团学工作的建议

我看团学

时至今日，我当团支书已经有一年了，再算上高中，我也有三年的支书年龄了。

我是个普通人，对于团学的看法，算是能代表基层大众团员们的心声了。

总的来说——是繁琐，是形式化，也是无聊和无效的！虽然这么说有些偏激，是对所有对团学工作奋斗贡献者的不公平，但确实是无知大众们的想法。但有知大众则认为：团学工作偏向形式化，面对共青团员这一极具个性想法与前卫新潮青少年群体，过于枯燥的团学活动明显事倍功半；由于从事团学工作的同学和老师人员不足，导致从事团学工作者过于劳累，这对于团学组织纳新不利，长远看来，不利于团学工作的创新性和建设性发展。

对此，我认为：

1、对于班级，应该增设班级团副（以下简称团副），协助团支书完成团学工作，并建立相应制度将团支书与团副联合起来作为一个整体，承担相同责任。或许您会说：“不是有班长吗？不是有团支委吗？”是的，是有他们，但缺乏制度将他们联系在一起，他们是分散的个体，首先称呼就已经有所暗示了。或许是您会再说“是班级工作没做到位，没能把他们真正凝聚在一起。”但只有亲身体会的人才明白，如果这算原因的话，那么全师大班级的班级工作都没有多少个是做到位的了！

2、对于团学活动通知的形式，是应该变了，发文可以存在，但

需要与别的宣传方式共存。发文是个正式但极其无聊的东西。我们的大学是一个充满生机、充满活力的地方，我们的大学生更是一群有想法、新潮、喜欢新事物的群体，我们喜欢新奇却又不忘传统，如果能将传统的东西在秉承“精华不变”原则的前提下转变为新潮的事务，比如：利用PPT、Iebook、绘声绘影、DV录像、视频等多种形式而不是靠班长支书在讲台上拿麦克风无聊的念发文来宣传活动，这样不仅可以增强同学们对于活动的兴趣和参与度，从某种意义上说，更可以减轻大一新生们“被”基本观众心理的困扰。

3、活动不应只是活动，比赛更不应只是比赛，我们应该更看重的是同学们在活动中可以学到些什么。为何我们不在活动的初赛、复赛、决赛的空隙中增设培训环节？我们可以想象，现在的比赛，无非就是在海选中把精英挑出来，让他们再表演一次，到了复赛，再再把精英中的精英挑出来，让他们再再重复表演一次，决赛，就再、再、再了。为何我们不依靠培训真正提高比赛选手的实力，让他们的进步一次次随着比赛层次的升高而有所进步？相信这样的比赛会使观众开心，更使选手快乐。

以上是我的几点愚见，希望老师能指正指正，非常谢谢！！

2011年5月20日