2014-2015学校辅助用房、办公用房、生活服务用房统计表
校内公用房分配表
使用单位
房屋名称
地点
具体位置
面积（m2）
用途
具体用途及说明：
使用单位承诺：
1、此次接收的公用房用途与申报用途一致，如私自挪作它用，学校将收回此次 分酉己的公用房。
2、公用房是学校资产的一部分，在使用过程中，如学校需要对我单位使用的公 用房进行调整，将从大局出发，无条件服从学校的决定。
房屋使用方（签字）：
交接日期：年 月日
负责人（盖章）签字：
年 月 日
国资处审批意见：
负责人（盖章）签字：
年 月 日
校领导审批意见：
负责人（盖章）签字：
年月 日
注：本表一式二份，国资处一份，使用单位一份。
房屋交接清单
交接房屋内各设备（家具、家电）状况
名称
资产编号
数量
备注
办公桌
办公椅子
会议桌
会议椅
柜子ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
沙发
空调
钥匙套（把）数:
补充说明：
管理方（签字）：
学校名称校园用房情况
附件4单位：平方米注：14. 专用科研用房：是指科学研究、设计、开发、使用的用房，不同于用于公共教学的实验室。
15. 行政办公用房：包括校行政办公用房和院系办公用房。
校行政办公用房包括校级党政办公室、会议室、校史室、档案室、文印室、广播室、接待室、网络中心、财务结算中心等。
院系办公用房包括院系党政（团）办公室、教师办公室、教研室、学籍档案室、资料室、会议室及接待室等。
16. 生活用房：包括学生宿舍、学生食堂、生活福利及附属用房、教工宿舍（公寓）、教工食堂等。
17. 学生宿舍（公寓）：包括居室、盥洗室、厕所、公用活动室、管理人员办公室等。
非学校产权的学生宿舍（公寓）只填报独立使用建筑面积。
18. 学生食堂：包括餐厅、厨房及附属用房 （主副食加工间、主副食库、餐具库、冷库、配餐间、炊事员更衣室、淋浴室、休息室、厕所等）、食堂办公室等。
19. 教工宿舍（公寓）：是指学校产权的不出售给个人的用于周转的公寓、外籍专家楼、人才楼、院士楼等。
20. 教工食堂：教工食堂与学生食堂的内容完全相同。
21. 生活福利及附属用房：包括医务室（所、院）、公共浴室、食堂工人集体宿舍、汽车库（公车）、服务用房（小型超市、洗衣房等）、综合修理用房、总务仓库、锅炉房、水泵房、变电所（配电房）、消防用房、环卫绿化用房、室外厕所、传达警卫室等。
大学、专门学院师生活动用房主要包括学生会、学生社团、心理咨询、帮困助学、勤工俭学、就业指导等用房，文娱活动用房，教职工（含离退休人员）活动及管理用房。
22. 教工住宅：是指指学校已出售给个人、房屋产权归教职工个人所有而土地使用权仍归属学校的教职工住宅。
23. 其他用房：包括人防工程，地下停车场（库），商业用房，产业用房，对外招生的附中、附小、幼儿园，对外开放的医院，交流中心、接待中心，师范院校的培训中心、博物馆和档案馆等，在列24中据此填写主要功能类别。
三、校验关系列1=列2+列3=列7+列14+列17+列23+列24列7=列8+列9+列10+列11+列12+列13列14=列15+列16列17=列18+列19+列20+列21+列22行1000的列1-30等于分项（1001…1999）之和行01的列1-30等于分项（1000，2000）之和一、指标解释（一）学校产权校舍：是指学校拥有产权，已交付使用的校舍。
九年一贯制学校校舍用房配置标准及使用面积
附表1-3九年一贯制学校校舍用房配置标准及使用面积单位：㎡
2.未加括号数字为应配数量；括号内数字为选配数量；“——”为不配备。
3.规模较小学校的生物实验室可与小学科学教室或初中化学实验室合用。
理化生实验室辅房包括仪器室、准备室、药品室、生物标本室、实验员室等，各学科根据情况可灵活设置。
但化学实验员室不得与准备室、药品室合用。
4.多功能教室、合班教室可以分别独立设置，也可以根据实际使用情况合并设置。
5.学校教工食堂、学生食堂应按就餐师生人数，依据规定面积定额统筹规划设置。
6.非寄宿制学校设置电热水器或直饮水机的可不设开水房。
