职高德育教学工作总结篇一

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职高班主任德育工作总结6篇

职高班主任德育工作总结6篇篇1一、背景本学期作为职高班主任，我肩负着培养学生良好道德品质的重要职责。

在德育工作中，我始终贯彻“以人为本，德育为先”的教育理念，通过多样化的教育手段和实践活动，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

以下是我本学期德育工作的总结。

二、工作内容1. 制定德育计划本学期初，根据学校总体安排和学生实际情况，我制定了切实可行的德育工作计划。

计划围绕爱国主义教育、职业道德教育、心理健康教育、法治纪律教育等方面展开，确保德育工作的系统性和针对性。

2. 爱国主义和职业道德教育通过组织主题班会、观看纪录片、参观爱国主义教育基地等形式，加强学生的爱国主义教育，培养学生的民族自豪感和责任感。

同时，结合专业特点，开展职业道德教育，使学生明确职业方向，增强职业认同感。

3. 心理健康教育和法治纪律教育本学期，我注重学生的心理健康辅导，通过开设心理健康课程、组织心理讲座和个体心理辅导，帮助学生解决心理困扰，增强心理承受能力。

同时，加强法治纪律教育，通过案例分析、模拟法庭等活动，使学生树立法律意识和规则意识。

4. 德育实践活动组织丰富多样的德育实践活动，如志愿者服务、社会实践、职业道德竞赛等，让学生在实践中体验、感悟，提高道德素质。

同时，鼓励学生参与校园文化活动，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

三、工作成效1. 学生道德品质显著提高通过本学期的德育工作，学生的道德品质得到了显著提高。

学生们更加热爱祖国，明确职业方向，增强了职业道德意识。

同时，学生们的心理素质也得到了提升，更能面对困难和挑战。

2. 德育活动效果显著本学期组织的德育实践活动得到了学生们的积极参与和热烈反响。

志愿者服务活动得到了社区的好评，社会实践让学生深入了解了社会和职业特点，职业道德竞赛激发了学生的竞争意识和学习热情。

四、工作反思与改进1. 深化德育工作方法创新在德育工作中，还需进一步创新工作方法，结合学生实际和专业特点，开展更具针对性的教育活动。

职高班主任个人德育工作年度总结5篇

职高班主任个人德育工作年度总结5篇篇1过去的一年中，我作为一名职高班主任，致力于学生的德育工作，取得了一定的成果。

以下是我对过去一年德育工作的总结。

一、德育工作目标明确在德育工作开展之前，我明确了德育工作的目标，即培养学生的道德素养、提高学生的自我管理能力、培养学生的团队合作能力和培养学生的创新能力。

在明确了德育工作目标之后，我根据学生的实际情况和学校的教育资源，制定了具体的德育工作计划。

二、德育工作措施得力在德育工作过程中，我采取了多种措施来达到德育工作的目标。

首先，我注重学生的道德教育，通过课堂讲解、案例分析等方式，引导学生树立正确的道德观念。

其次，我注重学生的自我管理能力培养，通过制定班级规章制度、安排值日等方式，让学生学会自我管理。

同时，我还注重学生的团队合作能力培养，通过组织班级活动、安排小组任务等方式，让学生学会与他人合作。

此外，我还注重学生的创新能力培养，通过开展创意竞赛、鼓励尝试新事物等方式，激发学生的创造力。

三、德育工作成效显著通过一年的努力，我取得了显著的德育工作成果。

首先，学生的道德素养得到了提高，班级内的违纪行为明显减少，学生更加尊重师长、团结同学。

其次，学生的自我管理能力得到了增强，班级规章制度得到了遵守，值日工作得到了认真完成。

此外，学生的团队合作能力和创新能力也得到了提高，班级活动更加有序、有趣，创意竞赛取得了不错的成绩。

四、德育工作反思与改进在德育工作过程中，我也发现了一些问题需要改进。

首先，我在德育工作中的沟通方式还需要改进，有时过于严厉或过于温和，需要更加注重学生的个体差异和年龄特点。

其次，我在德育工作中的内容还需要更加丰富多样，以满足不同学生的需求和兴趣。

此外，我还需要更加注重学生的实践体验，让学生在亲身体验中感受德育的魅力。

在未来的工作中，我将继续努力，不断改进自己的德育工作方法，为学生提供更加优质的德育教育。

同时，我也希望学生能够继续努力，不断提高自己的道德素养和综合能力，为未来的发展打下坚实的基础。

职校德育工作总结范文（精选10篇）

职校德育工作总结范文（精选10篇）职校德育工作总结范文（精选10篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。

我们该怎么去写工作总结呢？下面是小编收集整理的职校德育工作总结范文，欢迎大家分享。

职校德育工作总结篇1本学期伊始，学校就将德育工作放在了重要的地位，在学校领导和大队部的指导下，认真贯彻实施学校工作，并在我们师生的共同努力下，取得了显著的成绩，现将本学期的工作总结如下。

一、领导重视，活动落到实处。

本学期，学校继续加强班级管理，坚持贯彻班队各类活动检查评分细则，将班级管理纳入规范化责任目标管理，使工作做到有目的、有内容、有实效、有记载。

学校各班级按照期初制定的计划认真开展活动，并做到有活动，有总结。

二、加强学生日常行为规范教育，形成良好的班风。

对学生的日常行为规范的养成教育常抓不懈。

新学期一开始，我班充分利用升旗仪式、班会等活动和形式，对学生进行爱国主义和日常行为规范教育，形式多样，丰富多彩，加快了学生良好行为习惯和思想品德的形成的速度，形成了良好的班风，为进一步加强对学生日常行为的监督和教育，对同学们的行为习惯进行监督，班级的氛围和谐而有序。

