毕业实习报1
毕业生的实习报告三篇(模板)
毕业生的实习报告三篇毕业生的实习报告篇1以下是我的实习报告，在实习过程中，我学会了很多，在以后的实际工作中，我会加倍努力，使自己的工作做到更好。
裁床部__集团完全自动化的裁床设备。
裁床部工作流程为领布料、生产工作单、生产资料及软纸，然后排版，拉布，裁剪，验片，编号，分扎，送车缝，补片。
我有亲自做的有拉布，编号，分扎，送车缝，补片，并记录拉布明细表，裁床记录单拉布的过程：我和一位员工从布匹拉出面料，另两位员工将面料与裁床上的排板末端记号叠对整齐，用压铁固定面料末端的位置，拉直面料(防止面料起皱和过度拉)然后我跟先前那位员工断料。
不断重复上述的工序，一匹布拉完后，如果面料的正反面差别不明显，则要铺上隔层纸，再拉另一匹布，以防止色差疵点的产生。
如果面料的正反面差别明显，则不需要隔层纸，只要接匹时把面料反过来铺就行。
重复上述的工序，铺到工艺所需的层数为止。
拉完布后，铺上排料图，开始裁剪。
扎单的作用：便于缝纫，用于算数量便于结算工资。
为了防止色差疵点的产生要进行编号。
最后把裁片送到车缝车间。
通过亲身参与，不仅深刻了解了裁床的工作，而且对排料图的纸质，隔层纸和底纸的作用，线段长如何安排工作等等都有了深刻了解。
这次实习我被安排到了__集团的__服饰意大利精品线上进行这次的主要实习场所，我们都是在一线生产的地方进行学习，这里是生产男西服为主要的生产力量远销海外，这里面给人感触最深的就是严格的管理制度和先进的生产设备。
以下是我的毕业实习报告：车缝车间服装缝制生产过程的合理组织是提高服装生产的重要保证，其目的是使产品在缝制生产过程中的工艺路线最短，加工时间最省，耗费最小，生产出满足客户要求的产品。
所以要做好工艺设计，也即把人，设备和空间合理地组合起来。
第一步就要做好车缝上线准备工作：设定好工段人机布置图，由段长根据目标产量，对工段均衡生产做好人员分配，上交IE人员、绳、扣、风眼、花边、松紧带、主标、水洗标、吊牌、装饰牌等。
毕业实习报告1
青岛科技大学实习报告
化学专业
实习名称：毕业实习
学院：化学与分子工程学院
专业班级：化学班
学号：
学生：
指导教师：
青岛科技大学教务处
年月日
山东鑫泉医药有限公司地处风景优美的淄博市沂源县，公司始建于2000年，是一家抗生头孢类原料药生产和研发的医药化工企业，公司占地面积40万平方米，现有员工多人，其中：大学以上学历及各类专业技术人员占50%以上，公司2005年被认定为高新
科技创新是公司始终坚持的发展之路。
公司建立了技术中心，配备有高效液相色谱仪、全自动电位滴定仪、水分测定仪、气相色谱仪等试验、分析仪器，选拔高素质技术人员进入
营销部新员工实习报告员工姓名：递交报告日期：
实习部门：实习日期：
报告内容：。
毕业的实习报告
毕业的实习报告【精华】毕业的实习报告十篇在日常生活和工作中，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
在写之前，可以先参考范文，以下是店铺为大家收集的毕业的实习报告10篇，欢迎大家分享。
毕业的实习报告篇1一、实习目的毕业实习在帮助学生从校园走向社会起到了非常重要的作用，通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理适应期。
作为一个本科生，专业实习不仅仅是一次学习的过程，更是一种磨练或者说一次历练，因为当代社会是一个充满向往和残酷竞争的社会，每天都上演着没有硝烟的为争夺市场的战争。
因此我们要加大实习力度，培养自己的实际工作能力。
实践是检验真理的唯一标准，理论联系实践是我们在学习过程中不可避免的。
通过专业实习，加强对专业基本理论、基本方法和基本技能认识和掌握;在整个大学的学习过程实质就是理论知识的汲取，为了缩小理论教学与未来企业实践的差距，专业的实习成为了重要的实践性教学环节和必要的过程;实习就是一种实践过程，我们可以通过实习来提高自身的动手能力与分析问题和解决问题的能力，为后续教学提供更多的感性知识和打下良好基础。
通过这次毕业实习主要达到以下目的：1.加强和巩固理论知识，发现问题并运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
2.锻炼自己的实习工作能力，适应社会能力和自我管理的能力。
3.通过毕业实习接触认识社会，提高社会交往能力，学习优秀员工的优秀品质和敬业精神，培养素质，明确自己的社会责任。
二、实习的基本情况实习时间：20xx年XX月XX日XX月XX日实习地点：XX市XX高科龙东大道3000号4号楼8F实习单位：XXXX电子科技有限公司实习岗位：销售工程师三、实习过程和内容我所实习的上海XX电子科技有限公司是一家以吸引风险投资成立的科技型企业，公司主要从事无线通信技术产品的研发、生产与销售，致力于ZigBee、GPRS/GSM、Wi-Fi等无线技术的研发和应用，XX 科技，作为小无线通信领域的专业厂商，以专业的技术和良好的服务，为用户提供个性化的网络通信解决方案。
毕业实习报告(共6篇)
毕业实习报告（共6篇）第1篇：毕业实习报告一、实习目的根据学校对本科生的毕业实习要求，我在信用社进行了为期1个月的毕业实习。
毕业实习的目的是：接触实际，了解社会，增强劳动观点和社会主义事业心、责任感;学习业务知识和管理知识，巩固所学理论，获取本专业的实际知识，培养初步的实际工作能力和专业技能。
具体要求如下：培养从事信用社前台工作的业务能力。
了解并熟悉储蓄前台人员的的日常业务和工作流程，学会进行工作。
理论联系实际，学会运用所学的基础理论、基本知识和基本技能去参与到具体的前台工作中。
培养艰苦创业精神和社会责任感，形成热爱专业、热爱劳动的良好品德。
预演和准备就业。
找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备。