城市中小学校舍建设标准
城市普通中小学校校舍建设标准主编部门：中华人民共和国教育部批准部门：中华人民共和国建设部中华人民共和国国家发展计划委员会中华人民共和国教育部施行日期：2002年7月1日高等教育出版社2002 北京目录第一章总则第二章学校建设规模与校舍用房的组成第三章学校网点布局、选址与规划设计第四章校舍建筑面积指标第五章校舍主要建筑标准附加说明附件城市普通中小学校校舍建设标准条文说明第一章总则第一条为适应城市普通中小学教育现代化、教育改革与发展以及推进素质教育对校园、校舍条件与环境的需要，加强学校建设的科学化、规范化管理，合理确定并正确掌握建设标准，不断提高中小学校的规划设计和建设水平，促进技术进步，提高投资效益，制定本建设标准。
第二条本建设标准适用于城市（包括建制镇）新建普通中小学校建设项目的规划设计和建设。
改建、扩建项目可参照执行。
第三条城市普通中小学校的建设，必须贯彻安全、适用、经济、美观的原则，应结合本地区的实际情况，根据需要与可能，正确处理好近期与远期结合的关系。
第四条城市普通中小学校的建设必须坚持先规划设计后建设的原则。
学校的规划设计要便于分期实施。
改建、扩建项目应充分利用已有设施和设备。
第五条城市普通中小学校的建设除执行本建设标准外，尚应符合国家现行有关建设标准和建筑设计规范的规定。
第二章学校建设规模与校舍用房的组成第六条学校建设规模一、城市普通中小学校的建设规模应根据批准的学校规模、城市建设规划的要求确定。
二、学校规模和班额人数1、完全小学：12班、18班、24班、30班，每班45人。
2、九年制学校：18班、27班、36班、45班，小学阶段每班45人、中学阶段每班50人。
3、初级中学：12班、18班、24班、30班，每班50人。
4、完全中学： 18班、24班、30班、36班，每班50人。
5、高级中学：18班、24班、30班、36班，每班50人。
第七条校舍用房的组成一、城市普通中小学校校舍由教学及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房三部分组成。
学校新增教学辅助用房情况说明
1.评估方案中"生均教学行政用房"是如何计算的问：《评估方案》中“生均教学行政用房”是如何计算的？答：生均教学行政用房=（教学及辅助用房面积+行政办公用房面积） / 全日制在校生数。
问：《评估方案》中“百名学生配多媒体教室和语音实验室座位数”是如何计算的？答：百名学生配多媒体教室和语音实验室座位数=（多媒体教室和语音实验室座位数/全日制在校生数）*100。
问：评估指标中的教学、行政用房都包括哪些校舍项目？答：教学用房、教学辅助用房和行政办公用房。
问：教学行政用房是否包括运动场及体育设施（含室内体育场所）部分？答：室内场所可算。
问： 1. 外语语音室归到教室还是实验室？ 2. 对外语系的双语教学如何界定？烦请答复。
答：语音室可作为教室，但设备属于实验设备。
外语课不能作为双语教学课计算。
问：《评估方案》中“生均教学科研仪器设备值”是如何计算的？答：生均教学科研仪器设备值=教学科研仪器设备资产总值/折合在校生数。
问：请问在评估方案的二级指标“3. 1 基本教学设施”的“实验室、实习基地状况”观测点中，实验室利用率应按何公式计算？利用率高的标准是什么？答：这里讲的利用率高不是定量的概念，利用率高低是“通过进实验室作实验的学生数多少和设备的开机率”来评价的。
问：生均教学科研仪器设备值是否指教学仪器设备和科研仪器设备的总值？而不是单指本科生使用的教学仪器？答：对。
问：《评估方案》中“有专项训练场地和设施”是指什么？答：有专项训练场地和设施指：有符合学校特点的专项训练场地和体育设施。
问：“校园网建设状况”这个指标如何评价？是看网上学科教学资源数量，还是看在教学中如何运用？在教学中运用又如何考察其效果？文件中没有具体的评价标准，如何自评？谢谢解答！答：对于这个问题，评估方案规定的已经很清楚了。
对校园网建设的情况，既包括硬件建设，也包括软件建设与运行情况；在教学中发挥作用，主要是指校园网提高本科教学资源效率的情况及这些教学资源的运用情况。