三、开展形式多样的活动，加强学生品德教育。

本学期，在学校行政的领导下，为加强学生品德教育，开展了各种丰富多彩、寓教于乐的教育活动，促使孩子们养成良好的日常行为规范，树立远大的理想，热爱祖国、热爱学校、热爱家园、做一个身残志坚的人。

1、本学期，我们按照计划保质保量的开展各种形式多样、丰富多彩1的活动，掀起了“讲文明、讲卫生、讲科学、树新风”的高潮，使同学们革除陋习，争做健康、文明的现代公民。

2、对学生进行安全教育。

本学期，我们一直将安全工作作为重点来抓。

大队部安排各班每月开展一次安全教育主题队会，并利用集会、安全角对学生进行安全教育，做到天天讲、时时抓。

3、开展心理教育活动。

职业学校德育工作总结（精选12篇）

职业学校德育工作总结（精选12篇）职业学校德育篇1一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。

下面我从思想、工作和生活方面加以总结：都说时光如梭，转眼XX年最新的工作又接近尾声了。

在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。

一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。

下面我从思想、工作和生活方面加以总结：一、思想政治方面作为一名共产党员，我积极要求进步，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时时处处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。

在党的帮助教育下，我深深认识到要继续深入地学习马列主义的理论知识、""、和科学发展观。

还从广播、报纸中了解当今的国际政治形势、社会动态及党中央的指导方针，尤其是党的xx大精神。

胡在xx大报告中指出把教育放在优先发展的战略地位，提出教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。

报告对实施科教兴国战略、人才强国战略作出了新的部署。

身为教师，我们自然会关注教育，身为职业教育战线的教师，当然更加关注职业教育。

从的报告中，我们看到了党中央对职业教育的关注和重视，看到了职业教育的发展前景和发展方向。

另外，我积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

二、恪尽职守，认真做好本职工作，积极投身于学校其他工作我担任物理教学工作，作为青年教师，我能够深挖教材，抓好重难点，认真钻研教材教法，精心备课，坚持写详案。

我运用“任务型” 教学法、创设情境法等多种教学方法，采取“合作学习”的方式，充分发挥学生的主体地位，给学生一个轻松愉快的学习氛围，真正让学生在乐中学，学以致用。

职业学校德育工作总结六篇

职业学校德育工作总结六篇职业学校德育工作总结1在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，以质量为目标，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。

根据学校年度工作目标，结合实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：一、加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

发挥德育处的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。

1、德育处增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作。

组织德育处干部通过学习资料、分享咨询、开展讨论等形式积极探索学校德育工作的新途径。

2、注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。

每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会共计20次;每周一次班主任例会共计23次;每学期1次班主任经验交流会;第周一次德育工作会共19次。

通过以会代训的方式对班主任加强培训与指导，提高了班主任的德育水平，促进了我校德育工作的有效开展。

3、为促进班主任德育工作的有效开展，德育处坚持每月对班主任常规资料定期检查，从班级管理到班主任自身工作情况，做到有检查有记录有评比有总结。

包括班主任手册、家校联系情况等，通过检查促进班主任与班级管理。

4、重视班主任自身学习，促进班主任成长。

为提高班主任的业务水平，德育处订了大量的《班主任工作规范与技能》及其它提高班主任工作水平的书籍，通过组织班主任集中学校与班主任自学相结合，要求班主任认真学习并认真作好记录，德育处通过检查班主任学习笔记来促进班主任加强自身能力的培养。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。

加强对橱窗等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

中职教师德育工作总结范文5篇

中职教师德育工作总结范文5篇提高教学质量，实现基础教育第二次创业的良好开局。

实施素质教育，深化教育改革，提高教育质量。

下面给大家分享一些关于中职教师德育工作总结范文5篇，希望能够对大家有所帮助。

中职教师德育工作总结范文1本人自任现职以来，热爱___的教育事业，工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，为教育事业敢于奉献自己的青春，在县教育局和学校领导的大力支持下，带领数学组全体教师锐意进取，大胆开拓，转变教育理念，努力探索教改新路子，致力于教学研究工作，取得了突出成绩。

现总结如下：在教学过程中，本人积极搞好业务学习和进修，探索教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究教学新模式，做到了既能把科学文化知识传授给学生，又能结合数学教学实际，锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人。

与此同时，本人特别重视“差生”的转化工作，关心学生的健康成长，坚持以正面教育为主、启发诱导提高学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生掉队，大面积提高教学质量，辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的一直好评。

学无止境，教无尽头。

在教学过程中常年不懈的钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。

在备课中，我特别注意群体的优势，坚持集体先周备课制度，倡导教师率先垂范，提高学生数学的掌握理解能力客观评价素质，力争使每节课做到“新、活、实、真”。

使师生在互动中曲径通幽加强沟通。

此外，又特别注意教学方法的灵活多变、因材施教，在不断的改进中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生自觉的参与，促进学生能力的形成和提高。

多年的教育教学实践使我深深的认识到“作为一名优秀的教师，只有使自己的教学理论与教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代发展的步伐。