二、实习内容1.实习过程7月1日，我开始了我的农村信用社实习的过程。
早上8点半，伴随着信用社大门的打开，大厅不一会就人来人往。
大家都忙碌着，我无所事事着。
主任说这样吧，这个月的第一期黑板报就你负责。
总算有事做了，说干就干。
高中的时候担任过出黑板报，还好基础不至于太差。
其实也没写几个字，关于“信用社预防职务犯罪教育”的普法知识，却忙碌了大半天。
不过效果还是不错的，有顾客谈起来，心中也是很高兴的。
下午，我在实习指导老师的指导下首先学习信用社工作必需的基本技能，包括点钞、捆钞、珠算、五笔字型输入法、数字小键盘使用等。
这似乎给了我一个难题，本来自以为信用社业务相当的简单，却没发现我原来有这么多基本的技能不会操作。
看着同事熟练的点钞，真是很羡慕，而我只能从一张一张数起.还时不时的出错。
对于珠算,刚开始我一直无法理解为什么不用计算器，这不是更方便吗?后来慢慢才了解，原来信用社柜员经常需要查点现金，看是否能账实相符,而人民币有多种卷别，在点钞时需要累加，这时使用算盘就要比计算器方便，因为计算器显示的结果超过一定时间便会消失。
经过一个星期的苦练，我虽然还不能熟练操作信用社的基本技能,但大致也掌握了其中的技巧，所谓熟能生巧，主要是靠以后勤加练习了。
毕业实习报告
毕业实习报告
一、实习单位简介。
我所在的实习单位是一家知名的互联网科技公司，公司主要业务包括软件开发、网络安全、人工智能等领域。
公司拥有一支高素质的团队，致力于为客户提供高质量的技术解决方案。
二、实习工作内容。
在实习期间，我主要负责参与公司的软件开发项目。
我的工作内容包括需求分析、系统设计、编码实现、测试和文档编写等。
我在实习期间学习了多种编程语言和开发工具，提高了自己的编程能力和解决问题的能力。
三、实习收获与体会。
通过这段实习经历，我收获了很多。
首先，我学会了如何与团队成员合作，共同完成一个项目。
其次，我学会了如何分析和解决实际问题，提高了自己的问题解决能力。
最重要的是，我对软件开发有了更深入的了解，对未来的职业发展有了更清晰的规划。
四、实习心得与展望。
在实习期间，我深刻地感受到了互联网科技行业的活力和发展潜力。
我希望未来能够在这个行业里有所作为，为公司和社会创造更大的价值。
同时，我也意识到自己的不足之处，希望在未来的学习和工作中不断提升自己，成为一名优秀的软件工程师。
总之，这段实习经历让我受益匪浅，我会珍惜这次机会，不断努力，为自己的未来打下坚实的基础。
感谢实习单位给予我这次宝贵的机会，也感谢老师和同事们的指导和帮助。
我会继续努力，不辜负大家的期望。
毕业实习调查报告(通用8篇)
毕业实习调查报告（通用8篇）食品营养与健康调查报告篇一调查人学校︰调查人班级︰调查人︰主要内容一﹑问题的提出。
我每次放学，学校门口最热闹的地方是哪里呢？这个“奖项”应该颁给小卖部。
小卖部门口热闹非凡，汇成了一片人的海洋。
为什么会有这么多的人呢？有什么东西那么吸引同学？而这些东西有什么稀奇之处呢？二﹑调查方法。
（1）通过上网﹑查找一些有关垃圾食品的危害。
（2）走访﹑调查小卖部，了解一些同学们喜欢什么东西。
（3）看电视。
（4）问老师﹑家长。
三﹑调查情况的资料整理。
信息渠道涉及方面具体内容走访调查小卖部。
同学们买什么东西。
辣条﹑啤酒豆﹑小瓶的可乐﹑小的玩具枪﹑小抽奖﹑文具……（大多数买吃的玩的等。
）问老师玩具﹑食品合格吗？大多数是三无产品︰无生产厂名﹑无生产厂址﹑无生产卫生许可证。
玩具带危险性！问家长吃了辣条等食品，在家怎样？不爱吃（午饭﹑晚饭），有时候还肚子痛。
上网﹑报刊﹑书籍等为什么同学们爱吃这些垃圾食品？（1）在超市买不到。
（2）价格便宜。
（3）辣﹑甜。
（4）可以暂时充饥。
四﹑结论。
学校周边部分食杂店出售的小食品存在诸多安全隐患。
部分学校附近的食杂店热销的小食品，存在一定程度的假冒伪劣产品。
部分问题小食品为了逃避监管，使用虚假食品安全生产许可证编号，有的包装上标示的厂名、厂址根本就是虚假信息。
这些连外在信息都在大肆造假的小食品，其自身安全性可想而知。
所以我们不能买这些在学校周边部分食杂店出售的玩具﹑食品，要到正规超市去买。
发现质量问题，可以向消费者协会投诉！普通调研报告篇二我县是一个农业大县、人口大县，共有人口97.6万人。
全县共有农业人口82.3万人，农村劳动力46.3万人。
XX年，全县外出农民工达19.8万人。
受全球金融危机影响，去年年底以来，我县大量农民工陆续返乡。
XX年4月，xx县妇联全体干部通过发放调查问卷、走访和座谈等形式，对近年返乡女农民工就业创业情况进行了调研，共发放调查问卷800份，走访了5个相关单位和8个典型乡镇的20个村，召开座谈会10次，调查对象达540人，了解了我县返乡女农民工的就业创业的基本情况，现将情况汇报如下：（一）、返乡农民的基本情况：截至XX年3月底，xx县累计返乡农民工8.9万人（其中女性占40%），占全县农村劳动力转移输出总数(19．8万人)的44．9％，其中，其中珠三角地区就返乡6.6万人，长三角返乡0.8万人，其他地区返乡1.5万人。
律所毕业实习报告_1
律所毕业实习报告律所毕业实习报告1根据学校教学安排，作为法学专业的学生必须在大四第一学期进行为期12周的专业实习。
实习单位可选择法院、检察院、律师事务所、企业法务部等单位进行。
经过我自己慎重的考虑后，最终我还是选择了去律所实习。
于是在10月26日那天，我第一次踏入诚高律师事务所的大门。
开始了我为期2个月的律所实习生活。
去律所实习之前，我心目中的律师想象应该是这样的：西装革履，气宇轩昂，睿智机敏，在窗明几净的办公室内会见当事人，逻辑清晰，谈吐不凡……但是，这两个月的实习生活却把我的这种理想形象击得粉碎，让我有幸真正了解了这个神秘的真实的律师群体。
