第19课 电影与电视

③特点:声与画脱节;具有即兴性;故事情节简洁明快;动作表演夸张生动;
缺乏美妙的音响效果,但具有诗意特性;以喜剧为主。
(2)有声电影:1927年后随着 影像与声音 结合的技术日趋成熟,有声电 影崛起,世界电影进入全面繁荣阶段。
[拓展阅读]
二、坐拥天地 1.条件:电影是电视的先导,电视在各个方面所沿袭的理论基本上来自 电影。
答案:(1)现象:电影放映。 条件:19世纪末摄影技术、缩短曝光、连续摄影等一系列技术的发明 提供了技术基础。 标志:1895年12月28日法国的卢米埃尔兄弟在巴黎首次向公众放映自 己拍摄的电影短片,这标志着电影的诞生。
(2)材料二中的电视是何时发明的? (3)以上两种艺术形式对人类生活有何影响?
[深化拓展] 影视艺术对人类生活的影响 1.积极影响 (1)具有很强的娱乐性和艺术鉴赏性,可以引领文明发展的趋势和社会 风尚,满足人们不同层次的审美需求和精神追求。 (2)影视艺术已经成为现代社会人们日常生活的重要组成部分。 (3)加速了信息在世界范围内的传递,扩大了人们的视野,提高了人们的 素质。 (4)通过特有的技术手段,使人感受到视觉的冲击和心灵的启迪。 2.消极影响 (1)使人们减少户外活动,易产生一系列健康问题等。 (2)部分负面内容对青少年的身心成长有一定的危害性。 (3)减少了人际交往及生活体验,使人类的生存能力相对降低。
——高尔基 材料二 1960年,美国总统选举,总统候选人辩论通过电视向全国转 播。……民主党候选人肯尼迪年轻有为、整洁干练,给电视观众留下了 比对手更好的印象;而收音机听众却感觉共和党候选人尼克松表现 更佳。
(1)材料一描述的是什么现象?请说出这一艺术兴起的条件和标志。
解析:第(1)问,根据材料一中描述的场景可以判断是放映电影,产生 的条件和标志结合所学知识回答。
解析:C 材料中“卢米埃尔兄弟”“默片时代”“《爵士歌 手》”“好莱坞”等信息都与电影艺术有关,这门选修课应是《电影艺 术的诞生与发展》。故选C项。
3.美国著名电影明星秀兰·邓波儿,在20世纪30年代经济危机最深重的 时候,她在多部影片中的表演给沮丧、绝望的美国人带来了希望、勇气 和乐观。美国总统罗斯福曾公开宣称:“只要我们有秀兰·邓波儿,我们 的国家就没事。”材料主要说明了( ) A.电影使美国摆脱经济危机 B.电影诞生在危机中的美国 C.罗斯福借助电影实施新政 D.电影艺术影响着社会生活
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即学即练 学以致用
编者选题表
知识点
电影艺术 电视艺术
综合
题号
易
中
1、2
3
4
5
6
一、选择题
1.(2018·山西太原期末)默片演员必须以简洁明快的故事情节、夸张生
动的动作表演来取悦观众。导致默片出现这种特点的主要因素是( )
A.大众审美的倾向
B.话剧风格的影响
C.电影技术的限制
D.表演技能的突破
教材解读 史料探究 随堂训练
教材解读
课前自学 释疑解惑 一、默片时代 1.电影出现和发展的条件: (1)19世纪末,在第二次工业革命的推动下,摄影技术、 缩短曝光 、 连续摄影等技术发明,为电影的出现奠定了基础。
(2)社会的巨大变化和人类新的精神需求、商业利润的驱动是影视艺术发
展的动力。 2.电影的诞生: 1895
解析:第(2)问,20世纪20年代,英国人贝尔德发明了电视。第(3)问, 影视艺术的影响,注意从多个角度进行分析。 答案:(2)20世纪20年代。 (3)影响:极大地丰富了人类的文化生活;改变着人类的生活方式和生 活理念;对人们的日常生活乃至世界政治、经济、文化都产生了重要 的影响。
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[深化拓展] 电影艺术出现和发展的条件 1.物质基础:电力事业的发展和生产力的突飞猛进,为电影的出现提供了 物质基础。 2.发展动力:随着第二次工业革命的进行,社会发生巨大变化,人类新的精 神需求、商业利益的驱动成为电影艺术发展的动力。 3.技术支持:摄影技术、缩短曝光、连续摄影等一系列技术的发明应用。 4.主观因素:科学家和电影艺术家的努力。
[问题] (2)根据材料二,分析电视给人们带来的影响。 (3)材料三反映了什么问题?