面对学生那一双双闪动着智慧的、渴求的眼睛，我就感觉肩上的责任重大。

利用节假日，我不断的外出学习、参观，闲暇注重理论知识的学习，不断提升自己的知识水平和业务能力。

职高班主任个人年度德育工作总结7篇

职高班主任个人年度德育工作总结7篇篇1在过去的一年里，我作为职高班主任，始终坚持德育为先，注重培养学生的综合素质和全面发展。

通过不断努力和探索，我在德育工作中取得了一定的成绩，同时也获得了一些宝贵的经验。

现将本年度德育工作总结如下：一、德育工作理念我始终坚持“以人为本，德育为先”的教育理念，注重学生的个性发展和全面成长。

在德育工作中，我注重培养学生的道德观念、法律意识和责任感，帮助他们树立正确的价值观和人生观。

同时，我也关注学生的心理健康和人际关系，促进他们身心全面发展。

二、德育工作内容1. 道德教育：我通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等方式，引导学生了解道德的基本概念和原则，培养他们的道德意识和责任感。

同时，我也鼓励学生积极参与公益活动和社会实践，将道德教育融入到实际生活中。

2. 法律教育：我注重培养学生的法律意识和法律素养，通过讲解法律法规、组织法律知识竞赛等方式，让学生了解法律的基本知识和重要性。

同时，我也引导学生学会运用法律武器维护自己的合法权益。

3. 心理健康教育：我关注学生的心理健康状况，通过观察和交流及时发现问题。

针对不同问题，我采取不同的干预措施，帮助学生排解心理困扰，促进他们健康成长。

4. 人际关系教育：我注重培养学生的团队合作精神和社会交往能力。

通过组织集体活动、小组讨论等方式，我帮助学生学会如何与他人建立良好的人际关系，培养他们的沟通能力和协作精神。

三、德育工作方法1. 情感沟通：我注重与学生进行情感沟通，通过谈心、家访等方式了解他们的内心世界和需求。

在沟通过程中，我尊重学生的个性差异和隐私权，以平等、包容的态度对待每一个学生。

2. 榜样示范：我注重自身的榜样示范作用，以身作则、言行一致地践行德育理念。

同时，我也鼓励学生之间相互学习、相互激励，共同进步。

3. 实践活动：我组织学生参与各种实践活动，如社会调查、志愿服务等，让学生在实践中感受德育的魅力并形成正确的价值观和人生观。

中等职业学校德育的工作总结(11篇)

中等职业学校德育的工作总结（11篇）中等职业学校德育的工作总结篇1一、德育工作目标：1、突出德育的主体性。

贯彻一、二、五办学理念和培养目标，坚持以人为本的德育原则，积极倡导和支持学生参与德育实践和管理，开展以学生为主体的丰富多彩的德育活动，强化自我教育。

2、讲究德育的科学性。

提供学生自主学习、自我展示的天地，充分利用学校专业特点和各种教育资源，构建三全德育的体系，营造德育软环境，探索学科德育的途径，根据学生身心发展的阶段性和专业特点，开展分层次的思想道德、职业道德、生涯规划教育。

3、注重德育的开放性。

构建学校、家庭、社会三结合教育模式，通过家、校合作互动，改善学生教育的环境，重视专业知识和专业技能的学习，重视伦理道德培养，重视美学艺术的熏陶。

二、德育工作完成情况：（一）加坚持不懈抓好学生行为规范、文明礼仪教育，维护良好的校纪校风。

1、抓住新生入学教育的良好契机，进行行为规范的养成训练。

今年暑假，因为恰逢奥运会召开，部队教官有维稳重任。

新生军训推迟到寒假。

我们利用新生入学教育的时机，用三天时间组织学生学习《上海市中职学生行为规范》和《逸夫职校学生一日常规》，并有针对性的进行行为训练和矫正，使新生进校伊始就能树立遵纪守规的意识，克服松散的行为习惯，以良好的精神面貌步入新的学习生活。

2、结合时政热点，强化文明礼仪教育。

九月，结合庆贺奥运成功的宣传，和精彩世，文明先行的专题教育活动，组织全校学生，用升旗仪式、板报、橱窗等宣传渠道和征文、评比等方式，组织全校学生投入文明礼仪学习、宣传活动。

使学生进一步提高认识视野，增强文明意识。

3、大力推行行为规范示范班的评眩激励班级争先创优，激发学生的集体荣誉感和良性竞争意识。

落实经常性的检查、评比、反馈工作。

每月评选一次，在升旗仪式上为示范班授旗。

并把行为规范的评比与班主任的绩效考核结合起来。

进一步调动教师加强班级管理，创建班级特色的积极性。

为争创市中职系统行为规范示范校打下基矗4、坚持对学生进行法制教育和禁烟、禁毒、禁赌教育，大力倡导健康生活方式，通过法制宣传周活动、心理教育、健康教育课程等渠道，结合重大节假日等契机，加强宣传教育力度，增强学生法制意识、公德意识和健康生活观念。

