过，其138条分为：a序言、b总纲（32条）、c公民的基本权利（平等权、选举权，被选举权，宗教信仰自由，人身权利和自由。人格尊严，住宅不受侵犯，言论自由，集会结社，游行，示威自由，通信自由和秘密。批评、道德、申诉、控告，检举劳动的权利和义务。受教育的权利和义务。科研文艺制作。活动自由，妇女、儿童受国家保护，华侨归侨，侨眷合法权益，受国家法律保护）和义务(遵守宪法，法律保守国家秘密。保密爱护公共财产，遵守劳动纪律，公共秩序，社会公德。维护祖国安全，荣誉利益，保卫祖国，抵抗侵略，依法服兵役，参加民兵组织，依法纳税)24条d国家机构（全国人大，国家主席，国务院，中央军委，地方人民政府，民族自治机关，法院，检察院）69条。e、国旗、国徽、首都3条。（2）法人：依法独立享有民事权利，承担民事责任的组织或单位。具有民事权利能力和民事行为能力。公民：具有某国国籍，依照该国国籍法享有权利，履行义务的自然人。法人不是公民，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中国公民。血统原则─→出生地原则─→ 婴儿出生就要入户。取得国籍获得公

民资格。任何人不得剥夺。依法、学法、守法、护法是每个公民应尽的义务。不懂法而违法犯罪应负法律责任。（3）公民权利自由行为的限制。不得损害国家、社会、集体和其他公民的合法的自由和权利

（二）、法律

（1）法律是指体现统治阶级整体意志，由国家立法机关制定或认可，并由国家强制力（军队、警察、法庭等）保证实施的行为规范的总和。

（2）我国法律体现工人阶级和广大人民的整体意志。由国家立法机关制订或认可。经国家颁布并由国家强制力保证实施的行规范的总和。它具有鲜明的阶级性→国家制定性→强制性→普遍约束性。

（3）我国法律的效力区分：按立法机关由上到下，由大到小分为宪法，基本法律，条例，法规规定，母法，规章，地方性法规，自治条例。a全国人大→b全国人大常委→c国务院→d首都人大常委→e国务院各部委办置→地方人民政府规章。

（4）社会主义法制原则：有法可依（立法），有法必依（守法），执法必严（执法）违法必究（护法）。

（5）法制是指法制制度的总称。反映了一个国家公民对法律的认识水平和普及法律知识的意识程度。

（6）违法行为：行为违反了国家法律法规规定，侵犯了

法律所保护的社会主义法律关系秩序，做出了法律明令禁止的应负法律责任的行为：分一般违法行为和严重违法行为（犯罪行为：违犯刑事法律法规应受到刑法处罚的行为）违反（一般违法行为）治安管理法律法规应受行证处罚。如:

警告、拘留、罚款、劳教、少管、收容教育，没收非法所得。责令停产停业、吊销证照、训诫、责令悔过、强制戒毒等。（7）刑法：是指规定什么行为是法律严厉禁止的犯罪行为，并对该犯罪行为给予什么刑罚的法律规范的总和。如新刑法，附件，关于惩治食污、贿赂的补充规定等15个。附件2关于禁毒的规定等8个，限定（全国人大常委会）。我国刑法79年7月1日五届全国人大二次会议通过，97年3月14日八届全国人大5次会议修订，分总则、分则、两编共14

章425条及2个附件23个规定，总则五章：①刑法的任务基本原则和适用范围；②犯罪；③刑罚；④刑罚的具体运用；

⑤其他规定分则10章，即十大罪名，664个罪行。[⑴危害国家安全罪20个罪行；⑵危害公共安全罪犯4个罪行；⑶破坏社会主义市场经济秩序罪147个；⑷侵犯公民人身权利民主权利罪50个；⑸侵犯财产罪12个；⑹妨害社会管理秩序罪217个；⑺危害国防利益罪43个；⑻贪污罪12个；

⑼渎职罪46个；⑽军人违反职责罪43个。]

（8）省厅级以下行政机关部门企事业单位、学校制定的通告、制度、规范只在本管辖区内有效，是法律法规的具体操