我主要的工作是协助律师解决相关的业务，主要包括：1、在律师业务活动过程处理一般事务性、联系性的工作；2、庭审前的准备工作，即为律师的开庭审理案件做好准备工作，使诉讼代理能顺利、高效地完成；3、在律师的指导下拟写法律文书；4、主持调解或处理撤诉问题；5、进行或辅助进行调查取证工作，6、进行或辅助进行案源开拓工作。
而我由于还是在校生也未系统的学完法学教育，当然还不能完全胜任严格意义上的律师助理的所有工作。
在实习中，我学会了律师在受理案件后的实际操作程序并且协助他们填写卷宗、对卷宗进行编码以及整理卷宗；私下里草写一些力所能及的法律文书，然后请律师审查并给予指导；参加了案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活。
在庭审中，我细致的了解了庭审的各环节，认真观摩了律师举证、辩论等全过程。
在律师的指导和帮助下，并且结合自己已学知识和实习观察案件审理过程，我尝试进行了归纳整理。
一个诉讼案件流程大致可以分为以下几个部分：一、案源1、找到，或者发现当事人。
这当中很考验律师的社会人际关系，应用自己已有的人脉迅速找到当事人并进行沟通是非常重要的。
2、达成协议，接受委托，签订代理合同。
二、准备（最重要）1、尽可能地列出一个全面的，需要当事人准备的材料清单。
毕业生实习报告总结十篇
毕业生实习报告总结十篇毕业生实习报告总结篇1经过__个月的实习生活，在课堂教学方面得到了充分的锻炼，也总结了一些属于自己的经验。
每节课都有不同的成功之处，例如充满吸引力的课堂导入、有趣的对话、典型的案例、巧妙的设问、幽默的讲解、独到而有特色的小实验、有益的启示、精彩的教学设计、恰如其分的多媒体应用，等等。
在录制最后一堂课时，我以一个苹果进行了导入，贴近生活，引人遐思。
我以创造性的教学思维，从不同的角度和深度把握教材内容，并以恰当的方法和表现力设计教学环节，将教学过程中自己感受深刻、达到预期效果和引起学生共鸣。
把这些记录下来，日积月累，就成了一笔宝贵的财富。
教学总会有不足之处，即便我再熟悉教材、学生和精心设计教学过程，也会在课堂上出现许多课前估计不到的情况，如表达不清、处理欠当、方法陈旧、演示失败等。
这些突如其来的状况经常会出现，有一次，在进行正常的教学活动时，ppt出现了问题，图片和文字显示不出来。
对于这种状况，我采用的是放弃PPT教学，而进行普通的教学活动，将这节课完整的上下来。
如果把课堂中出现的不足或一时不知如何处理的问题及时记录在教学反思中，然后进行认真分析、思考，这样做一定能促进今后的教学，为以后的科学研究积累资料。
我们都有这样的经历：课前精心设计教学过程，确定教学方法，而在课堂实施教学中，随着教学的展开、师生思维的发展及情感交流的深入，往往会因一些偶发事件而产生瞬间灵感，这些“智慧的火花”常常在特定环境下产生，若不及时地利用课后反思去捕捉，便会因为时过境迁而烟消云散，令人遗憾。
另外，在教学过程中时有突发事件发生，教师机制灵活地应对，恰当地处理，也为今后类似事件的处理提供借鉴。
在运用各种新的教育理论、新的教育教学思想、新的教育科研成果而进行的各种教学改革时，改革的实效性、实用性如何？是否适合本年级、本班级、本章节内容对某个知识点的处理，主要优点有哪些？对教学的促进作用如何？有利于学生哪些方面的发展，不利于学生哪些能力的培养等，写下这些反思，有助于对新理论、新思想的消化、吸收、应用，使自己的教育思想、教学策略不断更新，始终处在教学改革的前沿，促进自身的专业水平不断提升。
专业毕业实习报告汇编7篇
专业毕业实习报告汇编7篇专业毕业实习报告篇1我是一名法律专业的大学生。
今年，我实习工作的地点是某某律师事务所，在事务所中，我进行了为期2个月的实习工作。
这次毕业实习让我感觉到很兴奋，也让我学习了书本上很多学不到的知识。
首先我很庆幸自己能有这次机会，让我在实际工作中得到了锻炼，同时也提高了自信，这次在某某律师事务所的实习，本人觉得是十分的充实，同时学习到的东西也是十分的实在和实用的。
这次实习过程中，大量的接触各种各样的法律文书，也学习着写了一些常用的法律文书，如起诉状、上诉状、答辩状、代理意见、律师函、所函、公司员工制度、合同书等等。
虽然大学选修课里面也开了司法文书的课程，但是在现实的运用中，是大大的不足的。
由于教学的过程中有不同的侧重性，因此在学习的课程中容易被导师的教学重点所误导，在学习写法律文书的过程更多的注重关于公安、检-察-院、法院等机关的法律文书，而某程度上疏忽了对普通法律事务的法律文书的书写。
但是，这次实习的过程中，实习辅导的律师经过认真的、负责的、耐心的指导，让我从新学习这些法律文书的书写，如法律文书的格式、表达、侧重点等方面。
除了学写法律文书外，我还跟随律师一同去人民法院听庭审，听完庭审后再写代理意见。
不仅锻炼了我归纳总结的能力，还让我切实的感受什么叫庭审。
学习诉讼法的时候虽然都已经学习过整个庭审的过程，但是书本上的东西总是抽象、难理解、难想象的。
而跟随律师去听庭审让我更清楚了解律师在庭审中、整个案件的流程中处于一个什么的角色、地位，处理什么样的事务，解决什么样的问题。
总的来说，是让我认识到律师在诉讼过程中起的一个什么样的作用。
作为学习法律的人来说，了解自己的专业，了解自己的职业，是十分重要的。
而这次的实习让我从新认识一类人——律师。
我的工作还包括大量的案卷的整理和装订。
每个单位都有关于案件的整理装订的问题，不过这次的整理装订工作显得特别的认真。
因为一直在书写着各样的法律文书，在书写的过程中总是遇到各种各样的问题，而在整理装订的案卷材料中，正是一个非常好的学习的过程，其中的材料就是我们书写的范本，学习的模板。
毕业生实习报告1500字5篇
毕业生实习报告1500字5篇【篇一】毕业生实习报告1500字一、实习目的通过接触和参与实际工作，丰富和拓展自己的知识面，培养自己的综合应用能力，为以后的工作打下基础。