[解析]第(2)问,材料二反映了电视给人们带来的影响,“不经大脑的 思维转换”说明了电视对人们思维方式的影响,固化甚至束缚思想,这 必然对人们身心产生不良影响。第(3)问,材料三中“对它的辨别力与 免疫力并不强”“消极抵抗或者全盘接受”等信息反映出影视艺术的 消极影响。 [结论] (2)电视影响了人们的思维方式,束缚了人们的思想,甚至影 响人们的心理健康和身体健康。 (3)影视艺术对社会生活产生的消极影响;不少家庭没有自觉鉴别意 识,对影视消极抵抗或全盘接受。
年12月28日由法国的 卢米埃尔兄弟 发明,
国际电影界公认这一天为“世界电影发明日”。
3.电影的发展: (1)默片时代(无声电影): ①时间:自电影诞生至1927年。 ②代表人物:
作品或成就
评价
格里菲斯(美)
对电影制作和摄影技术 进行了重大改革
“现代电影之父”
卓别林(英)
《城市之光》《摩登时. “电影艺术中绝无仅有的 代》及《大独裁者》等 天才”
解析:C 默片电影是电影发明初期的艺术形式,主要受制于技术的不 成熟,无法实现动作与声音的同步,C项正确。
2.某中学的一门选修课的介绍有如下内容:“卢米埃尔兄弟”“默片时 代”“《爵士歌手》”“好莱坞”。这门选修课的名称最有可能是 () A.《改变世界的计算机》 B.《音乐的变奏》 C.《电影艺术的诞生与发展》 D.《电视与当代生活》
解析:B 从1936年到1996年的电视实况转播,观众人数显著增多,这 说明随着电视的普及,人们获取信息日益便捷。
5.(2019·河北保定期中)《中国成语大会》节目吸引了众多观众在电视 机前观看与同步参与,使大家又一次领略了中华文化的博大精深。从中 我们可以看出( ) A.传播中华文化必须借助电视 B.高雅文化比通俗文化更吸引人参与 C.电视是弘扬传统文化的媒介 D.传统传媒已经被新式传媒完全取代
——周星《21世纪艺术教育格局中影视教育发展分析》
[问题] (1)根据材料一并结合所学知识,分析电影为什么能极大地影响 人们的社会生活?
[解析]第(1)问,据材料一并结合所学从社会发展及人们的生活方式和 精神需求等方面分析原因。 [结论] (1)电影是科技进步的产物,直接而敏感地回应、引领着文明 的发展趋势和社会风尚。丰富着人类的精神生活,改变着人类的生活 方式。满足了人们不同层次的审美需要和精神追求。对社会生活的 影响日益深刻和广泛。
第19课 电影与电视
素养目标(教师备用)
[主题立意]电影与电视是科技与艺术相结合的产物,两者的普及使艺术 走出象牙塔,走进普通人家,引起社会生活的巨大变化。
[教学目标] (1)从时空角度概括电影、电视不断发展的历程,理解影视艺术产生的背 景和条件。 (2)运用史料,从史料实证和历史解释的角度理解科技对影视艺术的影响 及影视艺术的特点。 (3)从唯物史观角度,分析影视艺术发展对社会生活的影响。 (4)联系中国近代大众传媒不断发展的史实,了解电影、电视传入中国的 时间,培养中西史实的联系对比能力。
(2)使人们的 生活习惯 、思维方式悄然改变。
(3)对现代社会的飞速发展产生了深远影响,已经成为人们日常生活中 不可缺少的组成部分。
史料探究
主题探究 史料教学
探究主题1 电影发展的原因