职高班主任个人德育工作总结5篇

职高班主任个人德育工作总结5篇篇1本学期，我担任了XX职高班的班主任，通过一学期的实践和探索，我在德育工作方面取得了一定的成绩。

以下是我个人德育工作的总结：一、德育工作的重要性德育工作是学校教育的重要组成部分，对于学生的全面发展至关重要。

在职业高中，学生正处于青春期，思想活跃，容易受到各种因素的影响。

因此，加强德育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，对于学生的成长和发展具有重要意义。

二、德育工作的主要内容1. 思想教育：通过主题班会、团队活动等形式，引导学生学习党的路线、方针、政策，了解国家大事，培养学生的爱国情怀和社会责任感。

2. 道德教育：注重培养学生的道德观念，引导学生遵守社会公德、职业道德和个人品德，培养学生的诚信意识、团队协作精神和创新精神。

3. 心理健康教育：关注学生的心理健康，通过心理咨询、心理测试等形式，及时发现问题，帮助学生解决心理问题，培养学生的心理素质和自我调节能力。

4. 法治教育：引导学生了解法律法规，培养学生的法律意识和法治观念，引导学生自觉遵守法律法规，维护社会秩序。

三、德育工作的实施方式1. 主题班会：定期举行主题班会，针对学生的思想实际和学校的教育要求，设计班会主题，引导学生讨论、交流，提高学生的思想认识。

2. 团队活动：组织学生参加各种团队活动，如运动会、文艺比赛等，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

3. 个别谈话：针对学生的个别问题和困惑，进行个别谈话，引导学生解决问题，帮助学生成长。

4. 家校联系：与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习和生活情况，共同关注学生的成长。

四、德育工作的成效与反思通过一学期的努力，我认为我的德育工作取得了一定的成效。

学生的思想观念得到了更新，道德观念得到了强化，心理健康水平得到了提高，法治观念得到了普及。

同时，我也意识到自己的工作中还存在一些不足，如有时缺乏耐心和细心，有时过于严厉等。

因此，在今后的工作中，我需要更加注重自身素质的提高，更加注重工作方法的改进，以更好地服务于学生的成长和发展。

职业学校德育工作总结范文(五篇)

职业学校德育工作总结范文岁月总是在无声无息中流逝，记忆总是在岁月的印痕里铭记，希望总是在岁月的时空里延续，当又一个暑假即将来临的时候，我就任____县职业高级中学校长已经三年年之久了，当我们目睹和亲历了一个个身边的同学、战友离开我们而远去的时候，我们不得不惊叹时光的飞逝和岁月的无情!眨眼间一学年的学校工作即将结束，今天我们一起在此回顾我们走过的日日夜夜，倍感艰辛和劳顿;检点我们收获的点点滴滴，又增欣慰和自豪，总之，选择了这份工作，就注定了我们必须付出;选择了这份职业，就注定任重而道远。

刚才各位领导认真、细致盘点了一年来所做的工作和下学期的工作计划，我们足以可以自豪的说“我们付出了，我们努力了，我们问心无愧了!”,而面对我们取得的丰硕成果和良好效应，我们也可以欣慰的说“我们回报了，我们扬眉吐气了!”,在此，我想站在学校的高度，再把我们的各项工作补充总结一下：一年来，在县委、县政府和上级主管部门的的正确领导下，我校紧紧围绕县域经济发展和社会需求，认真遵循“以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为核心，以素质为根本”的办学理念，秉持走“长短结合，升学与就业并重，校企联办、订单培养、突出技能、产教结合的”办学道路，进一步实现了学历教育与非学历教育的同步发展。

办学中，按照“内强管理，外树形象;创新体制，强化教研;谋求发展，提升水平;围绕当地，服务人民”的办学思路;以“修德，精技”为校训;以“为____发展尽职”为校风;以“为学生进步尽责”为教风;以“为自我完善尽力”为学风;坚持“把学生成才作为第一生命，把学生进步作为第一要务，把师资建设作为第一抓手，把安全管理作为第一责任”;鼓励教师树立“我们的学生是需要教育的，我们的学生是可以教育的，我们的教育是必要的，我们的教育是重要的，我们是可以打造一流的职业教育教学效果的”五种观念;大力实施“六项建设”。

在社会各界的大力支持下，通过全校师生的共同努力，朝着既定的“三个目标”迈进，取得了显著的成效。

职高班主任德育工作总结5篇

职高班主任德育工作总结5篇篇1一、背景本学期作为职高班主任，我肩负着培养学生良好道德品质的重要职责。

在德育工作中，我始终贯彻学校的教育理念，结合班级实际情况，积极开展各项德育活动，努力营造良好的班级氛围，取得了良好的效果。

二、工作内容1. 制定德育计划本学期初，根据学校德育工作的总体要求，我认真制定了班级的德育工作计划。

计划围绕社会主义核心价值观、职业道德教育、法治教育等方面展开，确保每一阶段都有明确的目标和任务。

2. 社会主义核心价值观教育通过班会、主题活动等形式，深入进行社会主义核心价值观教育。

引导学生理解并践行爱国、敬业、诚信、友善等价值观，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。

3. 职业道德教育结合职业教育特点，加强职业道德教育。

通过案例分析、角色扮演等方式，让学生深入理解职业道德的内涵，培养学生的职业责任感和敬业精神。

4. 法治教育开展法治教育活动，通过讲座、模拟法庭等形式，增强学生的法治观念，使学生明确法律红线不可触碰，懂得尊重法律，遵守法律。

5. 心理健康教育重视心理健康教育，定期开展心理健康讲座，帮助学生建立正确的心理健康观念，增强学生的心理承受能力，预防心理问题的发生。

6. 班级日常管理在日常管理中，注重培养学生的自理、自治能力。

通过班会、班干部培训等方式，提高学生的自我管理能力，营造良好的班级氛围。

三、工作成效1. 德育活动丰富多样本学期组织了多次德育活动，如“我和我的祖国”主题演讲比赛、“职业道德在我心中”主题班会等，这些活动丰富了学生的德育体验，增强了德育效果。