二、实习内容参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。
三、实习概况实习期间，遵守实习单位和学校的安全规章制度，出勤率高，积极向工人师傅请教，善于发现问题，在现场技术人员的帮助下，运用所学的理论知识解决问题。
对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有非常具体的了解。
，同时练习一些项目。
钢筋工程钢筋使用必须坚持先检查后使用的原则；钢筋必须有出厂合格证和检验报告，按国家规范进行复检合格后方可用于工程中，钢筋在现场加工，制作加工工序为：钢筋机械安装→钢筋对焊→锥螺纹加工→弯曲成型→钢筋绑扎。
模板工程模板及其支架应根据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计。
模板及其支架应具有足够的承载能力、刚度和稳定性，能可靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。
浇筑混凝土时模板及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模（变形）、跑模（位移）甚至坍塌的情况时有发生。
为避免事故，保证工程质量和施工安全，提出了对模板及其支架进行观察、维护和发生异常情况时进行处理的要求。
混凝土工程结构混凝土的强度等级必须符合设计要求。
用于检查结构构件混凝土强度的试件，应在混凝土的浇筑地点随机抽取。
取样与试件留置应符合下列规定：1、每拌制XX盘且不超过XX的同配合比的混凝土，取样不得少于一次。
2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足XX盘时，取样不得少于一次。
3、当一次连续浇筑超过XX时，同一配合比的混凝土每XX取样不得少于一次。
4、每一楼层、同一配合比的混凝土，取样不得少于一次。
5.每次取样至少应留置一组标准养护试件，同条件试件留置组数应根据实际需要确定。
2023年毕业生的实习报告模板汇编四篇
2023年毕业生的实习报告模板汇编四篇毕业生的实习报告篇1有别于二年级的暑期实习，这一次为期四个月的毕业实习让我彻底改变了对记者这个职业的看法。
记者这个职业不再是只有光鲜亮丽的一面，让人觉得体面又有特殊的权利，我认为“新闻民工”更适合于描述这一光荣职业中不为人知的辛酸苦楚。
在大学生活进入倒计时的阶段，我很荣幸的在陕西电视台都市青春频道都市热线栏目进行我的毕业实习。
当我第一次踏进陕西广播电视中心这栋大楼时，实在是无法抑制内心的激动，作为一名学习新闻的学生，能在这里工作一直是我心中可以称之为奢望的想法。
因此，从我第一天在这里上班开始，我就不断的严格要求自己，要比别人看得多，听得多，学得多，干得多。
我本来以为所有媒体工作者，都应该像我一样有一种对自己从事职业的自豪感，并且非常热衷于这项工作。
但是，当几乎所有我认识的老师都告诉我一个事实，就是他们认为自己被这一行坑了，甚至认为自己有一种走上不归路的放逐感时，我简直不敢相信自己的耳朵。
他们多数是认为这一行工作太辛苦，压力太大，且收入也并不像外人认为的那么好，并且经常还有可能“身临险境”。
他们都不解我为什么会选择学习这一行，并且选择到他们工作的地方实习，甚至劝我千万不要干这一行的工作。
虽然他们一开始就给我狠狠的泼了一盆凉水，可是我并没有把他们的忠告当回事，我只是认为自己在为了实现理想而做我应该做的事。
接下来的日子，我努力的跟老师学习摄像机的使用，怎么样在最短的时间里从被采访者那里得到最多的信息，我经常提着话筒英勇的冲上前去找人采访，这在很多实习生都是做不出来的，因为他们的脸皮不够厚，我的性格优势确实让我颇为自豪。
七、八月份是西安最热的季节，像我这样一个瘦弱的小女生，背着偌大的摄像机包在街上走来走去，这无形中增加了我这位玲珑型美女的回头率。
我能够读懂很多他们脸上那种复杂的表情，有惊讶，有赞赏，有钦佩，有怜惜。
每当这个时候，我知道他们在想，这么热的天这个小女孩真了不起，我就会把腰杆挺的分外的直，并不由的加快脚步，这是我的工作，让我自豪的工作。
毕业生实习周报
毕业生实习周报【#实习报告# 导语】实习正式提供了一个从学生变成员工，从学习变成工作，从学校走进职场的机会，让大家真实的接触职场。
有了实习的经验，以后就业的道路就会少走很多弯路。
以下是我为大家整理的毕业生实习周报【12篇】，供您参考学习！1.毕业生实习周报这一个星期所作的工作主要有安装产品和焊接元器件。
虽然所接触到的工作难度并不大，但是其中包含的技巧却非常多，各种需要注意的事项也很多。
就拿焊接元器件来说，元器件的体积有大有小，而其中需要注意的地方是，要先焊接小的元器件，然后再去焊接大的元器件。
焊点要做到光滑，不能虚焊，焊点的标准是要成圆锥形状，对于晶体二极管还要注意不能够焊接得太久，否则容易把二极管烧坏。
除了上述的这些，我还学习了数字万用表的使用，以及一些贴片式电阻的读数。
例如一个贴片电阻的读数为1002，这是电阻上面的标值，而其实际的阻值却应该为10k，前三位为有效数字，最后一位为十的幂数。
对于一些瓷介电容，也有了一些认识，如一只瓷介电容上面标有104，其电容容量为：100000pf，即0.1uf。
经过一个多星期的实习，让我感觉到了知识的重要性，我要不断的学习，来提高自己的专业水平。
2.毕业生实习周报头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。
刚开始，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。
对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。
这次实习为以后步入职场打下基础。