11学校教学用房分类明细表
德育展览室
音乐室
学生活动室
器乐排练室 注：建议标黄底紫色字体的房屋统计到“ 教室”
体质测试室
二、办公用房 行政办公室 教学办公室 会议接待室
广播社团办公室 卫生保健室 总务仓库 传达值宿室 档案室 文印室 其它
三、生活用房 教工单身宿舍
其中：教师周转房 学校食堂、餐厅 学生宿舍 开水房 锅炉房 浴室 汽车库 配电室 厕所 其它
一、教学及辅助用房
1.普通教室
音乐器材室
2.专用教室及辅房 （科学教室/活动室）物理实验室/探究实
验室 （科学）物理仪器室
舞蹈室 美术（书法）室
美术器材室
（科学）物理准备室
历史（地理）室
化学实验室/探究实验室 3.公用教学用房
化学仪器室
综合电教室
化学准备室
电教器材室
化学药品室
网络中心
危险药品室（化）
综合实践活动室
生物实验室/探究实验室
活动器材室
生物仪器室生物园地源自生物准备室地理园地理、化、生实验员室(也可与准备室合用)
图书阅览室
培养室（生）
图书室
多媒体计算机室
电子图书阅览室
计算机辅房 计算机资料室 机器人实验室/准备室
心理咨询室 体育活动室（体育馆、风雨操场、游泳
馆） 体育器材室
语言实验室(资料室）
教学辅助用房统计表
510.2
5
620.57
1 19.8 6
474.06
2 97 2
97.02
1
30
1
2
3
单位负责人：
联系电话：
填表人：
联系电话：
A2 - B5 - C14
阿克陶县中小学教学用房建筑面积统计表
填表单位：阿克陶县小胡杨双语小学 单位：（个，㎡） 填表时间：2015年
项目 № 学生 班 数 数
现有教学 辅助用房
学校名称 1
0
间 数 2 3
面积 4
综合实 实验室 音乐教 美术教 体育活 图书室 自行 普通教 计算机 多功能 远程教 科技活 践活动 心里咨 、仪器 室、器 室、器 动室、 、阅览 车存 达 教室 教室 育教室 动室 室、器 询室 生均 室数 达标 室 材室 材室 器材室 室 生均 放用 标 材室 建筑 学校 标准 地 情 面积 数 （1.5 况 ） 间 面 间 面 间 面 间 面 间 面 间 面 间 面 间 面 间 面 间 面 间 面 间 面 数 积 数 积 数 积 数 积 数 积 数 积 数 积 数 积 数 积 数 积 数 积 数 积 5 6 7 8
3446
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 6
519.3
31 0
32 0
33
134%
阿克陶县小胡杨双语小学 1008 26 111 7035.08
5.2
6.98 59
9
463.4
5
344.52
2
86.82
8
特殊教育学校建设标准 (2)
特殊教育学校建设标准第一章总则第一条为了贯彻执行《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国残疾人保障法》和《残疾人教育条例》，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，促进特殊教育的科学发展，坚持以人为本，实现教育公平，满足特殊教育学校教学活动和师生生活的基本需求，合理确定校园建设用地面积与校舍建筑面积指标和建筑标准，全面提升学校建设水平，特制定本建设标准。
第二条本建设标准是为特殊教育学校建设项目决策服务和合理确定特殊教育学校建设水平的全国统一标准，是编制、评估和审批特殊教育学校建设项目建议书、可行性研究报告、校园规划设计和建设规划用地的依据，也是审查项目设计和监督检查工程项目建设全过程的尺度。
第三条本建设标准所称特殊教育学校是指九年制义务教育阶段招收盲、聋、智障学生的学校。
第四条本建设标准适用于实施普及义务教育阶段的各类特殊教育学校的新建项目，改建和扩建项目参照执行。
第五条特殊教育学校的建设必须确保师生安全和使用功能，学校的建筑及设施应具有防御各类重大意外灾害的能力和应对措施。
应执行“环保、节地、节能、节水、节材、无障碍”的基本规定，注重技术、经济对比分析。