2. 班级氛围和谐融洽通过德育工作，班级氛围更加和谐融洽。

学生们自觉遵守纪律，尊重师长，团结同学，形成了良好的班风学风。

3. 学生道德品质明显提高经过一学期的德育工作，学生们的道德品质明显提高。

学生们更加懂得尊重他人、遵守规则，社会主义核心价值观和职业道德观念得到普及和深化。

四、工作反思与改进1. 深化德育工作方法在今后的工作中，我将进一步探索德育工作的新方法、新途径，使德育工作更加贴近学生实际，更加具有针对性。

中职德育课教学工作总结3篇

中职德育课教学工作总结3篇中职德育课教学工作总结1已经过了一个学期，我也较好的完成了教学计划。

教学质量是一个教学的生命线，如何提高教学质量？本人作了一些尝试：1．备课：备课是一名教师构思课堂教学的过程，它凝聚着对教材文本的理解、感悟和自己的教育、教学理念，闪烁着教师的教学智慧与创造精神。

在备课中，我的做法是：（1）首先查阅所讲授内容的要求，对教材内容不拔高也不随意降低难度。

（2）在教学设计中，多选取学生生活中的事例、材料，设计一些能够调动学生主动参与其中的活动，让学生感受到德育课的生活化的特征并在参与中真正成为学习的主人。

（3）教学设计，一方面学习其他老师的先进经验；另一方面，考虑不同专业学生能力层次的差异，灵活运用教学设计，尽可能考虑课堂教学过程中可能出现的意外事件，注意培养、锻炼自己的教学机智。

（4）课后及时对该课教学总结、反思，写好教学后记；并提前两课时备课，以做好下次上课的充分准备。

2．上课：备课是上课的准备，但某种意义上说它只是纸上谈兵，而上课则是“实战演习”，我曾经在一次浏览网页的过程中无意看到一份结果显示：学生最不喜欢的科目，中职生选择比例最高的是德育课，选择的学生数占三成。

根本原因还在于部分教师在新课改的形势下，仍延续过去的那种“唯书至上、照本宣科、教师”做法，使德育课上起来苍白无力，变成了空洞乏味的说教，所以学生不愿领情。

基于此，我在上课中的做法是：（1）要求学生根据本地《学以致用》中的“观察走访”与“名人启迪”“思考人生’’做好预习工作，以减少和消除学生的陌生感，讲课时注意条理清晰，突出重点、解决难点。

（2）选取近期的全国或地方热点时事背景，使学生融入情境的活动过程中感受育思想品德课程的近距离，并引导学生在分析的过程中掌握知识、发展能力，培养学生亲近社会的情感。

3．作业练习：作业练习是教学过程的一个重要组成部分，是课堂教学的继续，是学生巩固知识、运用知识解决实际问题，形成能力的关键环节之一，同时也是教师检查教学效果，了解学生学习情况，不断改进教学方法的重要渠道。

中职学校德育工作总结(14篇)

中职学校德育工作总结（14篇）篇1：中职学校德育工作总结本年度，我校德育工作围绕“管理育人、环境育人、服务育人”，以活动为载体，开展了丰富多彩的德育教育活动，在大家的共同努力下，我校德育工作取得显著成效，现总结如下：一、强化师德师风建设1、我校将师德师风建设放在教师队伍建设首位，纳入教师工作常规考核，将师德师风具体化，本年度，我校每位班主任与班级每个学生家长联系在5次以上，同时，重视班主任培训，班主任培训率100%，送培6人次。

2.教职工中没有人参与黄、赌、毒等活动，没有人参与违法活动，没有体罚或变相体罚。

教职工语言规范健康，顺利完成学校安排的各项工作。

3、加强班主任的培训，建立班主任“师徒结队”、“以老带新”关系，定期召开了德育经验交流会和班主任知识讲座，提高了班主任对班级的管理水平，涌现出如熊艳江、周鹊敏、唐中友等一批优秀班主任。

二、学生队伍建设1、以校团委、学生会社团为引领，通过以“爱的教育”为主线开展主题教育，积极开展了创先争优，学生师范作用明显，学生会参与率达10%。

2、加强了对团委和学生会干部的培训和评价，把学生的学业成绩和实训成绩纳入到评定优秀干部之列，以此来提高学生干部的素质，保证学生干部的工作和学习两不误。

三、以活动为载体促进学生全面发展1、每月开展常规主题教育，包括爱国主义、民族团结、遵纪守法、立志成才、健康教育、创新教育、挫折教育合格公民教育等。

2.根据学生特点，利用课外活动开展了篮球、乒乓球、太极拳、田径、羽毛球、健美操、合唱、乐器、舞蹈、书法、绘画等兴趣小组活动。

学校还成立了田径队和篮球队，体育组利用课余时间进行训练。

学校篮球赛于5月举行，第五届冬季田径赛于12月举行。

同时，今年我们学校的学生和老师都在兴文。

3、每学期每个专业部都召开了家长会，加强与家长的联系与沟通，取得家长的配合与支持，促进了我校的发展。

4、每个专业部每月都出一次德育专刊，加强宣传。

5、团委、学生会通过以“爱的教育”为主线开展主题教育，积极开展了创先争优，学生师范作用明显。

职高班主任个人年度德育工作总结5篇

职高班主任个人年度德育工作总结5篇第1篇示例：本文旨在总结我作为职高班主任在过去一年里的德育工作情况，主要包括学生管理、班级活动开展、学生个性发展等方面的工作内容。