第xx周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。
一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第xx周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。
就业实习报告
就业实习报告就业实习报告。
实习单位，XXX公司。
实习时间，2021年6月1日至2021年8月31日。
实习部门，人力资源部。
一、实习背景。
作为一名大三学生，我有幸在XXX公司进行了为期三个月的人力资源部实习。
在这段时间里，我深刻体会到了人力资源管理在企业发展中的重要性，也对自己未来的职业发展有了更清晰的规划。
二、实习内容。
在实习期间，我主要负责了招聘、培训和员工福利等方面的工作。
在招聘方面，我参与了岗位需求的分析、招聘渠道的开拓以及简历筛选和面试安排等工作，通过这些工作我学习到了如何有效地吸引和挑选优秀的人才。
在培训方面，我参与了新员工的入职培训和员工技能提升培训的组织和实施工作，了解了培训计划的制定和执行过程。
在员工福利方面，我负责了员工福利政策的调研和福利方案的设计，同时也参与了员工关怀活动的策划和组织工作。
三、实习收获。
通过这次实习，我不仅学到了大量的理论知识，更重要的是提升了自己的实际操作能力。
在实习期间，我学会了如何与同事合作，如何处理各种人际关系，也提高了自己的沟通和协调能力。
同时，我也更加深刻地理解了人力资源管理的重要性，对自己未来的职业发展有了更明确的规划。
四、实习建议。
在实习结束之际，我想给公司提出一些建议。
首先，希望公司能够加强对员工的关怀和激励，提高员工的工作积极性和满意度。
其次，建议公司在招聘和培训方面能够更加注重人才的挖掘和培养，为企业的长远发展打下良好的人才储备。
总之，这次实习让我受益匪浅，我会将所学所得运用到未来的工作和学习中，为自己的职业发展打下坚实的基础。
感谢公司给我这次宝贵的实习机会，也感谢人力资源部的各位同事对我的指导和帮助。
希望能有机会再次来到XXX公司工作。
2024年毕业生实习报告模板汇总五篇_1
毕业生实习报告模板汇总五篇毕业生实习报告篇1实习的时间总是短暂的，也许一段时间里你会去几家公司实习，每次实习都会给自己不同的收获与感想。
在实习结束，不管实习期是否合格，都要进行实习报告。
以下是一篇流水线实习报告，仅供阅览。
一、实习的理由大二暑假开始到现在，我大大小小辗转于5家公司，从文秘，法律顾问（其实是关于商标基础业务的代理人，因实际并未接触到多少案子，也可称为咨询员），租务人员（二手房以租代售），律所实习生到现在的供销社集团的法务专员，从一个无目标无理想或茫然无知的学生变成一个开始真正思考人生、生活的人，期间苦乐参半，但这一切却仅仅缘自一个简单的理由：赚钱。
我家贫困，程度是没办法给我提供学费和生活费，学费我申请助学贷款，生活费靠市里及学校的奖学金和补助金。
大一我没有好好学习（原因很多，主要是自己没有明确的目标，没有像高中目标一样的三年目标，当时我并不知道我读大学究竟是卫生么，读完大学又要做什么），几乎从第二学期开始，我就为生活担心，记忆里就剩下一个很小的片断。
当时，我每月生活费定为每月200元，这对我来说够用了，对家里来说是封顶了。
为什么说封顶了呢？每个月，到了钱快用完的时候，我总是惴惴不安的等着父母的钱，这种滋味其实很不好受，一方面知道家里为难，一方面知道家里拿出钱来他们的生活将陷入困境，但是我又不得不跟家里拿；还有一个状况是我父母也不主动给我寄钱，当然我想大家都知道是因为拿不出。
这并不是说我父母不疼我，只是他们觉得我不要是因为我可能赚到钱了。
这样的想法有三个原因：第一是我确实努力赚钱，偶尔的几个月不会跟家里要钱；其次，我相信他们是相信我有这个赚钱的能力；第三，200元一个月对他们来说，他们不知道这样的消费水平在我们学校究竟是怎么一个状态。
在这些想法交织，彼此互相体谅的情况下，还是发生了一次意外。
那天家里下雨，很大的雨，我在电话里都能听得到声音；学校里很晴朗。
那天我再一次打电话回家，而电话钱是仅剩的钱，我问我妈能不能叫我爸抽空给我寄些钱，我问得战战兢兢，我妈回答得声嘶力竭：“你就不能等几天啊，你爸已经去给你寄了，家里下起多大的雨……”。
毕业实习工作总结报告10篇
毕业实习工作总结报告10篇人只有在不断的总结中才能成长进步，总结这一阶段的工作做出的成绩，未完成的工作，得到的成长，自己的不足。
下面小编为大家带来毕业实习工作总结报告，希望大家喜欢，更多毕业实习工作总结报告点击“毕业实习”查看!毕业实习工作总结报告1时间飞逝，转眼间，实习就要结束了，这段经历对我来说很有收获，对于以后的工作态度都有很大的影响。
留安小学是我实习的学校，到学校报到后我的带教老师应老师，她教学经验丰富，待人很好，学校里的老师都说她讲课很好，学校领导说应该多向应老师请教。
这样使我的紧张稍微放松了一点点。
我实习学校的环境教学设施都齐全，我能在这样的学校实习，感到非常的荣幸，在实习过程中，我的数学授课能力有很大的进步，也更新了我的数学教学观点，提高了我的教学方面的修养。
作为一名教师，享受国家待遇的在职培训教师，肩负着培养数学教育神圣使命的教师，要珍惜这样来之不易的好机会。
我在学校学习了数学授课方面的不少知识，但实习时间短暂，实践教学方面所学的知识还很少。
在培训期间，每次走进班里我都严格要求自己、努力钻研，对自己的语言水平和教育教学理论有所提高，综合语言运用能力也有所提高。
在实习之间我严格要求自己，服从学校安排任务及时地完成了，请客记录、备课、说课任务，我按时到校，按时下班，和本校教师一起工作交流，学习他们的教学经验，技能、教法，是我的专业知识和口语表达更上了一个台阶。