第六条特殊教育学校建设应统筹规划、合理布局，先规划后建设。
本建设标准将各类校舍面积分为必备指标和选配指标，必备指标分为一级指标和二级指标，校园建设用地面积指标分为Ⅰ类和Ⅱ类。
新建学校应按必备指标加选配指标进行校园总体规划。
首期建设的校舍建筑面积不应低于必备指标。
建在县级城镇的特殊教育学校首期建设的校舍建筑面积不应低于一级指标，建在地（州）、市及以上的特殊教育学校首期建设的校舍建筑面积不应低于二级指标。
第七条特殊教育学校建设，除应执行本建设标准外，还应符合国家现行其他相关标准的规定。
第二章建设规模与建筑项目构成第八条特殊教育学校的建设规模，应根据各类特殊教育学校的办学规模、课程设置、教学计划、校舍建筑面积指标确定。
用房表模板
某中学教学功能用房基本情况统计表学校（盖章）：填表时间：年月日填表人：联系电话：－3－某中学学校办公用房基本情况统计表学校（盖章）：填表时间：年月日填表人：联系电话：－4－某中学教学及教学辅助用房基本情况统计表学校校园用地面积（二）初中学校（盖章）：填表时间：年月日填表人：联系电话：－5－合肥市义务教育阶段学校办学基本情况统计表（四）实验室、现代教育装备、图书及教学软件（一）实验室功能、配置学校（盖章）：－6－－7－－8－－9－填表时间：年月日填表人：联系电话：－10－合肥市义务教育阶段学校办学基本情况统计表（四）实验室、现代教育装备、图书及教学软件（二）现代教育装备配置－11－－12－填表时间：年月日填表人：联系电话：－13－合肥市义务教育阶段学校办学基本情况统计表（四）实验室、现代教育装备、图书及教学软件（三）图书室（馆）装备配置－14－填表时间：年月日填表人：联系电话：－15－合肥市义务教育阶段学校办学基本情况统计表（四）实验室、现代教育装备、图书及教学软件（四）教学软件配置填表时间：年月日填表人：联系电话：－16－合肥市义务教育阶段学校办学基本情况统计表（五）音乐、美术、体育教学器材（二）初中－17－填表时间：年月日填表人：联系电话：－18－合肥市义务教育阶段学校办学基本情况统计表（六）教学及教学辅助用房（二）初中县、区（盖章）：－19－－20－填表时间：年月日填表人：联系电话：－21－合肥市义务教育阶段学校办学基本情况统计表（七）行政及生活用房（二）初中县、区（盖章）：－22－填表时间：年月日填表人：联系电话：－23－合肥市义务教育阶段学校办学基本情况统计表（八）学校校园用地面积（二）初中县、区（盖章）：填表时间：年月日填表人：联系电话：－24－合肥市义务教育阶段学校办学基本情况统计表（九）实验室、现代教育装备、图书及教学软件县、区（盖章）：－25－－26－－27－－28－－29－－30－－31－－32－－33－－34－－35－－36－－37－－38－－39－－40－－41－－42－－43－－44－－45－－46－－47－－48－－49－－50－填表时间：年月日填表人：联系电话：－51－合肥市义务教育阶段学校办学基本情况统计表（十）音乐、美术、体育教学器材（二）初中县、区（盖章）：－52－。
山东省普通高中各类校舍用房使用面积标准
60
舞蹈室
96
1
96
1
96
1
96
1
96
1
96
美术室(含书法室)
96
2
192
2
192
2
192
3
288
4
384
美术器材室
30
1
30
1
30
1
30
2
60
2
60
历史室
96
1
96
1
96
1
96
1
96
1
96
地理室
96
1
96
1
96
1
96
1
96
1
96
史地资料器材室
30
1
30
1
30
1
30
1
30
1
30
通24
1
24
1
24
1
24
体质测试室
24
2
48
2
48
2
48
2
48
2
48
体育活动室(体育馆)
(1000)
1000
1300
1300
1300
体育器材室
1
63
1
40
1
40
2
63
2
80
二、办公用房
856
970
1104
1372
1616
教师办公室
人均4㎡
340
392
472
628
784
行政办公室
168
196