1. 学生管理作为班主任，我始终把学生的综合素质提升放在首位。

我不仅关注学生的学业表现，更重视学生的品德修养和行为规范。

通过课堂教育、班会活动等多种途径，我对学生进行全方位的管理和引导，帮助他们养成良好的学习习惯和生活习惯。

在日常工作中，我时刻关注学生的动态，及时发现问题并给予帮助和指导，确保每个学生都能得到应有的关怀和照顾。

2. 班级活动开展除了日常的管理工作，我还积极组织各类班级活动，丰富学生的课余生活，促进同学们之间的交流和团结。

在过去一年里，我们班开展了各种形式多样的活动，如文艺演出、运动比赛、志愿活动等，都取得了良好的效果。

这些活动不仅丰富了学生的校园生活，更有利于学生的全面发展和成长。

3. 学生个性发展在德育工作中，我重视每个学生的个性发展，尊重每个学生的不同需求和差异化发展。

通过个别辅导、班级小组讨论等方式，我努力发掘学生的潜力，引导他们树立正确的人生观和价值观，帮助他们树立自信，树立目标，不断提升自我，实现自我价值。

第2篇示例：职高班主任个人年度德育工作总结我注重对学生进行日常的情感关怀和心理辅导。

每天早晨，我都会和学生们进行交流，关心他们的近况，了解他们的生活状况和学习状态。

对于一些有困难的学生，我会耐心倾听，协助他们解决问题，给予鼓励和帮助。

在日常的交往中，我尽量做到公平公正，不偏袒不厚此薄彼，让学生感受到我的关爱和尊重，建立起良好的师生关系。

我注重培养学生的社会责任感和团队意识。

在平时的课堂教学中，我注重培养学生的合作能力和团队精神，鼓励他们积极参与班级活动和社会实践，培养他们的社会责任感和人际交往能力。

在班级管理方面，我建立了一套严格而公正的纪律制度，对学生进行规范管理和奖惩分明，让他们明白违法必究的原则，树立正确的价值观和行为规范。

中职教师期末德育工作总结范文8篇

中职教师期末德育工作总结范文8篇第1篇示例：中职教师期末德育工作总结范文一、工作回顾本学期，我担任中职学校的德育工作，负责学生的思想政治教育、品德培养和心理健康教育等工作。

在这段时间里，我认真履行职责，努力开展各项德育工作，取得了一定的成绩。

我重点关注学生成长过程中的思想政治教育。

通过定期组织班会、主题班会和心理健康讲座等形式，我引导学生认真学习马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论，增强他们的爱国主义情感和社会责任感。

我还通过多种渠道加强与学生的交流沟通，倾听他们的心声，帮助他们解决成长中的困惑和困难。

我注重学生成长中的品德培养。

在日常教学课堂上，我不仅注重学生的知识学习，更加重视品德教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。

我组织学生参加志愿活动、社会实践等，培养他们的社会责任感和团队合作意识，促进学生全面发展。

我重视学生的心理健康教育。

随着社会竞争的加剧，学生心理健康问题日益凸显，我积极倡导建立良好的心理健康观念，组织心理健康测试和辅导活动，帮助学生树立积极向上的心态，提高自我调节能力，有效应对生活中的挑战和困难。

二、工作体会在德育工作中，我深刻体会到德育工作的重要性。

德育不仅仅是知识的传授，更是品德的塑造，是思想的引导，是心理的疏导。

只有做好德育工作，才能全面培养学生成长中的各方面素质，促进他们健康、快乐、全面发展。

我也认识到德育工作的复杂性和长期性。

学生的成长过程中，面临着各种各样的困难和挑战，需要我们耐心细致地引导和关爱。

德育工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们持之以恒，不断改进和完善。

三、工作展望下学期，我将进一步加强与学生的沟通交流，深入了解他们的需求和困惑，根据学生的特点和需求，精心设计德育活动，提升德育工作的针对性和有效性。

我还将密切关注学生的心理健康问题，积极开展心理健康教育和辅导活动，帮助学生树立积极向上的心态，提高心理素质。

德育工作是中职教育的重要组成部分，也是教育事业的重要内容。

职高班主任个人德育工作总结6篇

职高班主任个人德育工作总结6篇篇1一、背景本学期作为职业高中的班主任，我肩负着重要的德育工作职责。

面对充满活力的青少年学生，我始终坚持以人为本，德育为先的原则，努力营造积极向上的班级氛围，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。

以下是我本学期德育工作的总结。

二、工作概况1. 制定德育计划本学期初，根据学校总体要求和班级实际情况，我制定了详细的德育工作计划。

计划围绕爱国主义、集体荣誉感、职业道德、行为习惯等方面展开，确保德育工作的有序进行。

2. 加强爱国主义教育通过组织主题班会、观看纪录片、参观爱国主义教育基地等形式，加强对学生的爱国主义教育，培养学生的民族自豪感和责任感。

3. 职业道德教育结合职业教育特点，在日常教学和生活中注重培养学生的职业道德意识。

通过邀请行业专家进校讲座、组织模拟职场活动等方式，让学生深入理解职业道德的内涵和要求。

4. 集体荣誉感培养通过团队活动、体育竞赛、文艺演出等渠道，培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。