教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在实习中我及时与其他老师交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这比我自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。
使我的授课方法也改变了很多。
总的来说：实习期间我的数学授课能力有了很大的进步，但我深刻的感受到，上一堂课容易，但要想上一堂精彩的数学课对我们来说还是很难。
这需要我们下很大的功夫，一次回校以后我要好好回味，去探索用数学授课的方法，实现自己成为一个合格数学教师的梦想。
大学毕业个人实习报告
大学毕业个人实习报告尊敬的导师：您好！感谢您对我的关心和指导，我是XXX，正在XXX大学就读XXXX专业。
我即将在大学期间的实习报告。
一、实习单位概况在大学期间，我选择了在XXX公司进行实习。
该公司是一家知名的XXXX公司，主要从事XXXX业务。
它在国内外市场上都有着广泛的影响力，是业界的领导者之一。
实习单位位于XX市，拥有现代化的办公环境和先进的生产设备。
公司的企业文化以创新、拼搏和团队合作为核心，给我留下了深刻的印象。
二、实习工作内容在实习期间，我主要参与了XXX业务的开展。
具体工作内容如下：1. 学习业务知识：通过参与公司组织的培训和学习，我深入了解了XXX行业的发展现状和趋势，掌握了相关的技术和方法。
2. 参与项目实施：在实习期间，我有幸参与了一个重要项目的实施。
我积极参与了项目的需求分析、方案制定、系统搭建等工作。
通过与团队成员的合作和交流，我学到了很多实际操作的经验。
3. 数据分析与报告撰写：在项目实施过程中，我负责了数据的收集、整理和分析。
通过数据分析，我能够及时发现问题并提出解决方案。
在项目结束后，我还负责撰写了一份完整的实施报告。
4. 其他工作：除了以上的工作，我还参与了公司的XXX工作，包括会议记录、资料整理等。
三、实习心得体会通过这次实习，我获得了许多宝贵的实践经验，并对自己的专业知识有了更深入的理解。
我深刻体会到了理论与实践的重要性，以及人力资源管理中的挑战和机遇。
首先，我在实习过程中学到了很多在课堂上无法学到的东西。
通过与实际工作的接触，我对自己的专业有了更深入的理解。
我学会了如何与团队成员合作、如何解决实际问题、如何进行有效的沟通等。
这些都是在实践中才能真正学到的东西，通过实习，我对自己未来的职业发展有了更明确的规划。
其次，我感受到了人力资源管理的挑战和机遇。
在实习期间，我有机会接触到公司的人力资源管理工作。
我发现，作为一个人力资源管理者，不仅需要具备良好的专业知识和技能，还需要具备良好的沟通能力和团队合作精神。
应届毕业生实习报告(15篇)_2
应届毕业生实习报告(15篇)实习报告1作为一名即将毕业的大学生，我实习的目的很明确，就是获取工作经验，将理论与实际工作相结合，所以第一天我就下定决心要好好干。
走进公司的那一时刻，我就感受到那种很强烈的工作氛围，无论是从墙上张贴的图片和标语以及各种报表和数据，都给我很大的新意，我想这也许就是我想要的生活，一种不断挑战自我，实现自我的工作。
由于刚刚从学校来到公司，作为一名新人，尽快熟悉岗位职责和业务流程是十分必要的，在那里我感受到自己的不足。
因为学校学的是书本的知识，只是停留在理论上，但在平时的工作中，理论有时候是用不上的，所以处理好这样的转变是关键。
经过九天的实习，渐渐地我对公司运输生产的整个操作流程有了一个较完整的了解，尽管岗位职能与所学专业仍有较大的差距。
透过实习，我拓宽了自己的知识面，现把学习体会总结如下：此次毕业实习，我领悟了“理论与实践的结合才是硬道理”，掌握了运用所学知识解决处理实际问题的方法和技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径，积累了处理有关人际关系问题的经验方法，同时我体验到了社会工作的艰苦性。
实习中也暴露出自己的很多缺点和不足，我想这对我以后的工作和发展都是有较大限制的。
人们常说，大学是个象牙塔。
确实，学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。
从校园走向社会，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整。
所以，不要老抱怨公司不愿招聘，有时候也得找找自己身上的问题。
而这次实习带给了这样一个机会，让我接触到真实的职场，有了实习的经验，以后毕业工作时就能够更快、更好地融入新的环境，完成学生向职场人士的转变。
在实习的那段时间，也让我体会到从工作中再拾起书本的困难性。
每一天较早就要上班工作，晚上按时下班回家，深感疲惫，很难再有精力静下心来看书。
这让我更加珍惜在学校的时光。
实习工作已经划上了句号，但留在心中的回忆与感受却是久久难以忘怀的。
在这九天中，我紧张过，努力过，开心过，醒悟过，自信过。
大专函授毕业实习报告
大专函授毕业实习报告一、实习单位及岗位介绍我实习的单位是_____公司，它是一家在行业内具有一定影响力的企业，主要从事_____业务。
我所在的岗位是_____，这个岗位的主要职责是_____。
在实习开始之前，我对这个岗位的了解仅限于书本知识和一些网络上的介绍。
但当我真正踏入这个岗位，才发现实际工作中的情况远比我想象的要复杂和多样化。
二、实习目的选择进行这次实习，主要是为了将在大专函授期间所学的理论知识与实际工作相结合，提高自己的实践能力和解决问题的能力。
通过实习，我希望能够更好地理解自己所学专业的应用场景，熟悉企业的工作流程和文化，为未来的职业发展打下坚实的基础。
同时，我也希望在实习中发现自己的不足之处，明确自己需要进一步提高和改进的方向，为今后的学习和工作提供更有针对性的目标。
三、实习内容在实习期间，我参与了多个项目和任务，以下是其中一些主要的工作内容：1、项目_____我参与了公司的_____项目，在这个项目中，我的主要任务是_____。