材料 在美国,早期人们主要是到镍币影院观看电影。这种廉价的娱乐满足了处于社会底 层的贫困美国移民的需求,因此大受欢迎。镍币影院的成功刺激带动了电影的制作、发行 与放映,为美国影业主导全球市场奠定了坚实基础。好莱坞几乎一年四季都可以在户外拍 片,地貌多样,大大降低了制作成本和周期,于是大批的制片人纷至沓来。一战爆发后,欧 洲电影业均不同程度地受到很大打击,元气大伤;而美国由于远离战火,昔日的对手几乎陷 入绝境,美国则借机大规模进军国际电影市场。到1920年,约有三分之一的电影收入来自 对外电影出口。20世纪20年代末期,好莱坞在技术层面进行了革命,于是有声电影诞生。 到1946年,美国观影人数和票房都达到顶峰,每周观影人数达9 000万人,电影业总收入 1947年高达17亿美元。三四十年代成为好莱坞电影的黄金时代。
解析:C A项表述绝对化,错误;材料中未涉及通俗文化,B项错误;材料 中“使大家又一次领略了中华文化的博大精深”说明该节目以艺术的 手法展现了中华文化多姿多彩的魅力,反映出电视弘扬传统文化的功 能,C项正确;材料中没有涉及新旧传媒的比较,D项错误。
二、非选择题 6.阅读下列材料,回答问题: 材料一 “突然有什么东西发出咔嚓咔嚓的声响,画面在抖动,你简直不 敢相信自己的眼睛……我们面前沸腾着奇妙的生活……突然之间,它消 失了。我们面前呈现……一块白色银幕,看来上面什么都没有了。”
探究主题2 影视艺术对人类生活的影响
材料一 电影从产生以来逐渐成为最普及、最重要的艺术样式(电视只 是传输方式的改进,其以声画为手段的表现特质与电影一致)。列宁 说:“对于我们来说,在一切艺术样式中,最重要的就是电影。”电影对 人的行为、生活方式产生了重要影响。 材料二 在打开的电视机面前,我们退返到婴儿状态,我们的头脑成为一 个受动而直通的频道,不经大脑的思维转换,连绵不断的直观形象不断直 接轰击我们的视网膜。 材料三 由于影视的包容面很广,人们往往都是在不自觉中被影视图像 所吸引,对它的辨别力与免疫力并不强。对影视的魔力没有自觉的鉴别 意识,就容易导致对影视的惧怕,消极抵抗或者全盘接受。
——蔡卫《美国电影艺术史》
[问题]根据材料,归纳美国电影业迅速崛起的原因。
[ 解 析 ] 根据材料“这种廉价的娱乐满足了处于社会底层的贫困美国 移民的需求”得出廉价的营销;根据材料“好莱坞几乎一年四季都可 以在户外拍片,地貌多样,大大降低了制作成本和周期,于是大批的制 片人纷至沓来”得出好莱坞优越的拍摄环境;根据材料“一战爆发后, 欧洲电影业均不同程度地受到很大打击……美国则借机大规模进军 国际电影市场”得出第一次世界大战对欧洲电影的冲击;根据材料 “20世纪20年代末期,好莱坞在技术层面进行了革命”得出好莱坞技 术的不断创新。 [结论]廉价的营销策略;好莱坞优越的拍摄环境;第一次世界大战对 欧洲电影业的冲击;不断的技术创新。
2.发明:20世纪20年代,英国人 贝尔德 发明。 3.优势:视听兼备、声画并茂,兼具报纸、广播、电影几种媒介的优势。 4.特点:覆盖面广、 时效性 和现场感强。 5.功能: 传播资讯 (最重要);开展远程教育;娱乐;展示世界各地 的优秀艺术品。 6.影响: (1)极大地丰富了人类的精神生活,扩大视野,提高素养。
解析:D 电影只是艺术,不可能通过电影使美国摆脱经济危机,故A项 错误;电影诞生于1895年的法国,故B项错误;罗斯福借助电影实施新政 不符合史实,故C项错误;电影明星秀兰•邓波儿在多部影片中的表演给 沮丧、绝望的美国人带来了希望、勇气和乐观,说明电影艺术影响着 社会生活,故D项正确。
4.1936年第11届奥运会首次通过电视实况转播,共有16.2万观众。1996 年,第26届奥运会电视实况转播累计观众达196亿人次,这主要说明( ) A.普通大众与艺术之间的距离越来越近 B.电视作为大众媒体,为人们获得信息提供了便捷方式 C.观众必须通过电视才能了解奥运会 D.电视成为远程教育的主要手段