5. 行为习惯养成日常学习中，注重学生的行为规范教育，从点滴小事做起，培养学生的良好习惯。

通过评选文明学生、行为示范岗等活动，激励学生自觉遵守校规校纪。

三、工作实施与成效1. 召开家长会与家校合作本学期，定期召开家长会，加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的德育发展。

家长会的召开得到了家长的积极响应和支持。

2. 开展心理辅导活动针对青少年成长中的心理问题，我主动联系学校心理老师，在班级开展心理辅导活动，帮助学生解决成长中的困惑和烦恼。

3. 德育实践活动丰富多样组织了多种形式的德育实践活动，如志愿服务、社会实践、文化体验等，让学生在实践中体验和学习道德知识。

4. 班级文化建设成效显著通过班级文化建设，如班级墙报、班级日志等，营造了积极向上的班级氛围，增强了班级的凝聚力和向心力。

四、工作反思与改进1. 深化个性化关怀在德育工作中，还需进一步加强对学生的个性化关怀，针对不同学生的特点进行有针对性的指导和帮助。

职高班主任个人德育工作总结7篇

职高班主任个人德育工作总结7篇篇1一、背景概述作为职业高中的班主任，我深感责任重大。

在德育工作中，我不仅扮演着教育者和管理者的角色，更是作为引导者、支持者和榜样出现。

过去的学期中，我在学校的德育工作中取得了阶段性的成果，下面是对这一阶段工作的总结和反思。

二、工作目标与原则我的德育工作的核心目标是培养学生良好的道德品质、社会责任感和团队协作精神。

在工作中，我遵循以下原则：1. 尊重学生个性差异，因材施教。

2. 注重实践教育，让学生在实践中感悟和成长。

3. 营造积极向上的班级氛围，增强班级凝聚力。

4. 结合学校实际，创造性地开展德育工作。

三、工作内容与措施1. 品德教育（1）定期组织主题班会，讨论道德问题和社会热点问题，引导学生形成正确的价值观。

（2）结合节日活动，如教师节、母亲节等，进行感恩教育，培养学生尊师重教、孝敬父母的美德。

（3）通过评优评先活动，激励学生积极向上，树立良好的行为榜样。

2. 纪律教育（1）严格执行学校规章制度，加强课堂纪律管理。

（2）组织学习法律法规和学校各项规章制度，提高学生法律意识。

（3）开展纪律教育活动，对违纪行为进行严肃处理并教育引导。

3. 心理健康教育（1）定期开展心理健康教育课程和活动，增强学生心理健康意识。

（2）建立心理健康档案，关注学生心理变化，及时干预和辅导。

（3）组织心理讲座和团体辅导活动，帮助学生解决心理困惑和压力问题。

4. 家校合作与社区参与（1）定期与家长沟通学生德育情况，形成家校共育的良好氛围。

（2）组织家长会和家长座谈会，共同探讨德育工作的有效方法。

（3 积极参与社区活动，让学生在社会实践中得到锻炼和成长。

四、工作成效与反思通过一学期的努力，班级整体道德品质明显提高，学生遵守纪律的自觉性增强，心理健康水平有所提升。

具体来说：1. 学生评优评先活动参与积极性高涨，形成良好的竞争氛围。

2. 班级纪律明显改善，迟到、旷课现象大幅减少。

3. 心理健康教育活动受到学生的普遍欢迎，学生心理困扰得到有效解决。

职高班主任德育工作总结范文(5篇)

职高班主任德育工作总结范文（5篇）职高班主任德育工作总结范文（5篇）职高班主任德育工作总结范文篇1 回顾这个学期的班主任工作，给了我很大的鼓励，使我很感动，振奋了精神，增强了自信心。

(一)为了对这个班工作的开展有个好的开头。

开学前，我抓紧时间分别找学生谈心。

做到抓两头带中间，逐步改变班级面貌。

发挥学生干部的先进模范带头作用，在班级工作中起主导作用，对较差的在学生中有影响的刺头不歧视，不挖苦，投入真情，真诚的与他们谈心，指出缺点，对其所表现出的进步倾向给予鼓励，使其现身说法带动一部分学生上进。

这样和老师对着干，不好好上课的现象就没有市场了，两头都动了起来，中间自然也就上去了，班级面貌就有了根本的改观。

平时我只要有时间就下宿舍和同学们谈心，将心比心，站在学生的角度为他们考虑，对他们关心的话题做详细的介绍，对谈心的同学，既肯定他们的优点也指出他们的不足，切实分析每个同学的努力方向，只要你真心为他们好，同学们是能真切体会到的。

(二)针对毕业班同学讲解就业应聘的方式方法和职业规则。

以先辈为例，讲述他们的成功在于有个良好的职业规则，有个远大的目标并且不顾艰苦努力追求，最终达到成功。

对于目前就业，个人要有个良好的定位，不能要求就高，也不能要求的太低，以能到了单位能学到知识为主，以长远的发展来打算。

(三)根据学校的工作进度及时召开班会和班委会。

在班会上主要分析班级即将开始的工作，使全体同学明确学习的进度及要求，在这一时段如何做好准备，达到学习进度的要求，根据每个学生的具体情况，根据毕业班的特点，抓好每一步的工作。