在项目开始阶段，我需要与团队成员一起进行市场调研和需求分析，了解客户的需求和行业的发展趋势。
然后，根据调研结果，协助制定项目计划和方案。
在项目实施过程中，我负责_____工作，这需要我与其他部门的同事密切合作，协调资源，确保项目的顺利进行。
同时，我也需要及时解决出现的问题和风险，保证项目按时交付。
通过这个项目，我不仅学到了项目管理的知识和技能，还提高了自己的沟通和协调能力。
2、日常工作除了参与项目，我还负责一些日常的工作，如_____。
这些工作虽然看似简单，但却需要耐心和细心，任何一个小的错误都可能导致严重的后果。
在处理日常工作的过程中，我养成了认真负责的工作态度，学会了如何在繁琐的工作中合理安排时间，提高工作效率。
3、学习与培训实习期间，公司为我们提供了丰富的学习和培训机会。
我参加了_____培训课程，通过这些培训，我对行业的最新动态和技术有了更深入的了解，也掌握了一些新的工具和方法。
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毕业实习报告学院:专业:班级:学号:姓名:起止日期:毕业实习报告一、概述毕业实习是高等工科院校教学计划中的重要组成部分。
本实习是毕业设计前的必要准备。
使学生在完成教学计划规定的基础理论、专业理论、专业课，及有关其它教学任务基础上进行的一次综合性的实践教学环节。
通过实习增强学生热爱集体，热爱劳动，热爱劳动人民的思想感情，使学生进一步获得生产技术和生产管理方面的基本知识，增强学生理论联系实际的能力，培养独立工作能力，为毕业设计收集必要的资料与数据，深入了解某一产品的生产工艺原理和主要设备原理及选择依据。
二、实习内容1、合成路线的选择合成路线的设计与选择是有机合成中很重要的一个方面，它反映了一个有机合成人员的基本功和知识的丰富性与灵活的头脑。
一般情况下，合成路线的选择与设计代表了一个人的合成水平和素质。
合理的合成路线能够很快的得到目标化合物，而笨拙的合成路线虽然也能够最终得到目标化合物，但是付出的代价却是时间的浪费和合成成本的提高，因此合成路线的选择与设计是一个很关键的问题。
合成路线的选择与设计应该以得到目标化合物的目的为原则，即如果得到的目标化合物是以工业生产为目的，则选择的合成路线应该以最低的合成成本为依据，一般情况下，简短的合成路线应该反应总收率较高，因而合成成本最低，而长的合成路线总收率较低，合成成本较高，但是，在有些情况下，较长的合成路线由于每步反应都有较高的收率，且所用的试剂较便宜，因而合成成本反而较低，而较短的合成路线由于每步反应收率较低，所用试剂价格较高，合成成本反而较高。
所以，如果以工业生产为目的，则合成路线的选择与设计应该以计算出的和实际结果得到的合成成本最低为原则。
如果得到的目标化合物是以发表论文为目的，则合成路线的选择与设计则有不同的原则。
设计的路线应尽量具有创造性，具有新的思想，所用的试剂应该是新颖的，反应条件是创新的，这时考虑的主要问题不是合成成本的问题而合成中的创造性问题。
如果合成的是系列化合物，则设计合成路线时，应该共同的步骤越长越好，每个化合物只是在最后的合成步骤中不同，则这样的合成路线是较合理的和高效率的，可以在很短的时间内得到大量目标化合物。
每个目标化合物的合成路线一般有多步反应，为了避免杂质放大的问题，最好的解决办法是将合成路线一分为二，转化为两个中间体，最后将两个中间体通过一步反应组装起来得到目标化合物。
尽量避免连续反应只在最后一步得到产物。
2、有机反应的实质有机合成的任务是运用已知的或可能的化学反应来形成C-C键或C-杂键，从而将两个或多个分子或离子连接起来。
有机化学反应类型可分为三种：极性反应，协同反应，自由基反应，其中协同反应与自由基反应又称为非极性反应。
非极性反应可以采用‘一锅法’进行，而极性反应则需分步进行。
因为极性反应的条件比较苛刻（无水、惰性气体保护、强酸或强碱），而非极性反应的条件比较温和。
极性反应占80％，非极性反应占20％。
极性反应的实质就是分子中负电性的原子与正电性的原子的结合。
所谓负电性与正电性都是指广义而言的，原子的负电性可以是负电荷，也可以是孤电子对；原子的正电性可以是正电荷也可以是空轨道。
负电性与正电性的密度越大，反应活性越高，但是高密度的负电性原子通常与高密度的正电性原子结合，低密度的负电性原子与低密度的正电性原子结合。
如果分子中同时存在两种相反电荷的原子则产生环合反应，如果分子中存在两种相同电荷的原子，此时与另一分子中相反电荷的原子结合时就容易产生副反应，通常密度较高电荷的原子先进行反应。
因此，在记忆化学反应时，只需分清分子中那个原子是正电性的，那个原子是负电性的就可以了。
不必去记忆什么人名反应来浪费记忆力，也不必对亲核、亲电反应的类型太在意。
所以，学习化学反应时，主要的任务就是了解各种正电性的基团和负电性的基团。
3、后处理的问题在有机合成中，后处理的问题往往被大多数人所忽略，认为只要找对了合成方法，合成任务就可以事半功倍了，这话不错，正确地合成方法固然重要，但是有机合成的任务是拿到相当纯的产品，任何反应没有100％产率的，总要伴随或多或少的副反应，产生或多或少的杂质，反应完成后，面临的巨大问题就是从反应混合体系中分离出纯的产品。
后处理的目的就是采用尽可能的办法来完成这一任务。
为什么对后处理的问题容易忽视呢？我们平时所看到的各种文献尤其是学术性的研究论文对这一问题往往重视不够或者很轻视，他们重视的往往是新的合成方法，合成试剂等。
专利中对这一问题也是轻描淡写，因为这涉及到商业利润问题。
有机教科书中对这一问体更是没有谈论到。
只有参加过工业有机合成项目的人才能认识到这一问题的重要性，有时反应做的在好，后处理产生问题得不到纯的产品，企业损失往往巨大。