对于班级中存在的问题提出整改措施，发挥班委会的作用，要求每个班委带领3名同学，使整个班都统一起来，步调一致，在抓班风班纪的过程中，发挥年青人朝气蓬勃的一面，组织全班同学到将军山游玩，进一步联络了师生感情，同学之间的和睦气氛也更浓了。

(四)狠抓到课率，对于上课的到课率有个量化标准：A 有平时成绩的学科一律按考勤给分，平时成绩总分除以课时等于平时分。

职高德育教学工作总结（通用5篇）

职高德育教学工作总结（通用5篇）职高德育教学篇1中等职业学校班级管理工作的关键步骤，是加大对职高生的德育力度；中国的传统文化，理应对职高生产生重要的影响；现阶段，相当一部分学校的老师，他们的劳动内容和劳动方式，同社会对他们在这方面的需求之间，还存在着较大的差距，这是致使这些老师所受待遇较差的主要原因；中职学校班主任的心理健康问题，已经到了应该引起足够重视的时候；工作艺术与教育机智，是中职学校班主任必修的技能。

一认同职高生，还之以自信职高生的不良行为习惯简直没有什么不可以宽容的。

职高生在教室里吐一口痰怎么了？吐了也就吐了，老师根本没必要就此为他感到难过。

这又不是错得了不得的、可以比之杀人放火之类恶劣的事情。

你提醒他，让他下次注意点不就得了。

沉迷网吧又如何？丢开好奇心理不谈，那里面不正有拓展他交际圈子的意图吗？现代人要是不愿拓展自己的交际圈子，那才真正可怕呢！对异性产生好感又咋的？十七八岁的人，不对异性产生好感的，那恐怕才有问题。

有的老师24小时轮流监控，对学生中的“眉来眼去，暗送秋波”之举，格杀勿论。

哎哟哟，我的老师，你拿了多少工资？你感觉累不累嘛！留心一下，在街上跟你打招呼的是谁？是曾经调皮过的职高生啊！跟你绕道走的又是谁？是不是当初成绩拔尖的学生啊？所以说，换个角度看，也许正是眼下那些不被你喜欢的人，将来，他们更能经受住挫折，更能懂得培植和珍惜人与人之间的感情。

自然，有着不良行为习惯的职高生，我们不应帮着他忽视这些习惯的存在。

需要我们思考的问题是，该如何引导这样的职高生克服不良行为，扬其所长，奠定好他明天要走的路？细看有着不良行为习惯学生的家庭背景，再走访一下他们的生活环境，又安排跟他们的几次促膝谈心，你会发现，这些年青人丢掉的，主要是一分自尊：父母的离异，或不和，或在对待子女教育上的偏激，使他在同龄人中自觉不自觉地处于另类的角色——他在学习和生活中受到的如讽刺挖苦类不公平的待遇可能太多了，他已经没有自尊可言；世风的每况愈下，致使他在学校获得的很多正面教育成果碰壁，这使他开始怀疑周围的一切，他摇摆于学校、社会之间，模糊了是非标准，他为人的尊严由此一步步丧失。

2024年中职学校德育工作总结模版(4篇)

2024年中职学校德育工作总结模版一、工作回顾____年，作为中职学校的德育工作负责人，我带领团队积极开展了一系列德育活动，取得了显著成效。

通过精心策划和组织，我们的学生在思想道德、文化素养、社会责任和职业道德等方面得到了全面发展。

1.突出心理健康教育心理健康教育是中职学校德育工作的重点之一。

我们注重针对中职学生的心理特点，组织了一系列心理健康教育活动，包括心理健康讲座、心理咨询和心理辅导等。

通过这些活动，提高了学生的心理素质，增强了他们的抗压能力和自我调节能力。

2.强化社会实践教育社会实践是培养学生社会责任感和职业素养的重要途径。

我们组织了多次社会实践活动，学生们参观工厂、企事业单位和社区，深入了解社会真实情况。

通过这些实践，他们学到了很多实用的知识和技能，同时也增强了对社会的责任感。

3.加强文化教育文化教育是培养学生文化素养和人文精神的重要环节。

我们注重将优秀传统文化融入到学生的日常生活中，组织了一系列文化活动，包括汉服展示、书画比赛和诗歌朗诵等。

通过这些活动，学生们了解了中国传统文化的博大精深，增强了自己的文化自信心。

4.提升职业道德和职业素养中职学生是未来社会的劳动者和创造者，他们的职业道德和职业素养的培养至关重要。

我们注重开展职业道德教育和职业技能培训，组织了一系列职业技能竞赛和实践活动。

通过这些活动，学生们掌握了一定的职业实践经验，提高了自己的职业素养和竞争力。

二、工作亮点1.多元化活动形式在____年的德育工作中，我们注重创新活动形式，开展了各种多样化的德育活动。

除了传统的讲座和比赛外，我们还开展了德育主题班会、德育微电影展播和德育科技产品设计大赛等活动，以提高学生的参与度和学习效果。

2.有效的学生管理学生管理是中职德育工作的基础，我们注重加强学生管理。

通过制定学生行为规范和班级管理制度，建立了学生档案和违纪记录，及时发现和解决学生的问题，保障了校园秩序和学习环境的稳定。

3.与家长的有效沟通家长是学生成长的重要支持者和监督者，我们重视与家长的沟通。