这时才认识到有机合成不光是合成方法的问题，还涉及到许多方面的问题，那一方面的问题考虑不周，都有可能前功尽弃。
后处理问题从哪里可以学到？除了向有经验的科研人员多多请教外，自己也应处处留心，虽说各种文献中涉及较少，但是还有不少论文是涉及到的，这就要求自己多思考，多整理，举一反三。
另外，在科研工作中，应注意吸取经验，多多磨练。
完成后处理问题的基本知识还是有机化合物的物理和化学性质，后处理就是这些性质的具体应用。
当然，首先要把反应做的很好，尽量减少副反应的发生，这样可以减轻后处理的压力。
因此，后处理还是考验一个人的基本功问题，只有化学学好了才有可能出色的完成后处理任务。
后处理根据反应的目的有不同的解决办法，如果在实验室中，只是为了发表论文，得到纯化合物的目的就是为了作各种光谱，那么问题就简单了，得到纯化合物的方法不外就是走柱子，TLC，制备色谱等方法，不用考虑太多的问题，而且得到的化合物还比较纯；如果是为了工业生产的目的，则问题就复杂了，尽量用简便、成本低的方法，实验室中的那一套就不行了，如果您还是采用实验室中的方法则企业就亏损了。
下面只简单的介绍一些工业中的方法。
（1）有机酸碱性化合物的分离提纯具有酸碱性基团的有机化合物，可以得失质子形成离子化合物，而离子化合物与原来的母体化合物具有不同的物理化学性质。
碱性化合物用有机酸或无机酸处理得到胺盐，酸性化合物用有机碱或无机碱处理得到钠盐或有机盐。
根据有机化合物酸碱性的强弱，有机、无计酸碱一般为甲酸、乙酸、盐酸、硫酸、磷酸。
碱为三乙胺、氢氧化钠、氢氧化钾、碳酸钠、碳酸氢钠等。
在一般情况下，离子化合物在水中具有相当大的溶解性，而在有机溶剂中溶解度很小，同时活性碳只能够吸附非离子型的杂质和色素。
利用以上的这些性质可对酸碱性有机化合物进行提纯。
以上性质对所有酸碱性化合物并不通用，一般情况下，分子中酸碱性基团分子量所占整个分子的分子量比例越大，则离子化合物的水溶性就越大，分子中含有的水溶性基团例如羟基越多，则水溶性越大，因此，以上性质适用于小分子的酸碱化合物。
对于大分子的化合物，则水溶性就明显降低。
酸碱性基团包括氨基。
酸性基团包括：酰氨基、羧基、酚羟基、磺酰氨基、硫酚基、1，3－二羰基化合物等等。
值得注意的是，氨基化合物一般为碱性基团，但是在连有强吸电子基团时就变为酸性化合物，例如酰氨基和磺酰氨基化合物，这类化合物在氢氧化钠、氢氧化钾等碱作用下就容易失去质子而形成钠盐。
中合吸附法：将酸碱性化合物转变为离子化合物，使其溶于水，用活性碳吸附杂质后过滤，则除去了不含酸碱性基团的杂质和机械杂质，再加酸碱中合回母体分子状态，这是回收和提纯酸碱性产品的方法。
由于活性碳不吸附离子，故有活性碳吸附造成的产品损失忽劣不计。
中和萃取法：是工业过程和实验室中常见的方法，它利用酸碱性有机化合物生成离子时溶于水而母体分子状态溶于有机溶剂的特点，通过加入酸碱使母体化合物生成离子溶于水实现相的转移而用非水溶性的有机溶剂萃取非酸碱性杂质，使其溶于有机溶剂从而实现杂质与产物分离的方法。
成盐法：对于非水溶性的大分子有机离子化合物，可使有机酸碱性化合物在有机溶剂中成盐析出结晶来，而非成盐的杂质依然留在有机溶剂中，从而实现有机酸碱性化合物与非酸碱性杂质分离，酸碱性有机杂质的分离可通过将析出的结晶再重结晶，从而将酸碱性有机杂质分离。
对于大分子的有机酸碱化合物的盐此时还可以采用水洗涤除去小分子的酸碱化合物已经成盐且具有水溶性的杂质。
对于水溶性的有机离子化合物，可在水中成盐后，将水用共沸蒸馏或直接蒸馏除去，残余物用有机溶剂充分洗涤几次，从而将杂质与产品分离。
以上三种方法并不是孤立的，可根据化合物的性质和产品质量标准的要求，采用相结合的方法，尽量得到相当纯度的产品。
（2）几种特殊的有机萃取溶剂正丁醇：大多数的小分子醇是水溶性的，例如甲醇、乙醇、异丙醇、正丙醇等。
大多数的高分子量醇是非水溶性的，而是亲脂性的能够溶于有机溶剂。
但是中间的醇类溶剂例如正丁醇是一个很好的有机萃取溶剂。
正丁醇本身不溶于水，同时又具有小分子醇和大分子醇的共同特点。
它能够溶解一些能够用小分子醇溶解的极性化合物，而同时又不溶于水。
利用这个性质可以采用正丁醇从水溶液中萃取极性的反应产物。
丁酮：性质介于小分子酮和大分子酮之间。
不像丙酮能够溶于水，丁酮不溶于水，可用来从水中萃取产物。
乙酸丁酯：性质介于小分子和大分子酯之间，在水中的溶解度极小，不像乙酸乙酯在水中有一定的溶解度，可从水中萃取有机化合物，尤其是氨基酸的化合物，因此在抗生素工业中常用来萃取头孢、青霉素等大分子含氨基酸的化合物。
异丙醚与特丁基叔丁基醚：性质介于小分子和大分子醚之间，两者的极性相对较小，类似于正己烷和石油醚，二者在水中的溶解度较小。
可用于极性非常小的分子的结晶溶剂和萃取溶剂。
也可用于极性较大的化合物的结晶和萃取溶剂。
（3）做完反应后，应该首先采用萃取的方法，首先除去一部分杂质，这是利用杂质与产物在不同溶剂中的溶解度不同的性质。
（4）稀酸的水溶液洗去一部分碱性杂质。
例如，反应物为碱性，而产物为中性，可用稀酸洗去碱性反应物。
例如胺基化合物的酰化反应。
（5）稀碱的水溶液洗去一部分酸性杂质。
反应物为酸性，而产物为中性，可用稀碱洗去酸性反应物。
例如羧基化合物的酯化反应。
（6）用水洗去一部分水溶性杂质。
例如，低级醇的酯化反应，可用水洗去水溶性的反应物醇。
（7）如果产物要从水中结晶出来，且在水溶液中的溶解度又较大，可尝试加入氯化钠、氯化铵等无机盐，降低产物在水溶液中的溶解度－盐析的方法。
（8）有时可用两种不互溶的有机溶剂作为萃取剂，例如反应在氯仿中进行，可用石油醚或正己烷作为萃取剂来除去一部分极性小的杂质，反过来可用氯仿萃取来除去极性大的杂质。
（9）两种互溶的溶剂有时加入另外一种物质可变的互不相容，例如，在水作溶剂的情况下，反应完毕后，可往体系中加入无机盐氯化钠，氯化钾使水饱和，此时加入丙酮，乙醇，乙腈等溶剂可将产物从水中提取出来。